第一篇：關(guān)于黨建工作督查情況反饋專(zhuān)題黨課

根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委督查組對(duì)我辦黨建工作的督查情況，結(jié)合我們?cè)邳h建工作方面存在的一些問(wèn)題，今天跟同志們交流兩個(gè)方面問(wèn)題。

一、要解決對(duì)黨建工作的模糊認(rèn)識(shí)

從目前我們的黨建工作情況看，對(duì)上級(jí)黨組織安排的一些工作是能夠按要求完成的，但質(zhì)量并不高，一個(gè)重要的原因就是對(duì)黨建工作存在模糊認(rèn)識(shí)，可以概括為“兩個(gè)等同于，三個(gè)對(duì)立”。

一是把黨建工作等同于黨務(wù)工作。同志們都知道，黨建工作涉及到我們工作的方方面面，但工作起來(lái)往往就把黨建等同于黨務(wù)工作。比如，談到政治學(xué)習(xí)，大家都在關(guān)注學(xué)習(xí)筆記記了多少，體會(huì)文章寫(xiě)了多少，理論學(xué)習(xí)組織了多少，黨員干部是不是在思想上認(rèn)識(shí)上真正有所提高，真正能夠指導(dǎo)我們的工作，由于缺乏具體衡量指標(biāo)，也就關(guān)心甚少。前些天，部分同志到市委黨校和市農(nóng)業(yè)局學(xué)習(xí)了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，回來(lái)也都談了感想，談到他們的黨建工作做的很好，大家印象深刻的還是學(xué)習(xí)筆記整齊、檔案材料齊全、活動(dòng)總結(jié)規(guī)范等等，這些都是具體的事務(wù)性工作，也就是黨務(wù)工作，而黨建工作包括但絕不等同于這些工作。

二是把黨務(wù)工作的形式創(chuàng)新等同于黨建工作創(chuàng)新。我們談到黨建工作創(chuàng)新時(shí)，很多時(shí)候還是把黨務(wù)工作變變花樣當(dāng)作創(chuàng)新，這就背離了創(chuàng)新的本意。創(chuàng)新簡(jiǎn)單的說(shuō)是在舊的辦法已實(shí)現(xiàn)不了工作目標(biāo)的情況下，采取新的辦法來(lái)達(dá)到我們的目的。所以，僅僅把具體黨務(wù)工作的一些新穎形式等同于黨建創(chuàng)新是不對(duì)的，容易陷入形式主義，導(dǎo)致重形式輕效果。剛才也談到了，黨建工作涉及方方面面，黨建工作創(chuàng)新包括但不等同于黨務(wù)工作形式創(chuàng)新。

三是把黨建工作與業(yè)務(wù)工作對(duì)立起來(lái)。我們盡管知道黨建不等同于黨務(wù)，黨建和我們的業(yè)務(wù)也不應(yīng)該對(duì)立，但實(shí)踐工作中黨建和業(yè)務(wù)工作往往容易成為“兩張皮”，一談黨建就談到各種形式的政治理論學(xué)習(xí)，與仲裁業(yè)務(wù)不沾邊，而真正的黨建特色就是黨建與各行業(yè)的業(yè)務(wù)相結(jié)合，才能體現(xiàn)出來(lái)。我們仲裁工作有其獨(dú)特的一面，就是體現(xiàn)在仲裁業(yè)務(wù)上，黨建工作跟仲裁業(yè)務(wù)結(jié)合到一塊，這恰恰就是我們黨建工作的最大特色，這個(gè)特色是別的單位不具備的。同樣道理，農(nóng)業(yè)局的黨建特色就是黨建與農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作相結(jié)合，與“三農(nóng)”問(wèn)題相結(jié)合，教育系統(tǒng)的黨建特色就是黨建與教育工作相結(jié)合，與追求教育公平的目標(biāo)相結(jié)合，這樣才能體現(xiàn)出各自最大的特色，所以我們絕對(duì)不能把黨建和業(yè)務(wù)對(duì)立起來(lái)。

四是把嚴(yán)格組織紀(jì)律與搞好溝通協(xié)調(diào)對(duì)立起來(lái)。我們現(xiàn)在有這樣一種現(xiàn)象，黨建工作計(jì)劃性還比較差，上級(jí)安排了某項(xiàng)工作就匆匆忙忙照葫蘆畫(huà)瓢，有點(diǎn)疲于應(yīng)付，碰到同志們不理解就搬出組織紀(jì)律，要求絕對(duì)服從，這樣看起來(lái)是體現(xiàn)了嚴(yán)格的組織紀(jì)律，體現(xiàn)了黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力，實(shí)際上造成了思想認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，與工作實(shí)際結(jié)合不緊密，實(shí)際效果打折扣等問(wèn)題。不管是業(yè)務(wù)工作還是黨務(wù)工作，每年各項(xiàng)主要工作一定要事先溝通好，協(xié)調(diào)好，做好總體規(guī)劃，如果再有臨時(shí)性工作時(shí)，在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上加入即可，這樣就不至于讓我們手忙腳亂，以至于拿組織要求、政治任務(wù)當(dāng)指揮棒，失去活動(dòng)的意義和實(shí)效。仲裁辦很多的工作直接面對(duì)當(dāng)事人，與市直機(jī)關(guān)大多數(shù)部門(mén)相比，情況特殊，特別是在人員少、業(yè)務(wù)量大的情況下，就更需要我們搞好溝通協(xié)調(diào)，把黨建工作融入日常工作，用最少的人，最少的資源來(lái)完成我們的各項(xiàng)任務(wù)。黨支部在制定工作計(jì)劃時(shí)要與各科室溝通好，不要各行其事。分管領(lǐng)導(dǎo)在安排工作時(shí)也要與其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)溝通，防止出現(xiàn)工作沖突，每項(xiàng)工作也要盡可能確定好工作內(nèi)容和具體責(zé)任人，盡量做到人人有責(zé)，節(jié)省資源。

