通過這段時間對區(qū)內中小學校園集體舞推廣檢查情況.我作為評委并作為傳授者對初中校園集體舞的一些感受和想法：

一有沒有鍛煉的價值其實廣播操也好,健身操也好,集體舞也好,只不過是為了讓學生在課間能夠走出教室,活動身體.形式并不重要.這幾年,操也出了幾套,學校自己也編了操,現在又要跳舞,真搞不懂到底是鍛煉身體還是為了表演!現在形成了一個惡性循環(huán):花樣越來越多,完成質量越來越低,學生體質越來越差.二對基層的認識不足我們學校也算比較大的學校了,學生三個年級四千六百多人,專職的體育教師就有十多人,但是校園集體舞的教學明顯超出了體育教師的業(yè)務范疇.首先,體育教師中男教師的比例非常大,對于舞蹈平時接觸不多,而且基本功明顯不如女教師.這就造成有些老師先對碟學,馬上教學生動作.這樣,教師不能完全掌握動作要領,學生更談不上正確的學習.其次,初中階段有兩套集體舞,<<青春旋律>

和<<校園秧歌>,說實話,<<青春活力>

動作還稍簡單一點,勉強還能完成教學任務.<<校園秧歌>

明顯的加大了難度,本人有嘗試,但是我認為沒有舞蹈基礎的學起來確實很費力.而且其他學校,體育教師不足或沒有專職的體育教師的話,推廣起來的難度將更加的大.三不符合實際現在學生的體質下降的很厲害,并不是一套操或者是一套舞能夠把問題解決的.本人參加工作以來,從平時的所見來看,主要是現在的學生缺乏鍛煉的意識.現在的學生學習任務重,平時休息時間少,所以在每天僅有的一點可以自由支配的時間中,除了要完成作業(yè)以外,還要往返于學校與家的路上.所以很少有學生能從中再抽出時間來進行鍛煉.加上體育課上人數多,場地器材緊張(經常有學生沒有場地活動,比如籃球場,乒乓球臺等,現在部分問題得到了解決),所以有的學生干脆解散之后直接捧著本書看,或者拿MP3聽歌,把體育課變成了閱讀課,音樂欣賞課.首先要承認,做為體育教師是有引導和監(jiān)督學生鍛煉的義務,有的時候教師在教學中并沒有很好的完成.但是光憑一星期兩節(jié)體育課是無法從根本上解決問題的.還是要在平時的學習中和生活中不斷灌輸健康第一和終身體育的意識,這樣才能從根本上解決問題.四對學生的情況考慮不足新的集體舞中有男女同學牽手擊掌等動作,但是對于剛進入青春期的學生,特別是七八年級的學生,明顯的出現了害羞的情況,需要男女生配合的動作不能流暢的完成，初中男生惰性和逆反心理很強.即使能學會他也不愿意去跳，所以，思想教育很重要，必須走在前面，但作為領導和班主任工作和繁重，時間有限，而作為與學生感情基礎比較差的體育教師來說是很有難度的。教學的DVD中進行示范的學生年齡明顯要比實際中的學生年齡大.實際中的學生很難按照規(guī)定的節(jié)奏完成動作,就是能完成的也顯的比較勉強.完全不能體現出美感.違背了跳這套舞的初衷.五對場地和組織的要求太高一般的學校課間操的場地就是籃球場或者是田徑場,隊形基本上是以班為單位站成兩列或四列縱隊.新的集體舞中隊形的變化多,除了有方形的隊形外還有圓形隊形,比起傳統的組織形式,如果用圓形隊形的話對場地的利用率太低會造成場地的浪費.使操練的隊形擴大,從而難以組織.時間上也很難得到保證,一般學校課間操的時間大概在二十分鐘左右,除了完成廣播操之外,再變換隊形跳集體舞的話,時間上來不及,而且要保證學生上下教學樓有充分的時間,所以留出來的時間其實不多,所以要在短時間內組織好課間操有一定的難度.以上幾點是本人在教學過程中發(fā)現的問題和自己的一些不成熟的看法,在今后的教學中還要不斷積累和總結經驗,不斷完善自己,提高教學水平.(一點看法和想法,請胡老師多給意見!)