第一篇：技工學(xué)校學(xué)生守則

技工學(xué)校學(xué)生守則

一、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，報(bào)效人民，立志為社會(huì)主義

建設(shè)服務(wù)。

二、遵守國家法律，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校紀(jì)律。

三、努力學(xué)習(xí)，勤于鉆研，認(rèn)真完成各科作業(yè)，刻苦訓(xùn)練技術(shù)，不斷

提高實(shí)際操作技能。

四、遵守作息制度，不遲到早退，不曠課逃寢。

五、明理誠信，團(tuán)結(jié)友善，尊敬師長，樂于助人。

六、關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。

七、崇尚科學(xué)，反對迷信，求實(shí)創(chuàng)新，勇于進(jìn)取。

八、自強(qiáng)自立，勤儉節(jié)約，不好逸惡勞，不奢侈浪費(fèi)。

九、堅(jiān)持體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，積極參加勞動(dòng)。

十、愛護(hù)弱小，做初中部同學(xué)的表率。

十一、聽從祖國召喚，服從組織安排。

第二篇：技工學(xué)校學(xué)生科工作總結(jié)

技工學(xué)校招生就業(yè)工作總結(jié) 2013年技工學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于做好2013年秋季學(xué)期技工院校學(xué)生資助工作》通知精神，在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校招生工作順利完成。

一、基本情況

我校技工學(xué)校專業(yè)從2011年開始招生，2011年學(xué)生大部分流失，2012年技工專業(yè)招生為 人，今年招生為 人，招生人數(shù)主要分布在食品加工與檢驗(yàn)專業(yè)和機(jī)床切削加工兩個(gè)專業(yè)。

二、主要做法

（一）、招生方面

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。

招生工作關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終將招生工作列入重要的日程，并成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。在縣委縣政府的行政干預(yù)下，將招生指標(biāo)下放到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，再由各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好家長和學(xué)生的思想動(dòng)員工作；我們通過各種形式動(dòng)員全校教職工參與招生的宣傳工作，把教師切身利益、專業(yè)涉及人員的利益同學(xué)校發(fā)展掛鉤，理順招生工作與學(xué)校的發(fā)展和自身利益的關(guān)系。增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁意識(shí)，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全校上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程，積極出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道。

2、加強(qiáng)招生宣傳、積極組織生源。

學(xué)校十分注重招生宣傳的工作，校領(lǐng)導(dǎo)明確提出，立足實(shí)效，采取多種形式，加大招生宣傳力度，并對今年招生工作的特點(diǎn)和 形勢做了透徹分析，制訂了一整套的招生宣傳方案，調(diào)動(dòng)各方面力量，加強(qiáng)招生宣傳工作。為了增進(jìn)了解，消除學(xué)生、家長內(nèi)心疑慮，學(xué)校在書記的帶領(lǐng)下，率招生辦全體工作人員下鄉(xiāng)，到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對家長和學(xué)生進(jìn)行宣講，宣傳國家的資助政策，學(xué)校的規(guī)模、專業(yè)和未來的就業(yè)前景還特別邀請了學(xué)員及學(xué)員的家長來校實(shí)地考察，并且認(rèn)真聽取學(xué)生及家長的意見、建議，對專業(yè)設(shè)置，教學(xué)課程，就業(yè)情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹。進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)生的決心，收到良好效果。

3、精心制作招生宣傳材料。總結(jié)以往招生宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生及家長所關(guān)心的熱點(diǎn)問題為突破口，認(rèn)真撰寫學(xué)校概況及專業(yè)介紹的文字材料，將宣傳重點(diǎn)放在我校的辦學(xué)特色、專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)訓(xùn)操作上。學(xué)校招生辦下鄉(xiāng)發(fā)放了生宣傳材料；還以“快致富，學(xué)技術(shù)”，“縣技工學(xué)校歡迎你”為口號(hào)，定制了一批橫幅標(biāo)語，在醒目位置進(jìn)行懸掛，擴(kuò)大了招生影響力；作了招生視頻材料，在我縣電視臺(tái)進(jìn)行了多次播放，努力將招生信息、政策宣傳深入到學(xué)校，深入到學(xué)生中去

4、熱情做好迎新工作，認(rèn)真做好學(xué)生基本信息備案工作。為了招生數(shù)據(jù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能百分百的準(zhǔn)確和及時(shí)的上報(bào)，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，招生處在新生報(bào)到環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化、信息化管理，利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)準(zhǔn)確掌握新生報(bào)到情況，及時(shí)收取新生的身份證、戶口本等相關(guān)材料，做好檔案的管理工作。及時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)到情況，對未按規(guī)定時(shí)間報(bào)到的新生逐一打電話落實(shí)情況，講解招生政策，勸導(dǎo)學(xué)生及時(shí)報(bào)到。對確實(shí)不愿就讀的學(xué)生認(rèn)真清理、反復(fù)核對，積極與上級(jí)部門溝通聯(lián)系，整理學(xué)生名單。

三、存在的問題

（一）需下大力氣抓好職業(yè)教育，從觀念上進(jìn)行引導(dǎo)，深入抓好招生宣傳工作，改變學(xué)生長久以來的“讀書無用論”和對“一產(chǎn)”農(nóng)業(yè)思想較重，目前社會(huì)環(huán)境、學(xué)生家長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)觀念需下大力進(jìn)行宣傳和改變。

（二）學(xué)校專業(yè)教師短缺，尤其是“雙師”型教師短缺，應(yīng)大量吸收和鼓勵(lì)非師范類畢業(yè)生到職業(yè)技術(shù)學(xué)校任教，特別要注意吸收具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職非師范類院校畢業(yè)生到職業(yè)類學(xué)校任教，從而培養(yǎng)和建立起一支“雙師型”教師隊(duì)伍。

四、建議和打算

1、加強(qiáng)對畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作研究，加大扶持力度，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。

技工學(xué)校

2013年10月28日篇二：技工學(xué)校2012年上半年工作總結(jié)

江陵縣技工學(xué)校2012年上半年工作總結(jié)

（2012年7月）

江陵縣技工學(xué)校2012年上半年在董事會(huì)和學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，在學(xué)校整體及各科室工作職能、教職工工作態(tài)度等方面，重點(diǎn)整頓教師工作不作為、慢作為，缺乏責(zé)任心、事業(yè)心，滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取和紀(jì)律松懈，上班遲到、早退，影響工作效率的問題。通過學(xué)習(xí)文件，查找不足，全體教職人員精神面貌有了新的改觀。

在2012年普遍生源匱乏的情況下，春季招收（預(yù)錄）新生403人，江陵縣在崗幼師學(xué)歷教育培訓(xùn)54人。在技能就業(yè)培訓(xùn)方面，江陵縣復(fù)員退伍軍人技能就業(yè)培訓(xùn)76人，在崗幼師技能培訓(xùn)55人。就業(yè)實(shí)習(xí)方面，安排2010級(jí)學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)106人，2011級(jí)校外教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生24人。

本學(xué)期開學(xué)以來，主要做了以下幾方面的工作：

一、招生工作

進(jìn)入5月，學(xué)校春季招生（預(yù)錄）工作正式啟動(dòng)。從5月7號(hào)開始，截止5月11號(hào)學(xué)校預(yù)錄新生403人。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況初始建立6各班級(jí)。即：3個(gè)中職班（這3各班學(xué)生不參加中考），3個(gè)普高班（參加中考）。中職班學(xué)生重點(diǎn)安排了機(jī)械加工制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子電工實(shí)習(xí)操作、美術(shù)、茶藝等5個(gè)專業(yè)項(xiàng)目實(shí)習(xí)活動(dòng)，于6月28日放暑假。普高班以復(fù)習(xí)備考為主，這3個(gè)班級(jí)的學(xué)生于6月20全部參加統(tǒng)一中考。中考結(jié)束后學(xué)生放假，7月4日到校填報(bào)志愿再放暑假。今年招生數(shù)爭取在去年的基礎(chǔ)上上升 %。

二、完善教學(xué)管理，保證教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃的實(shí)行

（一）強(qiáng)化管理，減少教學(xué)工作中的失誤。1．常規(guī)管理。本學(xué)期以來，除了抓好正常的常規(guī)教學(xué)管理和和對教師的考核評估外，還著重抓了穩(wěn)定教學(xué)秩序、填補(bǔ)教學(xué)漏洞的管理工作。在教學(xué)過程中，教務(wù)科加大了教學(xué)巡查力度，嚴(yán)格各項(xiàng)檢查考評制度，盡力杜絕教學(xué)常規(guī)工作中的失誤現(xiàn)象。本期失誤 人次。2．教學(xué)管理。建立完善并加大了學(xué)生對教師教學(xué)工作的評價(jià)考核力度，每月收集一次學(xué)生對任課教師的教學(xué)意見，并實(shí)行量化、評分。學(xué)期末前我們組織學(xué)生對8個(gè)班級(jí)29位主要科任教師以文字記錄評價(jià)加評分的方法進(jìn)行了座談評教活動(dòng)，以下是學(xué)生

評教談話評分結(jié)果：

我們把學(xué)生的意見及時(shí)反饋給主管部門領(lǐng)導(dǎo)，這樣，對教師的教學(xué)管理工作更具針對性。

（二）加強(qiáng)教學(xué)過程管理力度，穩(wěn)定教學(xué)秩序。

學(xué)校對教學(xué)常規(guī)考核評估，是對教學(xué)過程和教學(xué)效果規(guī)范管理的重要手段，也是保證教學(xué)工作順利進(jìn)行的必要措施。本期基本上做到了教學(xué)秩序規(guī)范化、制度化。學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)考核工作有章可循，重點(diǎn)抓了以下考核評估工作：

1、教學(xué)過程管理。

教務(wù)處組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)管理細(xì)則，督促落實(shí)并加以實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作秩序正常。做到教師的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中有檢查，有反饋，有評價(jià)。2．加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)考核評估的管理。

