第一篇：無錫招聘網(wǎng)：應(yīng)屆畢業(yè)生合理利用網(wǎng)絡(luò)求職

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無錫招聘網(wǎng)：應(yīng)屆畢業(yè)生合理利用網(wǎng)絡(luò)求職

首先就是要能夠去了解相關(guān)的法規(guī)的政策的，應(yīng)屆生在投遞簡歷前，最好的話也就是要去瀏覽一下網(wǎng)上的各地人才的引進(jìn)的相關(guān)的政策的。從招聘會(huì)前兩天的情況來看，應(yīng)屆生上網(wǎng)咨詢最多的就是怎樣才能留在成都進(jìn)行工作的。如果不了解人事局和教委的相關(guān)的政策的話，應(yīng)屆生留下來或者走出去都是會(huì)有一定的困惑的。他也就是要提醒大學(xué)生都是可針對(duì)自身的情況，到本市的就業(yè)的指導(dǎo)中心和人事局、以及高校就業(yè)的指導(dǎo)中心等等的網(wǎng)站去查看相關(guān)的一些政策的，或者就是和相關(guān)的工作的人員進(jìn)行交流的。盡量的要能夠突出自身的最大的這么一個(gè)優(yōu)勢(shì)的，網(wǎng)上招聘招和應(yīng)聘的雙方都是不見面的，應(yīng)屆生需要在簡歷上突出自己的一個(gè)優(yōu)勢(shì)的。

以往來看，不少的應(yīng)屆生在簡歷上面的話也都是會(huì)往往說明有多少份的證書的，參加過很多的社會(huì)的相關(guān)的活動(dòng)的，但用人的單位也都是會(huì)不以為然的。一次網(wǎng)絡(luò)的招聘會(huì)上面，企業(yè)的人事部門能一次性的收到上千份的簡歷的，翻閱每份簡歷的時(shí)間一般不過幾分鐘的時(shí)間的，與其讓“考官”從一堆優(yōu)點(diǎn)中選擇的話，那還不如去考慮一開始就提出自己最大的這么一個(gè)優(yōu)勢(shì)的，也就是會(huì)讓人一目了然的。文科生也就是要強(qiáng)調(diào)“潛力”的，相對(duì)管理和營銷以及信息技術(shù)等等這些適用的行業(yè)而言的話也都是會(huì)有很多的、靈活性的話也都是很高的畢業(yè)生，歷史和哲學(xué)專業(yè)文科生的職業(yè)的選擇要少得多的。網(wǎng)絡(luò)的招聘里面，文科生談吐的優(yōu)勢(shì)的也都是會(huì)難以顯現(xiàn)的。文科生雖然和商業(yè)社會(huì)中許多職位的要求都是會(huì)有一定的距離的，但在網(wǎng)上的投遞的簡歷最好要能夠強(qiáng)調(diào)自己有一定的信心的，有學(xué)習(xí)和發(fā)展的這么一個(gè)潛力的，因?yàn)椴簧俚耐馄蟮男枨笠捕际菦]有專業(yè)的之分的。

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第二篇：大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)如何合理利用網(wǎng)絡(luò)求職

首頁>>教育動(dòng)態(tài)>>就業(yè)指導(dǎo)2005年9月21日 星期三

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)如何合理利用網(wǎng)絡(luò)求職

日前，全國人才市場第二屆高校畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)招聘大會(huì)在各地召開，四川各地的高校應(yīng)屆畢業(yè)生紛紛“入網(wǎng)”，但怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，找到一份好工作，許多畢業(yè)生都不太了解。日前，記者為此專門采訪了多名職場人士，讓他們來為畢業(yè)生們支支招。

首先了解相關(guān)法規(guī)政策

據(jù)成都市人才市場招聘負(fù)責(zé)人吳傳杰介紹，應(yīng)屆生投遞簡歷前，最好瀏覽一下網(wǎng)上各地人才引進(jìn)的政策。從成都網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)前兩天情況看，應(yīng)屆生上網(wǎng)咨詢最多的就是怎樣才能留在成都。如果不了解人事局、教委的政策，應(yīng)屆生留下來或者走出去都會(huì)有困惑。他提醒大學(xué)生可針對(duì)自身情況，到本市就業(yè)指導(dǎo)中心、人事局、高校就業(yè)指導(dǎo)中心等網(wǎng)站查看相關(guān)政策，或者與相關(guān)工作人員交流。

