第一篇：鋼琴教學(xué)的階段和使用教材內(nèi)容

鋼琴教學(xué)的階段和使用教材內(nèi)容

鋼琴教學(xué)可分為啟蒙，初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)四個(gè)階段，各階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容通常包括基本練習(xí)，練習(xí)曲，復(fù)調(diào)作品，樂(lè)曲幾大類(lèi)。作為基礎(chǔ)練習(xí)，目前仍然是車(chē)爾尼的作品最為系統(tǒng)，如《鋼琴初步教程》599，《24首左手練習(xí)》718，《鋼琴流暢練習(xí)曲》849，《鋼琴快速練習(xí)曲》299，《鋼琴練習(xí)曲50首》740（699）等。車(chē)爾尼是19世紀(jì)上半葉維也納鋼琴演奏學(xué)派的代表人物，他所寫(xiě)的大量練習(xí)曲是針對(duì)古典作品演奏技術(shù)，即“古典技術(shù)”訓(xùn)練的，主要是手指的顆粒、均勻、快速，對(duì)左手的訓(xùn)練較為薄弱，因此期間必須增加各類(lèi)作曲家的聯(lián)系曲目作為補(bǔ)充。這些教材可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地選擇，穿插進(jìn)行，不能一味的依次一條條的彈下去。

兒童的啟蒙階段 在目前較流行的兒童啟蒙教材中大致可分為三種五線(xiàn)譜入門(mén)型，即高音譜表入門(mén)法，中央c入門(mén)法，多音入門(mén)法。傳統(tǒng)的啟蒙教材《拜爾鋼琴基本教程》用的就是高音譜表入門(mén)法，目前在國(guó)內(nèi)廣泛應(yīng)用的《湯普森淺易鋼琴教程》1-5冊(cè)用的是中央c入門(mén)法。李斐嵐，董鋼銳編著的《幼兒鋼琴教程》采用了以中央c為主的入門(mén)法，突破了以往此類(lèi)教材的音域局限，從3指開(kāi)始學(xué)重量落下，逐步擴(kuò)大到其余各個(gè)手指的方法已被公認(rèn)為最好的方法。馮·德·魏爾德：《陶梅格·露絲》系列。這一幼兒系列較注意引起幼兒的興趣，從小培養(yǎng)他們具有良好的樂(lè)感?？逻_(dá)依：《鋼琴學(xué)?！返谝粌?cè)。巴托克：《小宇宙》。這是一本非常重要的入門(mén)課本。因?yàn)樗奈逯肝恢冒ǚN種非大調(diào)或小調(diào)結(jié)構(gòu)的五指排列，有助于學(xué)生及早接觸黑鍵及各種調(diào)式，含有許多復(fù)調(diào)模仿級(jí)對(duì)位因素。齊格勒：《鋼琴教本》第一冊(cè)。該書(shū)的特點(diǎn)是先聽(tīng)后彈，耳朵領(lǐng)先。勛格勒：《鋼琴教室》第一冊(cè)。狄貝阿里：《二十八首聯(lián)彈練習(xí)曲》中較容易的，越早讓學(xué)生進(jìn)行四首聯(lián)彈訓(xùn)練，越有利于養(yǎng)成用耳朵聽(tīng)辨聲部與互相配合的習(xí)慣。

第二篇：鋼琴教學(xué)的階段和使用教材內(nèi)容

鋼琴教學(xué)的階段和使用教材內(nèi)容

鋼琴教學(xué)可分為啟蒙，初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)四個(gè)階段，各階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容通常包括基本練習(xí)，練習(xí)曲，復(fù)調(diào)作品，樂(lè)曲幾大類(lèi)。作為基礎(chǔ)練習(xí)，目前仍然是車(chē)爾尼的作品最為系統(tǒng)，如《鋼琴初步教程》599，《24首左手練習(xí)》718，《鋼琴流暢練習(xí)曲》849，《鋼琴快速練習(xí)曲》299，《鋼琴練習(xí)曲50首》等。

車(chē)爾尼是19世紀(jì)上半葉維也納鋼琴演奏學(xué)派的代表人物，他所寫(xiě)的大量練習(xí)曲是針對(duì)古典作品演奏技術(shù)，即“古典技術(shù)”訓(xùn)練的，主要是手指的顆粒、均勻、快速，對(duì)左手的訓(xùn)練較為薄弱，因此期間必須增加各類(lèi)作曲家的聯(lián)系曲目作為補(bǔ)充。這些教材可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地選擇，穿插進(jìn)行，不能一味的依次一條條的彈下去。

兒童的啟蒙階段

在目前較流行的兒童啟蒙教材中大致可分為三種五線(xiàn)譜入門(mén)型，即高音譜表入門(mén)法，中央c入門(mén)法，多音入門(mén)法。傳統(tǒng)的啟蒙教材《拜爾鋼琴基本教程》用的就是高音譜表入門(mén)法，目前在國(guó)內(nèi)廣泛應(yīng)用的《湯普森淺易鋼琴教程》1-5冊(cè)用的是中央c入門(mén)法。

李斐嵐，董鋼銳編著的《幼兒鋼琴教程》采用了以中央c為主的入門(mén)法，突破了以往此類(lèi)教材的音域局限，從3指開(kāi)始學(xué)重量落下，逐步擴(kuò)大到其余各個(gè)手指的方法已被公認(rèn)為最好的方法。

馮·德·魏爾德：《陶梅格·露絲》系列。這一幼兒系列較注意引起幼兒的興趣，從小培養(yǎng)他們具有良好的樂(lè)感。

柯達(dá)依：《鋼琴學(xué)?！返谝粌?cè)。

巴托克：《小宇宙》。這是一本非常重要的入門(mén)課本。因?yàn)樗奈逯肝恢冒ǚN種非大調(diào)或小調(diào)結(jié)構(gòu)的五指排列，有助于學(xué)生及早接觸黑鍵及各種調(diào)式，含有許多復(fù)調(diào)模仿級(jí)對(duì)位因素。

齊格勒：《鋼琴教本》第一冊(cè)。該書(shū)的特點(diǎn)是先聽(tīng)后彈，耳朵領(lǐng)先。

勛格勒：《鋼琴教室》第一冊(cè)。

狄貝阿里：《二十八首聯(lián)彈練習(xí)曲》中較容易的，越早讓學(xué)生進(jìn)行四首聯(lián)彈訓(xùn)練，越有利于養(yǎng)成用耳朵聽(tīng)辨聲部與互相配合的習(xí)慣。兒童的啟蒙階段

在目前較流行的兒童啟蒙教材中大致可分為三種五線(xiàn)譜入門(mén)型，即高音譜表入門(mén)法，中央c入門(mén)法，多音入門(mén)法。傳統(tǒng)的啟蒙教材《拜爾鋼琴基本教程》用的就是高音譜表入門(mén)法，目前在國(guó)內(nèi)廣泛應(yīng)用的《湯普森淺易鋼琴教程》1-5冊(cè)用的是中央c入門(mén)法。

李斐嵐，董鋼銳編著的《幼兒鋼琴教程》采用了以中央c為主的入門(mén)法，突破了以往此類(lèi)教材的音域局限，從3指開(kāi)始學(xué)重量落下，逐步擴(kuò)大到其余各個(gè)手指的方法已被公認(rèn)為最好的方法。

馮·德·魏爾德：《陶梅格·露絲》系列。這一幼兒系列較注意引起幼兒的興趣，從小培養(yǎng)他們具有良好的樂(lè)感。

柯達(dá)依：《鋼琴學(xué)?！返谝粌?cè)。

巴托克：《小宇宙》。這是一本非常重要的入門(mén)課本。因?yàn)樗奈逯肝恢冒ǚN種非大調(diào)或小調(diào)結(jié)構(gòu)的五指排列，有助于學(xué)生及早接觸黑鍵及各種調(diào)式，含有許多復(fù)調(diào)模仿級(jí)對(duì)位因素。

齊格勒：《鋼琴教本》第一冊(cè)。該書(shū)的特點(diǎn)是先聽(tīng)后彈，耳朵領(lǐng)先。

勛格勒：《鋼琴教室》第一冊(cè)。

狄貝阿里：《二十八首聯(lián)彈練習(xí)曲》中較容易的，越早讓學(xué)生進(jìn)行四首聯(lián)彈訓(xùn)練，越有利于養(yǎng)成用耳朵聽(tīng)辨聲部與互相配合的習(xí)慣。

鋼琴教學(xué)的初級(jí)階段

一、鋼琴教學(xué)初級(jí)階段的練習(xí)曲

這個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相當(dāng)于從車(chē)爾尼的《鋼琴初步教程》599到車(chē)爾尼的《鋼琴流暢練習(xí)曲》849。