教務(wù)科組織有關(guān)人員對教師進(jìn)行以下內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格的考核評估：課堂評價(jià)、課堂常規(guī)抽查、學(xué)生評價(jià)、教案檢查、進(jìn)度檢查、公開課考評、作業(yè)檢查、課外活動(dòng)考評、選修課考評、省、市級(jí)統(tǒng)考、技考和考證、輔導(dǎo)學(xué)生參賽、教師本人參賽、教學(xué)論文、繼續(xù)教育考評、教研活動(dòng)考評等。

下面是本學(xué)期科任教師教學(xué)考核違規(guī)情況統(tǒng)計(jì)：(三)加強(qiáng)思想道德教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

在學(xué)生思想道德教育過程中，以多種形式，多種渠道開展教育活動(dòng)。使學(xué)生受到潛移默化的教育。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生思想道德教育的需要，注重做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環(huán)境布置。同時(shí)，各班主抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，開展富有教育意義的活動(dòng)。大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的道德行為。

通過開展各種活動(dòng)，全校上半年有4名學(xué)生受到學(xué)校表彰；同時(shí)，對那些不守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，對廖偉明、譚慧君等違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行了處分；對特別不守紀(jì)律的學(xué)生，學(xué)校通過跟家長溝通，對許志偉、朱成、劉燈勒違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行令退學(xué)處理。

（四）班主任工作情況篇三：技工學(xué)校2013工作總結(jié)及2014工作計(jì)劃 培訓(xùn)中心2013年工作總結(jié)及2014年工作計(jì)劃

二〇一三年十一月二十八日

2013年，培訓(xùn)中心緊緊圍繞教學(xué)經(jīng)營這個(gè)中心，狠抓培訓(xùn)工

作，加大招生力度，提高教師素質(zhì)，深入開展關(guān)愛學(xué)生及管理提升活動(dòng)，經(jīng)過全體職工的共同努力，較好的實(shí)現(xiàn)了年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)。2013年采取的措施及主要成效

一、拓寬招生渠道，采取有效措施，確保招生目標(biāo)的實(shí)

現(xiàn)

近年來，由于社會(huì)生源的不斷減少，給學(xué)校的招生工作帶來

了前所未有的困難。為應(yīng)對不利形勢，2013年學(xué)校加大市場調(diào)研力度并在2012年招生方案基礎(chǔ)上，對招生指標(biāo)、區(qū)域承包方面做了調(diào)整，增加了招就科公共指標(biāo)，設(shè)立了招生獎(jiǎng)。在招生工作中，學(xué)校首先召開全校職工動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召大家轉(zhuǎn)變觀念，把招生工作看作自己的本職工作，樹立全年招生的觀念；其次，派招就科同志到三門峽地區(qū)之外的甘肅、山西、陜西等地考察，在招生旺季到來之前提前做好市場調(diào)研，掌握三門峽周邊縣市的生源情況、招生政策、同類學(xué)校的招生情況，并將這些信息及時(shí)反饋給職工；三是動(dòng)員學(xué)校有招生關(guān)系的員工利用各種關(guān)系做好外聯(lián)，建立招生聯(lián)系站點(diǎn)，為招生工作奠定基礎(chǔ)。招就科還通過“騰訊通”及時(shí)向教職工發(fā)布招生信息，以便職工下去招生時(shí)目標(biāo)明

確，針對性強(qiáng)，效果更好。

8月份，公司決定招收100名定向生，但距離開學(xué)時(shí)間很緊，需要做好對外宣傳、組織生源、核實(shí)信息、考試面試、錄取等一系列工作。學(xué)校高度重視、嚴(yán)格要求，?？祁I(lǐng)導(dǎo)加班加點(diǎn)逐項(xiàng)落實(shí)各項(xiàng)工作，最終圓滿完成。2013年，學(xué)校計(jì)劃招生300人，春秋兩季實(shí)際招生338人，聯(lián)合辦學(xué)招生1364人，超額完成了既定任務(wù)。

就業(yè)方面，曾與我校合作多年的珠三角、長三角地區(qū)的一些

企業(yè)今年用工計(jì)劃減少或滯后，給學(xué)生的就業(yè)安置工作帶來了諸多困難。為此招就科進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，尋求新的合作企業(yè)。經(jīng)過搜集、篩選信息及實(shí)地考察后，學(xué)校與長城汽車天津分公司達(dá)成合作，使汽車維修、機(jī)電、機(jī)加工等專業(yè)的學(xué)生得到了妥善安置，另與吉利汽車有限公司再次進(jìn)行合作，學(xué)校今年的就業(yè)安置率達(dá)到了90%以上。

針對學(xué)生近年來所表現(xiàn)出的就業(yè)期望值過高，但吃苦精神欠

缺，就業(yè)后不夠穩(wěn)定的狀況，招就科加強(qiáng)了與用人單位的聯(lián)系，利用到企業(yè)送學(xué)生的機(jī)會(huì)，對往年安置的學(xué)生進(jìn)行回訪，對不便于跟蹤回訪的學(xué)生采取了電話回訪的形式，及時(shí)了解他們在企業(yè)的工作生活情況并與企業(yè)溝通，解決學(xué)生的實(shí)際問題，幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)、更新觀念，更好更穩(wěn)定地在企業(yè)謀求發(fā)展。

二、加大培訓(xùn)力度，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，突出培訓(xùn)工作的戰(zhàn)略地位 面對學(xué)校近幾年發(fā)展中遇到的招生困難和辦學(xué)收入下降問 題，學(xué)校決定調(diào)整經(jīng)營格局，加大培訓(xùn)力度，抽調(diào)專人成立培訓(xùn) 部，并確定80萬元培訓(xùn)收入目標(biāo)。首先我們爭取到公司和人力資源部的支持，得到了“局內(nèi)培訓(xùn)任務(wù)主要由培訓(xùn)中心來做”的授權(quán)；在局內(nèi)培訓(xùn)市場，我們從提高培訓(xùn)層次、增加培訓(xùn)種類、擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模入手，不斷加強(qiáng)與公司部門和各二級(jí)單位溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握培訓(xùn)需求，逐步由過去單純的職工技能、安全培訓(xùn)轉(zhuǎn)為全方位多層次的綜合性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，先后實(shí)施一級(jí)建造師、市政造價(jià)員、建筑行業(yè)五大員、多經(jīng)管理人員、公司班組長、職工崗位技能提升、特種作業(yè)取證等培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在局外培訓(xùn)市場，繼續(xù)開展與明珠集團(tuán)等單位的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，同時(shí)深入市直各局委積極做好培訓(xùn)宣傳，爭取新的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。培訓(xùn)工作中，我們開拓創(chuàng)新思路，抓好如下四個(gè)環(huán)節(jié)，即培訓(xùn)前的市場調(diào)研——開班前的策劃——授課中的管理——辦班結(jié)束的總結(jié)，整理出一整套規(guī)范的培訓(xùn)模式。在教學(xué)方面，我們尋求把系統(tǒng)的前沿知識(shí)理論和實(shí)際工作相結(jié)合，采用聘請社會(huì)知名人士授課和公司內(nèi)部專家授課相結(jié)合的方式，授課過程多用案例教學(xué)并使學(xué)員互動(dòng)，得到了大家好評。在教學(xué)手段上，我們均要求采用ppt的形式，做到圖文并茂、授課生動(dòng)，使培訓(xùn)的整體效果有明顯的提高。截止今年10月底，學(xué)校共開辦各類培訓(xùn)班12期，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，培訓(xùn)收益正逐漸成為我?？偸杖氲闹匾?。

三、堅(jiān)持常規(guī)檢查，提高教師素質(zhì)，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行

學(xué)校每學(xué)期初分別制定教研活動(dòng)計(jì)劃、教師授課及聽課計(jì)劃，每天進(jìn)行課前檢查，每周一召開教研組長例會(huì)，每周五檢查教案和教學(xué)日志，每月審查計(jì)劃執(zhí)行情況，保證了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校今年積極組織教師參加培訓(xùn)提高素質(zhì)：如三月份選派馮小朋到哈爾濱參加為期三個(gè)月的國家級(jí)汽車修理專業(yè)教師培訓(xùn)；五月份選派爨宏良、張玉敏等教師到鄭州參加省安監(jiān)局組織的師資培訓(xùn)；八月份安排李江平、張洪波等24人參加三門峽教育局組織的暑期培訓(xùn)；十月份組織14名教師參加三門峽勞動(dòng)局組織的考評員培訓(xùn)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入進(jìn)行教研教改。一是對各專業(yè)的教學(xué)計(jì)

劃進(jìn)行調(diào)整，減少文化課學(xué)時(shí)（數(shù)學(xué)、語文、英語），增加專業(yè)理論技能課時(shí)，突出學(xué)生的動(dòng)手能力；二是針對學(xué)生就業(yè)需求，增加了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、禮儀、就業(yè)指導(dǎo)等方面的課程；三是注重電氣專業(yè)、建筑施工專業(yè)課程的研討，在內(nèi)容和方法上創(chuàng)新，如電氣專業(yè)新開設(shè)“plc課程”、建筑施工專業(yè)在鋼筋工藝?yán)碚撜n中增加焊接實(shí)際操作等，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；四是學(xué)校積極鼓勵(lì)師生參加省市教育和勞動(dòng)部門組織的職業(yè)技能比賽活動(dòng)。如四月上旬有3位教師參加了三門峽市中職學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，田曉明獲一等獎(jiǎng)，王旭獲二等獎(jiǎng)，孫燁獲三等獎(jiǎng)；五月下旬有8位教師參加勞動(dòng)局組織的論文、課件比賽；十月中旬組織6名學(xué)生參加三門峽市學(xué)生技能大賽。論文方面，王波娟老師撰寫的《淺談技校〈電機(jī)與變壓器〉的教與學(xué)》和《班主任工作之我見》分別在《新課程》和《課程教育研究》刊物上發(fā)表。