五是把對(duì)黨員的教育、管理、監(jiān)督與關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持相對(duì)立?，F(xiàn)在有一種現(xiàn)象，把嚴(yán)肅黨紀(jì)當(dāng)成了不作為的擋箭牌，比如有的地方反“四風(fēng)”，把正常職工福利取消了，有的地方黨組織搞層層加碼，把一些一般性問(wèn)題上綱上線，這是不正確的。我們要教育、管理、監(jiān)督黨員遵守廉潔自律規(guī)定，要有底線意識(shí)，但我們?cè)诠ぷ魃钌弦惨P(guān)心、支持、幫助他們，這不一定是提供多少物質(zhì)的幫助，主要是體現(xiàn)關(guān)心關(guān)懷。總之，我們既要遵守各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)定，又要按照黨組織的要求，體現(xiàn)對(duì)同志們的關(guān)心愛(ài)護(hù)。

二、要努力提高黨建工作水平

（一）要把黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合，杜絕“兩張皮”，以此來(lái)體現(xiàn)特色。落實(shí)上級(jí)黨組織交辦的工作，一定要與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，不能當(dāng)簡(jiǎn)單的傳聲筒。按照工作職能，我們仲裁辦要提高黨建工作水平，就要圍繞市委、市政府中心工作，以落實(shí)上級(jí)黨組織的安排部署為基礎(chǔ)，以“不忘初心，牢記使命”主題教育為抓手，以“三會(huì)一課”、重大節(jié)慶日、志愿者服務(wù)、業(yè)務(wù)調(diào)研等為載體，打造“化解商事糾紛，助力社會(huì)和諧”這一黨建品牌。具體的講就是要把黨建與仲裁業(yè)務(wù)一起規(guī)劃，一起部署，搞好頂層設(shè)計(jì)，按照常規(guī)黨建工作和仲裁業(yè)務(wù)特點(diǎn)研究制訂出每年通行的總體工作日志，然后結(jié)合上級(jí)組織每個(gè)年度新安排的具體工作，制定出黨組、支部、黨小組年度工作清單和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨支部成員、黨小組長(zhǎng)及普通黨員的年度工作清單，真正做到黨建引領(lǐng)各項(xiàng)工作，黨員帶頭落實(shí)各項(xiàng)工作。

（二）抓好廉政建設(shè)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，確保風(fēng)清氣正。廉政建設(shè)是黨建工作中非常重要的部分，黨的先進(jìn)性最核心的就是廉潔自律、不非法謀取私利和始終代表人民群眾的根本利益，我們知道，黨面臨最大的風(fēng)險(xiǎn)就是腐敗，我們黨之所以自信、先進(jìn)，就是除了人民的根本利益沒(méi)有自己的任何特殊利益，廉潔就是黨員先進(jìn)和自信的體現(xiàn)與基礎(chǔ)。希望同志們嚴(yán)格遵守“中央八項(xiàng)規(guī)定”，有紅線意識(shí)，有底線思維，真正做到廉潔自律。另外黨的領(lǐng)導(dǎo)力同樣也是來(lái)源于黨員隊(duì)伍的廉潔自律，“公生明，廉生威”“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，這些都是說(shuō)明了廉潔的重要性，做到了這一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)力自然也就能提高。就我們仲裁工作來(lái)說(shuō)，就是要排除任何外界干擾，依法做到居中、公正，只有這樣才能保證案件質(zhì)量，提高服務(wù)水平，提升仲裁公信力，我們的全面從嚴(yán)治黨要求也才能落到實(shí)處。所以，希望全體同志在工作中一定要自始至終貫徹好從嚴(yán)治黨的要求，這是體現(xiàn)我們黨建水平的一個(gè)重要方面。

（三）教育、管理、監(jiān)督與關(guān)心、幫助、支持相結(jié)合，提高黨員干部隊(duì)伍建設(shè)水平。前面也說(shuō)過(guò)，對(duì)黨員干部既要教育管理，又要關(guān)心支持，這是基層組織的重要職責(zé)之一。要把基層組織建成黨員干部之家，團(tuán)結(jié)一致，努力實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)往低處說(shuō)是搞好仲裁業(yè)務(wù)，提高仲裁工作水平，擴(kuò)大仲裁影響力，提升自身形象，往高處講這就是為人民服務(wù)，就是實(shí)現(xiàn)我們的初心，就是給黨增光添彩。要建設(shè)團(tuán)結(jié)一致的黨員干部隊(duì)伍，就需要處理好組織紀(jì)律和組織關(guān)心的關(guān)系。在遵守紀(jì)律和關(guān)心同志方面要分清腐敗行為和關(guān)心職工的差別，要分清濫發(fā)津補(bǔ)貼和職工正常福利的差別，要分清公權(quán)力邊際和私權(quán)范圍的差別。黨紀(jì)國(guó)法和組織原則我們必須遵守，但我們也不搞層層加碼，能夠給予同志們的關(guān)心關(guān)愛(ài)也一定要做到位。在這方面，黨組要拿出一些具體的辦法。另外，同志們?cè)谝黄鸸彩拢y免會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的不同看法，甚至是矛盾沖突，希望同志們之間平時(shí)多溝通，多交流，只有多溝通多交流才能及時(shí)解開(kāi)矛盾和心中的“疙瘩”，才能心情愉悅地開(kāi)展工作，在這方面領(lǐng)導(dǎo)干部和支部成員要帶好頭。

第二篇：督查反饋意見(jiàn)

2013——2014學(xué)年第二學(xué)期孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)管理工作

檢查情況的反饋意見(jiàn)

