第一篇：不速之客作文300字

精選不速之客作文300字4篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的不速之客作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不速之客作文300字 篇1

星期六晚上，媽媽正在拉窗簾準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，忽然發(fā)出“啊”的一聲。我和爸爸聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)媽媽嚇得花容失色，一只手還指著窗戶，我湊上前一看，只見(jiàn)一團(tuán)黑乎乎的東西正趴在窗玻璃上，嚇得我連連后退。

爸爸看見(jiàn)了，不屑地對(duì)我說(shuō)：“不就是一只壁虎嗎，看把你們嚇得！”于是我又壯著膽子，走上前去仔細(xì)觀察。這只壁虎全身都是深灰色，四只爪子像吸盤(pán)一樣吸在窗戶上，就像一只長(zhǎng)了四只腳的蛇，看上去恐怖極了，嚇得我落荒而逃。

這時(shí)，爸爸說(shuō)：“快去拿根棍子來(lái)?！蔽荫R上遞上一根棍子。只見(jiàn)爸爸拿著棍子，用力想捅壁虎，可是壁虎在玻璃上行動(dòng)自如，健步如飛，就像在平地上一樣。爸爸忙得滿頭是汗，也沒(méi)有把它捅下來(lái)。最后，我靈機(jī)一動(dòng)，打開(kāi)窗戶，讓爸爸趕壁虎出去，等到它出去了，我眼疾手快把窗戶關(guān)上，把它關(guān)在了外面。我長(zhǎng)舒一口氣，晚上終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。

媽媽告訴我：“壁虎是一種有益的動(dòng)物，它晝伏夜出，喜歡吃蚊子和飛蟲(chóng)，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)折斷尾巴，逃之夭夭?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然壁虎長(zhǎng)相丑陋，但是它們默默地為我們做了很多事，我們要愛(ài)護(hù)這位“不速之客”！

不速之客作文300字 篇2

今天，在我們上第四節(jié)課的時(shí)候，班上突然來(lái)了位“不速之客”。

一只黑黃相間的黃蜂飛來(lái)了。頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋。女生們的尖叫聲此起彼伏。知道的`是黃蜂飛進(jìn)了班，不知的還以為發(fā)生了命案呢！男生們有的膽子大，比如：老顧，大黃蜂都在他旁邊飛了三圈了，而他仍然坐在那里。

膽小的，比如班長(zhǎng)，黃蜂還沒(méi)飛過(guò)，頭就像被轟炸機(jī)炸了一邊。不過(guò)我還是認(rèn)為小心一點(diǎn)為好。因?yàn)榇蠹叶贾辣稽S蜂叮一下可不是鬧著玩的。萬(wàn)一，叮你死穴上，你就死定了！這時(shí)，黃蜂好像“玩”夠了要出去了，一下子撞在玻璃上。接著，又對(duì)玻璃發(fā)起一陣猛攻，如果有幾百只的話，不說(shuō)把玻璃釘個(gè)稀巴爛，至少夠玻璃受的了。在老師的干預(yù)下，馬蜂的回頭率頓時(shí)從100%暴跌到8%。

這是，我們開(kāi)始討論這只大黃蜂，有人比較幽默，說(shuō)∶“山寨版變形金剛開(kāi)拍了。好棒”有人說(shuō)：“學(xué)校墻上有個(gè)蜂窩，不然昨天一次，今天又來(lái)一次，要把那個(gè)窩捅了才好，不知道黃蜂會(huì)不會(huì)大發(fā)蜂性，全體大進(jìn)攻呢？”

還有人說(shuō)要把門(mén)窗關(guān)好，不過(guò)立即遭到同學(xué)們的一致反對(duì)，如果這樣的話我們就悶死了。不管怎樣它，豐富了我們的課堂。

不速之客作文300字 篇3

一個(gè)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的上午，周老師正在滔滔不絕地給我們講課。突然，一只披著黑灰色外袍，長(zhǎng)著一對(duì)靈動(dòng)輕巧小翅膀的小鳥(niǎo)，“撲棱撲棱”地飛進(jìn)了教室。教室里霎時(shí)沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)坐在椅子上尖叫，有的同學(xué)嚇得呆若木雞，還有的同學(xué)跑來(lái)跑去，想要抓住這個(gè)“不速之客”。

這個(gè)“不速之客”也被同學(xué)們的驚叫聲嚇到了，嘶聲力竭地叫著，兩只靈巧的翅膀拼命地?fù)潋v著，一會(huì)飛到這邊，一會(huì)飛到那邊。這下同學(xué)們的吵鬧聲更大了，整間教室仿佛一下子變成了菜市場(chǎng)。小鳥(niǎo)好幾次都想飛出教室，卻每次都會(huì)被玻璃擋回來(lái)，它不停地哀鳴著，像是在呼喚同伴，又像是在找它的媽媽。最后小鳥(niǎo)實(shí)在沒(méi)有力氣，從空中掉了下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都屏息凝神等著看老師怎么處理這個(gè)“不速之客”。

這時(shí)，周老師小心翼翼地用雙手將這個(gè)可憐的小家伙捧了起來(lái)，看著那黑豆一樣的小眼睛，笑了起來(lái)，輕輕地?fù)崦彳浀挠鹈?，拍了張照片留作紀(jì)念后，就把這個(gè)“不速之客”給放飛了。小鳥(niǎo)飛出去后，又飛回窗戶旁，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”

