第一篇：2020年如何上好開學(xué)第一課

開學(xué)第一課一

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識與能力目標(biāo)：

學(xué)生積累名人讀書小故事和名篇好詞好句。

學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識自己的語文學(xué)習(xí)情況，尤其是“閱讀”和“寫作”方面存在的問題，并明確學(xué)好語文的方法—多閱讀、勤觀察、多思考、勤練筆。

學(xué)生學(xué)會讀出寫景文的韻味，培養(yǎng)語感。

2.過程與方法目標(biāo)：

學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，生生合作，自主探究，積極思考。

3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)語文的信心，初步建立良好的生生關(guān)系和師生關(guān)系。

【教學(xué)重點】

學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識自己的語文學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣。

【教學(xué)難點】

學(xué)生學(xué)會讀出寫景文的韻味，培養(yǎng)語感。

【教學(xué)方法】

討論法、朗讀法、語感教學(xué)法。

【課時安排】

一課時

【課前準(zhǔn)備】

發(fā)閱讀材料給學(xué)生

【教學(xué)過程】

1、歌曲導(dǎo)入

1.播放歌曲《第一課》

2.導(dǎo)入語：歌詞中唱到：“開學(xué)第一課，愛的筑造……開學(xué)第一課，有心起跑……”我們的開學(xué)第一課，也是你們初中語文第一課，陳老師想先真誠地向你們表達(dá)我的“感激之情”，我感激你們選擇濱湖壽春中學(xué)，我也感激你們選擇我來做你們的老師，你們的選擇就是對學(xué)校的一種信賴，也是對我的一種認(rèn)可，我感激自己將參與你們最美好的青蔥年華。除了感激，我還有暢想。語文是一個美妙的天地，每個人都能構(gòu)筑自己的語文天地，我暢想自己能為你們每個人的語文天地添光增色。在這之前，先讓我來了解一下你們的語文天地吧。

二、了解學(xué)生的“語文天地”

板書：給你們的語文天地貼標(biāo)簽

讀書達(dá)人、國學(xué)小王子/小公主、出口成章、滿腹才氣、王羲之“傳人”、最愛皮皮魯、魯迅腦殘粉、寫作困難戶、讀書犯困癥、字丑到不忍直視……

教師語：請同學(xué)們看好黑板上的有趣小標(biāo)簽，選擇一些給你們自己的語文天地貼上，也可以自己想想其它的小標(biāo)簽，同桌之間互相交流，彼此了解。貼好之后，再依次喊兩名學(xué)生站起來以“你好，我叫XX，很高興為你介紹我的語文天地，在我的語文天地里，我是……，因為……”的句式互相介紹。(教師可做一個示范)

3、幫助學(xué)生感受語文的魅力

教師語：通過剛剛的貼標(biāo)簽小游戲，老師聽到不少同學(xué)都說自己有“讀書犯困癥”，是“寫作困難戶”，大家不要擔(dān)心，老師來幫助你們解決這些問題。先說“讀書犯困癥”，為什么你會有這種感覺，是因為你還沒能體會到讀書的作用。英國哲學(xué)家培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！?看閱讀材料)有沒有哪位同學(xué)能夠說一說這句話的意思?

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：讀書能讓我們知道很多古今中外的奇聞異事，讀書能開闊我們的視野，能豐富我們的學(xué)識，能提升我們的修養(yǎng)。讀書是一件快樂的事!

(一)讀書這件樂事

1.教師講名人讀書趣事

(1)魯迅賣獎?wù)?/p>

魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時，因考試成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他沒有戴此獎?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。(出自“百度文庫”)

(2)聞一多醉書

聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。(出自“百度文庫”)

2.讀出文字間的美

教師語：聽完名人讀書的故事，同學(xué)們是不是也躍躍欲試想要進(jìn)入書中的美妙世界了呢?現(xiàn)在，就讓我們一起來讀。請大家拿出課前發(fā)的印有《四時的情趣》(節(jié)選自清少納言《枕草子》，周作人譯)的閱讀材料，自由讀一讀，品一品。