6月9日，我校組織有關(guān)人員就中學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行檢查。檢查組通過(guò)查閱學(xué)校有關(guān)資料、核對(duì)原始數(shù)據(jù)、座談、抽查教案和作業(yè)批改情況、抽考及師生問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)全校的常規(guī)管理執(zhí)行情況進(jìn)行一次全面的檢查。現(xiàn)將檢查情況反饋如下：

一、要強(qiáng)化管理意識(shí)，促使教學(xué)常規(guī)管理工作制度化

檢查中發(fā)現(xiàn)，能把教學(xué)常規(guī)管理納入學(xué)校工作計(jì)劃，不同程度地開(kāi)展工作，學(xué)校能形成一套比較科學(xué)、規(guī)范、有效的管理機(jī)制，管理人員的素質(zhì)及工作的積極性、主動(dòng)性高，工作方法、手段簡(jiǎn)單，難以強(qiáng)有力地帶領(lǐng)、指導(dǎo)教師有效地完成任務(wù)。主要表現(xiàn)在：

1、教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃性、實(shí)效性、針對(duì)性強(qiáng)。期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析，通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和問(wèn)題；學(xué)校有檢查，有評(píng)比，檢查結(jié)果有向教師公布，對(duì)存在的問(wèn)題有提出具體的整改措施。

2、對(duì)未能完成工作或效果較差的教師有采取切實(shí)有效的措施，使他們警醒，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題與不足，化壓力為動(dòng)力，形成有效的約束力。

3、一些管教務(wù)的行政人員，管理意識(shí)不強(qiáng)，管理水平不高，怕得罪人，對(duì)教師存在的問(wèn)題不敢提出批評(píng)、教育意見(jiàn)，限期整改；部分教師工作自覺(jué)性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較薄弱，未能自覺(jué)將“要我做”內(nèi)化為“我要做”，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)此，各中學(xué)務(wù)必堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量”，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)，針對(duì)上述的存在問(wèn)題采取有效措施，使常規(guī)管理工作制度化，從而推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。

二、要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，努力加強(qiáng)教研與教改工作

一些學(xué)校的部分學(xué)科教研活動(dòng)能做到正常有序地開(kāi)展，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索教育教學(xué)的新方法，組織教師向先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。但學(xué)校教研風(fēng)氣總體上還不夠濃厚，有些教研組、備課組形同虛設(shè)，檢查發(fā)現(xiàn)：

1、個(gè)別學(xué)校至2002年10月8日止教研組計(jì)劃尚未上交教務(wù)處，教研組活動(dòng)有沒(méi)有正常開(kāi)展？如何開(kāi)展？不得而知。有的學(xué)校一個(gè)學(xué)期難得進(jìn)行幾次教研組或備課組活動(dòng)，教研活動(dòng)的記錄，也大都是公開(kāi)課的評(píng)課、文件的學(xué)習(xí)等內(nèi)容，在教法、學(xué)法和有一定層次的專(zhuān)題研討方面仍是一片空白，教研組、備課組的功能未能充分發(fā)揮出來(lái)。

2、許多教師依然墨守成規(guī)，照搬老師爺?shù)囊惶?，憑經(jīng)驗(yàn)走老路。實(shí)地聽(tīng)課和問(wèn)卷調(diào)查也反映，一些教師教學(xué)理念落后，毫無(wú)創(chuàng)新，沒(méi)能發(fā)揮學(xué)生的主體地位，上課平淡乏味。教學(xué)理念不更新，教學(xué)方法不改進(jìn)，教學(xué)水平必然停滯不前或提高緩慢。

我區(qū)將從2003年秋季起在全區(qū)中學(xué)初一年開(kāi)始進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)，教研、教改的任務(wù)相當(dāng)艱巨。各中學(xué)要以基礎(chǔ)教育新課程改革為契機(jī)，加大教研、教改的資金投入，更要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)研究，樹(shù)立適應(yīng)新課改

需要的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

三、要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，提高課堂教學(xué)效率

檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，一部分教師能認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況備好課、寫(xiě)好教案，授課過(guò)程能注重教學(xué)手段的多樣化，注重學(xué)習(xí)方法的傳授和能力的培養(yǎng)。但也還有部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，教學(xué)計(jì)劃過(guò)于簡(jiǎn)單，甚至沒(méi)有制訂教學(xué)計(jì)劃，有的教師在實(shí)際操作中與計(jì)劃脫離，有的備課不充分、教案沒(méi)寫(xiě)，有的組織教學(xué)的能力差，不能很好地發(fā)揮課堂45分鐘的效益，教學(xué)效果較差。如有的教師上課沒(méi)教案，授課照本宣科，組織教學(xué)差，更談不上什么創(chuàng)新；有的教師以講為主，學(xué)生訓(xùn)練少等，與現(xiàn)在大力提倡教學(xué)研究和教育創(chuàng)新的大趨勢(shì)格格不入。因此，學(xué)校行政干部要帶頭聽(tīng)課，不僅要聽(tīng)教師的匯報(bào)課，更要隨時(shí)推門(mén)而進(jìn)，深入課堂去聽(tīng)課，去抽查教師的教案及平時(shí)教學(xué)的完成情況，與教師共同探討備課、上課等教學(xué)問(wèn)題，幫助他們提高課堂教學(xué)效率。

四、要健全評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)聽(tīng)課和作業(yè)批改檢查

對(duì)教師、行政人員聽(tīng)課的節(jié)數(shù)，在我局下發(fā)的《洛江區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)教學(xué)管理的意見(jiàn)》中已作了明確規(guī)定。部分學(xué)校完成較好，每周均對(duì)教師聽(tīng)課次數(shù)進(jìn)行登記。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，本學(xué)期至11月28日聽(tīng)課就達(dá)22節(jié)。但很多教師沒(méi)能按要求完成，有的教師一學(xué)期只聽(tīng)

