第一篇:(青少年健康成長大課堂)激發(fā)青少年內(nèi)在潛能的發(fā)明故事_古老的針灸
針灸是針法和灸法的合稱,是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分之一。針法是指把毫針刺入患者某些穴位,用捻、提等手法來治療疾??;灸法是用燃燒著的中草藥熏灼身體某些穴位,利用熱刺激來治療疾病。
針灸是中國古代常用的治療各種疾病的手法之一,是一項(xiàng)古老且偉大的發(fā)明。它的出現(xiàn)可以追溯到距今約8000到4000年前的新石器時(shí)代。相傳有一個(gè)樵夫得了頭痛病,有一天,他頭痛得走路都困難,結(jié)果不小心摔倒了,他的小腿被路邊的一塊尖尖的石頭磕出了血,但他發(fā)現(xiàn)頭居然沒那么疼了。樵夫感到很納悶,不過也沒有多想。有一天樵夫又患病了,想起那天的事,他就找來一塊石頭刺小腿的那個(gè)部位,結(jié)果頭痛減輕了很多。樵夫發(fā)現(xiàn)這也許是個(gè)治療頭疼的好辦法,于是不停地用石頭刺激小腿,漸漸地頭痛癥竟痊愈了。慢慢地,這個(gè)方法傳開了,大家試著用磨尖了的石塊來刺身體的某個(gè)部位,以減輕病痛。這就是最早的針灸,而尖尖的石塊叫做砭石。最初的砭石都是用石片磨削而成的,后來逐漸變?yōu)楸容^先進(jìn)的骨針、陶針、銅針、金針、銀針等。
醫(yī)學(xué)的發(fā)展,必定需要許多醫(yī)學(xué)家的貢獻(xiàn)。相傳在晉代,有個(gè)名叫皇甫謐的人,他特別愛看書,一拿到自己喜愛的書就愛不釋手,想要一口氣讀完。長時(shí)間的苦讀,使他的身體越來越虛弱。疾病的折磨并沒有打倒他讀書的意志,反而更堅(jiān)定了他學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的決心。從此皇甫謐苦讀醫(yī)書,并對(duì)照醫(yī)書自己進(jìn)行針灸治療。隨著病痛漸漸減輕,他的臨床經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富。于是,皇甫謐萌發(fā)了一個(gè)想法:要詳細(xì)記錄人體的穴位?;矢χk開始研究醫(yī)書,并將自己對(duì)針灸的研究寫成文字。經(jīng)過努力,他終于寫成了《針灸甲乙經(jīng)》。在這本針灸專著中確定了人體的394個(gè)穴位,為針灸的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),對(duì)中國醫(yī)學(xué)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。
針灸是中華民族的寶貴遺產(chǎn),是世界醫(yī)學(xué)的重要組成部分,而且越來越受到國外醫(yī)學(xué)界的重視。現(xiàn)在,古老的針灸醫(yī)術(shù)已經(jīng)走向世界,煥發(fā)出了新的活力。
第二篇:(青少年健康成長大課堂)激發(fā)青少年內(nèi)在潛能的發(fā)明故事_古老的紡織技術(shù)
黃道婆出生于南宋末年的江南一帶。因?yàn)榧彝ヘ毨ВS道婆十多歲就被賣給人家當(dāng)童養(yǎng)媳。她白天下地干活,晚上還要織布到深夜,每天都有做不完的繁重體力活。后來,她實(shí)在忍受不了公婆一家的虐待,跑到了海南島。當(dāng)?shù)氐睦枳逋蛹{了這個(gè)苦命的人,在生活上給予她無微不至的關(guān)懷,并把當(dāng)時(shí)先進(jìn)的紡織技術(shù)傳授給她。黃道婆虛心學(xué)習(xí),并結(jié)合以前的技術(shù),成了一個(gè)紡織能手。
在海南島生活了二三十年后,黃道婆回到了故鄉(xiāng)。那個(gè)時(shí)候江南已經(jīng)開始大量種植棉花,但紡織技術(shù)卻很落后。黃道婆把自己精湛的紡織技術(shù)傳授給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民,而且還對(duì)紡織工具進(jìn)行改革。首先,黃道婆把黎族人使用的攪車加以改進(jìn)做成軋車,它能把棉籽剝得干干凈凈,人們不需要用手工剝棉籽,大大提高了生產(chǎn)效率;她還改進(jìn)彈棉花的工具,把彈棉花的小弓加長三到四倍,用木頭做的槌子代替手指擊打弓弦,這樣彈出的棉花更細(xì)致,提高了紡紗織布的質(zhì)量。黃道婆還不斷改進(jìn)紡織機(jī)的結(jié)構(gòu),以便在操作的過程中更省時(shí)、省力。她把從黎族人那里學(xué)到的知識(shí)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造出了一套獨(dú)特的技術(shù),在織布時(shí)可以織出各種美麗的圖案。當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的紡織品遠(yuǎn)銷各地,江南也成為當(dāng)時(shí)的紡織業(yè)中心。
此后,凝聚了黃道婆和廣大勞動(dòng)者心血的紡織技術(shù)被大力推廣。黃道婆靠自己勤勞的雙手為古代紡織業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn),深受人們的愛戴。
第三篇:(青少年健康成長大課堂)激發(fā)青少年內(nèi)在潛能的發(fā)明故事_潛水艇的發(fā)明
長久以來,人們一直希望能像魚兒一樣自由地在海底航行。尤其是在飛機(jī)發(fā)明后,這種想法更為迫切。很多科學(xué)家都為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而孜孜以求。
1776年,布什內(nèi)爾第一個(gè)挑戰(zhàn)潛水艇的發(fā)明。他經(jīng)過反復(fù)研究發(fā)現(xiàn),船要在水底潛行,最關(guān)鍵的問題是如何保證人們?cè)诖瑵撊胨泻蠛粑娇諝狻F浯?,還要解決船在水底上下沉浮的問題。按照這個(gè)設(shè)想,他制造了一艘橢圓形的單人潛行船,起名為“海龜船”。
布什內(nèi)爾在船上安裝了許多水桶,想要下潛時(shí),就往水桶里裝滿水;想要上浮時(shí),就用水泵將水桶里的水抽光。因?yàn)楫?dāng)時(shí)船里并未備有氧氣筒,船要遠(yuǎn)航是根本不可能的。所以說這是一艘最原始的潛水艇,或者說是潛水艇的前身。
不過,這已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。布什內(nèi)爾的發(fā)明掀起了研究潛水艇的熱潮。真正意義上的潛水艇是在一百多年以后才出現(xiàn)的。
1878年,在美國紐約附近的江面上展示了西蒙·萊克發(fā)明的潛水艇。西蒙·萊克把自己的一生都奉獻(xiàn)給了發(fā)明潛水艇的事業(yè),實(shí)現(xiàn)了人們長久以來航行水底的夢(mèng)想。
思維訓(xùn)練營相連的月份
想一想,一年中哪兩個(gè)相連的月份都是31天?
