第一單元復(fù)習(xí)卡
一、聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。
1.____________是我國最大的林區(qū)，那里的資源特別豐富。林區(qū)生產(chǎn)的木材，占全國總量的一半以上，還盛產(chǎn)_________，全國最大的一棵人參就產(chǎn)在這里，活躍著許多珍貴的動物，如____________、____________、____________等。
2.文中的哪句話可以概括出這段話的意思？請寫下來。
____________________________________________________________
二、下列加點(diǎn)字的讀音和詞語的字形全都正確的一項(xiàng)是（）
A.蒙古族（měnɡ）
渲染（xuàn）
境界
襟飄帶舞
B.散布（sǎn）
參差（cēn）
圍攏
全神慣注
C.擔(dān)任（dān）
搖曳（yì）
邊緣
孤芳自賞
D.似的（sì）
迂回（yū）
飛馳
龐然大悟
三、拼寫樂園。
1.看拼音，寫詞語。
cǎi
hónɡ
dòu
fu
shāo
wēi
wēi
xiào
（）
（）
（）
（）
bèn
zhuō
huǎnɡ
hū
fānɡ’àn
dān
bó
（）
（）
（）
（）
pǐn
dé
mínɡ
chán
huā
lěi
yī
jīn
（）
（）
（）
（）
chóu
yuàn
（）
2.看拼音，根據(jù)語境寫詞語。
（1）這件chén
jiù（）的yī
shɑnɡ（）被媽媽穿了很多年。
（2）我們甩開鞭子，伴隨著mǎ
tí（）聲來到了lǜ
tǎn（）似的草原。
（3）這個(gè)被鮮花diǎn
zhuì（）的巷子，充滿了淡淡的yōu
yǎ（）的甜香。
3.寫同音字。
［jìnɡ］
（）況
安（）
［xiū］
（）澀
（）息
［ɡuàn］
澆（）
習(xí)（）
［què］
喜（）的（）
四、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋，把序號填入括號中。
1.白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。（）
A.長短、高低、大小不齊；不一致。
B.錯(cuò)過；蹉跎。
2.望湖樓下水如天。（）
A.水天相接。
B.湖水像天空一樣廣闊而平靜。
五、下列加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.集市的攤位上擺滿了色彩斑斕的小工藝品，好看極了。
B.課堂上，同學(xué)們都全神貫注地聽老師講課。
C.上下班時(shí)間，你可以在大馬路上看到各種各樣的車輛和行色匆匆的人們。
D.時(shí)至秋日，這片楓樹林翠色欲流，美不勝收。
六、下列句子中加點(diǎn)的詞語是一對近義詞的是（）
A.主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客，靜寂的草原熱鬧起來。
B.我躺在田野里，在無限的靜謐中忘記了塵世的喧囂。
C.月光下的丁香花白的瀟灑，紫的朦朧，像一位行走江湖的灑脫劍客。
D.天亮了，原來看得很模糊的景物，現(xiàn)在越來越清晰。
七、下列句子中運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）
A.在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
B.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！
C.在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。
D.忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。
八、《西江月·夜行黃沙道中》這首詞里最能體現(xiàn)詞人對豐收之年的喜悅的詞句是（）
A.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
B.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
C.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
D.舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
九、按要求完成句子練習(xí)。
1.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。（仿寫比喻句）
__________________________________________________________________________________________________________________________
2.花苞恰如盤花扣。（擴(kuò)寫句子）
____________________________________________________________
3.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)，我是。（續(xù)寫句子）
________________________________________________________________________________________________________________________
十、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.從“在天底下，一碧千里，而并不茫?！边@句話中，我們可以感受到草原遼闊、碧綠的特點(diǎn)。
（）
2.“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這句話在文中起點(diǎn)明主題的作用。（）
3.“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！”這句話中的破折號的作用是表示轉(zhuǎn)折。
（）
十一、課文內(nèi)容回顧。
1.《草原》一課中表現(xiàn)蒙漢兩族同胞之間感情深厚的詩句是：“______________________，______________________?！?/p>
2.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，________________，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像___________________。
3.《丁香結(jié)》一文，作者用_________象征生活中解不開的_______。____，是解不完的；人生中的_______也是解不完的。我們既要有賞花的情調(diào)，又要有解結(jié)的心志。生活給你芬芳的丁香的同時(shí)，也給你幽怨的“丁香結(jié)”。
4.《宿建德江》中詩人通過對“__________________，__________________”這一客觀環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了詩人含而不露的淡淡憂愁。
5.《六月二十七日望湖樓醉書》中運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩句是：“______________________，______________________。”
6.《西江月·夜行黃沙道中》采用了以動襯靜的寫法，并和王維《鳥鳴澗》中的詩句“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”有異曲同工之妙的詞句是：“________________________，_______________________?！?/p>
7.《過故人莊》中描寫山村風(fēng)光的名句是：“_______________，____________________?！?/p>
參考答案
一、聽力材料：
綠色的寶庫
東北林區(qū)是我國最大的林區(qū)，那里的資源特別豐富。
東北林區(qū)生產(chǎn)的木材，占全國總量的一半以上，有聞名全國的紅松、赤松，還有云杉、樺樹等，綿延幾千里，像一片綠色的海洋。東北林區(qū)盛產(chǎn)藥材，全國最大的一棵人參就產(chǎn)在這里。東北林區(qū)還活躍著許多珍貴的動物，如梅花鹿、東北虎、丹頂鶴等。
凡是到過東北林區(qū)的人，都深深感嘆道：“這里真是一個(gè)綠色的寶庫！”
1.東北林區(qū)
藥材
梅花鹿
東北虎
丹頂鶴
2.這里真是一個(gè)綠色的寶庫！
二、A
三、3.境
靜
羞
休
灌
慣
鵲
確
四、1.A
2.B
五、D
六、C
七、B
八、A
九、1.她的臉蛋就像山坡上綻開的杜鵑花一樣紅。
2.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。
十、1.√
2.√
3.×
十一、1.蒙漢情深何忍別
天涯碧草話斜陽
2.平地是綠的給無邊的綠毯繡上了白色的大花
3.丁香結(jié)
愁怨
結(jié)
問題
4.野曠天低樹
江清月近人
5.黑云翻墨未遮山
白雨跳珠亂入船
6.明月別枝驚鵲
清風(fēng)半夜鳴蟬
7.綠樹村邊合青山郭外斜
第二單元復(fù)習(xí)卡
一、聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。
1.作為“城市大腦”建設(shè)的重要組成部分，2018年北京市______區(qū)提出啟動___________個(gè)智慧社區(qū)的建設(shè)。
2.5G打造的志強(qiáng)北園小區(qū)智慧應(yīng)用平臺，運(yùn)用了哪些智能科技？（至少寫三種）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）
A.沉著
著陸
著急
著重
B.繃臉
繃帶
緊繃
繃勁兒
C.投奔
奔波
奔命
奔跑
D.啟蒙
蒙蔽
蒙羞
蒙難
三、拼寫樂園。
1.看拼音，寫詞語。
rì
kòu
yún
yá
zhènɡ
fǔ
tiě
suǒ
fù
yè
（）
（）
（）
（）
（）
shān
jiàn
lūn
quán
yì
lì
qí
zhì
shǒu
liú
dàn
（）
（）
（）
（）
（）
2.根據(jù)語境寫字詞。
（1）大家的心都xuán（）著，一聽到比賽結(jié)果，全場都fèi
ténɡ（）了，bào
f?。ǎ┏鲫囮嚉g呼聲。
（2）一zhǎn
zhǎn（）燈亮起來了，燈光huì
jù（）在一起，格外璀璨奪目。
（3）石頭像báo
