第一篇：某第一中學2009

石屏縣第一中學2009—2010學年度工作總結(jié)

（2010年6月）

2009—2010學年，我校在石屏縣委、縣人民政府和縣教育局的正確領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和踐行科學發(fā)展觀，遵循教育發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，以人為本，全面加強教育教學管理，以提升教育教學質(zhì)量為目標，以“三風”建設(shè)為關(guān)鍵，以事業(yè)單位績效工資改革和課堂教學改革為動力，進一步增強了大局意識、發(fā)展意識、質(zhì)量意識，努力提高學校教學質(zhì)量和辦學水平，深入扎實地開展工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、堅持依法治校，民主治校，推進學校各項工作健康持續(xù)發(fā)展

1、認真貫徹落實《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，落實了中央、省州縣關(guān)于教育方面的一系列決策、制度、規(guī)定，保證了教育方針、教育政策在學校的執(zhí)行。

2、進一步加強了學校行風建設(shè)，嚴格規(guī)范學校招生、收費、人事調(diào)配、干部任免、物品采購等行為，嚴格執(zhí)行學校財務(wù)公開制度。認真落實《石屏一中教學輔助資料征訂使用規(guī)定》，規(guī)范教材、教輔資料的征訂行為，沒有出現(xiàn)違規(guī)收費現(xiàn)象。

3、認真做好了義務(wù)教育階段的控輟保學工作，提高“兩基”水平。嚴格執(zhí)行國家“兩免一補”政策，認真做好了義務(wù)教育階段寄宿生生活補助的管理工作和初中免費教科書的循環(huán)使用和管理工作。

4、堅持民主集中制原則，學校重大事項集體研究、集體決策，充分發(fā)揚民主，著力推進民主治校進程。進一步健全和完善教職工代表大會制度，2009年12月27日召開了石屏一中第三屆第四次教職工代表大會，大會討論通過了《石屏一中崗位設(shè)置實施辦法》、《石屏一中教職工教科研成果獎勵辦法》等學校重大決策。

5、充分發(fā)揮了學校黨總支對學校工作的監(jiān)督保障作用和學校工會的民主監(jiān)督作用，保障學校各項工作依法規(guī)范開展。

6、認真開展一年一度的黨員民主評議工作和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，2009年共評出優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者17名。

7、二、堅持育人為本，德育為先，全面加強學校德育工作

1、全校樹立了“育人為本、德育為先”的理念，大力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，將社會主義核心價值體系融入學校教育工作全過程。針對不同年齡學生的特點，調(diào)整和充實了德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育途徑，增強了德育工作的針對性、實效性、主動性。

2、以“養(yǎng)成教育”為主線，全面加強了學生的管理，提高了學生的自制力。每月由政教處牽頭，德育工作領(lǐng)導小組全員參與進行 一次學生儀表檢查。各年級各班反復組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《石屏一中學生操行量化制度》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了學生學習、生活行為，為提高教學質(zhì)量提供紀律保障。

3、健全德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力。學校努力構(gòu)建學校、班級、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，班主任加強了與學生家長的溝通和聯(lián)系，2009年11月6日和2010年5月21日召開了學生家長座談會，還通過家訪、校訊通、電話等各種途徑加強與家長聯(lián)系，形成德育合力，促進學生健康成長。

4、抓好了新生入學教育和高一新生的軍訓工作，政教處確定新生入學教育的內(nèi)容，并進行了督查。

5、切實加強了班主任隊伍建設(shè)，按照校歷計劃定期召開班主任工作會議，在高一年級普通班建立了“見習班主任”制度，由新教師擔任見習班主任，培養(yǎng)后備班主任隊伍。2010年4月11日召開了石屏一中第七屆德育工作研討會，評出優(yōu)秀德育論文9篇，并在會上進行交流，積極探索新時期德育工作的特點、規(guī)律、方法和途徑。

6、將學風建設(shè)擺在更加突出的位置，狠抓學風轉(zhuǎn)變，學校各部門、各年級始終把學風建設(shè)列為工作重點，采取積極有效措施，切實加強學生管理，逐步實現(xiàn)學風的良好轉(zhuǎn)變。

7、在不同年級開設(shè)心理健康專題輔導，開展學生心理健康疏導工作。2009年11月1日心理輔導教師對高三學生作了心理輔導 講座；2010年5月2日邀請云南師范大學心理學教授趙建新為高三年級作“特別的愛給特別的你”心理輔導講座。

