第一篇：寒門難出貴子傳遞危險(xiǎn)信號(hào)

曾幾何時(shí)，“知識(shí)改變命運(yùn)”是多少寒門學(xué)子挑燈夜讀、奮筆疾書的動(dòng)力所在；“逆境輩出英杰”又是多少農(nóng)村孩子從小被灌輸并篤信的人生信條。時(shí)至今日，我們卻需要面對(duì)農(nóng)村大學(xué)生比例30年下降近一半，各種優(yōu)勢(shì)教育資源向發(fā)達(dá)省市嚴(yán)重傾斜的現(xiàn)實(shí)。城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的存在是寒門學(xué)子求學(xué)難的癥結(jié)所在，而當(dāng)前高等教育招生政策則是造成這種教育不公的幕后推手。教育公平乃社會(huì)公平的基礎(chǔ)。寒門難出貴子的背后，折射的是未來(lái)城鄉(xiāng)在社會(huì)心理方面的鴻溝差異，傳遞的是可能帶來(lái)群體分化和意識(shí)沖突的危險(xiǎn)信號(hào)。[詳情] [我要評(píng)論]

現(xiàn)狀：農(nóng)村大學(xué)生比例30年降一半

早在2009年，隨著媒體報(bào)道指出一些重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)村新生比例持續(xù)下滑，“寒門難出貴子”一時(shí)已成為社會(huì)熱議的焦點(diǎn)。有數(shù)據(jù)表明，中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)村學(xué)生比例自1990年代起不斷滑落。北大農(nóng)村學(xué)生所占比例從三成降至一成；清華2010級(jí)農(nóng)村生源僅占17%，而當(dāng)年高考農(nóng)村考生的比例是62%；中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)2011年大一新生中，農(nóng)村生源十年來(lái)首次跌破三成。[詳情] 從全國(guó)范圍來(lái)看，目前城鄉(xiāng)大學(xué)生的比例分別是82.3%和17.7%。而在上個(gè)世紀(jì)80年代，高校中農(nóng)村生源占30%以上。有專家認(rèn)為，近年來(lái)農(nóng)村孩子上大學(xué)的絕對(duì)人數(shù)沒有減少，甚至還有可能增加，但來(lái)自農(nóng)村的生源比例在明顯下降，與上個(gè)世紀(jì)80年代相比幾乎下降了近一半。

2006年，國(guó)家教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“我國(guó)高等教育公平問(wèn)題的研究”課題組發(fā)布了一項(xiàng)調(diào)查研究結(jié)果。研究表明，隨著學(xué)歷的增加，城鄉(xiāng)之間的差距逐漸拉大——在城市，高中、中專、大專、本科、研究生學(xué)歷人口的比例分別是農(nóng)村的3.5倍、16.5倍、55.5倍、281.55倍、323倍。[詳情] 原因：城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)系根源

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。造成當(dāng)前大學(xué)生農(nóng)村生源比例持續(xù)下降的原因，中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市嚴(yán)重傾斜也好，農(nóng)村家庭對(duì)高等教育的購(gòu)買力遠(yuǎn)低于城市家庭也罷，癥結(jié)還是落在我國(guó)長(zhǎng)期存在的城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上。與此同時(shí)，當(dāng)下就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻與求職成本的提高，也讓農(nóng)村學(xué)生雪上加霜，導(dǎo)致“讀書無(wú)用，上大學(xué)不值”心理在農(nóng)村的普遍存在。

教育部2008年《國(guó)家教育督導(dǎo)報(bào)告》顯示，教師工資收入水平城鄉(xiāng)差距依然較大。全國(guó)農(nóng)村小學(xué)、初中教職工人均年工資收入分別僅相當(dāng)于城市教職工的68.8%和69.2%，這在一定程度上讓農(nóng)村難以吸收優(yōu)質(zhì)的教育資源，使得農(nóng)村考生在高考中處于不利地位。無(wú)怪乎有觀點(diǎn)認(rèn)為，當(dāng)前教育不但沒有起到縮小貧富差距和城鄉(xiāng)差距的作用，反而因?yàn)榻逃Y源的不公而加深了貧富差距和城鄉(xiāng)差距。