zi（）一樣，帶著五位壯士jiān
qiánɡ
bù
qū（）的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。
3.寫同音字。
[yá]
山（）
天（）
[dù]
（）假
（）過難關(guān)
[lán]
柵（）
阻（）
[jù]
（）離
（）絕
四、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。
1.萬水千山只等閑（）
A.一千座山，一萬條河，這里“千”“萬”是實(shí)指。
B.無數(shù)的山和無數(shù)的水，暗示著無數(shù)艱難困苦。
2.三軍過后盡開顏（）
A.陸軍、海軍、空軍。
B.這里指紅軍隊(duì)伍。
3.萬水千山只等閑（）
A.只等到空閑的時(shí)候。
B.只把它看成平常的事。
五、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.《中國詩詞大會》的現(xiàn)場，選手們都全神貫注地聽著主持人的題目，以便在第一時(shí)間搶答。
B.面對別人的指正，他堅(jiān)強(qiáng)不屈，始終不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
C.班長斬釘截鐵地說：“我們一定要齊心協(xié)力，贏得這次比賽的勝利?！?/p>
六、對下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）
A.頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（比喻）
B.下午三點(diǎn)整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（夸張）
C.那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那小橋流水，怎么不叫人陶醉呢？（反問）
D.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（擬人）
七、《開國大典》一文中對毛主席的直接描寫雖然不多，但是很典型。
下列不屬于直接描寫的是（）A.毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕。
B.毛澤東主席莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”
C.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。
D.他們一隊(duì)一隊(duì)按照次序走，走到正對天安門的白石橋前，就舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬歲！”“毛主席萬歲！”
八、按要求完成句子練習(xí)。
1.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（調(diào)換句中詞語的順序，使句意不變）
_______________________________________________________________
2.石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（仿照這句話把下面的句子補(bǔ)充完整）
五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向，帶著___________，帶著______________，壯烈地跳下山崖。
3.在原句上修改病句。
天上千千萬萬的火花結(jié)成彩，地上五顏六色的燈火一片紅。
九、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.“金沙水拍云崖暖”中的“暖”字表達(dá)了紅軍巧渡金沙江后的心情。
（）
2.“這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！”這兩句高度贊揚(yáng)了中國人民將抗戰(zhàn)進(jìn)行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概。
（）
3.《開國大典》一文按照時(shí)間順序，主要描寫了開國大典上“群眾入場”
“舉行典禮”“閱兵式”“群眾游行”這四個(gè)場面。
（）
4.《燈光》一文是按照事情發(fā)展的先后順序進(jìn)行描寫的。
（）
十、課文內(nèi)容回顧。
1.《七律·長征》這首詩中列舉紅軍長征途中的兩個(gè)典型戰(zhàn)役的詩句是：“________________，________________。”從詩句中我們知道，這兩個(gè)戰(zhàn)役分別是巧渡______和飛奪_______。
2.《狼牙山五壯士》一課按___________順序進(jìn)行敘述，依次寫了五壯士“接受任務(wù)→____________→引上絕路→____________→英勇跳崖”五個(gè)階段的情景。
3.《開國大典》一課中，主要抓住了這幾個(gè)場景來描寫開國大典的盛況的：群眾入場→毛澤東主席宣告中華人民共和國中央人民政府成立→升國旗、鳴禮炮→_____________→_____________→群眾游行。
4.人們常常用諸葛亮的“________________，___________________”一句來形容人勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。
5.我們可用曹植的“_________________，__________________”來形容狼牙山五壯士的精神。
6.在抗日戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了一大批愛國志士，他們心中所想的，始終是“祖宗疆土，______________，_______________”。
7.位卑未敢____________。
參考答案
一、聽力材料：
北京借助5G打造首個(gè)新型智慧社區(qū)
作為“城市大腦”建設(shè)的重要組成部分，2018年北京市海淀區(qū)提出啟動40個(gè)智慧社區(qū)的建設(shè)。志強(qiáng)北園小區(qū)成為北京市首個(gè)部署5G網(wǎng)絡(luò)的試點(diǎn)小區(qū)。
經(jīng)過半年多的建設(shè)，智能科技遍布小區(qū)的各個(gè)角落。小區(qū)內(nèi)的51個(gè)單元門都安裝了人臉識別門禁，借助5G網(wǎng)絡(luò)的高連接速率，打開單元門禁只需一秒鐘。小區(qū)門禁安裝了訪客授權(quán)系統(tǒng)，沒能通過識別系統(tǒng)的陌生面孔不能進(jìn)門。
井蓋都加裝了智能傳感器，井蓋發(fā)生移位、散發(fā)毒氣等情況，5G智慧社區(qū)應(yīng)用平臺就會立刻報(bào)警。而垃圾桶可實(shí)現(xiàn)溢滿報(bào)警，告知環(huán)衛(wèi)工人垃圾需要及時(shí)清運(yùn)處理。
有居民家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)，通過5G信號傳輸、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，能迅速為救援人員規(guī)劃一條生命通道。
在小區(qū)偏僻的地方，特別加裝了聲音識別裝備，當(dāng)有人遇到危險(xiǎn)大喊“救命”時(shí)，系統(tǒng)就會彈出預(yù)警，5G高通量的攝像頭即可進(jìn)行快速、高分辨率的圖像抓拍，民警的手機(jī)上也同時(shí)接收系統(tǒng)推送的信息，以便及時(shí)趕到事發(fā)現(xiàn)場。
70歲以上老人佩戴的智慧養(yǎng)老手環(huán)，可隨時(shí)跟蹤老人的血壓、心率等身體狀況，兒女只要下載“愛戴”App就能掌握父母的健康狀況。
1.海淀
2.①人臉識別門禁；②井蓋加裝智能傳感器；③垃圾桶溢滿報(bào)警；④聲音識別裝備；⑤智慧養(yǎng)老手環(huán)。
二、D
四、1.B
2.B
3.B
五、B
六、D
七、D
八、1.在群眾一陣又一陣的掌聲中，毛主席宣讀中央人民政府的公告。
2.完成任務(wù)的欣慰
對抗日戰(zhàn)爭必勝的信心
九、1.√
2.√
3.√
4.×
十、1.金沙水拍云崖暖
大渡橋橫鐵索寒
金沙江
瀘定橋
2.事情的發(fā)展
痛擊敵人
頂峰殲敵
3.宣讀公告
閱兵盛況
4.鞠躬盡瘁
死而后已
5.捐軀赴國難
視死忽如歸
6.當(dāng)以死守
不可以尺寸與人
7.忘憂國
第三單元復(fù)習(xí)卡
一、聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。
1.當(dāng)缺乏食物的時(shí)候，駱駝就用自己積蓄的營養(yǎng)來（）生命。
A.維持
B.供養(yǎng)
C.拯救
D.持續(xù)
2.駱駝的嗅覺很（），無論什么地方有水源，它都能找到。
A.遲鈍
B.機(jī)敏
C.靈敏
D.敏捷
3.根據(jù)短文的內(nèi)容判斷，下列說法正確的一項(xiàng)是（）
A.駱駝生活在平原里。
B.駱駝把一部分養(yǎng)料變成脂肪貯存在駝峰里。
C.駱駝的腳掌又寬又厚，走路時(shí)，就會陷到沙子里去。
二、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）
A.裂縫
縫補(bǔ)
縫隙
墻縫
B.哄騙
哄笑
起哄
哄堂大笑
C.提供
供給
供應(yīng)
供銷
D.壓軸
軸承
軸心
中軸線
三、拼寫樂園。
1.看拼音，寫詞語。
shā
mò
ɡē
dɑ
pā
xià
yǎnɡ
qì
wēi
fēnɡ
lǐn
lǐn
（）
（）
（）
（）
（）
yīn
sù
duò
jiǎo
mù
ɡùn
chōu
ti
hǎi
dào
（）
（）
（）
（）
（）
jiē
kāi
jǔ
sànɡ
qīnɡ
xié
péi
yǎnɡ
jì
ɡāo
yì
chóu
（）
（）
（）
（）
（）
2.根據(jù)語境寫字詞。
（1）還有同學(xué)bié
chū
xīn
cái（），想給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮diāo（）成的腦袋。
（2）火星上沒有cí
chǎnɡ（），它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能dǐ
yù（）紫外線和各種宇宙線的照射。
（3）科學(xué)家對落在地球上的一些隕石進(jìn)行了分析，shànɡ