呀，真是一個(gè)淘氣又懂禮貌的“不速之客”?。?/p>不速之客作文300字 篇4

今天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一道黑影從我眼前掠過(guò)，嚇了我一大跳。我擦了擦眼睛，自言自語(yǔ):“難道我眼花了，剛才明明有一個(gè)東西從我眼前迅速地掠過(guò)呀?！蔽姨ь^一看，哦，原來(lái)是只蝙蝠呀！它飛行的速度太快了，我都看不清它的外表。我要把它趕出去，不然它老是會(huì)俯沖，差點(diǎn)撞到我，嚇得我心掠肉跳。

我連忙跑去把窗戶打開(kāi)，想讓她自己飛出去，可它“笨得要命”，只會(huì)撞墻，連窗戶都不看一眼。

我盯著這只蝙蝠，絞盡腦汁，想著把它出去的方法。哈哈，我想到了！我從玩具箱里拿出玩機(jī)槍。裝滿子彈后，對(duì)著那只蝙蝠一陣亂射。子彈都反射回來(lái)打中我好多次了，可就是沒(méi)有一槍打中它。唉，第二個(gè)方法也失敗告終了。

“第三個(gè)方法，第三個(gè)方法，嗯……有了！”跑到陽(yáng)臺(tái)，拿起晾衣棍，朝著它舞來(lái)舞去，把它往窗那趕。哈!這個(gè)辦法果然很有用，這位“不速之客”果然被趕了出去。它臨“趕”前，還不忘留下一泡尿，真是可惡。不過(guò)他終于走了，我可以安安心心地寫(xiě)作業(yè)了。

第二篇：不速之客作文300字

精選不速之客作文300字9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的不速之客作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

不速之客作文300字 篇1

今天，我發(fā)現(xiàn)我們家有不速之客，真是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。

晚上，我正要拿衣服的 時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上站著個(gè)“黑衣大俠”，真是不速之客，我大叫一聲:“啊”那個(gè)“黑衣大俠”好象聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲似的，連忙爬到了那本書(shū)本的下面,倒著站在書(shū)下，腳像沾了膠水一樣。我想：??！這“黑衣大俠”居然還是“蜘蛛俠”，真“那個(gè)”??！

我也立刻對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，“老朋友”又來(lái)了。”爸爸一聽(tīng)，走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“什么老朋友??？”

爸爸走到房間了，知道老朋友是誰(shuí)了。爸爸躡手躡腳地走過(guò)去，脫掉鞋子，用鞋當(dāng)武器，拍在書(shū)本上，哈，沒(méi)拍著，它掉下來(lái)了，它拼命地跑啊，逃啊，爸爸窮追不舍，又一下重重地對(duì)準(zhǔn)拍下去，它居然沒(méi)死！但是顯然受傷了，逃跑的速度慢了，爸爸再次舉起“武器”，這下，“黑衣大俠”終于死翹翹了！

你知道這‘不速之客’是誰(shuí)了嗎，對(duì)了，它就是人人見(jiàn)而誅之的——蟑螂！

不速之客作文300字 篇2

周一第三節(jié)語(yǔ)文課上到一半，突然飛進(jìn)來(lái)了一只馬蜂。是不是有誰(shuí)噴了香水，被它聞到了??？

它在我們的頭上飛來(lái)飛去，同學(xué)們都大聲尖叫。陳老師放下書(shū)，拿起一本本子打了馬蜂一下，馬蜂又飛到了別的地方。我們也學(xué)著陳老師，拿起語(yǔ)文書(shū)趕馬蜂，最后把它趕到了電風(fēng)扇上面。大家都叫起來(lái)，“快把電風(fēng)扇打開(kāi)！”坐在電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)旁邊的同學(xué)立刻打開(kāi)電風(fēng)扇，準(zhǔn)備把它轉(zhuǎn)暈?？墒请婏L(fēng)扇一轉(zhuǎn)起來(lái)，馬蜂就飛到了投影儀里面。因?yàn)椴恢浪€會(huì)不會(huì)突然飛下來(lái)打亂我們上課，所以陳老師讓一個(gè)男同學(xué)站在桌子上，用本子去夠它，想把它弄下來(lái)。但他卻怎么也夠不到馬蜂。

突然，我發(fā)現(xiàn)書(shū)架旁邊有一根竹竿，我想：也許這根竹竿能幫忙。于是，我拿起竹竿，對(duì)那個(gè)男同學(xué)說(shuō)了一句，“你先別動(dòng)?！比缓笥弥窀痛亮艘幌埋R蜂，它馬上又飛了下來(lái)。我們又開(kāi)始追趕馬蜂，大家沉浸在這個(gè)“游戲”里停不下來(lái)。最后，馬蜂受不了我們的騷擾，飛走了。

這馬蜂可真討厭，不飛到別的地方，偏偏飛到我們教室，害得我們浪費(fèi)了一節(jié)語(yǔ)文課。

不速之客作文300字 篇3

出完晨操，當(dāng)我們陸續(xù)回到教室時(shí)，竟然有一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，它上下翻飛，好像在給我們表演雜技，同學(xué)們的目光都被它吸引了。

突然，它被運(yùn)行中的吊扇打到了翅膀，一頭扎進(jìn)了一盆綠植里。大家都很著急：有的去撫摸它；有的在一旁細(xì)細(xì)地觀察；還有的去辦公室找老師尋求幫助；我也很焦心，還好它沒(méi)有受傷，我心里的石頭終于落了地。它那瑪瑙般翠綠的羽毛收攏起來(lái)，除了頭頂有一點(diǎn)深藍(lán)色，其他地方都是深棕色的。真是只漂亮的小鳥(niǎo)，可它停在綠植上一動(dòng)不動(dòng)，一定是受到驚嚇了。