盡量突出自身最大優(yōu)勢(shì)

據(jù)四川省人才中心一專家介紹，網(wǎng)上求職招、應(yīng)聘雙方不見面，應(yīng)屆生需要在簡歷上突出自己的優(yōu)勢(shì)。以往，不少應(yīng)屆生在簡歷上往往說明有多少份證書，參加過很多社會(huì)活動(dòng)，但用人單位不以為然。一次網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)，企業(yè)人事部門能一次性收到上千份簡歷，翻閱每份簡歷的時(shí)間一般不過幾分鐘，與其讓“考官”從一堆優(yōu)點(diǎn)中選擇，不如考慮一開始就提出自己最大的優(yōu)勢(shì)，讓人一目了然。

文科生強(qiáng)調(diào)“潛力”

據(jù)了解，相對(duì)管理、營銷、信息技術(shù)等這些適用行業(yè)多、靈活性高的畢業(yè)生，歷史、哲學(xué)專業(yè)文科生的職業(yè)選擇要少得多。網(wǎng)絡(luò)招聘中，文科生談吐的優(yōu)勢(shì)也難以顯現(xiàn)。

文科生雖然和商業(yè)社會(huì)中許多職位的要求有距離，但在網(wǎng)上投遞的簡歷最好要強(qiáng)調(diào)自己有信心，有學(xué)習(xí)和發(fā)展的潛力，因?yàn)椴簧偻馄蟮男枨鬀]有專業(yè)之分。

專家建議，網(wǎng)絡(luò)招聘，應(yīng)屆生可以瀏覽全國的信息，文科生不妨把目光放遠(yuǎn)點(diǎn)，選擇有發(fā)展?jié)摿Φ亩€城市和地區(qū)、行業(yè)。經(jīng)過幾年的經(jīng)驗(yàn)積累和職業(yè)訓(xùn)練，再選擇到大城市。

持續(xù)關(guān)注企業(yè)文化

“前程無憂”的杜小姐說，與往年不同，目前不少外企招聘新人會(huì)有一個(gè)全盤的計(jì)劃，從年初開始，時(shí)間跨度達(dá)1年，期間，企業(yè)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)或者各分支機(jī)構(gòu)陸續(xù)發(fā)布消息，應(yīng)屆生可以從網(wǎng)上保持持續(xù)關(guān)注。這也意味著如果在服務(wù)周內(nèi)沒找到合適的東家，只要留意企業(yè)網(wǎng)

上的消息，將來仍會(huì)有收獲。

專家提醒：應(yīng)屆生上網(wǎng)瀏覽企業(yè)信息，不僅包括它們的崗位需求、各種條件、招聘程序等等，更重要的是好好看看用人單位的企業(yè)文化是什么，如果企業(yè)文化不適合你，就會(huì)影響你今后職業(yè)的發(fā)展。

[上傳時(shí)間：2005-07-31 11:06:52]

[信息來源：四川在線-華西都市報(bào)2005/07/30]

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責(zé)任編輯：楊凱

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第三篇：《合理利用網(wǎng)絡(luò)》說課稿

《合理利用網(wǎng)絡(luò)》說課稿

1.說教材

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本課是八年級(jí)道德與法治第一單元《走進(jìn)社會(huì)生活》第二課《網(wǎng)絡(luò)生活新空間》第二框《合理利用網(wǎng)絡(luò)》框題。從學(xué)習(xí)內(nèi)容上看：學(xué)生在第一框已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的積極影響和消極影響有了一定的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，本框主要是通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)信息節(jié)食，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，并能自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，最終促使學(xué)生學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)自身的健康快樂成長，并積極傳播社會(huì)真能能量。從承接關(guān)系上看：本框的學(xué)習(xí)，既是對(duì)上一框題的縱深學(xué)習(xí)，把學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步引向深入；又是以遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則為落腳點(diǎn)，這為下一課，即第三課《社會(huì)生活離不開規(guī)則》的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，也從情感氛圍和知識(shí)角度做了一定的鋪墊。