1、車(chē)爾尼的《鋼琴初步教程》599 這是我國(guó)鋼琴初級(jí)階段教學(xué)運(yùn)用極為廣泛的教材之一。全書(shū)可分為三個(gè)部分。第一部分是57首以前這部分是鞏固手型，訓(xùn)練手指獨(dú)立性的聯(lián)系，要求彈奏放松、自然、聯(lián)系速度以慢速中速為主。

第二部分是58~79首。58首到70首飾訓(xùn)練快速練習(xí)，這里的快速是針對(duì)前階段而言的，在學(xué)生走法正確的基礎(chǔ)上要求初步加快速度。71首~79首是帶裝飾音與不帶裝飾音的旋律練習(xí)。練習(xí)時(shí)先慢速，把節(jié)奏彈準(zhǔn)確，彈平均，雙手對(duì)齊，在稍微加快。這部分又是旋律練習(xí)要注意樂(lè)譜上的表情術(shù)語(yǔ)及力度術(shù)語(yǔ)，注意分局、呼吸、旋律的連貫與歌唱。

第三部分是80首到結(jié)束，是綜合新的練習(xí)，無(wú)論音型、節(jié)奏型、音階琶音類(lèi)和雙音練習(xí)都比前面豐富，；練習(xí)時(shí)不僅要彈準(zhǔn)確，還要注意音樂(lè)起伏，作出力度，速度變化。

2、車(chē)爾尼《鋼琴簡(jiǎn)易練習(xí)曲》139 這是從599過(guò)渡到849的教材之一。139的教材編排不如599集中，可以選擇與599不同類(lèi)型的曲目。在599到50首左右就可以交*使用。

3、車(chē)爾尼《24首鋼琴左手練習(xí)曲》718 這是全部為左手而寫(xiě)的練習(xí)，內(nèi)容有音階，琶音型、五指型、分解和弦等，學(xué)習(xí)順序要靈活掌握，對(duì)于手小的學(xué)生，可以先學(xué)音階型或五指型的曲目，八度練習(xí)暫緩。

4、車(chē)爾尼《160首八小節(jié)鋼琴練習(xí)曲》821 本教材不僅技術(shù)類(lèi)型較豐富，而且難度跨度大，包含了從初級(jí)程度到高級(jí)程度的練習(xí)。每一首只有8小節(jié)，技術(shù)課題非常集中，尤其適合一些其他課業(yè)多，練習(xí)時(shí)間較少的學(xué)生使用。

5、萊蒙《鋼琴練習(xí)曲》37（又譯為“勒穆瓦納”）

全書(shū)共50首，由淺入深。他的特點(diǎn)是較多的左手練習(xí)，雙手比較均衡?？梢詮浹a(bǔ)車(chē)爾尼練習(xí)曲中偏重右手的不足之處。

6、布格繆勒《簡(jiǎn)易練習(xí)曲25首》100，《練習(xí)18首》109 這兩集練習(xí)曲都是有標(biāo)題的小曲，形象鮮明，手法簡(jiǎn)潔，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，音樂(lè)性較強(qiáng)，非常適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。在599到50首左右時(shí)，可以逐步選用作品100的曲目。

作品109在技術(shù)上比作100難，篇幅也大些。在進(jìn)入車(chē)爾尼的849后可以選用。

7、車(chē)爾尼的《流暢練習(xí)曲》849 從599到849是初級(jí)階段的前期進(jìn)入到初級(jí)階段的后期。849共30首，每一首的技術(shù)內(nèi)容基本上不重復(fù)。在選用時(shí)要具體分析每首練習(xí)的難點(diǎn)，考慮技術(shù)的“過(guò)渡”問(wèn)題。

849與599，139不同之處是每首曲子有了速度標(biāo)記，根據(jù)849教材的標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)做到演奏流暢，盡可能按要求的速度去彈，為下一步中級(jí)階段作準(zhǔn)備。

8、赫爾契伯格編《趣味鋼琴技巧》

從預(yù)備到第五冊(cè)，由淺入深。編者從幾十位作曲家的作品中選擇了一些旋律優(yōu)美而短小的練習(xí)曲，每首都有標(biāo)題，并在標(biāo)題下給予明確的提示和要求。技術(shù)類(lèi)型比較全面，又由于作曲家各自不同的風(fēng)格特點(diǎn)，因此，曲目豐富多彩，是一套生動(dòng)有效的教材。

二、初級(jí)階段的復(fù)調(diào)

復(fù)調(diào)作品的特點(diǎn)，是左右手不同聲部、不同旋律同時(shí)進(jìn)行，在節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏等方面既有內(nèi)在的聯(lián)系，又各自獨(dú)立。對(duì)于訓(xùn)練大腦的多維思維，節(jié)奏感、左右手的獨(dú)立性等都是很好的教材。

1、巴赫《初步鋼琴曲集》

這本教材共28首，是巴赫為其妻子安娜·瑪格達(dá)蕾娜寫(xiě)的練習(xí)小曲，是初級(jí)階段比學(xué)的內(nèi)容。

2、巴赫《小前奏曲與賦格曲》

這是適用于巴赫《鋼琴初步曲集》與《創(chuàng)意曲集》之間的教材。

3、中國(guó)作品 中國(guó)作品中有一些較簡(jiǎn)單的復(fù)調(diào)作品，采用了廣大群眾熟悉的民歌作為主題，比如王震亞的《沂蒙山小調(diào)》，陳靜薺《瀏陽(yáng)河》，黎英?！杜渭t軍》、《花鼓調(diào)》、陳銘志《子弟兵與老百姓》等。

三、鋼琴初級(jí)階段的樂(lè)曲

1、湯普森《現(xiàn)代鋼琴教程》

這是一套內(nèi)容極為豐富的教材，由淺入深共五冊(cè)。除了簡(jiǎn)易的鋼琴曲外，還精選了大量歌劇、芭蕾舞劇、交響樂(lè)等世界名曲的改編曲，其中包括巴赫、莫雜特、貝多芬、肖邦、李斯特等著名音樂(lè)家的作。在每首作品前，或介紹作曲家，或介紹樂(lè)曲特點(diǎn)，或講解音樂(lè)常識(shí)，或支出聯(lián)系藥店，使學(xué)生在學(xué)每一首曲子的同時(shí)，獲得更多的知識(shí)，提高音樂(lè)素養(yǎng)。由于樂(lè)曲形象生動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

2、威爾《世界兒童鋼琴名曲集》

這是一本深受?chē)?guó)內(nèi)外兒童喜愛(ài)的曲集，其中都是簡(jiǎn)化了的世界名曲，在訓(xùn)練技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和表達(dá)能力。

3、《鋼琴小奏鳴曲大全》

小奏鳴曲是我國(guó)鋼琴教學(xué)中運(yùn)用較為廣泛的內(nèi)容之一。這本大全收入了海頓、克列門(mén)第、庫(kù)勞、莫雜特、杜舍克、貝多芬、迪亞貝里、卡巴列夫斯基、格季凱等大師的小奏鳴曲共48首。程度相當(dāng)于599后部，849前部到299。

4、《少年兒童鋼琴曲選》（1949~1979）

1979年，為了展現(xiàn)建國(guó)30周年我國(guó)音樂(lè)創(chuàng)作的成就，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)在國(guó)慶前選編出版了兩套中國(guó)作品集，這本《曲選》是器樂(lè)作品選中的少年兒童鋼琴曲專(zhuān)輯。

5、中國(guó)風(fēng)格《兒童鋼琴曲選》

由人民因與出版社編輯部編的這本曲集共91首，有適合啟蒙階段程度的小曲。

6、少年兒童《鋼琴四首聯(lián)彈曲集》

四首聯(lián)彈是一種非常好的教學(xué)形式，可以訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)與合作能力。并且因?yàn)樗闹皇謴棻葍芍皇謴椄S富，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與練習(xí)的積極性。本曲集所選的19首曲子，都是以?xún)和煜さ母枨皹?lè)曲改編而成的。

樂(lè)曲的范圍很廣，相應(yīng)的教材也很多，如老柴的《少年鋼琴曲集》舒曼的《兒童組曲》《少年曲集》。全音樂(lè)譜出版社出版的《您喜愛(ài)的鋼琴百曲集》第1、2集（共6集），中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系編的《少年兒童外國(guó)鋼琴曲選》第1、2集，（共6集），都可以廣泛的選用。鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段

鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段

鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段是一個(gè)比較長(zhǎng)的階段，其中車(chē)爾尼《鋼琴快速練習(xí)曲》作品299程度與車(chē)爾尼《鋼琴練習(xí)曲50首》作品740程度可視為兩個(gè)臺(tái)階。從車(chē)爾尼《鋼琴流暢練習(xí)曲》作品849過(guò)渡到299，再?gòu)?99進(jìn)入740，中間必須穿插根中各樣的練習(xí)曲目作為鋪墊，特別是740，技術(shù)課題很多，無(wú)論難度、速度、都不是那么容易掌握的。

這個(gè)階段要進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性與靈活性，使手指能快速、均勻、有力地跑動(dòng)；學(xué)習(xí)不同的觸鍵，增強(qiáng)指尖的靈敏度，彈奏出不同層次的音色變化；進(jìn)一步訓(xùn)練手指、手腕、手臂三者的相互配合，逐步掌握各種專(zhuān)門(mén)技術(shù)。隨著技術(shù)的提高，曲目范圍的擴(kuò)大，要學(xué)習(xí)掌握不同時(shí)期作品的風(fēng)格，重視音樂(lè)表達(dá)能力的培養(yǎng)，在演奏中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些技術(shù)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。

一、鋼琴教學(xué)中級(jí)階段的練習(xí)曲

1、車(chē)爾尼《25首鋼琴小手練習(xí)曲》748 對(duì)于達(dá)到中級(jí)成度，而手還小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這本教材非常適宜，因?yàn)榍恐须p音最大的跨度為7度。比起車(chē)爾尼其他一些簡(jiǎn)易練習(xí)曲來(lái)748增加了左手練習(xí)，音樂(lè)性也更強(qiáng)。

2、車(chē)爾尼《鋼琴手指靈巧的初步練習(xí)曲》636 這是一本比較機(jī)械的練習(xí)曲集。共24首，每首的篇幅較小可以把它作為進(jìn)入299的快速練習(xí)準(zhǔn)備。

3、車(chē)爾尼《160首八小節(jié)鋼琴練習(xí)曲》821 初級(jí)階段中已作了介紹，此階段可在第2、3集里適當(dāng)選用。

4、車(chē)爾尼《鋼琴快速練習(xí)曲》299 這是本階段柱教材之一。全書(shū)共40首，分為4集，每集10首。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的際情況和不同階段又針對(duì)地加以選擇，不要機(jī)械的一條條順著彈。

練習(xí)299時(shí)要在讀譜仔細(xì)、方法正確、彈奏熟練的基礎(chǔ)上加快速度，力求手指顆粒感、清晰度、均勻有力的基本技術(shù)都有明顯提高。同時(shí)，特別要注意訓(xùn)練快速跑動(dòng)中有意識(shí)地訓(xùn)練手腕、手臂與手指的配合。

5、克拉莫《60首鋼琴練習(xí)曲》

本書(shū)注重同時(shí)發(fā)展左右手的技術(shù)，每一首篇幅不大，技術(shù)類(lèi)型集中，包括各種單音、雙音、保留音的練習(xí)。全書(shū)一半以上都是以一種技術(shù)類(lèi)型，分別在左右手訓(xùn)練，為左右手的手指獨(dú)立性、顆粒性、準(zhǔn)確性、靈敏性和加強(qiáng)收拾力量的訓(xùn)練提供了更大的可能。

6、車(chē)爾尼《鋼琴練習(xí)曲50首》740 這是中級(jí)階段最高的程度，這本練習(xí)曲包含了各種基本技術(shù)和專(zhuān)門(mén)技巧。在練740時(shí)，除了正確熟練等基本要求外，速度上一定要突破。這是，一首練習(xí)曲不是短期能完成的往往需要一至兩個(gè)月或更長(zhǎng)的時(shí)間。要講究練習(xí)方法，高標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)練，使技術(shù)有一個(gè)飛躍。如果能夠?qū)?40中的各種技術(shù)類(lèi)型的練習(xí)曲都演奏得很出色的話(huà)，就能順利地進(jìn)入高級(jí)階段的學(xué)習(xí)。

二、鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段復(fù)調(diào)作品

以巴赫的《創(chuàng)意曲集》為主，同時(shí)可以學(xué)習(xí)《法國(guó)組曲》以及部分《平均律鋼琴曲集》作品。

1、《創(chuàng)意曲集》

分二聲部與三聲部，各15首。學(xué)習(xí)二聲部創(chuàng)意曲，可以選音符與節(jié)奏都稍微簡(jiǎn)單些得先練，如1、4、8、13。

比起二聲部三聲部的要難得多。首先要抓住主題，腦子里對(duì)三個(gè)聲部的進(jìn)行要很清楚，然后收支要控制好不同聲部的力度對(duì)比和音色對(duì)比?？梢韵染?、2、7、1、15。

2、《法國(guó)組曲》

這是巴赫于1720年~1724年間完成的古組曲題材的作品，共六組。他的基本結(jié)構(gòu)是由四首速度和節(jié)拍不同的舞曲，按一定順序組成，這四種舞曲是阿列曼德、庫(kù)朗特、薩拉班德和基格，他們的調(diào)性統(tǒng)一每一組前三首的順序是固定不變的，而在薩拉班德與基格之間，則可插入“小步舞曲”、“旋律”、“加伏特”等其他舞曲或樂(lè)曲。這六組中唯一不同的是第四組，在阿列曼德前面多了一首前奏曲。據(jù)說(shuō)“法國(guó)組曲”這個(gè)名稱(chēng)不是巴赫本人所提，是因?yàn)樽髌返牡溲棚L(fēng)格類(lèi)似法國(guó)風(fēng)味而得。

3、巴赫《平均律鋼琴曲集》

平均律師一種調(diào)律方法，簡(jiǎn)而言之，就是將8度音程平均分為十二個(gè)半音。在巴赫的時(shí)代，所使用的調(diào)律法節(jié)本上是純律，這很不利于轉(zhuǎn)調(diào)，雖然平均律的調(diào)律法曾被提出，但直到巴赫才真正運(yùn)用?！镀骄射撉偾返臉?biāo)題用巴赫親自題的。

《平均律鋼琴曲集》共兩集，每集24首，是根據(jù)十二個(gè)半音的規(guī)律，由c大調(diào)開(kāi)始，依次以半音進(jìn)行，每個(gè)音用大，小調(diào)分別寫(xiě)一字前奏曲與賦格曲，故24首。這部巨著式復(fù)調(diào)音樂(lè)創(chuàng)作的頂峰，被譽(yù)為鋼琴音樂(lè)的“圣經(jīng)”------“舊約圣經(jīng)”。

三、鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段的樂(lè)曲

1、莫扎特《鋼琴奏鳴曲集》

莫扎特一生創(chuàng)作出版了20首鋼琴奏鳴曲，在他全部鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作中占有重要位置，也是鋼琴教學(xué)中學(xué)習(xí)古典時(shí)期音樂(lè)的重要教材。

莫扎特的鋼琴奏鳴曲多數(shù)由三個(gè)樂(lè)章組成，因各樂(lè)章的程度并不完全一致，學(xué)習(xí)可以先練習(xí)技術(shù)上音樂(lè)上繳容易得樂(lè)章，最后再練習(xí)全部樂(lè)章，學(xué)習(xí)大型作品的整體把握。

2、肖邦的《圓舞曲集》

肖邦的圓舞曲創(chuàng)作從他的學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，一直延續(xù)到生命的最后。圓舞曲在肖邦的全部創(chuàng)作中，雖然不像波洛涅茲舞曲和馬祖卡舞曲那樣重要，但卻以通俗、華麗的織體，優(yōu)美、動(dòng)人的旋律和激昂、振奮的節(jié)奏深受鋼琴音樂(lè)愛(ài)好者的青睞。

3、肖邦的《夜曲》

肖邦的夜曲是一種獨(dú)放異彩的鋼琴體裁，情感充實(shí)、思想豐富、織體多彩，是肖邦如詩(shī)的音樂(lè)的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)肖邦的夜曲是學(xué)會(huì)讓鋼琴歌唱的最有效的途徑。

4、格里格《抒情鋼琴小品》

挪威作曲家格里格的《抒情小品》共10集，人民音樂(lè)出版社的曲集是從這十集里精選出來(lái)的。

5、門(mén)德?tīng)査伞稛o(wú)詞歌》

門(mén)德?tīng)査晒矊?xiě)了49首無(wú)詞歌，書(shū)中收入的是48首，分為8集，每集6首。樂(lè)曲充滿(mǎn)了清新、優(yōu)雅抒情的氣息，時(shí)而輕快活潑、時(shí)而優(yōu)美秀麗，時(shí)而哀怨憂(yōu)傷。這是一本豐富多彩的、如歌謠般的鋼琴曲集。

