第一篇：如何上好開學(xué)第一課

如何上好開學(xué)第一課

新接手一個(gè)班，或者剛剛參加工作，第一次和學(xué)生近距離接觸，的確是非常關(guān)鍵的。老師的這一個(gè)亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學(xué)就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當(dāng)然還有彌補(bǔ)的機(jī)會，但是，實(shí)際彌補(bǔ)起來卻是很困難的。打個(gè)不很恰當(dāng)?shù)谋确?，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散伙，老師的第一堂課當(dāng)然與見面相親有著本質(zhì)的區(qū)別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學(xué)生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點(diǎn)，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課，因?yàn)閷W(xué)生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學(xué)生也會因?yàn)閷W(xué)生對老師感興趣的程度大于對教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。下面是進(jìn)入課堂后的具體的實(shí)施步驟： 首先，要做自我介紹，要有一個(gè)漂亮的出彩的的亮相。這個(gè)開場白，要介紹自己的姓名和求學(xué)經(jīng)歷，這是最吸引學(xué)生的，有助于學(xué)生了解老師的過去，促進(jìn)師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。要讓學(xué)生感覺老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。其次，要講講對所教授科目的認(rèn)識，最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會中的一些具體的實(shí)際例子，來突出所教科目在社會發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個(gè)人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學(xué)中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對于引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。三是，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來吸引人，以真摯來感染人。四是，介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo)，自己的教學(xué)計(jì)劃，自己的授課習(xí)慣，講課特點(diǎn)，課堂要求，并且對學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說明，以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師。應(yīng)該注意的問題： 正心態(tài)，和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系，不要高高在上，目中無人。要根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對老師的講課心悅誠服。要做到情緒飽滿，文才飛揚(yáng)，講課時(shí)鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。面帶微笑，鼓勵(lì)學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。語言最好是本著幽默、風(fēng)趣的路子走，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來個(gè)下馬威，過于嚴(yán)肅的老師，會給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。語氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。應(yīng)該講，任何一門學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門學(xué)科都有其獨(dú)特的魅力。教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開了。

新學(xué)期班主任如何開好收心會

新的學(xué)期已經(jīng)開始。許多學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng)無憂無慮的寒假生活向開學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生了鮮明反差并導(dǎo)致的心理和身體系列問題，盡管開學(xué)了，還有部分學(xué)生仍沉迷于吃喝玩樂的假期生活中，心都玩得有些“野”了；部分學(xué)生面對即將來臨的繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和緊張的學(xué)習(xí)生活，有一種莫名其妙的心神不定的感覺，情緒低落，心煩意亂，注意力降低，疲勞、迷惘、膽怯和失眠；有的學(xué)生因上學(xué)期的不專心學(xué)習(xí)而導(dǎo)致這次成績較差而產(chǎn)生自卑心理，因此更加討厭學(xué)習(xí)，如果不能及時(shí)有效地調(diào)整心態(tài)，收拾心情，學(xué)生將會在開學(xué)的一段時(shí)間內(nèi)情緒低落或更加叛逆、刁難老師，違反學(xué)校紀(jì)律。如何盡快讓學(xué)生收心，做好學(xué)生假期向?qū)W期的過渡，讓學(xué)生贏在新學(xué)期的起點(diǎn)上，是班主任一項(xiàng)十分重要的工作。那么對學(xué)生有哪些“收心”的方法呢？

1、調(diào)整生物鐘，按校園作息時(shí)間作息。不少學(xué)生認(rèn)為放假就是大放松，想玩就玩，想睡就睡，一切隨心所欲，完全沒有“規(guī)則”，導(dǎo)致開校后心總是靜不下來，在教室內(nèi)坐不住，有一種“手忙腳亂、全身癱軟”的感覺。班主任首先應(yīng)幫助學(xué)生提高認(rèn)識，使學(xué)生自己明確假期過后的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，自覺調(diào)整自己的生物鐘，按時(shí)起床、學(xué)習(xí)、鍛煉、睡覺；其次應(yīng)幫助學(xué)生制訂作息時(shí)間表，養(yǎng)成與學(xué)校同步的良好的生活作息習(xí)慣，早睡早起，不再賴床或熬夜，以保證有飽滿的精神和充沛的精力迎接每一天；最后應(yīng)每天及時(shí)提醒和督促極個(gè)別“調(diào)整”困難的學(xué)生按作息時(shí)間表起床、飲食、整理宿 舍等，課外抽半個(gè)小時(shí)與其談?wù)勑?，使其在開學(xué)一周后就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，適應(yīng)新學(xué)期緊張有序的學(xué)習(xí)生活，有一個(gè)良好的開端。

2、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行“假期宣泄”。學(xué)生們一個(gè)多月沒有見面了，再相見時(shí)有些激動也有些生疏。班主任可以以自身為例，暢談假期趣事和收獲，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行“假期宣泄”，釋放感情。誰經(jīng)歷了奇聞，誰聽到了逸事都是大家津津樂道的內(nèi)容。如果班主任一味的堵住學(xué)生的嘴，不再讓學(xué)生談寒假之事，往往堵住學(xué)生的口卻塞不住學(xué)生的心。因此，與其明令禁止，不如因勢利導(dǎo)，組織開展一次回眸、交流活動。讓學(xué)生暢談寒假自己的所見所聞，全班同學(xué)共同來分享快樂。

