第一篇：這個(gè)時(shí)代寒門(mén)再難出貴子

做了15年老師我想告訴大家：這個(gè)時(shí)代寒門(mén)再難出貴子！

標(biāo)題不是聳人聽(tīng)聞，這今年尤為明顯，有數(shù)據(jù)說(shuō)話，不論是從公立學(xué)校還得社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)民辦學(xué)校，成績(jī)好的孩子越來(lái)越偏向富裕家庭，這是事實(shí)。

拿樓主所在的某城市來(lái)說(shuō)，（也是個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，但非深圳），這兩年，學(xué)校里的中考狀元，或者高考狀元，基本家里都是條件很好的，上個(gè)月中考結(jié)束，我們學(xué)校有5個(gè)孩子上了重點(diǎn)線，都是位列狀元或者尖子生行列，平均分都是每門(mén)115分左右，這個(gè)月這幾個(gè)家長(zhǎng)們都商議暑假送孩子去參加一個(gè)澳洲的夏令營(yíng)，當(dāng)時(shí)很驚訝，這些家長(zhǎng)都這么有錢(qián)嗎？事實(shí)證明我多慮，這些家長(zhǎng)都是開(kāi)跑車(chē)的主，還有住別墅的，家庭條件都非常之好，這樣的家庭還出這樣的孩子，真是錦上添花啊……

反觀過(guò)去這今年，學(xué)校里的尖子生，大多數(shù)也是家庭經(jīng)濟(jì)條件極好的，班上做班長(zhǎng)的，或做學(xué)習(xí)委員的，也是家庭教養(yǎng)的很好，其實(shí)他們的成績(jī)好，除了家教外，還有就是父母都舍得花錢(qián)，送各種培訓(xùn)班，甚至私人家教等等，成績(jī)能不好！

再反觀我們那個(gè)時(shí)候讀書(shū)，成績(jī)好和家庭條件幾乎是反比，班上同學(xué)讀書(shū)好的，都是家里貧窮的厲害的，因?yàn)檫@個(gè)原因還一直是被學(xué)校老師做榜樣宣傳的，可是不出20年，世道已經(jīng)變了，這幾年來(lái)，尤為明顯，要說(shuō)學(xué)生的智力，差別真不是太多，但是，成績(jī)都是錢(qián)堆出來(lái)的，再可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，這種教育的差別越來(lái)越大，窮人的孩子要想成績(jī)好，光能吃苦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從見(jiàn)識(shí)上來(lái)說(shuō)，起跑線而言，已經(jīng)低了一個(gè)級(jí)別……

這個(gè)時(shí)代甚至還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們童年那個(gè)時(shí)候更公平……

這點(diǎn)為窮人孩子的擔(dān)憂，希望只是例外吧，或許在內(nèi)地，還是公平的，不如窮人的孩子真是有被邊緣化的可能。

第二篇：這個(gè)時(shí)代寒門(mén)再難出貴子

這個(gè)時(shí)代"寒門(mén)再難出貴子

現(xiàn)在越來(lái)越看清楚“性格決定命運(yùn)”，性格這東西是熔透與骨髓的，性格的養(yǎng)成和學(xué)校教育沒(méi)有多大關(guān)系，大多決定與家庭背景，和成長(zhǎng)環(huán)境。。從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的第一步往往起到至關(guān)作用的是家庭背景，也就是從起跑線普通家庭的孩子就輸了一大截。

在一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，當(dāng)金錢(qián)決定一切，成為人得終極信仰的時(shí)候，這時(shí)候也是“門(mén)閥”，階層相應(yīng)出現(xiàn)的年代。

結(jié)合我自己近半年來(lái)的觀察，我在商業(yè)銀行人力資源部上班，去年年招了很多學(xué)校的實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)可不是正式錄用了，以前自己年齡也相對(duì)年輕，沒(méi)有太多關(guān)注以往的實(shí)習(xí)生，今年正好我負(fù)責(zé)這些孩子，在我們這里招了大概60名實(shí)習(xí)生，其實(shí)最后錄用不會(huì)超過(guò)10人，這些實(shí)習(xí)，其實(shí)就是銀行的噱頭，可以找些一個(gè)月幾百塊錢(qián)對(duì)銀行來(lái)說(shuō)的免費(fèi)勞動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)外宣傳，對(duì)社會(huì)某種義務(wù)交代吧。淡然能進(jìn)入銀行實(shí)習(xí)的都是學(xué)校推薦的所謂的好學(xué)生。銀行這種單位，在我們的體質(zhì)下，純國(guó)家壟斷機(jī)構(gòu)，待遇相交于其他行業(yè)待遇還是比較高，在銀行工作可以得到優(yōu)惠的貸款利率，買(mǎi)房子貸款都相對(duì)容易?？傊痪湓捠悄欠N世人眼里比較羨慕的單位。。。

接下來(lái)講講這些孩子的人生的第一步究竟是怎么邁出，怎么的實(shí)際結(jié)果。。有時(shí)候相處了這些比我小將近10歲的孩子，真的覺(jué)得一切的理想主義都是狗屁，只有現(xiàn)實(shí)無(wú)法在接觸的現(xiàn)實(shí)。。

大學(xué)畢業(yè)何況是大四就是還是一些孩子。。

去年的2月份我接待我們這個(gè)省最好大學(xué)的這批孩子，來(lái)到我們單位，，從中可以看出這些孩子都是一個(gè)名牌212終點(diǎn)大學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生，可是他們的組成有分了這么幾種。。。一類(lèi)，農(nóng)村家庭出來(lái)就是學(xué)習(xí)很努力的，在學(xué)校很優(yōu)秀的，大概能有20多個(gè)，還有一類(lèi)就是家庭縣城的的孩子，有那么十幾個(gè)。。再就是所謂的大城市的孩子十幾個(gè)，這就當(dāng)時(shí)看到他們的資料的印象。。。

印象很深的是去年三月份他們第一次來(lái)到銀行，因?yàn)榈谝惶靾?bào)道，我們準(zhǔn)備了一間辦公室，早上等著這些孩子來(lái)報(bào)到，上班后開(kāi)始等著這些學(xué)生的到來(lái)，我的問(wèn)我說(shuō)：我告訴你我知道哪些孩子來(lái)的早，哪些孩子進(jìn)來(lái)會(huì)和我門(mén)打招呼，哪些孩子會(huì)和我們聊幾句，哪些孩子會(huì)進(jìn)來(lái)會(huì)給我們倒水。打賭的結(jié)果是中午請(qǐng)他必勝客。。。

然后，他輸出了一大簡(jiǎn)歷說(shuō)這些孩子，會(huì)來(lái)的相對(duì)早點(diǎn)，然后把這部分簡(jiǎn)歷交給了我，真的當(dāng)時(shí)的結(jié)果，最早來(lái)的十幾個(gè)孩子都是他給我的那些簡(jiǎn)歷里面的。

慢慢的陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了這些孩子，然后真的有的進(jìn)來(lái)很緊張一句話不多說(shuō)，有的笑嘻嘻的和我們聊幾句，有的會(huì)自來(lái)熟的說(shuō)：以后你們是領(lǐng)導(dǎo)了，給你們到點(diǎn)水，有的孩子會(huì)大咧咧的，其結(jié)果是我同事預(yù)測(cè)的，錯(cuò)誤率只有兩個(gè)，當(dāng)時(shí)我就驚奇了，中午請(qǐng)他吃飯，我說(shuō)你怎么看出的，他說(shuō)著不是他的絕招，是以前跟著副行長(zhǎng)接待實(shí)習(xí)學(xué)生，從副行長(zhǎng)那里得到的一個(gè)啟示，其實(shí)很簡(jiǎn)單，看簡(jiǎn)歷資料的戶(hù)籍所在地，和父母工作單位，能歸納出群體來(lái)，也相應(yīng)的能歸納這同時(shí)一所大學(xué)，幾種孩子的性格特點(diǎn)，處事方法。。因?yàn)橛行〇|西是共同，人以類(lèi)聚，物以群分。站在年長(zhǎng)的角度上去分析就和容易得到一個(gè)初期的預(yù)測(cè)。。下面是同時(shí)分析的過(guò)程。

一，來(lái)的很早的孩子，大多是農(nóng)村的孩子，因?yàn)樗麄冎匾曔@是一生中第一次離開(kāi)學(xué)校去個(gè)正式單位實(shí)習(xí)，會(huì)很重視，因?yàn)槭菍W(xué)校推薦，自然會(huì)打電話給家里，家里父母能給與的指導(dǎo)無(wú)非是好好珍惜，學(xué)校重視，第一天要早去，這一類(lèi)的教導(dǎo)，自然來(lái)的最早的是這些孩子。。但是都緊張，和我們幾乎無(wú)交流。

二，進(jìn)來(lái)和我們打招呼，并且還有倒水的那幾個(gè)孩子無(wú)意例外，父母都是在黨政機(jī)關(guān)工作，真的很準(zhǔn)。。三，進(jìn)來(lái)大咧咧，還開(kāi)幾句玩笑的幾個(gè)孩子，家里都是經(jīng)商，可大可小，但是父母身上那種靈活態(tài)度的熏染，在身上能看出影子。。