wèi（）發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機(jī)分子。
3.寫同音字。
[zào]
干（）
煩（）
[mò]
寂（）
冷（）
[bān]
（）點(diǎn)
（）級
[mí]
著（）
（）語
四、判斷下列句子使用的說明方法，選一選。
（填序號）A.列數(shù)字
B.打比方
C.作比較
D.舉例子
1.火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%。
（）（）
2.走進(jìn)午門，是一個(gè)寬闊的廣場，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。
（）（）
3.太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。
（）
4.宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。
（）
五、下列加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.一個(gè)沉著，一個(gè)急躁，他倆性格迥然不同。
B.看見老師在那邊，他大步流星地趕了過去。
C.學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神，否則便會前功盡棄。
D.亮亮虎視眈眈地望著媽媽，希望媽媽同意他的要求。
六、對下列句子所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）
A.破課桌，儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。（夸張）
B.那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。（擬人）
C.教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)。（擬人）
D.桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江。（比喻、夸張）
七、下列選項(xiàng)中，表現(xiàn)作者愉悅的心情的一句是（）
A.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。
B.大漠孤煙直，長河落日圓。
C.勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。
D.野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
八、按要求完成句子練習(xí)。
1.下列詞語中對“偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來”一句中的“入了迷”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.全神貫注
B.聚精會神
C.目不轉(zhuǎn)睛
D.迫不及待
2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為肯定句）
______________________________________________________________________________________________________________________
3.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（解釋詩句的意思）
______________________________________________________________________________________________________________________
九、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.《宇宙生命之謎》一文告訴我們太陽系中除地球外還可能存在生命的行星是水星。
（）
2.課文《故宮博物院》一共有四篇材料，如果需要畫一張故宮參觀路線圖，可以重點(diǎn)閱讀材料一、材料三和材料四。
（）
3.課文《竹節(jié)人》中同學(xué)們?yōu)橹窆?jié)人制作了金箍棒、虎頭雙鉤、偃月刀、蛇矛四種武器。
（）
4.故宮博物院是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。
（）
十、課文內(nèi)容回顧。
1.《竹節(jié)人》這篇課文圍繞“竹節(jié)人”依次寫了制作竹節(jié)人、_______________________、被老師沒收竹節(jié)人、____________________四個(gè)方面的內(nèi)容。
2.《宇宙生命之謎》中介紹了生命存在至少應(yīng)滿足以下幾個(gè)條件：適合生物生存的溫度、______________、____________________、__________________。
3.故宮博物院的前三殿指的是太和殿、__________、__________，后三宮指的是____________、交泰殿、___________。
4.品讀古詩，回答問題。
春
日
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
（1）給下列詞語選擇正確的解釋。
①勝日（）A.勝利的日子。
B.天氣晴朗的日子。
②光景（）A.境況，狀況。
B.風(fēng)光，風(fēng)景。
③等閑（）A.等到空閑的時(shí)候。
B.輕易，隨便。
（2）詩中蘊(yùn)含著哲理的詩句是：“______________，______________?！?/p>
參考答案
一、聽力材料：
駱駝
駱駝生活在沙漠里。它的身體很高，脖子很長，能夠望到很遠(yuǎn)的地方。沙漠里有水的地方很少，駱駝的嗅覺很靈敏，無論什么地方有水源，它都能找到。每逢沙漠里刮起卷著沙子的旋風(fēng)，它的鼻孔就緊緊閉起來。駱駝的腿上有一大片胼胝，就是趴在被太陽曬得滾熱的沙子上，也不會燙傷。駱駝的腳掌又寬又厚，走路的時(shí)候，兩個(gè)腳趾分開，不會陷到松軟的沙子里去。駱駝背上有駝峰，在水草多的地方，它吃得飽飽的，喝得足足的，一部分養(yǎng)料變成脂肪貯存在駝峰里。等到缺乏食物的時(shí)候，它就用自己積蓄的營養(yǎng)來維持生命。
1.A
2.C
3.B
二、C
四、1.AC
2.AB
3.D
4.A
五、D
六、A
七、C
八、1.D
2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真令人驚嘆。
九、1.×
2.√
3.√
4.√
十、1.玩竹節(jié)人
發(fā)現(xiàn)老師也喜歡玩竹節(jié)人
3.中和殿
保和殿
乾清宮
坤寧宮
4.（1）①B
②B
③B
（2）等閑識得東風(fēng)面
萬紫千紅總是春
第四單元復(fù)習(xí)卡
一、聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。
1.課前預(yù)習(xí)時(shí)，要提前預(yù)習(xí)下節(jié)課的新內(nèi)容，把自己認(rèn)為的_____________和____________分別做好筆記。帶著問題上課，學(xué)習(xí)效率自然就提高了。
2._____________是影響學(xué)習(xí)的重要因素之一。
3.家長如果有時(shí)間，一定要陪孩子上網(wǎng)課，適當(dāng)_________孩子，多和孩子____________。
二、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）
A.蜷縮（quán）
黧黑（lí）
咔嚓咔嚓（c?。?/p>
B.嗤笑（chī）
保佑（yòu）
忐忑不安（tǎn）
C.寡婦（ɡuǎ）
獰笑（nǐnɡ）
洶涌澎湃（xiōnɡ）
D.攙扶（cān）
祭奠（diàn）
魁梧（ｋuí）
三、拼寫樂園。
1.看拼音，寫詞語。
páo
xiào
shēn
yín
zāo
ɡāo
zhòu
méi
ｋùn
nɑn
（）
（）
（）
（）
（）
shā
yǎ
xiān
kāi
（）
（）
2.根據(jù)語境寫詞語。
漁夫拖著shī
lín
lín（）的漁網(wǎng)回來了，雨水從他瘦削的臉上緩緩liú
tǎnɡ（）下來。
3.選字組詞。
[糟
遭
槽]（）蹋
水（）
（）遇
[淌
倘
敞]（）若
（）亮
（）口水
四、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
1.死亡在洪水的________聲中逼近。
2.兩個(gè)小姑娘看到這________的舉動，指手畫腳，不假思索地_____起來。
A.獰笑
奇特
嗤笑
B.獰笑
奇妙
嗤笑
C.嗤笑
奇特
獰笑
D.嗤笑
奇妙
獰笑
五、下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.看完了那部恐怖電影，他一直心驚肉跳，無法入睡。
B.山洪暴發(fā)，大家你擁我擠地往南跑。
C.錢塘江潮，洶涌澎湃，一浪高過一浪，令每個(gè)觀潮者都驚嘆不已。
D.清晨的公園里，一些老人在指手畫腳地打著太極拳。
六、判斷下列句子所運(yùn)用的描寫方法，選一選。
（填序號）A.環(huán)境描寫
B.語言描寫
C.心理描寫
D.神態(tài)描寫
E.動作描寫
F.外貌描寫
1.“我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。
（）
2.就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服。
（）
3.海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。（）
4.桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，提著馬燈走出門去。（）
5.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。
（）
七、讀下列句子，感受不同的人物形象。
（填序號）A.心地善良
B.英勇神武
C.沉著冷靜
1.正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，云長提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫。
（）
2.得把他們抱來，同死人待在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!