一、兩節(jié)，甚至沒(méi)聽(tīng)課，個(gè)別學(xué)校還把校長(zhǎng)的聽(tīng)課免了。

對(duì)學(xué)生作業(yè)大多數(shù)教師能做到全批全改，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，但個(gè)別教師不負(fù)責(zé)任、馬虎應(yīng)付，學(xué)生作文中很多錯(cuò)別字沒(méi)糾正，有的數(shù)學(xué)題錯(cuò)批對(duì)，有的未注明批改日期等等。

對(duì)此，建議學(xué)校每周進(jìn)行一次聽(tīng)課筆記檢查（不僅登記聽(tīng)課次數(shù)，更要加強(qiáng)評(píng)課質(zhì)量的評(píng)估）；每學(xué)期至少組織二次作業(yè)批改情況檢查、評(píng)比和展覽。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使之形成制度。

五、要建設(shè)與管理并重，提高設(shè)施設(shè)備的使用效率

檢查過(guò)程中，我們欣喜地看到，大部分學(xué)校能充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書(shū)館的功能，有嚴(yán)格的管理制度，配備專(zhuān)職管理人員，實(shí)驗(yàn)、上機(jī)、圖書(shū)出借都能正常開(kāi)展。但個(gè)別學(xué)校有些實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)期沒(méi)做，生物實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的次數(shù)少，甚至沒(méi)做。實(shí)驗(yàn)儀器作為一種擺設(shè)，有的儀器已蒙上一層厚厚的灰塵。有的學(xué)校圖書(shū)出借率不高，一學(xué)期只出借1-2次，不能真正發(fā)揮其應(yīng)有的效益。對(duì)此，學(xué)校要建設(shè)與管理并重，想方設(shè)法提高教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用效率，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和自主探究的能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

六、要以鞏生為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作

各校能根據(jù)要求建立義務(wù)教育登記卡、學(xué)籍卡，并進(jìn)行整理分類(lèi)、歸檔。這方面工作羅溪中學(xué)、馬甲中學(xué)做得比較好，其他學(xué)校都還存在學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡填寫(xiě)不規(guī)范，不完整的問(wèn)題，如轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀及獎(jiǎng)懲沒(méi)記載，相片沒(méi)貼，報(bào)考成績(jī)沒(méi)填寫(xiě)，操行評(píng)定優(yōu)良率不達(dá)標(biāo)（要求≥90%）及學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)與等第不相稱(chēng)等。學(xué)校要針對(duì)上述問(wèn)題抓好整改，及時(shí)摸清流生情況。要警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)持每月一報(bào)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處的支持下，繼續(xù)做好學(xué)額鞏固工作。

七、要規(guī)范養(yǎng)成教育，做好差生轉(zhuǎn)化工作

各校能按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》嚴(yán)格要求學(xué)生，利用校會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，重視差生的轉(zhuǎn)化，制定具體的轉(zhuǎn)化措施，取得較好的效果。但檢查中也發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校規(guī)范養(yǎng)成教育時(shí)緊時(shí)松，教育方法、手段單一，有的政工人員素質(zhì)不高，威信不足，導(dǎo)致教育效果不理想。有的學(xué)校差生轉(zhuǎn)化流于形式，應(yīng)付檢查，實(shí)際工作沒(méi)開(kāi)展，有的學(xué)校開(kāi)展得虎頭蛇尾，期初轟轟烈烈，期中、期末不見(jiàn)動(dòng)靜，不能做好過(guò)程跟蹤、鞏固工作，差生落后不能得到有效的控制。學(xué)校要以德育為核心，營(yíng)造良好的德育氛圍，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上下功夫，長(zhǎng)抓不懈，切實(shí)抓出成效來(lái)。

八、要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

在我區(qū)師資隊(duì)伍中，年輕教師居多，教學(xué)水平高的骨干教師偏少，真正能獨(dú)當(dāng)一面起到示范作用的學(xué)科帶頭人不足是不爭(zhēng)事實(shí)。因此，建設(shè)一支高水平、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高我區(qū)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。然而，有的學(xué)校忽視師德師風(fēng)教育，教師責(zé)任心不高。學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的教師上課經(jīng)常遲到達(dá)十幾分鐘！有的學(xué)校沒(méi)能針對(duì)學(xué)校教師的實(shí)際，把青年教師、骨干教師的培養(yǎng)納入學(xué)校工作議事日程，也未能建立健全的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，獎(jiǎng)懲不夠分明，搞平均主義、吃大鍋飯的現(xiàn)象仍然存在。

因此，各中學(xué)要繼續(xù)深入開(kāi)展師德教育，繼續(xù)完善教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度，強(qiáng)化骨干教師培養(yǎng)，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，逐步形成有利于提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。全面實(shí)施教師任職資格制度，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、教育理念新的教師隊(duì)伍。

泉州市洛江區(qū)教育局

二00二年十二月三十日

第三篇：黨建工作督查檢查清單

黨建工作督查檢查清單

一、落實(shí)黨建工作責(zé)任制

1.機(jī)關(guān)黨建工作會(huì)貫徹落實(shí)情況，查看會(huì)議精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研究、工作措施等情況。

2.落實(shí)黨建責(zé)任制情況

（1）査看2018黨組（黨委）、機(jī)關(guān)黨委，基層支部黨建責(zé)任清單修訂情況；

（2）查看2017市直部門(mén)單位黨組（黨委）書(shū)記抓黨建自身擺査問(wèn)題和考核反饋問(wèn)題整改落實(shí)情況；

（3）查看部門(mén)單位工作要點(diǎn)及工作總結(jié)中，是否對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作有部署、有落實(shí)；