四，還有那么兩三個(gè)，感覺(jué)挺冷傲，相對(duì)自信，對(duì)我們是屬于那種不卑不亢的，這幾個(gè)無(wú)一例外的屬于大城市知識(shí)分子家庭的孩子。。

就因?yàn)檫@個(gè)小插曲，我開(kāi)始覺(jué)得很有意思，開(kāi)始覺(jué)得應(yīng)該去分析這群孩子，十年前的自己也是這個(gè)群體中的一員，我內(nèi)心很清楚，實(shí)習(xí)的最后結(jié)果這群孩子只有幾個(gè)可以留下，大多還是得自己找工作，那時(shí)候心里只是一個(gè)念頭，保留下他們的聯(lián)系方式，看看半年后，一年后，一年半后他們第一步邁出的樣子，也許能追尋到他們十年后的樣子，也就是現(xiàn)在的我，現(xiàn)在我身邊的朋友，同學(xué)，同事。。就是這么個(gè)念頭，讓我注意去觀察他們，去看著他們從孩子走向成人的第一步。沒(méi)想到這一年多觀察，真的讓我總結(jié)出了很多東西，也從里面看到了自己的困擾點(diǎn)。。

這群大學(xué)生參觀完單位后第一天報(bào)到的下午，需要在會(huì)議室這群孩子開(kāi)個(gè)見(jiàn)面會(huì)，這種事面子事，也是銀行對(duì)外宣傳點(diǎn)，自然會(huì)有位副行長(zhǎng)級(jí)別的講話，然后自人力資源部經(jīng)理，然后就是具體的告訴這群孩子，去那些部門(mén)實(shí)習(xí)。。

就在領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)著這幫孩子講了一堆官話，套話的時(shí)候，一個(gè)小測(cè)驗(yàn)在腦子成型，讓他們自己選擇想去工作的部門(mén)，不能寫(xiě)一個(gè)，寫(xiě)三個(gè)，可以電話與家長(zhǎng)交流，給他們20分鐘時(shí)間考慮，他們直接在會(huì)議室不能相互交流，如果想得到指導(dǎo)，可以去走廊，給自己父母或親人打電話自尋。。。

結(jié)果是大概十個(gè)孩子還明確的寫(xiě)出部門(mén)名稱(chēng)，自然還崗位相當(dāng)不錯(cuò)，有一般隨便寫(xiě)寫(xiě)，有的部門(mén)是自己臆想出來(lái)的，或者具體大概知道是什么工作性質(zhì)，但是無(wú)法準(zhǔn)確說(shuō)出部門(mén)名稱(chēng)，就自己造了一個(gè)，還有幾個(gè)寫(xiě)了就是寫(xiě)了 收錢(qián)，，貸款。之類(lèi)的幾個(gè)字，這就是他們大學(xué)四年金融專(zhuān)業(yè)，經(jīng)濟(jì)等等專(zhuān)業(yè)，，然后，當(dāng)然就是按照銀行的實(shí)習(xí)流程，在給他們將以下銀行如何偉大，如何有前途，如何。

當(dāng)我拿著他們的自薦部門(mén)的小紙條，有了這么一個(gè)發(fā)現(xiàn)。。能夠精確寫(xiě)出銀行部門(mén)的那十幾個(gè)孩子，大多家里是機(jī)關(guān)，和經(jīng)商的。農(nóng)村孩子有一個(gè)能精確寫(xiě)出，問(wèn)了原因是自家有個(gè)親戚在工商銀行 上班。。

知識(shí)分子家庭的孩子，大多都是什么行政，什么管理，什么內(nèi)勤，是絕對(duì)不會(huì)和外聯(lián)部門(mén)的業(yè)務(wù)有關(guān)系。。

經(jīng)商的孩子都想實(shí)習(xí)客戶(hù)經(jīng)理。。

家庭父母在機(jī)關(guān)的大多都想做主管助理。。真的很有意思，，一點(diǎn)一點(diǎn)看出了他們的性格，一點(diǎn)一點(diǎn)看出了他們的選擇。。開(kāi)完會(huì)的時(shí)候，副行長(zhǎng)告訴我，今年行里大概會(huì)招15個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，各個(gè)方面的關(guān)系需要應(yīng)付，這群孩子，只能選擇優(yōu)秀的留下兩個(gè)或者三個(gè)，讓我們負(fù)責(zé)細(xì)心甄別一下，到最后，作為單位錄用的主要依據(jù)，這件事讓我扶著，回來(lái)在看到這群孩子，我就有點(diǎn)心顫，60個(gè)都是學(xué)校的好學(xué)生，只有兩到三個(gè)實(shí)習(xí)完就可以來(lái)這里上班了，人生的第一步，就可以一這里為開(kāi)始，其他的五十七八個(gè)孩子又得邁向人山人海的招聘會(huì)，又得一次次的面試打印簡(jiǎn)歷。。突然心里覺(jué)得很壓抑。。

第二天，就是給他們安排部門(mén)了，那個(gè)單位也一樣，有的部門(mén)自然是舒服的要命，自然有的累的要死，其實(shí)那個(gè)部門(mén)也想要跑腿的小孩，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)的跑腿，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是有好部門(mén)，不好的，如果被安排做大堂經(jīng)理就要一直站著，掛個(gè)橫幅，一天在大堂跑來(lái)跑去。。安排的老總辦公室的外邊就是接電話，復(fù)印個(gè)材料，安排到監(jiān)察部對(duì)不起跟著去安裝提款機(jī)和指揮工人安裝攝像頭吧，因?yàn)閷?shí)習(xí)不能安排做窗口從事窗口業(yè)務(wù)，大多就是內(nèi)勤，外聯(lián)，和打雜了。。俗話說(shuō)，有人得地方就有江湖，別看小小實(shí)習(xí)，斗爭(zhēng)就開(kāi)始了，第二天一早我總共接了四五個(gè)電話，也有直接去我辦公室的同事，級(jí)別高點(diǎn)的部門(mén)老總，低點(diǎn)有普通同事，開(kāi)始給我打招呼，把那個(gè)那個(gè)孩子，直接弄他的一畝三分地，無(wú)一例外要和我吃飯，哈哈。沒(méi)辦法，只好按照他們的要求吧相應(yīng)的孩子，分到他們的麾下，人數(shù)，五個(gè)，還有五十個(gè)多個(gè)，只好采取叫到誰(shuí)，一個(gè)部門(mén)一個(gè)部門(mén)來(lái)，一個(gè)部門(mén)滿(mǎn)了，去下一個(gè)，這里面除了家里能聯(lián)系到銀行打過(guò)招呼的，其他就是隨機(jī)，也許是運(yùn)氣吧。。不過(guò)出于人道主義，我定了一個(gè)活的規(guī)則。。一個(gè)月后輪崗。。。

時(shí)間就這么過(guò)著，我偶爾中午吃飯或者在辦公樓碰到各個(gè)部門(mén)的同事，會(huì)問(wèn)一下這些實(shí)習(xí)生的情況，當(dāng)然了什么情況也有，還不至于說(shuō)捅婁子，但是有喜歡的，有夸的，當(dāng)然也有抱怨的大學(xué)培養(yǎng)的是腦殘嗎，也有直接罵的，要我把蠢蛋弄到別的部門(mén)，給他們換給聰明伶俐的。。。

然后在這些同事的夸獎(jiǎng)，褒揚(yáng)，抱怨的，還有直接罵大街的當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，農(nóng)村家庭的孩子普通不會(huì)交流，當(dāng)處于一個(gè)部門(mén)的新人的時(shí)候，不會(huì)去交流，不會(huì)去拉近，更談不上和什么拉近關(guān)系，雖然不是絕對(duì)，但是這個(gè)比例超過(guò)農(nóng)村家庭的90%，但是這些孩子有個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，都很勤快，很少照借口，大體屬于那種夸和可以容忍的范圍內(nèi)。。

然后是收到夸獎(jiǎng)的孩子里面是家庭是經(jīng)商家庭的孩子，比較活，在實(shí)習(xí)的時(shí)候，和老員工的互動(dòng)能力比較強(qiáng)，有的家庭個(gè)別吐出不差錢(qián)的，甚至可以請(qǐng)老員工吃飯，有的還能在解決問(wèn)題弄出個(gè)新點(diǎn)子。屬于那種不會(huì)讓人討厭的類(lèi)型，，屬于收到贊譽(yù)最多的一個(gè)群體。。

在就是家里在黨政機(jī)關(guān)做干部的孩子，最大的優(yōu)點(diǎn)是有禮貌，會(huì)說(shuō)話，不太會(huì)唐突，比較有眼力勁，個(gè)人氣質(zhì)比較好，但是有時(shí)候有耍小聰明的時(shí)候，因?yàn)槟挲g小，很容易被年成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)。褒貶不一。。

