第一篇：涪陵區(qū)少年宮武術(shù)隊比賽獲佳績

涪陵區(qū)少年宮武術(shù)隊比賽獲佳績

2010年12月18—19日，涪陵區(qū)少年宮武術(shù)培訓(xùn)班選送18名優(yōu)秀隊員參加由重慶市武術(shù)運動管理中心主辦，重慶市少年宮承辦的“重慶市首屆少年宮武術(shù)邀請賽暨重慶市中小學(xué)生太極拳比賽”獲得單項2個第一名，2個第二名，5個第三名，8個四至八名的好成績。

第二篇：喜訊：我校學(xué)生在全縣中小學(xué)生象棋比賽獲佳績

喜訊：我校學(xué)生在全縣中小學(xué)生象棋比賽獲佳績

4月10日下午，在剛剛落下帷幕的2016年全縣中小學(xué)生中國象棋比賽上，我校選手在賽場上認(rèn)真思考、沉著應(yīng)戰(zhàn)、深思熟慮、謹(jǐn)慎行棋，充分展示了機智靈活、頑強拼搏的精神風(fēng)貌和良好的棋藝素質(zhì)。經(jīng)過七輪激烈的爭逐，我校學(xué)生代表隊獲得低年組團體總分第二名，高年組團體總分第六名，共有6名選手獲獎的好成績。

我校升格為縣直小學(xué)以來，立足學(xué)校實際，著力實施“棋藝進課堂”，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。學(xué)校通過制定棋藝教學(xué)方案，設(shè)置棋藝校本課程，配備專任棋藝教師，聘請校外象棋名師任專職老師，添置棋藝教具教材，成立教師和學(xué)生棋藝社團，每周開展棋藝社團活動。通過此項活動的開展，在提高學(xué)生的棋藝水平的同時，也提升了學(xué)生的認(rèn)知理解、科學(xué)計算和邏輯推理能力，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。

附：我校學(xué)生獲獎情況

肖曉彤榮獲小學(xué)低年級女子組第三名； 陳明明榮獲小學(xué)低年級女子組第五名； 李欣怡榮獲小學(xué)低年級女子組第六名； 顏添棟榮獲小學(xué)低年級男子組第六名； 許靜雯榮獲小學(xué)低年級女子組第七名； 黃馨微榮獲小學(xué)高年級女子組第五名。

德化縣金鎖小學(xué) 2016年4月10日

第三篇：飛雪文學(xué)社征文參賽又獲佳績

馬路鎮(zhèn)中學(xué)：飛雪文學(xué)社再獲佳績

龔赤清

馬路鎮(zhèn)中學(xué)飛雪文學(xué)社加強創(chuàng)作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在各級各類征文參賽和學(xué)生作品發(fā)表方面再度創(chuàng)造佳績。

征文活動，九年級175班的鄧亞蘭創(chuàng)作的作品《與幸福牽手》榮獲全國中學(xué)生“為先杯”作文大賽湖南賽區(qū)三等獎。九年級170班的鄧潮中，參加教育部關(guān)心下一代工作委員會與關(guān)工委主題教育委員會聯(lián)合舉辦的第15屆全國青少年“五好小公民”主題教育征文，榮獲二等獎。輔導(dǎo)老師龔赤清在這兩次征文活動中被組委會評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。

學(xué)生作品在省級以上刊物發(fā)表也令人興奮：九年級175班鄧亞蘭同學(xué)創(chuàng)作的作品《第七條白裙子》在《初中生寫作》《出彩作文》和《中學(xué)生作文評點報》先后刊載，《飛瀑直下，必有深淵》在《作文成功之路》雜志上刊載。九年級176班鄧媛創(chuàng)作的《夕陽思緒》在《初中生寫作》雜志上發(fā)表，同時發(fā)表在《初中生寫作》的還有鄧艷群的作品《誰在看孤獨的風(fēng)景》、鄧思佩創(chuàng)作的作品《窗外的男孩》??

文學(xué)社的社長在2012年文學(xué)社工作總結(jié)中動情地寫道：躍馬龍年捷報傳，征文參賽譜新篇。但看才情揮灑處，原來霧散是青天。

第四篇：少年宮歌舞比賽實施方案

小學(xué)生聲樂、舞蹈比賽實施方案

為豐富中小學(xué)校園文化藝術(shù)生活，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，倡導(dǎo)健康向上的文明新風(fēng)，推動我校青少年聲樂、舞蹈表演藝術(shù)的普及與提高,給廣大青少年聲樂、舞蹈愛好者提供一個展示藝術(shù)水平的舞臺和學(xué)習(xí)交流的機會。經(jīng)研究，決定在中心小學(xué)少年宮活動中心舉行小學(xué)生聲樂、舞蹈比賽。

一、活動宗旨

通過活動，集中展示青少年朝氣蓬勃、豐富多彩的藝術(shù)表現(xiàn)力；豐富學(xué)生課余生活，推動青少年課外教育活動的深入開展。

二、參賽對象及內(nèi)容：

參賽對象：少年宮歌舞班學(xué)生 比賽內(nèi)容：分聲樂、舞蹈組兩大類

三、比賽方法

1．本 次活動由區(qū)少年宮活動中心負(fù)責(zé)組織實施。

2.比賽采用選手現(xiàn)場表演，評委現(xiàn)場評分的辦法進行，參賽選手的獲獎名次根據(jù)評委的評分決定。

3.參賽節(jié)目表演形式不限，可以是獨自表演、組合表演等。

4.評分細(xì)則：比賽采用10分制計分，參賽選手的比賽成績?yōu)槿サ糇罡叻帧⒆畹头值脑u委評分之和的平均數(shù)，評分精確到小數(shù)點后2位數(shù)字。

5.比賽伴奏形式不限，可以采用CD、MP3、U盤等方式伴奏。

6.參賽學(xué)生利用課外活動時間，在廣泛開展才藝展示活動的基礎(chǔ)上，于6月30日前將參賽節(jié)目報送少年宮活動中心辦公室，報名不收任何費用。

四、比賽時間：2015年1月17日上午8:00開始

五、比賽地點： 聲樂：少年宮音樂室 舞蹈：少年宮舞蹈室

六、獎勵辦法

比賽分組分別設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎若干名。

荷堯鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮活動中心

2014年12月

第五篇：我縣在滁州市童謠評選中獲佳績

我校在滁州市童謠評選中獲佳績

為紀(jì)念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)80周年，紀(jì)念中國人民解放軍建軍90周年，香港回歸祖國20周年以及加強“中國夢”宣傳教育，不斷豐富少年兒童精神文化產(chǎn)品，引導(dǎo)未成年人積極培育踐行社會主義核心價值觀,滁州市文明辦組織開展了2017優(yōu)秀童謠征集評選活動,經(jīng)過層層廣泛發(fā)動、逐級推薦上報，共征集到168篇健康向上、瑯瑯上口、貼近未成年人的優(yōu)秀童謠作品。經(jīng)專家評審，最后評定一等獎3篇，二等獎6篇，三等獎9篇，優(yōu)秀獎12篇。

童心寫童趣，童聲傳童真，一首首童謠，不僅凝聚著創(chuàng)作者的智慧，也展現(xiàn)出孩子們朝氣蓬勃的精神面貌。全椒縣教體局共有5首童謠獲獎。我校計順東校長創(chuàng)作的童謠《好字歌》和《老師 媽媽》分別獲三等獎和優(yōu)秀獎。