四、開展關(guān)愛活動(dòng)，加強(qiáng)教育防范，學(xué)生管理工作不斷改進(jìn) 以提高學(xué)生整體素質(zhì)為主線，豐富學(xué)生教育內(nèi)涵。年初，學(xué)生科為教育學(xué)生注重行為規(guī)范、遵守法紀(jì)校規(guī)，首次在春季生中開展學(xué)前教育活動(dòng)。同時(shí)，對秋季生進(jìn)行了為期5天的系統(tǒng)軍訓(xùn)和學(xué)前教育；兩次召開法制教育大會(huì)，聘請湖濱派出所民警到校對全校學(xué)生進(jìn)行法制、交通安全教育；三月份組織召開 “三好學(xué)生”表彰大會(huì)，對 “三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”進(jìn)行表彰。評選“陽光學(xué)生”，并在校園宣傳欄公布；五月份組織40余名學(xué)生利用周六時(shí)間打掃教學(xué)樓，在黃河旅游節(jié)前到風(fēng)景區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)；九月以來，陸續(xù)開展了以感恩教育為主題的各類活動(dòng)，各班組織學(xué)唱《感恩的心》歌曲、舉辦感恩演講比賽；全年多次開展寓教于樂的學(xué)生文體活動(dòng)，如舉辦班級(jí)拔河比賽、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)籃球賽、演講比賽、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)等，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活。今年十月，為改善班主任管理工作，學(xué)校組織全體班主任到靈寶市技工學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流；借鑒他人經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自身實(shí)際，對班主任考核管理辦法進(jìn)行修訂完善。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提升教師教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校定期召開學(xué)習(xí)委員和學(xué)生代表座談會(huì)，聽取學(xué)生對教師教學(xué)等方面的意見、建議并及時(shí)向每個(gè)教師反饋，制定相應(yīng)措施加以改進(jìn)。

五、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，做好后勤服務(wù)，想方設(shè)法保證門面房收益最大化 按照管理提升活動(dòng)整改方案，總務(wù)后勤服務(wù)部加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，在校產(chǎn)管理維護(hù)方面有明顯進(jìn)步：一是加強(qiáng)合同管理，首先做到篇四：技工學(xué)校工作總結(jié)

申 請 書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

本人自二○ 年 月工作轉(zhuǎn)正后，至今已有 年了。在這 年里，本人處處嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，承擔(dān)了德育課、數(shù)學(xué)課和微機(jī)課的教學(xué)工作，每周課時(shí)基本保證在16節(jié)以上；本人備課認(rèn)真，講解條理比較清晰，作業(yè)全部認(rèn)真批改，經(jīng)學(xué)校檢查、考核教學(xué)效果較好；在擔(dān)任班主任工作時(shí)，對學(xué)生耐心、負(fù)責(zé)，并對他們進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，使所代班級(jí)在這 年內(nèi)未發(fā)生重大違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象；同時(shí)能及時(shí)、認(rèn)真的完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。本人團(tuán)結(jié)同志，虛心接受校領(lǐng)導(dǎo)提出的意見，并認(rèn)真向其他老教師學(xué)習(xí)、請教，在這 年內(nèi)教學(xué)水平和學(xué)生管理水平有了一定的提高。經(jīng)過年的實(shí)踐鍛煉，現(xiàn)申請晉升助理講師。請予批準(zhǔn)。

此致

敬禮！申請人：

二○ 年 月 日

工 作 總 結(jié)

本人于2003年畢業(yè)于陜西理工學(xué)院，2004年7月分配到本校，一直工作至今。2004年4月至2006年7月在陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，并在同年獲得本科文憑。2004年進(jìn)入學(xué)校任教以來，在各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下，在本人的勤奮努力下，工作取得了一些成績。自2005年工作轉(zhuǎn)正至今已有年了，在這年的時(shí)間里，我不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)自己，努力提高工作能力，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、貫徹、執(zhí)行黨的教育路線方針政策，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就這年的工作情況，做出如下總結(jié)：

一、思想政治方面：

政治立場堅(jiān)定，思想上、政治上積極與黨中央保持一致，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針政策。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，待人忠誠，嚴(yán)以律已，能積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，遵守國家的各項(xiàng)法律、法規(guī)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、思想端正，秉著良好的職業(yè)操守認(rèn)真工作，及時(shí)反省自己在工作中的不足，并予以改正，時(shí)刻把國家、集體、他人的利益放在首位。不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

二、本職業(yè)務(wù)工作方面：

在教育教學(xué)中，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以先進(jìn)的教育思想

指導(dǎo)自己的教學(xué)工作做到遵循認(rèn)知規(guī)律，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研大綱和教材，研究教法，設(shè)計(jì)學(xué)法，做到認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以身作則，為人師表，因材施教，在教學(xué)過程中滲透德育，積極培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，在每年考核中都取得了良好的成績。

在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)更加注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)所任學(xué)科理論?！叭诵斜赜形?guī)煛?，做為一名年輕的教師，能夠認(rèn)識(shí)到自己閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)常虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老前輩請教、學(xué)習(xí)，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭做好各項(xiàng)工作，積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)（于06年參加了由省勞動(dòng)廳組織的教師上崗培訓(xùn)，08年參加由學(xué)校組織的mastercam培訓(xùn)班），以增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。在這年里，我保持了較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，承擔(dān)了多門基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，累計(jì)課時(shí)共計(jì)1500節(jié)以上，確保了學(xué)校安排的教學(xué)工作按時(shí)完成和其它工作任務(wù)的順利開展。、班主任工作主面：

從2004年至今，我一直擔(dān)任班主任工作。在班級(jí)管理方面，做到積極為學(xué)生服務(wù)，堅(jiān)持每周召開一次班會(huì)，對本班在一周內(nèi)紀(jì)律情況做出總結(jié)，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行班級(jí)表揚(yáng)，并認(rèn)真做好班會(huì)記錄；在與學(xué)生的溝通方面，經(jīng)常與他們進(jìn)行談心，通過談話形式培養(yǎng)他們健康的人格和心理，利用班會(huì)開展一些有益身心健康的文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，展現(xiàn)每一名學(xué)生的特長；不定期與學(xué)生家長進(jìn)行電話交流，及時(shí)了解家長對學(xué)校

教育工作的要求，探討教育的途徑，交流教育經(jīng)驗(yàn)；鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富他們的課余生活，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和勇于拼搏、競爭的精神。關(guān)心學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。這年里，所帶班級(jí)的畢業(yè)生合格率達(dá)到90％，并且得到了用人單位的一致好評。

四、其它工作方面：

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神和“個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。服從領(lǐng)導(dǎo)、忠于職守，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行上、下班考勤制度，無遲到、曠工、早退現(xiàn)象；工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，對于領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作，與學(xué)校同事能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作完成，屬于自己范疇內(nèi)的工作，能夠獨(dú)立完成。

回顧過去的年，在工作方面我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，對工作經(jīng)驗(yàn)的積累，還需要時(shí)間的磨練。做為本校的一員，我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)一步提高工作效率，爭取取得更好的成績，為學(xué)校又好又快發(fā)展多盡一份力量！

總結(jié)人：

二○○八年九月十日篇五：技校優(yōu)秀班主任學(xué)期工作總結(jié)

中專職業(yè)技校優(yōu)秀班主任工作總結(jié)

班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學(xué)生全面健康的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。今年，本人擔(dān)任09秋電子商務(wù)班的班主任。這個(gè)班級(jí)有一定的特殊性，總共是41名同學(xué)，只有14名男生,其余為女同學(xué),個(gè)別學(xué)生管理難度之大。

我想從以下幾個(gè)方面來對一個(gè)多月來的班主任工作做一些總結(jié)。其一是如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想，并使之步入我們所期待的軌道；其二是如何規(guī)范學(xué)生的行為，使之符合我們的要求；最后是如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使之能達(dá)到工作的目標(biāo)。

一、如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想，并使之步入我們所期待的軌道

作為中等職業(yè)技術(shù)類學(xué)校的學(xué)生，可以說，在起點(diǎn)上是要比普通高中的學(xué)生差的。甚至說差的遠(yuǎn)也不過分。那么勢必需要我們通過教育的手段，端正學(xué)生的思想。我們需要的是怎么樣的學(xué)生？毫無疑問，首先是要有技術(shù)的，這是他們以后謀生的手段。其次一點(diǎn)的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì)。至于說不打架，不斗毆或者其他一些壞的習(xí)慣反而還次要了許多。我想一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，并且富有吃苦耐勞精神的人，不會(huì)把時(shí)間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。

作為班級(jí)的管理者，為了達(dá)到這個(gè)目的，最好的武器，就是德育積分。正是所謂的以德服人！接替該班級(jí)班主任之初我就跟學(xué)生說清楚。你們做的每一件事情，我都會(huì)登記清楚。我那里有一本筆記本，學(xué)生每天的情況，做了什么好事，犯了什么錯(cuò)誤，小到撿到鑰匙，衣服，大到違反校紀(jì)校規(guī)，我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。每個(gè)人我還給準(zhǔn)備了一頁，專門貼你的檢討和保證書。所有的這些，都會(huì)成為你操行和評語的參考。我告訴他們，好就是好，錯(cuò)就是錯(cuò)，男同學(xué)不能婆婆媽媽的，不求你們學(xué)會(huì)其他的，至少你們要學(xué)會(huì)怎么去正確面對自己的錯(cuò)誤。有個(gè)好的態(tài)度。這么辦了以后，個(gè)人感覺還是有效果的，就說義務(wù)勞動(dòng)的幾次，學(xué)生很積極很主動(dòng)，從來沒有過怨言。哪怕是他們沖著德育積分來的，但至少他們是肯做的，或者說至少他們做了，那么這就是我們希望的，學(xué)生充分重視了德育積分，有什么不好呢！