在就是家庭知識(shí)分子的五六個(gè)孩子，這幾個(gè)孩子無(wú)一例外的在工作一段時(shí)間后，都不太受實(shí)習(xí)部門(mén)的待見(jiàn)。原因有那么幾個(gè)，一是沒(méi)有眼力勁，二是相對(duì)自我感覺(jué)比較好，但是有時(shí)候會(huì)因?yàn)檠哉Z(yǔ)不懂得分清場(chǎng)合，和年齡差別，說(shuō)出一些比較固執(zhí)，活著搬出讓實(shí)習(xí)部門(mén)尷尬的事情，其中印象比較深的一個(gè)女孩子，父母是中學(xué)老師，人和自我感覺(jué)良好，對(duì)給安排的跑腿，說(shuō)三道四，和誰(shuí)說(shuō)話也頂著來(lái)。弄得實(shí)習(xí)部門(mén)強(qiáng)烈不要，弄得很煩，最后沒(méi)辦法，只好讓其檢查消防器材，后來(lái)因?yàn)橄有量?，覺(jué)得不公平，找我談話，最后我給的答案，如果不愿意接受，會(huì)學(xué)校吧，后來(lái)再來(lái)每天都遲到，自己就退出實(shí)習(xí)了，這是第一個(gè)自己退出的，也是唯一的一個(gè)，，很奇怪的性格，后來(lái)了解到這女孩子畢業(yè)后一直留在省會(huì)沒(méi)有回老家，也沒(méi)找到一份正式工作，好像在去蛋糕店工作了一陣，后來(lái)又去擺地?cái)?，在后?lái)就一直考什么研究生。。就沒(méi)有能知道她消息的了。。

和這個(gè)女孩形成截然相反的是個(gè)男孩，個(gè)子挺高，是個(gè)小胖子，喜歡笑，整天哈哈的，這家伙當(dāng)初自動(dòng)要求干大堂經(jīng)理，因?yàn)樾正R，按照約定俗稱(chēng)就給他叫做齊小胖吧，這個(gè)孩子當(dāng)初我說(shuō)大堂經(jīng)理挺累，他還自動(dòng)要求，說(shuō)可以減肥，照顧女同學(xué)的話來(lái)，然后說(shuō)自己太胖，不適合干細(xì)致工作，呵呵，就是這個(gè)小家伙告訴了什么叫做“人熟是個(gè)寶”，什么叫永遠(yuǎn)都笑絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)的，這個(gè)孩子，家庭條件不錯(cuò)，父母開(kāi)了一家不錯(cuò)的家居飾品店，當(dāng)然這個(gè)小家伙學(xué)習(xí)也蠻好，從二級(jí)城市來(lái)到省會(huì)上大學(xué)，這孩子的性格很有意思，那他開(kāi)玩笑，從來(lái)不會(huì)煩，見(jiàn)誰(shuí)都笑呵呵的，這個(gè)孩子后來(lái)雖然沒(méi)能最后銀行工作，但是因?yàn)樾愿窈茫驗(yàn)楸容^活，雖然沒(méi)有進(jìn)來(lái)，因?yàn)榧彝l件可以提供一下支持，因?yàn)樵阢y行實(shí)習(xí)的六個(gè)月，混了個(gè)和誰(shuí)也挺熟，最后因?yàn)樵阢y行實(shí)習(xí)，自己開(kāi)了家公司，主要是給銀行安裝提款機(jī)，呵呵，因?yàn)檫@行業(yè)是個(gè)稀缺行業(yè)，一旦坐上了，就很難別人在代替，一年的時(shí)間，小家伙，買(mǎi)了房子，結(jié)了婚，也是時(shí)長(zhǎng)給我打電話，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他想做這個(gè)，和他爸爸交流了意見(jiàn)，因?yàn)楹臀冶容^熟，他爸爸專(zhuān)門(mén)跑來(lái)找我，請(qǐng)我吃飯，也就是這次吃飯他爸爸交給他也同事交給我一個(gè)很重要的人生道理，“人熟就是個(gè)寶”，他吃飯的時(shí)候自然少不了一大堆奉承話，然后喝了點(diǎn)酒，就說(shuō)到了自己沒(méi)文化自己如何干成了一個(gè)家具城，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這么小胖的爸爸的應(yīng)該有點(diǎn)思維含量，告訴我說(shuō)：小胖學(xué)習(xí)挺好，是個(gè)好孩子，估計(jì)想留在銀行，家里沒(méi)有門(mén)路，但是既然有條件在銀行實(shí)習(xí)了，那么自己在省會(huì)也沒(méi)啥能量，就讓這個(gè)孩子希望能從銀行的下屬相關(guān)業(yè)務(wù)中找點(diǎn)什么做，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)銀行會(huì)欠債不換吧，當(dāng)時(shí)這個(gè)思路真的讓我大開(kāi)眼界。。當(dāng)時(shí)就很有耐心的聽(tīng)了小胖爸爸的話，一起預(yù)期說(shuō)小胖這孩子不錯(cuò)，還不如說(shuō)小胖的爸爸真不錯(cuò)。。。下面是小胖爸爸給小胖的規(guī)劃。。

小胖開(kāi)始進(jìn)銀行實(shí)習(xí)，讓他爸爸很高興，當(dāng)問(wèn)他爸爸說(shuō)做那個(gè)部門(mén)的實(shí)習(xí)的時(shí)候，他簡(jiǎn)略的時(shí)候告訴他爸爸，他爸爸不了解銀行，但是聽(tīng)小胖說(shuō)完。立馬就覺(jué)得實(shí)習(xí)嗎，最重要的是弄個(gè)臉熟，去大堂站著吧，這樣銀行的頭頭可以經(jīng)常見(jiàn)到你。這就是胖爸爸的指導(dǎo)，別的部門(mén)銀行的頭頭估計(jì)不是能天天見(jiàn)著吧，后來(lái)因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，小胖也聽(tīng)說(shuō)最后留下沒(méi)幾個(gè)，再次回家和他爸爸聊這個(gè)問(wèn)題，胖爸爸說(shuō)的是，我們沒(méi)有關(guān)系，銀行工作的那些說(shuō)了算的，估計(jì)也不差我們家的這點(diǎn)禮物錢(qián)，老爸沒(méi)有本事，能讓你留下，但是是不是可以換個(gè)思路，銀行也是一家單位，也需要和別人合作，小胖你捉摸一下銀行有那些外聯(lián)公司給銀行提供服務(wù)，如果可以，小胖人活著就這樣，各有個(gè)的命運(yùn)，不要在想著劉銀行的，爭(zhēng)取著半年你看看銀行都需要什么業(yè)務(wù)，爭(zhēng)取找出這么一個(gè)。小胖的思維轉(zhuǎn)的很快，接受了他爸爸的意見(jiàn)，從那開(kāi)始，小胖就從辦公文具，什么消防器材，什么攝像頭按照，什么紙張銷(xiāo)售，等等諸如此類(lèi)

最后發(fā)現(xiàn)了提款機(jī)按照嗎，沒(méi)裝一臺(tái)的費(fèi)用不低，但是還是每次都換不同的人，頭腦形成了這個(gè)思維，告訴我其父親，他爸爸么幾天就來(lái)到這里，請(qǐng)我喝小胖的主管吃飯，又是送禮，又是吃飯，了解了整個(gè)事情弄明白的時(shí)候，在離小胖畢業(yè)還有倆月的時(shí)候花了20萬(wàn)給小胖辦了公司，因?yàn)樗习钟屑揖叱堑馁Y質(zhì)，有裝修的資質(zhì)，很快通過(guò)小胖找到我和小胖的主管，然后找到了主管的副行長(zhǎng)，拿著公司，拿著資質(zhì)，比裝一臺(tái)比原先便宜五百塊的價(jià)格承包了我們銀行的提款機(jī)業(yè)務(wù)。同時(shí)因?yàn)橄嗷ャy行的往來(lái)，我們也給小胖介紹了合作銀行。

因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系，小胖經(jīng)常來(lái)找我，我曾問(wèn)起小胖怎么那么聽(tīng)他爸爸的話，小胖說(shuō)其實(shí)就是覺(jué)得在老家周?chē)従佑H戚，朋友老爸算混得很好的，，老爸自己沒(méi)啥文化，但是能領(lǐng)著幾十個(gè)員工干，有幾把刷子，從小認(rèn)為爸爸挺能的，在就是小胖很喜歡說(shuō)一句口頭禪，就是自知之明。。也是胖爸爸經(jīng)常說(shuō)的那句咱得有自知指明。。