上課鈴響了，老師對(duì)大家說(shuō)：“小鳥(niǎo)既然沒(méi)有飛走，那就讓它和我們一起聽(tīng)課吧?！毙▲B(niǎo)黑葡萄似的眼睛注視著黑板，好像真的在認(rèn)真聽(tīng)課。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛起來(lái)了，它在窗后對(duì)我們戀戀不舍，好像在說(shuō)：“下次，我還想再聽(tīng)一節(jié)語(yǔ)文課?！?/p>

我在心里默默地和它告別：“下次來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候可要小心一點(diǎn)，不要再撞到電風(fēng)扇了?！?/p>不速之客作文300字 篇4

今天，我們上早讀課時(shí)，忽然，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們快看哪，這兒有一只蝸牛，”我們都很驚奇，連忙跑過(guò)去看，連楊老師都被吸引住了，我一看原來(lái)是一只沒(méi)有殼的蝸牛，女生們嚇得“啊”的尖叫起來(lái)，男生們很勇敢，站在旁邊仔細(xì)地觀察。

我看見(jiàn)它的`身體是乳白色的，中間粗粗的，兩頭卻是細(xì)細(xì)的，看不見(jiàn)它的眼睛和嘴巴，它的膽子很小，可能是看到這么多陌生人，它嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。楊老師給我們介紹了一下這個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物。我知道了它喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它爬過(guò)的地方會(huì)留下水跡，到了晚上水跡還會(huì)發(fā)出銀光。

我想：“這個(gè)小東西是怎么來(lái)的，是從哪里冒出來(lái)的，是不是被我們朗朗的讀書(shū)聲吸引來(lái)的？我正想著，楊老師說(shuō)：“你們誰(shuí)敢把這個(gè)不速之客送到花壇里去？女生嚇得連連后退，男生們爭(zhēng)先恐后都想表現(xiàn)一番，最后，有一個(gè)大膽的同學(xué)把這只蝸牛送回了它的家。

不速之客作文300字 篇5

我連忙關(guān)門(mén)，透過(guò)門(mén)縫細(xì)瞧，心里嘀咕著：你們膽大包天，自己家的窩不睡，到這來(lái)撒野，簡(jiǎn)直是強(qiáng)侵民宅，看我不告你們！

咦，怎么沒(méi)動(dòng)靜？原來(lái)我的開(kāi)門(mén)聲并沒(méi)有驚醒它們。不行，我得出去呀！我悄悄打開(kāi)門(mén)，伸出一只腳揉搓他們的身子，看看能否催醒它們。有三只小貓還算有自知之明“喵喵”打一聲招呼便匆匆走了。另一只小貓死不知趣，賴著不走，繼續(xù)做它的春秋美夢(mèng)呢！“小貓咪，乖乖哦！你不走是吧？想我親自送你一程是嗎？”我蹲下身子才準(zhǔn)備抱它，也許他該醒了，一睜眼，瞧了我一下，招呼都不打便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

天真是倒霉，人家開(kāi)門(mén)見(jiàn)寶，我卻開(kāi)門(mén)見(jiàn)貓。仔細(xì)一想可又高興起來(lái)：小貓咪能把我家當(dāng)做安樂(lè)窩，不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎？動(dòng)物最能辨別善惡情仇了。小貓咪，下次還來(lái)做客好嗎？讓我們同在一片藍(lán)天下，共享陽(yáng)光和雨露吧！

不速之客作文300字 篇6

一個(gè)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的上午，周老師正在滔滔不絕地給我們講課。突然，一只披著黑灰色外袍，長(zhǎng)著一對(duì)靈動(dòng)輕巧小翅膀的小鳥(niǎo)，“撲棱撲棱”地飛進(jìn)了教室。教室里霎時(shí)沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)坐在椅子上尖叫，有的同學(xué)嚇得呆若木雞，還有的同學(xué)跑來(lái)跑去，想要抓住這個(gè)“不速之客”。

這個(gè)“不速之客”也被同學(xué)們的驚叫聲嚇到了，嘶聲力竭地叫著，兩只靈巧的翅膀拼命地?fù)潋v著，一會(huì)飛到這邊，一會(huì)飛到那邊。這下同學(xué)們的吵鬧聲更大了，整間教室仿佛一下子變成了菜市場(chǎng)。小鳥(niǎo)好幾次都想飛出教室，卻每次都會(huì)被玻璃擋回來(lái)，它不停地哀鳴著，像是在呼喚同伴，又像是在找它的媽媽。最后小鳥(niǎo)實(shí)在沒(méi)有力氣，從空中掉了下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都屏息凝神等著看老師怎么處理這個(gè)“不速之客”。

這時(shí)，周老師小心翼翼地用雙手將這個(gè)可憐的小家伙捧了起來(lái)，看著那黑豆一樣的小眼睛，笑了起來(lái)，輕輕地?fù)崦彳浀挠鹈?，拍了張照片留作紀(jì)念后，就把這個(gè)“不速之客”給放飛了。小鳥(niǎo)飛出去后，又飛回窗戶旁，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”