另外，當(dāng)前高等教育招生政策也在人為地加劇高等教育資源的分配不公。近年來(lái)各地涌現(xiàn)出不少超級(jí)中學(xué)，這些中學(xué)多分布于各地省會(huì)城市，每年考取清華北大等名校的學(xué)生甚至占到全省招收名額的一半以上，而這些超級(jí)中學(xué)的出現(xiàn)很大程度上成就于近年一系列高考新政，保送、加分、自主招生的機(jī)會(huì)。在這些高等教育招生系列新政的刺激下，那些最富競(jìng)爭(zhēng)力的重點(diǎn)高中實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)，迅速升級(jí)為超級(jí)中學(xué)，絕大多數(shù)普通高中與縣城高中被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面，中學(xué)教育的“馬太效應(yīng)”愈演愈烈。

近日，清華大學(xué)“中國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展追蹤研究”課題組經(jīng)過(guò)多達(dá)10萬(wàn)個(gè)樣本的抽樣調(diào)查后，發(fā)布了“中國(guó)高等教育公平狀況報(bào)告(2011)”。報(bào)告顯示，家住農(nóng)村的學(xué)生獲自主招生名額的機(jī)會(huì)較低。其中，近三成保送生來(lái)自省會(huì)家庭，生活在直轄市的學(xué)生，獲得自主招生名額的可能性是農(nóng)村學(xué)生的5.5倍，農(nóng)村學(xué)生獲得自主招生名額的可能性僅為1.9%。[詳情] 反思：寒門難出貴子傳遞危險(xiǎn)信號(hào)

曾幾何時(shí)，“知識(shí)改變命運(yùn)”是多少寒門學(xué)子挑燈夜讀、奮筆疾書的動(dòng)力所在；“逆境輩出英杰”又是多少農(nóng)村孩子從小被灌輸并篤信的人生信條。上世紀(jì)八九十年代的高考升學(xué)率低，但仍舊讓寒門子弟心懷憧憬。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-1998年，北大農(nóng)村戶籍學(xué)生的比例在20%-40%之間，1980年代中后期是農(nóng)家子弟用知識(shí)改變命運(yùn)的黃金期，三成多北大學(xué)子出自寒門。那時(shí)，中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)松動(dòng)，社會(huì)階層流動(dòng)活躍，底層群體成為這一階段社會(huì)變革中的受益者。寒門英杰輩出，是那個(gè)歷史時(shí)期最溫暖人心的時(shí)代烙印。反觀當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)，雖然城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一直保持持續(xù)快速增長(zhǎng)，但城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)并未從根本上得到改觀，相反，在當(dāng)前信息技術(shù)高速發(fā)展、城市化加速推進(jìn)的進(jìn)程中，城市居民在信息接收與資源利用方面具有先天優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致社會(huì)結(jié)構(gòu)相對(duì)固化，階層流動(dòng)趨緩，而我國(guó)廣大農(nóng)村由于環(huán)境相對(duì)閉塞、信息交流不暢等先天不足，與城鎮(zhèn)居民在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)特別是思想層面的差距甚至有擴(kuò)大之勢(shì)。

過(guò)去農(nóng)村中比較濃厚的重教氛圍如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下開始逐漸消散。農(nóng)村不再以誰(shuí)家出了個(gè)名牌大學(xué)生而傳為美談，取而代之的是，誰(shuí)家掙了大錢蓋了新房成為村民街談巷議的焦點(diǎn)。長(zhǎng)此以往，未來(lái)在就業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)范圍、社會(huì)心理方面都將出現(xiàn)鴻溝差異，社會(huì)結(jié)構(gòu)趨于板結(jié)，誰(shuí)能保證不會(huì)因此帶來(lái)群體分化和意識(shí)沖突？