2.說目標(biāo)

(1)情感目標(biāo):樹立遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，樹立珍惜親情、友情的意識(shí)。樹立對(duì)科學(xué)技術(shù)的崇敬之情，以崇尚科技為榮。能力目標(biāo):增強(qiáng)合理利用網(wǎng)絡(luò)的能力。能夠在網(wǎng)絡(luò)交往中恪守道德、遵守法律。知識(shí)目標(biāo):知道合理利用網(wǎng)絡(luò)的具體要求。(2)教學(xué)重點(diǎn)：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。(3)教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的網(wǎng)絡(luò)生活方式，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。

確定依據(jù)：針對(duì)八年級(jí)學(xué)生容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)實(shí)情況設(shè)計(jì)這樣的教學(xué)目標(biāo)有利于引導(dǎo)學(xué)生在利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)正確的選擇。針對(duì)八年級(jí)學(xué)生正處于叛逆期，不服管教的特點(diǎn)，這樣的目標(biāo)有利于促使其初步樹立遵守規(guī)則的意識(shí)，促使其自律，也為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。重點(diǎn)和難點(diǎn)的設(shè)置都是為了更好地解決學(xué)生的實(shí)際問題，起到價(jià)值引領(lǐng)和行為導(dǎo)向的功能。

3.說教法

（1）閱讀自學(xué)法：對(duì)基礎(chǔ)的知識(shí)，讓學(xué)生自己獨(dú)立閱讀課文學(xué)習(xí)感知。（2）材料分析法：選取典型材料，分析說理，寓理于案。（3）情境教學(xué)法：結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，設(shè)置情境教學(xué)、（4）圖片啟發(fā)法：利用與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片漫畫，分析其中蘊(yùn)含的道理。（5）合作探究法：小組合作，交流討論學(xué)習(xí)。

4.說學(xué)情

由于“八年級(jí)現(xiàn)象”的存在，這個(gè)階段的學(xué)生獨(dú)立意識(shí)和叛逆意識(shí)增強(qiáng)，而規(guī)則意識(shí)卻十分淡漠。雖然我們學(xué)校德育教育中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育的內(nèi)容一直都沒有缺席，但是由于青少年本身的可塑性非常強(qiáng)，辨別是非的能力差，所以在自控力不足的情況下沉迷于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)各種問題的案例不勝枚舉。所以，合理利用網(wǎng)絡(luò)即是一個(gè)重要的話題必須要時(shí)時(shí)宣講刻刻強(qiáng)調(diào)，而且，在此設(shè)專章進(jìn)行主題式教育，更有針對(duì)性，更能引起學(xué)生的注意和解決實(shí)際問題。

5.說過程

略

環(huán)節(jié)四：課后作業(yè)

1.【選做題】寫出三個(gè)合理利用網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)語。并分別談?wù)勀銓?duì)它們的理解。

2.【必做題】對(duì)自己上網(wǎng)（包括看電視和玩手機(jī)）的目的、內(nèi)容、每周使用（觀看）時(shí)長等內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份反思統(tǒng)計(jì)表，客觀分析自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用（觀看）情況，并就其中存在的問題提出改進(jìn)建議。

6.說評(píng)價(jià)

（1）對(duì)獨(dú)立完成問題效果好，討論問題積極的同學(xué)我會(huì)及時(shí)表揚(yáng)，并及時(shí)向同學(xué)們提出學(xué)習(xí)習(xí)慣要求。

（2）對(duì)利用表格歸納問題，我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生積累表格類問題的解題技巧和注意事項(xiàng)，提升他們的能力。

（3）在學(xué)生對(duì)漫畫和圖片的語言描述中，我會(huì)指導(dǎo)他們的觀察方法，提高其對(duì)漫畫圖片信息的處理能力。

（4）對(duì)材料的分析中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生注意口頭表達(dá)和書面語之間的不同，引導(dǎo)他們規(guī)范使用學(xué)科術(shù)語。

第四篇：求職謀略：應(yīng)屆畢業(yè)生如何成功求職——無錫人才網(wǎng)