二、如何規(guī)范學(xué)生的行為，使之符合我們的要求

再一個(gè)就是學(xué)生的行為。雖然我們的希望是學(xué)生遵章守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)。但是事實(shí)的表現(xiàn)確實(shí)不會(huì)跟我們的想法完全一致。總有那么些人會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭執(zhí)了，后天又怎么怎么了。很是熱鬧。

好多書上教導(dǎo)我們說“以德抱怨”，這句話是孔子說的，但是還有下半句“以德報(bào)怨，何以報(bào)德？以直報(bào)怨，以德報(bào)德！”孔子說的很明白了，不需要你以德報(bào)

怨，你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了，需要用“德”來“報(bào)”的是“德”。我們的學(xué)生，你指望他“以德報(bào)怨”那更是不可能了。我只要求他們，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說告訴老師，或者讓班委調(diào)解都可以，但不能沖動(dòng)。

好在我讓他們形成了兩個(gè)想法。一是德育積分很重要，而且我一貫做到賞罰分明；二是男子漢大丈夫，面對錯(cuò)誤應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)。

知道了第一條，那么他們在遇到問題的時(shí)候，在沖動(dòng)之前，肯定會(huì)先想想會(huì)有怎么樣的后果，往往這么一想，原來要打架的兩個(gè)人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我們教育教育，第二次恐怕連吵都吵不起來了。知道了第二條就更方便了，一旦兩個(gè)人起了爭執(zhí)，甚或動(dòng)手了，那么叫到辦公室，往往都能從自己身上找問題，很快認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個(gè)字上，作為管理者，不能有任何的偏頗，不然學(xué)生不服，于理，也站不住腳。在這一方面，我想我還是有些問題的。我在學(xué)生違紀(jì)的處理方面，過于手軟，對于一些較大的違紀(jì)行為也只進(jìn)行了批評教育，沒有處以極刑，對一些頻繁違紀(jì)的學(xué)生來說更加為所欲為。

三、如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使之能達(dá)到工作的目標(biāo)

最后是學(xué)習(xí)的問題。許多人都喜歡說莊子的一句話“吾生也有涯，而知也無涯”，其實(shí)莊子并不是想表示這個(gè)意思，后半句就說明白了“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已”。

莊子的意思是學(xué)東西，不需要什么都去學(xué)，想什么都會(huì)，都精恐怕不太可能。我們教育學(xué)生也是這樣。中等職業(yè)類學(xué)校的學(xué)生，說的直白一點(diǎn)，絕大多數(shù)都是不認(rèn)真的，還有那么許多課要學(xué)，都想學(xué)精不太可能。有少數(shù)學(xué)的好的，但大多數(shù)都存在不小的問題。針對這樣的情況，我跟學(xué)生講的很清楚。有些課是你必須無條件學(xué)好的，這里分兩種。一是計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，還有需要考技能證書的科目。關(guān)系到你能不能順利畢業(yè)。所以不能含糊。二是純專業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本事。學(xué)不會(huì)連工作都找不到，或者說保不住。

這些科目。我的態(tài)度是明確的，你必須學(xué)好，學(xué)精。

對于其他一些科目，比如語文，數(shù)學(xué)，英語。不要求他們學(xué)的多精，能達(dá)到老師的要求，不要掛紅燈籠，那也就可以了。

班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我會(huì)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

班主任工作總結(jié)

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)

校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。本學(xué)期我擔(dān)任12級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班的教育教學(xué)工作。這是我參加工作一年來首次帶班主任，能夠擔(dān)任班主任工作，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任。同時(shí)也感到很大的壓力。做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生的升學(xué)壓力沒有普通高中學(xué)生的壓力大，學(xué)生的知識(shí)素質(zhì)整體有些偏下，但是并不能因?yàn)樗刭|(zhì)偏低而否定一個(gè)學(xué)生的成長以及成才，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，不知道怎么去管理班集體。只能靠自己慢慢去摸索。但我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作而且希望自己帶的很好！我同樣如此，正是因?yàn)橛羞@個(gè)進(jìn)取心，所以我經(jīng)常思考如何開展中等職業(yè)學(xué)校班主任工作。綜合這半學(xué)期的實(shí)踐，我想到了以下幾點(diǎn)：

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生。

二、努力做好學(xué)生思想教育工作。

經(jīng)過我的觀察和了解，一年級(jí)新生，學(xué)習(xí)積極性高，思想單純，正是因?yàn)檫@

樣我從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。關(guān)心學(xué)生生活和健康，協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。另外我在課下主動(dòng)建立與學(xué)生家長的聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。在學(xué)生的日常生活管理方面，我努力和學(xué)生一起樹立良好班風(fēng)，積極抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)，比如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度等，在每周的班會(huì)課上，我積極從社會(huì)形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。正是因?yàn)榱私膺@些班主任必須要做的工作，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我在這學(xué)期繼續(xù)組建課外活動(dòng)興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間另外多學(xué)一門或者幾門技藝，比如葫蘆絲，竹笛，聲樂。引導(dǎo)學(xué)生不但有一枝之長，而且還能達(dá)到一專多能。另外在元旦，在五四青年節(jié)為他們搭建一個(gè)展示自己的平臺(tái)，努力積極的讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，鍛煉他們的心理素質(zhì)！

做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不容易，但是當(dāng)你取得了學(xué)生和老師信任時(shí)，你會(huì)油然而生一種成就感，這種成就感不同于普通高中班主任的成就感，經(jīng)過了你的引導(dǎo)，學(xué)生自己的努力，他們會(huì)從自卑的丑小鴨變成自信的白天鵝，這是一種脫胎換骨的改變！每個(gè)班主任都應(yīng)該是學(xué)生的靈魂工程師，是他們在知識(shí)的海洋航行中的一盞燈塔！經(jīng)過這半學(xué)期的努力，我為自己的班主任工作成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，我相信我做的會(huì)更好！2012/11/14 張亮

電控25班班主任工作總結(jié)

時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過去了，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。相信電控25班會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，我也能成為一名合格的班主任。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。

1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實(shí)，并且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級(jí)的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn)，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。（1）通過集體活動(dòng)，樹立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí)。積極整治班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。

（2）對于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。

（3）嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時(shí)與家長聯(lián)系。（4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，以積極的熱情來感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。

第三篇：技工學(xué)校學(xué)生評語

“人小志氣高?！毙∏闪岘嚨哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。從打掃衛(wèi)生到班級(jí)活動(dòng)，贏得了大家的認(rèn)可與贊揚(yáng)。你是個(gè)有志氣的孩子，你有更遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。但如果你能改掉你多動(dòng)的毛病老師相信你會(huì)變得更好。

雖然你內(nèi)向少言，但老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級(jí)所做的一切大家不會(huì)忘記。你的學(xué)業(yè)成績，平時(shí)表現(xiàn)都挺好。但老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，讓別人融進(jìn)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”

“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青?！蹦阍诿佬g(shù)方面的過人才華實(shí)在令人刮目相看，元旦晚會(huì)上你的歌手很是甜美，你是那么才華橫溢。但懶惰是你最大的毛病，其實(shí)只要你遠(yuǎn)離“懶惰”這個(gè)伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢？如果你能克服這個(gè)毛病老師相信你會(huì)成為一個(gè)好孩子。

對待學(xué)習(xí)，對待勞動(dòng)，對待班級(jí)的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的勞動(dòng)模范。你用行動(dòng)已是最好的明證。但作為一個(gè)班委雖然要以身作則，但領(lǐng)導(dǎo)別人方面你還比較欠缺，老師相信你有這方面的能力。

“愛人者，人恒愛之?！蹦闶莻€(gè)既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關(guān)心的時(shí)候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)也有目共睹，這一點(diǎn)是足以令老師感到欣慰的。但老師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)心，你的學(xué)習(xí)成績一直不理想，這讓本應(yīng)完美的你有了遺憾。努力吧！老師相信你。

“天生我材必有用?！蹦闶莻€(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你犯了很多錯(cuò)誤，但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蹦闶莻€(gè)胸懷大志，有能力的孩子。自從你擔(dān)任生活委員，班級(jí)宿舍頓時(shí)變得井井有條。這學(xué)期你的變化之大有目共睹，老師相信你一定能再接再勵(lì)，使未來的日子更加陽光燦爛。

“心地?zé)o私天地寬。”憨厚善良的你讓同學(xué)們真正的感受到了“無私”的含義和力量。作為班長，總能全心全意為同學(xué)們服務(wù)，大家對你的評價(jià)很高，忘不了你熱情周到的服務(wù)。你的優(yōu)點(diǎn)象天上的星星般燦爛，如果能把你對待生活的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，合理分配時(shí)間，老師相信你會(huì)收獲更多的快樂。

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”這學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己。在未來的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。

“文質(zhì)彬彬，然后君子?！弊鳛榘辔?，你大膽負(fù)責(zé)，秉公辦事，在班中樹立了較高的威信。雖然有一段時(shí)間里對班級(jí)里上課睡覺玩手機(jī)的問題上工作出現(xiàn)了失誤，但你能正視問題。老師希望你永遠(yuǎn)記住這句話：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！?/p>

“玉不琢不成器。”老師之所以對你嚴(yán)格要求，是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你正直的人品，剛?cè)嵯酀?jì)的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，老師對你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視到你成功！