（4）查看黨組（黨委）聽(tīng)取黨建工作匯報(bào)、專(zhuān)題研究機(jī)關(guān)黨建工作的會(huì)議記錄；

（5）査看部門(mén)單位機(jī)關(guān)黨組織專(zhuān)職副書(shū)記是否列席本部門(mén)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，以及黨組（黨委）及其成員召開(kāi)的涉及全局性工作、干部任用、重要業(yè)務(wù)工作、干部職工切身利益等事項(xiàng)的會(huì)議；

（6）查看黨組（黨委）書(shū)記和班子成員落實(shí)“一崗雙責(zé)”情況；

3.黨組（黨委）領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加機(jī)關(guān)黨的活動(dòng)情況

（1）查看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的會(huì)議記錄、發(fā)言材料及圖片資料等

（2）查看黨組（黨委）書(shū)記和班子成員參加雙重組織生活的會(huì)議記錄、發(fā)言材料及圖片資料等。

二、基層組織建設(shè)

1.基層黨組織設(shè)置情況

（1）査看部門(mén)單位黨組織及所屬基層黨組織組設(shè)置情況和黨員花名冊(cè)；

（2）查看部門(mén)單位黨組織及所屬基層黨組織班子組成及分工文件；

2.基層黨組織換屆情況

（1）查看基層黨組織換屆相關(guān)資料，包括換屆請(qǐng)示、選舉結(jié)果、批復(fù)文件以及換屆選舉方案、選舉辦法、主持詞、議程、選票等；

（2）查看是否存在超期未換屆黨組織，換屆程序是否符合要求。

3.基層黨支部書(shū)記雙向述責(zé)評(píng)議考核情況

（1）查看黨支部書(shū)記是否按期向上級(jí)黨組織和支部黨員大會(huì)進(jìn)行述責(zé)評(píng)議；

（2）查看述責(zé)評(píng)議內(nèi)容是否符合有關(guān)規(guī)定；

（3）查看述責(zé)評(píng)議結(jié)果運(yùn)用情況。

三、黨員教育管理

1．抓實(shí)學(xué)習(xí)教育情況

（1）查看黨組（黨委）理論學(xué)習(xí)中心組的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)記錄（文字及圖片資料）；

（2）査看機(jī)關(guān)黨組織學(xué)習(xí)計(jì)劃；

（3）查看黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和普通黨員的學(xué)習(xí)筆記；

（4）查看“十九大”精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專(zhuān)題學(xué)習(xí)情況；

（5）査看開(kāi)展理想信念教育、黨性黨紀(jì)教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等方面的情況。

2.嚴(yán)格組織生活情況

（1）查看“三會(huì)一課”的會(huì)議記錄及圖片資料；

（2）查看黨支部組織生活會(huì)的會(huì)議記錄及圖片資料；

（3）查看民主評(píng)議黨員的會(huì)前準(zhǔn)備資料、評(píng)議過(guò)程記錄、評(píng)議結(jié)果運(yùn)用，以及民主評(píng)議黨員情況；

（4）查看談心談話情況，重點(diǎn)了解支部書(shū)記支部委員與黨員談心談話的次數(shù)、內(nèi)容等；

（5）查看支部主題黨日活動(dòng)的實(shí)施方案、會(huì)議記錄及圖片資料等。

3、發(fā)展黨員情況

（1）查看發(fā)展計(jì)劃與實(shí)際發(fā)展數(shù)量

（2）查看發(fā)展黨員程序是否規(guī)范、檔案是否齊全。

4.黨費(fèi)收繳情況

（1）查看是否按期足額繳納黨費(fèi)，包括黨員名冊(cè)、繳納明細(xì)、繳納收據(jù)、公示等；

（2）查看黨費(fèi)管理是否規(guī)范、黨費(fèi)支出是否符合規(guī)定

5.黨內(nèi)關(guān)懷制度

查看各黨支部落實(shí)黨員過(guò)政治生日、黨內(nèi)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)常性談心、關(guān)愛(ài)救助和黨費(fèi)減免等情況。

四、作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

1.開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)情況

（1）査看學(xué)習(xí)教育“六個(gè)一”實(shí)施情況；

（2）查看“自我畫(huà)像”“開(kāi)門(mén)畫(huà)像”“互相畫(huà)像”開(kāi)展情況；

（3）查看突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治情況。

2.黨風(fēng)廉政建設(shè)情況

（1）查看開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)的文字記錄及圖片資料；

（2）査看機(jī)關(guān)紀(jì)委工作計(jì)劃和工作開(kāi)展情況。

五、品牌建設(shè)

黨建品牌創(chuàng)建情況

查看黨建品牌的名稱(chēng)標(biāo)識(shí)、理念內(nèi)涵、推進(jìn)措施和社會(huì)成效等情況

六、工作保障

1.機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)構(gòu)和專(zhuān)職黨務(wù)工作人員配備情況

（1）查看機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)構(gòu)設(shè)置情況；

（2）查看專(zhuān)職黨務(wù)工作人員花名冊(cè)。

2.經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況，查看黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障及列支情況

3.黨員活動(dòng)室建設(shè)情況

（1）查看是否因地制宜設(shè)置固定的黨員活動(dòng)場(chǎng)所，有黨員活動(dòng)場(chǎng)所的是否達(dá)到“六有標(biāo)準(zhǔn)”（有門(mén)牌標(biāo)識(shí)、有黨旗、有制度、有活動(dòng)設(shè)施、有學(xué)習(xí)資料、有檔案材料）