三、加強學校內(nèi)部管理，提高管理效能

1、進一步理順了學校管理體制，實施分級負責，分層管理，明確部門職責，強化責任落實，細化工作措施，提高了執(zhí)行力。

2、對各職能部門實行年度工作目標管理，學年初校長與部門負責人簽訂了目標管理責任書，學年末組織了考核，對

進行了表彰獎勵，對

實行了黃牌警告。繼續(xù)實行畢業(yè)年級升學目標管理和升學目標獎勵制度，充分調(diào)動各部門干部職工和教師的積極性、創(chuàng)造性。

3、實行“走動式”管理。建立了學校領(lǐng)導聯(lián)系年級、聯(lián)系教研組和備課組的長效機制，學校各級領(lǐng)導經(jīng)常深入年級，深入教研組、備課組，蹲好了點、管好了片。

4、按照“定編、定崗、定責、定薪”的要求，堅持“效益優(yōu)先、兼顧公平”的原則，認真做好并完成了事業(yè)單位設(shè)崗定編工作和績效工資改革工作，深化了學校分配制度改革，建立起新的績效分配機制，激發(fā)了學校內(nèi)在動力，促進了學校各項工作的和諧發(fā)展。

四、突出教學的中心地位，努力提升教育教學質(zhì)量

1、堅持教學常規(guī)檢查制度，對教師備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考試等基本教學環(huán)節(jié)情況進行了掌握和監(jiān)控，規(guī)范了教學行為，保證了教學秩序的正常進行。教務(wù)處進行了三次教學常規(guī)檢查。

2、聚焦課堂，提高課堂教學的有效性。全體教師立足課堂，著力提高課堂教學效率，認真分析研究制約課堂效率的主客觀因素，勇于探索，勤于改進提高。學校領(lǐng)導勤于聽課，指導教學，校長每學期聽課達50節(jié)之多，副校級領(lǐng)導每學期聽課30余節(jié)，中層干部20節(jié)，一般教師都達15節(jié)。

3、建立教學反思制度，認真撰寫教學后記，總結(jié)得失。教齡未滿六年的教師每課都有教學反思記錄，其他教師每周有一次教學反思的記錄。

4、積極探索高中分層教學的有效途徑，遵循“分層指導、分類要求”的教學原則，將高

一、高二年級實驗班分為兩個層次，實施因材施教。

5、積極穩(wěn)妥地推進普通高中新課程改革實驗，認真制定并實施《石屏一中普通高中新課程改革實施方案》，采取分三步推進的辦法實施課程改革實驗。第一步是建立行政班級，科學設(shè)置高一必修課程及課時安排，構(gòu)建學分管理體系；第二步是積極探索選修課的教學組織與管理；第三步是研究開發(fā)地方課程和校本課程。

6、深化課堂教學改革，大面積提高教學質(zhì)量。本學年突出兩個重點，一是更新教學理念，將“自主、合作、探究”的新課程理念體現(xiàn)在各學科的教學中，克服“滿堂灌”，讓學生在課堂學習中“動起來”；二是利用現(xiàn)代信息教育手段有效整合學科教學，激發(fā)學生學習興趣，增大教學容量，提高教學效率。

7、高度重視畢業(yè)班教學管理工作，認真制定并組織實施《石屏一中2010年高考備考方案》和《石屏一中2010年中考備考方案》，高度重視尖子生的培養(yǎng)，認真組織實施尖子生輔導工作，在高三年級推行教師“坐班制”和“1+X”導師幫扶制。制定《石屏一中2010年高考、中考質(zhì)量獎勵辦法》，明確高中考奮斗目標，充分調(diào)動畢業(yè)班教師工作積極性。在“樹信心、鼓干勁、明目標、重實效、求突破”的總要求下，2010年高、中考成績顯著。

2010年中考。

2010年高考，我校共有1014人參考，在規(guī)模擴大，生源基礎(chǔ)總體較差，高考試題難度偏大的情況下，石屏一中共有953人上線，上線人數(shù)比去年的777人增加176人，上線率達到93.98%，比去年的82.84%提高11.14個百分點。上線人數(shù)和上線率均創(chuàng)歷史新高。其中本科上線人數(shù)407人，較去年增加41人。實驗3班學生王楠以647分的總成績，獲理科最高分，排名紅河州理科第三名；實驗1班學生楊斌以570分的總成績獲文科最高分，排名紅河州文科第四名。王楠、楊斌同學有望奪取“紅煙桃李獎”。