你的辦事能力也比較強(qiáng)，對于老師交給的任務(wù)，能夠比較出色地完成。尤其每天早自習(xí)，你都能帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀，那樣子真像一位小老師。老師知道，你也是個(gè)很要強(qiáng)的孩子，只不過有時(shí)管不住自己。但我想，只要你橫下一條心，就一定能咬著牙，改正自己的毛病。試試看，你準(zhǔn)能行！但作為一個(gè)班長你是失敗的，在作為班長方面你沒有發(fā)揮出你應(yīng)有的能力，別無保留的發(fā)揮出來吧。老師希望在新學(xué)期迎來優(yōu)秀的你，希望你在學(xué)習(xí)方面再勤奮些，靈活些，爭取做個(gè)才華橫溢的多面手。

自從你擔(dān)任體育委員以來，班里的體育方面大有改觀，你功不可沒。對待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度不太嚴(yán)肅，你不能嚴(yán)格要求自己，千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。但就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績。不要放棄，繼續(xù)努力，要知道，知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。

每次與你長談之后，你總是向老師保證，給老師留下多少希望與期待?？煽偸鞘屡c愿違，千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。你的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。知道嗎，沒有土壤的小苗，只會(huì)在深深的遺憾中慢慢枯死。希望你能克服缺點(diǎn)，快快樂樂地在這個(gè)集體中學(xué)習(xí)生活。你對自己有信心嗎？

運(yùn)動(dòng)場上你積極的跑動(dòng)，讓我們由衷地為你加油。你為班級(jí)的黑板報(bào)出了不少力。但是課堂上你的表現(xiàn)卻不突出，注意力不夠集中、發(fā)言不多也算是美中不足吧！打掃衛(wèi)生區(qū)是你的義務(wù)，要按時(shí)到校，認(rèn)真完成任務(wù)。孩子，大膽地表現(xiàn)自己，不懈地努力，你將贏得最終的勝利！如果你能更勤奮一點(diǎn)就更好了！

你很內(nèi)向，平時(shí)少言寡語，默默地為集體、為同學(xué)奉獻(xiàn)著自己的光和熱。你的作業(yè)完成得也不錯(cuò)，只是字寫得不太好，不能不說是一種遺憾。衷心地希望你在新的學(xué)期里，能積極思考、大膽發(fā)言，改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，那樣你才能最終找到屬于自己翱翔的藍(lán)天。

你能夠認(rèn)真地完成每次作業(yè)。你從不躲避勞動(dòng)，每次值日工作都盡職盡責(zé)。你的紀(jì)律總是那么好，從不讓老師為你操心。你平時(shí)話語不多，對待同學(xué)寬宏大量，從不斤斤計(jì)較。所以老師和同學(xué)都很喜歡你。希望你上課能夠大膽發(fā)言，發(fā)言的聲音再洪亮些！

尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動(dòng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但每次寫的周記我不敢恭維，你很不錯(cuò)，但距班主任對你的要求尚有一段距離，學(xué)習(xí)和玩手機(jī)，望分清主次。記得平時(shí)健康營養(yǎng)飲食，多加強(qiáng)鍛煉。

尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，自我控制能力有待加強(qiáng)，本期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒，其實(shí)學(xué)習(xí)最忌一暴十寒。在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進(jìn)之。

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，成績良好。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，能積極參加班級(jí)活動(dòng)。我堅(jiān)信：以你的智力水平，遠(yuǎn)沒有達(dá)到你應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，必將有一個(gè)全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前。我期待這一天!

在班級(jí)里從打掃衛(wèi)生到班級(jí)活動(dòng)，雖然你不是班級(jí)的亮點(diǎn)，但你以默默無聞的行動(dòng)贏得了大家的認(rèn)可與贊揚(yáng)。我想信：世上無難事，只怕有心人。

尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬校規(guī)校紀(jì)。但總體上來說，競爭意識(shí)不夠強(qiáng)，還沒有一種強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)難以有明顯的進(jìn)步。我想在新學(xué)期里，一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，認(rèn)真探究適合自已的學(xué)習(xí)方法，提高效率，必有所獲。

身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異?？炭啵煽儍?yōu)異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大，當(dāng)然這還有很長的一段路要走。

在班主任的心目中，你一直是一個(gè)認(rèn)真而負(fù)責(zé)的學(xué)生，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，任團(tuán)支部書記工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上比較抓緊，但是作為班委的帶頭作用發(fā)揮的不夠尤其是在紀(jì)律方面表現(xiàn)的不足，希望你能做的更好。

樸實(shí)、執(zhí)著、勤學(xué)好問是你的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，原則性強(qiáng)，在未來的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。

你有著很多優(yōu)點(diǎn)，對老師很尊敬，同學(xué)關(guān)系融洽，也能接受老師對你的指教，學(xué)習(xí)目標(biāo)也很明確，但你還能做的更好，還有一年半的學(xué)習(xí)時(shí)間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，必有所獲。

“玉不琢不成器?！崩蠋熤詫δ銍?yán)格要求，是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你開學(xué)之初紀(jì)律松散，曠課、遲到、早退，后幾周以來紀(jì)律觀念明顯加強(qiáng)，但做的還是不夠。所以，老師對你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視到你成功！

該生在校表現(xiàn)較好，能遵守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到、曠課、上課基本上能專心聽講，作業(yè)也能及時(shí)完成，但成績一般，望能更刻苦，更努力，爭取更好成績。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

你是一個(gè)天資聰明、非?；顫?、好動(dòng)、貪玩的男孩。在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)是你的優(yōu)點(diǎn)。但你總管不住自己，免不了受到老師和同學(xué)的責(zé)怪，這多可惜呀！打掃衛(wèi)生區(qū)是你的義務(wù)，要按時(shí)到校，認(rèn)真完成任務(wù)。要科學(xué)安排好時(shí)間，注意休息好，上課別老是打嗑睡。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。要科學(xué)安排好時(shí)間，注意休息好，上課別老是打嗑睡。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。愿你能克服自己的缺點(diǎn)，提高各科的成績。希望以后能專心聽講，積極積極回答問題。

該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級(jí)紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績較好，望今后再接再勵(lì)爭取更好的成績。

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒牵绻回澩娌粚W(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。希望以后勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。

你是一個(gè)聰明的小男孩，尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有一定的責(zé)任心，是老師的小助手，與同學(xué)相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動(dòng)，積極參加文體活動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)，有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，誠實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個(gè)人意見，作業(yè)完成情況良好，能虛心接受他人意見。努力你能做的更好。

該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級(jí)紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績較好，望今后再接再勵(lì)爭取更好的成績。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。

該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級(jí)紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績較好，望今后再接再勵(lì)爭取更好的成績。但遲到次數(shù)較多，望下學(xué)期有所改進(jìn)。

你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個(gè)可愛的學(xué)生。但要科學(xué)安排好時(shí)間，注意休息好，上課別老是打嗑睡。作為一名小干部，更要主動(dòng)關(guān)心集體。盼望你能改掉壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)。

在美國社會(huì)中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。注意要準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，不要遲到。希望以后積極參加集體活動(dòng)。

你有良好的學(xué)習(xí)愿望，但總是缺乏信心，希望你好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)要科學(xué)安排好時(shí)間，注意休息好，上課別老是打嗑睡。希望能加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。望你在學(xué)習(xí)上下苦功，把成績提高上去。

你是一個(gè)好動(dòng)、天真的男孩，很貪玩，時(shí)常耽誤了學(xué)習(xí)，也常挨批評，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你將成為一名佼佼者，愿意試試嗎？你想成功，必須改掉好動(dòng)、貪玩、粗心的缺點(diǎn)。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的！

該生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、積極性高，但成績不太理想，時(shí)間觀念不夠強(qiáng)，望以后要加倍努力有所改進(jìn)。同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。

該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級(jí)紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績較好，望今后再接再勵(lì)爭取更好的成績。但遲到次數(shù)較多，望下學(xué)期有所改進(jìn)。

該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級(jí)紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績較好，望今后再接再勵(lì)爭取更好的成績。但遲到次數(shù)較多，望下學(xué)期有所改進(jìn)。

第四篇：技工學(xué)校學(xué)生自我鑒定

在技工學(xué)校學(xué)生里，你有沒有充分地利用所學(xué)的技能充實(shí)自己呢?那么你要怎么去寫技工學(xué)校學(xué)生自我鑒定呢?下面就是小編給大家?guī)淼募脊W(xué)校學(xué)生自我鑒定，希望能幫助到大家!

技工學(xué)校學(xué)生自我鑒定篇一

三年的技工學(xué)校生活似彈指一揮間，從學(xué)生時(shí)代的無知和迷茫，到現(xiàn)在即將成人的從容與坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)：社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于技工學(xué)校三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。我自認(rèn)為無愧于技工學(xué)校三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為技工學(xué)校生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因?yàn)槲疑钚牛墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光。所以我確信，我——一名技工學(xué)校畢業(yè)生，也一定會(huì)有光明、輝煌的一天。

三年的學(xué)習(xí)生活使我懂得了很多。三年前那個(gè)天真幼稚的我，經(jīng)過了那些人生的挫折和坎坷，現(xiàn)如今已經(jīng)變得成熟、穩(wěn)重。

我明白了一個(gè)道理，人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和困難，才能在以后的道路上大放光彩。

本人誠實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)。在生活上，能嚴(yán)格要求自己、待人真誠、熱情，在學(xué)習(xí)中努力刻苦，在校曾擔(dān)任團(tuán)支部書記和組織委員職務(wù)，在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織能力、管理能力，我還會(huì)更加努力完善自己的不足。使自己更加完美!