3、訂好一個(gè)計(jì)劃。凡事預(yù)則立，開學(xué)之初，不妨要求學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，訂好一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，一定要可操作可檢查，既不要過高，也不要太低，切忌好高騖遠(yuǎn)，無法落實(shí)。有了努力的目標(biāo)，有了行動的計(jì)劃，學(xué)生的心就會有歸屬的方向。

4、開展一次調(diào)查。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，寒假近一個(gè)月的時(shí)間，哪些學(xué)生認(rèn)真完成任務(wù)，哪些學(xué)生存在一系列問題都要班主任明察秋毫，了如指掌。通過調(diào)查，掌握所有學(xué)生的第一手資料。

5、上好一節(jié)班會。班主任要充分利用開學(xué)初有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真謀劃、精心準(zhǔn)備一節(jié)班會。班會內(nèi)容要靠船下篙，要緊緊圍繞如何“收心”這一主題。班會上，班主任要?jiǎng)又郧?，曉之以理，要組織學(xué)生開展討論，在交流中集思廣益，在取得大家共識的基礎(chǔ)上修改制訂新學(xué)期的班規(guī)、條約，讓學(xué)生在“收心”問題上能夠受紀(jì)律的約束。

6、班主任要成為“ 收心”的榜樣。在給學(xué)生做“收心”教育工作時(shí)，班主任也要帶頭按時(shí)上崗，認(rèn)真工作，成為的“收心”榜樣。班主任要盡快將自己的狀態(tài)調(diào)到最佳，心平氣和地開始新學(xué)期的工作，耐心的引導(dǎo)學(xué)生去喜歡護(hù)理專業(yè)，讓自己愛崗盡業(yè)的精神去感染學(xué)生，為學(xué)生做出榜樣?？傊?班主任老師要注意給學(xué)生一個(gè)“心理調(diào)整緩沖期”，多談學(xué)校學(xué)習(xí)生活的話題，有意識地從日常娛樂、游玩的話題轉(zhuǎn)向有關(guān)校園學(xué)習(xí)和護(hù)理專業(yè)的話題，以樂觀的態(tài)度多給學(xué)生以信心，以力量，以信任，不要一味給學(xué)生加壓。

小學(xué)班主任怎么管理好班級

去愛每一個(gè)學(xué)生 如果讓學(xué)生真正體會到你的愛 那么學(xué)生會很感激你的 千萬不要讓他們覺得你傷害了他們 要真誠 要溝通 要寬恕 最重要的是一視同仁 發(fā)掘你的愛心 他們是可愛的新一代 而你是去創(chuàng)造他們未來到途中的一個(gè)啟蒙者 這對他們來說意義重大 對你來說也是 你們互相 在這件事上都能夠?qū)W到對自己有幫助的一面 所有的課程都是為了讓你學(xué)會愛 愛是宇宙間最強(qiáng)大的能量 只要你懂得去發(fā)掘 它就在你的內(nèi)心 在每個(gè)人的內(nèi)心 學(xué)會與孩子溝通 敞開心扉 面對彼此的誤解 面對彼此的恐懼 這個(gè)世界很美好 尊重孩子 善于發(fā)掘孩子的內(nèi)在美 潛能 天賦 不要泯滅孩子的意見和能力 給他們所有人提供同樣的機(jī)會去展現(xiàn)自己 對于那些內(nèi)向的 你更要去嘗試溝通 你會發(fā)現(xiàn)他們居然像天使一樣可愛 并且那樣的尊重著你 不要只看表面就去批判 不要否定任何一個(gè)孩子 包括他們的未來 不要對學(xué)生有偏見 正確的為孩子樹立價(jià)值觀 不要讓他們成為背負(fù)社會物質(zhì)利益的奴隸 這是你的使命 你要發(fā)現(xiàn)自己是多么的重要并且有能力 你可以做得很好 真正的創(chuàng)造未來 為這個(gè)世界 用愛

如何有效開展主題班會

主題班會，大家都很熟悉，是班主任針對所管理班級的具體情況進(jìn)行思想政治教育的一種形式，也是班主任工作發(fā)揮力量的重要陣地。為了有計(jì)劃有目的的組織好主題班會，達(dá)到班會要實(shí)現(xiàn)的效果。吳橋二中全體實(shí)習(xí)生在東四樓電子備課室圍繞如何有效開展主題班會這一問題展開了熱烈的研討。

大家對如何開展有意義、有實(shí)質(zhì)的班會進(jìn)行了交流，都結(jié)合這兩個(gè)月來的教學(xué)實(shí)踐表達(dá)了自己的一些想法與建議。最后經(jīng)會議總結(jié)，大家一致認(rèn)為要有效開展主題班會，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。

首先，明確班會目的，根據(jù)目的來確定你的班會主題?？梢砸罁?jù)學(xué)校的整體班會規(guī)劃來定，也可以根據(jù)班內(nèi)的實(shí)際情況來定。班會主題宜精不宜多。班會的主題要了解學(xué)生的困惑，貼近同學(xué)們的生活，對癥下藥，才能讓同學(xué)們樂于參與到班會中來。通過主題班會，加強(qiáng)了師生間的交流，拉近和同學(xué)們的距離，形成師生間的共識；通過主題班會也鍛煉了同學(xué)們的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力，加強(qiáng)了學(xué)生們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的決策力與積極性。