6、舒伯特的《即興曲》

舒伯特的《即興曲》共8首。作品90和作品142各4首。他的作品旋律流暢，和聲運(yùn)用自由，轉(zhuǎn)調(diào)特別多，常用的有作品90之

2、之4。作品142之

2、之

3、之4。

7、柴科夫斯基《四季》

這是作曲家受彼得堡一家雜志只約，按月為該雜志刊登的12首詩(shī)所寫(xiě)的鋼琴獨(dú)奏曲。每一首都有標(biāo)題，最著名的是六月-----《船歌》和十一月-----《雪橇》。

中級(jí)程度前期可選學(xué)四月-----《松雪草》、五月------《清靜之夜》、三月------《云雀之歌》，后期可選六月-----《船歌》、十月------《秋之歌》、十一月-------《雪橇》幾首。

8、貝多芬《鋼琴奏鳴曲集》

貝多芬共寫(xiě)了32首鋼琴奏鳴曲，被稱(chēng)為鋼琴音樂(lè)的“新約全書(shū)”，是學(xué)習(xí)古典音樂(lè)的必修教材。貝多芬的鋼琴奏鳴曲分為3個(gè)時(shí)期，1794年~1800年創(chuàng)作的13首是第一時(shí)期，為早期風(fēng)格；1801年~1804年是第二時(shí)期，也是作曲家創(chuàng)作的全盛時(shí)期，共有14首；最后五首尾晚期作品。中級(jí)階段主要學(xué)習(xí)第一時(shí)期的奏鳴曲，也可以選用一些第二時(shí)期的作品練習(xí)。

9、魏廷格主編的《中國(guó)鋼琴名曲曲庫(kù)》

中國(guó)鋼琴作品創(chuàng)作的歷史雖不長(zhǎng)，但是從我國(guó)第一首鋼琴曲------趙元任先生1915年創(chuàng)作的《和平進(jìn)行曲》到現(xiàn)在，特別是70年代以后，出現(xiàn)了大批好作品。由魏廷格、李明俊、許明共同編訂，由我國(guó)著名音樂(lè)家賀綠汀提名這套“曲庫(kù)”是我國(guó)第一套比較系統(tǒng)，內(nèi)容豐富的中國(guó)鋼琴曲集，一共4卷，95部作品（其中包括組曲），可供獨(dú)奏選用的140多首。

以上介紹的是專(zhuān)輯，另外，在一些綜合曲選中也有不少好的曲目，如人民音樂(lè)出版社編的《外國(guó)鋼琴曲選》

（一）中，貝多芬的《六首變奏曲》，博姆《噴泉》；《曲選》

（二）中亨德?tīng)柕隆犊鞓?lè)的鐵匠》；曲選

（三）中莫扎特的《d小調(diào)幻想曲》以及德彪西鋼琴曲選中的《阿拉伯風(fēng)格曲》二首及《月光》。鋼琴教學(xué)的高級(jí)階段

如果說(shuō)鋼琴的初級(jí)階段我們側(cè)重于手指技能的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和掌握各類(lèi)基本彈奏技術(shù)，那么，隨著學(xué)習(xí)的深入，程度的提高，更要注意培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的理解能力和表達(dá)能力。高級(jí)階段的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是在音樂(lè)的表現(xiàn)上，從樂(lè)曲中學(xué)技術(shù)，用技術(shù)表現(xiàn)音樂(lè)。

這個(gè)階段應(yīng)廣泛地接促各種風(fēng)格、各種類(lèi)型的作品，擴(kuò)大曲目范圍。

一、鋼琴教學(xué)高級(jí)階段的練習(xí)曲

1、莫什科夫斯基《鋼琴技巧練習(xí)曲》作品72 N·莫什科夫斯基（1854~1925）波蘭鋼琴家、作曲家、教育家。

經(jīng)過(guò)中級(jí)階段大量的、比較機(jī)械的、純技術(shù)性的訓(xùn)練以后，要進(jìn)入高級(jí)階段，莫什科夫斯基《鋼琴技巧練習(xí)曲15首》作品72是一個(gè)非常好的過(guò)渡。它既有相應(yīng)的難度，又有較強(qiáng)的音樂(lè)性，在練習(xí)這些曲子是，尤其要注意句子的長(zhǎng)線(xiàn)條進(jìn)行，音樂(lè)起伏、均勻而流暢。

2、莫謝萊斯《鋼琴練習(xí)曲24首》作品70 L·莫謝萊斯（1794~1870）捷克-德國(guó)鋼琴家、作曲家、杰出的鋼琴教師。

莫謝萊斯《鋼琴練習(xí)曲24首》作品70樂(lè)譜的序言里指出:“作者的初衷不在培養(yǎng)完美的機(jī)械的技能，而在傾訴演奏之想象，使他善于處理明、暗細(xì)膩層次。?！保⑶抑赋鏊膫€(gè)要點(diǎn)“指觸”的說(shuō)明；連奏奏法；遵照節(jié)拍演奏；練習(xí)的正確方法。

24首練習(xí)的技術(shù)課題，幾乎都是不同的，最后一首還采用了序曲與賦格的寫(xiě)法。作者在每首練習(xí)前都注明了具體的要求和方法。練習(xí)之前應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的閱讀，學(xué)習(xí)過(guò)程中努力去領(lǐng)會(huì)和掌握。

3、克列門(mén)蒂《鋼琴練習(xí)曲選29首》

M·克列門(mén)蒂（1752~1832）意大利作曲家、鋼琴家。

克列門(mén)蒂《鋼琴練習(xí)曲選29首》又稱(chēng)“名手之道”，“藝術(shù)津梁”、“通向藝術(shù)的階梯”。是波蘭作曲家陶西格從克列門(mén)蒂的100首練習(xí)曲中精選的。

作為高難度的練習(xí)，克列門(mén)蒂的這一教材值得推薦。雖然有不少仍然是技巧性的，但是，對(duì)于進(jìn)一步提高手指對(duì)各種技術(shù)的適應(yīng)能力是有效的。特別要指出的是：

①樂(lè)譜上每一首練習(xí)都標(biāo)明指法，演奏時(shí)應(yīng)當(dāng)很好地去研究，有些指法對(duì)于手的自然狀態(tài)或習(xí)慣用法來(lái)說(shuō)比較別扭，但作為練習(xí)必須這樣做。

②在第1、3、4、5、8、9、15、17、18、19、20、26、28、29中，作者都注明了具體的練習(xí)方法和要求，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格去做。

4、凱斯勒《鋼琴練習(xí)曲15首》作品20 J·凱斯勒（1800~1870）德國(guó)鋼琴家。

凱斯勒《鋼琴練習(xí)曲15首》作品20是從他全部練習(xí)曲中精選出來(lái)的重要部分，是訓(xùn)練高難度技巧的專(zhuān)門(mén)練習(xí)。

5、車(chē)爾尼《160首8小節(jié)鋼琴練習(xí)曲》作品821的第三集（部分）第四集

6、肖邦《練習(xí)曲集》作品

10、作品25

7、李斯特音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲兩首之一《森林的呼嘯》，之二《侏儒舞》，三首音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲之3《嘆息》等。

8、李斯特《帕格尼尼練習(xí)曲》

9、拉哈馬尼諾夫《鋼琴音畫(huà)練習(xí)曲》作品

33、作品39

10、德彪西《12首練習(xí)曲》

11、斯克里亞賓《鋼琴練習(xí)曲》

二、鋼琴教學(xué)高級(jí)階段的復(fù)調(diào)

1、巴赫《英國(guó)組曲》

與《法國(guó)組曲》的標(biāo)題一樣，《英國(guó)組曲》并非巴赫所訂名，有人說(shuō)是受英國(guó)人之托而寫(xiě)，為英國(guó)人而作，應(yīng)此得名，也有說(shuō)是受英國(guó)作曲家的影響，以他們的模式來(lái)創(chuàng)作的。

《英國(guó)組曲》也是屬于“古組曲”體裁，由四種基本舞曲組成，在薩拉班德和幾個(gè)之間仍然可插入各種舞曲?！坝?guó)組曲”與“法國(guó)組曲”最大的區(qū)別在于“英國(guó)組曲”的開(kāi)頭都有一篇篇幅較大的前奏曲，而且，在組曲中占了重要地位，確切的說(shuō)《英國(guó)組曲》應(yīng)當(dāng)稱(chēng)為“帶前奏曲的組曲”，共有六組。