五、以師為本，大力加強干部隊伍和教師隊伍建設(shè)

1、以作風建設(shè)為重點，錘煉干部隊伍，不斷提高領(lǐng)導班子的綜合素質(zhì)。學校班子成員講團結(jié)、講政治、講正氣、講奉獻，立足本職，明確責任，淡化權(quán)力，帶頭執(zhí)行決議，帶頭維護紀律，帶頭增進團結(jié)，帶頭務(wù)實工作，在教職工中樹立良好形象。進一步健全了班子學習制度、議事制度、問責制度等，把一中班子建設(shè)成了團結(jié)、協(xié)調(diào)、務(wù)實、廉潔、高效的領(lǐng)導集體。

2、將教風建設(shè)擺在更加重要的位置，進一步加強師德師風建 設(shè)，增強教師責任心，提升教師敬業(yè)精神，嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《石屏一中教職工管理規(guī)定》、《石屏一中教師職業(yè)道德規(guī)范十不準》和《石屏一中教職工問責制度》四項制度，認真處理我校教師中存在的師德問題。

3、嚴格執(zhí)行《石屏縣中小學教師隊伍建設(shè)行動計劃》，認真組織第三批縣級骨干教師的評選推薦工作，壯大我校骨干教師隊伍，并根據(jù)學校實際，制定《石屏一中各級骨干教師獎勵辦法》，對縣級以上骨干教師實施獎勵。2010年7月份組織一年一次的教師業(yè)務(wù)考試。

4、實施“名師工程”和“培青工程”，積極為優(yōu)秀教師創(chuàng)造條件申報云南省特級教師，推薦吳明華老師申報特級教師。繼續(xù)加強青年教師的培養(yǎng)，扎實有效地開展“一幫一導師制”活動，定期舉行中青年教師課堂教學競賽，加快青年教師成長步伐。

六、實施科研興校戰(zhàn)略，開創(chuàng)教育科研新局面

1、修改完善《石屏一中教研成果獎勵辦法》，激發(fā)廣大教師教育科研的熱情，營造良好的教科研氛圍。將教科研成果作為教師評價的重要內(nèi)容，與教師晉升職稱、評優(yōu)、評先等密切掛鉤。

2、認真組織了論文評選活動，每位教師完成了一篇高質(zhì)量的教育教學論文，并將優(yōu)秀論文編撰成集，準備出刊《石屏一中教師論文集》第三卷。

4、加強課題研究的管理工作，對在研的5個省、州級課題進行全程跟蹤管理，保證研究質(zhì)量并按期結(jié)題。

5、辦好《教科研通訊》，拓展內(nèi)容，提高質(zhì)量，進一步增強對教學的指導性。

七、堅持育人為本，不斷推進素質(zhì)教育

1、將“三生”教育作為推進素質(zhì)教育的切入點，在初一年級、高一年級中認真開展生存教育、生活教育、生命教育，幫助學生理解生命的意義和價值，學會生存，提高生活質(zhì)量。

2、認真組織課外興趣小組，積極開展第二課堂活動。各教研組結(jié)合本學科特點，共組建了11個興趣小組，利用周三下午或周末開展活動，發(fā)展學生個性特長，滿足不同學生的需求，并為開發(fā)校本教學資源打基礎(chǔ)。

3、樹立“文化育人”的觀念，以活動為載體，著力營造文化育人氛圍。通過開展學雷鋒活動、清明節(jié)祭掃烈士墓活動、保護校園環(huán)境教育活動、教師節(jié)尊師活動、演講比賽、十八歲成人宣誓、元旦文藝晚、勵志教育等主題活動，豐富了同學們的課余生活，加大了校園文化建設(shè)的力度，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。2010年4月26日隆重舉行了以“文化引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展”為主題的石屏一中第四屆校園文化周，彰顯了石屏一中辦學特色。

4、認真落實《學校體育工作條例》，切實加強“三操一課”，增強學生體質(zhì)，大力推進素質(zhì)教育。認真組織召開了第二十九屆冬季田徑運動會和“五〃一”“五〃四”球類運動會和教職工運動會，廣泛傳播健康理念。