（）
3.他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
（）
八、按要求完成句子。
1.桑娜覺得非這樣做不可。（改為肯定句）
___________________________________________________________
2.桑娜（）從早到晚地干活，（）只能勉強(qiáng)填飽肚子。（用合適的關(guān)聯(lián)詞填空）
3.她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……”（用加點(diǎn)詞寫一句話）
____________________________________________________________
4.你還算是個(gè)黨員嗎？（改為陳述句）
____________________________________________________________
5.在一節(jié)車廂里，坐著頭發(fā)灰白的一位戰(zhàn)時(shí)后備役老兵。（修改病句）
____________________________________________________________
九、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.《在柏林》中描寫了宏大的戰(zhàn)爭場面。
（）
2.《童年》的作者是高爾基，《愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯，《小英雄雨來》的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。
（）
3.列夫·托爾斯泰是俄國偉大的文學(xué)家、思想家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《三作家》等。
（）
4.《窮人》中桑娜夫婦雖然過著貧窮的生活，但是他們的精神世界是富有的。
（）
5.“關(guān)云長溫酒斬華雄”是我國古典四大名著之一《水滸傳》中的一個(gè)經(jīng)典情節(jié)。
（）
十、課文內(nèi)容回顧。
1.《_______》一文贊揚(yáng)了以_________為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在危難面前心系群眾、無私無畏、先人后己的崇高品質(zhì)。
2.《窮人》敘述了漁夫和他的妻子桑娜_______________________的故事，表現(xiàn)了桑娜和漁夫__________________的美好品質(zhì)。
3.《在柏林》借后備役老兵一家的悲慘遭遇，表現(xiàn)了____________這一主題，表達(dá)了作者_(dá)________________________________。
4.將古詩補(bǔ)充完整，并回答下列問題。
回鄉(xiāng)偶書
少小離家老大回，_______________________。
兒童相見不相識，_______________________。
（1）這首詩的作者是______代詩人_______。
（2）“偶書”的意思是（）
A.好書。
B.偶爾讀讀書。
C.隨便寫的詩。
（3）“兒童相見不相識”是因?yàn)?/p>
（）
A.“我”幾十年沒有回到家鄉(xiāng)，樣貌早已衰老，小孩子認(rèn)不出“我”了。
B.“我”說的是“鄉(xiāng)音”，小孩子們聽不懂“我”說的話。
（4）這首詩寫于詩人晚年辭官還鄉(xiāng)之時(shí)，抒發(fā)了詩人_______________________________。
參考答案
一、聽力材料：
自全民抵抗疫情以來，孩子們已經(jīng)在家上了幾個(gè)月的網(wǎng)課了。許多家長覺得上網(wǎng)課效率差，而且孩子長時(shí)間盯著電子產(chǎn)品，會損害視力。那么，如何提高孩子上網(wǎng)課的效率就成了家長最關(guān)心的事。
那到底該怎么上網(wǎng)課？
首先是課前預(yù)習(xí)。提前預(yù)習(xí)下節(jié)課的新內(nèi)容，把自己認(rèn)為的重點(diǎn)內(nèi)容和不懂的內(nèi)容分別做好筆記。帶著問題上課，學(xué)習(xí)效率自然就提高了。
其次是課后練習(xí)。課堂上的時(shí)間是有限的，課后對學(xué)生來說尤為重要。學(xué)生在課后做好相應(yīng)的練習(xí)，不僅可以加深對知識的理解，還可以鞏固知識。
作息時(shí)間是影響學(xué)習(xí)的重要因素之一。家長也要幫孩子制訂作息時(shí)間，同時(shí)，還要制訂計(jì)劃的獎(jiǎng)懲措施，激勵(lì)孩子更好地提升學(xué)習(xí)效率。
除此之外，為了孩子能順暢地上網(wǎng)課，家長還要注意家里的網(wǎng)速。另外，學(xué)習(xí)之余，別忘了給孩子留出休閑娛樂的時(shí)間。
最后，家長如果有時(shí)間，一定要陪孩子一起上網(wǎng)課，適當(dāng)鼓勵(lì)孩子，多和孩子溝通，學(xué)會換位思考，給予孩子鼓勵(lì)和陪伴。一句鼓勵(lì)的話，收獲的效果可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你的想象。
1.重點(diǎn)內(nèi)容
不懂的內(nèi)容
2.作息時(shí)間
3.鼓勵(lì)
溝通
二、B
三、3.糟
槽
遭
倘
敞
淌
四、A
五、D
六、1.C
2.F
3.A
4.E
5.D
七、1.B
2.A
3.C
八、1.桑娜覺得一定要這樣做。
2.雖然
但是（即使也）
4.你不算是個(gè)黨員。
5.在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵。
九、1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
十、1.橋
老支書
2.收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孩子
淳樸善良、樂于助人
3.戰(zhàn)爭災(zāi)難
對戰(zhàn)爭的控訴和對和平的渴望
4.（1）唐
賀知章
（2）C
（3）A
（4）回到闊別已久的家鄉(xiāng)的親切感和對物是人非的感慨
第五單元復(fù)習(xí)卡
一、聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。
1.根據(jù)聽力內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
（1）影片《厲害了，我的國》將十八大報(bào)告中提出的“中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代”這幾個(gè)字呈現(xiàn)在銀幕上。
（）
（2）電影《厲害了，我的國》展現(xiàn)了中國十五年來取得的偉大成就。（）
（3）電影展現(xiàn)了中國人民在全面建成小康社會征程上的偉大奮斗。（）
2.《厲害了，我的國》是一部________片，其遵循的理念是_________、_________、________、_________、_________。
二、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）
A.裂縫
縫隙
縫補(bǔ)
墻縫
B.處暑
處置
處理
處罰
C.靜悄悄
悄然無聲
低聲悄語
D.交響樂
音樂
快樂
樂趣
三、拼寫樂園。
1.看拼音，寫詞語。
ɡuā
pénɡ
ɡān zhe
liè
fènɡ
fēnɡ
kuánɡ
wǎ
lán
（）
（）
（）
（）
（）
shuǎi
shǒu
jiào
rǎnɡ
lóu
tī
cǎo
pínɡ
zuǐ
chún
（）
（）
（）
（）
（）
zēnɡ
jiā
yī
ɡuì
xuān
nào
（）
（）
（）
2.根據(jù)語境寫字詞。
（1）小溪邊的石頭上長滿了tái
xiǎn（）。
（2）鍋里傳來蒜和jiànɡ
yóu（）的香味。
（3）dǒu
penɡ（）式的雨衣沒有xiù
tǒnɡ（），手只能在雨衣里suō（）著，什么也干不了。
3.寫同音字。
［pù］
（）布
店（）
［yàn］
（）麗
（）語
［bāo］
書（）
花（）
［jiànɡ］
果（）
（）落
四、下列加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.我挺著脖子，小心翼翼地跑下了樓梯。
B.我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。
C.御花園的建筑布局、環(huán)境氣氛和前幾部分迥然不同。
D.運(yùn)動會開始了，參賽的運(yùn)動員們滔滔不絕地進(jìn)場了。
五、對下列句子所使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）
A.草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。（擬人）
B.柏油路也軟綿綿的，像是高起來。（比喻）
C.路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。（比喻）
D.俗話說：“不熱不長，不熱不大?！保ㄒ茫?/p>
六、下面是一位同學(xué)圍繞“戲迷爺爺”這個(gè)題目選的材料，其中不可以用來表達(dá)中心意思的是（）
A.經(jīng)常跑了幾十里地去看戲。
B.到文化館拜師學(xué)戲。
C.每天看書看到很晚。
D.一看到戲曲表演就占著電視。
七、按要求完成句子練習(xí)。
1.我__________想，___________在屋里走來走去。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空）
2.要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？（改為陳述句）
____________________________________________________________
3.路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。（仿寫）
月亮照著湖面，湖面像_________________________________________。
八、課文回顧。
1.《夏天里的成長》通過描寫夏天里____________的自然現(xiàn)象，說明人要把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，“_________________”的道理。
2.《盼》一文是圍繞“___________”這個(gè)字去組織材料、突出中心的。文中故事的發(fā)展過程是：買雨衣→___________→有雨，但不能出門→____________→_______________→享受雨中穿著新雨衣的快樂。
參考答案
一、聽力材料：
電影《厲害了，我的國》將黨的十八大以來中國的發(fā)展和成就，以及十九大報(bào)告中提出的中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代這一重大論述，以紀(jì)錄片的形式首次呈現(xiàn)在大銀幕上。
電影《厲害了，我的國》在創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享的新發(fā)展理念下將中國這五年取得的偉大成就全方位呈現(xiàn)出來。