小胖有個(gè)好爸爸，能給錢(qián)，還能發(fā)現(xiàn)商機(jī)，能讓小胖當(dāng)個(gè)小老板，正是他爸爸說(shuō)的那句我生的他，了解他，他聽(tīng)適合自己干，咱也得有自知指明，進(jìn)不了銀行，就合作唄，在省會(huì)做個(gè)小老板，總比在下面做老板強(qiáng)吧。。人得有自知指明，抓住任何機(jī)會(huì)，這是小胖和他爸爸的故事、、、、繼續(xù)，接著上面的話，就是這群孩子工作了一個(gè)月之后，大多開(kāi)始隱約的知道，這個(gè)群體有可能留下的指示為數(shù)不多的幾個(gè)人，有因?yàn)樵谶@里實(shí)習(xí)，多少了解了商業(yè)銀行的工資，待遇，相對(duì)其他單位還是很有誘惑力的，就這樣開(kāi)始了，和小胖那樣的理智派很少，當(dāng)然這種理智來(lái)源于父輩的見(jiàn)識(shí)，父輩的能力和經(jīng)濟(jì)能力和人生智慧。這種孩子很少，就那么一個(gè)，大多數(shù)孩子，也包括我們這群成年人，都會(huì)為了一個(gè)飄渺的希望，希望自己比較幸運(yùn)，去努力去爭(zhēng)取，也就是從這些孩子我獲得了一個(gè)很有價(jià)值的思維，如果有能力一定去爭(zhēng)取，因?yàn)榧热淮蠹叶颊f(shuō)這件東西好，既然世俗的認(rèn)知都認(rèn)為它是好的，那么它一定是好的，不要去自認(rèn)為自己能夠自己打拼出另外一個(gè)天地。如果全面衡量覺(jué)得這塊蛋糕爭(zhēng)取不到，立馬要轉(zhuǎn)換思維，不要做自己力有不逮的事情，因?yàn)榕α?，?zhēng)取了，你的條件達(dá)不到，最后傷心還是你自己，這一點(diǎn)很重要，很重要。。

也不知道是出于好心善意，還是出于什么，差不多每個(gè)孩子，開(kāi)始知道我手里有名額，當(dāng)然這件事，目前只有我和副行長(zhǎng)知道，只有兩到三個(gè)，從那天開(kāi)始我的辦公室，和我的手機(jī)開(kāi)始忙碌起來(lái)，剛開(kāi)始被要走的幾個(gè)孩子，自然是拉著家長(zhǎng)，拉著銀行的同事，開(kāi)始一次 次要約我吃飯，這個(gè)是自然，人之常情，我知道我自己那點(diǎn)權(quán)利，只有兩個(gè)名額，這個(gè)我誰(shuí)也不想得罪，就一直開(kāi)拓，找個(gè)中理由告訴給我電話的人說(shuō)，我沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，我也要聽(tīng)一大推這個(gè)孩子如何如何好，也許他是全世界最優(yōu)秀的孩子。。呵呵。接著也有孩子的家長(zhǎng)，開(kāi)始直接會(huì)找到我的家，提著東西，呵呵，鑒于我手里那點(diǎn)可憐的權(quán)利，這禮物我沒(méi)法收，即便能收，也不想這樣，因?yàn)槲矣X(jué)得我確定一個(gè)孩子，那么就意味著另一個(gè)孩子要去滿(mǎn)世界的面試。。心有不忍，，呵呵。

這時(shí)候，當(dāng)狼多肉少的時(shí)候，就完全體現(xiàn)出一條定律，，小狼怎么樣，完全取決于老狼。。周周一個(gè)女孩，家就是本地的，母親在某物價(jià)部門(mén)擔(dān)任處級(jí)干部，這個(gè)女孩子家教不錯(cuò)，穿著打扮很時(shí)尚，重要的學(xué)過(guò)芭蕾舞氣質(zhì)很好，有點(diǎn)那種很女孩的感覺(jué)，很有禮貌，我對(duì)這個(gè)女孩子最大的印象就是：家教一定很好，總是那么不緊不慢，當(dāng)這個(gè)消息流傳到周周的時(shí)候，讓我明白了真么一個(gè)道理，孩子不錯(cuò)，只是一個(gè)很微不足道的條件，要爸爸或者媽媽很不錯(cuò)才是絕對(duì)的硬性條件，實(shí)習(xí)的第三個(gè)月，我接到了行長(zhǎng)的電話，是大頭一把手的電話，告訴我周周表現(xiàn)很好，必須要我把實(shí)習(xí)說(shuō)明給她寫(xiě)好，我這時(shí)候耍了點(diǎn)小聰明問(wèn)行長(zhǎng)，我對(duì)這個(gè)女孩子沒(méi)有什么印象，長(zhǎng)頭發(fā)，短頭發(fā)，是哪個(gè)啊，行長(zhǎng)說(shuō)了一句，那個(gè)樣，就是那個(gè)周周的女孩子，反正不是長(zhǎng)頭發(fā)，就是短頭發(fā)，記住吧她的實(shí)習(xí)報(bào)告弄好，就行。。哈哈，事實(shí)上行長(zhǎng)也不認(rèn)識(shí)這個(gè)女孩子是吧，，為什么行長(zhǎng)直接打招呼，后來(lái)副行長(zhǎng)給我說(shuō)到，周周的媽媽的是物價(jià)部門(mén)的處長(zhǎng)，通過(guò)關(guān)系找到銀監(jiān)局的某位副局長(zhǎng)，這位副局長(zhǎng)直接給了行長(zhǎng)電話，大頭只有點(diǎn)頭的分，既然硬性條件夠，別的都不重要，第一個(gè)，這是第一個(gè)，后來(lái)更是聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)名額確定了，周周填了工作合同，周周的媽媽?zhuān)职?，和銀監(jiān)局的副局長(zhǎng)，我們銀行的幾位行長(zhǎng)，喝了一頓，挺清楚是周周簽了正式的合同，人家才請(qǐng)客啊，小弟級(jí)別太低，這種高級(jí)別請(qǐng)客，沒(méi)小弟啥事。。哈哈，，找工作，好工作，搞定一把手，如果主管部門(mén)和本單位一把手打招呼，幾乎十拿九穩(wěn)，說(shuō)不準(zhǔn)單位還得巴結(jié)你，從此周周去了六樓，分行辦公室，主要負(fù)責(zé)和政府部門(mén)的聯(lián)系工作，當(dāng)然這里面其決定作用的是什么，大家明白不能在明白了，周周現(xiàn)在我的同事，找了個(gè)省政府的小伙在在戀愛(ài)，小伙子也是那種家庭，呵呵，在下看來(lái)前途一片光明。。。當(dāng)然周周的也有下插曲，就是實(shí)習(xí)的時(shí)候和同學(xué)戀愛(ài)了，哈哈，背著她媽媽找了那個(gè)男孩子。。自然是就是幾個(gè)月的戀愛(ài)。。（最后一句作者應(yīng)該有錯(cuò)別字，但看上下文意思應(yīng)該是如此）

