幼兒園保教工作管理與實(shí)施細(xì)則

評(píng)價(jià)內(nèi)容

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)途徑

優(yōu)秀

合格

課程設(shè)置

課程管理

1.依據(jù)《綱要》和《指南》要求，結(jié)合幼兒園地域、師資等要素選編操作性強(qiáng)、具有園本特色的課程（含課程設(shè)置思路、目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)）。能把一日生活中生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、社區(qū)資源等納入幼兒園課程體系。

2.課程設(shè)置符合兒童的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要、能力、興趣及經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的平衡與連貫；課程內(nèi)容具有啟蒙性、整體性、活動(dòng)性、發(fā)展性。

3.科學(xué)合理地安排一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，注重為每個(gè)幼兒的發(fā)展提供適宜的機(jī)會(huì)與條件。

4.注重教師在職培訓(xùn)，學(xué)歷逐年提高，有階梯培養(yǎng)計(jì)劃，有骨干教師。

1.依據(jù)《綱要》和《指南》要求，結(jié)合本園實(shí)際，選擇課程，課程內(nèi)容充分考慮幼兒的興趣、需要和已有生活經(jīng)驗(yàn)；涵蓋健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域；

2.課程設(shè)置均衡、全面，無超綱、超標(biāo)現(xiàn)象，不在一日生活環(huán)節(jié)中開辦興趣班、特長班，無小學(xué)化傾向。

3.一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)安排能關(guān)照幼兒的發(fā)展需要；

4.保教人員持證上崗，依據(jù)國家及地方文件規(guī)定合理配備教師及教輔人員；

查閱課程方案或課程安排，教師用書；

幼兒園保教計(jì)劃、月重點(diǎn)、周安排、日計(jì)劃等；

查閱幼兒一日活動(dòng)作息時(shí)間表；

查閱學(xué)歷及獎(jiǎng)勵(lì)證書。

實(shí)施原則

1.課程組織的所有過程緊緊圍繞課程目標(biāo)來進(jìn)行，選擇有利于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的課程組織方式。

2.課程實(shí)施能充分體現(xiàn)幼兒在與環(huán)境的相互作用中主動(dòng)學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中突出教師的積極引導(dǎo)和幼兒主動(dòng)參與。

3.靈活運(yùn)用集體、小組、個(gè)別形式等多種方法和策略開展教育教學(xué)活動(dòng)；寓教育于一日生活之中，使幼兒園的生活教育化。

1.課程組織與實(shí)施有目的、有層次，能遵循動(dòng)靜交替，室內(nèi)與室外、集體、小組與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則。

2.一日生活安排體現(xiàn)保教結(jié)合的要求，運(yùn)動(dòng)和游戲的時(shí)間安排符合《綱要》關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)組織與實(shí)施的基本規(guī)定。

生活活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，合理分解、落實(shí)幼兒生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)與要求。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)接納、關(guān)愛、自主的班級(jí)生活環(huán)境，設(shè)置易于幼兒識(shí)別的安全、健康、生活等規(guī)則提示。

3.有符合幼兒身心特點(diǎn)、科學(xué)合理的作息制度，保教人員的工作規(guī)范化、制度化。

4.安全、衛(wèi)生檢查制度健全、措施得當(dāng)。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、溫馨、自主的班級(jí)生活環(huán)境。

2.有科學(xué)合理的作息制度和一日生活安排。

3.有安全、衛(wèi)生檢查制度。

考察現(xiàn)場活動(dòng)；

查閱教師保教工作計(jì)劃、記錄。

活動(dòng)實(shí)施

1.一日生活的各環(huán)節(jié)有目的、有計(jì)劃地滲透生活教育內(nèi)容，重視幼兒生活能力、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，體現(xiàn)保教結(jié)合的要求。

2.一日生活的的各環(huán)節(jié)過度自然，無不合理的排隊(duì)與等待現(xiàn)象，保教人員應(yīng)充分理解幼兒能力發(fā)展的個(gè)體差異性，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。

1.能及時(shí)排除環(huán)境中的不安全因素，環(huán)境整潔、衛(wèi)生、無異味。

2.利用幼兒喝水、用餐、盥洗、穿脫衣服等多個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣。

戶外活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.保證幼兒每日2小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中1小時(shí)為戶外體育活動(dòng)時(shí)間。