其次，主題班會的準(zhǔn)備工作要做充分。要開好一個(gè)主題班會，僅僅選好一個(gè)合適的主題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需做好大量的準(zhǔn)備工作。只有做好充分的準(zhǔn)備，在班會結(jié)束后，才能讓學(xué)生們對討論的問題有深刻的體會和強(qiáng)烈的共鳴。有條件的話，可以利用學(xué)校多媒體進(jìn)行展示。讓同學(xué)們有一個(gè)清晰的主題認(rèn)識，了解此次班會的重點(diǎn)。充分準(zhǔn)備不僅包括班會的形式和內(nèi)容，更包括對學(xué)生聽后的反映的預(yù)測，現(xiàn)實(shí)感要強(qiáng)，內(nèi)容一定要直指問題的關(guān)鍵。

第三，班會形式要多樣化，不能千篇一律。主題班會就內(nèi)容來分類的話，可以分為以下幾大類：

（1）輔導(dǎo)類班會

一般有學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)，溝通技能輔導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)凝聚力輔導(dǎo)等。針對這類班會，可以采用座談、游戲、講座以及分享討論等形式。

（2）思想政治教育類班會

一般有學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，安全教育主題班會等。對于這類班會，可以采取記者采訪，正反雙方辯論等形式。必要時(shí)可以邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，借助權(quán)威力量，做到嚴(yán)肅和正式。

（3）慶祝節(jié)日類主題班會

比如慶祝五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)等。這類活動同學(xué)們參與的積極性都很高，這時(shí)候班主任就不要再占據(jù)主導(dǎo)地位，給同學(xué)們搭建好平臺提供空間，讓同學(xué)們充分展示他們的才藝。有時(shí)候通過這樣的主題班會，你會看到同學(xué)們平時(shí)看不到的一面，讓你更多的了解學(xué)生。

最后，做好主題班會的總結(jié)和善后共作。一次班會不僅要有充分的準(zhǔn)備，還需要認(rèn)真總結(jié)。由班級干部負(fù)責(zé)總結(jié)工作，并把總結(jié)的內(nèi)容以板報(bào)的形式出在教室的宣傳板上?？偨Y(jié)可以是展示班會的內(nèi)容，同學(xué)們的觀點(diǎn)，也可以是班會中提出的一些需要改進(jìn)的問題。當(dāng)問題得到解決時(shí)，可以在宣傳欄里劃去該問題。這樣慢慢的使學(xué)生在潛移默化中得到熏陶和鍛煉，增強(qiáng)著班級的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

通過這次討論，大家對如何開展有效、有意義的班會有了更進(jìn)一步的了解。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，我們的班級管理水平一定會得到提升。

如何召開主題班會

一、主題班會的意義

在班會課上，班主任圍繞特定的主題對學(xué)生進(jìn)行思想、品德、心理教育，與在其它場合、其它形式的德育相比，它更能促進(jìn)正確的班集體輿論形成，推進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我完善；在學(xué)生中實(shí)現(xiàn)更廣泛的思想交流，達(dá)到撞擊后的相容，能較好地利用學(xué)生從眾心理。同時(shí)，還有利于學(xué)生口頭表達(dá)能力、思辨能力、組織能力，以及創(chuàng)造性思維的發(fā)展。因此，具有更高的教育效率。

二、主題班會的基本形式

1．專題講座式主題班會

是一種比較嚴(yán)肅的主題班會形式，主要特點(diǎn)是向?qū)W生正面灌輸正確思想或介紹某些方面的知識。圍繞一個(gè)主題，可有計(jì)劃地安排幾次專題講座，講座要針對學(xué)生的實(shí)際。

2．報(bào)告式主題班會

它是圍繞某個(gè)教育主題，請人做專題報(bào)告會，報(bào)告人可以是校外的，也可以是校內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo) 和 老師，有時(shí)也可以圍繞一個(gè)主題讓學(xué)生上臺作報(bào)告。報(bào)告主要是結(jié)合當(dāng)前形勢等教育內(nèi)容，是對某一時(shí)期學(xué)生的思想脈搏而舉辦的，只有是為學(xué)生關(guān)心的問題而舉辦的，才能引起他們的興趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的教育效果。

3．座談會

是交流思想的一種方式，在和諧的氣氛中，學(xué)生容易袒露思想。

4．討論會

是發(fā)揮集體的力量，對學(xué)生進(jìn)行極好的教育形式。提出的討論問題要集中，一定是學(xué)生中的典型問題或是大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識模糊或認(rèn)識不統(tǒng)一的問題。

5．紀(jì)念式主題班會

一年之中，富于教育意義的節(jié)日、紀(jì)念日比較多，這是對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育和愛國教育的良好契機(jī)。抓住這些節(jié)日、紀(jì)念日，組織主題班會，意義明確。舉辦這類班會要注意與學(xué)校的德育工作全力配合，且要適應(yīng)當(dāng)前形勢，結(jié)合班級的具體情況和節(jié)目的性質(zhì)特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生心理需要或聯(lián)歡或座談，使學(xué)生有新的了解，樂于參加，教育成果才能明顯。

6．學(xué)習(xí)式主題班會

以學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)能力為主，也是發(fā)展學(xué)生個(gè)性的良好手段。內(nèi)容是學(xué)習(xí)方法和交流，也可以是專項(xiàng)學(xué)習(xí)某一方面的知識等。

7．展覽式主題班會

與學(xué)生的課外活動有機(jī)結(jié)合起來。把同學(xué)在小發(fā)明、小制作、集郵、手抄報(bào)等方面的收獲，班級不定期進(jìn)行一次展覽，讓他們以實(shí)物向大家做匯報(bào)，無形中會成為激發(fā)他們的進(jìn)步動力，搞展覽主題班會，班主任要給予積極指導(dǎo)和布置，同時(shí)要向?qū)W生介紹有關(guān)知識。