在這三年里我還曾獲得學(xué)校的許多獎(jiǎng)項(xiàng)。曾獲得北京市電子商務(wù)員證書、北京市計(jì)算機(jī)操作員證書等等。在校還獲得優(yōu)秀團(tuán)干部、盡責(zé)獎(jiǎng)、才藝獎(jiǎng)等等。

這三年學(xué)習(xí)和生活，僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會(huì)來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)向前，不斷向前。本網(wǎng)/轉(zhuǎn)載請保留

面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我懂得珍惜，珍惜時(shí)間努力拼搏;面對將來，我倍感期待，期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出一個(gè)又一個(gè)的精彩。

技工學(xué)校學(xué)生自我鑒定篇二

近三年的技工學(xué)校生活，使我對學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，做事都有了更深一層的認(rèn)。我所堅(jiān)信的理念——努力不一定成功，不努力卻絕不成功。

生活方面，自我來到高級(jí)技工學(xué)校，我的生活添加了許多歡聲笑語。與同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，與朋友之間情同手足，與老師之間情比友誼。兩年的技工學(xué)校生活讓我體會(huì)到生活中很多是需要獨(dú)立自主的，也是我們進(jìn)入社會(huì)之根本。

我技工學(xué)校三年，自身專業(yè)從基礎(chǔ)課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格通過，而且能在實(shí)踐動(dòng)手上能結(jié)合理論應(yīng)用在數(shù)控機(jī)床上，使自己在一定程度上提高動(dòng)手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。

身為理工的我，在完成本職工作的同時(shí)，在班也會(huì)要求自己無論做什么大小事務(wù)，為管理好班級(jí)盡我力所能及。生活上。我樂觀向上、儉樸，責(zé)任心強(qiáng)，辦事沉穩(wěn),適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的心理素質(zhì).我興趣十分廣泛,能與同學(xué)融成一片,能積極參加各種有益的社交活動(dòng)，踴躍參加學(xué)校和班集體活動(dòng)。

中職主修課程有：數(shù)控機(jī)床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床的維修與保養(yǎng)、、auto cad、proengineer等。本人在技工學(xué)校三年中對本專業(yè)的知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)，而且還多方涉獵，在數(shù)控車銑床進(jìn)行過培訓(xùn)，懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握mastercam 等繪圖軟件及自動(dòng)編程，可以進(jìn)行fanuc系統(tǒng)的手工編程,懂得機(jī)械制圖和識(shí)圖。專業(yè)之外還學(xué)會(huì)基本的普銑，普車。鉗工操作等。在校內(nèi)實(shí)習(xí)廠搞過數(shù)控銑，數(shù)控車，課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間，通過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產(chǎn)設(shè)備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

銷售工作自我鑒定范文三

我是今年5月份到衛(wèi)浴公司工作的，我的銷售經(jīng)驗(yàn)并不大多，僅憑對銷售工作的熱情，而缺乏行業(yè)銷售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)的我。融入到這個(gè)行業(yè)中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，一邊摸索市場，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點(diǎn)和問題，我經(jīng)常請教經(jīng)理和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事，一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客戶研究針對性策略，取得了良好的效果。

通過不斷努力的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經(jīng)驗(yàn)之后，現(xiàn)在對市場有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)和了解?，F(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應(yīng)對客戶所提到的各種問題，準(zhǔn)確的把握客戶的需要，良好的與客戶溝通，因此逐漸取得了客戶的信任。所以經(jīng)過自己的努力，也取得了幾個(gè)成功客戶案例，一些優(yōu)質(zhì)客戶也逐漸積累到了一定程度，對市場的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)比較透明的掌握。在不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己的能力，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭，現(xiàn)在可以拿出一個(gè)比較完整的方案應(yīng)付一些突發(fā)事件。

經(jīng)歷了初期的惶恐、不知所措，撐到現(xiàn)在，真的是有酸有甜有苦有辣。無論如何，總算是站住腳跟了。懂得了對待客戶要用到心理學(xué)，要懂得客戶的需求，從而一一地介紹產(chǎn)品。要懂得和客戶進(jìn)行溝通，找到共同的話題之后，客戶也就成了你的朋友，這樣想要成交產(chǎn)品也就不難了。做銷售最忌諱的就是沒有創(chuàng)造力和想象力。所以，大家要透過表面看問題的本質(zhì)，這就是為什么要多問的原因。銷售的團(tuán)隊(duì)講究朝氣蓬勃，講究個(gè)性分明但團(tuán)結(jié)一致。我個(gè)人一直認(rèn)為，銷售是個(gè)活的，同一個(gè)事物同一件事情不同的人一定有不同的看法，千萬要有自己的想法和理解，不能人云亦云。

銷售教會(huì)了我與人交流的基本理念，微笑待人，真誠以待。為了有更好的實(shí)踐平臺(tái)，我會(huì)不斷的鍛煉完善自己。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周圍每一位客人，為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)娶創(chuàng)下美好明天。這必須經(jīng)過自己的不段努力，才有精彩的未來!不管明天迎接的是什么，統(tǒng)統(tǒng)接招，積極應(yīng)戰(zhàn)。

本人接受過正規(guī)的專業(yè)教育，具有較好的專業(yè)功底及文化素養(yǎng)，為人正直、誠懇、誠信度高;處事積極、果斷，有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的責(zé)任感;在工作中積極進(jìn)娶腳踏實(shí)地，動(dòng)手能力強(qiáng)，能夠高效率完成工作;勇于發(fā)揮自己才能，具有較強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神;通過一年多在思八達(dá)集團(tuán)(國際教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu))負(fù)責(zé)市場拓展等等，個(gè)人能力銷售能力等得到了很大程度的提高;聲音甜美;擅長寫作，在大學(xué)學(xué)校網(wǎng)站有過作品發(fā)表，愛好廣泛，愛好特長于唱歌、交際、寫作、書法等，熱愛運(yùn)動(dòng)、跳舞，喜歡打羽毛、乒乓、籃球!

技工學(xué)校學(xué)生自我鑒定篇四

回顧兩年的技工學(xué)校校園生活生涯，有追求，有拼搏，有歡笑，有成功也有失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，從而完善自我。從實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，積極地向黨組織靠攏，，參加了校內(nèi)的“入黨積極份子培訓(xùn)班”的培訓(xùn)。關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益活動(dòng)。

2、在學(xué)習(xí)上，我很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，曾獲得二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，在學(xué)好理論的同時(shí)也注重與實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)，我利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，對office辦公和ecel能熟練操作，平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)，學(xué)習(xí)了為人處世的論理哲學(xué)。

3、在生活上，我誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)。由于平易近人，所以與人相處甚是融洽。做事從不拖拖拉拉，始終堅(jiān)持自己的信念：馬上行動(dòng)!

4、在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重與同學(xué)的合作。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)，也注重于社會(huì)實(shí)踐，、寒暑假先后到珠海市聯(lián)發(fā)有限公司、東莞市格林詩諦服裝有限公司工作。大量積累了社會(huì)實(shí)踐能力。

作為積極樂觀時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约旱募脊W(xué)校文憑而失去信心，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)、充實(shí)、再充實(shí)，完善自我，且我相信：用心一定能贏得精彩!

第五篇：如何加強(qiáng)技工學(xué)校學(xué)生心理健康教育

如何加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育

作者：青海省互助土族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

溫得位

[摘要]職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理健康狀況，直接關(guān)系到他們未來的成長、成才，關(guān)系到國家人才資源整體素質(zhì)的提高。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)其健康的心理素質(zhì)，對實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的合格人才具有十分重要的意義。

[關(guān)健詞] 學(xué)生

心理健康

教育

近年來，國家公布了《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提上重要的議事日程,作為全黨全社會(huì)的共同任務(wù)。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大都屬于18歲以下的未成年人，他們的思想道德素養(yǎng)、心理承受能力、心理素質(zhì)狀況不僅直接關(guān)系到他們未來的成長、成才，就業(yè)、擇業(yè)及個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，而且關(guān)系到人才資源整體素質(zhì)的提高，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。我校相當(dāng)重視學(xué)生的思想道德建設(shè)，把它作為培養(yǎng)“四有”新人和高素質(zhì)勞動(dòng)者、建設(shè)者的重要工作來抓，努力提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，為培養(yǎng)“四有”新人和高素質(zhì)的勞動(dòng)者、建設(shè)者做出新的貢獻(xiàn)。

一、當(dāng)前職業(yè)學(xué)校學(xué)生存在的心理問題及表現(xiàn)

隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)在成份、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，為青年學(xué)生特別是技工學(xué)校學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了更加廣闊的空間，與時(shí)代和社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)的新思想、新觀念正在豐富著學(xué)生的精神境界。與此同時(shí)，市場經(jīng)濟(jì)自發(fā)產(chǎn)生的弱點(diǎn)和消極方面，對技工學(xué)校學(xué)生成長的負(fù)面影響不能低估，一些領(lǐng)域道德失范、誠信缺失、競爭加劇以及新舊體制、新舊觀念的交織碰撞，給中職學(xué)生，特別是未成年中職學(xué)生帶來了形形色色、五彩班瀾的波及和影響，使技工學(xué)校學(xué)生心理問題日趨凸現(xiàn)出來，直接影響到他們的健康成長。

1、社會(huì)適應(yīng)能力不強(qiáng)?，F(xiàn)代社會(huì)既充滿生機(jī)與活力，同時(shí)也變幻莫測。一方面隨著改革的深化，發(fā)展的加快，經(jīng)濟(jì)的振興，人們的物質(zhì)文化生活水平日益提高；另一方面，在改革和發(fā)展過程中涌現(xiàn)出來的各種問題及矛盾日益突出，特別是人口與就業(yè)的嚴(yán)峻的形勢，分配上嚴(yán)重的兩極分化，貧富懸殊等，許多學(xué)生很難適應(yīng)，便在其心靈上產(chǎn)生自卑、冷漠、憂郁等不良情緒。這些問題不僅在我校存在，一些大、中城市同樣存在。如就業(yè)難的問題，直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的發(fā)揮，不少學(xué)生認(rèn)為學(xué)與不學(xué)，學(xué)得好與不好都一個(gè)樣，畢業(yè)后都難找到合適的工作，對就業(yè)前景感到憂郁，因而普遍產(chǎn)生厭學(xué)情緒，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績下降,對學(xué)業(yè)、前途、未來不抱希望，精神苦悶、情緒低落。另外，現(xiàn)代社會(huì)人際關(guān)系的緊張，環(huán)境污染的加重，誠信的缺失，人心的泯滅，假冒偽劣的蔓延，封建迷信、黃睹毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象的沉渣泛起，對青年學(xué)生，特別是未成年學(xué)生心靈的腐蝕和侵害不容低估。少數(shù)學(xué)生就是在這些社會(huì)公害的浸染下，心靈扭曲或變態(tài)，個(gè)別甚至走上違法犯罪的道路。