影片生動記錄了我國在扶貧、生態(tài)文明建設(shè)、醫(yī)療保障、國家安全體制等各方面取得的卓越成就，充分展現(xiàn)了中國人民在全面建成小康社會征程上的偉大奮斗。
觀影結(jié)束后，有觀眾說：“它不僅是一部電影，更像是一盞明燈，將永遠(yuǎn)照耀著我奮發(fā)向上！借用電影的一句臺詞‘有一種驕傲，叫我是中國人’?！?/p>
1.（1）×
（2）×
（3）√
2.紀(jì)錄
創(chuàng)新
協(xié)調(diào)
綠色
開放
共享
二、B
四、D
五、B
六、C
八、1.萬物生長
盡量地用力地長
2.盼
盼下雨
盼雨留到明天
又下起了雨
第六單元復(fù)習(xí)卡
一、聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。
1.__________將成為奧運(yùn)史上第一個(gè)舉辦過夏季奧林匹克運(yùn)動會和冬季奧林匹克運(yùn)動會的城市。
2.北京冬奧會會徽名為“__________”，冬殘奧會會徽名為“__________”。
3.北京冬奧會會徽以漢字“_______”為靈感來源，會徽圖形上半部分展現(xiàn)____________的造型，下半部分表現(xiàn)_____________的英姿，中間舞動的線條代表舉辦地起伏的_______、___________、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶。
二、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）
A.單薄
薄餅
厚此薄彼
B.倒影
倒立
東倒西歪
C.運(yùn)載
記載
載歌載舞
D.勁旅
勁敵
疾風(fēng)勁草
三、拼寫樂園。
1.根據(jù)語境和拼音寫詞語。
（1）地球，這位hé’ǎi（）可親的母親，為人類kānɡ
kǎi（）
地ɡònɡ
xiàn（）出了自己的一切。
（2）原始森林是人類祖先的yáo
lán（），為我們提供了豐富的zī
yuán（）。
（3）我們終于來到了海南的旅游勝地——tiān
yá
hǎi
jiǎo（）。
2.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）
A.晶瑩
緲小
亂砍濫伐
B.目睹
基礎(chǔ)
三番五次
C.環(huán)繞
茅檐
穿流不息
D.璀燦
包裹
子子孫孫
3.寫同音字。
［chè］
清（）
（）退
［yáo］（）遠(yuǎn)
（）頭晃腦
［xié］
威（）
（）助
［jié］枯（）
斬釘（）鐵
四、給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。
（填序號）1.南朝四百八十寺
（）
A.實(shí)指，指具體的數(shù)目。
B.虛指，形容寺院很多。
2.水村山郭酒旗風(fēng)（）
A.山城，山村。
B.山上姓郭的人。
3.書湖陰先生壁（）
A.讀書。
B.題寫。
五、讀下面一段話，這段話的中心句是第（）句。
①為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。②這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護(hù)著城市的環(huán)境。③人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和確切的。④因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。
A.①
B.②
C.④
D.③
六、下列關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。
B.如果地球被破壞了，我們就別無去處。
C.莊稼之所以長得好，是因?yàn)樗训貪驳梅史实摹?/p>
D.因?yàn)樗ㄒ坏呐畠喝宕蔚貜某抢锘貋?，要接他去享清福，所以他不走?/p>
七、下列句子中沒有語病的一句是（）
A.他們在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是晶瑩的一個(gè)球體。
B.目前,“智慧武漢”城市免費(fèi)WiFi的熱點(diǎn)數(shù)已超過9000個(gè)左右。
C.有些人之所以不斷成長，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持下去的力量。
D.在科技大講堂的活動現(xiàn)場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。
86路
常家?guī)X→光明巷
常家?guī)X
商品城
四通橋
小李村
和平路
宋家洼
光明巷
發(fā)車時(shí)間：06：00—21：00
票價(jià)二元
八、仔細(xì)觀察下面兩幅公交線路圖，小芳同學(xué)家住在溫泉鎮(zhèn)，她現(xiàn)在想乘車去宋家洼，請問她乘車需要多少錢？（）
65路
溫泉鎮(zhèn)→文化路
溫泉鎮(zhèn)
汽配城
四通橋
怡
園
青龍灣
文化路
發(fā)車時(shí)間：06：00—21：00
票價(jià)一元
A.1元
B.2元
C.3元
D.4元
九、按要求完成句子。
1.再說，又有多少人能夠去居住呢？（改為陳述句）
____________________________________________________________
2.這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)。這些設(shè)想是遙遠(yuǎn)的事情。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）
____________________________________________________________
3.地耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭。（仿寫句子）
_______________________，看起來好像________________________。
4.現(xiàn)在我們可以沿著黃河直上銀河去，一起去尋訪牛郎織女的家。（根據(jù)意思寫出相關(guān)的詩句）
____________________________________________________________
十、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.《浪淘沙》（其一）中詩人運(yùn)用豐富的想象和夸張的手法，贊美了黃河的雄偉氣勢。（）
2.“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”寫出了江南水鄉(xiāng)春天的美麗景象。（）
3.地球上的水資源、森林資源、生物資源是取之不盡、用之不竭的。（）
4.“五彩”指的是“赤、黃、綠、藍(lán)、紫”。（）
5.“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”運(yùn)用了對偶和擬人的修辭手法。（）
十一、課文內(nèi)容回顧。
1.《浪淘沙》（其一）描繪了_______的雄偉氣勢，抒發(fā)了詩人豪邁的氣概和奮發(fā)向上的精神，表達(dá)了詩人對_________的向往。
2.《江南春》通過描寫_________的秀美景色，表達(dá)了詩人對祖國大好河山的___________之情。
3.《書湖陰先生壁》主要描寫了主人家庭院的清幽、潔凈，抒發(fā)了詩人對__________生活的熱愛和向往之情。
4.《只有一個(gè)地球》是一篇科學(xué)小品文，闡述了____________的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該_______________。
5.《三黑和土地》這首詩主要展現(xiàn)了農(nóng)民三黑__________、____________、_____________這些農(nóng)村最常見的勞動生活場景，表達(dá)了農(nóng)民對土地的________________和對未來美好生活的_____________。
6.《青山不老》通過描述一位山野老農(nóng)_______________的事情，贊揚(yáng)了老人________________的精神。
7.“_______”指的是“宮、商、角、徵、羽”，“_________”指的是“金、木、水、火、土”，“__________”指的是“稻、麥、黍、菽、稷”。
參考答案
一、聽力材料：
北京冬季奧運(yùn)會將在2022年2月4日至2022年2月20日在中華人民共和國北京市和河北省張家口市聯(lián)合舉行。
北京將承辦所有冰上項(xiàng)目，張家口和延慶將承辦所有的雪上項(xiàng)目。北京成為奧運(yùn)史上第一個(gè)舉辦過夏季奧林匹克運(yùn)動會和冬季奧林匹克運(yùn)動會的城市，也是繼1952年挪威的奧斯陸之后時(shí)隔整整70年后第二個(gè)舉辦冬奧會的首都城市。
2017年12月15日20時(shí)22分，北京2022年冬奧會會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”，正式亮相。
北京冬奧會會徽以漢字“冬”為靈感來源，運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時(shí)代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動”目標(biāo)，圓體育強(qiáng)國之夢，推動世界冰雪運(yùn)動發(fā)展,為國際奧林匹克運(yùn)動做出新貢獻(xiàn)。
會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。
會徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運(yùn)動的激情、青春與活力。
“BEiJiNG
2022”字體的形態(tài)汲取了中國書法與剪紙的特點(diǎn)，增強(qiáng)了字體的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)力，也體現(xiàn)了與會徽圖形的整體感和統(tǒng)一性。
1.北京
2.冬夢
飛躍
3.冬
滑冰運(yùn)動員
滑雪運(yùn)動員
山巒
賽場
二、D
三、2.B
四、1.B
2.A
3.B
五、B
六、D
七、C
八、C
九、1.再說，又沒有多少人能夠去居住。
2.即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。
4.如今直上銀河去，同到牽?？椗?。
十、1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
十一、1.黃河
美好生活
2.江南春天
熱愛與贊美
3.山水田園
4.只有一個(gè)地球
保護(hù)地球
5.翻地
耙地
累了歇息
熱愛
憧憬
6.植樹造林、綠化荒山綠化家園
造福后代
7.五音
五行
五谷
第七單元復(fù)習(xí)卡
一、聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。
1.填空。
