二年級語文下冊期末學(xué)業(yè)水平模擬卷

時間：60分鐘

滿分：100分

題序

一

二

三

四

總分

得分

一、書寫。

1.卷面整潔，書寫工整。（3分）

2.把下面的句子端正、工整地寫在田字格里。（2分）

萬事萬物都有自己的規(guī)律！

二、積累展示。

1.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）

秩序（ｚｈì

ｚì）

年齡（ｌíｎ

ｌíｎｇ）

似乎（ｓì

ｓｈì）

半晌（ｘｉǎｎｇ

ｓｈǎｎｇ）

綠蔭（ｙīｎｇ

ｙīｎ）

煙囪（ｃｈōｎｇ

ｃōｎｇ）

2.讀拼音，寫詞語。（16分）

ｘúｎｚｈǎｏ

ｑｕáｎｓｈｕǐ

ｚｈōｎｇｙú

ｃǎｉｚｈ?。?/p>

ｔú

ｈｕà

ｊｉǎｎｄāｎ

yā

lì

ｚｕò

ｗèｉ

3.把四字詞語補充完整。（12分）

一望（）（）

筋（）力（）

（）開（）笑

（）（）如洗

賞（）悅（）

九（）二（）

4.照樣子，寫一寫。（8分）

（1）例：脆生生（ABB式）

（2）例：平平（常常）

慌慌（）

叮叮（）

（3）

例：滿天的烏云黑沉沉地壓下來。的天鵝在水里

地游來游去。

（4）例：春天像個害羞的小姑娘。

像。

5.按課文內(nèi)容填一填。（18分）

（1）離離

草，一歲一。

（2）

二月天，拂堤楊柳醉。

（3）要是你在野外迷了路，可千萬別，、、、都是天然的指南針。

（4）

眼又是

春到，全家

真。

（5）名言“

不立”“

諾必寡信”都告訴我們做人要誠實守信。

（6）月黑見，孤光一點。

（7）

《畫楊桃》一文告訴我們從不同角度看問題，得到的結(jié)果也會。

三、閱讀理解。

（一）祖先的搖籃（節(jié)選）（4分）

爺爺說：那原始森林是我們祖先的搖籃。

1.這句話把

比作

。（1分）

2.“祖先的搖籃”中“搖籃”的意思是（）（1分）

A.嬰兒睡的搖籃。

B.生活的環(huán)境。

3.“祖先的搖籃”具體指的是

。（2分）

（二）雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）（6分）

乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。

啊，終于找到了——

哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

4.給下面的詞語找個意思相近的好朋友。（3分）

溫暖——（）

四處——（）

尋覓——（）

5.“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里?！边@句話的意思是（）（1分）

A.雷鋒叔叔時時刻刻都想著別人，他把愛心撒遍了祖國各地。

B.在需要人們奉獻愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。

6.雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開我們很久了，但是我們還能看到：公共汽車上有人主動給老

人

；有人給孤兒院的孩子送去

。（2分）

（三）奇妙的天空（10分）

天空向我們展示了許多寶藏（ｚàｎｇ）。

清晨，我們看到了日出，帶給我們新一天的光明。一開始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽像一個大火球一樣升起來了。

有時，云彩在藍色的天空中飛行，它們就像經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事。

夜幕降臨了，我們看見夜空中有許多星星在閃爍（ｓｈｕò），就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

7.這篇短文共有

個自然段。（1分）

8.找出文中描寫顏色的詞語，用“○”圈出來。（3分）

9.天空向我們展示了、、等寶藏。（3分）

10.云彩呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事。會有哪些形狀？會是

一個什么樣的故事？請你發(fā)揮想象，寫一寫。（3分）

四、快樂寫話。

仔細看圖，想一想發(fā)生了什么事？按圖畫順序?qū)憣懓l(fā)生的故事吧！

參考答案

二、1.ｚhì

ｌíｎｇ

ｓì

ｓｈǎｎｇ

ｙīｎ

ｃōｎｇ

2.尋找

泉水

終于

采摘

圖畫

簡單

壓力

座位

3.無邊

疲

盡

眉

眼

碧空

心

目

牛

虎

4.（1）示例：綠油油

白花花

（2）張張

咚咚

（3）示例：潔白

歡快

（4）示例：茂密的大樹

一把傘

5.（1）原上

枯榮

（2）草長鶯飛

春煙

（3）慌張

太陽

北極星

大樹

積雪

（4）轉(zhuǎn)

新

團圓

熱鬧

（5）失信

輕

（6）漁燈

螢

（7）不一樣

三、（一）1.原始森林

搖籃

2.B

3.原始森林

（二）示例：4.暖和

到處

尋找

5.B

6.示例：讓座

棉衣

（三）7.4

8.粉紅色

蔚藍色

藍色

9.日出

云彩

星星