出路：解決好農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題方能治本

農(nóng)民是務(wù)實(shí)的，他們會(huì)算賬。上大學(xué)既然費(fèi)力不討好而成為賠錢的“買賣”，那就不讀了，讓孩子去打工，賺錢養(yǎng)家。而農(nóng)村孩子個(gè)人也不想辛辛苦苦大學(xué)畢業(yè)后因找不到滿意的工作而苦惱，回頭看到自己早年外出打工的同學(xué)工作如意，這種心理落差對(duì)他們心理的沖擊是巨大的。

要打消農(nóng)村家長(zhǎng)和學(xué)生的這種疑慮，最根本的路徑是要著力解決好農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)難題，公開、公平、公正地招錄公務(wù)員和事業(yè)單位人員，并出臺(tái)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

此外，如今社會(huì)已進(jìn)入改革的深水區(qū)，教育課程的設(shè)置與市場(chǎng)需求不一致、高校擴(kuò)招等導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)困難。農(nóng)村孩子站在更低的起點(diǎn)上，付出更多的努力，卻很難得到一個(gè)滿意的結(jié)果，要解決這種“起點(diǎn)不公”到“結(jié)果不公”，還要狠抓教育改革，使之與市場(chǎng)需求相配套，使就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾得到逐步緩解。如最近北京大學(xué)教育學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)文東茅就表示，可以考慮為農(nóng)村學(xué)生單列高考招生計(jì)劃，給寒門子弟更多的機(jī)會(huì)。[詳情]

第二篇：“寒門難出貴子”是個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)

“寒門難出貴子”是個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)

實(shí)現(xiàn)“貴子改變寒門”這一目標(biāo)，則需要從

教育資源配置、權(quán)力約束與監(jiān)督、改善農(nóng)村生活條件與環(huán)境、提高農(nóng)村居民收入與福利待遇等多方面共同努力。

近日，隨著我國(guó)大學(xué)陸續(xù)開學(xué)，一些人發(fā)現(xiàn)今年不少農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村生源比例下滑。以中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，農(nóng)村?艏?學(xué)生比例一直維持在三分之一左右，而今年為28.26%，比2010年減少了5.98個(gè)百分點(diǎn)，近十年來(lái)首次跌破三成。（據(jù)8月30日《中華工商時(shí)報(bào)》）

農(nóng)村孩子到底有沒有“春天”，“寒門出貴子”的歷史與生活經(jīng)驗(yàn)是否將要被改寫？中國(guó)農(nóng)業(yè)類大學(xué)甚至中國(guó)一線高校的農(nóng)村學(xué)生越來(lái)越少現(xiàn)實(shí)，農(nóng)村學(xué)生放棄上大學(xué)機(jī)會(huì)越來(lái)越普遍的情況下，這一問(wèn)題的答案似乎已經(jīng)明了。數(shù)據(jù)最具說(shuō)服力，在北大，近年來(lái)，農(nóng)村學(xué)生所占比例從三成落至一成；而清華2010級(jí)農(nóng)村生源僅占17%。

依據(jù)我國(guó)13億人口，9億在農(nóng)村，占近68%的比例來(lái)對(duì)比，清華17%的農(nóng)村生源比例，無(wú)疑是一個(gè)巨大的教育顛倒，甚至是一個(gè)極其危險(xiǎn)社會(huì)發(fā)展信號(hào)。

中國(guó)農(nóng)村大學(xué)生生源銳減，從理論上、現(xiàn)實(shí)上讓人無(wú)法理解和接愛，感情上亦然。中國(guó)向來(lái)有“寒門出貴子”、“自古成才多磨難”的教育與生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。然而，社會(huì)文明發(fā)展之后，“寒門”被堵死，無(wú)法走出、更無(wú)法上升的“寒門子弟”自然也就失去了成為“貴子”的機(jī)會(huì)。

上幼兒園拼有和無(wú)，農(nóng)村孩子從起跑線上就被按住頭延遲出發(fā)；上小學(xué)拼教育資源，城里孩子的無(wú)比優(yōu)勢(shì)自不必言說(shuō)；上中學(xué)拼重點(diǎn)，重點(diǎn)中學(xué)的親城鎮(zhèn)無(wú)疑早已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)；考大學(xué)拼能力，但更拼資源占有、拼加分、拼自主招生、拼招生比例，同樣的吃飯，十個(gè)農(nóng)村孩子一碗，如何才能與一個(gè)城里孩子一碗公平？上大學(xué)拼爹、拼財(cái)力，農(nóng)村孩子哭了；畢業(yè)找工作拼權(quán)力、拼裙帶關(guān)系，出身農(nóng)村的大學(xué)生終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)從牙牙學(xué)語(yǔ)到大學(xué)畢業(yè)之前的那許多年，所有的付出，都是為了今日的失業(yè)……