第四篇：黨建工作督查臺(tái)帳

市直部門(mén)（單位）黨建督查臺(tái)帳

單位名稱(chēng)：

督查時(shí)間：

項(xiàng)目

督查內(nèi)容

督查方式

存在問(wèn)題

落實(shí)黨建工作責(zé)任制

1.機(jī)關(guān)黨建工作會(huì)貫徹落實(shí)情況

查看會(huì)議精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研究、工作措施等情況。

2.落實(shí)黨建責(zé)任制情況

（1）査看2018黨組（黨委）、機(jī)關(guān)黨委，基層支部黨建責(zé)任清單修訂情況；

（2）查看2017市直部門(mén)單位黨組（黨委）書(shū)記抓黨建自身擺査問(wèn)題和考核反饋問(wèn)題整改落實(shí)情況；

（3）查看部門(mén)單位工作要點(diǎn)及工作總結(jié)中，是否對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作有部署、有落實(shí)；

（4）查看黨組（黨委）聽(tīng)取黨建工作匯報(bào)、專(zhuān)題研究機(jī)關(guān)黨建工作的會(huì)議記錄；

（5）査看部門(mén)單位機(jī)關(guān)黨組織專(zhuān)職副書(shū)記是否列席本部門(mén)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，以及黨組（黨委）及其成員召開(kāi)的涉及全局性工作、干部任用、重要業(yè)務(wù)工作、干部職工切身利益等事項(xiàng)的會(huì)議；

（6）查看黨組（黨委）書(shū)記和班子成員落實(shí)“一崗雙責(zé)”情況；

3.黨組（黨委）領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加機(jī)關(guān)黨的活動(dòng)情況

（1）查看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的會(huì)議記錄、發(fā)言材料及圖片資料等

（2）查看黨組（黨委）書(shū)記和班子成員參加雙重組織生活的會(huì)議記錄、發(fā)言材料及圖片資料等。

基層組織建設(shè)

1.基層黨組織設(shè)置情況

（1）査看部門(mén)單位黨組織及所屬基層黨組織組設(shè)置情況和黨員花名冊(cè)；

（2）查看部門(mén)單位黨組織及所屬基層黨組織班子組成及分工文件；

2.基層黨組織換屆情況

（1）查看基層黨組織換屆相關(guān)資料，包括換屆請(qǐng)示、選舉結(jié)果、批復(fù)文件以及換屆選舉方案、選舉辦法、主持詞、議程、選票等；

（2）查看是否存在超期未換屆黨組織，換屆程序是否符合要求。

3.基層黨支部書(shū)記雙向述責(zé)評(píng)議考核情況

（1）查看黨支部書(shū)記是否按期向上級(jí)黨組織和支部黨員大會(huì)進(jìn)行述責(zé)評(píng)議；

（2）查看述責(zé)評(píng)議內(nèi)容是否符合有關(guān)規(guī)定；

（3）查看述責(zé)評(píng)議結(jié)果運(yùn)用情況。

黨員教育管理

1．抓實(shí)學(xué)習(xí)教育情況

（1）查看黨組（黨委）理論學(xué)習(xí)中心組的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)記錄（文字及圖片資料）；

（2）査看機(jī)關(guān)黨組織學(xué)習(xí)計(jì)劃；

（3）查看黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和普通黨員的學(xué)習(xí)筆記；

（4）查看“十九大”精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專(zhuān)題學(xué)習(xí)情況；

（5）査看開(kāi)展理想信念教育、黨性黨紀(jì)教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等方面的情況。

2.嚴(yán)格組織生活情況

（1）查看“三會(huì)一課”的會(huì)議記錄及圖片資料；

（2）查看黨支部組織生活會(huì)的會(huì)議記錄及圖片資料；

（3）查看民主評(píng)議黨員的會(huì)前準(zhǔn)備資料、評(píng)議過(guò)程記錄、評(píng)議結(jié)果運(yùn)用，以及民主評(píng)議黨員情況；

（4）查看談心談話情況，重點(diǎn)了解支部書(shū)記支部委員與黨員談心談話的次數(shù)、內(nèi)容等；

S）查看支部主題黨日活動(dòng)的實(shí)施方案、會(huì)議記錄及圖片資料等。

3、發(fā)展黨員情況

（1）查看發(fā)展計(jì)劃與實(shí)際發(fā)展數(shù)量

（2）查看發(fā)展黨員程序是否規(guī)范、檔案是否齊全。

4.黨費(fèi)收繳情況

（1）查看是否按期足額繳納黨費(fèi)，包括黨員名冊(cè)、繳納明細(xì)、繳納收據(jù)、公示等；

（2）查看黨費(fèi)管理是否規(guī)范、黨費(fèi)支出是否符合規(guī)定

5.黨內(nèi)關(guān)懷制度

查看各黨支部落實(shí)黨員過(guò)政治生日、黨內(nèi)表

揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)常性談心、關(guān)愛(ài)救助和黨費(fèi)減免

等情況。

作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

1.開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)情況

（1）査看學(xué)習(xí)教育“六個(gè)一”實(shí)施情況；

（2）查看“自我畫(huà)像”“開(kāi)門(mén)畫(huà)像”“互相

畫(huà)像”開(kāi)展情況；

（3）查看突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治情況。

2.黨風(fēng)廉政建設(shè)情況

（1）查看開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)的文字記錄及圖片資料；

（2）査看機(jī)關(guān)紀(jì)委工作計(jì)劃和工作開(kāi)展情況。

品牌建設(shè)

黨建品牌創(chuàng)建情況

查看黨建品牌的名稱(chēng)標(biāo)識(shí)、理念內(nèi)涵、推進(jìn)

措施和社會(huì)成效等情況

工作保障

1.機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)構(gòu)和專(zhuān)職黨務(wù)工作人員配備情況

（1）查看機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)構(gòu)設(shè)置情況；

（2）查看專(zhuān)職黨務(wù)工作人員花名冊(cè)。

2.經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況

查看黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障及列支情況

3.黨員活動(dòng)室建設(shè)情況

（1）查看是否因地制宜設(shè)置固定的黨員活動(dòng)場(chǎng)所，有黨員活動(dòng)場(chǎng)所的是否達(dá)到“六有標(biāo)準(zhǔn)”（有門(mén)牌標(biāo)識(shí)、有黨旗、有制度、有活動(dòng)設(shè)施、有學(xué)習(xí)資料、有檔案材料）