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“專業(yè)排名靠前，常年就業(yè)率90%以上，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)不愁。”這是很多高校招生時(shí)常用的宣傳口號(hào)，也是歷來學(xué)生及家長選報(bào)大學(xué)專業(yè)時(shí)最重要的依據(jù)。但等到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)要找工作時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)情況并不是想象得那么美好。其主要原因是用人單位的崗位設(shè)置和學(xué)生期望之間存在較大差距：一方面是招聘會(huì)很多、上會(huì)招聘的企業(yè)也多，但部分中小企業(yè)崗位需求多集中于營銷、服務(wù)類等大眾崗位，學(xué)生們認(rèn)為這些崗位“保障性低”、“發(fā)展不穩(wěn)定”，因此不愿應(yīng)聘。而另一方面，一些大學(xué)生愿意選擇相對(duì)穩(wěn)定、專業(yè)對(duì)口的工作，像外企、政府機(jī)關(guān)、教育部門等行業(yè)，卻因需求所限，并不是人人都能“中標(biāo)”，這就造成大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性失衡現(xiàn)象。為此，相關(guān)專業(yè)人士提倡大學(xué)生要先就業(yè)，后擇業(yè)。調(diào)整心態(tài)，不要錯(cuò)過眼前的每一個(gè)機(jī)會(huì)。

技能弱是大學(xué)生就業(yè)難的另一個(gè)重要原因。每個(gè)大學(xué)生都經(jīng)歷了10多年的寒窗苦讀，雖然具備了相應(yīng)的專業(yè)理論知識(shí)，但由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，常常在應(yīng)聘初期就被用人單位擋在門外，這使許多原本在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生遭遇就業(yè)艱難的尷尬。所以，大學(xué)生在上學(xué)期間就要利用一切可能積累更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如利用假期做家教、打工、學(xué)駕駛、參加專業(yè)求職培訓(xùn)，找一份實(shí)習(xí)工作進(jìn)而積累經(jīng)驗(yàn)等，是非常有必要的。

內(nèi)蒙古大學(xué)一位從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的老師提出了如下建議：首先，求職者要把握就業(yè)行情和社會(huì)需求的“行情”，找準(zhǔn)自己的位置，選擇合適自己的崗位；其次，多方面搜集需求信息、篩選信息，最后從主客觀兩個(gè)方面著眼確定自己方向；第三，掌握一些應(yīng)聘的技巧。不妨找些書籍來看，也可以向有經(jīng)驗(yàn)的人士咨詢。良好的心態(tài)是應(yīng)聘成功的關(guān)鍵，初次應(yīng)聘難免緊張，幾場下來就會(huì)應(yīng)付自如了，所以，模擬訓(xùn)練對(duì)于調(diào)整心態(tài)十分有益；最后，抓住擇業(yè)的良機(jī)。大學(xué)生就業(yè)有很強(qiáng)的時(shí)效性，把握時(shí)機(jī)對(duì)擇業(yè)的成功很重要。

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第五篇：合理利用網(wǎng)絡(luò)的作文

合理利用網(wǎng)絡(luò)的作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的合理利用網(wǎng)絡(luò)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

如今人類已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)跟我們?nèi)粘Ｉ罹o密相連。如何合理利用網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)面臨的主要問題之一。

網(wǎng)絡(luò)是神奇的，是有益的。它為我們的生活帶來了無窮大的方便。當(dāng)你想要找資料，手邊的資料卻很少，而又不全，你不用埋頭在圖書館里東翻西找了，你只要在電腦里輸入你需要查詢的資料，就可以把這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給網(wǎng)絡(luò)，它可以在很短的時(shí)間內(nèi)幫你大功告成，它是不是很神奇呢?