提示：用舒緩的語調(diào)來讀，放慢語速，讀出閑適感，陶醉于四季不同的美景中。

教師總結(jié)：這段文字中的景物都是我們生活常見的，文字語言清新、細(xì)膩。在短短的文字間出現(xiàn)了好幾處“有意思”、“有趣”，為什么作者會覺得這些平常之景、平常之物有趣呢?正是因為她用眼睛仔細(xì)地觀察，用心靈細(xì)致地品味。同學(xué)們，我們很多時候不是沒有寫作材料，只是沒有這一雙敏銳的眼睛和這一顆細(xì)膩的心啊!要想從“寫作困難戶”奔向?qū)懽鞯摹靶】抵贰?，我們必須要有這樣一雙眼睛，這樣一顆心。

(二)寫作這件小事

1.仔細(xì)觀察

教師語：新的學(xué)校，新的環(huán)境，一切都是新的，同學(xué)們不妨仔細(xì)觀察你身邊出現(xiàn)的陌生面孔和新鮮事物。用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手摸，用腳踩……然后再把你的所見所聞寫成一篇文章，在這之前，我們先來看看兩位跟你們差不多大的同學(xué)寫的關(guān)于校園景色的片段，請大家每四人為一小組討論賞析：

A.遠(yuǎn)看，桂花樹樹干筆直，樹葉蔥綠，它舒展著自己優(yōu)美的枝條，充滿生機(jī)。近看，綠葉間一朵朵、一簇簇星星點點的桂花，正羞澀地在樹上笑呢!仔細(xì)端詳，鵝黃色的四個花瓣，中間還有著更深一些的黃色花蕊?；ǘ鋬弘S風(fēng)搖曳，好似穿著黃色紗裙的少女翩翩起舞，真是美不勝收。

提示：由遠(yuǎn)及近的觀察順序，先寫桂花樹的全貌，再細(xì)致地描寫了桂花的形態(tài)、顏色。動靜結(jié)合，還運用了比喻句。

B.從遠(yuǎn)處，你幾乎看不到桂花的模樣，只能聞到它的香味。走近一看，你會發(fā)現(xiàn)桂花的花朵很小，這一朵朵雪白雪白的小花是由四片花瓣組成的，四片花瓣的中間，是一粒粒小米似的淡黃色花蕊。從花蕊中散發(fā)出一縷縷沁人心脾的香氣，使人感到神清氣爽，心曠神怡。

提示：也是由遠(yuǎn)及近的觀察順序，但是重點寫了“桂花的香味”。

2.用心體會

教師小結(jié)：同學(xué)們，寫作是一件很簡單的小事，寫作并不難，只要大家善于發(fā)現(xiàn)，用心體會，就都能寫出一手好文章。初中的寫作，不管是對字?jǐn)?shù)的要求，還是對內(nèi)容情感的要求都要比小學(xué)更進(jìn)了一步，但是同學(xué)們不要有膽怯心理，多閱讀、勤觀察、多思考、勤練筆就一定能寫好作文，也能學(xué)好語文。

4、提出語文學(xué)習(xí)要求

1.勤觀察，勤練筆

準(zhǔn)備一個日記本。每周寫兩到三篇日記，描摹你身邊的人，記錄你身邊發(fā)生的事，描寫你觀察到的景。

2.多閱讀，多思考

準(zhǔn)備一個摘抄本。每周至少讀兩到三篇散文，建議閱讀名家散文，例如周作人、林清玄、畢淑敏等人散文作品，也可以看看《讀者》、《意林》文摘，多讀多思考，摘抄打動你的句子，并寫個人感悟。

3.掌握寫作方法

準(zhǔn)備一個作文本和筆記本。每周會有一次作文課，我會教大家一些寫作方法，大家可以將我在課堂上講的重點內(nèi)容記在筆記本上。

注意：不管是寫日記還是寫作文，都要注意你們的書寫。書寫要規(guī)范，字跡工整，避免錯別字，必要時要查《新華字典》。

5、板書設(shè)計

給你的語文天地貼標(biāo)簽

……

王羲之“傳人”

滿腹才氣

童話大王

國學(xué)小王子/小公主

寫作困難戶

讀書犯困癥

讀書達(dá)人

魯迅腦殘粉

附閱讀材料(提前發(fā)給學(xué)生)：

1.讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！?英)培根

思考你對這句話的理解，為什么讀書能給你帶來“樂趣”、“光彩”、“才干”?

