第一篇：邯鄲市第一中學(xué)

邯鄲市第一中學(xué)

關(guān)于招聘生活指導(dǎo)老師啟事

一、工作職責(zé)

1.負(fù)責(zé)學(xué)生的生活教育和思想指導(dǎo)；負(fù)責(zé)學(xué)生公寓的日常管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的生活能力，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)；

2.負(fù)責(zé)每天樓層查宿和學(xué)生住宿管理工作；

3.負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校夜自習(xí)的紀(jì)律和秩序。

二、工作待遇

1.工資情況：基本工資 1200元 + 生活補(bǔ)助100—300元（依每月考核發(fā)放）；

2.工作環(huán)境：提供獨(dú)立的宿辦室；

3.可以在工作之余旁聽(tīng)學(xué)校相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)，不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也可以申請(qǐng)兼職高中學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4.我單位優(yōu)先推薦參加“邯鄲市公開(kāi)招聘中小學(xué)教師”入編考試。

三、招聘條件

1.遵紀(jì)守法，品行端正，身體健康，熱愛(ài)教育事業(yè)；

2.專(zhuān)科以上學(xué)歷，普通話(huà)水平二級(jí)甲等以上，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；

3.身高要求：女160cm男170cm以上。

四、招聘時(shí)間：

1、有意者請(qǐng)于12月20日前將本人簡(jiǎn)歷發(fā)送到y(tǒng)izhongsuguanban@163.com信箱，學(xué)校根據(jù)自薦書(shū)選出部分應(yīng)聘者參加面試。

2、面試時(shí)間初定于12月22日。

3、面試地點(diǎn)為邯鄲學(xué)院

五、聯(lián)系方式

地址：邯鄲市第一中學(xué)（中華校區(qū)中華大街666號(hào)）

電話(huà)：0310–7***009996

聯(lián)系人：田主任

邯鄲市第一中學(xué)

2011-12-15

第二篇：點(diǎn)此下載word文檔《邯鄲市第一中學(xué)》doc

邯鄲市第一中學(xué) 教育教學(xué)質(zhì)量年實(shí)施方案

為深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)邯鄲市教育教學(xué)質(zhì)量年各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,加快人才培養(yǎng)步伐，現(xiàn)制定邯鄲市一中教育教學(xué)質(zhì)量年實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹我?！耙詭煘楸尽?lì)志博學(xué)、持續(xù)發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念和“內(nèi)樹(shù)理想、外塑形象、強(qiáng)化養(yǎng)成、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，“常規(guī)固本、教科研創(chuàng)新、突出主體、狠抓質(zhì)量、促使人人成才”的教育教學(xué)工作指導(dǎo)方針。牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為追求、以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)的觀(guān)念。深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教育科研和教學(xué)研究工作，建立一支適應(yīng)現(xiàn)代教育需要、業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)、高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、通過(guò)深入開(kāi)展教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，使全體教職工牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為關(guān)鍵、以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)的教育發(fā)展觀(guān)念；以教科研帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；用嶄新的教育教學(xué)理念規(guī)范教師的教育教學(xué)活動(dòng)，使質(zhì)量立校、教科研興校成為指導(dǎo)我校教職工行動(dòng)的指針，努力形成邯鄲市一中的教育教學(xué)特色。

2、穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

高三年級(jí)2004年高考要在2003年取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高，進(jìn)一步擴(kuò)大尖子生在邯鄲市文、理科前十名和升入名校的數(shù)量，重點(diǎn)本科上線(xiàn)人數(shù)在2003年646人的基礎(chǔ)上向700人邁進(jìn)，同時(shí)進(jìn)一步提高本

二、本三的升學(xué)率，人人成才、使每一名學(xué)生都得到不同層次的提高。

高

一、高二年級(jí)要從全面提高學(xué)生的素質(zhì)入手，抓好養(yǎng)成教育，形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、刻苦拼搏的頑強(qiáng)作風(fēng)，通過(guò)河北省四校及省外兄弟學(xué)校的期中、期末聯(lián)考和交流活動(dòng)檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高教育教學(xué)水平。

高二年級(jí)要牢固樹(shù)立高三意識(shí)，提前起步、盡快加速，為2005年高考奠定良好的基礎(chǔ)。要做好會(huì)考的備考工作，確保會(huì)考的通過(guò)率和得A率穩(wěn)步提高。要做好進(jìn)軍北校區(qū)的動(dòng)員和準(zhǔn)備工作。

高一年級(jí)要為學(xué)生高中三年的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要特別注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，要面向全體學(xué)生促使人人成才。要注意各個(gè)層次關(guān)鍵學(xué)生的培養(yǎng)，使優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出、使每個(gè)學(xué)生都有較大的提高。

3、學(xué)科競(jìng)賽要在2003年取得較好成績(jī)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取2004年在全省、全國(guó)數(shù)、理、化、生、信息技術(shù)競(jìng)賽中再上一個(gè)臺(tái)階。

4、堅(jiān)持以教研為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，以管理作保證，做好42項(xiàng)“十五”課題的研究工作，力爭(zhēng)把教育科研效能轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育效益，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。把工作的落腳點(diǎn)放在千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量上，將教科研的成果應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，融入到學(xué)校教育、教學(xué)、管理等工作的全過(guò)程中，使之逐漸成為每位教師的自覺(jué)意識(shí)和自主行動(dòng)，以教育科研促進(jìn)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。

5、做好新校選址和籌建工作，力爭(zhēng)今年實(shí)現(xiàn)開(kāi)工建設(shè)。

三、措施

認(rèn)真貫徹教育教學(xué)工作指導(dǎo)方針，構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)保障體系是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

1、下大力氣抓好教學(xué)常規(guī)管理，制定《邯鄲市一中教學(xué)常規(guī)須知》。從備課開(kāi)始到評(píng)價(jià)結(jié)束，要做到每個(gè)環(huán)節(jié)都要求明確，用先進(jìn)的教學(xué)理念規(guī)范教師的教學(xué)活動(dòng)。

（1）制定嚴(yán)密、詳實(shí)、科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃，并保證教學(xué)計(jì)劃的順利完成。做好期中的教學(xué)檢查和期末總結(jié)并時(shí)時(shí)監(jiān)控教學(xué)情況。

（2）制定《邯鄲市一中師德規(guī)范》，并以此嚴(yán)格要求教師。嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，如拒絕家教、不參加學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、不私自調(diào)課換課、不在工作日飲酒、不帶手機(jī)進(jìn)入課堂等。

（3）嚴(yán)格遵守作業(yè)量和作業(yè)批改的有關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生的均衡發(fā)展和教學(xué)效果。

（4）嚴(yán)肅考試紀(jì)律，搞好月考、期中、期末及高三模擬考試的命題、組考、閱卷、登統(tǒng)、成績(jī)分析、教學(xué)評(píng)估等工作。做到考題科學(xué)，組織嚴(yán)密，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，分析到位?？急亻?、閱必講，充分發(fā)揮考試對(duì)教學(xué)的檢查、診斷和指導(dǎo)功能。及時(shí)反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)部署。

（5）嚴(yán)把資料關(guān)，追求教學(xué)上的輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，控制學(xué)生資料的數(shù)量，限定每科一種教學(xué)資料。年內(nèi)實(shí)現(xiàn)每學(xué)科編輯一本具有一中特色的教學(xué)資料或校本教材。

（6）堅(jiān)持中層以上干部和指導(dǎo)教師的聽(tīng)課、交流、研討和指導(dǎo)制度，互相學(xué)習(xí)、共同提高。對(duì)指導(dǎo)認(rèn)真、考核優(yōu)秀、成績(jī)顯著的指導(dǎo)教師予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

（7）堅(jiān)持“三課”展示和教學(xué)開(kāi)放日制度。做到說(shuō)課、講課、評(píng)課三位一體，業(yè)務(wù)交流，理念領(lǐng)先，實(shí)事求是，知無(wú)不言，共同提高。形成具有我校特色的民主、科學(xué)、公正、真誠(chéng)、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（8）落實(shí)《競(jìng)賽管理辦法》，建立健全新的競(jìng)賽管理機(jī)制，全面提高理科實(shí)驗(yàn)部和普通班的競(jìng)賽成績(jī)。