2、巴赫《帕蒂塔》（又稱(chēng)德國(guó)組曲，古組曲）

《帕蒂塔》與《法國(guó)組曲》《英國(guó)組曲》一樣，都是巴赫鍵盤(pán)音樂(lè)中的精品，且更為成熟，具有明顯的意大利風(fēng)格。這套組曲中歌曲的編排不像另外兩套那樣固定，比較自由。不局限于舞曲，還用了隨想曲、詼諧曲、幽默曲等。一共7組，第7組是明顯的法國(guó)風(fēng)格，仍以法國(guó)舞曲組成。現(xiàn)在一般樂(lè)譜只有6組。

3、巴赫《平均律鋼琴曲集》

三、鋼琴教學(xué)的高級(jí)階段的樂(lè)曲

到了這個(gè)階段，應(yīng)該說(shuō)是可以自由馳騁在鋼琴音樂(lè)的天地。鋼琴音樂(lè)文庫(kù)猶如浩瀚大海，取之不盡，用之不竭，掌握高級(jí)技巧后，學(xué)習(xí)的曲目就無(wú)限廣闊。如：

貝多芬的《鋼琴奏鳴曲》中的后期作品。

莫扎特《鋼琴奏鳴曲》K475、K498等。

《波蘭舞曲》第一首作品26之1；第8首作品71之1；第14首#g小調(diào)和第16首降G大調(diào)等。

《諧謔曲》第2首作品31，第3首作品39等。

李斯特作品《愛(ài)之夢(mèng)》第3首，根據(jù)阿拉比耶夫的原作改編的《夜鶯》，《威尼斯與那波里》第3首《塔蘭泰拉》等，《匈牙利狂想曲》第11首。

舒曼《童年情景》，《蝴蝶》等。

德彪西《前奏曲》（選）

中國(guó)作品：

黎英?！断﹃?yáng)簫鼓》

謝 耿《霓裳羽衣曲》

王建中《百鳥(niǎo)朝鳳》

權(quán)吉好《組曲----“長(zhǎng)短”的組合》

王立三《東山魁夷畫(huà)意》

趙曉生《太極》等等

第三篇：鋼琴教學(xué)的階段和使用教材內(nèi)容

鋼琴教學(xué)的階段和使用教材內(nèi)容

鋼琴教學(xué)可分為啟蒙，初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)四個(gè)階段，各階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容通常包括基本練習(xí)，練習(xí)曲，復(fù)調(diào)作品，樂(lè)曲幾大類(lèi)。作為基礎(chǔ)練習(xí)，目前仍然是車(chē)爾尼的作品最為系統(tǒng)，如《鋼琴初步教程》599，《24首左手練習(xí)》718，《鋼琴流暢練習(xí)曲》849，《鋼琴快速練習(xí)曲》299，《鋼琴練習(xí)曲50首》740（699）等。

車(chē)爾尼是19世紀(jì)上半葉維也納鋼琴演奏學(xué)派的代表人物，他所寫(xiě)的大量練習(xí)曲是針對(duì)古典作品演奏技術(shù)，即“古典技術(shù)”訓(xùn)練的，主要是手指的顆粒、均勻、快速，對(duì)左手的訓(xùn)練較為薄弱，因此期間必須增加各類(lèi)作曲家的聯(lián)系曲目作為補(bǔ)充。這些教材可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地選擇，穿插進(jìn)行，不能一味的依次一條條的彈下去。

兒童的啟蒙階段

在目前較流行的兒童啟蒙教材中大致可分為三種五線(xiàn)譜入門(mén)型，即高音譜表入門(mén)法，中央c入門(mén)法，多音入門(mén)法。傳統(tǒng)的啟蒙教材《拜爾鋼琴基本教程》用的就是高音譜表入門(mén)法，目前在國(guó)內(nèi)廣泛應(yīng)用的《湯普森淺易鋼琴教程》1-5冊(cè)用的是中央c入門(mén)法。

李斐嵐，董鋼銳編著的《幼兒鋼琴教程》采用了以中央c為主的入門(mén)法，突破了以往此類(lèi)教材的音域局限，從3指開(kāi)始學(xué)重量落下，逐步擴(kuò)大到其余各個(gè)手指的方法已被公認(rèn)為最好的方法。

馮·德·魏爾德：《陶梅格·露絲》系列。這一幼兒系列較注意引起幼兒的興趣，從小培養(yǎng)他們具有良好的樂(lè)感。

柯達(dá)依：《鋼琴學(xué)校》第一冊(cè)。

巴托克：《小宇宙》。這是一本非常重要的入門(mén)課本。因?yàn)樗奈逯肝恢冒ǚN種非大調(diào)或小調(diào)結(jié)構(gòu)的五指排列，有助于學(xué)生及早接觸黑鍵及各種調(diào)式，含有許多復(fù)調(diào)模仿級(jí)對(duì)位因素。

齊格勒：《鋼琴教本》第一冊(cè)。該書(shū)的特點(diǎn)是先聽(tīng)后彈，耳朵領(lǐng)先。

勛格勒：《鋼琴教室》第一冊(cè)。

狄貝阿里：《二十八首聯(lián)彈練習(xí)曲》中較容易的，越早讓學(xué)生進(jìn)行四首聯(lián)彈訓(xùn)練，越有利于養(yǎng)成用耳朵聽(tīng)辨聲部與互相配合的習(xí)慣。

鋼琴教學(xué)的初級(jí)階段

一、鋼琴教學(xué)初級(jí)階段的練習(xí)曲

這個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相當(dāng)于從車(chē)爾尼的《鋼琴初步教程》599到車(chē)爾尼的《鋼琴流暢練習(xí)曲》849。

1、車(chē)爾尼的《鋼琴初步教程》599 這是我國(guó)鋼琴初級(jí)階段教學(xué)運(yùn)用極為廣泛的教材之一。全書(shū)可分為三個(gè)部分。第一部分是57首以前這部分是鞏固手型，訓(xùn)練手指獨(dú)立性的聯(lián)系，要求彈奏放松、自然、聯(lián)系速度以慢速中速為主。

第二部分是58~79首。58首到70首飾訓(xùn)練快速練習(xí)，這里的快速是針對(duì)前階段而言的，在學(xué)生走法正確的基礎(chǔ)上要求初步加快速度。71首~79首是帶裝飾音與不帶裝飾音的旋律練習(xí)。練習(xí)時(shí)先慢速，把節(jié)奏彈準(zhǔn)確，彈平均，雙手對(duì)齊，在稍微加快。這部分又是旋律練習(xí)要注意樂(lè)譜上的表情術(shù)語(yǔ)及力度術(shù)語(yǔ)，注意分局、呼吸、旋律的連貫與歌唱。

第三部分是80首到結(jié)束，是綜合新的練習(xí)，無(wú)論音型、節(jié)奏型、音階琶音類(lèi)和雙音練習(xí)都比前面豐富，；練習(xí)時(shí)不僅要彈準(zhǔn)確，還要注意音樂(lè)起伏，作出力度，速度變化。

2、車(chē)爾尼《鋼琴簡(jiǎn)易練習(xí)曲》139 這是從599過(guò)渡到849的教材之一。139的教材編排不如599集中，可以選擇與599不同類(lèi)型的曲目。在599到50首左右就可以交叉使用。

3、車(chē)爾尼《24首鋼琴左手練習(xí)曲》718 這是全部為左手而寫(xiě)的練習(xí)，內(nèi)容有音階，琶音型、五指型、分解和弦等，學(xué)習(xí)順序要靈活掌握，對(duì)于手小的學(xué)生，可以先學(xué)音階型或五指型的曲目，八度練習(xí)暫緩。

4、車(chē)爾尼《160首八小節(jié)鋼琴練習(xí)曲》821 本教材不僅技術(shù)類(lèi)型較豐富，而且難度跨度大，包含了從初級(jí)程度到高級(jí)程度的練習(xí)。每一首只有8小節(jié)，技術(shù)課題非常集中，尤其適合一些其他課業(yè)多，練習(xí)時(shí)間較少的學(xué)生使用。

5、萊蒙《鋼琴練習(xí)曲》37（又譯為“勒穆瓦納”）

全書(shū)共50首，由淺入深。他的特點(diǎn)是較多的左手練習(xí)，雙手比較均衡?？梢詮浹a(bǔ)車(chē)爾尼練習(xí)曲中偏重右手的不足之處。

6、布格繆勒《簡(jiǎn)易練習(xí)曲25首》100，《練習(xí)18首》109 這兩集練習(xí)曲都是有標(biāo)題的小曲，形象鮮明，手法簡(jiǎn)潔，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，音樂(lè)性較強(qiáng)，非常適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。在599到50首左右時(shí)，可以逐步選用作品100的曲目。

