第一單元檢測(cè)卷

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

yàn

lì（）

diàn

yǐnɡ（）

fú

zhuānɡ（）

kuánɡ

huān（）

dǎ

bàn

（）

huānɡ

yě（）

cāi

xiǎnɡ（）

suǒ

yǐ（）

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

衣裳（shànɡ　shɑnɡ）糊涂（dú　tú）

粗細(xì)（chū　cū）

摔跤（suāi　shuāi）

清楚（cǔ　chǔ）

背誦（shònɡ　sònɡ）

三、辨字組詞。

靜（）凈（）

笛（）苗（）

揚(yáng)（）楊（）

四、給多音字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。

ji?！　　　　ià

1.暑假（）里，媽媽帶我去看蘇州的園林，園中的假（）山都非常美麗。

bēi　　　　　bèi

2.我很想念小時(shí)候，爸爸用后背（）背（）著我的感覺(jué)。

五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。

搖（）晃（）

張（）舞（）

披（）散（）（）紅（）赤

（）疾（）快（）干（）燥

1.我發(fā)現(xiàn)上面的詞語(yǔ)中都包含一對(duì)__________詞。

2.我也能寫出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______________、______________。

六、讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)替換加點(diǎn)的詞。

1.下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。（）

A.招收

B.吸引

C.引進(jìn)

2.于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。（）

A.發(fā)狂

B.歡喜

C.歡鬧

七、按要求完成句子練習(xí)。

1.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。

從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。

_________________________________________________________________

2.縮句。

一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)。

_________________________________________________________________

3.照樣子，填入表示人的動(dòng)作、表情等的詞語(yǔ)，使句子更生動(dòng)。

例：濕潤(rùn)的東風(fēng)（走過(guò)）荒野，在竹林中（吹著）口笛。

（1）亮晶晶的小露珠在草葉上（）。

（2）小貓歪著頭，（）地盯著毛線團(tuán)。

八、把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

所見(jiàn)

[清]袁枚

__________________________，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，__________________________。

九、閱讀理解。

1.閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

（1）從第一句話中可以看出，這所學(xué)校是在（）。

A.城市里　　　B.大海邊　　　C.山區(qū)

（2）大家的____________不同，____________不同，但都成了好朋友。

（3）畫(huà)“____”的句子讓我們感受到，這里的同學(xué)們（）。

A.在校園里很快樂(lè)，很懂禮貌，非常熱愛(ài)祖國(guó)

B.很喜歡校園里的小鳥(niǎo)，十分遵守學(xué)校的規(guī)定

2.閱讀短文，回答問(wèn)題。

豐富多彩的課間活動(dòng)

下課鈴響了，同學(xué)們走出教室，到操場(chǎng)上參加課間活動(dòng)?？?，同學(xué)們真快樂(lè)??！

乒乓球臺(tái)的四周，圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認(rèn)真?。∷麄兡阃莆覔?，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還分不出勝負(fù)。球臺(tái)右邊的大樹(shù)下，也圍著一些同學(xué)，他們?cè)谂栏?，一個(gè)大同學(xué)剛從竿上滑下來(lái)，另一個(gè)小同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，迅速（xùn　sù）地爬了上去，不一會(huì)兒，他就爬到了竿頂，笑著向下張望。

“丟沙包”是同學(xué)們十分喜愛(ài)的活動(dòng)，大家玩得多有勁兒！兩頭丟沙包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻，中間躲沙包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去，沙包飛來(lái)了，只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)靈巧地一抬腳，沙包“嗖（sōu）”地從褲腿邊飛了過(guò)去，沙包又從背后飛來(lái)了，她猛一轉(zhuǎn)身，來(lái)個(gè)海底撈月，抓住了沙包。他們蹦啊，跳啊，心里多歡暢！

看，操場(chǎng)中間，同學(xué)們有的跳繩，有的踢（tī）毽（jiàn）子，有的正在做老鷹捉小雞的游戲……

課間活動(dòng)真是豐富多彩！

（1）這篇短文描寫的是同學(xué)們的____________，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容應(yīng)該是____________。

（2）短文的第2、3自然段寫了同學(xué)們?cè)赺___________、____________和____________。

（3）短文寫出了同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)（）的心情。

A.快樂(lè)　　　　　B.喜愛(ài)　　　　　C.難忘

（4）你和同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)是怎樣玩兒的？仿照短文第3自然段，用幾句話寫一項(xiàng)你們的課間活動(dòng)。

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十、口語(yǔ)交際。

結(jié)合小豆豆在暑假中拍的照片，幫助她向大家講一講她的暑假經(jīng)歷。

暑假，我們?nèi)胰_________玩兒。這里的人可真多！大家有的挖螃蟹，有的__________，還有的__________。我和哥哥在沙灘上堆沙堡。哥哥撿到了一只美麗的__________，我坐在沙堡邊__________。我們感到__________！

十一、習(xí)作。

選擇一個(gè)同學(xué)，看看他（她）有哪些特別的地方讓你印象深刻，選擇一兩點(diǎn)寫下來(lái)。讓別人讀了你寫的內(nèi)容，就能猜出你寫的是誰(shuí)。

參考答案：

一、艷麗　電影　服裝　狂歡　打扮　荒野　猜想　所以

二、shɑnɡ　tú　cū　shuāi　chǔ　sònɡ

三、平靜

干凈　竹笛

禾苗　飛揚(yáng)

白楊

四、1.jià　ji?！?.bèi　bēi

五、頭　腦　牙　爪　頭　發(fā)　面　耳　眼　手　口　舌　1.近義　2.指手畫(huà)腳　心驚膽戰(zhàn)

六、1.B　2.C

七、1.海洋館里有各種各樣的海洋生物，有白鯨，有小丑魚(yú)，有珊瑚，還有龍蝦。

八、牧童騎黃牛　忽然閉口立

九、1.（1）C（2）民族　穿戴（3）A

2.（1）課間活動(dòng)　豐富多彩（2）打乒乓球　爬竿　丟沙包（3）A（4）【示例】踢毽子是我們最喜歡的課間活動(dòng)。有的同學(xué)緊盯著毽子，手隨著毽子的起落上下擺動(dòng)。有的同學(xué)能左右腳交換著踢，時(shí)不時(shí)還能雙腳跳起踢一個(gè)花樣。有時(shí)候我們圍成一圈，把毽子踢來(lái)踢去，真是好玩極了！

十、海邊　游泳　在樹(shù)下休息　貝殼　吹泡泡　開(kāi)心極了

十一、【寫作指導(dǎo)】抓住這位同學(xué)外貌、性格、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面的特點(diǎn)，選擇一兩點(diǎn)來(lái)寫。