2、搞好教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。在“以師為本，勵(lì)志博學(xué)，持續(xù)發(fā)展，追求卓越。”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，既要給教師創(chuàng)造寬松和諧的工作、學(xué)習(xí)生活環(huán)境，又要不斷提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任。

（1）加強(qiáng)我校第四屆“名師”、第三屆“青年優(yōu)秀教師”的過(guò)程評(píng)選工作。通過(guò)課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)展示、教學(xué)成績(jī)、綜合考評(píng)、專(zhuān)家組推薦、群眾評(píng)議等多種渠道，促進(jìn)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)。評(píng)出熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，通曉教育教學(xué)理論，有較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐能力，較好教學(xué)效果，有真才實(shí)學(xué)的“名師”、“青年優(yōu)秀教師”。

（2）在1—3年教齡的新教師中開(kāi)展“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)新教師脫穎而出。

（3）加強(qiáng)師德建設(shè)和愛(ài)崗敬業(yè)教育，做好“五比三樹(shù)”標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任的評(píng)選工作。落實(shí)教師思想業(yè)務(wù)雙過(guò)關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃，提高教師的整體素質(zhì)。

（4）做好新教師和優(yōu)秀教師的招聘工作，嚴(yán)把入口關(guān)。搞好上崗培訓(xùn)和青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。

（5）通過(guò)校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修等多種途徑努力提高全體教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力，并熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，使教師的理念和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)緊跟教育教學(xué)的發(fā)展，站在時(shí)代的前列。

（6）加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等業(yè)務(wù)骨干隊(duì)伍建設(shè)。教研組長(zhǎng)要做到業(yè)務(wù)拔尖、指導(dǎo)得力，統(tǒng)一學(xué)科教師思想，不斷進(jìn)取、不斷積累，創(chuàng)造學(xué)科業(yè)績(jī)；備課組長(zhǎng)要做到教學(xué)工作中出點(diǎn)子、課堂教學(xué)中做樣子，給青年教師引路子。

（7）關(guān)心愛(ài)護(hù)教師，解決教師的實(shí)際問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)良好的工作和生活環(huán)境，事業(yè)留人、待遇留人、感情留人。（8）完善教職工聘任條例，對(duì)教學(xué)水平低、教學(xué)效果差、違返學(xué)校有關(guān)規(guī)定及考核不合格的在職教職工實(shí)施落聘。

3、建立新的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平評(píng)價(jià)辦法，加強(qiáng)過(guò)程評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)。從教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、交流與反思能力、教科研能力等方面對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)，把教師隊(duì)伍建設(shè)引導(dǎo)到科學(xué)的軌道上來(lái)。

專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)主要考評(píng)教師掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)和持續(xù)發(fā)展的能力等。

教育教學(xué)能力主要考評(píng)教師準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)方案，了解和尊重學(xué)生，善于靈活運(yùn)用各種教育資料、現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段、有效教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐、反思與自主發(fā)展等方面。

交流與反思能力主要要求教師能積極主動(dòng)地聽(tīng)課、征求學(xué)生及家長(zhǎng)意見(jiàn)，與學(xué)生家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通，對(duì)自己的教育觀(guān)念、教學(xué)行為進(jìn)行反思，并制定改進(jìn)計(jì)劃。求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。

教科研工作主要考評(píng)教師教學(xué)觀(guān)念的更新、教學(xué)方法的改革、案例研究、課題研究等方面。可通過(guò)考查教師的教研專(zhuān)題性發(fā)言、案例的自我剖析、講課、說(shuō)課、評(píng)課、撰寫(xiě)教科研論文以及教研成果，發(fā)現(xiàn)、分析和解決教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題和能力，考查獲取評(píng)價(jià)和使用信息的能力，考查與人合作實(shí)現(xiàn)資源和成果共享的能力等，對(duì)教師教科研能力和研究成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

4、樹(shù)立新的課堂教學(xué)理念，適應(yīng)新課程方案的要求，努力培養(yǎng)有自主發(fā)展能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的人才。在課堂教學(xué)中要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)三維目標(biāo)并努力做到： 學(xué)生能講的教師不講，學(xué)生能做的教師不做；

教師當(dāng)“導(dǎo)演”，設(shè)計(jì)問(wèn)題一系列，學(xué)生去“演繹”，解決方法一大片； 學(xué)生做“明星”，自主、自信展個(gè)性，教師去點(diǎn)撥，精講、贊賞促后生。

5、進(jìn)一步抓好每周兩次的教科研活動(dòng)。明確時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，由校教科室、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)確定教科研的內(nèi)容，并有詳細(xì)的檢查和記錄，集體備課與個(gè)性特色相結(jié)合，把教學(xué)研究、集體備課、統(tǒng)一電子教案推上一個(gè)新的層次。

對(duì)教師的教學(xué)情況不斷進(jìn)行有針對(duì)性的考評(píng)、展示、評(píng)比等措施。如期中進(jìn)行各備課組的統(tǒng)一教案展示評(píng)比活動(dòng)，期末編輯印制教育教學(xué)案例等。

6、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

7、及時(shí)掌握教學(xué)信息和教學(xué)動(dòng)態(tài)。教師外出學(xué)習(xí)和校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)與國(guó)外進(jìn)修相結(jié)合。提升教師的教學(xué)理念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。外出學(xué)習(xí)的老師要將學(xué)習(xí)情況書(shū)面向本組或全校教師匯報(bào)，并提出適合我校教學(xué)和發(fā)展的建議。加強(qiáng)晉冀魯豫“四省五?！焙褪?nèi)“四校”的聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)校級(jí)的交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。

研究新課程方案，進(jìn)行新課標(biāo)的培訓(xùn)，適應(yīng)新教材的要求。

8、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。高

一、高二年級(jí)抓好培優(yōu)和競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)適合尖子生發(fā)展的環(huán)境，做好尖子學(xué)生的思想工作，集體輔導(dǎo)與

個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合促進(jìn)尖子生成長(zhǎng)。高三年級(jí)在原有措施的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大尖子學(xué)生隊(duì)伍，加大培訓(xùn)力度，任課教師要精選與之相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，扎實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。

四、保障體系

邯鄲市第一中學(xué)關(guān)于貫徹市師德教育月活動(dòng)方案的實(shí)施意見(jiàn)

（2004年5月10日）

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高以德治校水平，根據(jù)市師德教育月動(dòng)員大會(huì)精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，提出貫徹實(shí)施意見(jiàn)如下：

一、宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月10日—15日）

1、首先召開(kāi)中層以上干部會(huì)，學(xué)習(xí)文件，統(tǒng)一思想，真正認(rèn)識(shí)到開(kāi)展師德教育的重要性和迫切性。在此基礎(chǔ)上召開(kāi)全體教職工大會(huì)。學(xué)習(xí)領(lǐng)袖有關(guān)指示，傳達(dá)學(xué)習(xí)市教育局指定的《中小學(xué)教師行為規(guī)范》和我校經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論修改后的《一中教職工道德行為規(guī)范》，提出明確要求，做到有章可循。

2、由一名校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，部分同志參與5月15日全市統(tǒng)一組織的師德教育宣傳日活動(dòng)。帶上宣傳條幅，利用廣播宣傳教師行為規(guī)范，造成濃厚的輿論氛圍，爭(zhēng)取社會(huì)的監(jiān)督。

3、組織一次師德教育板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。除開(kāi)發(fā)處、勤工儉學(xué)處外都要參加。共分9個(gè)組：高

一、高

三、辦公室、教務(wù)處、教育處、總務(wù)處、圖書(shū)館、音體美、微電實(shí)。高二也要在北院辦一塊板報(bào)參與評(píng)比。5月20日完成。

4、加強(qiáng)宣傳報(bào)道，利用簡(jiǎn)報(bào)、?？淮暗刃问?，成立“邯鄲市一中教育教學(xué)質(zhì)量年領(lǐng)導(dǎo)小組”。教務(wù)處為常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組每月專(zhuān)題研究教育教學(xué)質(zhì)量管理工作。對(duì)各項(xiàng)措施的落實(shí)情況及時(shí)檢查、評(píng)估，對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)調(diào)控。