網(wǎng)絡(luò)在日常生活中對(duì)我們幫助也是很大的。你是否有遠(yuǎn)在異地的好朋友，你是不是很想與他聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)可以幫你!即使對(duì)方遠(yuǎn)在天涯，它可以使我們近在咫尺。你可以通過上網(wǎng)與他交談，傾訴你的肺腑之言，仿佛你們就在面對(duì)面地聊天。不光可以聽到對(duì)方的聲音，還可以看到那熟悉的面容。真是太神奇了，也真是太方便了。

網(wǎng)絡(luò)有許多優(yōu)點(diǎn)，但是同時(shí)它也會(huì)給我們帶來一些麻煩的。比如上網(wǎng)時(shí)間太長，就會(huì)使我們的視力下降，瞧，我已經(jīng)因?yàn)樯暇W(wǎng)時(shí)間太長戴上了眼鏡，這種感覺真的太難受了!另外我們要明白利用網(wǎng)絡(luò)工具想獲取什么，學(xué)習(xí)什么，什么東西不能去學(xué)習(xí)。也就是要控制上網(wǎng)的'時(shí)間和內(nèi)容，讓網(wǎng)絡(luò)真正地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)，使我們的生活更加方便，更加豐富多彩，也使我們的生活質(zhì)量提高。

我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，只有這樣，我們才能真正讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于我們，從而讓自己的生活變得更加方便和多姿多彩。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在互聯(lián)網(wǎng)上，你可以和遠(yuǎn)在大洋彼岸的朋友直接對(duì)話；你可以隨便翻閱世界各地的網(wǎng)上圖書資料；你可以交流最新的科研成果；你可以網(wǎng)購；你也可以在家里請(qǐng)最好的老師為你上課……但是，隨之而來的就是網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，“鍵盤俠”的存在摧害了一批又一批人，許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，因而荒廢了學(xué)業(yè)，因此合理利用網(wǎng)絡(luò)格外重要。

任何一種新事物的誕生都存在它的兩面性，互聯(lián)網(wǎng)亦是如此。網(wǎng)上有許多有用的學(xué)習(xí)資源，可以用來學(xué)習(xí)，可以瀏覽新聞，同時(shí)在網(wǎng)上人們也可以聊天購物，基本上實(shí)現(xiàn)了古代人所說的“秀才不出門，便知天下事”，這是人們夢(mèng)寐以求的，也就證明了互聯(lián)網(wǎng)存在的必要性。但不可否認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)的存在也的確有弊端，但我們絕不能因噎廢食，我們需要制定合理的規(guī)定來限制網(wǎng)絡(luò)上那些不軌的行為。

不光是國家需要出臺(tái)相關(guān)政策，青少年也應(yīng)該加強(qiáng)自身的抵抗力，上網(wǎng)時(shí)有意識(shí)地去避開一些不好的事情，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)自身的“抵抗力”，抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，合理利用網(wǎng)絡(luò)去做些有利于自身成長的事情。

總而言之，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，只要我們能夠合理利用它，就一定可以造福于人類。

同學(xué)們，經(jīng)過科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也對(duì)我們的生活影響越來越大，我們也不能離開網(wǎng)絡(luò)了，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活提供了很大的作用。

比如說我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來傳達(dá)自己的信息，而不用書信來表達(dá)了，用網(wǎng)絡(luò)還更方便快捷?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的通訊技術(shù)發(fā)達(dá)，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)來查找資料，聽音樂，玩游戲等，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活影響非常的大。沒有網(wǎng)絡(luò)，我甚至還覺得這個(gè)世界還是這么的無聊。可能是還沒有發(fā)現(xiàn)書中的樂趣吧。當(dāng)然上網(wǎng)有一定的危害，尤其是對(duì)未成年人，如果長時(shí)間上網(wǎng)會(huì)對(duì)思想沖擊，而且對(duì)視力有一定的影響，所以說同學(xué)們要合理上網(wǎng)，只有合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間才能使上網(wǎng)變得更加的合理有效。在網(wǎng)絡(luò)上我們無法辨別有些信息是真的還是假的，如果沒有很多的知識(shí)，我們不知道這個(gè)信息到底是真的還假的，導(dǎo)致有些網(wǎng)絡(luò)上的回答是半真半假的。網(wǎng)絡(luò)就像把雙刃劍，如果你利用的好的話，你就可以在短時(shí)間內(nèi)完成自己的目標(biāo)。使事情變得更加的高效快捷。所以說如果把網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用好的話，網(wǎng)絡(luò)其實(shí)也是可以提高我們的工作效率的。

如果你不想墮落，那你就要合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，合理規(guī)劃自己的上網(wǎng)時(shí)間。