八、爭取資金，努力改善學校辦學條件

1、更換初中部教師辦公桌，配備辦公電腦，改善初中教師的辦公條件。

2、克服資金困難，啟動了初中部新教學樓建設(shè)，積極配合縣文體局修繕加固企鶴樓。

3、多渠道籌措資金100萬元，配備初一年級、初二年級、高一年級、高二年級所有教室的多媒體設(shè)備，實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化。

九、堅持服務(wù)育人，做好后勤保障工作

1、堅持“為教學服務(wù)，為師生服務(wù)”的宗旨，切實加強后勤服務(wù)工作，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。進一步加強學校后勤職工的思想作風、工作作風建設(shè)，嚴格考勤、考核制度，提高工作效率。

2、增強經(jīng)濟意識，嚴格財務(wù)制度，堅持勤儉辦學，杜絕浪費，努力開源節(jié)流，制定節(jié)水節(jié)電措施，加強用水用電管理。嚴把物品采購質(zhì)量關(guān)、價格觀，努力提高資金的使用效率。

3、加強校園環(huán)境的綠化管理、衛(wèi)生管理工作，加大衛(wèi)生監(jiān)管力度，提高衛(wèi)生保潔水平，為廣大師生創(chuàng)造整潔優(yōu)美的工作學習環(huán)境。

4、加強對食堂、超市的管理，認真落實《中小學衛(wèi)生工作條例》，加強食堂、超市服務(wù)質(zhì)量，食品質(zhì)量和價格，營業(yè)時間的監(jiān)管，提高了師生的滿意度。

十、高度重視學校安全工作，努力創(chuàng)建和諧、平安校園

1、堅持“安全工作，預防為主”的方針，切實加強學校安全工作，進一步加強領(lǐng)導，明確責任，落實措施，一年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。

2、加強對學生進行安全教育，增強師生安全意識。加強學校安全保衛(wèi)工作，增強門衛(wèi)力量，健全學校安全保衛(wèi)工作機制，嚴格執(zhí)行安全值班制度和責任追究制度，確保了學校財產(chǎn)安全和師生安全，保障了學校正常教育教學秩序。

3、認真開展校舍安全檢查工作，及時排查學校安全隱患。2010年6月25日認真組織開展地震應(yīng)急演習，增強師生防震減災(zāi)意識，提高師生應(yīng)急技能。

4、切實做好流行病預防控制工作，加強食品安全檢查，健全晨檢報告制度，防止了傳染性疾病在學校大面積發(fā)生。

十一、存在的不足和今后的改進措施

2009—2010學年度，學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)廣大教職工開拓進取，務(wù)實工作，取得了較好成績。同時我們也清醒地認識到，工作中還有一些困難和不足，主要是管理措施的落實還不夠有力，學風建設(shè)成效還不夠明顯。在今后的工作中，我們將在縣委、縣人民政府和縣教育局的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞教學質(zhì)量這個中心，以提升辦學水平為目標，以辦人民滿意的學校為宗旨，凝心聚力，攻艱克難，嚴謹治學，扎實工作，努力推進石屏一中新發(fā)展。一是多渠道籌措資金，不斷改善辦學條件，尤其是要加快教育信息化建設(shè)；二是全 面加強教學過程管理，抓全程、抓全員，以提高課堂教學效率為核心，切實加強質(zhì)量建設(shè)；三是狠抓“教風、學風、校風”三風建設(shè)，努力提高教學執(zhí)行力，不斷優(yōu)化育人環(huán)境；四是以人為本，強化“兩支隊伍”建設(shè)，調(diào)整優(yōu)化干部隊伍，著力提高干部隊伍的管理水平。進一步加強教師隊伍建設(shè)，著力提升教師敬業(yè)精神和教師專業(yè)化水平；五是加強制度管理和民主管理，強化制度落實，集中教師集體智慧，共謀學校發(fā)展；六是實施“科研興?！睉?zhàn)略，走內(nèi)涵發(fā)展之路，育名師，創(chuàng)名校，為加快石屏一中的發(fā)展而努力工作。

第二篇：中學2018—2019學年第一學期工作總結(jié)

中學2018—2019學年第一學期工作總結(jié)

本學期，學校全面貫徹教育方針，深入探索提升教學質(zhì)量的新思路。在縣委縣政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在各處室、各年級部的精誠協(xié)作下，依靠全體教職員工的頑強拼搏，學校各項工作開展得力，圓滿完成了縣委縣政府和上級教育主管部門布置的中心工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1、黨建工作常抓不懈