8.知識競賽式主題班會

為了促使學(xué)生對某方面知識的學(xué)習(xí)，可舉辦各種知識競賽。如為了使學(xué)生養(yǎng)成安全習(xí)慣，可舉辦“安全”知識競賽；

9．影（?。┰u，優(yōu)秀作品讀后感主題班會

是配合主題教育的一種形式，應(yīng)配合教育主題組織學(xué)生觀看教育意義深刻的影片、電視劇，閱讀有教育意義的文章，看了要組織學(xué)生評論，寫讀后感和觀后感。

10．社會調(diào)查

走出課堂，到廣闊的社會生活中，到廣大的人民群眾中去，了解采訪新人新事，能幫助學(xué)生開闊眼界，明辨是非。進(jìn)行社會調(diào)查要組織好不能“放鴨子”，要根據(jù)調(diào)查目的，來先幫助學(xué)生擬定好調(diào)查提綱，聯(lián)系好調(diào)查單位和對象；調(diào)查結(jié)束后應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生寫出調(diào)查報(bào)告，組織好主題班會交流。

11．音樂會

是主題教育的一種輔助方式，可組織學(xué)生進(jìn)行理想教育，開展有針對性，學(xué)生愿意唱的“理想之歌”?？梢耘浜蠍蹏髁x教育，舉辦《黃河大合唱》賞析會等。

12．參觀式主題班會

如配合愛國主義教育參觀文化古跡；配合“社會主義祖國在前進(jìn)”的教育，可參觀某個(gè)現(xiàn)代化工程。利用直接的感性認(rèn)識后，通過座談或?qū)懗蓵骟w會加以自我教育。

13．演講式主題班會

演講會是在一個(gè)主題教育結(jié)束時(shí)，帶有總結(jié)性質(zhì)的主題班會。演講會要求讓大多數(shù)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備積極參加。

14．辯論式主題班會

辯論會主要是根據(jù)當(dāng)前學(xué)生中間存在的一些有爭議的觀點(diǎn)展開辯論，從而提高學(xué)生認(rèn)識，塑造學(xué)生美好人生。

三．主題班會的實(shí)施：

指導(dǎo)召開主題班會通常要經(jīng)過選定主題、設(shè)計(jì)醞釀充分準(zhǔn)備、實(shí)施深化等幾個(gè)階段。

（一）選定主題：

選好主題是開好班會的前提。主題的選擇，一要符合當(dāng)前學(xué)生的心理需要，能引起學(xué)生興趣，激發(fā)熱點(diǎn)與奮起點(diǎn)。二是內(nèi)容豐富，具有思想性、知識性、趣味性，適合學(xué)生用多種方式表達(dá)。三是要有深度能細(xì)細(xì)回味。四是要與學(xué)校、班級的當(dāng)前的需要緊扣，體現(xiàn)時(shí)代性、時(shí)間性。為此班主任在選定主題時(shí)應(yīng)努力做到：

1．廣泛發(fā)動群眾，在主題設(shè)計(jì)階段就充分地把班上學(xué)生的積極性調(diào)動起來。

2．達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的目的。

3．達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生干部能力的目的。

4．達(dá)到群體教育的目的。

班主任同時(shí)要注意：

1、擁有一雙慧眼，善于捕捉熱門話題。

2、開拓信息的渠道。

3、高瞻遠(yuǎn)矚的預(yù)見力。

（二）充分準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備越充分仔細(xì)，越能收到預(yù)期目的。主題班會的準(zhǔn)備，可分為精神準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備兩方面。

1．精神準(zhǔn)備主要是調(diào)動班干部和每個(gè)學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生都自覺投入到與主題班會有關(guān)的各項(xiàng)工作中。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備主要是把主題班會要用的東西及時(shí)準(zhǔn)備好。如會場準(zhǔn)備要用的鮮花，班會需要的道具、教具、書刊、課件、實(shí)物投影和主題的條幅等。

（三）主題班會的實(shí)施：

1．班會可由班主任親自主持也可由學(xué)生主持，如果由學(xué)生主持要選敢講、敢指揮的學(xué)生擔(dān)任主持人。要鼓勵(lì)學(xué)生大膽主持，并學(xué)會臨場應(yīng)變。班主任要做好預(yù)先培訓(xùn)工作。

2．要講究會場氣氛，主題班會的氣氛要根據(jù)主題情節(jié)來創(chuàng)造，事先要下一番功夫把會場的環(huán)境設(shè)計(jì)布置好，使學(xué)生一進(jìn)入會場就受到主題班會的氣氛感染。

3．在主題班會的活動過程中和活動后，要及時(shí)收集學(xué)生對各項(xiàng)活動的反饋信息。教育是一門精雕細(xì)刻的學(xué)問，班主任隨時(shí)隨地都要注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化。

4．班主任開完班會后要寫教后記，寫本節(jié)班會課的得失，首先要最大限度地發(fā)揮教育作用；其次要吸取教訓(xùn)，以便逐漸完善。

四．主題班會的基本要求：

1．嚴(yán)密的序列性。各年級個(gè)班級要根據(jù)自己的實(shí)際情況確定主題，安排活動。

2．鮮明的針對性。主題活動要從各年級的實(shí)際情況出發(fā)，符合班級的特點(diǎn)，著重解決一些實(shí)際問題。

3．深刻的教育性。把深刻的道理溶于學(xué)生愿意接受的、有啟發(fā)性的課堂中。

4．強(qiáng)烈的時(shí)代性。主題班會要從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，富有明顯的時(shí)代氣息，反映時(shí)代的脈博和時(shí)代精神。