2004年3月24日 附：邯鄲市一中教育教學(xué)質(zhì)量年領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：高玉峰 常務(wù)副組長(zhǎng)：崔仲房

副組長(zhǎng)：戶(hù)勇琴

肖

波

銀曉榮

成員：徐文閣 劉天龍 鄭江云 李永忠 趙銀柱

關(guān)登超 李春婷 劉姝昱 陳書(shū)興 童連仁

秦

喆 陳光遠(yuǎn) 王子明 李進(jìn)斌

宣傳我校師德創(chuàng)建活動(dòng)和優(yōu)秀典型。5月底6月初出版一期師德專(zhuān)題?？隹?。

二、具體實(shí)施階段（5月16日—30日）

1、開(kāi)展“鑄師魂、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)《邯鄲市中小學(xué)校教師行為規(guī)范（試行）》和《邯鄲市一中教師職業(yè)道德規(guī)范》兩個(gè)文件。中層以上干部深入到教研組參加學(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上還要學(xué)習(xí)《邯鄲市中小學(xué)校校長(zhǎng)準(zhǔn)則（試行）》等幾個(gè)文件。請(qǐng)優(yōu)秀教師談樹(shù)立師德形象的切身體會(huì)。（王光紫

孟

進(jìn)）

2、組織一次教齡在五年以下青年教師參加的演講比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。（教務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)）

3、召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)代表座談會(huì)，征求社會(huì)各界對(duì)我校師德建設(shè)方面的意見(jiàn)和建議。（教育處負(fù)責(zé)）

4、以備課組為單位，對(duì)照師德規(guī)范要求，把自己擺進(jìn)去，集中查找本人和我校師德方面存在的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上學(xué)校集中梳理分類(lèi)。（教務(wù)處、辦公室、工會(huì)負(fù)責(zé)）

5、每位教職工都要結(jié)合自己的工作實(shí)踐，寫(xiě)一篇心得體會(huì)文章。教師的期末教育教學(xué)工作總結(jié)要與師德教育活動(dòng)內(nèi)容緊密結(jié)合（開(kāi)學(xué)交）。5月底每個(gè)教研組交兩篇文章。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

6、在學(xué)生中開(kāi)展“我心目中的教師形象”征文活動(dòng)，五月底評(píng)出結(jié)果，并在?？x登。（教育處、團(tuán)委負(fù)責(zé)）

三、總結(jié)評(píng)比階段（6月上旬）

為了弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立先進(jìn)師德典型，學(xué)校決定從今年起再設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——“師德標(biāo)兵”獎(jiǎng)。對(duì)那些愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、模范遵守職業(yè)道德、在教育教學(xué)工作中默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)鍵時(shí)刻顧全大局，以事業(yè)為重、以工作為重，深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)的教師授予“師德標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。每年6月份評(píng)比，9月份教師節(jié)進(jìn)行表彰。（具體條件由教務(wù)處制定）

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使這次活動(dòng)深入扎實(shí)地開(kāi)展，真正見(jiàn)到成效，成立師德教育活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：高玉峰

邯鄲市一中教職工道德行為規(guī)范

九屆四次教代會(huì)討論通過(guò)（2004年5月5日）

為加強(qiáng)我校師德建設(shè)，規(guī)范教職工日常行為，樹(shù)立良好師表形象，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。特制定本規(guī)范。

（一）提高政治覺(jué)悟 加強(qiáng)思想建設(shè)

（1）熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

（2）熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，執(zhí)行教育方針，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行法律規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生在德智體等方面全面發(fā)展。

（3）熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，注重學(xué)校精神文明建設(shè)，以主人翁姿態(tài)積極參與改革和民主管理，維護(hù)學(xué)校的集體利益和榮譽(yù)。

（二）自尊自愛(ài) 注重師表

（4）衣著整潔，樸素大方，顏色素雅，樣式莊重。頭發(fā)干凈整齊，男不留長(zhǎng)發(fā)、胡須，女不留披肩長(zhǎng)發(fā)、不濃妝艷抹、不佩戴繁雜的飾品。

（5）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持辦公室清潔，墻壁干凈，用品擺放整齊,不將個(gè)人生活物品存放辦公室。

（6）不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌廳、舞廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不做有傷風(fēng)化、有損人民教師形象的事情。禁止中午、課外輔導(dǎo)及其它工作時(shí)間喝酒，禁止在校園、教室和集會(huì)時(shí)吸煙。

常務(wù)副組長(zhǎng)：戶(hù)勇琴

副組長(zhǎng)：崔仲房

肖

波

銀曉榮

成員：鄭江云

路

公

徐文閣

李春婷

劉天龍

劉姝玉

王子明

秦

喆

陳光遠(yuǎn)

陳書(shū)興

童連仁

李進(jìn)斌

下設(shè)辦公室：

辦公室主任：徐文閣

路

公

辦公室成員：楊

丹

郝

鵬

王艷麗（7）校內(nèi)禁止打麻將牌，嚴(yán)禁賭博。

（8）進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)，自行車(chē)按指定地點(diǎn)存放，不在校內(nèi)騎車(chē)帶人（包括家屬子女）。（9）維護(hù)教育工作者的尊嚴(yán)，說(shuō)話(huà)辦事要嚴(yán)謹(jǐn)、文明，避免在學(xué)生中產(chǎn)生負(fù)面影響。

（三）嚴(yán)于律己 遵守校紀(jì)

（10）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)上下班，準(zhǔn)時(shí)參加集體活動(dòng)和會(huì)議，不遲到、不早退，進(jìn)入考場(chǎng)、課堂和集會(huì)場(chǎng)合關(guān)閉手機(jī)。（11）嚴(yán)禁曠工，私自調(diào)課，調(diào)換自習(xí)輔導(dǎo)。因故請(qǐng)假，須按規(guī)定辦理。

（12）教職工要嚴(yán)格遵守《拒絕家教倡議書(shū)》的規(guī)定，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，私自外出兼課，做有償家教者，一經(jīng)查實(shí)不予聘任，并按有關(guān)規(guī)定處理。

（13）如實(shí)反映情況，總結(jié)工作，統(tǒng)計(jì)報(bào)表等，堅(jiān)持實(shí)事求是，不弄虛作假。（14）維護(hù)團(tuán)結(jié)，不傳閑話(huà)，不拉幫結(jié)伙，不背后議論他人，不挑撥同事之間關(guān)系。

（15）禁止利用校園網(wǎng)絡(luò)玩游戲、看大片、瀏覽不健康網(wǎng)站，禁止在校園網(wǎng)上發(fā)表不健康的言論或進(jìn)行人身攻擊。（16）勤儉節(jié)約，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電。

（四）恪盡職守 自覺(jué)奉獻(xiàn)

（17）從工作需要和個(gè)人實(shí)際出發(fā)，積極應(yīng)聘，落聘者要端正態(tài)度，從自身反思落聘原因，服從安排并更加努力的工作。（18）工作狀態(tài)積極振作，認(rèn)真完成本職工作，創(chuàng)造性地履行崗位職責(zé)。（19）工作時(shí)間集中精力，文明辦公，在辦公室不閑聊、嬉鬧。

（20）行政工作人員應(yīng)不斷提高服務(wù)意識(shí)和技能，積極主動(dòng)地做好服務(wù)工作。有時(shí)間規(guī)定的工作任務(wù)，要提前或按時(shí)完成，不推諉拖延。凡量化規(guī)定的工作任務(wù)和職責(zé)，要達(dá)到按時(shí)、保質(zhì)、保量，不打折扣。按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)任務(wù)。

（21）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)效，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，每人每學(xué)期至少要寫(xiě)一篇總結(jié)或論文，存檔備案。

（五）廉潔從教 淡泊名利

（22）情操高尚，積極與邪教作斗爭(zhēng)，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職務(wù)之便謀取私利，不參加學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不接受學(xué)生和家長(zhǎng)的禮品、錢(qián)財(cái)和有價(jià)證券。

（23）嚴(yán)禁通過(guò)學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)為自己辦私事、“走后門(mén)”等不正之風(fēng)。（24）不組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各類(lèi)校外活動(dòng)及商業(yè)性活動(dòng)。