治國(guó)的故事。

如果一對(duì)父母能對(duì)孩子起名治國(guó)，那么對(duì)孩子的期望一定很大，治國(guó)是學(xué)校的班長(zhǎng)，也是學(xué)生會(huì)干部，籃球打得很好，皮膚黝黑，很精神，很勤快，在風(fēng)控部實(shí)習(xí)，很不錯(cuò)的孩子，經(jīng)?？粗е豁稠车馁Y料跑上跑下，風(fēng)控部權(quán)利最大，業(yè)務(wù)最多，資料，文件自然最多，這點(diǎn)比較累，沒(méi)完沒(méi)了的復(fù)印文件，沒(méi)完沒(méi)了的開(kāi)會(huì)，治國(guó)被安排在風(fēng)控部實(shí)習(xí)，風(fēng)控部幾乎是銀行工資最高的部門(mén)，因?yàn)榍蟮奶啵?dāng)然飯局最多，當(dāng)然部門(mén)收到的小禮品也最大，治國(guó)家事農(nóng)村的，從小學(xué)習(xí)很努力，籃球打得很好，在大學(xué)里成了一個(gè)公眾人物，在這群女孩子中也很受歡迎，當(dāng)治國(guó)聽(tīng)到實(shí)習(xí)名額的時(shí)候，這個(gè)消息是從風(fēng)控部老總那里聽(tīng)到的，好幾次下班的時(shí)候，看見(jiàn)他在我停車(chē)位那里，見(jiàn)了也就打招呼，連著好幾天。我知道他想干什么，有一次我說(shuō)做我的車(chē)吧，正好經(jīng)過(guò)你們學(xué)校，這樣不用坐車(chē)了，那天正好我老婆去岳母家看孩子，我也沒(méi)飯局就是想開(kāi)車(chē)轉(zhuǎn)悠一下，就拉上他了，剛開(kāi)始孩子很拘謹(jǐn)，很拘束，我說(shuō)在風(fēng)控部很好吧，好好努力爭(zhēng)取流到風(fēng)控部，拿可是銀行最夯的部門(mén)，治國(guó)接著這個(gè)話題開(kāi)始他的語(yǔ)言，快到學(xué)校他說(shuō)大哥到這請(qǐng)你吃飯吧。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這孩子挺有意思，一路說(shuō)了那么多敲邊鼓的話，到學(xué)校附近說(shuō)請(qǐng)我吃飯，肯定這孩子盤(pán)算著附近的飯店很熟，在經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)請(qǐng)我吃飯，可是一想銀行一月就給他們8百塊錢(qián)的實(shí)習(xí)工資，還不知道有這八百家里還給不給生活費(fèi)，我說(shuō)我請(qǐng)你吧，等你上班了，在請(qǐng)大哥，就這樣沒(méi)有聽(tīng)他選擇的飯店，我選擇我熟一點(diǎn)的一家飯店。開(kāi)始我一場(chǎng)談話。我說(shuō)開(kāi)車(chē)我不喝酒，讓他喝點(diǎn)，剛開(kāi)始還拘 謹(jǐn)，喝了一瓶啤酒后，治國(guó)講起了他的身世，家農(nóng)村的，還有個(gè)弟弟，父母純農(nóng)民，父母對(duì)他有很大的希望，，通過(guò)在銀行的實(shí)習(xí)，覺(jué)得要是能留下真的再好也不過(guò)了，這時(shí)候我突然心里很壓抑，不知道該對(duì)他說(shuō)什么，還是個(gè)孩子，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)幾次飯局，我勸她喝了兩瓶啤酒后，就給我開(kāi)始陶大實(shí)話，告訴我風(fēng)控老總說(shuō)告訴其名額的事，說(shuō)如何如何想留下，說(shuō)自己上學(xué)如何的努力，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，這孩子不討厭，但是總是說(shuō)自己，還太小，太渴望留下工作，突然有點(diǎn)不忍，但是我能說(shuō)的只有好好表現(xiàn)，最后我告訴他，我說(shuō)你們部門(mén)的老總，風(fēng)控的老總在行里很有分量，他比我管用，但是治國(guó)說(shuō)了一句話，說(shuō)老好好干，沒(méi)說(shuō)別的，是部門(mén)同事告訴他，我這里可能有名額，自然我只能說(shuō)一堆空話套話，就在他的訴苦中我把微醉的他送回了學(xué)校，后來(lái)治國(guó)跑我家里來(lái)送禮，一條煙，還有一些土特產(chǎn)，我沒(méi)有收，后來(lái)還因?yàn)橐淮瓮饴?lián)活動(dòng)，給他報(bào)銷(xiāo)了500塊錢(qián)，后來(lái)風(fēng)控的老總說(shuō)，治國(guó)給他送了一些土特產(chǎn)，風(fēng)控的老總的老婆嫌不干凈給扔了，對(duì)于老總來(lái)說(shuō)那是個(gè)笑話，但是我知道治國(guó)你在學(xué)校也許很優(yōu)秀，你這孩子挺努力，但是在這個(gè)拼家庭的社會(huì)，也許已經(jīng)沒(méi)有這份工作了，因?yàn)轱L(fēng)控的老總覺(jué)得這孩子挺傻，送禮送了一些扔貨。。治國(guó)很勤快，也會(huì)說(shuō)話，在學(xué)校做學(xué)生干部 要是在三十年前也許前景 很好，但是現(xiàn)在，治國(guó)沒(méi)有人稀罕你的土特產(chǎn)，治國(guó)者不是一個(gè)使勁干別人就說(shuō)你好，肯為你說(shuō)話的時(shí)代，，治國(guó)長(zhǎng)得很帥，男孩子沒(méi)用，沒(méi)有人指導(dǎo)他，沒(méi)有人告訴他怎么去做，什么事都是他去摸索，也許治國(guó)以后會(huì)出人頭地，但是40歲之前他的命運(yùn)已經(jīng)確定了，要讓現(xiàn)實(shí)碰到頭破血流在知道社會(huì)的真相，才能磨合好自己。。治國(guó)后來(lái)沒(méi)用留下，幾經(jīng)面試找了一份保險(xiǎn)公司的工作，很辛苦，后來(lái)逛街見(jiàn)過(guò)一次，看得出感覺(jué)挺累，挺辛苦。。

但是我覺(jué)得治國(guó)還可以我就想不通，為什么風(fēng)控老總不肯為其說(shuō)句話，如果他說(shuō)的話，我也許會(huì)給他點(diǎn)助力，這是后來(lái)的我和風(fēng)控老總一次飯局的談話，風(fēng)控老總說(shuō)又一次看見(jiàn)治國(guó)吧接待用煙，往口袋里塞了兩盒，這事讓他徹底的否定了治國(guó)，后來(lái)我讓小胖問(wèn)治國(guó)拿煙做什么，小胖給我的答案是治國(guó)想回家的時(shí)候帶給父親抽，因?yàn)橹腥A父親沒(méi)抽過(guò)幾次，我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，真是覺(jué)得一個(gè)字哎。。。。。

還是小胖點(diǎn)醒了我，說(shuō)治國(guó)家不是很好，也沒(méi)啥壞心，就是想給父親那點(diǎn)煙抽，我一下明白了，風(fēng)控老總懶得去明白，也不想了解，這孩子為什么吧接待煙裝走，但是這個(gè)細(xì)節(jié)讓他徹底否定了這個(gè)優(yōu)等生，這不是什么大事，但是這個(gè)細(xì)節(jié)讓其覺(jué)得治國(guó)討厭。

治國(guó)覺(jué)得有那么多中華，父親抽煙，不經(jīng)意拿幾盒給父親，讓父親抽一下好煙，本來(lái)就是接待的，和偷也牙根沒(méi)有關(guān)系。但是就是治國(guó)的這份孝心，讓治國(guó)的形象在他們老總那里大打折扣，也是因?yàn)闆](méi)有，這個(gè)沒(méi)有抽過(guò)幾次，讓治國(guó)沒(méi)有了機(jī)會(huì)，我問(wèn)小胖你拿嗎，小胖說(shuō)自己買(mǎi)不行啊，這種東西作為實(shí)習(xí)的拿了不好，反正就是不好。。這就是差別，是小胖高尚不會(huì)有那想法嗎，是小胖家里可以買(mǎi)，不會(huì)去做，治國(guó)也許也知道拿不好，因?yàn)樽约褐皇菍?shí)習(xí)生，但是煙很好，自買(mǎi)吸太貴，出于孝心，其原因還是家庭吧，，后來(lái)我知道是因?yàn)檫@件事治國(guó)的老總煩了治國(guó)，一句話也沒(méi)說(shuō)，我也無(wú)法在為其說(shuō)話，這個(gè)結(jié)果，真的有點(diǎn)無(wú)以名狀，還是家庭的原因，還是什么。。我也沒(méi)弄清楚。。這孩子挺可惜。

點(diǎn)評(píng)：學(xué)校是不會(huì)教育你如何為人處事的，即便有思想品德課老師也只是講講空泛的道理而你也未必就真聽(tīng)得進(jìn)去。真正的做人的教育在哪里呢？全在家里呢！每個(gè)父母都有自己習(xí)慣的一套做人方法，他也習(xí)慣性地把這套原則方法傳授給孩子，因?yàn)樗X(jué)得這樣做是對(duì)的，否則他這輩子就不這樣做了。但許多普通的父母就沒(méi)有想到，他這輩子的不成功是否和自己的為人處事方法有關(guān)呢，如果有關(guān)系，那他還能把自己的老一套再教給孩子嗎，讓孩子也一輩子不成功？

總結(jié)了一下，家庭優(yōu)越點(diǎn)的孩子比較不惜財(cái)，相對(duì)性格也開(kāi)朗一些，以前我一直的印象是家庭普通的孩子應(yīng)該更樸實(shí)一些，但是通過(guò)觀察這些孩子，在聯(lián)系到自己的朋友，同事，真的，家庭條件差些大多都是有些狡黠的，做事心理有很大的計(jì)算過(guò)程，這個(gè)計(jì)算過(guò)程對(duì)父母來(lái)講是好事，比較節(jié)省，但是對(duì)自己發(fā)展，交友，人生態(tài)度是一個(gè)很大的思維框架，往往會(huì)跟隨自己的一生。。

思維方式差異就更大了。例如小胖的爸爸的思考方式以及對(duì)小胖的教育。自己出了哪些問(wèn)題要怎樣修正。如何有自知的能力。

這群孩子大多遇到問(wèn)題首先是抱怨，其次再想別的，而且一般不會(huì)思考自己的毛病。兩種思維方式都自成體系。

從外表來(lái)看你看不出它們直接產(chǎn)生的后果，所以作為孩子特別容易承襲父母的思維方式。但是恰恰就是思維方式是優(yōu)秀與否的根本決定因素。

我們的青年一旦承襲了一種思維方式往往就決定了一生的定位，而且直至終老也未必能發(fā)現(xiàn)自己的思維導(dǎo)致了自己的命運(yùn)。

第三篇：寒門(mén)再難出貴子范文

寒門(mén)再難出貴子

“成績(jī)是用錢(qián)堆出來(lái)的” 發(fā)帖網(wǎng)友是一所中學(xué)老師，他稱(chēng)，近兩年學(xué)校里的中高考狀元，基本家里條件都很好。上個(gè)月中考結(jié)束，學(xué)校有5個(gè)孩子上了重點(diǎn)線。他們都來(lái)自開(kāi)跑車(chē)、住別墅的家庭。這個(gè)月，這幾位學(xué)生的家長(zhǎng)們還商議送孩子去澳洲參加夏令營(yíng)。