5．充分的自主性。要發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，做到全班人人參與、人人關(guān)心、人人思考。

6．濃厚的趣味性。主題活動應(yīng)做到內(nèi)容豐富、形式新穎、生動活潑。

7．廣泛的群眾性。班主任的工作要代表大多數(shù)學(xué)生的利益，讓廣大的學(xué)生愿意參加，愿意接受，有啟示有感悟。

8．良好的實(shí)效性。主題活動要切實(shí)解決學(xué)生的一些實(shí)際問題，使學(xué)生有收益、有進(jìn)步。

要做到：

1內(nèi)容生活化。

2、形式多樣化。

3、道理提煉化。

4、方式恰當(dāng)化。

五．主題班會課的誤區(qū)

隨著學(xué)校政教處對班會課的重視，班會課時(shí)間被學(xué)科侵占的現(xiàn)象已不再出現(xiàn)，可以說，班會課時(shí)間是有保證了。但是，班會的形式和內(nèi)容又如何呢？我們可以看到還有這樣幾類班會的存在：

1．無準(zhǔn)備班會。班主任事先沒準(zhǔn)備，上臺就東拉西扯信天游，興致高時(shí)40分鐘收不住，沒興趣半截時(shí)就改為自習(xí)了。

2．訓(xùn)斥式班會。老師帶著一肚子火，帶著不良情緒，把學(xué)校的考核移植給學(xué)生，上來就是一通指責(zé)訓(xùn)斥，態(tài)度激昂，言辭尖刻，學(xué)生象沉默的火山。

3．包辦式班會。教師是總設(shè)計(jì)、總代理，串詞他寫，節(jié)目他編，黑板他畫，學(xué)生是任他擺布的木偶。

4．應(yīng)付式班會。簡單寫個(gè)主題，隨便布置一下，而后學(xué)生看學(xué)科知識書。

以上幾類班會課都是班會課德育教育失敗的典型例子，它們都違反了班會課應(yīng)以德育教育為中心、學(xué)生為主體、以活動為載體的原則。

附：主題班會的基本模式

一 設(shè)計(jì)主題班會的原因

二 主題班會課的目標(biāo)

1．思想目標(biāo)2．行為目標(biāo)3．知識目標(biāo)4．班級凝聚力

三 主題班會課的手段

四 主題班會活動的形式

五 主題班會課的時(shí)間、地點(diǎn)

六 主題班會的準(zhǔn)備工作

七 主題班會的教學(xué)過程

1.創(chuàng)設(shè)情景，引入主題

2.主持人主持

3.學(xué)生形式多樣的活動

4.學(xué)生談感受

5.主持人小結(jié)或班主任總結(jié)

八 布置作業(yè)

九 板書設(shè)計(jì)

十 課后反思

第二篇：上好開學(xué)第一課

今天是9月1號，是我們?nèi)珖行W(xué)生開學(xué)的時(shí)候。每到這個(gè)時(shí)候中央電視臺CCTV1演的《開學(xué)第一課》。每次的《開學(xué)第一課》都會有一個(gè)主題，記得前幾次的主題是“我愛你 中國”和“愛是力量”??而這次的主題是“幸?！?。

聽到這個(gè)主題我相信有一些人會想什么是幸福呢？在很多人心中幸福就是花不完的錢，一輛豪華的法拉利和別墅??真的是這樣嗎？

看完這個(gè)節(jié)目后我感受最深的情節(jié)是一個(gè)名叫佩杰的姐姐，她在五歲的時(shí)候，父母雙雙去世，她被一個(gè)好心人收養(yǎng)，生活過得十分幸福。但是好景不長，就在她八歲那年，養(yǎng)母因重病而雙腿癱瘓，養(yǎng)父因此就離開了他們。而她卻用弱小的身體照顧養(yǎng)母。每天給她揉腳30分鐘、活動筋骨，更換尿布??到了晚上9點(diǎn)鐘才能做作業(yè)，然而她卻感到非常幸福。她認(rèn)為奉獻(xiàn)，感恩，能天天見到媽媽就是幸福。她的故事使在場的人都流下了感動的眼淚，也使電視機(jī)前的我流下了淚水。

國際巨星成龍?jiān)谥v述自己成長的經(jīng)歷時(shí)，幾乎落淚：“以前拍戲時(shí)一摔，骨頭都摔斷了，導(dǎo)演問能不能行，能行，等到拍戲結(jié)束，然后趕緊送我上醫(yī)院。從頭發(fā)、肩、指甲頭、腳指頭、指甲、頭，全身我都受過傷，真的，每一寸我都受過傷，我比他們付出更多，我付出，我是用生命努力斷手?jǐn)嗄_、汗、淚、血換回來的今天?！?，最后，成龍通過自身的經(jīng)歷講述了一條幸福宣言“我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。”

鄧亞萍也講述了自己的故事，從一個(gè)矮個(gè)子、不適合打乒乓球的女孩到登上世界冠軍的舞臺，然后上清華大學(xué)，到哈佛念博士，每一次突破，都是自信拼搏的結(jié)果，她的經(jīng)歷講述幸福的另一條“我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值”。

著名學(xué)者于丹作為一個(gè)老師，同時(shí)也是一個(gè)母親的角度，深情講述了孩子們的快樂健康成長比成績更重要。“好的成長是快樂的，是健康的，從孩子的心靈到身體，都蓬蓬勃勃，而且充滿自信的成長，比一個(gè)階段性結(jié)果，標(biāo)準(zhǔn)答案式的成績更重要！”