呀，真是一個(gè)淘氣又懂禮貌的“不速之客”啊！

不速之客作文300字 篇7

這次，和以往以樣，我和爸爸媽媽一起吃著飯，突然，一個(gè)發(fā)育不全的人走進(jìn)了我家的店子。

那人很矮，大概也就是 米多高吧，頭戴安全帽，身上穿著褲帶，媽媽便問(wèn)他干什么，他用左手拿出一把一元的鈔票，大概也有個(gè)七八張吧，說(shuō)是要我們給他一點(diǎn)錢(qián)，媽媽聽(tīng)了，便說(shuō)了一句：請(qǐng)你多走幾家吧！那人聽(tīng)了，失望地走了，看著他的背影，雖然沒(méi)給他錢(qián)但是我卻憂傷了。我頓時(shí)沖了出去，看著他的背影，我眼前頓時(shí)模糊了，這時(shí)我想沖上去給那人一元錢(qián)，可是我沒(méi)有，我沒(méi)有勇氣沖上去，我承認(rèn)我自己很沒(méi)用，連沖上去的勇氣也沒(méi)有?？粗谠鹿庀碌谋秤?，我憂愁了。

此時(shí)，我流下了熱淚，我忘記了我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，我們可要珍惜現(xiàn)在的美好生活啊！

不速之客作文300字 篇8

國(guó)慶期間，我們家突然來(lái)了一個(gè)不速之客。

那個(gè)客人很小，黑黑的，有一雙大耳朵、細(xì)尾巴，一雙精明的眼睛閃著綠光，顯得賊溜溜的。

一天，我發(fā)現(xiàn)洗臉池旁有客人的腳印，家具也有被啃咬的痕跡。讓我們聽(tīng)聽(tīng)客人的感受吧：

“大家好，我是一直在哪兒都不受歡迎的小動(dòng)物。如今我找到了一個(gè)很舒適的安家之處，我選的是一個(gè)小孩的家，那兒干凈、寬敞，足夠我在那兒繁殖后代；還有美味的零食、有益身體健康的水果、甜甜的果汁，還有我們家族的最?lèi)?ài)——奶酪。當(dāng)然也經(jīng)歷了一些危險(xiǎn)，比如：被關(guān)在狹小的衛(wèi)生間，每天被電子貓恐嚇……但是，我也經(jīng)歷了一件有趣的事：小孩和她的媽媽不叫我老鼠而是稱(chēng)我為Mickey。我很喜歡這個(gè)名字?！?/p>

聽(tīng)到了吧，這就是我家的客人。他是誰(shuí)？答對(duì)了！他就是人見(jiàn)人恨的壞蛋――小老鼠。

不速之客作文300字 篇9

今天中午，我正在寫(xiě)作業(yè)呢，忽然聽(tīng)到一陣嗡嗡嗡的聲音。咦！是什么呀？好像是蜜蜂，又像是蒼蠅或者蚊子。我跟著這個(gè)聲音，四處尋找，聲音斷斷續(xù)續(xù)的，所以我費(fèi)了好大的勁，才在廚房里找到了聲音的主人。原來(lái)是只小蜜蜂！這家伙停在我媽媽切的哈密瓜上，吃得正歡呢！我覺(jué)得很不可思議，蜜蜂不是吃花蜜的嗎？難道是最近天氣太熱了，蜜蜂也口渴了，想喝點(diǎn)果汁？

我第一次離蜜蜂這么近，好怕它一不高興就把我給蟄了呀！但我還是鼓起勇氣，悄悄的靠近它，想仔細(xì)的觀察它。小蜜蜂的翅膀是有點(diǎn)透明的，我都能透過(guò)它的翅膀看到哈密瓜呢。它的頭部是黑色的，口器有點(diǎn)尖，應(yīng)該就是用來(lái)吸取花蜜的。它長(zhǎng)著6條黑色的長(zhǎng)腿，還有一對(duì)細(xì)細(xì)彎彎的觸角，跟音符似的。它的身體胖胖的，有黃色和黑色的條紋，好像是涂了顏色的斑馬線，哈哈！

過(guò)了一會(huì)兒，吃飽的小蜜蜂飛走了。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)這叫不速之客。我倒希望我們家再來(lái)幾個(gè)這樣的不速之客呢！小蜜蜂，你什么時(shí)候回來(lái)呀？

第三篇：【熱門(mén)】不速之客作文300字

【熱門(mén)】不速之客作文300字三篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的不速之客作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不速之客作文300字 篇1

今天中午，我正在寫(xiě)作業(yè)呢，忽然聽(tīng)到一陣嗡嗡嗡的聲音。咦！是什么呀？好像是蜜蜂，又像是蒼蠅或者蚊子。我跟著這個(gè)聲音，四處尋找，聲音斷斷續(xù)續(xù)的，所以我費(fèi)了好大的勁，才在廚房里找到了聲音的主人。原來(lái)是只小蜜蜂！這家伙停在我媽媽切的哈密瓜上，吃得正歡呢！我覺(jué)得很不可思議，蜜蜂不是吃花蜜的嗎？難道是最近天氣太熱了，蜜蜂也口渴了，想喝點(diǎn)果汁？

我第一次離蜜蜂這么近，好怕它一不高興就把我給蟄了呀！但我還是鼓起勇氣，悄悄的靠近它，想仔細(xì)的觀察它。小蜜蜂的翅膀是有點(diǎn)透明的，我都能透過(guò)它的翅膀看到哈密瓜呢。它的'頭部是黑色的，口器有點(diǎn)尖，應(yīng)該就是用來(lái)吸取花蜜的。它長(zhǎng)著6條黑色的長(zhǎng)腿，還有一對(duì)細(xì)細(xì)彎彎的觸角，跟音符似的。它的身體胖胖的，有黃色和黑色的條紋，好像是涂了顏色的斑馬線，哈哈！

過(guò)了一會(huì)兒，吃飽的小蜜蜂飛走了。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)這叫不速之客。我倒希望我們家再來(lái)幾個(gè)這樣的不速之客呢！小蜜蜂，你什么時(shí)候回來(lái)呀？