當(dāng)一位美國青年問我“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)”時(shí)，我戲答道：“第一，我們都______________；第二，我們都講中文，______________?！?/p>
2.判斷題，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）漢字的信息量小于拼音文字。
（）
（2）中國的古詩詞是最能體現(xiàn)漢字的特點(diǎn)的。
（）
（3）古詩詞潛移默化地鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。
（）
二、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）
A.車軸
壓軸
畫軸
軸心
B.曝曬
曝露
曝光
一曝十寒
C.傳統(tǒng)
傳說
傳遞
流傳
D.鮮明
新鮮
海鮮
鮮為人知
三、拼寫樂園。
1.看拼音，寫詞語。
wēi’é
yù
zhóu
pù
shài
qǔ
pǔ
chún
shú
（）
（）
（）
（）
（）
yún
jǐn
qín
jiàn
qiān
sī
wàn
lǚ
（）
（）
（）
2.根據(jù)語境和拼音寫字詞。
著名的音樂家貝多芬在lái
yīn（）河邊聽到了鋼琴曲，走近后發(fā)現(xiàn)彈奏者是一位mánɡ
ɡū
niɑnɡ（）。在得知她買不起音樂會的入場券后，貝多芬特意為她彈奏曲子。她靜靜地聽著，táo
zuì（）在琴聲中。
3.寫同音字。
［pù］
（）布
（）曬
［pǔ］曲（）
（）素
［jiàn］琴（）
（）子
［táo］（）氣
（）醉
四、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。
（填序號）①高（）流（）
②（）（）登場
③有板（）（）
④（）（）之音
⑤字（）腔（）
⑥余音（）（）
1.能用來描寫音樂的詞語有________________。
2.別看他年紀(jì)小，可唱起京劇來______________。
五、對下列句子中的加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）
A.方鼓琴而志在太山。（心志，情志）
B.巍巍乎若太山。（危險(xiǎn)的樣子）
C.所寶以百數(shù)。（所珍藏的書畫）
D.尾搐入兩股間。（大腿）
六、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.《水滸傳》以其生動曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象而引人入勝。
B.不同人物在使用馬鞭時(shí)，也各自形成了一套約定俗成的方法。
C.那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止。
D.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。
七、下列句子朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）
A.少選之/間而/志在流水
B.尾搐/入兩股/間
C.處士/笑/而然之
D.湯湯/乎若/流水
八、對下列句子所用的修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）
A.月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。（擬人）
B.這，不是太像雜技了嗎？您說得太對了，這就是京劇中的雜技成分。（設(shè)問）
C.俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時(shí)無聲勝有聲”，講的就是這種情況。（引用）
D.如果他們當(dāng)中哪個(gè)先“醒”了，拿起兵器朝著對方一刺，對方不就“完”了嗎？（反問）
九、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）
A.古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢”。
B.貝多芬譜寫了許多著名的樂曲，其中有一首著名的鋼琴曲叫月光曲。
C.皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人，站起來問，“先生，您找誰？走錯(cuò)門了吧？”
D.如果沒有這一“舔”，那飯碗也就完全不必拿上舞臺。
十、按要求完成句子練習(xí)。
1.在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。（變換語序，不改變句意）
____________________________________________________________
2.將下列與“月光”有關(guān)的比喻句補(bǔ)充完整。
（1）月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像___________________。
（2）月光似__________________，從夜空中瀉下來。
3.在原句上修改病句。
學(xué)習(xí)中我們要善于反思，及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。
十一、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“√
”，錯(cuò)的打“×”。
1.《伯牙鼓琴》選自《左傳》。
（）
2.《書戴嵩畫?！返淖髡呤撬未奶K洵。
（）
3.《月光曲》是貝多芬譜寫的一首著名的交響樂。
（）
4.京劇中雜技成分的存在是為了突顯人物的英雄氣概。
（）
十二、課文內(nèi)容回顧。
1.《伯牙鼓琴》中“___________________________________________”一句體現(xiàn)了伯牙與鍾子期之間的真摯友誼。
2.由于伯牙和鍾子期二人的傳說，人們把真正了解自己的人叫作“___________”，用“高山流水”比喻______________________。
3.《月光曲》講述了貝多芬即興創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事，表現(xiàn)了盲姑娘對音樂的___________和___________，同時(shí)也表現(xiàn)了貝多芬對貧苦人們的___________和____________，贊揚(yáng)了他___________和__________________。
4.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著______________，月亮正從_____________的地方升起來。_______________的海面上，霎時(shí)間灑滿了______________。月亮越升越高，穿過一縷一縷__________似的微云。
5.《京劇趣談》一文介紹了京劇藝術(shù)中“_______”和“___________”這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式，字里行間流露出作者對京劇的_________和對傳統(tǒng)文化的___________。
參考答案
一、聽力材料：
漢字與中國心
1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答道：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！?/p>
漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字整齊又靈動，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)，例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”……都能使受過中華文化熏陶的人浮想聯(lián)翩，心潮澎湃，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。
最能體現(xiàn)漢字的這些特點(diǎn)的首推中國的古詩詞。中國的孩子，有的甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候，就能夠背誦許多古詩詞了。過年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”；送別時(shí)吟“勸君更進(jìn)一杯酒”……古詩詞潛移默化地鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。
漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。
1.吃中餐
用漢字
2.（1）×
（2）√
（3）√
二、C
四、1.①④⑥
2.③⑤
五、B
六、D
七、C
八、A
九、D
十、1.男的正在微弱的燭光下做皮鞋。
2.（1）披上了銀紗
（2）流水一般
3.“解決”與“發(fā)現(xiàn)”位置互換。
十一、1.×
2.×
3.×
4.√
十二、3.執(zhí)著
熱愛
同情
關(guān)愛
豐富的想象力
卓越的才華
5.馬鞭
亮相
喜愛
自豪感
第八單元復(fù)習(xí)卡
一、聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。
1.根據(jù)原文內(nèi)容填空。
春聯(lián)最講究___________。上下聯(lián)不僅__________相等，而且詞類________。細(xì)心揣摩體會，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。
2.選擇填空。
春聯(lián)中有的描繪了祖國欣欣向榮的景象，如“________”；有的展現(xiàn)了美麗的春光，如“________”；有的表達(dá)了人們對新的一年的美好祝愿，如“___________”；有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如“________”。
A.又是一年芳草綠，依然十里杏花紅
B.春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興
C.勤勞門第春光好，和睦人家幸福多
D.梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安
二、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）
A.撒種
撒謊
撒網(wǎng)
撒手
B.供品
供詞
提供
供應(yīng)
C.剝削
削弱
削除
削減
D.參加
參觀
參考
參差
三、拼寫樂園。
1.看拼音，寫詞語。
bài
nián
chú
fánɡ
máo
zhān
sǎ
zhǒnɡ
shòu
xuē（）
（）
（）
（）
（）
shùn
jiān
tóu
zhì
dǒu
yá
nínɡ
shì
shōu
zū
（）
（）
（）
（）
（）
hài
xiū
ɡē
zhì
chénɡ
bì
（）
（）
（）
2.根據(jù)語境和拼音寫字詞。
（1）我在菜園子里發(fā)現(xiàn)了一只cì
wei（），于是偷偷地觀察起它來，沒想到它很警覺，línɡ
lì（）地cuàn（）到了草叢里，瞬間就不見了蹤影。
（2）這幽雅的故事中美好的人和事，cuò