孩子從上幼兒園到上大學(xué)畢業(yè)的這一過(guò)程，無(wú)疑已經(jīng)成為教育資源配置不公和社會(huì)板結(jié)、階層固化、權(quán)力濫用的鏡子。

中國(guó)農(nóng)村人口68%居多的事實(shí)，以及城市便利的生活、優(yōu)越的條件等，決定了城市幾乎成為絕大多數(shù)人都懷揣的夢(mèng)想；生活在城市中，也被不少人，特別是大學(xué)生群體視為畢生之追求。農(nóng)村大學(xué)生生源的偏少，無(wú)疑會(huì)讓中國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展出現(xiàn)人才結(jié)構(gòu)的失衡。與“明天誰(shuí)來(lái)種地”相對(duì)應(yīng)，當(dāng)“未來(lái)誰(shuí)來(lái)建設(shè)農(nóng)村”成為一個(gè)不得不認(rèn)真應(yīng)對(duì)的問(wèn)題時(shí)，我們想到了“大學(xué)生村官”、“大學(xué)生下鄉(xiāng)”、“優(yōu)秀教師支邊”、“科技力量下鄉(xiāng)”等，這種人為的人才配置對(duì)于越來(lái)越固化的人才結(jié)構(gòu)而言，無(wú)疑杯水車薪，也極不科學(xué)。讓農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)，然后再回頭建設(shè)家鄉(xiāng)無(wú)疑才是解決問(wèn)題的根本辦法。

讓“寒門出貴子”，貴子改變寒門，無(wú)疑已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的迫切需求。而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，則需要從教育資源配置、權(quán)力約束與監(jiān)督、改善農(nóng)村生活條件與環(huán)境、提高農(nóng)村居民收入與福利待遇等多方面共同努力。

第三篇：寒門難出貴子讀后感

寒門難出貴子讀后感

這天，看了篇文章，《寒門難出貴子》，作者從人力資源的角度，對(duì)一群進(jìn)入銀行實(shí)習(xí)的大學(xué)生進(jìn)行了全程跟蹤，從他們的日常表現(xiàn)入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴之間表現(xiàn)出了他們的品質(zhì)，最后得出了成功與家庭背景、社會(huì)關(guān)系之間的關(guān)聯(lián)，讀罷縱然是鐵石心腸，竟然也有一種戚戚的感覺，很是讓我想起了多年前，看余華的小說(shuō)《活著》，一樣的殘酷，一樣的沉重，一樣的嘆息，一樣的無(wú)能為力。當(dāng)然，偉大的計(jì)劃生育政策一搞，不要說(shuō)貴子，你得首先保佑有個(gè)兒子。

小時(shí)候，看那種戲臺(tái)上的你來(lái)我往，竟然也沒有厭煩，因?yàn)榍楣?jié)比較簡(jiǎn)單，基本上都是主人公年少貧寒，受人欺負(fù)，然后有一美女或者是貴人不離不棄，始終作他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，主人公于是小宇宙爆發(fā)，懸梁刺股，十年苦讀，終于金榜題名，于是快意恩仇，享盡榮華富貴。故事雖然老套，但與新聞聯(lián)播之類的相比，其可觀賞性明顯強(qiáng)多了，并且從某種意義而言，這樣的情節(jié)，也是反映了中國(guó)老百姓心中那種樸素的夢(mèng)想。