不速之客作文300字 篇2

今天，我們上課的時(shí)候，南方老師還沒(méi)到，教室里竟來(lái)了一位不速之客——狗狗。

狗狗一進(jìn)來(lái)，大家就紛紛議論道。有人大叫一聲：“哇！，好可愛(ài)。”有人又激動(dòng)的說(shuō)：“我知道，它是前臺(tái)老師老帶來(lái)的柴犬，叫啊土?！焙孟褚獋鞅檎麄€(gè)世界，說(shuō)自己知道的多。

狗狗的身體是米黃色的，它有個(gè)好像被水沖洗過(guò)的鼻子，一張好似三角形的嘴巴，它老喜歡把尾巴放在自己的背上，狗狗還有四條細(xì)細(xì)的腿。

這時(shí)我們班的白永信拿出自己吃過(guò)的半根香腸來(lái)逗啊土，白永信把香腸拿在手上時(shí)，它那好似黑珍珠的眼睛死死地盯住香腸，好像馬上就要吃掉香腸一樣，當(dāng)啊土正要吃香腸時(shí)，白永信突然把香腸往上一拿，于是啊土就跳起來(lái)，咬住了那半根香腸，當(dāng)啊土吃完香腸，就高興的咬起自己的尾巴來(lái)，可怎么也咬不住，啊土那表情可真好笑。

正當(dāng)我們玩的高興時(shí)，前臺(tái)老師進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，啊土太調(diào)皮，亂跑打擾到你們了。”說(shuō)完，就帶走了啊土。

過(guò)了一會(huì)兒，啊土又回來(lái)了，南方老師又把它帶到我這里了。

不速之客作文300字 篇3

今天我們的教室來(lái)了一位不速之客，它讓我們班發(fā)生了一件有趣的事。嗡嗡……從窗外飛進(jìn)了一個(gè)黑黑的東西，很顯然這是一只小蜜蜂。不知是誰(shuí)吆喝了一聲，班級(jí)內(nèi)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。小蜜蜂的到來(lái)影響了老師的進(jìn)度，吸引了我們的眼睛，它在我們的頭頂上盤(pán)旋著，仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈。不知是累了還是想吹電風(fēng)扇，只見(jiàn)它飛向電風(fēng)扇，但很快便被甩了出去，這時(shí)它應(yīng)該像玩了過(guò)山車(chē)一樣刺激，飛得東倒西歪，引得同學(xué)們一起哈哈大笑。

不知是不是小蜜蜂聽(tīng)透了我們的笑聲，它再一次盤(pán)旋在我們的頭上。有的同學(xué)大叫，有的同學(xué)用書(shū)遮著腦袋，有的同學(xué)更搞笑——對(duì)著小蜜蜂指手畫(huà)腳說(shuō)：“你來(lái)呀，我不怕你呀?！比嗤瑢W(xué)都快笑出腹肌了。老師看著這個(gè)場(chǎng)景，十分生氣。只聽(tīng)下課鈴響了，有個(gè)同學(xué)用書(shū)去打，可是小蜜蜂很聰明，見(jiàn)有人去打他，就在空中停留不動(dòng)，最終卻被勇敢的孫老師打敗了。

第四篇：不速之客作文400字

【精選】不速之客作文400字四篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的不速之客作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

不速之客作文400字 篇1

今天，我在家里發(fā)現(xiàn)了一名“不速之客”。

是在早上發(fā)現(xiàn)的。

清晨，我剛起床，就發(fā)覺(jué)耳畔傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，此起彼伏。我一扭頭，卻什么也沒(méi)有找見(jiàn)。

我猜，可能是一只蚊子。但這只蚊子挺聰明的，知道自己暴露了，就把自已藏起來(lái)了?！昂?！看我回來(lái)怎么收拾你！”我憤憤地想。

下午一回到家，我便拿出一塊餅干，放在顯眼的地方，只等“獵物”上鉤。不一會(huì)，果然有一只蚊子飛了過(guò)來(lái)。

它在餅干附近轉(zhuǎn)了幾圈，正打算降落，趁它腳跟未穩(wěn)，我一下子跳了起來(lái)，拿出蒼蠅拍一陣狂拍大殺四方……正暗自得意的時(shí)侯，“嗡嗡……”的聲音在耳畔再次響起，我才發(fā)覺(jué)蚊子仍然安然無(wú)恙。

我不免有些灰心。正沮喪時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)了蚊子的“大本營(yíng)”，是在一個(gè)黑黑的角落。

“嘿嘿，這就怪不得我了，蚊子‘兄弟’，誰(shuí)叫你這么頑皮呢，就讓我來(lái)給你個(gè)‘驚喜’吧！”于是，我抄起一本破本，準(zhǔn)備像扔“手榴彈”一樣朝蚊子擲去，我身手敏捷手起書(shū)落——這下它應(yīng)該死無(wú)全尸了吧……

晚上，睡覺(jué)時(shí)，不想，耳邊又傳來(lái)了“嗡嗡”的聲音，吆荷！可惡的蚊子竟然然又躲過(guò)了一劫……

不速之客作文400字 篇2

“快看‘天花板’！”同桌壓低了聲音悄悄捅了我一下，我下意識(shí)地看了他指的地方——嘿！有個(gè)小黑點(diǎn)，我再仔細(xì)看看，呀！原來(lái)是只小蜜蜂！