2、心理承受能力減弱。當(dāng)前，家庭狀況變化普遍引起學(xué)生的心理承受能力減弱?，F(xiàn)代家庭與傳統(tǒng)家庭比較發(fā)生了很大變化，而不同的家庭對學(xué)生的影響又不盡相同。一是貧困家庭子女表現(xiàn)出明顯的心理不平衡。據(jù)我校對在校學(xué)生的抽樣調(diào)查顯示：家庭條件好，經(jīng)濟(jì)較富裕家庭的學(xué)生，其消費(fèi)欲較高，勤儉節(jié)約意識(shí)淡薄，花錢大手大腳，月花銷高達(dá)500－800元以上；家庭條件差，經(jīng)濟(jì)較困難的學(xué)生，消費(fèi)水平較低，艱苦奮斗意識(shí)較強(qiáng)，花錢注意節(jié)約，月支出一般在150元左右。二者間差距甚大，處在貧困線下的學(xué)生，明顯感覺心理失衡，心理承受能力相對較弱。處在貧困下線的學(xué)生還是相當(dāng)多，貧富懸殊更為明顯，貧困直接影響到學(xué)生心理的健康成長；二是單親家庭子女的心理變化?，F(xiàn)代社會(huì)離婚率逐年攀升，單親家庭子女日益增多，據(jù)我校統(tǒng)計(jì)：在校學(xué)生中單親家庭子女約占15％左右。生活在單親家庭的學(xué)生，由于缺少家庭溫暖，大都有一種失落感和自卑感，心理和感情都相當(dāng)脆弱，有的甚至自暴自棄，離?；螂x家出走，給家庭和學(xué)校的教育及管理帶來諸多新的問題；三是不良的家庭教育造成學(xué)生心理壓力加重。有的家長望子成龍，望女成鳳心切，不顧孩子的心理承受能力，一味追求分?jǐn)?shù)，追求升學(xué)率，給成長中的學(xué)生不斷施加壓力，引起學(xué)生心理負(fù)擔(dān)過重，影響其健康成長；有的家長則不講究教育的方式方法，不是金錢刺激，就是棍棒教育，或放任自流，任其發(fā)展，造成學(xué)生心理失望，心靈扭曲。

3、學(xué)校教育方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。社會(huì)、家庭、學(xué)校都對學(xué)生心理的健康成長起著至關(guān)重要的作用，三者構(gòu)成一個(gè)完整的系統(tǒng)教育整體。其中，學(xué)校教育在這一整體中起著主導(dǎo)作用。但近年來，由于受市場調(diào)節(jié)和多方面因素的影響，普通中學(xué)大都圍繞升學(xué)，注重學(xué)生成績和分?jǐn)?shù)，素質(zhì)教育相對削弱。職業(yè)學(xué)校則因高校擴(kuò)招，社會(huì)需求變化等原因，出現(xiàn)招生難、教學(xué)難、管理難等一系列新問題，招收的學(xué)生大都是學(xué)習(xí)成績差、組織紀(jì)律性差的“雙差生”，教學(xué)和管理的難度增大。對這種新的情況和變化，許多職業(yè)學(xué)校還沒完全適應(yīng)，沒及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)改革。有的仍舊沿用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)的統(tǒng)招統(tǒng)分的教學(xué)模式和管理方法。教學(xué)上多采用基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的“老三段”進(jìn)行教學(xué)，以課堂講授、理論灌輸為主，缺少動(dòng)手能力及操作技能培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)起來枯燥無味，出現(xiàn)厭學(xué)情緒，產(chǎn)生一些心理負(fù)擔(dān)，對學(xué)習(xí)缺乏興趣和動(dòng)力，逃學(xué)、曠課等時(shí)有發(fā)生?？梢?，學(xué)校教育教學(xué)改革的滯后，在一定程度上抑制了技工學(xué)校學(xué)生心理的健康成長。

4、網(wǎng)絡(luò)媒體的危害?，F(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，手機(jī)信息傳播技術(shù)的興起，對青年學(xué)生獲取信息、知識(shí)以及網(wǎng)上娛樂提供了廣闊的空間。同時(shí)，也帶來了諸多的負(fù)面影響，特別是互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化、虛擬化的特點(diǎn)，使學(xué)生在網(wǎng)上的交流與溝通以字符為中介，因而相逢對面不相識(shí)，相互間自由自在。這些難以控制的網(wǎng)上虛擬人格，表現(xiàn)許多與現(xiàn)實(shí)人格，現(xiàn)實(shí)生活不相適應(yīng)的方面，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)誠信不符合的虛無縹緲的東西，對分辨力和判斷力不強(qiáng)的學(xué)生所產(chǎn)生的負(fù)面影響可想而知。如有的學(xué)生由于精神空虛、迷惘，便選擇去網(wǎng)吧打發(fā)時(shí)間，靠上網(wǎng)聊天、玩反恐游戲發(fā)泄，通宵達(dá)旦幾天不歸；有的學(xué)生則在網(wǎng)上偷看別人的信件、發(fā)布虛假消息、瀏覽黃色網(wǎng)站；有的網(wǎng)上談情說愛、上當(dāng)受騙；有的沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上交友，經(jīng)常逃學(xué)、曠課，夜不歸宿，甚至離家出走，外出會(huì)網(wǎng)友。如我校一學(xué)生輕信網(wǎng)上相約，離家出走長達(dá)一個(gè)多月，害得家人及學(xué)校四處打聽，多方尋找，在學(xué)生中造成了很不好的負(fù)面影響。

二、影響職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康的歸因分析

影響職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康的原因是多方面的，既有外部環(huán)境的影響，也有學(xué)生主觀行為能力的作用；既有思想觀念方面的因素，也有社會(huì)、家庭等條件的制約。歸結(jié)起來，筆者認(rèn)為：主要有以下原因：

1、社會(huì)環(huán)境的變化。隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變遷，人們的思想意識(shí)、道德水準(zhǔn)、價(jià)值取向、行為方式都發(fā)生了重大變化,呈多元的趨勢。即使西部邊遠(yuǎn)的青海的一些中學(xué)生與內(nèi)地學(xué)生一樣，也不再盲目崇拜權(quán)威、傳統(tǒng)、教師和書本，更注重自身利益、自身需要和追求，學(xué)校的培養(yǎng)，教師的教導(dǎo)對學(xué)生的影響用作用越來越小,而社會(huì)環(huán)境變化對學(xué)生的負(fù)面影響卻越來越大。有一個(gè)不等式為5<2，說學(xué)校5天的教育，不如社會(huì)熏陶2天帶來的影響。可見，社會(huì)環(huán)境因素對學(xué)生心理健康的影響是深遠(yuǎn)的。如現(xiàn)代社會(huì)的貧富懸殊，兩極分化，“恐貧癥”、“仇富心態(tài)”等不僅成為公眾的社會(huì)性心病，也促使了技工學(xué)校學(xué)生的不平衡心態(tài)的產(chǎn)生，在學(xué)生幼稚的心上留下不同的陰影，從而誘發(fā)和助長了“一切向錢看”、“拜金主義”、“享樂主義”等思想意識(shí)的形成，使青年學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀受到侵蝕。

2、家庭教育的失誤。家庭是孩子成長的港灣，家庭中不良的生活方式及家長行為的不端，對學(xué)生的生理、心理健康起著潛移默化的影響。一是破碎家庭子女，父母經(jīng)常吵架、打架，家庭關(guān)系破裂離婚，形成單親家庭，對孩子身心造成莫大傷害，易引起學(xué)生自卑、壓抑、脆弱、封閉等心理障礙的產(chǎn)生和更深的內(nèi)心創(chuàng)傷；二是父母雙雙外出打工，孩子寄人籬下，家中無人管教，缺少父愛母愛，使學(xué)生逐漸形成一些不良的心理及習(xí)慣，有的學(xué)生甚至意志消沉，自甘墮落；三是家庭教育方法不當(dāng)，要么過分溺愛與庇護(hù)，使學(xué)生的不良心理、不良行為得以滋生形成。要么嚴(yán)厲有余，關(guān)愛不足，動(dòng)撤采用高壓或“棍棒”教育，使一些學(xué)生感情受到創(chuàng)傷，產(chǎn)生逆反心理。

3、學(xué)校教育的滯后。當(dāng)前，職業(yè)學(xué)校學(xué)生產(chǎn)生和形成一些不健康心理，特別是逆反心理，與現(xiàn)行技工學(xué)校教育本身存在的弊端直接關(guān)聯(lián)。一是各職業(yè)學(xué)校，在生源上緊缺，招生極其困難的情況下，為了自身生存，不得不把主要時(shí)間和精力放在招生上，教育教學(xué)改革明顯滯后，尤其是思想政治教育方面的改革進(jìn)展緩慢，不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和學(xué)生多元化、多層次需求；二是一些教學(xué)內(nèi)容過時(shí)陳舊，脫離實(shí)際，缺乏新意，不能回答學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的新情況、新問題，難以打動(dòng)學(xué)生，導(dǎo)致其厭學(xué)心理及厭學(xué)情緒產(chǎn)生；三是教學(xué)形式及方法上仍存在單調(diào)、枯燥、呆板，照本宣科等問題，這種被動(dòng)式的教學(xué)形式及方法，窒息了現(xiàn)實(shí)生活中新鮮生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，怎能吸引和撥動(dòng)學(xué)生心弦，使學(xué)生不得不對學(xué)校教育產(chǎn)生逆反心理。

