小學(xué)教育教學(xué)組織實(shí)施方案

根據(jù)上級(jí)精神，針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)，為統(tǒng)籌做好學(xué)校復(fù)課開學(xué)和疫情防控工作，確保師生安全健康，確保教育教學(xué)平穩(wěn)實(shí)施，實(shí)現(xiàn)疫情防控和復(fù)課開學(xué)“雙戰(zhàn)雙贏”，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。

一、總體要求

(一)工作目標(biāo)

在區(qū)教育局防控指揮部指導(dǎo)下，為貫徹落實(shí)新冠肺炎疫情防控決策部署，按照“依法依規(guī)、綜合協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé)、合力應(yīng)對(duì)、科學(xué)防治”的原則，立足于應(yīng)對(duì)學(xué)校開學(xué)期間以及學(xué)生在校期間嚴(yán)峻復(fù)雜的防控形勢(shì)，科學(xué)分批、從容有序做好各項(xiàng)工作，提高防控和應(yīng)對(duì)疫情的能力，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，全力保障學(xué)生、教職員工的身體健康和生命安全。

（二）基本原則

1．堅(jiān)持充分準(zhǔn)備，保障有力。復(fù)課開學(xué)前，做好防疫物資、臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)、人員、技術(shù)、管理等各方面的充分準(zhǔn)備。全面排查每位師生員工的健康狀況，搞好疫情防控培訓(xùn)和應(yīng)急演練，確保復(fù)課開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備充分到位。

2．堅(jiān)持錯(cuò)峰開學(xué)，分批返校。按照區(qū)教育局安排確定學(xué)生復(fù)課開學(xué)時(shí)間，實(shí)行錯(cuò)峰分批復(fù)課開學(xué)，最大限度降低人員密度，減輕疫情防控壓力。

3．堅(jiān)持嚴(yán)格管理，可控有序。疫情防控期間，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控各項(xiàng)規(guī)定要求，實(shí)行封閉管理，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延。

（三）教學(xué)保障。

1.根據(jù)“停課不停學(xué)”期間本校學(xué)生自主預(yù)習(xí)的效果，科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間及課程表。教師在家提前備好一周課。

2.做好正式開學(xué)時(shí)無法正常返校學(xué)生的教學(xué)預(yù)案和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備。

3.在加強(qiáng)防護(hù)措施和杜絕人員聚集的基礎(chǔ)上，及時(shí)有序?qū)⒔滩陌l(fā)放到學(xué)生手中，確保課本、教科書等書籍齊全到位。所有教材提前在室內(nèi)用紫外線燈消毒30分鐘。

4.摸清一線防控人員子女、特殊家庭學(xué)生底數(shù)，安排落實(shí)幫扶工作。

5.調(diào)整轉(zhuǎn)學(xué)工作安排，推遲辦理轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間，由專人負(fù)責(zé)電話接待家長咨詢，對(duì)外公布的咨詢電話確保暢通。

（四）精心組織開展教育教學(xué)工作。

復(fù)課開學(xué)后，學(xué)校立即從假期狀態(tài)轉(zhuǎn)入工作狀態(tài)、戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，因地制宜，精準(zhǔn)施策，靈活調(diào)整本學(xué)期課程，保證線上線下教育教學(xué)工作科學(xué)、有序、優(yōu)質(zhì)。

1．上好開學(xué)第一課。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，以疫情防控為重點(diǎn)，精心組織上好開學(xué)第一課——“大自然在說話”，大力開展自然教育，教育引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化尊重自然、保護(hù)動(dòng)物的生態(tài)文明意識(shí)，養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的健康生活方式，增強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)和能力，依法支持和配合疫情防控工作。充分利用疫情防控中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀典型、感人故事等思政育人元素，將“一方有難、八方支援”的家國情懷、團(tuán)結(jié)精神、奉獻(xiàn)精神等要素有機(jī)融入開學(xué)第一課，提升學(xué)校思政工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

2．合理安排教學(xué)授課。疫情防控期間，結(jié)合實(shí)際，合理安排教學(xué)內(nèi)容，按課程計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)要加強(qiáng)體育與健康課程教學(xué)。我校認(rèn)真做好答疑輔導(dǎo)工作，確保教育教學(xué)平穩(wěn)有序，確保教育教學(xué)質(zhì)量不降低。