（25）遵守學(xué)校的資料征訂和收費(fèi)管理制度，禁止利用工作之便向?qū)W生推銷(xiāo)商品、亂收費(fèi)用、違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、資料和其他學(xué)習(xí)用品。

（六）服從大局 團(tuán)結(jié)協(xié)作

（26）樹(shù)立全校一盤(pán)棋思想，在協(xié)作的基礎(chǔ)上開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中相互配合。（27）在聘任中，要顧全大局，接受學(xué)校調(diào)配，不搞本位主義。

（28）部門(mén)間、人與人之間要相互補(bǔ)臺(tái)，通力合作，協(xié)調(diào)配合。名利面前提倡高姿態(tài)，高風(fēng)格，不爭(zhēng)不鬧。（29）相互尊重、相互理解、相互信任、相互支持，貫徹平等、民主、協(xié)商的原則，不抬高自己，貶低他人。

（30）善于學(xué)習(xí)他人、外地、外單位的經(jīng)驗(yàn)，能者為師，互相學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，同志間相互幫助，共同提高。

（七）教書(shū)育人 管理育人 服務(wù)育人

（31）尊重學(xué)生人格。嚴(yán)禁打罵、體罰、諷刺挖苦和變相體罰學(xué)生，熱情關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生。（32）保護(hù)學(xué)生安全，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，勇于同侵犯襲擾學(xué)生的壞人壞事作斗爭(zhēng)。（33）對(duì)學(xué)生中不良現(xiàn)象，教職工都有教育的職責(zé)和義務(wù)，不應(yīng)視而不見(jiàn)，見(jiàn)而不管，聽(tīng)之任之。

（34）對(duì)學(xué)生的教育管理堅(jiān)持正面教育為主，態(tài)度嚴(yán)肅，嚴(yán)格要求，動(dòng)之以情，曉之以理，遵守法紀(jì)，言行文明。（35）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，訂立階段自學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持落實(shí)，持之以恒，不斷提高自身素質(zhì)。

邯鄲市一中“教壇新秀”評(píng)選辦法

青年教師是我校的有生力量,代表著學(xué)校的未來(lái)，他們?cè)谖倚０l(fā)展中起著不可忽視的作用。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)是我?！耙詭煘楸?，勵(lì)志博學(xué)，持續(xù)發(fā)展，追求卓越”辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)，為了鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取,不斷提高，盡快成熟，在青年教師中形成比師德、比業(yè)務(wù)、比貢獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，特制定我校青年教師“教壇新秀”評(píng)選辦法。

第一項(xiàng)

評(píng)選條件

1、教齡在三年之內(nèi)（包括三年）的青年教師。

2、熱愛(ài)本職工作，勇于進(jìn)取，有奉獻(xiàn)精神。

3、工作中不怕苦、不怕累，任勞任怨，主動(dòng)積極，服從學(xué)校安排，勇挑重?fù)?dān)。

4、常規(guī)教學(xué)評(píng)估（備課、匯報(bào)課、作業(yè)、教案、聽(tīng)課等）。

5、教學(xué)調(diào)查及教學(xué)成績(jī)。

6、擔(dān)任班主任或見(jiàn)習(xí)班主任，具有較強(qiáng)的教育能力與組織能力（該班獲得過(guò)升旗班或優(yōu)勝班）。

7、考核。

注：以上條例前三條為必備條件。第二項(xiàng)

評(píng)選程序

一、個(gè)人依條件主動(dòng)申報(bào)。

二、召開(kāi)青年教師大會(huì)，個(gè)人述職，匯報(bào)教育教學(xué)工作，之后與會(huì)全體教師投票選舉，結(jié)果報(bào)教務(wù)處。

三、教研組推薦，各組推薦指標(biāo)為本組青年教師的二分之一左右。

四、教育教學(xué)部門(mén)確定候選人。

五、教務(wù)處將量化考核及各種評(píng)選結(jié)果報(bào)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。

六、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定最終人選，由校長(zhǎng)頒發(fā)證書(shū)。第三項(xiàng)

具體安排

“教壇新秀”每學(xué)年第二學(xué)期評(píng)選由教務(wù)處負(fù)責(zé)操作，具體時(shí)間安排是： 3月份最后一周 動(dòng)員

4月份第一周個(gè)人申報(bào)、述職、評(píng)票及各教研組推薦

山東新校建設(shè)考察報(bào)告

新校區(qū)籌建辦

2004年3月30日至4月1日，新校籌建辦公室一行赴鄰省山東進(jìn)行了短期的新校建設(shè)考察，共參觀(guān)考察了山東壽光現(xiàn)代中學(xué)、濰坊市一中、萊州市一中、聊城市一中四所新建的高中學(xué)?！，F(xiàn)將考察情況報(bào)告如下：

壽光市是濰坊市下轄的一個(gè)縣級(jí)市。壽光市現(xiàn)代中學(xué)占地400畝，總建筑面積13.2萬(wàn)平方米，由上海同濟(jì)大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)。土建施工用時(shí)11個(gè)月，總投資近3億元，學(xué)校共有108個(gè)教學(xué)班，在校生6000余人。

聊城一中為山東省重點(diǎn)中學(xué)，新校占地291畝，總建筑面積10萬(wàn)平方米。新校是一所集小學(xué)、初中、高中教育為一體的現(xiàn)代化、規(guī)劃化的寄宿制學(xué)校，一期總投資約1.6億元，現(xiàn)有81個(gè)教學(xué)班，4000余名在校生。

以上兩所學(xué)校分別建成于2000年和2001年。當(dāng)初的規(guī)劃和設(shè)計(jì)是比較先進(jìn)的，但現(xiàn)在看來(lái)，在設(shè)計(jì)理念和實(shí)用功能上，已經(jīng)沒(méi)有太大的參考價(jià)值。

萊州市是煙臺(tái)市下轄的一個(gè)縣級(jí)市。萊州市一中創(chuàng)建于1905年，是一所百年齊魯名校。新校占地面積520畝，總建筑面積12萬(wàn)平方米。建筑設(shè)施包括教學(xué)樓、科技藝術(shù)館、天文臺(tái)、辦公樓、體育館、餐廳、學(xué)生公寓。總體規(guī)劃設(shè)計(jì)由全國(guó)一級(jí)注冊(cè)建筑設(shè)計(jì)師同濟(jì)大學(xué)莫天偉教授擔(dān)綱，設(shè)計(jì)貫徹“以人為本、尊重自然”與“可持續(xù)發(fā)展”的思想，堅(jiān)持建設(shè)生態(tài)型教學(xué)與生活環(huán)境，建筑風(fēng)格獨(dú)特，布局合理。2000年11月奠基興建，2002年8月交付使用，工程總造價(jià)2.1億。辦學(xué)規(guī)模為108個(gè)教學(xué)班，5400余人。

4月份第二周教育教學(xué)部門(mén)確定候選人 4月份第三周教務(wù)處匯總各項(xiàng)考核結(jié)果 4月份第四周評(píng)審小組審定

5月1日前

命名表彰

附：邯鄲市一中“教壇新秀”領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審小組名單

組

長(zhǎng)：高玉峰 副組長(zhǎng)：戶(hù)勇琴

成員：崔仲房

肖 波

銀曉榮

徐文閣

劉天龍

李春婷

濰坊市一中創(chuàng)建于1913年，是一所有著九十余年歷史的山東名校。2000年4月，通過(guò)國(guó)家級(jí)示范高中省級(jí)驗(yàn)收，成為目前山東省唯一一所通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收的國(guó)家級(jí)示范性中學(xué)。