2.四時的情趣(節(jié)選自日本清少納言《枕草子》，周作人譯)

春天是破曉的時候最好。漸漸發(fā)白的山頂,有點亮了起來,紫色的云彩微細(xì)地飄橫在那里,這是很有意思的。

夏天是夜里最好。有月亮的時候,不必說了,就是在暗夜里,許多螢火蟲到處飛著,或只有一兩個發(fā)出微光點點,也是很有趣味的。飛著流螢的夜晚連下雨也有意思。

秋天是傍晚最好。夕陽輝煌地照著,到了很接近了山邊的時候,烏鴉都要歸巢去了,三四只一切,兩三只一切急匆匆地飛去,這也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飛去,隨后越看去變得越小了,也真是有趣。到了日沒以后,風(fēng)的聲響以及蟲類的鳴聲,不消說也都是特別有意思的。

冬天是早晨最好。在下了雪的時候可以不必說了,有時只是雪白地下了霜,或者就是沒有霜雪也覺得很冷的天氣,趕快生起火來,拿了炭到處分送,很有點冬天的模樣。但是到了中午暖了起來,寒氣減退了,所有地爐以及火盆里的火,都因為沒有人管了,以至容易變成白色的灰,這是不大好看的。

思考四季的景色各有什么不同，四季分別重點寫了哪些景物?琢磨一下用什么樣的語氣、語調(diào)朗讀這段話最好?

3.學(xué)生寫作片段兩則

A.遠(yuǎn)看，桂花樹樹干筆直，樹葉蔥綠，它舒展著自己優(yōu)美的枝條，充滿生機(jī)。近看，綠葉間一朵朵、一簇簇星星點點的桂花，正羞澀地在樹上笑呢!仔細(xì)端詳，鵝黃色的四個花瓣，中間還有著更深一些的黃色花蕊?；ǘ鋬弘S風(fēng)搖曳，好似穿著黃色紗裙的少女翩翩起舞，真是美不勝收。

B.從遠(yuǎn)處，你幾乎看不到桂花的模樣，只能聞到它的香味。走近一看，你會發(fā)現(xiàn)桂花的花朵很小，這一朵朵雪白雪白的小花是由四片花瓣組成的，四片花瓣的中間，是一粒粒小米似的淡黃色花蕊。從花蕊中散發(fā)出一縷縷沁人心脾的香氣，使人感到神清氣爽，心曠神怡。

思考這兩段描寫的異同點。(可以從寫作順序，觀察角度(視覺、嗅覺等)，修辭手法等方面思考。)

開學(xué)第一課二

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)《作息時間表》。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

3、學(xué)習(xí)《房縣公安局城關(guān)派出所消防安全宣傳單》，掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

4、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

關(guān)注課間安全

請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走(課間、平時上下樓梯都要跑做到靠右行)，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不推搡、不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)跑跳。隊伍在行進(jìn)中如遇鞋脫、鞋帶散等意外要整理時，學(xué)生需出列，待整理完畢后再回歸隊伍

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不喝生水，不撿拾地面上別人丟棄的食品等，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。還要養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

不滿12周歲不能在道路上騎電動車;不打傘騎車;不脫手騎車;不騎車帶人;不騎“病”車;不騎快車;不與機(jī)動車搶道;不在惡劣天氣騎車。

來校、回家做到文明行路;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊;乘高速汽車要系安全帶;不乘超載車。

五、傳染病預(yù)防

要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，宿舍、教室等做到常通風(fēng)、定期消毒。如果有學(xué)生生病跡象，如發(fā)燒、頭痛、嘔吐、腹瀉等，應(yīng)及時采取切實有效的防范、治療措施。要切實做到 “五早”，即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。

