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      區(qū)教研室到校教學(xué)視導(dǎo)問(wèn)題清單

      2021-04-06 15:00:08下載本文作者:會(huì)員上傳
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      教研室“三位一體”教研活動(dòng)問(wèn)題清單

      學(xué)校:

      小學(xué)

      時(shí)間:

      2021.3.26

      學(xué)科

      問(wèn)題清單

      整改建議

      整改措施

      時(shí)間節(jié)點(diǎn)

      責(zé)任人

      語(yǔ)文

      1、備課方面:?jiǎn)卧獋湔n質(zhì)量不高;

      2、上課方面:基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)不到位;教學(xué)中“語(yǔ)文要素”沒(méi)有得到體現(xiàn)。

      1、精讀課標(biāo),深鉆教材,教參,把握單元教學(xué)目標(biāo);

      2、教師導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)每節(jié)課環(huán)節(jié)要齊全,第一課時(shí)要落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),第二課時(shí)重在對(duì)文本內(nèi)涵的理解感悟。

      1、組織學(xué)科組認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo);

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三位一體”相關(guān)理論;

      3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),備好單元備課。

      4月2日前

      數(shù)學(xué)

      1、課堂對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)體現(xiàn)不足;

      2、作業(yè)糾錯(cuò)不及時(shí)。

      1、注重?cái)?shù)學(xué)課堂對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng);

      2、每節(jié)課課堂練習(xí)要有針對(duì)性,課堂目標(biāo)要節(jié)節(jié)清,節(jié)節(jié)落實(shí)。

      3、作業(yè)要有二次批閱,對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤要及時(shí)糾正,不拖拉。

      1、要求導(dǎo)學(xué)案中問(wèn)題的設(shè)計(jì)要高質(zhì)量,要有一定的邏輯性和針對(duì)性;

      2、課前練習(xí)導(dǎo)入要有針對(duì)性,為新課奠基;新課講完要有不同層次的練習(xí)題,對(duì)學(xué)生的新知掌握情況進(jìn)行及時(shí)反饋;

      3、教學(xué)檢查把作業(yè)的二次批閱作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)檢查落實(shí)。

      4月2日期

      英語(yǔ)

      批閱作業(yè)形式單一。

      英語(yǔ)批閱很好調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,可以采用多種形式去評(píng)價(jià)學(xué)生。

      1、對(duì)前期的英語(yǔ)作業(yè)進(jìn)一步完善,充實(shí)評(píng)語(yǔ);

      2、對(duì)今后的作業(yè)提出明確的要求,并加強(qiáng)檢查督促。

      4月2日期

      科學(xué)

      科學(xué)實(shí)驗(yàn)課落實(shí)不到位,學(xué)生自主探究不充分。

      條件不足可以讓學(xué)生自己在家里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。課前布置學(xué)生完成,課堂上教師再加以演示,加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解認(rèn)識(shí)。

      對(duì)所有科學(xué)老師提出進(jìn)一步明確的要求:課前布置學(xué)生完成一些便于操作的實(shí)驗(yàn),課堂上教師要完成演示實(shí)驗(yàn)。每月月末對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研。未完成者扣除月工作檢查分1分。

      4月2日期

      道法

      1、對(duì)教學(xué)內(nèi)容不夠熟悉;

      2、對(duì)教學(xué)目標(biāo)不夠明確。

      課前要多讀學(xué)科課標(biāo),課時(shí)目標(biāo),教材。目標(biāo)明確,精心設(shè)計(jì)道法教學(xué)活動(dòng),利用好教材。

      實(shí)行校本研修引領(lǐng)與教學(xué)檢查中細(xì)化對(duì)道法導(dǎo)學(xué)案與課堂教學(xué)的監(jiān)測(cè),強(qiáng)化道法課堂教學(xué)的實(shí)效。

      4月2日前

      教學(xué)

      管理

      校本研修落實(shí)不扎實(shí)

      每學(xué)期要實(shí)實(shí)在在制定學(xué)校的校本研修計(jì)劃,并克服一切困難,按照計(jì)劃去落實(shí),實(shí)現(xiàn)教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

      校長(zhǎng)牽頭,各學(xué)科組無(wú)條件落實(shí)每月兩次理論及兩次研討相結(jié)合的校本研修計(jì)劃,月工作檢查時(shí),學(xué)校研修檔案和教師的筆記一一必查并及時(shí)通報(bào)。

      4月2日前

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