漸漸地，發(fā)現(xiàn)蜜蜂的同學(xué)越來(lái)越多了，而這位“不速之客”也膽大了起來(lái)。開(kāi)始，它是在天花板上盤(pán)旋起來(lái)，像一架戰(zhàn)斗機(jī)，在教室里巡邏起來(lái)。后來(lái)，它飛到了我們頭頂上方，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西飛飛，可能它覺(jué)得很好玩，也覺(jué)得沒(méi)什么危險(xiǎn)，就繼續(xù)肆無(wú)忌憚地“游蕩”。整個(gè)課堂紀(jì)律都被它破壞了。同學(xué)們的目光都集中在它的身上，老師也無(wú)可奈何。那只蜜蜂飛來(lái)飛去，可能是飛累了吧，它朝著窗戶的方向飛去，正好落在了張震身邊，張震站了起來(lái)，想抓住蜜蜂，不料蜜蜂一使勁，飛到羅銳頭上，繞了一圈，只聽(tīng)羅銳大喊一聲：“救命??！”趕緊捂起臉，躲在課桌下，把大家逗得哈哈大笑：有的同學(xué)笑得捂住了肚子，有的笑彎了腰，還有的同學(xué)笑得趴在的別人身上……過(guò)了一會(huì)，她以為危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去了，剛抬頭，沒(méi)料到小蜜蜂直沖她飛過(guò)去，她嚇得準(zhǔn)備逃離座位……同學(xué)們更是樂(lè)不可支了，而此時(shí)，小蜜蜂卻仿佛鬧夠了，朝門(mén)的方向飛走了。

小蜜蜂這只“不速之客”給我們的課堂添了亂，也給我們帶來(lái)了難得的樂(lè)趣，真是一只可愛(ài)又可恨的小蜜蜂??！

不速之客作文400字 篇3

這是一節(jié)普通的語(yǔ)文課，李老師在認(rèn)真地講著，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地思考著，一切都是一節(jié)語(yǔ)文課的樣子。

“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”教室里傳來(lái)了一陣聲響。我聞聲看去，發(fā)現(xiàn)教室里來(lái)了一位不速之客。

這位客人在教室里轉(zhuǎn)了兩三圈，目光落在了邱越三的桌子上。然后它就像一架小小的直升機(jī)，繞著圈兒飛，緩緩地降落了。仔細(xì)看去，邱越三的語(yǔ)文書(shū)竟是它的停機(jī)坪。

“??！有蜜蜂……”一陣尖叫聲劃破了教室里的寧?kù)o。

同學(xué)們迅速地把目光聚集在邱越三身上，老師也放下手中的粉筆，回過(guò)頭來(lái)看他。

邱越三站了起來(lái)，用雙手護(hù)著自己的臉，生怕被這位客人蟄著了。他一邊往后退，一邊時(shí)不時(shí)地回頭瞄一瞄它，顯出很害怕的樣子。

“把它趕走吧！”李老師平靜地對(duì)邱越三說(shuō)。尚未平靜的邱越三不但沒(méi)有去趕它，反而退得更遠(yuǎn)了。

李老師見(jiàn)狀，便親自出馬了。她走到邱越三桌旁，毫不猶豫地拿起她的語(yǔ)文書(shū)，在空中甩了兩下。這時(shí)，教室里一陣騷動(dòng)，而受驚的蜜蜂早已起飛了，像一枚陀螺，在空中不停地旋轉(zhuǎn)著，上下移動(dòng)著。正當(dāng)大家聚精會(huì)神地看著它的時(shí)候，它突然加大了馬力，像一枚黃黑色的火箭，沖出了窗戶。

霎時(shí)，教室里又是那么安靜了。

不速之客作文400字 篇4

星期一的語(yǔ)文課上，王老師正津津有味地給我們上課，同學(xué)們也聚精會(huì)神地聽(tīng)著。突然，教室里來(lái)了一位不速之客一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。

葉思雨最先發(fā)現(xiàn)這只小鳥(niǎo)，就說(shuō)：“快看，這里有只小鳥(niǎo)?！贝蠹衣?tīng)到后，都盯著葉思雨指的地方，原來(lái)有一只小鳥(niǎo)停在電風(fēng)扇上。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)變得很吵鬧。有一些調(diào)皮的同學(xué)說(shuō)：“快把它抓到！”有的`女同學(xué)害怕的躲在了桌子底下，還有的同學(xué)在仔細(xì)的觀察著，我仔細(xì)的看，它的羽毛白白的，像絨毛一樣。它的嘴尖尖的，像一把劍一樣。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石。它的腳黃黃的，可愛(ài)極了。原來(lái)它是不小心飛進(jìn)來(lái)，不知道出口在哪里了。

正當(dāng)我們?cè)谛蕾p小鳥(niǎo)時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向外沖去，一下子就撞在了玻璃上。小鳥(niǎo)以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它第一次撞不出去，就繼續(xù)裝第二次。它一會(huì)兒撞在電風(fēng)扇上，一會(huì)兒撞在電視機(jī)上，一會(huì)兒撞在玻璃上……它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一樣的落下來(lái)。我看見(jiàn)了，就說(shuō)：“快把窗子打開(kāi)，讓它回到大自然去。”

就在這時(shí)。小鳥(niǎo)被撞傷了，一下子掉在葉思雨的手上。老師連忙拿來(lái)藥給它涂上。不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)被我們放回了大自然。

小鳥(niǎo)在我們的目光中越飛越遠(yuǎn)。教室里又恢復(fù)了往日的平靜，我們又開(kāi)始上課了。

第五篇：不速之客作文600字

精選不速之客作文600字四篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的不速之客作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