要求學(xué)生做到勤洗手，少去人群密集的地方，不與傳染病員接觸，積極預(yù)防，服用預(yù)防藥等。加強(qiáng)體育鍛煉，合理安排生活作息時間，提高免疫能力。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在屋內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告。

七、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待：

1、應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。2、外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回的時間明確告訴家長。外出要按時回家，如有特殊情況不能按時返回，應(yīng)設(shè)法告知家長。3、外出游遠(yuǎn)、購物等最好結(jié)伴而行，不獨來獨往，單獨行動。4、不接受陌生人的錢財、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。5、不獨自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨自一人去偏遠(yuǎn)的地方游玩。6、不搭乘陌生人的便車，不接受陌生人的邀請同行或做客。7、發(fā)生危險(比如落水、受傷等)要喊大人幫助。發(fā)生事故不隱瞞，及時向家長報告。不玩危險玩具(如仿真子彈槍，皮彈弓等)，更不能將危險玩具、管制刀具帶入校內(nèi)。下雪天、雨天上下學(xué)注意安全，不在教室內(nèi)、走廊上、樓梯過道上撐傘，以免擁擠而戳傷身體(眼睛、臉面等)。

八、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警 “110”----報警

“120”----急救 “122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

九、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!

希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)和提高安全知識技能，努力養(yǎng)成健康、文明、守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。

第二篇：上好開學(xué)第一課

今天是9月1號，是我們?nèi)珖行W(xué)生開學(xué)的時候。每到這個時候中央電視臺CCTV1演的《開學(xué)第一課》。每次的《開學(xué)第一課》都會有一個主題，記得前幾次的主題是“我愛你 中國”和“愛是力量”??而這次的主題是“幸福”。

聽到這個主題我相信有一些人會想什么是幸福呢？在很多人心中幸福就是花不完的錢，一輛豪華的法拉利和別墅??真的是這樣嗎？

看完這個節(jié)目后我感受最深的情節(jié)是一個名叫佩杰的姐姐，她在五歲的時候，父母雙雙去世，她被一個好心人收養(yǎng)，生活過得十分幸福。但是好景不長，就在她八歲那年，養(yǎng)母因重病而雙腿癱瘓，養(yǎng)父因此就離開了他們。而她卻用弱小的身體照顧養(yǎng)母。每天給她揉腳30分鐘、活動筋骨，更換尿布??到了晚上9點鐘才能做作業(yè)，然而她卻感到非常幸福。她認(rèn)為奉獻(xiàn)，感恩，能天天見到媽媽就是幸福。她的故事使在場的人都流下了感動的眼淚，也使電視機(jī)前的我流下了淚水。

國際巨星成龍在講述自己成長的經(jīng)歷時，幾乎落淚：“以前拍戲時一摔，骨頭都摔斷了，導(dǎo)演問能不能行，能行，等到拍戲結(jié)束，然后趕緊送我上醫(yī)院。從頭發(fā)、肩、指甲頭、腳指頭、指甲、頭，全身我都受過傷，真的，每一寸我都受過傷，我比他們付出更多，我付出，我是用生命努力斷手?jǐn)嗄_、汗、淚、血換回來的今天?！?，最后，成龍通過自身的經(jīng)歷講述了一條幸福宣言“我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多?！?/p>

鄧亞萍也講述了自己的故事，從一個矮個子、不適合打乒乓球的女孩到登上世界冠軍的舞臺，然后上清華大學(xué)，到哈佛念博士，每一次突破，都是自信拼搏的結(jié)果，她的經(jīng)歷講述幸福的另一條“我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨特的價值”。

著名學(xué)者于丹作為一個老師，同時也是一個母親的角度，深情講述了孩子們的快樂健康成長比成績更重要?！昂玫某砷L是快樂的，是健康的，從孩子的心靈到身體，都蓬蓬勃勃，而且充滿自信的成長，比一個階段性結(jié)果，標(biāo)準(zhǔn)答案式的成績更重要！”