學校全面貫徹落實上級決策部署，積極組織各黨支部先后開展了“學習十九大報告”“學習習近平在全國教育大會上的講話”“觀看《榜樣三》”“向曾翙翔、劉揚彧同志學習”“中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例基礎(chǔ)知識測試”等一系列“兩學一做”黨員學習教育活動，凈化了黨員干部的思想，增強了全體黨員的黨性。

2、扶貧工作踏踏實實

為做好精準扶貧工作，學校成立了扶貧濟困工作領(lǐng)導小組，由余榮校長親自掛帥，全體班子成員明確扶貧任務(wù)，依據(jù)農(nóng)戶貧困類型，量身制定幫扶方案，積極采取幫扶措施，定時深入農(nóng)戶家庭，幫助解決脫貧困難，推進落實脫貧計劃，全力幫助貧困家庭擺脫貧困。在“全國扶貧日”，全體教師向貧困戶捐款

11100元；在春節(jié)前，向貧困戶送

溫暖22700元，為每個貧困戶送去食用油兩桶，共一萬余元；學校為下合村購置了打印機復印機兩套，價值3千元；主動幫助貧困戶聯(lián)系銷售馬鈴薯、西瓜、仔雞等。

此外，學校全面實施教育扶貧，除了積極落實國家助學金、滋蕙計劃等資助工作外，學校還為貧困家庭的孩子減免了學費并予以校內(nèi)資助。2018年春季學期申請校內(nèi)資助發(fā)放x萬元，2018年秋季學期申請校內(nèi)資助x萬元。2018年特困高中生資助36人，資助x萬元，特困大學生9人，資助x萬元。

3、文明創(chuàng)建扎實推進

學校高度重視文明創(chuàng)建工作，積極參與社區(qū)環(huán)境整治和城市交通勸導工作。學校與幸福路社區(qū)簽訂了“結(jié)對創(chuàng)建協(xié)議”，共計打掃城市花園社區(qū)及魯肅廣場8次，清理道路積雪兩次，交通勸導四周，展現(xiàn)了我校師生志愿者的風采，有力的推進了校園文明創(chuàng)建工作。

4、德育工作多措并舉

本學期，學校德育工作百花齊放，開展了一系列德育活動：全國道德模范陳賢走進校園為學生“扣好人生第一?？圩印?，全市首家“法官工作室”落戶我校，交通安全、法制安全、防震減災(zāi)、除惡打黑、廉政

文化、智慧團建、網(wǎng)上祭英烈、青年大學習等各項活動如期開展，這些形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動增強了學生的團結(jié)協(xié)作意識，陶冶了學生的道德情操，樹立了學生正確的人生觀和價值觀。

5、教學工作有條不紊

一是繼續(xù)落實“集體備課”制度。

學校緊抓學科組集體備課不放手，向集體備課要效率，要質(zhì)量，要成果：一方面多次召開教研組長、備課組長會議，統(tǒng)一思想認識，明確集體備課要求，制定集體備課方案。另一方面，校長室、教科室加強集體備課檢查，確保集體備課工作落到實處。

二是繼續(xù)加大“教學檢查”力度。

教導處本學期采用不定期的形式開展了期初、期中、期末三次教學檢查，檢查了教學計劃、教學總結(jié)、教案、作業(yè)、測驗、聽課等，并將檢查結(jié)果與教師綜合測評掛鉤，有效的規(guī)范了廣大教師的教學行為，確保了課堂教學的科學性、有效性。

三是落實“青藍結(jié)對”制度。

針對我校年輕教師多，教學經(jīng)驗匱乏的實際情況，學校繼續(xù)開展“青藍結(jié)對”師徒幫扶活動，以老帶新，以新促老，要求徒弟聽課不得少于20節(jié)，師父診斷性聽課不少于15節(jié)，師徒結(jié)對的老師每周工作交流不少于兩次。本學期開展了青年骨干教師示范觀摩課，骨干教師扎實的專業(yè)知識、嫻熟的教學組織、新穎的教

學設(shè)計、豐富的教學活動都引起了聽課教師的強烈反響，對課堂教學起到了很好的引領(lǐng)和示范作用。

四是落實“高三調(diào)研”制度。

本學期，學校高三教學調(diào)研小組進駐高三，以“高三復習的有效性、科學性、實用性”為調(diào)研主題，采取隨堂聽課、教學檢查、聽取備課組長匯報、學生問卷調(diào)查等形式對高三教學全面摸底，將調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題反饋于高三，及時糾正了高三教學中的問題，有效的指導了高三年級的科學備考。