“反觀我們小時(shí)候讀書(shū)，成績(jī)好和家庭條件基本成反比。班上同學(xué)讀書(shū)好的，家里都很窮。感慨，“現(xiàn)在的尖子生，除了家庭教養(yǎng)外，父母都舍得花錢(qián)，送各種培訓(xùn)班，甚至請(qǐng)私人家教，成績(jī)都是錢(qián)堆出來(lái)的。” 不出20年，教育的差別越來(lái)越大，窮人的孩子要想成績(jī)好，光能吃苦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，起跑線已經(jīng)低了一個(gè)級(jí)別。甚至有人直言，“寒門(mén)學(xué)子輸在了教育起跑線上?！?農(nóng)村娃上大學(xué)要付出更多。有網(wǎng)友跟帖說(shuō)：“良好的教育確實(shí)需要大量金錢(qián)，胎教要錢(qián)，早教班要錢(qián)，各種興趣班要錢(qián)。農(nóng)民、打工仔家庭的只有那么一兩個(gè)，而且絕對(duì)是那種對(duì)孩子超級(jí)負(fù)責(zé)的家庭。“我絕對(duì)相信窮人家的孩子也能夠出高考狀元，能夠上名校，但是他們所付出的精力，所吃的苦頭，真的比家境優(yōu)越的孩子要多得多?！?“面對(duì)城市學(xué)生，我們喪失了基本競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)”。

記者在華科見(jiàn)到了雷磊時(shí)，他剛從廣州回到武漢，還在為一份理想的工作而努力。三天前，他在南方周末發(fā)了一篇講述自己上大學(xué)經(jīng)歷的稿子《走到只剩我一個(gè)》。好多人都說(shuō) “看了你的稿子我們很感觸，感同身受?！?農(nóng)村尖子=城里差生？ 雷磊的經(jīng)歷是眾多農(nóng)村大學(xué)生的縮影。他出生在陜西平利縣一座村莊，2006年，第一次參加高考就過(guò)了一本線，但他想上一個(gè)更好的大學(xué)，選擇復(fù)讀。一年后，他以全縣第五的成績(jī)考上了華中科技大學(xué)。但一進(jìn)學(xué)校他就受到了巨大的打擊。同班一名女同學(xué)畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)。從她的口中他得知，那所學(xué)校中一本上線率竟然達(dá)到了97%?！拔业某煽?jī)太差了，只能上這所學(xué)校?！迸瑢W(xué)的話深深的刺痛了雷磊的心?！稗r(nóng)村的基礎(chǔ)教育太差了?！崩桌谡f(shuō)。小學(xué)時(shí)，他就要走7公里山路去上課，每天早晨天沒(méi)亮就打著火把出發(fā)了，走到教室就筋疲力盡，很多學(xué)生一去學(xué)校就打瞌睡。他們鄰近的兩個(gè)鎮(zhèn)每年適齡學(xué)生近千，只有五、六個(gè)人能考進(jìn)縣中。而有時(shí)候，全縣一年都沒(méi)有一個(gè)人能考進(jìn)全國(guó)排名前十的大學(xué)?！皫茁蕩缀醺I(mǎi)彩票差不多了。”雷磊自嘲說(shuō)。他是全村第一個(gè)大學(xué)生，也是全鄉(xiāng)有史以來(lái)考上最好大學(xué)的學(xué)生。想上好大學(xué)全憑自學(xué) 農(nóng)村的孩子不是不想考大學(xué)，而是他們考不上好大學(xué)。“農(nóng)村學(xué)生在起點(diǎn)上就輸了。”雷磊說(shuō)?！斑@些差距在中小學(xué)時(shí)就埋下了?！痹谵r(nóng)村，不要說(shuō)培優(yōu)，連幼兒園都沒(méi)有。農(nóng)村學(xué)校待遇差，沒(méi)有老師愿意去。像他所在的中學(xué)，大部分老師都是中專(zhuān)畢業(yè)，一個(gè)本科文憑都沒(méi)有。雷磊總結(jié)說(shuō)，在農(nóng)村想考上一個(gè)好大學(xué)，必須具備N(xiāo)個(gè)條件：首先你得生在一個(gè)殷實(shí)之家，可以供得起你上學(xué)的花費(fèi)；其次你的父母要有很強(qiáng)的意愿培養(yǎng)你成才；而且你得在高中之前就認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，一門(mén)心思學(xué)習(xí)；最后，你還得有個(gè)聰明的腦子?！耙瑫r(shí)具備所有條件，你才有可能在那種環(huán)境下考上一二本的院校，差一個(gè)都不行?！?由于讀書(shū)那么難，考上大學(xué)的可能性又那么小，現(xiàn)在農(nóng)村的讀書(shū)無(wú)用論越來(lái)越抬頭。很多家長(zhǎng)不愿意讓孩子去讀書(shū)了。他以前的小學(xué)中年生源也逐年下降。他給記者算了一筆賬，在他們那里上小學(xué)，每天要行走7公里，由于中午吃不到飽飯，學(xué)生們個(gè)子都長(zhǎng)的特別矮，而且每天支出10多元，一般家庭都有2個(gè)孩子。他們那邊一個(gè)壯勞力一天的收入大概在50元左右，要是供兩個(gè)孩子讀書(shū)，根本無(wú)法維持生計(jì)?！斑@些隱形的條件就把很多農(nóng)村孩子淘汰掉了。

20年前“寒門(mén)出貴子”，20年后“寒門(mén)難出貴子”，造成這種轉(zhuǎn)變的原因是什么？對(duì)此，朱懷球表示，“保送、加分、自招等高考政策疊加了優(yōu)越家庭的優(yōu)勢(shì)，寒門(mén)子弟拿什么和他們競(jìng)爭(zhēng)？靠什么改變命運(yùn)？” 記者進(jìn)行了家訪。她發(fā)現(xiàn)，在家庭清貧的學(xué)生家里，除了課本外，幾乎沒(méi)有什么課外書(shū)籍，孩子閱讀面比較窄。他們的父母通常因忙于生計(jì)，對(duì)孩子的教育僅限于吃飽穿暖，孩子的學(xué)習(xí)上，鮮有問(wèn)津。而現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，不僅僅看考試成績(jī)，綜合素質(zhì)愈發(fā)重要。武大國(guó)際關(guān)系副教授尚重生稱(chēng)，“寒門(mén)再難出貴子”的現(xiàn)象是客觀存在的。首先，高考的題目對(duì)于農(nóng)村的孩子不利，比如考試中出現(xiàn)的一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，農(nóng)村的孩子可能沒(méi)接觸過(guò)；其次，“寒門(mén)學(xué)子”大多信息面狹隘；再次，寒門(mén)學(xué)子社會(huì)關(guān)系匱乏，不利于他們的發(fā)展。尚重生提出了擔(dān)憂：未來(lái)“貧二代”越來(lái)越多，社會(huì)斷裂，貧富矛盾增多，不利于社會(huì)安定。他說(shuō)，寒門(mén)孩子成功要付出更多的努力，應(yīng)該更懂事，不能自暴自棄。

第四篇：寒門(mén)再難出貴子讀后感

《寒門(mén)再難出貴子》讀后感

這篇帖子無(wú)非是拆穿了當(dāng)今社會(huì)的真實(shí)嘴臉，家庭背景在一些程度上決定了一個(gè)人以后走的路，路上絆腳石的數(shù)量，以及你鏟除絆腳石擁有的力量。

它揭露的現(xiàn)象讓人很無(wú)奈，也讓我這樣的大學(xué)生產(chǎn)生了擔(dān)憂，家庭背景普普通通，在二線城市的二線小鎮(zhèn)上度過(guò)了之前的十幾年光陰，家庭環(huán)境可能連小康社會(huì)的條件都不滿(mǎn)足，可能比劉媛媛說(shuō)的“我們家都不算寒門(mén)，我們家沒(méi)有門(mén)”要樂(lè)觀一點(diǎn)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我媽單身一個(gè)人把我養(yǎng)到這么大，供我上大學(xué)，盡管一路上波折坎坷，她也曾動(dòng)過(guò)不讓我讀書(shū)去打工的念頭，好在現(xiàn)在都過(guò)去了，過(guò)去的爭(zhēng)吵我的堅(jiān)持在這一刻都顯得云淡風(fēng)輕。

盡管現(xiàn)實(shí)是這么現(xiàn)實(shí)，但是那又怎樣呢？難道出身低就意味著一輩子低人一等嗎？每個(gè)人的出生都是不盡相同的，你無(wú)法選擇你的父母，但是你可以選擇自己的生活態(tài)度。倘若你一輩子都在埋怨自己出身不好，責(zé)怪父母為什么不能提供更優(yōu)越的條件，那你就是可悲的，因?yàn)槟阋惠呑佣贾荒芑钤诒г贡^之中；但是倘若你用樂(lè)觀的態(tài)度去為自己為家人戰(zhàn)斗，那你是幸運(yùn)的，因?yàn)槟阒髟鬃约旱拿\(yùn)，你決定著自己的未來(lái)?；蛟S命運(yùn)是不公平的，每個(gè)人一出生的設(shè)定就不相同，可能有的人一出生就像是開(kāi)了外掛，一路順風(fēng)，一切都得來(lái)容易。那我只能說(shuō)你去過(guò)你的富家子弟的生活吧，我接著感受世界的坎坷波折跌宕起伏了。