2003年異地新校區(qū)建設(shè)全面展開(kāi)。新校區(qū)占地1259畝，實(shí)際占地948畝，總建筑面積9萬(wàn)平方米。建筑設(shè)施包括物理信息樓、生化教學(xué)樓、人文與社會(huì)教學(xué)樓、藝術(shù)樓、圖書(shū)館、體育館、餐廳、學(xué)生公寓等，在校園內(nèi)還建有一個(gè)占地100余畝的人工湖?？傮w規(guī)劃設(shè)計(jì)為上海同濟(jì)大學(xué)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院；單體設(shè)計(jì)為清華大學(xué)，第一期工程高中部工程總造價(jià)1.2億（不含征地款）。2003年3月25日開(kāi)工建設(shè)，計(jì)劃2004年9月1日交付使用，共有4個(gè)建筑公司參與施工建設(shè)。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為119個(gè)教學(xué)班。學(xué)校已投資600多萬(wàn)元進(jìn)行綠化，有50畝果樹(shù)、300畝苗圃，2.17萬(wàn)平方米綠地、30個(gè)品種以上的綠色喬木，綠化面積達(dá)到新校區(qū)總面積占60%，學(xué)校沒(méi)有圍墻，周?chē)?米寬的綠化帶，他們的建校理念是要建一所森林式的學(xué)校，全國(guó)一流的學(xué)校。

本次考察獲益匪淺，分析四校的共性，我們有著深刻的感觸。

第一，領(lǐng)導(dǎo)高度重視是新校建設(shè)的最重要的保證。山東省的教育發(fā)展較快，高中新校的建設(shè)起步較早，這和當(dāng)?shù)厥形?、市政府的大力支持有直接的關(guān)系。四校地方政府高度重視和支持，是主要領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄?，思想開(kāi)放，敢于給最優(yōu)惠的政策，全力支持。如濰坊市一中新校的建設(shè)被確定為2003年十大市長(zhǎng)工程之一，教育局局長(zhǎng)親自參與新校的規(guī)化和設(shè)計(jì)，并經(jīng)常到現(xiàn)場(chǎng)督促、檢查工程的進(jìn)展和質(zhì)量情況。在征地手續(xù)非常不完備，根本不具備開(kāi)工條件的情況下，市委、市政府允許其全面開(kāi)工建設(shè)。在前期征地時(shí)，濰坊市政府經(jīng)與某開(kāi)發(fā)商協(xié)商，在開(kāi)發(fā)商征得的2000余畝土地中，無(wú)償拿出一半即1259畝用于建設(shè)一中新校，（這是開(kāi)發(fā)商得到土地的前提條件）從而帶動(dòng)整個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。再如萊州市一中的建設(shè)曾一度停滯，之后在政府的直接參與下，市教育局專(zhuān)門(mén)成立了一中建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下大力量在一年內(nèi)建成新校。萊州市一中520畝占地，每畝地的補(bǔ)償價(jià)只有2萬(wàn)元，并且在520畝地旁邊又預(yù)留270畝的規(guī)劃用地，現(xiàn)正籌劃由萊州市一中承建一所新的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，向大規(guī)模的教育集團(tuán)發(fā)展。因而，要想取得新校建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行，沒(méi)有市委、市政府、市教育局的全力支持，根本沒(méi)有可能。

第二，劃設(shè)計(jì)一定要高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，新校的建設(shè)要有特色，避免追風(fēng)雷同?，F(xiàn)代教育的發(fā)展日新月異，新的教育觀(guān)念和手段層出不窮，未來(lái)的教育前景令人向往。因此，學(xué)校的設(shè)計(jì)理念和規(guī)劃建設(shè)要精心研究，充分論證，力求先進(jìn)。以山東萊州一中為例，當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)理念已十分先進(jìn)，規(guī)劃了108個(gè)教學(xué)班，大家已經(jīng)覺(jué)得足足夠用。但實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)只有三年，便發(fā)現(xiàn)了其中的許多不足。結(jié)合未來(lái)課改的需要，要為學(xué)生開(kāi)設(shè)門(mén)類(lèi)眾多的選修課，教室的設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿(mǎn)足課改的需要。濰坊一中開(kāi)工的時(shí)間較晚，他們汲取了各方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合課改的需要，設(shè)計(jì)完畢準(zhǔn)備建設(shè)時(shí)，又重新修改了原來(lái)的設(shè)計(jì)，盡量彌補(bǔ)其他學(xué)校的遺憾和不足，他們的超前的理念和眼光值得借鑒。我們規(guī)劃設(shè)計(jì)的起點(diǎn)要高，征地的面積要大，為將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展預(yù)留空間，在建筑設(shè)施上不片面地追求大而

全，可根據(jù)財(cái)力，分期分批量力而行。

第三，發(fā)展機(jī)遇稍縱即逝，新校的建設(shè)勢(shì)在必行，刻不容緩。山東省的一個(gè)縣級(jí)市，早在幾年前就已建成有一定規(guī)模和水平的新校，對(duì)近幾年高中生的入學(xué)，高中教育質(zhì)量的提高，起到了舉足輕重的作用。早在5年前，我們也曾籌劃異地?cái)U(kuò)建新的一中，由于種種原因，未能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在河北省內(nèi)，近到邢臺(tái)、石家莊，遠(yuǎn)到唐山、秦皇島乃至某些縣級(jí)市，高中新校的建設(shè)也有非常迅速的發(fā)展，有的已經(jīng)建成投用，有的正建設(shè)。邯鄲市的高中建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)面臨落后的局面。五年前我們已經(jīng)喪失了一次發(fā)展的機(jī)遇。今天，無(wú)論如何也不能再坐望觀(guān)察，停滯不前，否則在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中，我們就有被淘汰出局的危險(xiǎn)。

縱觀(guān)所考察的幾所學(xué)校，學(xué)校的建設(shè)工期一般都在1—2年，期中壽光中學(xué)僅用11個(gè)月，但也暴露出工期緊張引起的弊端，就是為了滿(mǎn)足暑期后學(xué)生的入學(xué)要求，使高中教育的發(fā)展穩(wěn)定和持續(xù)，穩(wěn)定當(dāng)?shù)厣?，安定民心，為下一代?chuàng)造良好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。因此，我們新校的建設(shè)刻不容緩，我們相信在邯鄲市委、市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，一中的異地?cái)U(kuò)建工程一定能夠早日實(shí)現(xiàn)。

第三篇：2011年邯鄲市第一醫(yī)院實(shí)習(xí)會(huì)議記錄

邯鄲市第一醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士會(huì)議記錄

2011-7-27周三早起 7點(diǎn)50

一．服裝+胸卡+筆+小筆記本+大筆記本

二．發(fā)表三張：輪轉(zhuǎn)表+出勤表+實(shí)習(xí)講座安排表

三．護(hù)理部人員簡(jiǎn)介：護(hù)理部主任（卷發(fā)老太太）

尚護(hù)士長(zhǎng)（圓腦袋男）

宋護(hù)士長(zhǎng)（東院區(qū)旗袍漂亮老太太）

劉護(hù)士長(zhǎng)（男）

常老師（胖）

張老師（小臉魚(yú)）

四．醫(yī)院簡(jiǎn)介：國(guó)家重點(diǎn)科室、惠民醫(yī)院。

五．實(shí)習(xí)準(zhǔn)備;知識(shí)準(zhǔn)備、思想準(zhǔn)備、臨床醫(yī)療護(hù)理制度準(zhǔn)備（醫(yī)療13個(gè)，護(hù)理14個(gè)，有

專(zhuān)門(mén)書(shū)籍介紹）

六．實(shí)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)手冊(cè)：出科前一天，最晚出科后三天內(nèi)，找?guī)Ы汤蠋熀妥o(hù)士長(zhǎng)

2、實(shí)習(xí)最少8個(gè)月

3、請(qǐng)假紀(jì)律：三天以上找護(hù)理部，一至兩天護(hù)士長(zhǎng)

4、實(shí)習(xí)具體安排：四個(gè)大循環(huán)，每科實(shí)習(xí)三周，2012年5月27號(hào)實(shí)習(xí)結(jié)束。其中兒科

實(shí)習(xí)四周半。

5、假期安排：春節(jié)假期一個(gè)月，其他節(jié)日跟個(gè)老師走。

6、轉(zhuǎn)科室：8點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)到科室報(bào)到。

7、實(shí)習(xí)講座：共12節(jié)課，地點(diǎn)會(huì)議廳。8月2點(diǎn)45前到會(huì)議廳，以后2點(diǎn)15前到。點(diǎn)