6、教研工作碩果累累

本學期，我校教育教學研究工作喜結(jié)碩果：高三數(shù)學競賽3人獲省級三等獎、化學1人獲省級三等獎；教師在省級以上刊物發(fā)表論文18篇，論文評選獲獎市級以上18人，微課獲獎市級以上11人，其它各類大賽市級以上獲獎5人；歷史市級課題順利完成中期研究報告，同時新增生物、化學2個市級課題并完成了課題開題工作；“一師一優(yōu)課，一課一名師”再傳捷報，共有18人獲獎，其中一人省優(yōu)，17人市優(yōu)。

7、教學條件逐步改善

學校繼續(xù)加大投入，逐步改善辦學條件，整頓校容校貌，成績喜人：

籃球場、乒乓球場修葺一新；南北主干道新增的路燈為校園增添了光彩；教苑小區(qū)道路綠化的整修、車牌自動識別門禁的投入使用、閱覽室的建成、辦公桌的更換、充電樁的安放等改善了教師的生活條件和辦公條件；新教學樓拔地而起、順利竣工，教學智能多媒體設(shè)施安裝齊全，高二年級如期整體搬遷，向高標準的現(xiàn)代化教學邁開了堅實的步伐。

8、工會活動豐富多彩

為豐富廣大教職工的業(yè)余生活，激發(fā)教職工的工作熱情，學校工會組織了一系列豐富多彩的文化生活：教職工書法比賽展示了老師們優(yōu)雅的筆跡；攝影大賽讓我們共同尋找到三中最美麗的構(gòu)圖；“拔河”“

羽毛球”“

乒乓球”“

籃球”“三人四足”“雙人運氣球”等“慶元旦”教職工運動會放松了身心，激發(fā)了熱情，增強了學校凝聚力和向心力；教職工體檢、重陽節(jié)等慰問活動關(guān)愛了職工、溫暖了人心。

成績屬于過去，未來仍需砥礪前行。今后我們將在上級主管部門的領(lǐng)導下，在科學發(fā)展觀和新課程改革理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，力爭教育教學各項工作再上新臺階。

第三篇：鷹潭第一中學

2014“贛鄱最美少年”

——羅金玥

鷹潭市第一中學有這樣一位女生，老師們對她贊賞有加，同學們對她由衷佩服。她就是同學們口中的學霸、高二（16）班班長羅金玥。2014“贛鄱最美少年”今天播出，鷹潭市第一中學高二學生羅金玥的最美故事。

羅金玥的英語老師說：“她這個小孩基本上是無死角,就是說所有的功課都很好,包括語文都非常好,所以她在我們學生中有個稱號叫考神,怎么考都考不倒她?！?/p>

羅金玥品學兼優(yōu)，勤學、樂學、善學，在學校是出名的了學習達人。她多次代表學校參加全省、全國數(shù)學奧林匹克競賽和英語聽力競賽，屢獲金牌。

鷹潭市第一中學高二學生羅金玥說：“我覺得從很細微的知識點去慢慢地,一步一個腳印地去走,首先心里會很踏實,然后把這些小困難克服以后,心里也會有一定的成就感,對學習更有信心,你會發(fā)現(xiàn)學習真的樂趣無窮。”

羅金玥從小對數(shù)理化特別感興趣，尤其是數(shù)學。自從高一參加了鷹潭一中的數(shù)學競賽小組，每天早起晚睡，從未懈怠。勤于思考和積極探索，讓她擁有了豐富解題經(jīng)驗，總結(jié)了許多解題方法與技巧。她說，獨樂樂不如眾樂樂，她要堅持將自己獨門秘訣傳授給身邊的同學。

羅金玥的同學說：“平常如果我們生活中或者學習中碰到很多問題都會去找她詢問,她會很熱情地教我們。”

羅金玥的同學說：“她是一個溫暖的學霸?！?/p>

羅金玥的同學說：“看到她那么努力地讀書,成績已經(jīng)那么好了,已經(jīng)是學霸了,還在那么努力地學習,我們當然也會為之感染,然后就會跟她一起努力學習?！?/p>