作品109在技術(shù)上比作100難，篇幅也大些。在進(jìn)入車(chē)爾尼的849后可以選用。

7、車(chē)爾尼的《流暢練習(xí)曲》849 從599到849是初級(jí)階段的前期進(jìn)入到初級(jí)階段的后期。849共30首，每一首的技術(shù)內(nèi)容基本上不重復(fù)。在選用時(shí)要具體分析每首練習(xí)的難點(diǎn)，考慮技術(shù)的“過(guò)渡”問(wèn)題。849與599，139不同之處是每首曲子有了速度標(biāo)記，根據(jù)849教材的標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)做到演奏流暢，盡可能按要求的速度去彈，為下一步中級(jí)階段作準(zhǔn)備。

8、赫爾契伯格編《趣味鋼琴技巧》

從預(yù)備到第五冊(cè)，由淺入深。編者從幾十位作曲家的作品中選擇了一些旋律優(yōu)美而短小的練習(xí)曲，每首都有標(biāo)題，并在標(biāo)題下給予明確的提示和要求。技術(shù)類(lèi)型比較全面，又由于作曲家各自不同的風(fēng)格特點(diǎn)，因此，曲目豐富多彩，是一套生動(dòng)有效的教材。

二、初級(jí)階段的復(fù)調(diào)

復(fù)調(diào)作品的特點(diǎn)，是左右手不同聲部、不同旋律同時(shí)進(jìn)行，在節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏等方面既有內(nèi)在的聯(lián)系，又各自獨(dú)立。對(duì)于訓(xùn)練大腦的多維思維，節(jié)奏感、左右手的獨(dú)立性等都是很好的教材。

1、巴赫《初步鋼琴曲集》 這本教材共28首，是巴赫為其妻子安娜·瑪格達(dá)蕾娜寫(xiě)的練習(xí)小曲，是初級(jí)階段比學(xué)的內(nèi)容。

2、巴赫《小前奏曲與賦格曲》

這是適用于巴赫《鋼琴初步曲集》與《創(chuàng)意曲集》只見(jiàn)的教材。

3、中國(guó)作品

中國(guó)作品中有一些較簡(jiǎn)單的復(fù)調(diào)作品，采用了廣大群眾熟悉的民歌作為主題，比如王震亞的《沂蒙山小調(diào)》，陳靜薺《瀏陽(yáng)河》，黎英海《盼紅軍》、《花鼓調(diào)》、陳銘志《子弟兵與老百姓》等。

三、鋼琴初級(jí)階段的樂(lè)曲

1、湯普森《現(xiàn)代鋼琴教程》

這是一套內(nèi)容極為豐富的教材，由淺入深共五冊(cè)。除了簡(jiǎn)易的鋼琴曲外，還精選了大量歌劇、芭蕾舞劇、交響樂(lè)等世界名曲的改編曲，其中包括巴赫、莫雜特、貝多芬、肖邦、李斯特等著名音樂(lè)家的作。在每首作品前，或介紹作曲家，或介紹樂(lè)曲特點(diǎn)，或講解音樂(lè)常識(shí)，或支出聯(lián)系藥店，使學(xué)生在學(xué)每一首曲子的同時(shí)，獲得更多的知識(shí)，提高音樂(lè)素養(yǎng)。由于樂(lè)曲形象生動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

2、威爾《世界兒童鋼琴名曲集》

這是一本深受?chē)?guó)內(nèi)外兒童喜愛(ài)的曲集，其中都是簡(jiǎn)化了的世界名曲，在訓(xùn)練技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和表達(dá)能力。

3、《鋼琴小奏鳴曲大全》

小奏鳴曲是我國(guó)鋼琴教學(xué)中運(yùn)用較為廣泛的內(nèi)容之一。這本大全收入了海頓、克列門(mén)第、庫(kù)勞、莫雜特、杜舍克、貝多芬、迪亞貝里、卡巴列夫斯基、格季凱等大師的小奏鳴曲共48首。程度相當(dāng)于599后部，849前部到299。

4、《少年兒童鋼琴曲選》（1949~1979）

1979年，為了展現(xiàn)建國(guó)30周年我國(guó)音樂(lè)創(chuàng)作的成就，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)在國(guó)慶前選編出版了兩套中國(guó)作品集，這本《曲選》是器樂(lè)作品選中的少年兒童鋼琴曲專(zhuān)輯。

5、中國(guó)風(fēng)格《兒童鋼琴曲選》

由人民因與出版社編輯部編的這本曲集共91首，有適合啟蒙階段程度的小曲。

6、少年兒童《鋼琴四首聯(lián)彈曲集》

四首聯(lián)彈是一種非常好的教學(xué)形式，可以訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)與合作能力。并且因?yàn)樗闹皇謴棻葍芍皇謴椄S富，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與練習(xí)的積極性。本曲集所選的19首曲子，都是以?xún)和煜さ母枨皹?lè)曲改編而成的。

樂(lè)曲的范圍很廣，相應(yīng)的教材也很多，如老柴的《少年鋼琴曲集》舒曼的《兒童組曲》《少年曲集》。全音樂(lè)譜出版社出版的《您喜愛(ài)的鋼琴百曲集》第1、2集（共6集），中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系編的《少年兒童外國(guó)鋼琴曲選》第1、2集，（共6集），都可以廣泛的選用。

鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段

鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段是一個(gè)比較長(zhǎng)的階段，其中車(chē)爾尼《鋼琴快速練習(xí)曲》作品299程度與車(chē)爾尼《鋼琴練習(xí)曲50首》作品740程度可視為兩個(gè)臺(tái)階。從車(chē)爾尼《鋼琴流暢練習(xí)曲》作品849過(guò)渡到299，再?gòu)?99進(jìn)入740，中間必須穿插根中各樣的練習(xí)曲目作為鋪墊，特別是740，技術(shù)課題很多，無(wú)論難度、速度、都不是那么容易掌握的。

這個(gè)階段要進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性與靈活性，使手指能快速、均勻、有力地跑動(dòng)；學(xué)習(xí)不同的觸鍵，增強(qiáng)指尖的靈敏度，彈奏出不同層次的音色變化；進(jìn)一步訓(xùn)練手指、手腕、手臂三者的相互配合，逐步掌握各種專(zhuān)門(mén)技術(shù)。隨著技術(shù)的提高，曲目范圍的擴(kuò)大，要學(xué)習(xí)掌握不同時(shí)期作品的風(fēng)格，重視音樂(lè)表達(dá)能力的培養(yǎng)，在演奏中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些技術(shù)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。

一、鋼琴教學(xué)中級(jí)階段的練習(xí)曲

1、車(chē)爾尼《25首鋼琴小手練習(xí)曲》748 對(duì)于達(dá)到中級(jí)成度，而手還小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這本教材非常適宜，因?yàn)榍恐须p音最大的跨度為7度。比起車(chē)爾尼其他一些簡(jiǎn)易練習(xí)曲來(lái)748增加了左手練習(xí)，音樂(lè)性也更強(qiáng)。

2、車(chē)爾尼《鋼琴手指靈巧的初步練習(xí)曲》636 這是一本比較機(jī)械的練習(xí)曲集。共24首，每首的篇幅較小可以把它作為進(jìn)入299的快速練習(xí)準(zhǔn)備。

3、車(chē)爾尼《160首八小節(jié)鋼琴練習(xí)曲》821 初級(jí)階段中已作了介紹，此階段可在第2、3集里適當(dāng)選用。

4、車(chē)爾尼《鋼琴快速練習(xí)曲》299 這是本階段柱教材之一。全書(shū)共40首，分為4集，每集10首。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的際情況 和不同階段又針對(duì)地加以選擇，不要機(jī)械的一條條順著彈。

練習(xí)299時(shí)要在讀譜仔細(xì)、方法正確、彈奏熟練的基礎(chǔ)上加快速度，力求手指顆粒感、清晰度、均勻有力的基本技術(shù)都有明顯提高。同時(shí)，特別要注意訓(xùn)練快速跑動(dòng)中有意識(shí)地訓(xùn)練手腕、手臂與手指的配合。

5、克拉莫《60首鋼琴練習(xí)曲》

本書(shū)注重同時(shí)發(fā)展左右手的技術(shù)，每一首篇幅不大，技術(shù)類(lèi)型集中，包括各種單音、雙音、保留音的練習(xí)。全書(shū)一半以上都是以一種技術(shù)類(lèi)型，分別在左右手訓(xùn)練，為左右手的手指獨(dú)立性、顆粒性、準(zhǔn)確性、靈敏性和加強(qiáng)收拾力量的訓(xùn)練提供了更大的可能。