名，一次不到書(shū)面檢查，兩次不到與學(xué)校聯(lián)系做處分。

8、出勤表每個(gè)科室填一份，與實(shí)習(xí)手冊(cè)一起

9、實(shí)習(xí)手冊(cè)，眉欄要填好，帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都在帶教老師處簽字，所有科室都要有實(shí)

習(xí)鑒定。

10、請(qǐng)銷(xiāo)假制度：護(hù)理部填申請(qǐng)表，帶回執(zhí)到科室向科護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假。請(qǐng)假回來(lái)，護(hù)士長(zhǎng)銷(xiāo)

假，再到護(hù)理部銷(xiāo)假。

第四篇：邯鄲市十五中學(xué)學(xué)生管理實(shí)施方案

對(duì)標(biāo)衡中，精細(xì)管理

——邯鄲市十五中政教處學(xué)生管理工作實(shí)施方案

為響應(yīng)邯鄲市及區(qū)教育局“學(xué)習(xí)衡水中學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)”的號(hào)召，全面提高管理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的管理工作上檔升級(jí)，根據(jù)政教處的工作任務(wù)，特制定邯鄲市十五中學(xué)政教處精細(xì)化管理實(shí)施方案。

一、工作思路及總體要求 政教處工作主體對(duì)象是學(xué)生，要想做好這方面的工作，就必須以求真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，真正領(lǐng)會(huì)“精細(xì)化管理”的要義。根據(jù)衡水中學(xué) “德育316戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃”的德育管理經(jīng)驗(yàn)，政教處結(jié)合本校整體部署，立足學(xué)生實(shí)際情況，突出工作重點(diǎn)，抓好工作細(xì)節(jié)。為此，在德育工作“精細(xì)化管理”中，我們要積極“完善制度、細(xì)化程序、明確認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任、抓好落實(shí)、抓好督查”，在工作中“說(shuō)了就算、定了就干”，努力做到“制度管人、制度行事”，日日有點(diǎn)評(píng)，周周有反饋，月月有總結(jié)，把每項(xiàng)工作做到精細(xì)和極致。

二、完善制度建設(shè)，促進(jìn)管理的精細(xì)化

1、制定邯鄲市十五中學(xué)政教處主任職責(zé)、政教處工作人員職責(zé)、門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)、班主任考核方案、班主任工作方法、優(yōu)秀班集體評(píng)比方案、班級(jí)量化管理制度、學(xué)生違紀(jì)違規(guī)處罰條例、中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真組織班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)，平時(shí)的日常管理及常規(guī)檢查按制度實(shí)施。

2、不斷完善年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)、政教人員工作管理制度、門(mén)衛(wèi)管理制度。

三、細(xì)化 各項(xiàng)工作，落實(shí)到崗到人

每周召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)及政教處各負(fù)責(zé)人例會(huì)，推行以年級(jí)組長(zhǎng)為核心的年級(jí)管理協(xié)作體，以班主任為核心的班級(jí)管理協(xié)作體，以學(xué)生會(huì)為核心的自我管理協(xié)作體,做到工作細(xì)化，責(zé)任落實(shí)到人。

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任根據(jù)政教處要求撰寫(xiě)班級(jí)日志，如實(shí)及時(shí)記載班級(jí)情況、重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)步或違紀(jì)情況、和家長(zhǎng)訪(fǎng)談?dòng)涗浀?。班主任考核?shí)行量化考核，由班級(jí)日常工作考核和班級(jí)管理工作考核兩部分組成，實(shí)行日考核、周小結(jié)、月匯總、期總評(píng)的辦法，并與班主任津貼掛鉤。每學(xué)期期末由政教處綜合各方面得分，由高到低，組織表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀德育工作者。班級(jí)日常工作考核，主要由工作計(jì)劃、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)論文、家校聯(lián)系記錄、學(xué)生基本信息建設(shè)、工作總結(jié)等構(gòu)成，按政教處具體量化標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行基礎(chǔ)分與加減分相結(jié)合的辦法進(jìn)行。班級(jí)管理工作考核主要由“優(yōu)秀班集體”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)得分構(gòu)成。

2、班委會(huì)建設(shè)。學(xué)生自主管理職位是班級(jí)的有機(jī)組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生“既要成才，更要成人”的素質(zhì)教育觀(guān)的具體落實(shí)，同樣是班主任工作的得力助手、科任老師教學(xué)的有效途徑。因此，班委會(huì)成員的選擇任用，必須慎重，不得對(duì)重要職位空缺。同時(shí)，班主任要指導(dǎo)學(xué)生完善班級(jí)制度，明確班委會(huì)成員職責(zé)和分工，做到分工協(xié)作、共同管理好班級(jí)工作。

3、班會(huì)及班級(jí)日志。班會(huì)是學(xué)校授權(quán)班主任集中時(shí)間，以班級(jí)為陣地組織學(xué)生開(kāi)展思想道德教育的活動(dòng)方式，要求形式多樣、內(nèi)容豐富多彩，有較強(qiáng)的針對(duì)性，在和諧自主的氣氛中，完成班會(huì)內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期目的。班會(huì)課活動(dòng)作為班級(jí)考核和班主任考核的主要指標(biāo)之一，由政教處按規(guī)定時(shí)間和要求，組織檢查記載。其中，以下三點(diǎn)屬違規(guī)活動(dòng)，實(shí)行扣分制，即：①突出德育教育主線(xiàn)，不得將班會(huì)課上成自習(xí)課或輔導(dǎo)課，并全節(jié)在崗；②班會(huì)課要有切實(shí)可行的教案；③每周1節(jié)主題班會(huì)，鼓勵(lì)多開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題班會(huì)。班級(jí)日志要求做到每日記錄學(xué)生考勤班級(jí)重要事件。班會(huì)教案及班級(jí)日志每月一收，由政教處主任檢查并納入班級(jí)量化考核。

4、家校聯(lián)系工作。我們可以采取三種方式來(lái)做好此項(xiàng)工作。

①成長(zhǎng)記錄檔案使用及管理:主要用于及時(shí)收錄、記載學(xué)生家庭住址和家長(zhǎng)基本信息、各次綜合考試成績(jī)、學(xué)生才藝展示、學(xué)生教育材料、學(xué)生違紀(jì)或受獎(jiǎng)記錄等，特點(diǎn)應(yīng)是新、準(zhǔn)、有效、實(shí)用。

②家長(zhǎng)會(huì)：要求每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)校會(huì)議和班級(jí)會(huì)議。學(xué)校會(huì)議主要是以研討學(xué)生中存在的全校性、社會(huì)性普遍問(wèn)題和行為，要求年級(jí)組、政教處、教務(wù)處等相關(guān)處室，認(rèn)真準(zhǔn)備、有的放矢，達(dá)到言之有據(jù)、研討有物、議定措施得當(dāng)可行。班級(jí)會(huì)議主要是以班為單位，由年級(jí)組長(zhǎng)在政教處安排下組織召開(kāi)，著重向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的具體生活、學(xué)習(xí)不良現(xiàn)象，旨在糾正學(xué)生學(xué)習(xí)做人和學(xué)習(xí)知識(shí)中存在的態(tài)度、方式和方法等問(wèn)題，要求班主任和年級(jí)組認(rèn)真、負(fù)責(zé)、慎重地開(kāi)好會(huì)議，解決好學(xué)生成長(zhǎng)中的不良現(xiàn)象和問(wèn)題。

③家訪(fǎng)紀(jì)要：主要是用于記錄班主任家訪(fǎng)學(xué)生家長(zhǎng)和家長(zhǎng)來(lái)校訪(fǎng)談班主任、科任老師等談話(huà)內(nèi)容，商定的針對(duì)性措施。

5、優(yōu)秀班集體評(píng)選?！皟?yōu)秀班集體”突出建設(shè)班級(jí)“和諧、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、勤奮、樂(lè)觀(guān)、向上”的班風(fēng)，按照學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”評(píng)比方案，實(shí)行政教處周考核、公布，月匯總的辦法，按總分各取得分確定為“優(yōu)秀班集體”，此評(píng)比方案做為班級(jí)管理和考核的主要方式。考核分“衛(wèi)生、兩操、儀容儀表、宿舍管理”等四大項(xiàng)，由各負(fù)責(zé)人組織學(xué)生會(huì)督導(dǎo)小組評(píng)比，進(jìn)行學(xué)生自主管理教育工作和班級(jí)量化考評(píng)工作，每周五將匯總好的得分交政教處綜合匯總。每月初的周一升旗儀式上表彰上個(gè)月取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