航天英雄楊利偉則通過自己的感受，總結(jié)出幸福需要奉獻(xiàn)，“如果我們能夠提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助，我們一定會收獲幸福和快樂。如果我們能用自己的智慧和汗水去為我們的祖國，為我們的人們?nèi)ヘ暙I(xiàn)一份奉獻(xiàn)，去貢獻(xiàn)一份愛心，去提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助，我們一定會生活在幸福當(dāng)中”。

法網(wǎng)冠軍李娜在節(jié)目中通過自己經(jīng)歷和感受總結(jié)出幸福來自于超越，“我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏”。

兒童幸福成長宣言

我要成長！快樂健康成長比成績更重要。

我要樂觀！每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會對壓力說沒關(guān)系。

我要自信！相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。

我要超越！只跟自己比，超越自己就是贏。

我要感恩！珍惜身邊人、身邊事，每天想三個(gè)值得感激的理由。

我要分享！就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂越多。

我要寬容！原諒別人的無心之過。

我要溝通！把自己的心事說出來，也做別人的開心果。

我要關(guān)愛！和長輩交朋友，和同伴交朋友，和動物交朋友，和自然交朋友。

我要贊美！幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也通過別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

我要努力！付出的汗水越多，得到的幸福越多。

我要奉獻(xiàn)！幫助別人能讓自己更快樂。

袁小成長宣言

我是袁小學(xué)生，我永遠(yuǎn)愛護(hù)我們的學(xué)校，尊敬我們的教師，團(tuán)結(jié)我們的同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績來報(bào)答我的爸爸媽媽。

第三篇：上好開學(xué)第一課

開 學(xué) 第 一 課 快樂的暑假過后，我與孩子們又將迎來一個(gè)新的學(xué)期，也將迎來與他們的第一次親密接觸。俗話說:”良好的開端是成功的一半”。教師上課也是一樣，第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

我在上第一節(jié)課前也好好的思考了一下怎樣上好這節(jié)課。我首先分析了我所要面對的這些學(xué)生：六年級在過去的三年中我們已經(jīng)有所接觸，對他們算是了解，這個(gè)班整體還算不錯(cuò)，但有幾個(gè)貪玩的孩子，成績總是不理想，需要我從思想上引入學(xué)習(xí)的軌道，主要提高他們的興趣;五年級情況有些復(fù)雜，貪玩的，不愛寫作業(yè)的，接受新知緩慢的??這樣的問題同學(xué)占了大部分，以后的教學(xué)工作要想順利開展確實(shí)存在著一定的難度；四年級好在人數(shù)上較少于以上兩個(gè)年級，但養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于他們來說也很重要；接下來我還要迎接一個(gè)新的年級：三年級，他們是初次接觸英語，是否能有興趣的踏入英語學(xué)習(xí)的旅程很關(guān)鍵。面對現(xiàn)實(shí)工作中的困難與壓力，我怎樣做才能達(dá)到最佳效果呢？深思后我決定嘗試這樣做：面帶微笑走入課堂，創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，用與學(xué)生談心式的導(dǎo)語導(dǎo)入新課，初步建立與學(xué)生朋友式的師生關(guān)系，縮小師生間的差距，減小師生間的代溝，用幽默、風(fēng)趣的語言介紹英語學(xué)科的趣味性和重要性。不同的是在三年級我增加了“自我介紹”“相互介紹”“課程導(dǎo)學(xué)”的內(nèi)容，既用“學(xué)術(shù)威懾力”去感染學(xué)生，又用“教學(xué)親和力”去接近學(xué)生，用我們無私的愛在課堂上初步建立愛的磁場，讓老師的教與學(xué)生的學(xué)融合為一體。在其它三個(gè)年級我增加了“反思總結(jié)與更新完善”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生反思過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新學(xué)期更上一層樓。經(jīng)過嘗試確實(shí)有效果，雖然沒講新知識，但是孩子的熱情還是很高。

我記得曾經(jīng)有人生動地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收；學(xué)習(xí)要有興趣才能接受，激發(fā)學(xué)生興趣真的很重要。

第四篇：如何上好開學(xué)第一課

如何上好開學(xué)第一節(jié)課？

新生入校以后，對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和將要接受的新知識充滿了好奇和期待，因此教師在新生面前的第一節(jié)課，不僅給學(xué)生留下重要的印象，而且直接影響著以后課堂受歡迎的程度。該怎么樣上好這一節(jié)過關(guān)課呢？正所謂“八仙過海，各顯神通”，相信每一位教師都有自己的想法和打算。第一節(jié)應(yīng)該本著這樣一個(gè)原則：要將這節(jié)課上到學(xué)生的心里去，讓學(xué)生喜歡上你，喜歡上你的課。

首先，要?jiǎng)?chuàng)造出輕松和諧的氛圍，展示出教師的親和力。老師上的第一節(jié)課，學(xué)生大都懷著好奇熱切的心情：老師是男的還是女的？長得什么樣？教學(xué)水平怎么樣？對學(xué)生厲害嗎？可以說，學(xué)生就是在這樣的心理支配下盼望著老師走進(jìn)課堂。針對這，老師的精神面貌就顯得重要，一個(gè)樂觀幽默積極向上，帶著愛心和孩子們交流的老師就能第一時(shí)間抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生一下子感覺這位老師很不錯(cuò)。我們在解讀學(xué)生，學(xué)生也在這個(gè)時(shí)候全方位地解讀我們。我們的談吐、表情、衣著、板書、教態(tài)、口語習(xí)慣等等，孩子們都在從不同的角度了解我們，解讀我們。一個(gè)什么樣的老師就帶出什么樣的學(xué)生，這句話很有一定的道理，所以教師要注意自己的言行舉止，要從情感上拉近與學(xué)生的距離，創(chuàng)造一種和諧、寬松的氛圍，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