航天英雄楊利偉則通過自己的感受，總結(jié)出幸福需要奉獻(xiàn)，“如果我們能夠提供一點點幫助，我們一定會收獲幸福和快樂。如果我們能用自己的智慧和汗水去為我們的祖國，為我們的人們?nèi)ヘ暙I(xiàn)一份奉獻(xiàn)，去貢獻(xiàn)一份愛心，去提供一點點幫助，我們一定會生活在幸福當(dāng)中”。

法網(wǎng)冠軍李娜在節(jié)目中通過自己經(jīng)歷和感受總結(jié)出幸福來自于超越，“我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏”。

兒童幸福成長宣言

我要成長！快樂健康成長比成績更重要。

我要樂觀！每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會對壓力說沒關(guān)系。

我要自信！相信并發(fā)現(xiàn)自己獨特的價值。

我要超越！只跟自己比，超越自己就是贏。

我要感恩！珍惜身邊人、身邊事，每天想三個值得感激的理由。

我要分享！就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂越多。

我要寬容！原諒別人的無心之過。

我要溝通！把自己的心事說出來，也做別人的開心果。

我要關(guān)愛！和長輩交朋友，和同伴交朋友，和動物交朋友，和自然交朋友。

我要贊美！幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，也通過別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。

我要努力！付出的汗水越多，得到的幸福越多。

我要奉獻(xiàn)！幫助別人能讓自己更快樂。

袁小成長宣言

我是袁小學(xué)生，我永遠(yuǎn)愛護(hù)我們的學(xué)校，尊敬我們的教師，團(tuán)結(jié)我們的同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績來報答我的爸爸媽媽。

第三篇：上好開學(xué)第一課

開 學(xué) 第 一 課 快樂的暑假過后，我與孩子們又將迎來一個新的學(xué)期，也將迎來與他們的第一次親密接觸。俗話說:”良好的開端是成功的一半”。教師上課也是一樣，第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

我在上第一節(jié)課前也好好的思考了一下怎樣上好這節(jié)課。我首先分析了我所要面對的這些學(xué)生：六年級在過去的三年中我們已經(jīng)有所接觸，對他們算是了解，這個班整體還算不錯，但有幾個貪玩的孩子，成績總是不理想，需要我從思想上引入學(xué)習(xí)的軌道，主要提高他們的興趣;五年級情況有些復(fù)雜，貪玩的，不愛寫作業(yè)的，接受新知緩慢的??這樣的問題同學(xué)占了大部分，以后的教學(xué)工作要想順利開展確實存在著一定的難度；四年級好在人數(shù)上較少于以上兩個年級，但養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于他們來說也很重要；接下來我還要迎接一個新的年級：三年級，他們是初次接觸英語，是否能有興趣的踏入英語學(xué)習(xí)的旅程很關(guān)鍵。面對現(xiàn)實工作中的困難與壓力，我怎樣做才能達(dá)到最佳效果呢？深思后我決定嘗試這樣做：面帶微笑走入課堂，創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，用與學(xué)生談心式的導(dǎo)語導(dǎo)入新課，初步建立與學(xué)生朋友式的師生關(guān)系，縮小師生間的差距，減小師生間的代溝，用幽默、風(fēng)趣的語言介紹英語學(xué)科的趣味性和重要性。不同的是在三年級我增加了“自我介紹”“相互介紹”“課程導(dǎo)學(xué)”的內(nèi)容，既用“學(xué)術(shù)威懾力”去感染學(xué)生，又用“教學(xué)親和力”去接近學(xué)生，用我們無私的愛在課堂上初步建立愛的磁場，讓老師的教與學(xué)生的學(xué)融合為一體。在其它三個年級我增加了“反思總結(jié)與更新完善”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生反思過去，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在新學(xué)期更上一層樓。經(jīng)過嘗試確實有效果，雖然沒講新知識，但是孩子的熱情還是很高。

我記得曾經(jīng)有人生動地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收；學(xué)習(xí)要有興趣才能接受，激發(fā)學(xué)生興趣真的很重要。