不速之客作文600字 篇1

我一直想養(yǎng)一只動(dòng)物，但媽媽一直都很拒絕。所以，我的心情十分失落。

我的家在小區(qū)里，所以很難見(jiàn)到其它動(dòng)物。小區(qū)里有一兩棵粗壯的大樹(shù)，我時(shí)?？吹綆字恍▲B(niǎo)飛來(lái)飛去。有一天，我偶爾發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)上有些動(dòng)靜，但仔細(xì)看時(shí)，又沒(méi)有什么蹤影。

一個(gè)星期五下午，我放學(xué)回到家里。我的窗前站著一只灰色中帶著棕色的小松鼠。它很可愛(ài)，用后兩只足保持站立，前兩只腳像人一樣搭在一起，像是在乞求什么。我面對(duì)面仔細(xì)觀察它，它有一對(duì)很小的尖三角耳朵。尾巴一搖一擺尤其漂亮！就像是大掃把，又似一頂降落傘。它的尾巴很篷松，上面有幾條整齊又有規(guī)律的線條。中間還有幾個(gè)銀灰色的斑點(diǎn)，就像是天邊那耀眼的北斗七星。也許見(jiàn)到了人類(lèi)，它十分機(jī)警，矯健地邁開(kāi)步伐，一眨眼就消失了。

當(dāng)天晚上，我的窗前響起了老鼠的“吱”聲。我打開(kāi)窗戶，等了許久，一只矮小的身影闖進(jìn)了我的房間。原來(lái)就是下午的那只漂亮松鼠。我們互相凝視著，它的眼睛很小，水靈靈的圓眼睛一眨一眨地看著我。尾巴一動(dòng)不動(dòng)了，大概是在試探我的用意，對(duì)我的開(kāi)窗還有點(diǎn)緊張的緣故吧！過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有惡意，便有些放松了。繼而進(jìn)入我家，開(kāi)始在我家地板上慢騰騰地走來(lái)走去。時(shí)不時(shí)用手撓撓耳朵，露出那幾顆雪白的大暴牙；時(shí)不時(shí)用嘴舔一下自己的大尾巴，梳理梳理毛發(fā)；還時(shí)不時(shí)在地上翻個(gè)滾，用自己的大尾巴遮掩住自己的圓眼睛，打著哈欠。我看著它萌萌噠的樣子肚子都快笑痛了。我急忙拿了些瓜子獎(jiǎng)勵(lì)它。它立即向我跑來(lái)，我一粒一粒喂給它吃。它用自己的大牙咬開(kāi)，雙手捧在手中，慢慢享用，動(dòng)作還很麻利。大大的尾巴豎得直直的，成了一根棍子，一會(huì)兒又搖幾下，似乎在感謝我！

我看它如此愛(ài)吃瓜子，我便為它命名為“瓜子”。看“瓜子”把殼給扔在地上，正當(dāng)我要起身打掃時(shí)，它立刻用尾巴把殼掃在一旁。從此以后，這個(gè)不速之客就成了我家的常客。

瞧，我的“小瓜子”多么可愛(ài)，多么善解人意。

不速之客作文600字 篇2

暑假生活豐富多彩，就像一串串風(fēng)鈴，微風(fēng)一吹，就在我的心里留下淡淡的痕跡。

那是一個(gè)夜晚，天色昏沉沉的。

我和媽媽買(mǎi)完菜回到家，便聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)“吱吱吱”的聲音，我們都以為是窗外的鳥(niǎo)叫，沒(méi)大注意。

可是，“吱吱吱”的聲音持續(xù)了十幾分鐘，我和媽媽覺(jué)得不對(duì)勁，于是小心翼翼地跑到陽(yáng)臺(tái)看看。

只見(jiàn)地上一團(tuán)黑乎乎的。走近一瞧，啊!原來(lái)是一只蝙蝠。它穿著一身夜行衣，長(zhǎng)相也沒(méi)有什么特別，就是一只老鼠長(zhǎng)了對(duì)翅膀而已。我心想：這小家伙肯定是誤打誤撞飛到我家里來(lái)的，我把它抓出去不就得了。想著，我就伸手去抓……

“住手!”我媽突然在我身后大喝一聲，嚇得我一激靈，趕緊把懸在半空中的手縮了回去。

“怎么了?”我扭過(guò)頭一臉疑惑地看著媽媽。

媽媽拿著手機(jī)，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“蝙蝠身上帶著病毒，安全起見(jiàn)，不要直接用手觸摸。”

哦，原來(lái)如此。我拿了張紙?jiān)俅螄L試，但是剛碰到它的翅膀，它就開(kāi)始撲騰，我不由自主地往后退了兩步。它撲騰了一會(huì)兒，就趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著了似的。

敵不動(dòng)，我不動(dòng)。就這樣，我和蝙蝠僵持了五分鐘……

我腦袋里忽然萌生出一個(gè)念頭——養(yǎng)蝙蝠!我和媽媽談了一下，結(jié)果被果斷拒絕，這也是我意料之中的。我媽說(shuō)：“這種帶病毒的玩意兒，養(yǎng)不得!”