其次，要做自我介紹，要有一個(gè)漂亮的出彩的的亮相。這個(gè)開場白，要介紹自己的姓名和成長經(jīng)歷，這是最吸引學(xué)生的，有助于學(xué)生了解老師的過去，促進(jìn)師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。要讓學(xué)生感覺老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。并愿和老師一道努力拼搏，以便師生在今后的工作和學(xué)習(xí)中都能日進(jìn)有功，不斷進(jìn)步。

再次，要講講對所教授科目的認(rèn)識，可以先請學(xué)生談?wù)勎覀優(yōu)楹我獙W(xué)本學(xué)科？在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，對學(xué)科進(jìn)行有趣的簡單介紹，讓孩子們感受到本學(xué)科既有趣，有用，而且很簡單。同時(shí)鼓舞學(xué)生的士氣很重要，讓每個(gè)同學(xué)都能夠產(chǎn)生學(xué)好本學(xué)科的信念和力量！讓孩子們有興趣學(xué)好本學(xué)科，感受到自己只要努力，每個(gè)人都能學(xué)好這一學(xué)科。四是，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。讓孩子們談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好本學(xué)科？ 在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來吸引人，以真摯來感染人。

五是，介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo)，自己的教學(xué)計(jì)劃，自己的授課習(xí)慣，講課特點(diǎn)，課堂要求，并且對學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說明，以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師。并制定詳盡的獎(jiǎng)懲制度。

最后，要讓學(xué)生一開始就樹立現(xiàn)階段的人生目標(biāo)，激發(fā)他們?yōu)槔硐攵床臒崆楹投分尽側(cè)雽W(xué)，學(xué)生還朦朦懵懂，在學(xué)習(xí)上還沒有什么打算。如果讓學(xué)生整天漫不經(jīng)心的度過，這是我們做老師的失職，所以我們應(yīng)該給學(xué)生這方面的指導(dǎo)。當(dāng)然，如果我們一張嘴就告誡學(xué)生你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，要不然將來會怎么怎么樣，這樣肯定會激起學(xué)生的反感甚至無動于衷，覺得你這人特沒勁，像他們的老爸老媽一樣羅嗦。其實(shí)我們可以換一種方式，采用講故事的辦法進(jìn)行教育。一則則哲理故事因本身的趣味性更容易被學(xué)生內(nèi)心接受，我想這要比我們枯燥的說教效果要好的多，而且還會讓我們變得更有魅力。

第五篇：如何上好開學(xué)第一課

班主任新學(xué)期開班第一天對學(xué)生的要求

一、對一天的常規(guī)做一下要求：

1.到校時(shí)間，放學(xué)時(shí)間。

2.課間活動。

3.課前準(zhǔn)備。（學(xué)生禮儀）、體育課。

4.上課聽講。

5.晚上作業(yè)、周末作業(yè)

6、.集體活動。升旗、集會。

二、學(xué)校常規(guī)管理：

1.衛(wèi)生。（室內(nèi)、室外的標(biāo)準(zhǔn)，打掃時(shí)間）（個(gè)人衛(wèi)生）

2.紀(jì)律：打架斗毆，談情說愛，不尊重老師，遲到曠課，不完成作業(yè)等等。

3.自行車排放：

三、班級管理

1.班干部安排、課代表安排。

2.座位安排、學(xué)習(xí)小組的安排

3.綜合素養(yǎng)評價(jià)的完善、日常積分。

4.班級文化建設(shè)。

5.家校聯(lián)系。

四、思想品德建設(shè)、個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成、個(gè)人理念、個(gè)人素養(yǎng)。

把思想品德建設(shè)納入本學(xué)年的重中之重，把個(gè)人素養(yǎng)的提升、個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成放在工作的首位。

如何上好開學(xué)第一課

愉快的暑假過后，又一個(gè)新的學(xué)年將至，步入講臺的新教師和老教師都不可避免地會遇到同一個(gè)問題：跟學(xué)生新學(xué)期的“第一次親密接觸”。應(yīng)該如何把握這第一次的接觸呢？俗話說，良好的開端是成功的一半。教師上課也是一樣，第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。那么如何能上好開學(xué)第一課呢？

一、提前備課 知己知彼

要上好第一節(jié)課，就必須要重視第一節(jié)課。新學(xué)期伊始，教師首先要從自我做起，提前進(jìn)入工作狀態(tài)。在開學(xué)前幾天，要認(rèn)真總結(jié)以往教學(xué)中存在的各種問題，提出矯正方案，揚(yáng)長避短；同時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備新學(xué)期的課程，要吃透教材，整體把握，做出教學(xué)計(jì)劃。其次，教師應(yīng)該了解和分析學(xué)生在學(xué)期開始時(shí)的心理狀態(tài)和心理需求，做到有的放矢。不同學(xué)生在開學(xué)之初的心理狀況是不同的，有的學(xué)生希望快些開學(xué)，盡快開始嶄新的學(xué)習(xí)生活，他們往往充滿企盼，對學(xué)校生活適應(yīng)比較好，而且多是學(xué)業(yè)成績比較優(yōu)秀的；也有的學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)薄、底子差而害怕開學(xué)，甚至逃避學(xué)習(xí)生活；更多的學(xué)生可能處于這兩者之間。無論是哪種類型的學(xué)生，他們對第一天的學(xué)校生活都會有某種新鮮感，內(nèi)心會充滿某種希望和不安，部分學(xué)生還可能有某種程度的焦慮。因此，能否用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略保持學(xué)生的希望和新鮮感，克服學(xué)生的不安和焦慮，幫助他們樹立信心，就成了第一堂課能否成功的關(guān)鍵。