4、不良媒體的誘導(dǎo)。現(xiàn)代社會(huì)隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，學(xué)生依靠網(wǎng)絡(luò)媒體所獲取的信息日益培增多，而網(wǎng)絡(luò)媒體本身受利益導(dǎo)向的驅(qū)使和市場需求的調(diào)節(jié)，必然造成社會(huì)主義的主文化和一些無價(jià)值的，甚至低級(jí)趣味的亞文化同時(shí)并存，良莠難分，對成長中的技工學(xué)校學(xué)生產(chǎn)生正負(fù)兩種不同的影響。尤其是那些“黃色網(wǎng)頁”、“暴露文學(xué)”、“傷痕文學(xué)”、“兇殺暴力”、“網(wǎng)絡(luò)游泳”等直接或間接地侵蝕著青年學(xué)生的身心，特別是未成年學(xué)生幼稚的心靈，對其成長造成極大傷害。

5、學(xué)生自身原因。學(xué)生的心理發(fā)展處在不成熟到成熟的過渡階段，可朔性較大，自我意識(shí)能力較弱，易受外部環(huán)境條件的誘惑和熏染。隨著社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)的解凍以及對西方文化的吸納，信仰、良知、道德、誠信等在社會(huì)某些層面缺失，讓正處在人生脆弱期和敏感期的中職學(xué)生無所適從，產(chǎn)生諸多困惑和疑慮。這些困惑和疑慮得不到及時(shí)的解答或疏導(dǎo)，靈魂就極容易迷失，從而形成一些不健康心理。另外，有的學(xué)生自身心理不夠健全，性格冷漠孤僻，看不到真正的生活和未來的希望，意志消沉，精神萎靡，自暴自棄，這也是形成不健康心理的一個(gè)重要原因。

三、職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育的對策

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)越來越證明，擁有一個(gè)健康的心理，對一個(gè)人的一生有著十分重要的意義，青少年時(shí)期是精神疾病的多發(fā)時(shí)期，更是不健康心理及行為的孕育期。為此，針對當(dāng)前技工學(xué)校學(xué)生心理健康存在問題及歸因分析，筆者認(rèn)為：主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)對學(xué)生的健康心理教育：

1、齊抓共管，凈化環(huán)境，為青少年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)條件。學(xué)生心理的健康成長，離不開社會(huì)這個(gè)大環(huán)境的教育。社會(huì)教育是學(xué)校和家庭教育的延伸和發(fā)展，具有強(qiáng)烈的滲透性和潛移默化的教育功能。而社會(huì)大環(huán)境的凈化，是全社會(huì)的共同責(zé)任，需要社會(huì)各方面的相互配合，齊抓共管，共同營造利于青少年及學(xué)生健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。一要加大對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想宣傳教育的力度，多制作出版有利于學(xué)生德智體美全面發(fā)展的影視作品報(bào)刊書籍，為廣大青少年學(xué)生，特別是為中職學(xué)生提供豐富的精神食糧，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康成長；二要通過社會(huì)有關(guān)部門加強(qiáng)對網(wǎng)吧、電子游藝和音像產(chǎn)品市場的管理，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W生推銷、演示、提供宣傳兇殺、暴力、恐怖、色情的電子游藝產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品。特別要加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)的管理和整治，堅(jiān)決查處和取締違規(guī)網(wǎng)吧。這對規(guī)范網(wǎng)絡(luò)市場，限制超時(shí)經(jīng)營，維護(hù)社會(huì)秩序，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境將起到積極的作用。在加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)市場管理的同時(shí)，也要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)信息空間，努力在網(wǎng)上為學(xué)生提供陶冶情操的精神食糧和愉悅身心的精神園地；三是社會(huì)各界要為開展豐富多彩的課余活動(dòng)提供必要條件。各類文化體育場館應(yīng)免費(fèi)向集中參觀及活動(dòng)的學(xué)生開放，以培養(yǎng)提高學(xué)生能力和綜合素質(zhì)；四是有關(guān)部門要加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，為學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧、健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，以利于學(xué)生身心的健康成長。

2、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)技工學(xué)校教育教學(xué)工作。在社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面教育中，學(xué)校教育起著主課堂、主陣地、主渠道的作用。要培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，使其全面發(fā)展，成為合格的有用人才，各中職學(xué)校必須解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真抓好教育教學(xué)改革工作。一要正確處理共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系，既要認(rèn)真研究當(dāng)前學(xué)生帶共性的思想、心理、情緒、要求等，又要注意分析少數(shù)學(xué)生中暴露出來的具體問題、思想苗頭、個(gè)性特征，在普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的坐標(biāo)體系中找準(zhǔn)對接點(diǎn)，做好工作，以預(yù)防和消除中職學(xué)生的不健康心理；二要不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的心理特點(diǎn)和個(gè)性特征，要通過改革教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、考試評價(jià)內(nèi)容等措施，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育。特別是在教學(xué)形式及方法上，要多采用平等交流，民主研討的教育形式及方法，師生共同擺問題、談看法、論道理、辯是非、明正誤，使學(xué)生在互動(dòng)式的教學(xué)中，真正學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能、提高素質(zhì)、全面發(fā)展；三要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的思想教育工作，要針對當(dāng)代中職學(xué)生愛好及興趣廣泛性的特點(diǎn)，努力探索新形勢下學(xué)校思想政治教育入情、入理、入目、入耳、入心的科學(xué)有效的教育方法,有針對性地做好學(xué)生的思想工作，加大感情的投入。眾所周知：情感是溝通心靈的橋梁，是思想教育中吸引人心的磁鐵。師生之間的情感深度與逆反等不健康心理成反比。為此，在學(xué)校的思想教育工作中，要堅(jiān)持以情感人、以情教人、以情育人，真正尊重、理解、關(guān)心、激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)思想政治教育的感染力和說服力，使學(xué)生中一些不健康心理在情感的熾熱中得到消除和矯正。

3、尊重人格，講究方式，切實(shí)重視和改進(jìn)家庭教育。家庭是育人起點(diǎn)和搖籃，家庭教育具有早期性、基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn)，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)與補(bǔ)充。良好的家庭教育，對技工學(xué)校學(xué)生的心理健康具有其它教育所不可替代的作用。中央電視臺(tái)播出的“其實(shí)父母是孩子最好的老師”的公益廣告非常好，廣告通過“打洗腳水”這件小事，對孩子起了很好的言傳身教作用。學(xué)生均生活在家庭中，家庭及父母對學(xué)生的影響和感染是持久的、潛在的。這就要求我們在抓好社會(huì)教育、學(xué)校教育的同時(shí)，必須重視和抓好家庭教育。首先，家長應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)，正確對學(xué)生進(jìn)行家庭教育。在家庭教育觀念上實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即家庭教育由傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變，由注重書本知識(shí)、學(xué)業(yè)成績向注重教孩子正確做人轉(zhuǎn)變，由簡單的家長式命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。通過“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，并用以身作則，律已正已的思想和行為影響和感染孩子，使孩兒受到良好家庭教育的熏陶，促使其身心的健康成長；其次，尊重學(xué)生人格，講究教育方式方法。在家庭教育中，要堅(jiān)持以人為本，充分尊生孩子的人格，對孩子多鼓勵(lì)、多激勵(lì)，提高他們的自信心和上進(jìn)心，要全面關(guān)心他們的成長，不能只注意孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)心他們的心理想法、品德修養(yǎng)，注意他們在社會(huì)上可能受到的不良影響，使其全面健康發(fā)展；再次，要努力營造和睦溫馨的家庭環(huán)境，使學(xué)生能享受到更多的家庭溫暖。尤其要給予離婚及單親家庭孩子以更多的父愛或母愛，以消除或減輕他們的失落感和自卑心理，使他們能與其它正常家庭孩子一樣健康成長。

4、突出主題，豐富載體，積極開展健康向上的課余文體活動(dòng)。課余文體活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生健康心理，促進(jìn)其全面發(fā)展的有效載體。使學(xué)生的課余時(shí)間相對較充裕，充分利用充裕課余時(shí)間，組織開展一系列適合學(xué)生特點(diǎn)的主題鮮明、健康有益的文體活動(dòng)，既可以占領(lǐng)學(xué)生的課余文化陣地，豐富學(xué)生的課余文化生活；又能為學(xué)生才華的施展，能力的發(fā)揮，作用的表現(xiàn)創(chuàng)造條件，使學(xué)生在寓教于樂、寓教于文的各項(xiàng)有益活動(dòng)中，知識(shí)得到增長，情操得到陶冶，心靈得到升化，素質(zhì)得到提高，潛移默化地受到正確教育，使其不良心理得以消除和矯正。我校充分利用健康有益的文體活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、國防教育很有特色，收到了寓教于樂的良好效果。因此，社會(huì)和學(xué)校都要重視學(xué)生課余文體活動(dòng)的開展，要為學(xué)生開展豐富多彩、形式多樣的課外活動(dòng)提供方便，創(chuàng)造條件。要突出以人為本，實(shí)踐育人的指導(dǎo)思想，從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，因勢利導(dǎo)、深入淺出、寓教育樂、循序漸進(jìn)，多用鮮活生動(dòng)的語言、典型生動(dòng)的事例、喜聞樂見的形式、疏導(dǎo)參與的方法，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的各類健康向上的文體活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活。并結(jié)合中職學(xué)生操作技能、動(dòng)手能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，組織開展“社會(huì)實(shí)踐”、“青年志愿者服務(wù)”活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂中學(xué)習(xí)、實(shí)踐、鍛煉、成才。