可惜夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)都是鏡子的正反面。正如那首歌所唱的，沒有人能夠隨隨便便成功。中國(guó)的那句古話也說(shuō)得好，一命二運(yùn)三風(fēng)水四陰德五讀書，也因此，上個(gè)寺宙燒根香之類的，那是很重要的，為什么那些達(dá)官貴人都喜歡這一口呢，那是有原因的，也因此，前幾天出臺(tái)的什么老年人權(quán)益保護(hù)法，兒女們要定期回家看看，雖然有閑得蛋疼的感覺，但也要理解他們的苦衷，否則親人們?cè)诘氐紫乱粨v蛋，你的讀書真就是越讀越輸了。

偉大導(dǎo)思馬克思也說(shuō)了，人是社會(huì)關(guān)系的總和，怪自己當(dāng)時(shí)年少無(wú)知，沒有能夠好好理解這句話阿，估計(jì)老馬實(shí)際上想說(shuō)的，人的價(jià)值是社會(huì)關(guān)系的總和，或者說(shuō)人的成功概率是社會(huì)關(guān)系的總和。為此可以建立這樣一個(gè)模型，其中C為個(gè)人能力，包括情商智商相貌氣質(zhì)之類的，而 表示某一類的社會(huì)關(guān)系價(jià)值度，結(jié)合天朝實(shí)際，一般從權(quán)力大小與擁有的財(cái)富多少衡量，可以量化得分，比如某一掌握實(shí)權(quán)的處級(jí)干部，可以量化為40分，某一身價(jià)千萬(wàn)的富翁，可以量化為25分，至于四腳朝天在地里種菜的，基本上可以當(dāng)作小數(shù)點(diǎn)后幾位突視掉了，表示此類關(guān)系的可利用程度，取值從-1到1，如果是親身父母，毫無(wú)疑問(wèn)取值較高，到于干爹干女兒之類的，可能會(huì)比較高，也可能取負(fù)值，吭爹的也是大有人在啊。

怎么樣，借助于上面的模型，再仔細(xì)地往下打打分，你就可以量化出你的社會(huì)價(jià)值了，究竟是高富帥，還是窮挫矮，便能夠見分曉。傳說(shuō)中的高富帥與窮挫矮都是從草泥馬進(jìn)化而來(lái)的，只不過(guò)前者進(jìn)化成了蜘蛛精，四處結(jié)網(wǎng)，八面玲瓏，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，后者則進(jìn)化成了風(fēng)箏，雖然看上去飛得是高，但那唯一的線一斷，便會(huì)迷失于風(fēng)雨中，于是又可以稱為窮屌絲。

當(dāng)然，既然是模型，總需要驗(yàn)證的，好在天朝什么都少，這樣的例子確是不少的。前一段時(shí)間河南周口平墳中那些處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的祖墳，巍然不動(dòng)，就可以充分證明么，至于什么毛大將軍，一手甲骨文龍飛鳳舞，還能撈個(gè)不知道是愚公還是愚蠢移山協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)當(dāng)當(dāng)，至于李大格格，更是一口咬定，自己是憑借個(gè)人能力而當(dāng)上位高權(quán)重的董事長(zhǎng)的，至于你信不信，這跟母豬能上樹無(wú)關(guān)，這些都從各個(gè)方面，說(shuō)明上面的模型，是可以成立的，至少是從某一方面可以成立的。

或者可以說(shuō)，社會(huì)關(guān)系是你個(gè)人能力的放大器。那怕你再才華橫溢，像李白那樣醉酒斗詩(shī)篇，但沒有一群人幫你四處通達(dá)，你也只能浪跡天涯，看著高富帥們左擁右抱，睜著眼睛說(shuō)瞎話。所以，兄弟們也可以看開點(diǎn)了，都是命運(yùn)啊，已經(jīng)天注定，雖然很努力，卻沒有成功，不能怪國(guó)軍無(wú)能，只能怪，共軍太狡猾啊。相應(yīng)地，學(xué)習(xí)“社會(huì)關(guān)系學(xué)”比學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)之類的要重要得多。

歸根到底，投胎是個(gè)技術(shù)活，而且是技術(shù)含量極高的活，遠(yuǎn)比高考、中考什么的重要多了。親，我有一種不祥的預(yù)感，看完貼要是不回，很可能以后內(nèi)地輪回，并且是北京五環(huán)外！