6、車(chē)爾尼《鋼琴練習(xí)曲50首》740 這是中級(jí)階段最高的程度，這本練習(xí)曲包含了各種基本技術(shù)和專(zhuān)門(mén)技巧。在練740時(shí)，除了正確熟練等基本要求外，速度上一定要突破。這是，一首練習(xí)曲不是短期能完成的往往需要一至兩個(gè)月或更長(zhǎng)的時(shí)間。要講究練習(xí)方法，高標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)練，使技術(shù)有一個(gè)飛躍。如果能夠?qū)?40中的各種技術(shù)類(lèi)型的練習(xí)曲都演奏得很出色的話(huà)，就能順利地進(jìn)入高級(jí)階段的學(xué)習(xí)。

二、鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段復(fù)調(diào)作品

以巴赫的《創(chuàng)意曲集》為主，同時(shí)可以學(xué)習(xí)《法國(guó)組曲》以及部分《平均律鋼琴曲集》作品。

1、《創(chuàng)意曲集》

分二聲部與三聲部，各15首。學(xué)習(xí)二聲部創(chuàng)意曲，可以選音符與節(jié)奏都稍微簡(jiǎn)單些得先練，如1、4、8、13。

比起二聲部三聲部的要難得多。首先要抓住主題，腦子里對(duì)三個(gè)聲部的進(jìn)行要很清楚，然后收支要控制好不同聲部的力度對(duì)比和音色對(duì)比?？梢韵染?、2、7、1、15。

2、《法國(guó)組曲》

這是巴赫于1720年~1724年間完成的古組曲題材的作品，共六組。他的基本結(jié)構(gòu)是由四首速度和節(jié)拍不同的舞曲，按一定順序組成，這四種舞曲是阿列曼德、庫(kù)朗特、薩拉班德和基格，他們的調(diào)性統(tǒng)一每一組前三首的順序是固定不變的，而在薩拉班德與基格之間，則可插入“小步舞曲”、“旋律”、“加伏特”等其他舞曲或樂(lè)曲。這六組中唯一不同的是第四組，在阿列曼德前面多了一首前奏曲。據(jù)說(shuō)“法國(guó)組曲”這個(gè)名稱(chēng)不是巴赫本人所提，是因?yàn)樽髌返牡溲棚L(fēng)格類(lèi)似法國(guó)風(fēng)味而得。

3、巴赫《平均律鋼琴曲集》

平均律師一種調(diào)律方法，簡(jiǎn)而言之，就是將8度音程平均分為十二個(gè)半音。在巴赫的時(shí)代，所使用的調(diào)律法節(jié)本上是純律，這很不利于轉(zhuǎn)調(diào)，雖然平均律的調(diào)律法曾被提出，但直到巴赫才真正運(yùn)用。《平均律鋼琴曲集》的標(biāo)題用巴赫親自題的?！镀骄射撉偾饭矁杉?，每集24首，是根據(jù)十二個(gè)半音的規(guī)律，由c大調(diào)開(kāi)始，依次以半音進(jìn)行，每個(gè)音用大，小調(diào)分別寫(xiě)一字前奏曲與賦格曲，故24首。這部巨著式復(fù)調(diào)音樂(lè)創(chuàng)作的頂峰，被譽(yù)為鋼琴音樂(lè)的“圣經(jīng)”------“舊約圣經(jīng)”。

第四篇：鋼琴教學(xué)的階段和使用教材內(nèi)容(二)

江蘇美因藝苑

鋼琴教學(xué)的階段和使用教材內(nèi)容

（二）鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段

鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段是一個(gè)比較長(zhǎng)的階段，其中車(chē)爾尼《鋼琴快速練習(xí)曲》作品299程度與車(chē)爾尼《鋼琴練習(xí)曲50首》作品740程度可視為兩個(gè)臺(tái)階。從車(chē)爾尼《鋼琴流暢練習(xí)曲》作品849過(guò)渡到299，再?gòu)?99進(jìn)入740，中間必須穿插根中各樣的練習(xí)曲目作為鋪墊，特別是740，技術(shù)課題很多，無(wú)論難度、速度、都不是那么容易掌握的。

這個(gè)階段要進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性與靈活性，使手指能快速、均勻、有力地跑動(dòng)；學(xué)習(xí)不同的觸鍵，增強(qiáng)指尖的靈敏度，彈奏出不同層次的音色變化；進(jìn)一步訓(xùn)練手指、手腕、手臂三者的相互配合，逐步掌握各種專(zhuān)門(mén)技術(shù)。隨著技術(shù)的提高，曲目范圍的擴(kuò)大，要學(xué)習(xí)掌握不同時(shí)期作品的風(fēng)格，重視音樂(lè)表達(dá)能力的培養(yǎng)，在演奏中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些技術(shù)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。

一、鋼琴教學(xué)中級(jí)階段的練習(xí)曲

1、車(chē)爾尼《25首鋼琴小手練習(xí)曲》748

對(duì)于達(dá)到中級(jí)成度，而手還小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這本教材非常適宜，因?yàn)榍恐须p音最大的跨度為7度。比起車(chē)爾尼其他一些簡(jiǎn)易練習(xí)曲來(lái)748增加了左手練習(xí)，音樂(lè)性也更強(qiáng)。

2、車(chē)爾尼《鋼琴手指靈巧的初步練習(xí)曲》636

這是一本比較機(jī)械的練習(xí)曲集。共24首，每首的篇幅較小可以把它作為進(jìn)入299的快速練習(xí)準(zhǔn)備。

3、車(chē)爾尼《160首八小節(jié)鋼琴練習(xí)曲》821

全國(guó)免費(fèi)熱線(xiàn)：400-088-7739

初級(jí)階段中已作了介紹，此階段可在第2、3集里適當(dāng)選用。

4、車(chē)爾尼《鋼琴快速練習(xí)曲》299

這是本階段柱教材之一。全書(shū)共40首，分為4集，每集10首。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的際情況和不同階段又針對(duì)地加以選擇，不要機(jī)械的一條條順著彈。

練習(xí)299時(shí)要在讀譜仔細(xì)、方法正確、彈奏熟練的基礎(chǔ)上加快速度，力求手指顆粒感、清晰度、均勻有力的基本技術(shù)都有明顯提高。同時(shí)，特別要注意訓(xùn)練快速跑動(dòng)中有意識(shí)地訓(xùn)練手腕、手臂與手指的配合。

5、克拉莫《60首鋼琴練習(xí)曲》

本書(shū)注重同時(shí)發(fā)展左右手的技術(shù)，每一首篇幅不大，技術(shù)類(lèi)型集中，包括各種單音、雙音、保留音的練習(xí)。全書(shū)一半以上都是以一種技術(shù)類(lèi)型，分別在左右手訓(xùn)練，為左右手的手指獨(dú)立性、顆粒性、準(zhǔn)確性、靈敏性和加強(qiáng)收拾力量的訓(xùn)練提供了更大的可能。

6、車(chē)爾尼《鋼琴練習(xí)曲50首》740

這是中級(jí)階段最高的程度，這本練習(xí)曲包含了各種基本技術(shù)和專(zhuān)門(mén)技巧。在練740時(shí)，除了正確熟練等基本要求外，速度上一定要突破。這是，一首練習(xí)曲不是短期能完成的往往需要一至兩個(gè)月或更長(zhǎng)的時(shí)間。要講究練習(xí)方法，高標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)練，使技術(shù)有一個(gè)飛躍。如果能夠?qū)?40中的各種技術(shù)類(lèi)型的練習(xí)曲都演奏得很出色的話(huà)，就能順利地進(jìn)入高級(jí)階段的學(xué)習(xí)。

二、鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段復(fù)調(diào)作品

以巴赫的《創(chuàng)意曲集》為主，同時(shí)可以學(xué)習(xí)《法國(guó)組曲》以及部分《平均律鋼琴曲集》

1、《創(chuàng)意曲集》

分二聲部與三聲部，各15首。學(xué)習(xí)二聲部創(chuàng)意曲，可以選音符與節(jié)奏都稍微簡(jiǎn)單些得先練，如1、4、8、13。

比起二聲部三聲部的要難得多。首先要抓住主題，腦子里對(duì)三個(gè)聲部的進(jìn)行要很清楚，然后收支要控制好不同聲部的力度對(duì)比和音色對(duì)比。可以先練6、2、7、1、15。