[答案]
你可能馬上會(huì)想到7月和8月,但是你別忘了還有12月和1月呢!
第四篇:(青少年健康成長大課堂)激發(fā)青少年內(nèi)在潛能的發(fā)明故事_毛筆的發(fā)明
毛筆是中國獨(dú)有的筆,據(jù)說,毛筆是戰(zhàn)國時(shí)秦國的大將軍蒙恬發(fā)明的。
公元前223年,秦王(后來的秦始皇)派大將蒙恬與楚國打仗,并要他定期寫出戰(zhàn)斗情況匯報(bào)。那時(shí),人們用竹筆寫字,就是將一根竹棍頭部削薄,削尖,再刻出一兩個(gè)口子,蘸上墨汁,在竹片或木簡(jiǎn)上寫字。為了攜帶方便,蒙恬更喜歡把字寫在帛(絲織物)上。竹筆寫字很吃力,寫不快,弄不好還會(huì)劃破帛,因此蒙恬就想改良竹筆。
有一天,他在野地里發(fā)現(xiàn)兔子尾巴拖在沙地上留下的痕跡像人寫的字,馬上想到用兔毛來改良筆。于是,他捕獲了幾只野兔,剪下尾毛制作筆。誰知兔毛上有油脂,不吸收墨汁,不能寫字,蒙恬一生氣把筆丟出營帳。
正巧那支竹筆被丟在一個(gè)有石灰水的小坑里,堿性的石灰水把兔毛上的油脂洗掉了,吸足了水變得白胖胖的。蒙恬一看,喜出望外,趕緊用來寫字,字跡流利而漂亮,從此毛筆取代了竹筆。
第五篇:(青少年健康成長大課堂)激發(fā)青少年內(nèi)在潛能的發(fā)明故事_火藥的發(fā)明
火藥是我國偉大的四大發(fā)明之一,它的出現(xiàn)和煉丹術(shù)有著密切聯(lián)系。
西漢時(shí)期的漢武帝非常怕死,他希望得到一種吃了能長生不老的“仙丹”,這樣就能永遠(yuǎn)當(dāng)皇帝。當(dāng)時(shí)民間有一個(gè)叫李少君的道士,他為了討好皇帝,就出主意說:“只要能煉出一種仙丹,陛下吃了一定能長命百歲!”漢武帝聽了高興極了,大笑道:“我就要這種仙丹?!彼⒓磁扇嗽谌珖鞯貜堎N告示,向民間廣求丹藥,招納煉丹的道士。如果有人能為皇上煉得長生不老的仙丹,重重有賞。
從此,煉丹之風(fēng)在全國盛行起來。許多煉丹師整天守著丹爐,專心致志地?zé)捴扑^的“仙丹”。奇怪的是丹藥沒有煉成,卻經(jīng)常聽到煉丹爐里發(fā)出噼里啪啦的聲音,有時(shí)還會(huì)冒出一股黑煙,并伴隨著焦味,有時(shí)甚至還會(huì)爆炸,使得不少煉丹師送了性命。
原來,古時(shí)候人們煉丹用的原材料主要是硫黃、木炭一類的易燃物。煉丹師將這些材料按照一定的比例混合,通過長時(shí)間地加熱,最后就可能在丹爐里燃燒或爆炸。
很顯然,仙丹是不可能煉成的,因?yàn)槭郎细揪蜎]有長生不老的藥,生老病死是自然規(guī)律,誰都不可能破壞。雖然沒有煉成仙丹,但煉丹師們無意中發(fā)明了火藥。當(dāng)時(shí),有些軍事家知道了這個(gè)情況,就將煉制丹藥的原料按比例配好,采用煉丹的方法制作火藥。經(jīng)過漫長的摸索實(shí)踐,人們制造出了當(dāng)時(shí)世界上最好的黑火藥。
火藥出現(xiàn)后,被應(yīng)用于軍事上,引起了軍事上的重大變革?;鹚幒髞碓陂_山、采礦、工程建設(shè)等許多行業(yè)中發(fā)揮了巨大的作用,促進(jìn)了人類的發(fā)展和進(jìn)步。