其實(shí)我蠻喜歡這小家伙的。

為了保證它的生命安全，背著媽媽我照著百度上說(shuō)的，偷偷給它喂了點(diǎn)水，還下樓給它抓了幾只西瓜蟲(chóng)吃。

來(lái)的時(shí)候匆忙，走的時(shí)候也一樣。

第五天早上，我像往常一樣去看它，它已經(jīng)不在原來(lái)的那個(gè)角落，我把家里翻了遍，也沒(méi)看見(jiàn)小家伙的蹤影。

也許……它的媽媽叫它回家吃飯了吧……

不速之客作文600字 篇3

“地球上的淡水資源只占2%，所以我們一定要保護(hù)水資源……”今天下午我們班的教室里正在上一堂關(guān)于節(jié)約用水的品社課，節(jié)水宣傳員孫婉玉正在眉飛色舞地講著，同學(xué)們也在認(rèn)真地聽(tīng)著。

突然安靜的教室里傳來(lái)了“嗡、嗡、嗡”的聲音，就像在平靜的'湖面投入了一顆小石子。我循聲望去，只見(jiàn)一只渾身沾滿花粉，黃黑相間的大黃蜂飛了進(jìn)來(lái)，看來(lái)大黃蜂也被孫婉玉的講解吸引住了呢！大黃蜂在教室里悠閑地飛舞，它一會(huì)兒在天花板上盤(pán)旋，一會(huì)兒向下俯沖，一會(huì)兒落在燈罩上。膽小的同學(xué)雙手抱頭，緊貼桌面連連尖叫，生怕黃蜂落到自己身上。原本安靜有序的課堂亂成了一鍋粥，講臺(tái)上的四位同學(xué)也被嚇住了，呆呆地看著下面的同學(xué)。

大黃蜂似乎對(duì)它制造的騷亂非常滿意，于是又跟我們玩起了捉迷藏。大家左看右看都沒(méi)有找到它，便又開(kāi)始安靜地上課了。可王宥然還沒(méi)講兩句話，這只可惡的大黃蜂又從燈罩上沖了下來(lái)，在他頭頂上跳起了圓圈舞。小王同學(xué)非常生氣，拿起手中的書(shū)就朝黃蜂打去，沒(méi)打到，又接著打了幾次，可是都被這只狡猾的大黃蜂給躲過(guò)了。它在小王同學(xué)的頭頂盤(pán)旋著，好像在說(shuō)：“小樣兒，你別白費(fèi)力氣了，你肯定打不著我的?！毙⊥鯕獾脙裳勖盎穑绻抗饽軞⑺婪涞脑?，那這只大黃蜂早就尸骨無(wú)存了。下面的同學(xué)也從之前的害怕變?yōu)轲堄信d趣地欣賞起這場(chǎng)“人蜂大戰(zhàn)”來(lái)。

就在這場(chǎng)大戰(zhàn)勝負(fù)未分時(shí)，下課鈴響了，好好的一節(jié)課就這么被這只大黃蜂給攪亂了。聽(tīng)到鈴聲的大黃蜂主動(dòng)結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，朝九班的教室里飛去，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只聽(tīng)到九班教室里傳來(lái)了一聲尖叫……

不速之客作文600字 篇4

早晨，我一如既往地來(lái)到學(xué)校，一如既往地收拾書(shū)包，一如既往地讀經(jīng)典，可就是在這平平常常的一如既往的早晨，發(fā)生了一件不平常的事情。

當(dāng)同學(xué)們都在讀經(jīng)典的時(shí)候不知誰(shuí)喊了一聲：“快看！”

我的目光立刻從書(shū)本上離開(kāi)，像掃雷一樣環(huán)顧著四周。突然，一個(gè)矯健的黑色身影從我眼前掠過(guò)。

我定睛一看，是一只燕子，她的頭又小又圓，一雙不大的眼睛，警惕地巡視著四周，它的尾巴尤其漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的，像一只孔雀的尾巴盡顯它的尊貴。

看到了這個(gè)不速之客，同學(xué)們的好奇心也開(kāi)始爆漲，談?wù)撝S多關(guān)于燕子的事情，那聲音估計(jì)聾子都會(huì)覺(jué)得吵，怎能不讓那只小巧玲瓏的燕子用警惕的眼神看著我們。

小燕子飛了一會(huì)兒，估計(jì)也累了，便站在教室的電扇上休息了，不過(guò)一分鐘燕子又飛了起來(lái)，瘋狂地找著出口。它似乎看到了門(mén)，但是要認(rèn)為它能順利出去的話，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。而是，它傻乎乎地飛向門(mén)上的玻璃，發(fā)了瘋似地朝玻璃上撞。顯然，它沒(méi)能出去，可誰(shuí)知這是一只執(zhí)著的燕子，它圍著教室轉(zhuǎn)3圈（大概是想來(lái)玩兒個(gè)沖刺吧）又撞向玻璃。唉，執(zhí)著是件好事，可惜用錯(cuò)了地方。

這時(shí)，范老師想到如果它媽媽找不到它怎么辦？這里沒(méi)有食物怎么辦？它餓死了怎么辦？同學(xué)們光顧著“研究”燕子，耽誤學(xué)習(xí)怎么辦？通過(guò)這一萬(wàn)個(gè)怎么辦，老師下令讓我們把窗戶和后門(mén)全部打開(kāi)，以便小燕子能夠順利地飛出去。

燕子在教室里又盤(pán)旋了一會(huì)兒，便從后門(mén)飛走了，本來(lái)想燕子走了，大家就可以繼續(xù)讀經(jīng)典了，可誰(shuí)知……

一砣小小的、黑黑的便便遺落在許豆和奕豆之間。

真是一波未平一波又起啊，許多同學(xué)都“千里迢迢”地趕來(lái)看這坨“大便明星”，不用猜，肯定是那只燕子留下的。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，范老師告訴我們這是“天糞”，這代表我們很有天分??！

不久，上課鈴響了，雖然我們對(duì)那只燕子還依依不舍，但我們必須上課了，小燕子，希望你能常來(lái)下“天分”噢！