初二理想學(xué)生作文

初二理想學(xué)生作文1

每個(gè)人都有自己的理想，而且每個(gè)人的理想都是不同的。有人說(shuō)：“理想，是知識(shí)的大海，它可以掀起驚濤駭浪。”有人說(shuō)：“理想，是馬良的神筆，它可以繪出一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。”還有人說(shuō)：“理想，是智慧的船，它可以揚(yáng)起希望的帆?！蔽艺f(shuō)：“理想，是茫茫黑夜中一縷微弱的光，它可以照亮我人生的方向?！痹谖已矍耙黄槿鸬木跋?，它展現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的舞臺(tái)，等待著我去實(shí)現(xiàn)我那偉大的理想！

我的理想是長(zhǎng)大之后，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。

曾經(jīng)有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)一句話“理想是一盞指路的明燈，沒(méi)有理想，沒(méi)有抱負(fù)，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。在以前，我沒(méi)有理想，沒(méi)有抱負(fù)，甚至不知道理想是什么？生活一片空白。自從一個(gè)親戚家的姐姐來(lái)我家做客，我才結(jié)束了我沒(méi)有理想的迷茫生活。

記得當(dāng)時(shí)，我突然心血來(lái)潮，我問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題“她是什么職業(yè)”她說(shuō)，她是一位設(shè)計(jì)師。“設(shè)計(jì)師”一個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)！可以穿上自己設(shè)計(jì)的獨(dú)一無(wú)二的衣服和首飾，真不錯(cuò)！這時(shí)，我的心里燃起了理想的火花。

從那時(shí)起，我下定了決心！我長(zhǎng)大之后一定也要當(dāng)上一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。不但我要當(dāng)上一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，而且我還要當(dāng)一個(gè)出類拔萃的服裝設(shè)計(jì)師！我下定決心，一定要超過(guò)世界頂尖服裝設(shè)計(jì)師“唐納。卡蘭”世界頂尖首飾設(shè)計(jì)師“史隆伯杰”超越他（她）們是我的夢(mèng)想，雖然這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)狂妄。但是，我相信我自己，我一定會(huì)努力，盡量去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。登上國(guó)際設(shè)計(jì)師的舞臺(tái)，成為國(guó)際設(shè)計(jì)舞臺(tái)上一顆閃亮的星星。然后，擁有一家屬于自己的時(shí)裝店，我的服裝店里，一定要賣我自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝。這樣才能使我的時(shí)裝，成為家喻戶曉的時(shí)裝品牌。

要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須付出百分之一的靈感，和百分之九十九的汗水，才有可能會(huì)成功。所以，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，向“全能設(shè)計(jì)師”的道路勇往直前，讓中國(guó)的設(shè)計(jì)師，也能登上“大雅之堂”！

初二理想學(xué)生作文2

理想是一盞指引人前進(jìn)的明燈，讓你奔著自己的理想去努力，去奮斗，用自己的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在請(qǐng)你聽(tīng)一下我的理想吧！

我一直有一個(gè)理想那就是當(dāng)一名無(wú)聞的教師，俗話說(shuō)的好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！這是對(duì)教師的贊嘆！5.12大地震中，譚千秋老師就是教師中的'楷模！它是具有崇高精神的，是值得我們敬佩的??！老師們好像一群春蠶，把最后一縷絲吐完這么美好的職業(yè)難道不然你心動(dòng)嗎？太多的老師為了自己學(xué)生的利害常常為學(xué)生的做法想一夜，想以后我們應(yīng)該怎樣是他或她好好學(xué)習(xí)天天向上，所以自春秋戰(zhàn)國(guó)至今有多少位人曾贊美過(guò)自己的老師?。】鬃舆@位偉大的教育家就是老子教育出的學(xué)生?？稍肴绻麤](méi)有老子這位學(xué)識(shí)淵博的教育家何來(lái)孔子這位圣人呢? 如果我當(dāng)了老師，我追求的是素質(zhì)教育，而不單單是形勢(shì)教育，讓學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，讓學(xué)生們的素質(zhì)全面提高，不單單成為學(xué)習(xí)的傀儡，要真真正正的成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家真真正正有用的人才。我還會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ゴ笞匀恢刑剿鳎屗麄冊(cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在玩中提高學(xué)習(xí)的興趣，以便以后可以更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，利用知識(shí)。 老師就是花園中的園丁，學(xué)生就是花園中的小花，園丁只有對(duì)花草經(jīng)常澆水才能長(zhǎng)得更好，更茁壯，才能讓它綻放的更燦爛，更活潑，更富有生機(jī)，富有活力，全身充滿芳香的氣息，誘人的味道，所以我作為一名教師可以對(duì)他們勤澆水，勤施肥勤捉蟲(chóng)，培育一代又一代的接班人，感到自豪，欣慰，驕傲，把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！