第四篇：如何上好開學(xué)第一課

如何上好開學(xué)第一節(jié)課？

新生入校以后，對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和將要接受的新知識充滿了好奇和期待，因此教師在新生面前的第一節(jié)課，不僅給學(xué)生留下重要的印象，而且直接影響著以后課堂受歡迎的程度。該怎么樣上好這一節(jié)過關(guān)課呢？正所謂“八仙過海，各顯神通”，相信每一位教師都有自己的想法和打算。第一節(jié)應(yīng)該本著這樣一個原則：要將這節(jié)課上到學(xué)生的心里去，讓學(xué)生喜歡上你，喜歡上你的課。

首先，要創(chuàng)造出輕松和諧的氛圍，展示出教師的親和力。老師上的第一節(jié)課，學(xué)生大都懷著好奇熱切的心情：老師是男的還是女的？長得什么樣？教學(xué)水平怎么樣？對學(xué)生厲害嗎？可以說，學(xué)生就是在這樣的心理支配下盼望著老師走進(jìn)課堂。針對這，老師的精神面貌就顯得重要，一個樂觀幽默積極向上，帶著愛心和孩子們交流的老師就能第一時間抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生一下子感覺這位老師很不錯。我們在解讀學(xué)生，學(xué)生也在這個時候全方位地解讀我們。我們的談吐、表情、衣著、板書、教態(tài)、口語習(xí)慣等等，孩子們都在從不同的角度了解我們，解讀我們。一個什么樣的老師就帶出什么樣的學(xué)生，這句話很有一定的道理，所以教師要注意自己的言行舉止，要從情感上拉近與學(xué)生的距離，創(chuàng)造一種和諧、寬松的氛圍，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

其次，要做自我介紹，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個開場白，要介紹自己的姓名和成長經(jīng)歷，這是最吸引學(xué)生的，有助于學(xué)生了解老師的過去，促進(jìn)師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。要讓學(xué)生感覺老師是一個博學(xué)的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。并愿和老師一道努力拼搏，以便師生在今后的工作和學(xué)習(xí)中都能日進(jìn)有功，不斷進(jìn)步。

再次，要講講對所教授科目的認(rèn)識，可以先請學(xué)生談?wù)勎覀優(yōu)楹我獙W(xué)本學(xué)科？在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，對學(xué)科進(jìn)行有趣的簡單介紹，讓孩子們感受到本學(xué)科既有趣，有用，而且很簡單。同時鼓舞學(xué)生的士氣很重要，讓每個同學(xué)都能夠產(chǎn)生學(xué)好本學(xué)科的信念和力量！讓孩子們有興趣學(xué)好本學(xué)科，感受到自己只要努力，每個人都能學(xué)好這一學(xué)科。四是，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。讓孩子們談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好本學(xué)科？ 在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實用來吸引人，以真摯來感染人。

五是，介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo)，自己的教學(xué)計劃，自己的授課習(xí)慣，講課特點，課堂要求，并且對學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說明，以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師。并制定詳盡的獎懲制度。

最后，要讓學(xué)生一開始就樹立現(xiàn)階段的人生目標(biāo)，激發(fā)他們?yōu)槔硐攵床臒崆楹投分?。剛?cè)雽W(xué)，學(xué)生還朦朦懵懂，在學(xué)習(xí)上還沒有什么打算。如果讓學(xué)生整天漫不經(jīng)心的度過，這是我們做老師的失職，所以我們應(yīng)該給學(xué)生這方面的指導(dǎo)。當(dāng)然，如果我們一張嘴就告誡學(xué)生你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，要不然將來會怎么怎么樣，這樣肯定會激起學(xué)生的反感甚至無動于衷，覺得你這人特沒勁，像他們的老爸老媽一樣羅嗦。其實我們可以換一種方式，采用講故事的辦法進(jìn)行教育。一則則哲理故事因本身的趣味性更容易被學(xué)生內(nèi)心接受，我想這要比我們枯燥的說教效果要好的多，而且還會讓我們變得更有魅力。