6、衛(wèi)生量化公平競(jìng)爭(zhēng)。抓好教室、衛(wèi)生區(qū)、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作，校園教室、衛(wèi)生區(qū)域安排到班級(jí)，實(shí)行每天三掃，班主任具體抓落實(shí)，確保學(xué)校時(shí)刻干凈衛(wèi)生。學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)一天兩檢及不定時(shí)檢查，檢查結(jié)果一周一公布，納入班級(jí)量化考核。

7、開(kāi)展課間操活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。上午第二節(jié)課的任課教師要負(fù)責(zé)組織學(xué)生做眼保操，眼保操結(jié)束后班主任負(fù)責(zé)集合整隊(duì)，體育組負(fù)責(zé)做操質(zhì)量，做操完畢后班主任要集合隊(duì)伍帶領(lǐng)學(xué)生齊喊班級(jí)口號(hào)并對(duì)學(xué)生做操情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生出操出勤、紀(jì)律及班主任到位、點(diǎn)評(píng)情況檢查，量化打分，計(jì)入班級(jí)量化考核。

8、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和文明習(xí)慣。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并結(jié)合我校實(shí)際，擬定規(guī)范要求。學(xué)生

會(huì)每天不定時(shí)檢查，對(duì)于不合格的學(xué)生結(jié)合班主任進(jìn)行督改。檢查結(jié)果一周一公布，納入班級(jí)量化考核。

9、住校生管理充分發(fā)揮學(xué)生自我塑造、自我管理的功能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理。全校實(shí)行統(tǒng)一就寢時(shí)間管理，宿舍不準(zhǔn)放書(shū)，學(xué)習(xí)資料一律放在教室。學(xué)生早晨6：00起床，6：20跑操。6：30至6：50食堂吃早飯。中午11:50至12:20午飯時(shí)間。12:30全體住校生午休，鎖宿舍大門(mén)。13：30學(xué)生離開(kāi)宿舍上課。下午5:30放學(xué)后學(xué)生可以到圖書(shū)館讀書(shū)，18:40回教室上晚自習(xí)。晚上10點(diǎn)熄燈睡覺(jué)，學(xué)生睡前必須上好廁所，10點(diǎn)到11點(diǎn)，學(xué)生不準(zhǔn)上廁所。

10、嚴(yán)格升降國(guó)旗程序，規(guī)范學(xué)生升旗紀(jì)律。每周一舉行升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，由政教主任總結(jié)上周存在的問(wèn)題，公布本周開(kāi)展的活動(dòng)。

11、課間值守。每節(jié)課間除政教處安排相關(guān)人員值守外，每年級(jí)要安排兩名老師在本年級(jí)各班之間巡視，杜絕遲到現(xiàn)象，消除安全隱患。

12、學(xué)生請(qǐng)假管理。在校學(xué)生請(qǐng)假一律親自到班主任處填寫(xiě)假條，一天以?xún)?nèi)由班主任審批；兩天以上由年級(jí)組長(zhǎng)和政教處主任簽字審批后方可離開(kāi)。

13、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。結(jié)合后勤相關(guān)人員每周定期進(jìn)行安全隱患排查。班主任每月要召開(kāi)一次安全主題班會(huì)，利用手抄報(bào)、黑板報(bào)等渠道進(jìn)行安全教育宣傳。政教處每學(xué)期至少組織兩次應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。

14、門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)工作。由綜治辦相關(guān)人員負(fù)責(zé)。（1）門(mén)衛(wèi)交接班及值班規(guī)范化建設(shè)。按政教處相關(guān)工作制度，實(shí)行輪流值班制度，做好來(lái)客登記、學(xué)生請(qǐng)假登記及門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，要求做好交接班，嚴(yán)禁出現(xiàn)值班空檔。（2）學(xué)生出入登記。主要是指學(xué)校正式上班期間上課和課余時(shí)間的出入登記，含學(xué)生遲到情況的登記。要求嚴(yán)格執(zhí)行政教處的管理制度，杜絕學(xué)生私自外出現(xiàn)象的發(fā)生。（3）來(lái)客登記。主要是指來(lái)訪(fǎng)家長(zhǎng)、辦理公務(wù)的主管局及相關(guān)業(yè)務(wù)上級(jí)的工作人員，進(jìn)入校門(mén)必須履行登記手續(xù)。要求門(mén)衛(wèi)在辦理登記前，要先行通過(guò)電話(huà)向校辦室或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行來(lái)訪(fǎng)預(yù)約。堅(jiān)決杜絕不打招呼放人進(jìn)入校園，嚴(yán)訪(fǎng)家長(zhǎng)或陌生人帶著情緒與老師、領(lǐng)導(dǎo)接觸。（4）學(xué)生請(qǐng)假（出門(mén)憑條）管理。學(xué)生請(qǐng)假離校回家一律按程序?qū)⒂行Ъ贄l送門(mén)衛(wèi)查驗(yàn)保存，方可離校。所有請(qǐng)假學(xué)生返回學(xué)校后，一律實(shí)行返回告知制度。（5）上課期間校門(mén)半封閉化管理。即上班時(shí)間大小門(mén)均關(guān)閉，做好即開(kāi)即關(guān)。要求學(xué)生課間門(mén)衛(wèi)在值班室外值班，上課后可以值班室內(nèi)值班。

2013年11月15日

邯鄲市十五中學(xué)政教處

第五篇：河北省邯鄲市大名縣第一中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題

高一第一次月考語(yǔ)文試題

一．選擇題（共13小題，每題３分，共39分）

１.詞牌，就是詞的格式的名稱(chēng)，又叫詞調(diào)。下列是詞牌的是（）A．沁園春 Ｂ.長(zhǎng)沙 Ｃ.雨巷 Ｄ.再別康橋

２．徐志摩是現(xiàn)代詩(shī)人、散文家，新月派代表詩(shī)人。被（）稱(chēng)為“情才”“奇才”。Ａ.魯迅 B.郭沫若 C.林語(yǔ)堂 Ｄ.老舍 ３.（）被評(píng)為“當(dāng)之無(wú)愧的人民詩(shī)人”。

Ａ.徐志摩 Ｂ.郭沫若 Ｃ.戴望舒 Ｄ.艾青 ４．司馬遷創(chuàng)作了中國(guó)第一部（）體通史。

Ａ.斷代 Ｂ.國(guó)別體 Ｃ.紀(jì)傳體 Ｄ.編年體

5．（）就是滲透著詩(shī)人主觀(guān)情意的客觀(guān)物象，是“象”與“意”的完美結(jié)合。A.景物 B.意象 C.意境 D.形象 6.下列句子中與例句句式相同的一項(xiàng)是（）例：夫晉，何厭之有？

A.沛公安在？ B.如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉 C.此天子氣也 D.得復(fù)見(jiàn)將軍與此

７.下列句子中加點(diǎn)字詞類(lèi)活用與例句相同的一項(xiàng)是（）例：箕踞以罵曰 ．A． 太子遲之 B．范增數(shù)目項(xiàng)王 ．．C．項(xiàng)伯殺人，臣活之 D．常以身翼蔽沛公 ．．8下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)（）

A．沛公軍霸上 B．張良出，要項(xiàng)伯 C．群臣驚愕，卒起不意，盡失其度 D．今老矣，無(wú)能為也已 9.下列句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)（）

A．素善留侯張良/不如因善遇之 B.然不自意/其意常在沛公也 ．．．．C.君為我呼入/為擊破沛公軍 D.君子引而不發(fā)/秦王驚，自引而起 ．．．．

10、在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

①原來(lái)，中國(guó)政府對(duì)躲進(jìn)“避罪天堂”的腐敗分子，“天網(wǎng)”行動(dòng)開(kāi)始后，罪犯陸續(xù)被遣返回國(guó)。