2.提供足夠的場地和體育器械，保證器械的多樣性、安全性、實(shí)用性，多功能和可變性，人均不少于3件。

3.活動(dòng)前檢查幼兒服裝，保證幼兒正常、安全的戶外運(yùn)動(dòng)，依據(jù)季節(jié)準(zhǔn)備好相應(yīng)的保育物品。

1.按要求保證幼兒每日2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。其中1小時(shí)為戶外體育活動(dòng)時(shí)間，2.提供足夠的場地和體育器械，保證器械的多樣性、安全性和實(shí)用性。

3.及時(shí)排除幼兒活動(dòng)的安全隱患。

考察現(xiàn)場活動(dòng)。

活動(dòng)實(shí)施

1.活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，形式靈活多樣，集體活動(dòng)和自由活動(dòng)安排合理科學(xué)。時(shí)間、內(nèi)容安排科學(xué)合理。

2.活動(dòng)中有安全意識(shí)和保育意識(shí)。根據(jù)季節(jié)、天氣情況適當(dāng)調(diào)整戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和場地。注意幼兒運(yùn)動(dòng)能力、自我保護(hù)能力和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

3.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平合理安排運(yùn)動(dòng)器械，滿足幼兒自由選擇和創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)的需要。

4.教師要積極關(guān)注并滿足幼兒的多種需要，做幼兒運(yùn)動(dòng)過程中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

5.關(guān)注特殊體質(zhì)的幼兒，遵循醫(yī)師或保健醫(yī)的建議，合理安排其活動(dòng)。

1.能讓幼兒進(jìn)行較充分的運(yùn)動(dòng)，提高幼兒身體的機(jī)能水平，促使幼兒的體質(zhì)得到增強(qiáng)。

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)較冷、較熱戶外環(huán)境的適應(yīng)能力，活動(dòng)能促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展及規(guī)則與安全意識(shí)的建立。

3.精神飽滿地、有計(jì)劃地指導(dǎo)幼兒開展戶外活動(dòng)。

4.關(guān)注特殊體質(zhì)的幼兒，理解幼兒能力發(fā)展的個(gè)體差異性，合理安排幼兒的活動(dòng)內(nèi)容。

區(qū)域與游戲活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.按計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)，游戲有計(jì)劃和指導(dǎo)措施。

2.保證幼兒每日充足的的游戲活動(dòng)時(shí)間。

3.充分利用空間，合理安排區(qū)角活動(dòng)與游戲內(nèi)容，每班設(shè)置5個(gè)以上區(qū)角。

4.游戲材料投放數(shù)量充足，種類豐富，材質(zhì)安全、環(huán)保，能滿足幼兒自主選擇，并根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整。

1.游戲有計(jì)劃和指導(dǎo)措施。

2.保證幼兒每日充足的的游戲活動(dòng)時(shí)間。

3.充分利用空間，合理安排區(qū)角活動(dòng)與游戲內(nèi)容，每班設(shè)置3個(gè)以上區(qū)角。

4.游戲材料充足、安全，幼兒在游戲中沒有因玩具材料缺乏而引發(fā)的爭搶行為。

查閱區(qū)域游戲計(jì)劃，實(shí)地查看游戲活動(dòng)。

活動(dòng)實(shí)施

1.充分發(fā)揮游戲?qū)τ變荷硇娜姘l(fā)展的促進(jìn)作用，游戲主題的選擇能與一日生活其他環(huán)節(jié)有效銜接，發(fā)揮其準(zhǔn)備、拓展與鞏固功能。

2.教師能對(duì)幼兒的游戲行為做出合理的價(jià)值判斷，恰當(dāng)?shù)亟槿胗螒虿⒂枰灾С?、幫助和回?yīng)，適時(shí)、適宜、適度地推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。

3.關(guān)注幼兒與環(huán)境、材料、同伴互動(dòng)的過程，做好觀察記錄、個(gè)案記錄及分析評(píng)價(jià)。

4.重視創(chuàng)造性游戲活動(dòng)的開展（角色游戲、表演游戲、建構(gòu)游戲）。

1.游戲內(nèi)容貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變簣@基本活動(dòng)的原則。

2.認(rèn)真觀察幼兒的游戲過程，了解幼兒的游戲喜好和需求，并適當(dāng)?shù)卣{(diào)整游戲材料，及時(shí)處理意外情況。

3.充分尊重幼兒游戲意愿。恰當(dāng)?shù)亟槿胗螒蛞酝七M(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。