第五篇：如何上好開學(xué)第一課

班主任新學(xué)期開班第一天對學(xué)生的要求

一、對一天的常規(guī)做一下要求：

1.到校時間，放學(xué)時間。

2.課間活動。

3.課前準(zhǔn)備。（學(xué)生禮儀）、體育課。

4.上課聽講。

5.晚上作業(yè)、周末作業(yè)

6、.集體活動。升旗、集會。

二、學(xué)校常規(guī)管理：

1.衛(wèi)生。（室內(nèi)、室外的標(biāo)準(zhǔn)，打掃時間）（個人衛(wèi)生）

2.紀(jì)律：打架斗毆，談情說愛，不尊重老師，遲到曠課，不完成作業(yè)等等。

3.自行車排放：

三、班級管理

1.班干部安排、課代表安排。

2.座位安排、學(xué)習(xí)小組的安排

3.綜合素養(yǎng)評價的完善、日常積分。

4.班級文化建設(shè)。

5.家校聯(lián)系。

四、思想品德建設(shè)、個人習(xí)慣養(yǎng)成、個人理念、個人素養(yǎng)。

把思想品德建設(shè)納入本學(xué)年的重中之重，把個人素養(yǎng)的提升、個人習(xí)慣養(yǎng)成放在工作的首位。

如何上好開學(xué)第一課

愉快的暑假過后，又一個新的學(xué)年將至，步入講臺的新教師和老教師都不可避免地會遇到同一個問題：跟學(xué)生新學(xué)期的“第一次親密接觸”。應(yīng)該如何把握這第一次的接觸呢？俗話說，良好的開端是成功的一半。教師上課也是一樣，第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。那么如何能上好開學(xué)第一課呢？

一、提前備課 知己知彼

要上好第一節(jié)課，就必須要重視第一節(jié)課。新學(xué)期伊始，教師首先要從自我做起，提前進(jìn)入工作狀態(tài)。在開學(xué)前幾天，要認(rèn)真總結(jié)以往教學(xué)中存在的各種問題，提出矯正方案，揚(yáng)長避短；同時認(rèn)真準(zhǔn)備新學(xué)期的課程，要吃透教材，整體把握，做出教學(xué)計劃。其次，教師應(yīng)該了解和分析學(xué)生在學(xué)期開始時的心理狀態(tài)和心理需求，做到有的放矢。不同學(xué)生在開學(xué)之初的心理狀況是不同的，有的學(xué)生希望快些開學(xué)，盡快開始嶄新的學(xué)習(xí)生活，他們往往充滿企盼，對學(xué)校生活適應(yīng)比較好，而且多是學(xué)業(yè)成績比較優(yōu)秀的；也有的學(xué)生因為基礎(chǔ)薄、底子差而害怕開學(xué)，甚至逃避學(xué)習(xí)生活；更多的學(xué)生可能處于這兩者之間。無論是哪種類型的學(xué)生，他們對第一天的學(xué)校生活都會有某種新鮮感，內(nèi)心會充滿某種希望和不安，部分學(xué)生還可能有某種程度的焦慮。因此，能否用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略保持學(xué)生的希望和新鮮感，克服學(xué)生的不安和焦慮，幫助他們樹立信心，就成了第一堂課能否成功的關(guān)鍵。

二、靈活授課環(huán)環(huán)相扣

總的來說，新學(xué)期的第一節(jié)課氣氛應(yīng)該是民主的、輕松的、積極向上而又充滿希望的；教學(xué)內(nèi)容方面一般不宜安排過多新知識的教授。教師在新學(xué)期的第一課可以實施以下教學(xué)活動：

首先要有一個漂亮出彩的亮相。這包括兩個方面，一是在服飾打扮上要

整潔得體、典雅美觀，在舉止風(fēng)度上努力做到謙恭有禮、端莊大方；二是要有一個開場白，簡要介紹自己的姓名和經(jīng)歷，幫助學(xué)生了解老師的過去，促進(jìn)師生友誼的建立。