第四篇：寒門再難出貴子范文

寒門再難出貴子

“成績(jī)是用錢堆出來(lái)的” 發(fā)帖網(wǎng)友是一所中學(xué)老師，他稱，近兩年學(xué)校里的中高考狀元，基本家里條件都很好。上個(gè)月中考結(jié)束，學(xué)校有5個(gè)孩子上了重點(diǎn)線。他們都來(lái)自開跑車、住別墅的家庭。這個(gè)月，這幾位學(xué)生的家長(zhǎng)們還商議送孩子去澳洲參加夏令營(yíng)。

“反觀我們小時(shí)候讀書，成績(jī)好和家庭條件基本成反比。班上同學(xué)讀書好的，家里都很窮。感慨，“現(xiàn)在的尖子生，除了家庭教養(yǎng)外，父母都舍得花錢，送各種培訓(xùn)班，甚至請(qǐng)私人家教，成績(jī)都是錢堆出來(lái)的?！?不出20年，教育的差別越來(lái)越大，窮人的孩子要想成績(jī)好，光能吃苦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，起跑線已經(jīng)低了一個(gè)級(jí)別。甚至有人直言，“寒門學(xué)子輸在了教育起跑線上。” 農(nóng)村娃上大學(xué)要付出更多。有網(wǎng)友跟帖說(shuō)：“良好的教育確實(shí)需要大量金錢，胎教要錢，早教班要錢，各種興趣班要錢。農(nóng)民、打工仔家庭的只有那么一兩個(gè)，而且絕對(duì)是那種對(duì)孩子超級(jí)負(fù)責(zé)的家庭?！拔医^對(duì)相信窮人家的孩子也能夠出高考狀元，能夠上名校，但是他們所付出的精力，所吃的苦頭，真的比家境優(yōu)越的孩子要多得多?！?“面對(duì)城市學(xué)生，我們喪失了基本競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)”。

記者在華科見到了雷磊時(shí)，他剛從廣州回到武漢，還在為一份理想的工作而努力。三天前，他在南方周末發(fā)了一篇講述自己上大學(xué)經(jīng)歷的稿子《走到只剩我一個(gè)》。好多人都說(shuō) “看了你的稿子我們很感觸，感同身受?！?農(nóng)村尖子=城里差生？ 雷磊的經(jīng)歷是眾多農(nóng)村大學(xué)生的縮影。他出生在陜西平利縣一座村莊，2006年，第一次參加高考就過(guò)了一本線，但他想上一個(gè)更好的大學(xué)，選擇復(fù)讀。一年后，他以全縣第五的成績(jī)考上了華中科技大學(xué)。但一進(jìn)學(xué)校他就受到了巨大的打擊。同班一名女同學(xué)畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)。從她的口中他得知，那所學(xué)校中一本上線率竟然達(dá)到了97%?！拔业某煽?jī)太差了，只能上這所學(xué)校?！迸瑢W(xué)的話深深的刺痛了雷磊的心?！稗r(nóng)村的基礎(chǔ)教育太差了?！崩桌谡f(shuō)。小學(xué)時(shí)，他就要走7公里山路去上課，每天早晨天沒亮就打著火把出發(fā)了，走到教室就筋疲力盡，很多學(xué)生一去學(xué)校就打瞌睡。他們鄰近的兩個(gè)鎮(zhèn)每年適齡學(xué)生近千，只有五、六個(gè)人能考進(jìn)縣中。而有時(shí)候，全縣一年都沒有一個(gè)人能考進(jìn)全國(guó)排名前十的大學(xué)。“幾率幾乎跟買彩票差不多了?！崩桌谧猿罢f(shuō)。他是全村第一個(gè)大學(xué)生，也是全鄉(xiāng)有史以來(lái)考上最好大學(xué)的學(xué)生。想上好大學(xué)全憑自學(xué) 農(nóng)村的孩子不是不想考大學(xué)，而是他們考不上好大學(xué)。“農(nóng)村學(xué)生在起點(diǎn)上就輸了。”雷磊說(shuō)。“這些差距在中小學(xué)時(shí)就埋下了。”在農(nóng)村，不要說(shuō)培優(yōu)，連幼兒園都沒有。農(nóng)村學(xué)校待遇差，沒有老師愿意去。像他所在的中學(xué)，大部分老師都是中專畢業(yè)，一個(gè)本科文憑都沒有。雷磊總結(jié)說(shuō)，在農(nóng)村想考上一個(gè)好大學(xué)，必須具備N個(gè)條件：首先你得生在一個(gè)殷實(shí)之家，可以供得起你上學(xué)的花費(fèi)；其次你的父母要有很強(qiáng)的意愿培養(yǎng)你成才；而且你得在高中之前就認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，一門心思學(xué)習(xí)；最后，你還得有個(gè)聰明的腦子?！耙瑫r(shí)具備所有條件，你才有可能在那種環(huán)境下考上一二本的院校，差一個(gè)都不行?！?由于讀書那么難，考上大學(xué)的可能性又那么小，現(xiàn)在農(nóng)村的讀書無(wú)用論越來(lái)越抬頭。很多家長(zhǎng)不愿意讓孩子去讀書了。他以前的小學(xué)中年生源也逐年下降。他給記者算了一筆賬，在他們那里上小學(xué)，每天要行走7公里，由于中午吃不到飽飯，學(xué)生們個(gè)子都長(zhǎng)的特別矮，而且每天支出10多元，一般家庭都有2個(gè)孩子。他們那邊一個(gè)壯勞力一天的收入大概在50元左右，要是供兩個(gè)孩子讀書，根本無(wú)法維持生計(jì)?！斑@些隱形的條件就把很多農(nóng)村孩子淘汰掉了。

