蘇教版語文五年級上冊第三單元第11課《讀書莫放“攔路虎”》同步練習(xí)B卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共19題；共108分)

1.（6分）多音字組詞

還

hái________??????為

wéi________????????中

zhōng________

huán________???????wèi________??????????zhòng________

2.（6分）拼音寫詞語

xiān

nèn

míng

guì

sōng

ruǎn

________

________

________

xī

gài

lái

lín

suān

tián

________

________

________

3.（6分）給劃線字選擇正確的解釋。(填序號)

溫:A不冷不熱。

B溫度,冷熱的程度。

C性情柔和。

①小貓是一種溫順的動物。________

②今天的氣溫很低,要注意合理著裝。________

③我們地處溫帶。________

怪:A奇異,不平常。

B怨,責(zé)備。

C怪物,神話傳說中的妖魔之類。

④《西游記》中,孫悟空降服了很多鬼怪。________

⑤怎么會發(fā)生這樣的怪事呢?________

⑥這件事不能怪別人。________

4.（4分）選詞填空。

突然

忽然

①他的心臟病________發(fā)作，一下子倒在地上。

②天上________下起了雨。

囑咐

叮囑

③媽媽反復(fù)________他考試不能再粗心了。

④王晶把老師________的事告訴了爸爸。

5.（5分）閱讀課文《彩票》選段，回答

他看了看手中的彩票，真的中了大獎？他有些反應(yīng)不過來，半信半疑地到了兌獎中心，等領(lǐng)到五百一十八萬元巨獎時，他還仿佛在夢中一般。

說說半信半疑是什么意思？

6.（15分）寫出帶有下列偏旁的字。

氵________?________?________?禾________?________?________

辶________?________?________?木________?________?________

艸________?________?________

7.（5分）我是拼音小能手

________

________

________

________

________

閱讀

障礙

誤解

麻煩

字典

8.（8分）形近字組詞

本________?常________?怕________?估________

未________?堂________?拍________?故________

9.（4分）我會用下列表示不同意思的字組詞。

例：白：?A、表示敘述（表白）B、表示清楚（明白）

首：表示頭?????________???表示第一?????________

疾：表示病?????________???表示快???????________

10.（4分）補充成語。

瓜熟蒂

________

孤掌難

________

笑里藏刀________

管中窺________

11.（3分）寫出下列引號的用法。

A、著重指出??????B、特殊意義???????C、直接引用

①請記住，讀書莫放“攔路虎”。

________

②歌中唱到：“世上只有媽媽好……”

________

③世界上最深的淡水湖，現(xiàn)在正被沿岸工廠排放的污水“吞噬”著。

________

12.（5分）把下列句子改成雙重否定句

①這些生字往往成為閱讀的障礙。

②我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

13.（5分）把字句與被字句的相互轉(zhuǎn)換

①我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

②生字被我們變成了熟字。

14.（6分）把正確的讀音填寫在橫線上。

塑(sù?shù)造?________?春蠶(cán?chán)________?笑語盈盈(yín?yíng)________

朝(zhāo??zāo)陽________??浸(jìn?jìng)透________?蘊(yǜn?yùn)含?________

15.（6分）讀課文《讀書莫放“攔路虎”》，在括號里填上合適的詞語。

________的理想??????________大道

________的新苗

________的絲線??????________心血

________的辛勞

16.（5分）擴句

①字典是老師。

②同學(xué)有體會

17.（5分）縮句

①字典是無聲的老師。

②不少同學(xué)有這樣的體會。

18.（5分）修改病句

老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

19.（5分）指出下列各句運用的修辭方法

①上面那石頭嚇了一跳，顧不得生氣了。

②驕傲像隔年的草根。

③燈光如同一串流動著的珍珠。

④“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

二、閱讀題

(共3題；共40分)

20.（10分）閱讀課文《讀書莫放“攔路虎”》選段，回答問題

我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀書時，身邊放一本字典。要知道，字典就是無聲的老師，遇到“攔路虎”，便去請教它。如果是自己的書，還可以在書頁的空白處記下生字的讀音和意思。要是你一時讀得高興，想一口氣讀下去，也可以先用鉛筆把生字圈下來，待讀完一個段落，再回過頭來一個一個地從字典中去查找。

字要記得牢固，必須勤查字典。不少同學(xué)有這樣得體會：在閱讀中遇到一個生字，當時查字典，自己覺得已經(jīng)掌握?？墒沁^了一段時間，記憶又模糊了，于是再查字典。這樣，經(jīng)過多次反復(fù)，生字終于變成了熟字。由此看來，要掃除“攔路虎”，勤查字典是一個有效的辦法。

（1）你是如何消滅讀書時的攔路虎的？

（2）如何查字典？

21.（10分）閱讀課文《讀書莫放“攔路虎”》選段，回答問題

同學(xué)們在讀書時，常會遇到一些生字。這些生字往往成為閱讀的障礙，所以人們形象地稱它們?yōu)椤皵r路虎”。有的同學(xué)由于怕麻煩，或急于想知道下面的內(nèi)容，往往懶得去查字典，只是連估帶猜地讀過去了事。

這樣做，不僅字音容易讀錯，而且字詞的意思很難正確理解。如“衷心”本是出自內(nèi)心的意思，有人將“衷心”讀成“哀心”，就很有可能將這個詞的意思誤解了。再說，你這次見到了“攔路虎”繞著走，說不定什么時候讀書，它又會跑過來“攔”你的“路”。

（1）什么叫“攔路虎”？（結(jié)合教學(xué)第一自然段）

（2）面對“攔路虎”繞著走的原因和危害是什么？（一、二自然段）

22.（20分）閱讀短文回答問題。

為中華之崛起而讀書

周恩來鏗鏘有力的話語□博得了魏校長的喝彩□好哇□為中華之崛起□有志者當效周生啊□

是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受帝國主文欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。

（1）在方格中加上標點。

（2）根據(jù)意思在文段中找詞。

①大聲叫好。

②形容聲音有力，響亮而有節(jié)奏。

（3）“有志者當效周生”的意思是

（4）“為中華之崛起而讀書”的意思是

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共19題；共108分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、閱讀題

(共3題；共40分)

20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、