4.能關(guān)注幼兒與環(huán)境、材料、同伴互動(dòng)的過程，做好觀察記錄、個(gè)案記錄等。

5.能開展創(chuàng)造性游戲活動(dòng)（角色游戲、表演游戲、建構(gòu)游戲）。

集體教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.教學(xué)目標(biāo)明確、具體、科學(xué)、合理，三維目標(biāo)(知識(shí)技能、過程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀)表述清晰，突出學(xué)科特點(diǎn)。

2.教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容既尊重幼兒的興趣和原有經(jīng)驗(yàn)，又充分考慮幼兒的發(fā)展需要，并具有趣味性、層次性、整合性。

3.依據(jù)活動(dòng)的領(lǐng)域和年齡特點(diǎn)和性質(zhì)創(chuàng)設(shè)與教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容相一致的環(huán)境，教學(xué)具材料安全、環(huán)保、充足。

4.合理利用教育資源，如社區(qū)、家長、環(huán)境、多媒體等資源。

1.教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確、具體，突出學(xué)科特點(diǎn)，符合幼兒發(fā)展的基本要求。

2.教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容具有豐富性和有趣性，有利于幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，并符合年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備環(huán)境和材料。教學(xué)具提供能物化教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。

查閱教師教案，考察現(xiàn)場活動(dòng)。

活動(dòng)實(shí)施

1.靈活運(yùn)用講解、談話、討論、指導(dǎo)、演示、參觀、練習(xí)、操作、探究等方法，合理、有效地運(yùn)用信息化手段引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2.能合理選擇和運(yùn)用集體、小組、個(gè)別等多種活動(dòng)形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3能在教育現(xiàn)場關(guān)注來自幼兒的信息和生成問題，進(jìn)行價(jià)值判斷，并做出適時(shí)、適宜、適度的回應(yīng)，推動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)的展開和幼兒的語言、交往、操作和思維能力的發(fā)展。

1.能以游戲的方式組織和開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)幼兒的年齡和學(xué)科特點(diǎn)來選擇和運(yùn)用合適的教學(xué)方法。

2.教學(xué)活動(dòng)過程要體現(xiàn)動(dòng)靜交替、循序漸進(jìn)等原則，引導(dǎo)幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3.注重師幼、幼幼間的互動(dòng)，在活動(dòng)過程中體現(xiàn)尊重、理解幼兒，關(guān)注個(gè)體差異。

教研科研

規(guī)劃

與

制度

1.教科研組織機(jī)構(gòu)完善，制度健全,有切合實(shí)際的教科研計(jì)劃及實(shí)施方案。有計(jì)劃的開展教科研活動(dòng)，教研氛圍和諧、民主。

2.教科研活動(dòng)的策劃、組織密切聯(lián)系幼兒園發(fā)展的實(shí)際需要。

3.有支持教科研學(xué)習(xí)的期刊和資料，教師專業(yè)用書不少于15種,報(bào)刊雜志不少于5種,其中學(xué)前教育雜志不少于3種。（參考省定標(biāo)準(zhǔn)）

1.重視教研工作的開展，有相關(guān)園本教研制度和活動(dòng)計(jì)劃。

2.針對(duì)幼兒的教育實(shí)驗(yàn)須在縣級(jí)主管單位備案、批準(zhǔn)。

3.教師專業(yè)用書不少于10本,報(bào)刊雜志不少于3種,其中學(xué)前教育雜志不少于2種。

查閱制度、計(jì)劃、方案，教研記錄，獲獎(jiǎng)證書。

組織

與

實(shí)施

1.組織教師學(xué)習(xí)當(dāng)前學(xué)前教育的動(dòng)態(tài)和專業(yè)理論，不斷提高全園教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)問題解決能力。

2.立足本園實(shí)際，開展有效的園本教研活動(dòng)。有計(jì)劃、有主題、有實(shí)施過程、有效果分析，能有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

3.積極發(fā)揮各級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師的帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。定期舉行各類學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

4.積極開展教改實(shí)踐和科研活動(dòng)，有一定質(zhì)量和數(shù)量的研究成果。注意教科研研究過程性資料的收集與整理，注重研究成果的推廣。

1.能定期開展教研活動(dòng)，有活動(dòng)記錄。有教研成果。

2.經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)、研討專業(yè)理論和教育教學(xué)技能，并有相關(guān)記錄。