讓我們朝著自己的理想去奮斗，用希望之火點(diǎn)燃?jí)粝耄屛覀優(yōu)槲覀冏约杭佑蛥群埃?/p>

中國(guó)加油，奧運(yùn)加油！

Lesgo,Beijingisgood,Chinaisverygood

讓我們與奧運(yùn)同行，再創(chuàng)輝煌?。?！

老師就是花園中的園丁，學(xué)生就是花園中的小花，園丁只有對(duì)花草經(jīng)常澆水才能長(zhǎng)得更好，更茁壯，才能讓它綻放的更燦爛，更活潑，更富有生機(jī)，富有活力。

初二理想學(xué)生作文3

如果說(shuō)追尋理想的道路就像在黑夜里孤獨(dú)前行，那么理想無(wú)異于夜空上的星星，指引我們前進(jìn)。

太陽(yáng)落下，夜幕已經(jīng)緩緩降臨。不知什么時(shí)候，我們突然有了理想這個(gè)觀念，雖然很稚嫩，但卻不失堅(jiān)定。正如同這天上首當(dāng)其沖的這顆星星，是最光鮮奪目的。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，最快樂(lè)的事情莫過(guò)于為理想而奮斗。我們拼命地汲取知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，不惜一切代價(jià)，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，披荊斬棘，只為可以得到那顆星星，為那顆星星而日夜奮斗。

夜變得深了，漆黑的夜空上不只是那一顆最初的星星，抬起頭，睜大眼睛，極力的望去，數(shù)不勝數(shù)，不計(jì)其數(shù)。誠(chéng)然，最初的星星的確不如現(xiàn)在的其中幾顆星星美麗，我們第一次對(duì)自己所選擇的星星產(chǎn)生了猶豫。正如我們?cè)谧穼だ硐氲牡缆飞纤龅降姆N種誘惑，海妖賽壬的歌聲是如此令人難以抗拒，讓人躊躇不決。越來(lái)越多的人偏離了之前的航線，追尋理想的道路越發(fā)的寬敞，不忘初心的人們也開(kāi)始明白：不必奢求那顆星是否最耀眼奪目的，亦或是不是最賞心悅目的，但只愿那顆星星會(huì)隨著你我的心臟的跳動(dòng)而閃爍。

夜半鐘靜，夜空上的星星似乎去努力讓自己的光芒更加亮麗，因?yàn)樗鼈冎?，能給予它們展現(xiàn)自己美的時(shí)間已經(jīng)不多了。平白無(wú)故的多了一份顧慮，擔(dān)心你我哪怕用盡全身無(wú)法得到那顆星星。你我都曾有這種情況，也許是‘‘高處不勝寒”，抑或“近鄉(xiāng)情更怯”？誰(shuí)也不知道。李?yuàn)W貝納曾說(shuō)過(guò)：伸手摘星，即使徒勞無(wú)功，亦不致一手污泥。到了這個(gè)時(shí)候，勝利已在眼前，我們已經(jīng)為理想付出如此多的心血，難道甘心在此終止嗎？于是，抬起頭，看著最初的星星，繼續(xù)為理想而奮斗。