小的時(shí)候我也經(jīng)常會(huì)想我會(huì)不會(huì)不是我媽的親生女兒，而是哪個(gè)豪門(mén)抱錯(cuò)了孩子，但是隨著越來(lái)越多人說(shuō)我和我媽長(zhǎng)的像的時(shí)候我倒是逐漸放棄這個(gè)不靠譜的想法了。到了現(xiàn)在其實(shí)我一點(diǎn)也不抱怨我的出身，因?yàn)槲艺J(rèn)為每個(gè)人的降臨都是有他的意義的，我的生活方式?jīng)Q定了我領(lǐng)悟到的別人無(wú)法領(lǐng)悟的事，經(jīng)歷過(guò)他們沒(méi)有經(jīng)歷的。家境不好不能砍斷一個(gè)人成功的所有可能不是嗎？家境好的人的未來(lái)可能由家庭決定，但是我的未來(lái)都是靠自己打拼出來(lái)的！我很驕傲，就算畢業(yè)以后奮斗路上孤苦伶仃，住地下室，吃泡面啃饅頭就榨菜，那也動(dòng)搖不了我要改變現(xiàn)狀生活的更好的信心。

想想十年后的自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在吃過(guò)的苦都不算什么，反而他們會(huì)轉(zhuǎn)變成人生中的一筆財(cái)富，出身寒門(mén)又怎樣，還是有很多人通過(guò)自己的努力而完美逆襲的。再回到這篇帖子，作者是在銀行工作的，其實(shí)這個(gè)行業(yè)的特殊性導(dǎo)致很多人都是靠關(guān)系上位。但是難道所有行業(yè)都能靠關(guān)系上位嗎？我不相信！總有很多行業(yè)是需要實(shí)力的，是需要我們這些大學(xué)生不斷充實(shí)自己掌握技巧才能勝任其崗位的。

拼出身拼不過(guò)的話，咱們來(lái)拼毅力吧！有志者事竟成！我們不應(yīng)該因?yàn)檫@樣一篇領(lǐng)域局限的帖子就開(kāi)始質(zhì)疑自己的以后，相反，應(yīng)該激起自己的斗志，去證明自己，在這個(gè)社會(huì)絕地反擊打一場(chǎng)優(yōu)雅的翻身仗吧！

其實(shí)大部分人都不是出自豪門(mén)的，二八定律很好的劃分出一個(gè)數(shù)據(jù)，20%的人掌握著80%的社會(huì)財(cái)富，大概只有20%的人算是出身豪門(mén)，而作為剩下的80%，我只想說(shuō)：我們很忙！沒(méi)空悲傷！

第五篇：淺談“寒門(mén)再難出貴子”

淺談“寒門(mén)再難出貴子”

文/江南

我個(gè)人認(rèn)為“寒門(mén)再難出貴子”這種社會(huì)現(xiàn)象是客觀存在的。無(wú)論是從雙方所處的家庭環(huán)境，教育環(huán)境，還是社會(huì)環(huán)境來(lái)看，窮人家的孩子和富人家的孩子都有很大的差距，并且隨著中國(guó)貧富差距的加大，我個(gè)人認(rèn)為這種差距還將進(jìn)一步加大。除去像馬加爵，藥家鑫等極端的個(gè)案，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)闡述我的觀點(diǎn)：

一、從家庭環(huán)境看，首先富人家的孩子基本上不用為生活生計(jì)而發(fā)愁，他們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去思考，去做自己感興趣的事，相反的窮人家的孩子大多都早早輟學(xué)為生計(jì)而奔波，他們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去關(guān)心生計(jì)以外的事，這也就造成了窮人家的孩子往往只重眼前，功利心更強(qiáng)，對(duì)錢(qián)看的更重。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明一個(gè)人能有多大的發(fā)展往往與他的眼光遠(yuǎn)近成正比。由于生活富足，在面對(duì)同等誘惑時(shí)富人家的孩子的抗誘惑能力往往比窮人家的孩子要強(qiáng)一點(diǎn)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲的也比窮人家的孩子要少的多。

其次，中國(guó)的社會(huì)是以家庭為單位的社會(huì)，家庭的富裕程度很大程度上能影響一個(gè)孩子心理的發(fā)育方向，富裕帶來(lái)的往往是自信和自豪，貧窮帶來(lái)往往是謙虛和自卑。有對(duì)比就會(huì)有差距，當(dāng)窮人的孩子在聽(tīng)富人家的孩子們談?wù)摮院?，穿衣打扮的時(shí)候，我所陳述的觀點(diǎn)不言而喻。尤其是對(duì)一個(gè)有自卑心理而又出身貧窮的孩子來(lái)說(shuō)，那將是對(duì)自尊及自信的“重塑”。我個(gè)人認(rèn)為窮人家孩子的自卑，一部分來(lái)自自己，部分來(lái)自于家庭，家庭部分主要來(lái)自于父母的言傳身教。

此外在父母的教育方面我認(rèn)為一個(gè)叫程毅南網(wǎng)友說(shuō)的很好，他說(shuō)“在父母教育方面，窮人家的父母經(jīng)常會(huì)問(wèn)孩子：跟其他小朋友玩得好不好，有沒(méi)有朋友，在學(xué)校有沒(méi)有聽(tīng)話——他們更重視孩子對(duì)規(guī)則的遵守、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；富人家的父母經(jīng)常會(huì)問(wèn)孩子：這個(gè)問(wèn)題你怎么看，你有什么想法——他們更重視孩子的智力成長(zhǎng)和主見(jiàn)?！背酥?，富人家庭更注重多樣式，多元化，和特長(zhǎng)化教育，窮人家庭更加注重成績(jī)的高低，往往忽視對(duì)孩子的特長(zhǎng)和天賦的培養(yǎng)。雙方父母教育理念的差異很大程度上造成雙方子女思想上的差異，思想上的差異進(jìn)而會(huì)造成行為上的差異，行為上的差異直接造成了他們未來(lái)發(fā)展方向的不同。

二、從教育環(huán)境來(lái)看，富人家的孩子占有更多更優(yōu)質(zhì)的教育資源。首先是在正式教育上是名校名師，接著是各種各樣的培訓(xùn)班，特長(zhǎng)班，興趣班。晚上回家還有特聘家教。這一切都使他們與窮人家的孩子相比視野更加開(kāi)闊，觀念更加開(kāi)放，思維更加多元化。富人家的孩子學(xué)習(xí)好的自然可以進(jìn)一步接受更高等的教育，學(xué)習(xí)不好的可以通過(guò)關(guān)系，通過(guò)自主招生，可以出國(guó)留學(xué)等等途徑獲得進(jìn)一步接受教育的機(jī)會(huì)。而對(duì)于窮人家的孩子來(lái)說(shuō)，除了努力學(xué)習(xí)，參加統(tǒng)考外別無(wú)它法。

人大附中的高中老師如此教育學(xué)生“不好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)你就等著上人大吧”，而對(duì)于絕大多數(shù)寒門(mén)學(xué)子來(lái)說(shuō)，他們的夢(mèng)想僅僅是能讀大學(xué)，匱乏的教育資源讓讀大學(xué)都是一種奢望。我個(gè)人感覺(jué)中國(guó)式的教育已經(jīng)成為“金錢(qián)式”的教育，換句話說(shuō)也就是優(yōu)質(zhì)的教育必須有與之想等價(jià)的金錢(qián)來(lái)支持。在教育上“窮者越窮，富者越富”的兩極化的趨勢(shì)愈發(fā)的明顯，這是教育的悲哀，也是國(guó)家的悲哀。

三、從社會(huì)環(huán)境方面來(lái)看，中國(guó)的社會(huì)是人情的社會(huì)。以家庭為節(jié)點(diǎn)的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)和以個(gè)人為節(jié)點(diǎn)的人脈網(wǎng)以及以血緣為紐帶的親情網(wǎng)在很多時(shí)候發(fā)揮著無(wú)法替代，無(wú)與倫比的作用。社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，人脈網(wǎng)以及親情網(wǎng)的緊密程度、聯(lián)系程度、復(fù)雜程度、廣博程度，順暢程度已成為衡量一個(gè)家庭或個(gè)人的“軟實(shí)力”的重要指標(biāo)。這筆無(wú)形的資產(chǎn)給個(gè)人和家庭所帶來(lái)的價(jià)值是無(wú)可估量的。根據(jù)我的個(gè)人感受，越富有的家庭這三個(gè)的“網(wǎng)”的結(jié)合度，復(fù)雜度，和順暢度越高，“三網(wǎng)合一”趨勢(shì)越明顯。富人家的孩子所擁有的人際網(wǎng)優(yōu)勢(shì)是窮人家的孩子所無(wú)法比的。窮人家的孩子從一開(kāi)始就輸在了起跑線上，因?yàn)樗麄兊母篙吷踔粮父篙吘鸵呀?jīng)輸在了起跑線了。

凡事都有其兩面性，窮人家的孩子和富人家的孩子相比雖然有如此多的劣勢(shì)但優(yōu)勢(shì)也是顯而易見(jiàn)的。首先窮人家的孩子更懂得珍惜，更容易滿(mǎn)足，所以他們的幸福感和成就感更強(qiáng)，人性的品質(zhì)是金錢(qián)所買(mǎi)不到的。其次是他們更懂得感恩，他們大多都已領(lǐng)略了生活的殘酷，能切身的感受父母的不易。他們更加的自立自強(qiáng)，他們抵抗挫折的能力更強(qiáng)。再加上父輩們傳承的樸實(shí)，堅(jiān)毅。只要腳踏實(shí)地一定能闖出屬于自己的一片天地。知識(shí)和觀念可以學(xué)習(xí)，但是品格卻很難再塑造。