二、靈活授課環(huán)環(huán)相扣

總的來說，新學(xué)期的第一節(jié)課氣氛應(yīng)該是民主的、輕松的、積極向上而又充滿希望的；教學(xué)內(nèi)容方面一般不宜安排過多新知識的教授。教師在新學(xué)期的第一課可以實(shí)施以下教學(xué)活動：

首先要有一個(gè)漂亮出彩的亮相。這包括兩個(gè)方面，一是在服飾打扮上要

整潔得體、典雅美觀，在舉止風(fēng)度上努力做到謙恭有禮、端莊大方；二是要有一個(gè)開場白，簡要介紹自己的姓名和經(jīng)歷，幫助學(xué)生了解老師的過去，促進(jìn)師生友誼的建立。

其次介紹學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。比如英語課可以通過實(shí)例列舉讓學(xué)生理解英語學(xué)習(xí)的獨(dú)特性，并根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把行之有效的學(xué)習(xí)方法和竅門毫無保留地傳授給學(xué)生，讓學(xué)生知道下一步怎么學(xué)、怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來吸引人，以真摯來感染人。

再次介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)期目標(biāo)、課程的教學(xué)計(jì)劃和自己的講課特點(diǎn)，以便同學(xué)們更好地接受和適應(yīng)老師。同時(shí)要讓學(xué)生明白今后應(yīng)該怎樣做，如何學(xué)好這一科目，以及平時(shí)要求等等。讓學(xué)生在今后能按教師的要求學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。

三、啟發(fā)為主 興趣先行

愛因斯坦曾說過:“興趣是最好的老師。”而夸美紐斯在《大教學(xué)論》中，也生動地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吃好，學(xué)習(xí)要有興趣才能接受。作為新學(xué)期的第一堂課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步形成一種積極開放的心理狀態(tài)，是每個(gè)老師肩上的責(zé)任。

總之，對整個(gè)教學(xué)過程而言，第一堂課是非常重要的，但僅僅上好開場課，又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)現(xiàn)學(xué)科教育目標(biāo)不是一朝一夕就能完成的工作，更不可能一勞永逸。它還需要教師在接下來的日常教學(xué)中不斷調(diào)整教學(xué)策略、不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸實(shí)現(xiàn)對學(xué)生潛移默化的影響。實(shí)際上，對于第一堂課有重要意義的原則，如現(xiàn)代教學(xué)法中提倡的“創(chuàng)造心情舒暢的氣氛原則”“建立高度自信原則”以及“情感原則”等，同樣應(yīng)貫徹于整個(gè)課堂教學(xué)。但是不管怎么說，每一個(gè)聰明的教師都應(yīng)學(xué)會利用開學(xué)第一課的機(jī)會，給學(xué)生和自己一個(gè)良好的起點(diǎn)，為以后的教和學(xué)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六年級語文學(xué)科計(jì)劃

后天就要開學(xué)了，這幾天一直在思考開學(xué)后對學(xué)生的教育問題。許是看了太多關(guān)于國民素質(zhì)日漸衰退的報(bào)道，準(zhǔn)備開學(xué)先從思想道德入手教育學(xué)生。因?yàn)槲蚁Ｍ业膶W(xué)生愛國愛民、嚴(yán)于律己，有著極高的個(gè)人素養(yǎng)。我不想若干年后，我的學(xué)生被人恥笑為品位低下，自私自利的人。在這方面我很佩服李鎮(zhèn)西老師。他不僅要求學(xué)生品德高尚，自己也用行動踐行著高尚的道德。他不避鋒芒在新浪微博上談著自己對教育的真知灼見，述說著對國民教育形式的擔(dān)憂，對國家前途的憂慮.....在起草《開學(xué)第一天送給學(xué)生的話》里，我把思想道德教育放在了首位，也正在建議學(xué)校這樣做。學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備建立家校聯(lián)系卡，品行教育首當(dāng)其沖。在學(xué)習(xí)上，我希望學(xué)生們能再上一個(gè)新臺階?？偨Y(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)，我準(zhǔn)備開學(xué)之初首先自己做到新授課精講多練，留出更多的時(shí)間，和學(xué)生在課堂上共讀一本書。并要求自己和學(xué)生都做到每晚讀書不少于3頁。當(dāng)然這要先給學(xué)生挑出適合師生共同閱讀的書。其次讓學(xué)生學(xué)會訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定每日閱讀計(jì)劃，建立錯(cuò)題糾正本，采蜜本。課前兩分鐘背傳統(tǒng)文化或古詩，如無特殊情況，每節(jié)語文課前三分鐘一定要練字。周五下午最后一節(jié)從思想品德、學(xué)習(xí)兩方面做總結(jié)看看本周前五天計(jì)劃完成情況，制定下周計(jì)劃。表揚(yáng)做的好的學(xué)生。

梁啟超曰“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則

國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！蔽艺嫘南Ｍ袊倌瓴粌H博學(xué)而且道德高尚，讓將來之中國變得更加繁榮富強(qiáng)。