20年前“寒門出貴子”，20年后“寒門難出貴子”，造成這種轉(zhuǎn)變的原因是什么？對(duì)此，朱懷球表示，“保送、加分、自招等高考政策疊加了優(yōu)越家庭的優(yōu)勢(shì)，寒門子弟拿什么和他們競(jìng)爭(zhēng)？靠什么改變命運(yùn)？” 記者進(jìn)行了家訪。她發(fā)現(xiàn)，在家庭清貧的學(xué)生家里，除了課本外，幾乎沒有什么課外書籍，孩子閱讀面比較窄。他們的父母通常因忙于生計(jì)，對(duì)孩子的教育僅限于吃飽穿暖，孩子的學(xué)習(xí)上，鮮有問(wèn)津。而現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，不僅僅看考試成績(jī)，綜合素質(zhì)愈發(fā)重要。武大國(guó)際關(guān)系副教授尚重生稱，“寒門再難出貴子”的現(xiàn)象是客觀存在的。首先，高考的題目對(duì)于農(nóng)村的孩子不利，比如考試中出現(xiàn)的一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，農(nóng)村的孩子可能沒接觸過(guò)；其次，“寒門學(xué)子”大多信息面狹隘；再次，寒門學(xué)子社會(huì)關(guān)系匱乏，不利于他們的發(fā)展。尚重生提出了擔(dān)憂：未來(lái)“貧二代”越來(lái)越多，社會(huì)斷裂，貧富矛盾增多，不利于社會(huì)安定。他說(shuō)，寒門孩子成功要付出更多的努力，應(yīng)該更懂事，不能自暴自棄。

第五篇：寒門再難出貴子讀后感

《寒門再難出貴子》讀后感

這篇帖子無(wú)非是拆穿了當(dāng)今社會(huì)的真實(shí)嘴臉，家庭背景在一些程度上決定了一個(gè)人以后走的路，路上絆腳石的數(shù)量，以及你鏟除絆腳石擁有的力量。