在學(xué)習(xí)理念上，窮人家的孩子相對(duì)于富人家的孩子更應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。“先天”的不足可以通過(guò)“后天”的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)。雖然輸在了起跑線上，但不一定會(huì)輸在終點(diǎn)線上，龜兔賽跑就是最好的例證。盡管家庭和出身沒(méi)能提供足夠大的平臺(tái)，但是只要敢想、肯干，自己完全可以給自己創(chuàng)造平臺(tái)。這時(shí)所面臨的的選擇就是“是沉默還是變革”。如果選擇變革，那就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只有身處的層次越高，能帶來(lái)變革的可能性才越大；如果選擇沉默，就算自己無(wú)法改變自己的命運(yùn)，無(wú)論如何也必須改變后代的命運(yùn)。

在自卑心理的克服上，我只想借用一句廣告語(yǔ)來(lái)闡述我的觀點(diǎn)“真正的榮耀來(lái)自?xún)?nèi)心”。對(duì)于走出貧困的一部分人，可以依靠自己、可以依靠學(xué)習(xí)來(lái)改變自己及后代的命運(yùn)。對(duì)于沒(méi)能走出貧困的一部分人，就必須依靠外力來(lái)幫助他們改變觀念進(jìn)而改變命運(yùn)。而改變觀念必須要靠?jī)牲c(diǎn)：一是教育，二是財(cái)富。這就必須依靠政府和社會(huì)的力量。下面我將就促進(jìn)教育公平表達(dá)一下我的看法 促進(jìn)教育公平的必要性

從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，國(guó)家和民族的未來(lái)屬于年輕的一代，屬于大多數(shù)年輕人。國(guó)家和民族的未來(lái)不是少數(shù)人的未來(lái)，而是大多數(shù)人的未來(lái)。優(yōu)質(zhì)的教育資源不應(yīng)該掌握在少數(shù)人的手里，而應(yīng)掌握在大多數(shù)人的手里。教育資源分配不均，尤其是優(yōu)質(zhì)的教育資源分配不均是教育對(duì)國(guó)家的不負(fù)責(zé)任，對(duì)民族的不負(fù)責(zé)任，對(duì)未來(lái)的不負(fù)責(zé)任。

從短期看，教育資源分配不均是對(duì)廣大窮苦人民，對(duì)廣大寒門(mén)學(xué)子的不負(fù)責(zé)任，是教育對(duì)人民的不負(fù)責(zé)任。人才是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族最為寶貴的財(cái)富，但由于優(yōu)質(zhì)的教育資源的集中，很多人本可以接受更高層次的教育，本可以有更好的發(fā)展，本可以為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)；很多人本可以是國(guó)家更寶貴的財(cái)富，然而現(xiàn)在他們只能是“人力資源”，有些甚至成為社會(huì)的負(fù)擔(dān);我們的社會(huì)本可以更穩(wěn)定，全民素質(zhì)本可以更高，人民本可以生活的更富足。促進(jìn)教育公平相關(guān)措施

措施分長(zhǎng)遠(yuǎn)措施和短期措施，我個(gè)人更傾向于短期措施，不是因?yàn)槲壹惫歉F人家的孩子等不起，人生能有幾個(gè)“曾經(jīng)年少”，國(guó)家和民族等不起，未來(lái)等不起，時(shí)間多拖一會(huì)，人才的流失就多一個(gè)，人才損失就會(huì)更進(jìn)一步。

我個(gè)人認(rèn)為促進(jìn)教育公平的關(guān)鍵在于促進(jìn)教育資源的流動(dòng)，尤其是教育人員的的流動(dòng)。教育資源的流動(dòng)，應(yīng)該是有傾向性的流動(dòng)，向普通地區(qū)，貧困地區(qū)傾斜流動(dòng)。優(yōu)質(zhì)教育的推行關(guān)鍵是得留得住優(yōu)質(zhì)的教育人員。從國(guó)家和政府的角度

一要想在貧困地區(qū)留住人才，應(yīng)該激勵(lì)性政策和強(qiáng)制性的政策并舉。

第一提高貧困地區(qū)的教師待遇，貧困地區(qū)教師的工資待遇最低也應(yīng)當(dāng)是相對(duì)應(yīng)一線城市教師工資的2~3倍。對(duì)于有突出教學(xué)成果的還應(yīng)額外獎(jiǎng)勵(lì)，并且他們的工資應(yīng)由國(guó)家和教育部直接發(fā)放。與工資對(duì)應(yīng)的福利等也應(yīng)當(dāng)是2~3倍。

第二教師參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)名師的評(píng)選和教師職稱(chēng)的評(píng)定，都必須有在貧困地區(qū)持續(xù)工作三年及以上的工作經(jīng)歷并且必須有教學(xué)成果。對(duì)于國(guó)家級(jí)、省級(jí)名師愿意留在貧困地區(qū)工作的工資待遇翻倍，其他職稱(chēng)逐級(jí)合理設(shè)定。

第三對(duì)于各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)例如特長(zhǎng)班輔導(dǎo)班等要想獲得辦學(xué)資質(zhì)，必須有在貧困地區(qū)義務(wù)辦學(xué)n屆，義務(wù)培訓(xùn)m人，并且必須有所成果，成果的檢驗(yàn)由權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)定，對(duì)于成果達(dá)標(biāo)的，義務(wù)辦學(xué)期間的費(fèi)用由教育部，地方政府和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三方共同承擔(dān)。不達(dá)標(biāo)的由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己承擔(dān)。辦學(xué)可以采取與當(dāng)?shù)貙W(xué)校共辦或者獨(dú)立辦學(xué)等多種方式。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所聘用的教師必須有在貧困地區(qū)支教的經(jīng)歷。（其中n、m需經(jīng)論證后，根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大小確定）

第四允許教師有第二職業(yè)，前提是在此期間教師必須有教學(xué)成果。與教育有關(guān)的第二職業(yè)，國(guó)家還要給予鼓勵(lì)，這樣就實(shí)現(xiàn)了教育資源的價(jià)值再創(chuàng)造。

第五建立健全發(fā)達(dá)地區(qū)的名校與貧困地區(qū)的學(xué)校一對(duì)一或者一對(duì)多幫扶的制度，名校每年都必須派名師去所幫扶的學(xué)校教學(xué)和交流。等等

二要教育手段和經(jīng)濟(jì)手段并行。

加強(qiáng)新型教育理念在貧困地區(qū)的傳播，加大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，鼓勵(lì)企業(yè)去貧困地區(qū)投資，扶持當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的發(fā)展等等目的就是想方設(shè)法改變當(dāng)?shù)亟逃^念，改善當(dāng)?shù)鼐用裆钏?。也就是改善?yōu)質(zhì)教育在當(dāng)?shù)匕l(fā)展的“土壤”環(huán)境

三要加強(qiáng)現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備的利用和先進(jìn)設(shè)備的引入。

現(xiàn)在規(guī)范化學(xué)校的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)存在嚴(yán)重的詬病，評(píng)定團(tuán)隊(duì)往往只看學(xué)校的硬件設(shè)施是否齊備，而忽視花費(fèi)重金購(gòu)買(mǎi)的教學(xué)設(shè)備是否被充分的利用。很多學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備僅僅是擺設(shè)，不是因?yàn)樵O(shè)備貴怕弄壞而不敢用，不想用，就是不習(xí)慣用，不會(huì)用。與之相比很多貧困地區(qū)的學(xué)校卻面臨無(wú)設(shè)備可用的局面等等。從社會(huì)的角度

當(dāng)一個(gè)人富起來(lái)后，他考慮的更多的不應(yīng)再是個(gè)人，而應(yīng)是社會(huì)和未來(lái)。一個(gè)人所占有的社會(huì)財(cái)富的多少也就意味著他對(duì)這個(gè)社會(huì)所要承擔(dān)的責(zé)任的多少。先富起來(lái)的人們是不是該有所作為了。作為企業(yè)，在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)是不是也要多承擔(dān)點(diǎn)社會(huì)責(zé)任了，說(shuō)不定他們將來(lái)就是你的客戶(hù)，就是你企業(yè)的參與者。在社會(huì)角度方面我不想說(shuō)太多，我相信任何一個(gè)有良知的個(gè)人，任何一個(gè)有良知的企業(yè)都知道該怎么做。

最后我想用一句話來(lái)結(jié)尾：“教育要面向社會(huì)，面向未來(lái)，教育要經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，要對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，要對(duì)人民負(fù)責(zé)，要對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)”。

注：由于作者水平閱歷有限，文章不足和過(guò)激之處，敬請(qǐng)指正！本文作者保留著作權(quán)和解釋權(quán)。如有意見(jiàn)或建議請(qǐng)聯(lián)系郵箱：807323793@qq.com。