zōnɡ（）起來如一天云錦，倒映在小河中，和水里的pínɡ
zǎo（）游魚一同dànɡ
yànɡ（）開來。
3.寫同音字。
［línɡ］（）俐
（）瓏
［xiū］
（）澀
（）理
［pínɡ］浮（）
草（）
［zōnɡ］
（）合（）跡
四、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.海邊的沙地種著一望無際的碧綠的西瓜。
B.我讀《水滸傳》不過張冠李戴地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)。
C.那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了幸福的微笑。
D.聽了老師的講解后，我恍然大悟。
五、填入下面句子中的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
_____________我的伯父魯迅先生為自己想得少，為別人想得多，_
____________得到了許多人的愛戴。
A.雖然
但是
B.即使
也
C.不但
而且
D.因?yàn)?/p>
所以
六、下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）
A.四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
B.許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著。
C.我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花……都倒影在澄碧的小河中。
D.我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。
七、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的使用完全正確的一項(xiàng)是（）
A.帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……。
B.伯父送我兩本書，一本是表，一本是小約翰。
C.我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西？
D.“碰壁？”我說：“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”
八、按要求完成句子練習(xí)。
1.伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
____________________________________________________________
2.這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（給句子換個(gè)說法，保持意思不變）
__________________________________________________________
3.在原句上修改病句。
閏土的心里有無窮無盡的無數(shù)希奇的事。
九、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.《少年閏土》中閏土給“我”講了雪地捕鳥、瓜田刺猹、看跳魚兒、裝弶捉鳥、海邊拾貝這五件新鮮事。
（）
2.《好的故事》一文，起于“昏沉的夜”，結(jié)于“昏沉的夜”，在這一起一結(jié)之中，已漸漸地縮小了的燈火，燃起一種美好的希望，展開了一幅美麗的圖景。
（）
3.《我的伯父魯迅先生》是魯迅的侄女周曄寫的回憶伯父的紀(jì)念性文章。（）
4.《有的人》這首詩運(yùn)用了聯(lián)想的寫作手法，歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻(xiàn)的崇高精神。
（）
十、課文內(nèi)容回顧。
1.魯迅先生在《少年閏土》中生動地刻畫了一位______、________的農(nóng)村少年形象，表現(xiàn)了兒時(shí)的“我”與閏土之間__________的及“我”對他的____________之情。
2.《好的故事》一文中，作者以___________的形式，借寫_______的人和_____________的事，表達(dá)了在______的舊社會中他對_____________的追求和向往。
3.《我的伯父魯迅先生》是一篇__________文章，作者通過回憶伯父生前給自己留下深刻印象的幾件事，說明魯迅先生是一個(gè)_______________
___________的人。
4.鄰居叔叔認(rèn)為李明的爸爸對待孩子太過寵愛，李爸爸可以借用魯迅在《答客誚》中所言的“_________________，_______________”來反駁。
5.“其實(shí)地上本沒有路，______________，也便成了路?！濒斞赶壬源藖韱l(fā)人們積極進(jìn)取，勇于開拓。
6.“惟有________________是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有_____________?！濒斞赶壬倪@句話告訴我們，民族精神是民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大動力。
7.“我們從古以來，就有__________的人，有____________的人，有___________的人，有_______________________的人……這就是中國的___________
?！痹隰斞赶壬f的這些人身上，我們看到了中華民族自強(qiáng)不息的民族精神。
參考答案
一、聽力材料：
新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。春聯(lián)中有的展現(xiàn)了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的描繪了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。有的表達(dá)了人們對新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安”。誦讀這些春聯(lián)，你會感到生活中充滿了幸福和希望。
春聯(lián)最講究對仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對“紅桃”，“舒眉”對“開口”，“辭”對“賀”，“舊歲”對“新年”。上下聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類相當(dāng)。細(xì)心揣摩體會，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。
春聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫，和諧動聽。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙。
人們常說“開卷有益”，其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。
1.對仗
字?jǐn)?shù)
相當(dāng)
2.B
A
D
C
二、C
四、B
五、D
六、C
七、A
八、1.伯父摸著胡子，笑了笑，說還是他的記性好。
3.刪去“無數(shù)”。
九、1.×
2.√
3.√
4.×
十、1.聰明能干
見多識廣
真摯友誼
懷念
2.夢境
美
美
黑暗
光明和美好生活
3.紀(jì)念性
為自己想得少，為別人想得多
4.無情未必真豪杰
憐子如何不丈夫
5.走的人多了
6.民魂
真進(jìn)步
7.埋頭苦干
拼命硬干
為民請命
舍身求法
脊梁
第一單元復(fù)習(xí)卡
一、用“√”選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音。
池塘（tán
tánɡ）
灰色（huī
hiū）
游哇游（ɑ
wɑ）
歡迎（yín
yínɡ）
披肩（pí
pī）
打鼓（ɡǔ
chǐ）
晾曬（sài
shài）
積極（jī
jí）
飛越（yè
yuè）
水滴（dí
dī）
奔跑（bēn
bēnɡ）
淹沒（yǎn
yān）
房屋（wū
wō）
猜想（chāi
cāi）
植樹（zhí
zí）
旅行（lǚ
nǚ）
準(zhǔn)備（bèi
biè）
紛紛（fēn
fēnɡ）
到底（dǐ
dí）
炸開（zhà
zuò）
離開（lí
ní）
觀察（cá
chá）
粗心（chū
cū）
手套（tào
tiào）
帽子（mào
mòu）
登山（dēn
dēnɡ）
鞋子（xié
xéi）
褲子（kù
ɡù）
地圖（tú
tǔ）
水壺（fú
hú）
二、將下列加點(diǎn)字的讀音補(bǔ)充完整。
__ǎo
d____
___ǔ
___y___
ɡ____
腦袋
捕魚
阿姨
烏龜
___ōnɡ
h____
zh____
p____
_____ǐ
zh___
沖毀
帳篷
手指
針線
三、給下列多音字選擇正確的讀音，打“√”。
1.我們坐在寬敞明亮的教（jiào
jiāo）室里。
2.老師正在教（jiào
jiāo）我們識字。
3.洪水淹沒（méi
mò）了莊稼。
4.我的作業(yè)還沒（méi
mò）有做完。
5.你為（wèi
wéi）什么不回家？
6.孩子告別了媽媽，四海為（wèi
wéi）家。
7.姐姐生病了，我得（dé
děi）去看望她。
8.今天的作業(yè)，我得（dé
děi）了“優(yōu)”。
四、看拼音，寫詞語。
nǎ
lǐ
kuān
dà
tóu
dǐnɡ
dù
pí
hái
zi
biàn
huà
jí
xiǎo
bànɡ
wǎn
hǎi
yánɡ
ɡōnɡ
zuò
huài
shì
ɡěi
lì
dài
lái
bàn
fǎ
rú
ɡuǒ
jiǎo
bù
wá
wɑ
pí
máo
ɡènɡ
jiā
zhī
shi
五、讀句子，看拼音寫詞語。
1.青蛙有一對大yǎn
jinɡ。
2.爸爸給我買了liǎnɡ
支鉛筆。
3.小水滴在hǎi
yánɡ
里tiào
舞。
六、一字組多詞。
跳（）（）
壞（）（）
法（）（）
知（）（）
七、照樣子，寫詞語。
1.許多
許許多多
仔細(xì)
_________
干凈
__________
2.碧綠的衣裳
雪白的_________
黑灰色的________
3.沖毀房屋
_________莊稼
_______機(jī)器
八、選字填空。
他
她
它
1.遠(yuǎn)處那個(gè)人是我的爸爸，（）正在河邊釣魚。
2.我家有一只小貓，（）渾身雪白，毛茸茸的，真可愛！
3.姐姐和（）的同學(xué)去打球了。
落
飄
打
4.冰雹從空中（）下來。
5.雨點(diǎn)從空中（）下來。
6.雪花從空中（）下來。
九、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。
例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。
1.天上的月亮變化真多呀，有時(shí)候_____________，有時(shí)候___________。
例：孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。
2.天氣如果_____________，我們就______________________。
十、課文回顧。