總體評(píng)價(jià)

好

較好

一般

差

主要工作特色

主要問(wèn)題不足

第五篇：在黨建督查反饋專(zhuān)題黨課上的講話

根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委督查組對(duì)我辦黨建工作的督查情況，結(jié)合我們?cè)邳h建工作方面存在的一些問(wèn)題，今天跟同志們交流兩個(gè)方面問(wèn)題。

一、要解決對(duì)黨建工作的模糊認(rèn)識(shí)

從目前我們的黨建工作情況看，對(duì)上級(jí)黨組織安排的一些工作是能夠按要求完成的，但質(zhì)量并不高，一個(gè)重要的原因就是對(duì)黨建工作存在模糊認(rèn)識(shí)，可以概括為“兩個(gè)等同于，三個(gè)對(duì)立”。

一是把黨建工作等同于黨務(wù)工作。同志們都知道，黨建工作涉及到我們工作的方方面面，但工作起來(lái)往往就把黨建等同于黨務(wù)工作。比如，談到政治學(xué)習(xí)，大家都在關(guān)注學(xué)習(xí)筆記記了多少，體會(huì)文章寫(xiě)了多少，理論學(xué)習(xí)組織了多少，黨員干部是不是在思想上認(rèn)識(shí)上真正有所提高，真正能夠指導(dǎo)我們的工作，由于缺乏具體衡量指標(biāo)，也就關(guān)心甚少。前些天，部分同志到市委黨校和市農(nóng)業(yè)局學(xué)習(xí)了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，回來(lái)也都談了感想，談到他們的黨建工作做的很好，大家印象深刻的還是學(xué)習(xí)筆記整齊、檔案材料齊全、活動(dòng)總結(jié)規(guī)范等等，這些都是具體的事務(wù)性工作，也就是黨務(wù)工作，而黨建工作包括但絕不等同于這些工作。

二是把黨務(wù)工作的形式創(chuàng)新等同于黨建工作創(chuàng)新。我們談到黨建工作創(chuàng)新時(shí)，很多時(shí)候還是把黨務(wù)工作變變花樣當(dāng)作創(chuàng)新，這就背離了創(chuàng)新的本意。創(chuàng)新簡(jiǎn)單的說(shuō)是在舊的辦法已實(shí)現(xiàn)不了工作目標(biāo)的情況下，采取新的辦法來(lái)達(dá)到我們的目的。所以，僅僅把具體黨務(wù)工作的一些新穎形式等同于黨建創(chuàng)新是不對(duì)的，容易陷入形式主義，導(dǎo)致重形式輕效果。剛才也談到了，黨建工作涉及方方面面，黨建工作創(chuàng)新包括但不等同于黨務(wù)工作形式創(chuàng)新。

三是把黨建工作與業(yè)務(wù)工作對(duì)立起來(lái)。我們盡管知道黨建不等同于黨務(wù)，黨建和我們的業(yè)務(wù)也不應(yīng)該對(duì)立，但實(shí)踐工作中黨建和業(yè)務(wù)工作往往容易成為“兩張皮”，一談黨建就談到各種形式的政治理論學(xué)習(xí)，與仲裁業(yè)務(wù)不沾邊，而真正的黨建特色就是黨建與各行業(yè)的業(yè)務(wù)相結(jié)合，才能體現(xiàn)出來(lái)。我們仲裁工作有其獨(dú)特的一面，就是體現(xiàn)在仲裁業(yè)務(wù)上，黨建工作跟仲裁業(yè)務(wù)結(jié)合到一塊，這恰恰就是我們黨建工作的最大特色，這個(gè)特色是別的單位不具備的。同樣道理，農(nóng)業(yè)局的黨建特色就是黨建與農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作相結(jié)合，與“三農(nóng)”問(wèn)題相結(jié)合，教育系統(tǒng)的黨建特色就是黨建與教育工作相結(jié)合，與追求教育公平的目標(biāo)相結(jié)合，這樣才能體現(xiàn)出各自最大的特色，所以我們絕對(duì)不能把黨建和業(yè)務(wù)對(duì)立起來(lái)。

四是把嚴(yán)格組織紀(jì)律與搞好溝通協(xié)調(diào)對(duì)立起來(lái)。我們現(xiàn)在有這樣一種現(xiàn)象，黨建工作計(jì)劃性還比較差，上級(jí)安排了某項(xiàng)工作就匆匆忙忙照葫蘆畫(huà)瓢，有點(diǎn)疲于應(yīng)付，碰到同志們不理解就搬出組織紀(jì)律，要求絕對(duì)服從，這樣看起來(lái)是體現(xiàn)了嚴(yán)格的組織紀(jì)律，體現(xiàn)了黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力，實(shí)際上造成了思想認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，與工作實(shí)際結(jié)合不緊密，實(shí)際效果打折扣等問(wèn)題。不管是業(yè)務(wù)工作還是黨務(wù)工作，每年各項(xiàng)主要工作一定要事先溝通好，協(xié)調(diào)好，做好總體規(guī)劃，如果再有臨時(shí)性工作時(shí)，在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上加入即可，這樣就不至于讓我們手忙腳亂，以至于拿組織要求、政治任務(wù)當(dāng)指揮棒，失去活動(dòng)的意義和實(shí)效。仲裁辦很多的工作直接面對(duì)當(dāng)事人，與市直機(jī)關(guān)大多數(shù)部門(mén)相比，情況特殊，特別是在人員少、業(yè)務(wù)量大的情況下，就更需要我們搞好溝通協(xié)調(diào)，把黨建工作融入日常工作，用最少的人，最少的資源來(lái)完成我們的各項(xiàng)任務(wù)。黨支部在制定工作計(jì)劃時(shí)要與各科室溝通好，不要各行其事。分管領(lǐng)導(dǎo)在安排工作時(shí)也要與其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)溝通，防止出現(xiàn)工作沖突，每項(xiàng)工作也要盡可能確定好工作內(nèi)容和具體責(zé)任人，盡量做到人人有責(zé)，節(jié)省資源。