其次介紹學(xué)科特點和學(xué)習(xí)方法。比如英語課可以通過實例列舉讓學(xué)生理解英語學(xué)習(xí)的獨特性，并根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把行之有效的學(xué)習(xí)方法和竅門毫無保留地傳授給學(xué)生，讓學(xué)生知道下一步怎么學(xué)、怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實用來吸引人，以真摯來感染人。

再次介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)期目標(biāo)、課程的教學(xué)計劃和自己的講課特點，以便同學(xué)們更好地接受和適應(yīng)老師。同時要讓學(xué)生明白今后應(yīng)該怎樣做，如何學(xué)好這一科目，以及平時要求等等。讓學(xué)生在今后能按教師的要求學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。

三、啟發(fā)為主 興趣先行

愛因斯坦曾說過:“興趣是最好的老師。”而夸美紐斯在《大教學(xué)論》中，也生動地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吃好，學(xué)習(xí)要有興趣才能接受。作為新學(xué)期的第一堂課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步形成一種積極開放的心理狀態(tài)，是每個老師肩上的責(zé)任。

總之，對整個教學(xué)過程而言，第一堂課是非常重要的，但僅僅上好開場課，又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實現(xiàn)學(xué)科教育目標(biāo)不是一朝一夕就能完成的工作，更不可能一勞永逸。它還需要教師在接下來的日常教學(xué)中不斷調(diào)整教學(xué)策略、不斷積累經(jīng)驗，逐漸實現(xiàn)對學(xué)生潛移默化的影響。實際上，對于第一堂課有重要意義的原則，如現(xiàn)代教學(xué)法中提倡的“創(chuàng)造心情舒暢的氣氛原則”“建立高度自信原則”以及“情感原則”等，同樣應(yīng)貫徹于整個課堂教學(xué)。但是不管怎么說，每一個聰明的教師都應(yīng)學(xué)會利用開學(xué)第一課的機(jī)會，給學(xué)生和自己一個良好的起點，為以后的教和學(xué)奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

六年級語文學(xué)科計劃

后天就要開學(xué)了，這幾天一直在思考開學(xué)后對學(xué)生的教育問題。許是看了太多關(guān)于國民素質(zhì)日漸衰退的報道，準(zhǔn)備開學(xué)先從思想道德入手教育學(xué)生。因為我希望我的學(xué)生愛國愛民、嚴(yán)于律己，有著極高的個人素養(yǎng)。我不想若干年后，我的學(xué)生被人恥笑為品位低下，自私自利的人。在這方面我很佩服李鎮(zhèn)西老師。他不僅要求學(xué)生品德高尚，自己也用行動踐行著高尚的道德。他不避鋒芒在新浪微博上談著自己對教育的真知灼見，述說著對國民教育形式的擔(dān)憂，對國家前途的憂慮.....在起草《開學(xué)第一天送給學(xué)生的話》里，我把思想道德教育放在了首位，也正在建議學(xué)校這樣做。學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備建立家校聯(lián)系卡，品行教育首當(dāng)其沖。在學(xué)習(xí)上，我希望學(xué)生們能再上一個新臺階?？偨Y(jié)去年的經(jīng)驗，我準(zhǔn)備開學(xué)之初首先自己做到新授課精講多練，留出更多的時間，和學(xué)生在課堂上共讀一本書。并要求自己和學(xué)生都做到每晚讀書不少于3頁。當(dāng)然這要先給學(xué)生挑出適合師生共同閱讀的書。其次讓學(xué)生學(xué)會訂立學(xué)習(xí)計劃，制定每日閱讀計劃，建立錯題糾正本，采蜜本。課前兩分鐘背傳統(tǒng)文化或古詩，如無特殊情況，每節(jié)語文課前三分鐘一定要練字。周五下午最后一節(jié)從思想品德、學(xué)習(xí)兩方面做總結(jié)看看本周前五天計劃完成情況，制定下周計劃。表揚(yáng)做的好的學(xué)生。

梁啟超曰“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則

國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！蔽艺嫘南Ｍ袊倌瓴粌H博學(xué)而且道德高尚，讓將來之中國變得更加繁榮富強(qiáng)。