1.小蝌蚪的生長順序是：（）→（）→（）→（）。
①長出前腿
②長出后腿
③尾巴不見了
④尾巴變短
2.學(xué)了《我是什么》一文，我知道了：水會變成________升到天空，然后變成云，遇到冷空氣變成____________或冰雹，到了冬天又會變成___________，從空中飄下來。
3.植物媽媽的辦法很多很多，不信你就_______________觀察。那里有______________，_____________卻得不到它。
4.《植物媽媽有辦法》一文中，植物媽媽們給孩子們準(zhǔn)備了什么？它們又是怎么傳播種子的？想一想，連一連。
豌豆
豆莢
風(fēng)
蒼耳
降落傘
動物
蒲公英
帶刺的鎧甲
太陽
十一、把下面的古詩補(bǔ)充完整。
梅
花
墻角___________，凌寒______________。
遙知___________，______暗香________。
參考答案
三、1.jiào√
2.jiāo√
3.mò√
4.méi√
5.wèi√
6.wéi√
7.děi√
8.dé√
六、跳舞
跳高
壞人
壞事
辦法
方法
知識
知道
七、1.仔仔細(xì)細(xì)
干干凈凈
2.肚皮
身子
3.淹沒
發(fā)動
八、1.他
2.它
3.她
4.打
5.落
6.飄
九、1.是圓圓的是彎彎的2.晴朗
去公園玩耍
十、1.②
①
④
③
2.汽
雨
雪
3.仔細(xì)
許許多多的知識
粗心的小朋友
第一單元復(fù)習(xí)卡
一、用“√”選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音。
池塘（tán
tánɡ）
灰色（huī
hiū）
游哇游（ɑ
wɑ）
歡迎（yín
yínɡ）
披肩（pí
pī）
打鼓（ɡǔ
chǐ）
晾曬（sài
shài）
積極（jī
jí）
飛越（yè
yuè）
水滴（dí
dī）
奔跑（bēn
bēnɡ）
淹沒（yǎn
yān）
房屋（wū
wō）
猜想（chāi
cāi）
植樹（zhí
zí）
旅行（lǚ
nǚ）
準(zhǔn)備（bèi
biè）
紛紛（fēn
fēnɡ）
到底（dǐ
dí）
炸開（zhà
zuò）
離開（lí
ní）
觀察（cá
chá）
粗心（chū
cū）
手套（tào
tiào）
帽子（mào
mòu）
登山（dēn
dēnɡ）
鞋子（xié
xéi）
褲子（kù
ɡù）
地圖（tú
tǔ）
水壺（fú
hú）
二、將下列加點(diǎn)字的讀音補(bǔ)充完整。
__ǎo
d____
___ǔ
___y___
ɡ____
腦袋
捕魚
阿姨
烏龜
___ōnɡ
h____
zh____
p____
_____ǐ
zh___
沖毀
帳篷
手指
針線
三、給下列多音字選擇正確的讀音，打“√”。
1.我們坐在寬敞明亮的教（jiào
jiāo）室里。
2.老師正在教（jiào
jiāo）我們識字。
3.洪水淹沒（méi
mò）了莊稼。
4.我的作業(yè)還沒（méi
mò）有做完。
5.你為（wèi
wéi）什么不回家？
6.孩子告別了媽媽，四海為（wèi
wéi）家。
7.姐姐生病了，我得（dé
děi）去看望她。
8.今天的作業(yè)，我得（dé
děi）了“優(yōu)”。
四、看拼音，寫詞語。
nǎ
lǐ
kuān
dà
tóu
dǐnɡ
dù
pí
hái
zi
biàn
huà
jí
xiǎo
bànɡ
wǎn
hǎi
yánɡ
ɡōnɡ
zuò
huài
shì
ɡěi
lì
dài
lái
bàn
fǎ
rú
ɡuǒ
jiǎo
bù
wá
wɑ
pí
máo
ɡènɡ
jiā
zhī
shi
五、讀句子，看拼音寫詞語。
1.青蛙有一對大yǎn
jinɡ。
2.爸爸給我買了liǎnɡ
支鉛筆。
3.小水滴在hǎi
yánɡ
里tiào
舞。
六、一字組多詞。
跳（）（）
壞（）（）
法（）（）
知（）（）
七、照樣子，寫詞語。
1.許多
許許多多
仔細(xì)
_________
干凈
__________
2.碧綠的衣裳
雪白的_________
黑灰色的________
3.沖毀房屋
_________莊稼
_______機(jī)器
八、選字填空。
他
她
它
1.遠(yuǎn)處那個(gè)人是我的爸爸，（）正在河邊釣魚。
2.我家有一只小貓，（）渾身雪白，毛茸茸的，真可愛！
3.姐姐和（）的同學(xué)去打球了。
落
飄
打
4.冰雹從空中（）下來。
5.雨點(diǎn)從空中（）下來。
6.雪花從空中（）下來。
九、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。
例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。
1.天上的月亮變化真多呀，有時(shí)候_____________，有時(shí)候___________。
例：孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。
2.天氣如果_____________，我們就______________________。
十、課文回顧。
1.小蝌蚪的生長順序是：（）→（）→（）→（）。
①長出前腿
②長出后腿
③尾巴不見了
④尾巴變短
2.學(xué)了《我是什么》一文，我知道了：水會變成________升到天空，然后變成云，遇到冷空氣變成____________或冰雹，到了冬天又會變成___________，從空中飄下來。
3.植物媽媽的辦法很多很多，不信你就_______________觀察。那里有______________，_____________卻得不到它。
4.《植物媽媽有辦法》一文中，植物媽媽們給孩子們準(zhǔn)備了什么？它們又是怎么傳播種子的？想一想，連一連。
豌豆
豆莢
風(fēng)
蒼耳
降落傘
動物
蒲公英
帶刺的鎧甲
太陽
十一、把下面的古詩補(bǔ)充完整。
梅
花
墻角___________，凌寒______________。
遙知___________，______暗香________。
參考答案
三、1.jiào√
2.jiāo√
3.mò√
4.méi√
5.wèi√
6.wéi√
7.děi√
8.dé√
六、跳舞
跳高
壞人
壞事
辦法
方法
知識
知道
七、1.仔仔細(xì)細(xì)
干干凈凈
2.肚皮
身子
3.淹沒
發(fā)動
八、1.他
2.它
3.她
4.打
5.落
6.飄
九、1.是圓圓的是彎彎的2.晴朗
去公園玩耍
十、1.②
①
④
③
2.汽
雨
雪
4.仔細(xì)
許許多多的知識
粗心的小朋友
第一單元復(fù)習(xí)卡
一、用“√”選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音。
池塘（tán
tánɡ）
灰色（huī
hiū）
游哇游（ɑ
wɑ）
歡迎（yín
yínɡ）
披肩（pí
pī）
打鼓（ɡǔ
chǐ）
晾曬（sài
shài）
積極（jī
jí）
飛越（yè
yuè）
水滴（dí
dī）
奔跑（bēn
bēnɡ）
淹沒（yǎn
yān）
房屋（wū
wō）
猜想（chāi
cāi）
植樹（zhí
zí）
旅行（lǚ
nǚ）
準(zhǔn)備（bèi
biè）
紛紛（fēn
fēnɡ）
到底（dǐ
dí）
炸開（zhà
zuò）
離開（lí
ní）
觀察（cá
chá）
粗心（chū
cū）
手套（tào
tiào）
帽子（mào
mòu）
登山（dēn
dēnɡ）
鞋子（xié
xéi）
褲子（kù
ɡù）
地圖（tú
tǔ）
水壺（fú
hú）
二、將下列加點(diǎn)字的讀音補(bǔ)充完整。
__ǎo
d____
___ǔ
___y___
ɡ____
腦袋
捕魚
阿姨
烏龜
___ōnɡ
h____
zh____
p____
_____ǐ
zh___
沖毀
帳篷
手指
針線
三、給下列多音字選擇正確的讀音，打“√”。
1.我們坐在寬敞明亮的教（jiào
jiāo）室里。
2.老師正在教（jiào
jiāo）我們識字。
3.洪水淹沒（méi
mò）了莊稼。
4.我的作業(yè)還沒（méi
mò）有做完。
5.你為（wèi
wéi）什么不回家？
6.孩子告別了媽媽，四海為（wèi
wéi）家。
7.姐姐生病了，我得（dé
děi）去看望她。
8.今天的作業(yè)，我得（dé
děi）了“優(yōu)”。
四、看拼音，寫詞語。
nǎ
lǐ
kuān
dà
tóu
dǐnɡ
dù
pí
hái
zi
biàn
huà
jí
xiǎo
bànɡ
wǎn
hǎi
yánɡ
ɡōnɡ
zuò
huài
shì
ɡěi
lì
dài
lái
bàn
fǎ
rú
ɡuǒ
jiǎo
bù
wá
wɑ
pí
máo
ɡènɡ
jiā
zhī
shi
五、讀句子，看拼音寫詞語。
1.青蛙有一對大yǎn
jinɡ。
2.爸爸給我買了liǎnɡ
支鉛筆。
3.小水滴在hǎi
yánɡ
里tiào
舞。
六、一字組多詞。
跳（）（）
壞（）（）
法（）（）
知（）（）
七、照樣子，寫詞語。
1.許多
許許多多
仔細(xì)
_________
干凈
__________
2.碧綠的衣裳
雪白的_________
黑灰色的________
3.沖毀房屋
_________莊稼
_______機(jī)器
八、選字填空。
他
她
它
1.遠(yuǎn)處那個(gè)人是我的爸爸，（）正在河邊釣魚。
2.我家有一只小貓，（）渾身雪白，毛茸茸的，真可愛！
3.姐姐和（）的同學(xué)去打球了。
落
飄
打
4.冰雹從空中（）下來。
5.雨點(diǎn)從空中（）下來。
6.雪花從空中（）下來。
九、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。
例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。
1.天上的月亮變化真多呀，有時(shí)候_____________，有時(shí)候___________。
例：孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。
2.天氣如果_____________，我們就______________________。
十、課文回顧。
1.小蝌蚪的生長順序是：（）→（）→（）→（）。
①長出前腿
②長出后腿
③尾巴不見了
④尾巴變短
2.學(xué)了《我是什么》一文，我知道了：水會變成________升到天空，然后變成云，遇到冷空氣變成____________或冰雹，到了冬天又會變成___________，從空中飄下來。
3.植物媽媽的辦法很多很多，不信你就_______________觀察。那里有______________，_____________卻得不到它。
4.《植物媽媽有辦法》一文中，植物媽媽們給孩子們準(zhǔn)備了什么？它們又是怎么傳播種子的？想一想，連一連。
豌豆
豆莢
風(fēng)
蒼耳
降落傘
動物
蒲公英
帶刺的鎧甲
太陽
十一、把下面的古詩補(bǔ)充完整。
梅
花
墻角___________，凌寒______________。
遙知___________，______暗香________。
參考答案
三、1.jiào√
2.jiāo√
3.mò√
4.méi√
5.wèi√
6.wéi√
7.děi√
8.dé√
六、跳舞
跳高
壞人
壞事
辦法
方法
知識
知道
七、1.仔仔細(xì)細(xì)
干干凈凈
2.肚皮
身子
3.淹沒
發(fā)動
八、1.他
2.它
3.她
4.打
5.落
6.飄
九、1.是圓圓的是彎彎的2.晴朗
去公園玩耍
十、1.②
①
④
③
2.汽
雨
雪
5.仔細(xì)
許許多多的知識
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