五是把對(duì)黨員的教育、管理、監(jiān)督與關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持相對(duì)立。現(xiàn)在有一種現(xiàn)象，把嚴(yán)肅黨紀(jì)當(dāng)成了不作為的擋箭牌，比如有的地方反“四風(fēng)”，把正常職工福利取消了，有的地方黨組織搞層層加碼，把一些一般性問(wèn)題上綱上線，這是不正確的。我們要教育、管理、監(jiān)督黨員遵守廉潔自律規(guī)定，要有底線意識(shí)，但我們?cè)诠ぷ魃钌弦惨P(guān)心、支持、幫助他們，這不一定是提供多少物質(zhì)的幫助，主要是體現(xiàn)關(guān)心關(guān)懷?？傊?，我們既要遵守各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)定，又要按照黨組織的要求，體現(xiàn)對(duì)同志們的關(guān)心愛(ài)護(hù)。

二、要努力提高黨建工作水平

(一)要把黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合，杜絕“兩張皮”，以此來(lái)體現(xiàn)特色。落實(shí)上級(jí)黨組織交辦的工作，一定要與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，不能當(dāng)簡(jiǎn)單的傳聲筒。按照工作職能，我們仲裁辦要提高黨建工作水平，就要圍繞市委、市政府中心工作，以落實(shí)上級(jí)黨組織的安排部署為基礎(chǔ)，以“不忘初心，牢記使命”主題教育為抓手，以“三會(huì)一課”、重大節(jié)慶日、志愿者服務(wù)、業(yè)務(wù)調(diào)研等為載體，打造“化解商事糾紛，助力社會(huì)和諧”這一黨建品牌。具體的講就是要把黨建與仲裁業(yè)務(wù)一起規(guī)劃，一起部署，搞好頂層設(shè)計(jì)，按照常規(guī)黨建工作和仲裁業(yè)務(wù)特點(diǎn)研究制訂出每年通行的總體工作日志，然后結(jié)合上級(jí)組織每個(gè)新安排的具體工作，制定出黨組、支部、黨小組工作清單和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨支部成員、黨小組長(zhǎng)及普通黨員的工作清單，真正做到黨建引領(lǐng)各項(xiàng)工作，黨員帶頭落實(shí)各項(xiàng)工作。

(二)抓好廉政建設(shè)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，確保風(fēng)清氣正。廉政建設(shè)是黨建工作中非常重要的部分，黨的先進(jìn)性最核心的就是廉潔自律、不非法謀取私利和始終代表人民群眾的根本利益，我們知道，黨面臨最大的風(fēng)險(xiǎn)就是腐敗，我們黨之所以自信、先進(jìn)，就是除了人民的根本利益沒(méi)有自己的任何特殊利益，廉潔就是黨員先進(jìn)和自信的體現(xiàn)與基礎(chǔ)。希望同志們嚴(yán)格遵守“中央八項(xiàng)規(guī)定”，有紅線意識(shí)，有底線思維，真正做到廉潔自律。另外黨的領(lǐng)導(dǎo)力同樣也是來(lái)源于黨員隊(duì)伍的廉潔自律，“公生明，廉生威”“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，這些都是說(shuō)明了廉潔的重要性，做到了這一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)力自然也就能提高。就我們仲裁工作來(lái)說(shuō)，就是要排除任何外界干擾，依法做到居中、公正，只有這樣才能保證案件質(zhì)量，提高服務(wù)水平，提升仲裁公信力，我們的全面從嚴(yán)治黨要求也才能落到實(shí)處。所以，希望全體同志在工作中一定要自始至終貫徹好從嚴(yán)治黨的要求，這是體現(xiàn)我們黨建水平的一個(gè)重要方面。

(三)教育、管理、監(jiān)督與關(guān)心、幫助、支持相結(jié)合，提高黨員干部隊(duì)伍建設(shè)水平。前面也說(shuō)過(guò)，對(duì)黨員干部既要教育管理，又要關(guān)心支持，這是基層組織的重要職責(zé)之一。要把基層組織建成黨員干部之家，團(tuán)結(jié)一致，努力實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)往低處說(shuō)是搞好仲裁業(yè)務(wù)，提高仲裁工作水平，擴(kuò)大仲裁影響力，提升自身形象，往高處講這就是為人民服務(wù)，就是實(shí)現(xiàn)我們的初心，就是給黨增光添彩。要建設(shè)團(tuán)結(jié)一致的黨員干部隊(duì)伍，就需要處理好組織紀(jì)律和組織關(guān)心的關(guān)系。在遵守紀(jì)律和關(guān)心同志方面要分清腐敗行為和關(guān)心職工的差別，要分清濫發(fā)津補(bǔ)貼和職工正常福利的差別，要分清公權(quán)力邊際和私權(quán)范圍的差別。黨紀(jì)國(guó)法和組織原則我們必須遵守，但我們也不搞層層加碼，能夠給予同志們的關(guān)心關(guān)愛(ài)也一定要做到位。在這方面，黨組要拿出一些具體的辦法。另外，同志們?cè)谝黄鸸彩?，難免會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的不同看法，甚至是矛盾沖突，希望同志們之間平時(shí)多溝通，多交流，只有多溝通多交流才能及時(shí)解開(kāi)矛盾和心中的“疙瘩”，才能心情愉悅地開(kāi)展工作，在這方面領(lǐng)導(dǎo)干部和支部成員要帶好頭。