3.重視教師的在職培訓(xùn)，以傳幫帶、老帶新等形式，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來等培訓(xùn)方式，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展與成長。

4.有一定質(zhì)量和數(shù)量的個(gè)案記錄、教育反思與論文。

家園

與

社區(qū)

制度

與

機(jī)構(gòu)

1設(shè)立有家長工作組織機(jī)構(gòu)，制訂家園聯(lián)系制度，成立家長委員會(huì)，舉辦家長學(xué)校，有計(jì)劃的開展家園共育工作，2.制訂幼兒園、社區(qū)聯(lián)系制度，充分利用社區(qū)的資源為幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。

1.設(shè)立有家長工作組織機(jī)構(gòu)，制訂家園聯(lián)系制度，成立家長委員會(huì)，能逐步開展家園共育工作，2.有幼兒園與社區(qū)聯(lián)系與協(xié)調(diào)機(jī)制，并有溝通記錄。

家長調(diào)查問卷。

查閱幼兒園/班級(jí)各種聯(lián)絡(luò)資料；

查家長委員會(huì)資料與活動(dòng)記錄。

組織

與

實(shí)施

1.通過多種方式、多種途徑，幫助家長了解幼兒園辦學(xué)理念及教學(xué)方法，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒方法。

2.通過調(diào)查問卷、座談、家訪等多種形式了解家長的不同需要，與家長達(dá)到有效溝通，形成教育合力。

3.通過家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊(cè)、家長會(huì)等多種方式，與家長及時(shí)溝通幼兒在園情況，家長有效參與幼兒園各類活動(dòng)，能共同關(guān)注幼兒發(fā)展。

5.積極爭取社區(qū)的支持,充分利用社區(qū)的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和教育資源,為幼兒提供豐富的活動(dòng)資料、場所及其他條件。

6.向家長和社區(qū)開放園內(nèi)各種資源，提高家長和社區(qū)居民的育兒水平。

1.定期向家長開放活動(dòng)，組織家長參與活動(dòng)。

2.定期舉行家訪、家長會(huì)等家園活動(dòng)，并有相關(guān)記錄。

3.定期征求家長、社區(qū)意見，改進(jìn)工作并有記錄。

4.能夠利用家長、社區(qū)等人文和物質(zhì)資源。

衛(wèi)生保健與安全

制度

與

準(zhǔn)備

1.有科學(xué)合理的衛(wèi)生保健制度，符合衛(wèi)生保健相關(guān)規(guī)定。

2.有各種登記和照料制度，安排專門人員負(fù)責(zé)，并做到相關(guān)信息及時(shí)溝通。

3.各項(xiàng)保健資料齊全，專題研究措施落實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。能體現(xiàn)對(duì)特殊需要幼兒的照料。

1.有完善的衛(wèi)生保健制度和穩(wěn)定的保健人員。

2.有各種登記和照料制度，衛(wèi)生保健部門與教育教學(xué)部門及時(shí)溝通。

3.衛(wèi)生保健設(shè)施設(shè)備齊全，保障正常使用。

查閱保健資料；

察看操作過程。

組織

與

實(shí)施

1.重視幼兒健全人格、情緒狀態(tài)和良好生活態(tài)度等心理衛(wèi)生方面的培養(yǎng)與引導(dǎo)。

2.對(duì)體弱、肥胖兒等矯治措施針對(duì)性強(qiáng)，有個(gè)案記錄，及時(shí)向家長反饋，有實(shí)效。

3.定期向家長宣傳保健知識(shí)和科學(xué)育兒的方法。

1.為幼兒提供營養(yǎng)豐富、健康的飲食。

2.每年為幼兒進(jìn)行健康檢查，幼兒體檢、晨檢達(dá)到100%，全日觀察落實(shí)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。

3.環(huán)境清潔規(guī)范，食品驗(yàn)收、操作符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

4.傳染病處理、報(bào)告及時(shí)，無責(zé)任事故。

5.患兒服藥及時(shí)到位，對(duì)有特殊需要的幼兒與家長合作進(jìn)行協(xié)助保育。

6.重視保健知識(shí)的宣傳，每周公布幼兒食譜，