凌晨已至，天已破曉。初升的太陽(yáng)在海平面上冉冉升起。再抬頭，天空上的星星正如太陽(yáng)剛落下那樣，只剩下最初的星星?；厥撞t望走過(guò)的路，已踏過(guò)萬(wàn)水千山，已走到天涯海角。這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

少年啊，倘若你有一絲的焦慮不安，有一毫的不知所措。請(qǐng)你抬起頭，望著夜空，看著最初的星星，它會(huì)消除你所有的不安，會(huì)解決掉所有的苦惱，指引前進(jìn)的路。

當(dāng)一名小學(xué)校長(zhǎng)

著名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想等于沒(méi)有靈魂，毫無(wú)理想又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！边@句話告訴我們，作為一名少年，必須擁有美好而遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后才可以為祖國(guó)開(kāi)創(chuàng)更加燦爛的未來(lái)。

也許有人會(huì)說(shuō)，他的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，為國(guó)家研發(fā)

高科技產(chǎn)品；也許會(huì)有人說(shuō)，他的理想是做一名宇航員，為探索星際奧妙奉獻(xiàn)自己的力量；也許會(huì)有人說(shuō)，他的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷為人類解除病痛……我的理想，卻是當(dāng)一名希望小學(xué)的校長(zhǎng)。

記憶里總有這樣的畫(huà)面浮現(xiàn)：一群穿著破衣?tīng)€衫的少年，滿臉油灰在街頭游逛，他們一會(huì)兒走近小賣部，一會(huì)兒跟行人搞個(gè)惡作劇，那些大人們根本拿他們沒(méi)辦法。這是每次回奶奶家我都會(huì)看到的情形。每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)想：這些孩子肯定沒(méi)上過(guò)學(xué)，所以才如此不學(xué)無(wú)術(shù)。如果農(nóng)村的學(xué)校也能像城里的一樣正規(guī)，那該多好哇，他們就不會(huì)這樣在大街上到處亂竄，浪費(fèi)自己的生命和青春了。

有人可能會(huì)說(shuō)：切，你的理想也太“遠(yuǎn)大”了吧？當(dāng)個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)有什么好？不僅要天天看著這群小屁孩兒，還要和他們一起過(guò)那種窮困的日子，吃不好穿不好睡不好，不如當(dāng)個(gè)大老板，天天吃山珍海味住花園豪宅開(kāi)高級(jí)轎車穿高檔服裝，想什么時(shí)候去度假就什么時(shí)候去，想去哪里就去哪里，多美妙多自由的生活啊，干嘛要去當(dāng)那個(gè)破校長(zhǎng)！

但是我覺(jué)得，當(dāng)個(gè)希望小學(xué)的校長(zhǎng)，可以讓農(nóng)村的孩子們也像城里的孩子一樣受到良好的教育，等那些孩子們長(zhǎng)大了，成了國(guó)家的棟梁之才，他們自然不會(huì)忘記是老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)使他們學(xué)到了本領(lǐng)，將來(lái)，他們會(huì)回來(lái)看望他們的老師，那時(shí)候，我想我的心里一定非常舒展、愉快的。

我想當(dāng)一名小學(xué)校長(zhǎng)，還有一個(gè)理由：我們這些人長(zhǎng)大后無(wú)論做什么工作，都是老師辛勤培育的結(jié)果，在人們的心目中，老師永遠(yuǎn)是將所有的知識(shí)教給學(xué)生的職業(yè)，更是個(gè)神圣的職業(yè)。人們無(wú)論什么時(shí)候提到學(xué)校，總是會(huì)用崇拜的口吻。那些國(guó)家元首，世界首富，名垂青史的科學(xué)家文學(xué)家，都是老師的學(xué)生，都是學(xué)校的驕傲！他們成長(zhǎng)的搖籃，就是他們各自的小學(xué)校！

現(xiàn)在，你還嘲笑我的理想渺小嗎？你看，我的理想雖然不怎么偉大，但卻非常高尚。