3．搞好線上線下教學(xué)銜接。對(duì)未復(fù)課開學(xué)的學(xué)生持續(xù)開展線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，指導(dǎo)師生熟練掌握線上教與學(xué)的方法和要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)線上教學(xué)實(shí)施情況，及時(shí)解答和解決網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行等各類技術(shù)問題，確保線上教學(xué)安全穩(wěn)定有序。做好復(fù)課開學(xué)后的線下教學(xué)工作搞好無縫對(duì)接，確保教育教學(xué)工作的連續(xù)。

（五）教學(xué)安排一、四五年級(jí)教學(xué)安排

1．做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。做好教材提前到校和消毒工作。

任課教師要按照學(xué)校統(tǒng)一要求及時(shí)返崗，外地返寶教師要按規(guī)定進(jìn)行居家隔離，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。精準(zhǔn)掌握每一名師生員工的健康狀況、儲(chǔ)備充足的防疫物資、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，結(jié)合本校實(shí)際，充分利用微信群、QQ群等有效媒介，對(duì)師生員工和全體家長以發(fā)放“一封信”等形式，積極宣傳新冠肺炎科學(xué)防控知識(shí),明確開學(xué)前、返校第一天和開學(xué)后注意事項(xiàng)和紀(jì)律要求，指導(dǎo)師生員工以科學(xué)的行為和方式對(duì)待新冠肺炎的防治工作，理解和支持政府、學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施，確保師生和全體家長知曉我區(qū)和學(xué)校的相關(guān)防控和工作安排，保證復(fù)課開學(xué)平穩(wěn)有序。

2．靈活組織班級(jí)教學(xué)。疫情防控期間，單人單坐，每名學(xué)生之間盡量保持1米以上的距離，課間鼓勵(lì)學(xué)生到戶外活動(dòng)。

3．加強(qiáng)疫情防控教育。深入開展疫情防控和健康教育，宣講疫情防控等知識(shí)，提高師生防范意識(shí)，科學(xué)做好疫情防控。開學(xué)后，實(shí)行學(xué)生在學(xué)校和家庭間“直線式”對(duì)接管理，防止學(xué)生到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。

4．合理確定教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)疫情防控形勢(shì)，在精準(zhǔn)分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，結(jié)合四五年級(jí)教學(xué)實(shí)際，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，按照課程方案完成教學(xué)任務(wù)。

5．提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化復(fù)習(xí)教學(xué)的基礎(chǔ)性，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本素養(yǎng)的教學(xué)；注重綜合性，指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)、思想方法，多角度觀察、思考，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題；強(qiáng)

化應(yīng)用性與創(chuàng)新性，指導(dǎo)學(xué)生要善于觀察現(xiàn)象、主動(dòng)靈活地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題，學(xué)以致用，養(yǎng)成獨(dú)立思考能力，具備批判性和創(chuàng)新性思維方式。

6．嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)。嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施復(fù)習(xí)教學(xué)，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。突出素養(yǎng)導(dǎo)向，在教學(xué)中有機(jī)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，不斷提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

7．增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。多種途徑及時(shí)了解學(xué)生先期居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要，科學(xué)開展基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)和綜合性復(fù)習(xí)。精選習(xí)題，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，合理布置課后作業(yè)，多渠道加強(qiáng)作業(yè)反饋與指導(dǎo)。

8．培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。教學(xué)要關(guān)注教師的教和學(xué)生的學(xué)，要強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)、耐心傾聽、勤于思考、積極表達(dá)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

9．加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。繼續(xù)加強(qiáng)體育與健康課程教學(xué)。

二、其他年級(jí)教學(xué)安排

1．科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃。復(fù)課開學(xué)后，要求全體教師精準(zhǔn)分析學(xué)情，摸排學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，診斷評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量，科學(xué)確定教學(xué)起點(diǎn)，按照國家課程方案，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。

2.做好教學(xué)銜接。開學(xué)后，要求全體教師對(duì)已在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過的課程，有重點(diǎn)地講解和復(fù)習(xí)，確保每名學(xué)生較好掌握已學(xué)知識(shí)，做好線上學(xué)習(xí)與線下教學(xué)的有效銜接、原定教學(xué)計(jì)劃與延遲開學(xué)后新的教學(xué)計(jì)劃之間的有效銜接，以及針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求的不同，兼顧共同學(xué)習(xí)需求與個(gè)別化教學(xué)指導(dǎo)之間的有效銜接。

3.完成好教學(xué)任務(wù)。根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)要求，統(tǒng)籌安排，采取多種措施，完成好各年級(jí)教學(xué)任務(wù)。

**小學(xué)

2020年5月11日