它揭露的現(xiàn)象讓人很無(wú)奈，也讓我這樣的大學(xué)生產(chǎn)生了擔(dān)憂，家庭背景普普通通，在二線城市的二線小鎮(zhèn)上度過(guò)了之前的十幾年光陰，家庭環(huán)境可能連小康社會(huì)的條件都不滿足，可能比劉媛媛說(shuō)的“我們家都不算寒門，我們家沒有門”要樂(lè)觀一點(diǎn)。現(xiàn)在回想起來(lái)，我媽單身一個(gè)人把我養(yǎng)到這么大，供我上大學(xué)，盡管一路上波折坎坷，她也曾動(dòng)過(guò)不讓我讀書去打工的念頭，好在現(xiàn)在都過(guò)去了，過(guò)去的爭(zhēng)吵我的堅(jiān)持在這一刻都顯得云淡風(fēng)輕。

盡管現(xiàn)實(shí)是這么現(xiàn)實(shí)，但是那又怎樣呢？難道出身低就意味著一輩子低人一等嗎？每個(gè)人的出生都是不盡相同的，你無(wú)法選擇你的父母，但是你可以選擇自己的生活態(tài)度。倘若你一輩子都在埋怨自己出身不好，責(zé)怪父母為什么不能提供更優(yōu)越的條件，那你就是可悲的，因?yàn)槟阋惠呑佣贾荒芑钤诒г贡^之中；但是倘若你用樂(lè)觀的態(tài)度去為自己為家人戰(zhàn)斗，那你是幸運(yùn)的，因?yàn)槟阒髟鬃约旱拿\(yùn)，你決定著自己的未來(lái)。或許命運(yùn)是不公平的，每個(gè)人一出生的設(shè)定就不相同，可能有的人一出生就像是開了外掛，一路順風(fēng)，一切都得來(lái)容易。那我只能說(shuō)你去過(guò)你的富家子弟的生活吧，我接著感受世界的坎坷波折跌宕起伏了。

小的時(shí)候我也經(jīng)常會(huì)想我會(huì)不會(huì)不是我媽的親生女兒，而是哪個(gè)豪門抱錯(cuò)了孩子，但是隨著越來(lái)越多人說(shuō)我和我媽長(zhǎng)的像的時(shí)候我倒是逐漸放棄這個(gè)不靠譜的想法了。到了現(xiàn)在其實(shí)我一點(diǎn)也不抱怨我的出身，因?yàn)槲艺J(rèn)為每個(gè)人的降臨都是有他的意義的，我的生活方式?jīng)Q定了我領(lǐng)悟到的別人無(wú)法領(lǐng)悟的事，經(jīng)歷過(guò)他們沒有經(jīng)歷的。家境不好不能砍斷一個(gè)人成功的所有可能不是嗎？家境好的人的未來(lái)可能由家庭決定，但是我的未來(lái)都是靠自己打拼出來(lái)的！我很驕傲，就算畢業(yè)以后奮斗路上孤苦伶仃，住地下室，吃泡面啃饅頭就榨菜，那也動(dòng)搖不了我要改變現(xiàn)狀生活的更好的信心。

想想十年后的自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在吃過(guò)的苦都不算什么，反而他們會(huì)轉(zhuǎn)變成人生中的一筆財(cái)富，出身寒門又怎樣，還是有很多人通過(guò)自己的努力而完美逆襲的。再回到這篇帖子，作者是在銀行工作的，其實(shí)這個(gè)行業(yè)的特殊性導(dǎo)致很多人都是靠關(guān)系上位。但是難道所有行業(yè)都能靠關(guān)系上位嗎？我不相信！總有很多行業(yè)是需要實(shí)力的，是需要我們這些大學(xué)生不斷充實(shí)自己掌握技巧才能勝任其崗位的。

拼出身拼不過(guò)的話，咱們來(lái)拼毅力吧！有志者事竟成！我們不應(yīng)該因?yàn)檫@樣一篇領(lǐng)域局限的帖子就開始質(zhì)疑自己的以后，相反，應(yīng)該激起自己的斗志，去證明自己，在這個(gè)社會(huì)絕地反擊打一場(chǎng)優(yōu)雅的翻身仗吧！

其實(shí)大部分人都不是出自豪門的，二八定律很好的劃分出一個(gè)數(shù)據(jù)，20%的人掌握著80%的社會(huì)財(cái)富，大概只有20%的人算是出身豪門，而作為剩下的80%，我只想說(shuō)：我們很忙！沒空悲傷！