由于采訪正值午間休息時間，為了不耽誤羅金玥的休息，記者決定暫停采訪，雙方約定半個小時再繼續(xù)。不料，就在雙方分別不到3分鐘，一個瘦弱的身影飛快地從記者身邊跑過，徑直奔向了教室方向。我們緊隨其后，在高二16班的教室里找到了她的身影。由于是午休時間，班上同學還不多，羅金玥正在埋頭做題。

鷹潭市第一中學高二學生羅金玥說：“早上還有一道題沒有寫完,想回來先寫著,不寫完的話,就是一件重要的事情沒有完成,覺得還是要回來把她寫完，心里才踏實?！?/p>

羅金玥對學習的熱愛和專注由此可見一斑！她那出類拔萃的表現(xiàn)背后，是堅持不懈的辛勤付出。優(yōu)秀的養(yǎng)成，離不開勇于追夢的專注，更要具備勤于圓夢的執(zhí)著。

鷹潭市第一中學高二學生羅金玥說：“無論你中間經(jīng)歷了多少挫折,多少打擊,夢想之門始終在為你開啟,所以說不要灰心,不要放棄,只要堅持下去,一定能收獲到自己的柳暗花明,大家一起加油。”

她敢于挑戰(zhàn)難題，盡管挫折不斷；她自主學習知識，始終瞄準下一個目標。她從不怨天尤人，而是反省自己的不足，并在一次又一次的訓練中實現(xiàn)新的超越。她還信奉“獨樂樂不如眾樂樂”，鼓勵、帶領(lǐng)同學們勇敢地追逐自己的夢想。

第四篇：修水縣第一中學

修水縣第一中學

開展“手拉手改陋習講文明”活動的實施方案

為積極配合我縣開展2014年“愛國衛(wèi)生月”活動，進一步鞏固創(chuàng)建成果，全力迎接今年國家衛(wèi)生縣城復審工作，根據(jù)縣、局相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制訂該方案。

一、組織領(lǐng)導機構(gòu)

組長：莫火平

執(zhí)行組長：胡國榮

成員：政教處、年級部、全體班主任

一、活動時間

2014年4月25日至6月30日

二、目標任務(wù)

通過開展“手拉手、改陋習、講文明”活動，進一步提高我校學生及家長對鞏固“四創(chuàng)”的重要性和必要性認識，增強學生和家長文明意識，調(diào)動廣大學生、家長參與，培養(yǎng)學生、家長愛衛(wèi)生、講文明的良好習慣，養(yǎng)成講究社會公德，愛護公共環(huán)境的良好品質(zhì)。

三、活動內(nèi)容

第一階段：宣傳教育階段（4月25日---5月中旬）

1、召開年級部、班主任會議。討論活動內(nèi)容，制訂活動計劃，布臵活動任務(wù)，統(tǒng)一思想認識，落實責任要求。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。政教處，年級部，團委、學生會等各部門充分利用集

會、傍讀、升旗、校園廣播等時段和工具，廣泛開展學生學習文明衛(wèi)生知識、文明禮儀常識、《學生日常行為規(guī)范》等教育。

3、各班召開以“手拉手改陋習講文明”為主題的班會。班主任要精心組織

學生結(jié)合實際廣泛開展“告別陋習、倡導文明”討論，使學生進一步提高認識，增強意識，提高文明素質(zhì)。

第二階段：系列活動階段（5月中旬---6月中旬）

1、政教處負責印發(fā)《致學生家長一封信》。

2、政教處負責辦好“手拉手、改陋習、講文明”宣傳欄。

3、年級部、團委負責以“手拉手、改陋習、講文明”為主題的征文比賽。

4、班主任負責以“手拉手、改陋習、講文明”為主題的黑板報和主題班會。

5、年級部負責倡導拒絕零食進教學樓，倡導學生為學校和家庭做好事。

6、配合縣創(chuàng)建工作指揮部工作，積極參加全縣統(tǒng)一組織的活動。由政教處、年

級部、團委負責組織學生上街開展活動。

第三階段：總結(jié)階段（6月下旬）

政教處、年級部負責文明班級、文明寢室、文明學生的評比活動。

政教處

2014年4月

第五篇：澤普縣第一中學2012

期學一第年學2013-2012學中一第縣普澤

結(jié)總作工育教結(jié)團族民

這一學年我校了做為好民族團結(jié)的宣傳教育，把民族團結(jié)教育作為學校德育工作的重要內(nèi)容來抓，充分發(fā)揮學校育人主渠道作用，以形式多樣的活動對學生進行民族團結(jié)教育，以“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題，全面貫徹黨的民族政策，使民族團結(jié)進步事業(yè)進一步鞏固，各項工作更具特色，各類活動豐富多彩。現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：