②2015伊始，各大衛(wèi)視綜藝打擂日臻激烈。湖南衛(wèi)視《我是歌手》（第三季）在周末黃金。

③在追求理想的過(guò)程中，有人面對(duì)困難束手無(wú)策，只能_ _____ ；有人卻迎難而上，披荊斬棘，永不言敗。

A鞭長(zhǎng)莫及 望塵莫及 望洋興嘆 B望塵莫及 望洋興嘆 鞭長(zhǎng)莫及 C鞭長(zhǎng)莫及 望洋興嘆 望塵莫及 D望洋興嘆 望塵莫及 鞭長(zhǎng)莫及 11．依次填入下列各句橫線(xiàn)中的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①社會(huì)要進(jìn)步，就要大膽改革。不清除_________的舊觀(guān)念，就不能更好地投身到改革的大潮中去。

②學(xué)習(xí)是個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，要善于向別人學(xué)習(xí)，跟大家一起進(jìn)步，且不可_________，驕傲自大。

③測(cè)試埃博拉藥物和疫苗需要對(duì)照測(cè)試，過(guò)程漫長(zhǎng)，而今埃博拉病毒肆虐，再_________可能會(huì)延誤時(shí)機(jī)，導(dǎo)致更多的患者死亡。

A．固步自封 抱殘守缺 墨守成規(guī) B．墨守成規(guī)

固步自封 抱殘守缺 C．固步自封 墨守成規(guī) 抱殘守缺 D．抱殘守缺

固步自封

墨守成規(guī) 12.選出下列加線(xiàn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()．．．A這明明是一條商業(yè)步行街，卻有許多機(jī)動(dòng)車(chē)來(lái)回穿梭，令人如白駒過(guò)隙。．．．．B在那荒唐的十年中間，說(shuō)謊的藝術(shù)發(fā)展到了登峰造極 的程度，謊言變成了真理，說(shuō)真．．．．話(huà)倒犯了大罪。

C．我們還是盡快解決，拔了蘿卜地皮寬，免得他礙事。．．．．．．．D.蘇軾書(shū)法獨(dú)樹(shù)一幟，他取法顏真卿，但能，與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱(chēng)宋代四大家。．．．．13.選出下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）．．．A．62歲的卡岑伯格解釋說(shuō)，霍布森是一位有價(jià)值的顧問(wèn)，因?yàn)樗馨褟?fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)化，總是考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，提出疑問(wèn)時(shí)不會(huì)咄咄逼人。．．．．B．村里的小王老是小偷小摸，登堂入室，順手牽羊，腳極不干凈，大家見(jiàn)到他都避之不及。．．．．C．他學(xué)武術(shù)是為了增進(jìn)健康，不是為了拔份。．．D．面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),一些商業(yè)銀行開(kāi)始嘗試實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)策略, 但往往淺嘗輒止.．．．．．二．文言文閱讀（41分）

（一）既至秦，持千金之資幣物，厚遺．wèi秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰：“燕王誠(chéng)振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國(guó)為內(nèi)臣。比諸．侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁悾?jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督

秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見(jiàn)天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢．．使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽(yáng)所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)以擊軻，而乃以手共搏之。

是時(shí)，侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。．軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也?！?/p>

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

14．下列文中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（３分）A．厚遺．wèi秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺:贈(zèng)送 B．愿舉國(guó)為內(nèi)臣，比諸侯之列 比：齊等，同樣 ．C．愿大王少假借之 假借：借助 ．．D．秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng) 被：蒙受 ．15.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（３分）

A．《戰(zhàn)國(guó)策》是中國(guó)古代的一部歷史學(xué)名著。它是一部國(guó)別體史書(shū)（《國(guó)語(yǔ)》是第一部），又稱(chēng)《國(guó)策》。由西漢劉向所整理編寫(xiě)。

B．《左傳》既是古代漢族史學(xué)名著，也是文學(xué)名著。《左傳》是中國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年史著作，相傳是春秋末年魯國(guó)史官左丘明根據(jù)魯國(guó)國(guó)史《春秋》編成。C．參乘：亦作“驂乘”，古時(shí)乘車(chē)，站在車(chē)右擔(dān)任警衛(wèi)的人。

D．陛下，古代對(duì)君主的尊稱(chēng)。“陛”是宮殿的臺(tái)階，陛下本為階下，本為在陛下執(zhí)事之人的自稱(chēng)?！秴问洗呵?制樂(lè)》：“臣請(qǐng)伏于陛下以伺候之。”以臣下對(duì)君王表敬。久而久之，到唐代已演為對(duì)君主專(zhuān)有的敬稱(chēng)。

．從后兩段文字內(nèi)容看，對(duì)荊軻形象評(píng)價(jià)有誤的一項(xiàng)是（）（３分）．．A．耿直剛烈，太子丹催促荊軻前去刺秦，荊軻雖屈于權(quán)勢(shì)，但仍然毅然悲壯辭別。B．慮事周密，用重金賄賂蒙嘉，為蒙蔽秦王順利實(shí)施刺殺計(jì)劃起到了重要作用。C．鎮(zhèn)定從容，秦武陽(yáng)在秦廷露出恐懼神色，引起秦國(guó)君臣疑心，所幸荊軻機(jī)智化解。D．忠義赤誠(chéng)，荊軻希望生擒秦王，以便謀求秦燕長(zhǎng)久和平，來(lái)酬謝太子丹。17．把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（１０分）（1）軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)。

____________________。（2）荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。

（二）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以．分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。．可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?．18．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（３分）

A.肉食者謀之，又何間焉？ 間：中間 B.肉食者鄙

鄙：鄙陋 ．．C.忠之屬也 屬：類(lèi) D.彼竭我盈，故克之 克：戰(zhàn)勝 ．．19．請(qǐng)用“/”給下面兩個(gè)句子標(biāo)出朗讀停頓。（每句只劃一處）（4分）（1）下 視 其 轍（2）宋 公 及 楚 人 戰(zhàn) 于 弘 20．把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（１５分）（１）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

。（２）小大之獄，雖不能察，必以情。

。（3）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

。三．名言名句默寫(xiě)（１０分）

（21）孔子《論語(yǔ)》中“_______________，”兩句揭示了 學(xué)與思之間的辯證關(guān)系。

（22）王維《使至塞上》 中“

，”一聯(lián)，寫(xiě)了到達(dá)邊塞后看到的奇特壯麗風(fēng)光，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾。

(23)王勃在《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中歌頌友誼的千古名句是：

_______________________，_______________________。

（24）曹操的《觀(guān)滄?！分袑?xiě)大海之景，突出驚濤拍岸景象的句子是

。

（25）陶淵明的《飲酒?結(jié)廬在人境》中，蘊(yùn)含只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無(wú)“喧囂”之感的哲理。四．作文（６０分）

以“我的高中班主任”為題寫(xiě)一篇作文。

要求：①不少于８００字。

②以入學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷為主要內(nèi)容。

1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.A 7.D 8.A 9.C 10.A 11.D 12.A 13.B 14．C（寬容，原諒）15.D（應(yīng)為漢代）16．A（荊軻并未屈于權(quán)勢(shì)）

17．（1）荊軻取出地圖之后捧著，打開(kāi)地圖，地圖全部展開(kāi)后露出了匕首。（“奉”“發(fā)”“見(jiàn)”）

（2）荊軻在后面緊追秦王，秦王繞著柱子跑。群臣非常吃驚，事情突然發(fā)生，根本沒(méi)想到，大家都失去了常態(tài)。（“還”“走”“卒”“度”）18..A（參與）（1）下/ 視 其 轍（2）宋 公 及 楚 人/ 戰(zhàn) 于 弘

20（１）“祭祀用的祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)數(shù)目，一定要做到誠(chéng)實(shí)守信。（犧牲、加、信）（２）大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。（獄、察、情）

(３)打仗，靠的是勇氣。第一次擊鼓能振作（士兵們的）勇氣，第二次（擊鼓士兵的勇氣）就衰弱了，第三次（士兵的勇氣）就泄氣了。（鼓、再、竭）21．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 22.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 23.海內(nèi)存知已，天涯若比鄰 24.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起 25.問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