2020-2021學(xué)年度二年級(jí)第一學(xué)期語文期中試題

（時(shí)間：60分鐘

滿分：

100分）

A卷（100分）

一、讀詞語，并用“

—

”畫出每組里不同類的詞。(8分)

①雄鷹

狐貍

大雁

錦雞

孔雀

②翠綠

顏色

金黃

大紅

天藍(lán)

③梧桐

銀杉

紫葡萄

白樺

松柏

④百花齊放

冰雪融化

春色滿園

鵝毛大雪

二、拼一拼，寫一寫。

n?

běn

shū

gèng

duō

zhī

shi1、會(huì)告訴我們的、fāng

fǎ

呢？

yáng

zhuàng

tóng

fēng

sōng

bǎi2、樹高，榕樹，梧

美，葉紅，Shān

guì

翠，水

古，花香。

三、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

1.他朝（cháo

zhāo）我笑了笑，重（chóng

zhòng）新給我換了一本書。

2.大水淹沒（mò）了小橋，我們沒（mò

méi）有路可走了。

3.叔叔為（wèi

wéi）了生活，到處打工，四海為（wèi

wéi）家。

4.今天考試我只得（dé

děi）了一個(gè)B等，老師說：“你得（dé

děi）努力了?！?/p>

四、先讀句子，再補(bǔ)充完整。

1.飛流直下，疑是銀河。

2.白日，入流。

3.山皆圖，水

文章。

五、寫一寫。

1.一會(huì)兒

一會(huì)兒。

2.例：弟弟的鞋子像鳥窩。（用加點(diǎn)詞造句）

______________________________________________。

3.下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，到處歡聲笑語，熱鬧極了。

4.因?yàn)?/p>

所以。

六、課內(nèi)閱讀，認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”它兩只胳腰抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”。

............黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”欣賞了黃山“

獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的（）巖石，正等你去給它們起名字呢!

1.選擇正確的詞語，將序號(hào)填在文中的“（）”里。（2分）

①奇奇怪怪

②奇形怪狀

2.在第一自然段中，用“O”圈出描寫“猴子”動(dòng)作的詞語。（3分）

3.根據(jù)意思在文中找詞語，填寫在括號(hào)里。（2分）

(1)山勢(shì)坡度很大，直上直下。（）

（2)一點(diǎn)兒也不移動(dòng)。（）

4.文中加點(diǎn)的“它們”是指（）。（2分）

5.黃山的奇松、云海、溫泉和文中介紹的（）被稱為“黃山四絕”。（2分）

七、快樂閱讀。

每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉的時(shí)候,那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾,大家紛紛夸獎(jiǎng)它,百靈鳥聽了高興萬分,每天從早到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力,聽眾卻越來越少了,最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過,它便到喜鵲大姐那里去訴苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家為什么都不來聽我唱歌了呢?我又沒有驕傲!

喜鵲說:“小妹,你的歌喉還是那么好,但你總是反復(fù)地唱那支歌,大家都已經(jīng)聽厭了,自然也就不愿意再去聽了?！?/p>

百靈鳥聽了,謝過喜鵲大姐,當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天,當(dāng)它又亮開歌喉時(shí),大家又都飛來了,聽得津津有味。

百靈鳥聽了,謝過喜鵲大姐,當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。二天,當(dāng)它又亮開歌喉時(shí),大家又都飛來了,聽得津津有味。

1.短文一共有（）個(gè)自然段,在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。（2分）

2.用“——”畫出喜鵲大姐說的的話。（2分）

jí

3.從文中第一自然段找出下列詞語的近義詞和反義詞。（4分）

近義詞:立即——（）

表揚(yáng)——（）

反義詞:虛心——（）

高興——（）

4.“津津有味”的“津”用部首查字法先查（）部首,再查（）畫。（2分）

5.百靈鳥唱得越賣力,聽眾卻越來越少的原因是：

_______________________。

八、留言條（16分）

小新11月30日放學(xué)后要去圖書館看書，請(qǐng)寫張留言條告訴媽媽。