一、精心組織，周密安排

為扎實有效地開展好今年的民族團結(jié)教育月活動，學校領(lǐng)導十分重視此項工作，根據(jù)上級的安排意見，結(jié)合我校實際制定了開展第30個民族團結(jié)進步月活動的實施方案，并認真組織開展了民族團結(jié)教育系列活動。認真加強領(lǐng)導，精心組織實施，周密安排部署，使教育月活動富有成效。

我校結(jié)合第30個民族團結(jié)教育月活動開展深入學習貫徹實施《民族區(qū)域自治法》活動，大力開展先進典型學習活動，組織全校教職工學習他們舍身救人、愛黨愛國、民族團結(jié)、克己奉公、忠于職守、助人為樂、敬老愛幼的先進事跡。學校黨支部結(jié)合實際，通過動員會、座談會、討論會、學習心得等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，學習中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護穩(wěn)定的一系列重要指示精神，在學校上下形成了人人重視民族團結(jié)，人人爭當民族團結(jié)模范的良好氛圍。舉行了民族團結(jié)和公民道德建設(shè)為主要內(nèi)容的學習教育活動，全體黨員干部積極參與，使教育月活動高潮迭起。出板報、懸掛橫幅標語，形成了強有力的宣傳聲勢。

二、以群眾性活動為載體，不斷把教育月活動推向高潮。民族團結(jié)教育月期間，我校以活動為載體，寓民族團結(jié)教育于生動活潑，豐富多彩的活動之中。舉辦了民族團結(jié)專題學習動員會，由學校在周一升旗儀式上向全體師生進行了反對民族分裂、維護民族團結(jié)動員講話，讓廣大師生進一步認清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，使廣大教職工進一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。引導教職員工學習英雄臨危不懼、舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概；學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業(yè)的高尚情操；學習英雄忠于職守、愛崗敬業(yè)，對工作精益求精的優(yōu)良作風；學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德。通過學習英雄模范先進事跡，對照檢查自己找差距，全體黨員干部決心弘揚民族精神，維護民族團結(jié)，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。通過座談學習英雄的體會，交流個人學習英雄落實行動的具體方案，在學校形成了學習先進，崇尚先進，見賢思齊的良好風氣。我校組織開展民族團結(jié)月系列活動，認真做到“六個結(jié)合”，加強愛國主義教育和貫徹公民道德建設(shè)實施綱要，廣泛開展鞏固發(fā)展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育，大力學習宣傳踐行“三個代表”重要思想，為各族群眾辦實事、辦好事情，把民族團結(jié)落到實處，使民族團結(jié)教育更加深入人心。

四、牢固樹立“三個離不開”的思想，積極開展了豐富多彩的民族團結(jié)活動

我校把民族團結(jié)教育作為學校德育工作的重要內(nèi)容來抓，充分發(fā)揮學校育人主渠道作用，以形式多樣的活動對學生進行民族團結(jié)教育，今年5月我校主要開展了以下活動：一是開展了“中華民族大家庭、民族團結(jié)一家親、民族團結(jié) 花香五小、民族團結(jié) 共創(chuàng)和諧”主題班隊會。二是舉行了“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好新疆”大合唱比賽。三是舉辦“互贈民族團結(jié)連心卡”活動，少先隊員們以文字、圖畫的形式妝點卡片、書寫祝福，圖文并茂的張張卡片表達了小隊員們對黨、對祖國、對社會主義的熱愛和對民族團結(jié)的珍視。四是開展“民族團結(jié)讀書”活動。積極倡導學生讀一本民族團結(jié)題材的 好書、好文章活動，并結(jié)合自己體會寫一篇讀后感，讓民族團結(jié)在自己心中長存，在自己筆下升華。學校除在校門懸掛橫幅外，還通過校園網(wǎng)站大力開展民族團結(jié)的宣傳教育活動。

今后，我們將一如繼往地把民族團結(jié)教育工作長期進行下去，不教育教學工作斷為我校的和德育工作作出努。力

澤普縣一中學

月年12013