2、《法國(guó)組曲》

這是巴赫于1720年~1724年間完成的古組曲題材的作品，共六組。他的基本結(jié)構(gòu)是由四首速度和節(jié)拍不同的舞曲，按一定順序組成，這四種舞曲是阿列曼德、庫(kù)朗特、薩拉班德和基格，他們的調(diào)性統(tǒng)一每一組前三首的順序是固定不變的，而在薩拉班德與基格之間，則可插入“小步舞曲”、“旋律”、“加伏特”等其他舞曲或樂(lè)曲。這六組中唯一不同的是第四組，在阿列曼德前面多了一首前奏曲。據(jù)說(shuō)“法國(guó)組曲”這個(gè)名稱(chēng)不是巴赫本人所提，是因?yàn)樽髌返牡溲棚L(fēng)格類(lèi)似法國(guó)風(fēng)味而得。

3、巴赫《平均律鋼琴曲集》

平均律師一種調(diào)律方法，簡(jiǎn)而言之，就是將8度音程平均分為十二個(gè)半音。在巴赫的時(shí)代，所使用的調(diào)律法節(jié)本上是純律，這很不利于轉(zhuǎn)調(diào)，雖然平均律的調(diào)律法曾被提出，但直到巴赫才真正運(yùn)用?！镀骄射撉偾返臉?biāo)題用巴赫親自題的。

《平均律鋼琴曲集》共兩集，每集24首，是根據(jù)十二個(gè)半音的規(guī)律，由c大調(diào)開(kāi)始，依次以半音進(jìn)行，每個(gè)音用大，小調(diào)分別寫(xiě)一字前奏曲與賦格曲，故24首。這部巨著式復(fù)調(diào)音樂(lè)創(chuàng)作的頂峰，被譽(yù)為鋼琴音樂(lè)的“圣經(jīng)”------“舊約圣經(jīng)”。

三、鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段的樂(lè)曲

1、莫扎特《鋼琴奏鳴曲集》

莫扎特一生創(chuàng)作出版了20首鋼琴奏鳴曲，在他全部鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作中占有重要位置，也是鋼琴教學(xué)中學(xué)習(xí)古典時(shí)期音樂(lè)的重要教材。

莫扎特的鋼琴奏鳴曲多數(shù)由三個(gè)樂(lè)章組成，因各樂(lè)章的程度并不完全一致，學(xué)習(xí)可以先練習(xí)技術(shù)上音樂(lè)上繳容易得樂(lè)章，最后再練習(xí)全部樂(lè)章，學(xué)習(xí)大型作品的整體把握。

2、肖邦的《圓舞曲集》

肖邦的圓舞曲創(chuàng)作從他的學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，一直延續(xù)到生命的最后。圓舞曲在肖邦的全部創(chuàng)作中，雖然不像波洛涅茲舞曲和馬祖卡舞曲那樣重要，但卻以通俗、華麗的織體，優(yōu)美、動(dòng)人的旋律和激昂、振奮的節(jié)奏深受鋼琴音樂(lè)愛(ài)好者的青睞。

3、肖邦的《夜曲》

肖邦的夜曲是一種獨(dú)放異彩的鋼琴體裁，情感充實(shí)、思想豐富、織體多彩，是肖邦如詩(shī)的音樂(lè)的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)肖邦的夜曲是學(xué)會(huì)讓鋼琴歌唱的最有效的途徑。

4、格里格《抒情鋼琴小品》

挪威作曲家格里格的《抒情小品》共10集，人民音樂(lè)出版社的曲集是從這十集里精選出來(lái)的。

5、門(mén)德?tīng)査伞稛o(wú)詞歌》

門(mén)德?tīng)査晒矊?xiě)了49首無(wú)詞歌，書(shū)中收入的是48首，分為8集，每集6首。樂(lè)曲充滿(mǎn)了清新、優(yōu)雅抒情的氣息，時(shí)而輕快活潑、時(shí)而優(yōu)美秀麗，時(shí)而哀怨憂(yōu)傷。這是一本豐富多彩的、如歌謠般的鋼琴曲集。

6、舒伯特的《即興曲》

舒伯特的《即興曲》共8首。作品90和作品142各4首。他的作品旋律流暢，和聲運(yùn)用自由，轉(zhuǎn)調(diào)特別多，常用的有作品90之

2、之4。作品142之

2、之

3、之4。

7、柴科夫斯基《四季》

這是作曲家受彼得堡一家雜志只約，按月為該雜志刊登的12首詩(shī)所寫(xiě)的鋼琴獨(dú)奏曲。每一首都有標(biāo)題，最著名的是六月-----《船歌》和十一月-----《雪橇》。

中級(jí)程度前期可選學(xué)四月-----《松雪草》、五月------《清靜之夜》、三月------《云雀之歌》，后期可選六月-----《船歌》、十月------《秋之歌》、十一月-------《雪橇》幾首。

8、貝多芬《鋼琴奏鳴曲集》

貝多芬共寫(xiě)了32首鋼琴奏鳴曲，被稱(chēng)為鋼琴音樂(lè)的“新約全書(shū)”，是學(xué)習(xí)古典音樂(lè)的必修教材。貝多芬的鋼琴奏鳴曲分為3個(gè)時(shí)期，1794年~1800年創(chuàng)作的13首是第一時(shí)期，為早期風(fēng)格；1801年~1804年是第二時(shí)期，也是作曲家創(chuàng)作的全盛時(shí)期，共有14首；最后五首尾晚期作品。中級(jí)階段主要學(xué)習(xí)第一時(shí)期的奏鳴曲，也可以選用一些第二時(shí)期的作品練習(xí)。

9、魏廷格主編的《中國(guó)鋼琴名曲曲庫(kù)》

中國(guó)鋼琴作品創(chuàng)作的歷史雖不長(zhǎng)，但是從我國(guó)第一首鋼琴曲------趙元任先生1915年創(chuàng)作的《和平進(jìn)行曲》到現(xiàn)在，特別是70年代以后，出現(xiàn)了大批好作品。由魏廷格、李明俊、許明共同編訂，由我國(guó)著名音樂(lè)家賀綠汀提名這套“曲庫(kù)”是我國(guó)第一套比較系統(tǒng)，內(nèi)容豐富的中國(guó)鋼琴曲集，一共4卷，95部作品（其中包括組曲），可供獨(dú)奏選用的140多首。

以上介紹的是專(zhuān)輯，另外，在一些綜合曲選中也有不少好的曲目，如人民音樂(lè)出版社編的《外國(guó)鋼琴曲選》

（一）中，貝多芬的《六首變奏曲》，博姆《噴泉》；《曲選》

（二）中亨

《阿拉伯風(fēng)格曲》二首及《月光》。

第五篇：鋼琴教學(xué)的階段和使用教材內(nèi)容

? ? 鋼琴教學(xué)的階段和使用教材內(nèi)容 2007-09-28 21:21:16

鋼琴教學(xué)可分為啟蒙，初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)四個(gè)階段，各階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容通常包括基 ?

本練習(xí)，練習(xí)曲，復(fù)調(diào)作品，樂(lè)曲幾大類(lèi)。作為基礎(chǔ)練習(xí)，目前仍然是車(chē)爾尼的作品最為系統(tǒng)，如《鋼琴初步教程》599，《24首左手練習(xí)》718，《鋼琴流暢練習(xí)曲》849，《鋼琴快速練習(xí)曲》299，《鋼琴練習(xí)曲50首》740（699）等。

車(chē)爾尼是19世紀(jì)上半葉維也納鋼琴演奏學(xué)派的代表人物，他所寫(xiě)的大量練習(xí)曲是針對(duì)古典作品演奏技術(shù)，即“古典技術(shù)”訓(xùn)練的，主要是手指的顆粒、均勻、快速，對(duì)左手的訓(xùn)練較為薄弱，因此期間必須增加各類(lèi)作曲家的聯(lián)系曲目作為補(bǔ)充。這些教材可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地選擇，穿插進(jìn)行，不能一味的依次一條條的彈下去。

兒童的啟蒙階段

在目前較流行的兒童啟蒙教材中大致可分為三種五線(xiàn)譜入門(mén)型，即高音譜表入門(mén)法，中央c入門(mén)法，多音入門(mén)法。傳統(tǒng)的啟蒙教材《拜爾鋼琴基本教程》用的就是高音譜表入門(mén)法，目前在國(guó)內(nèi)廣泛應(yīng)用的《湯普森淺易鋼琴教程》1-5冊(cè)用的是中央c入門(mén)法。

李斐嵐，董鋼銳編著的《幼兒鋼琴教程》采用了以中央c為主的入門(mén)法，突破了以往此類(lèi)教材的音域局限，從3指開(kāi)始學(xué)重量落下，逐步擴(kuò)大到其余各個(gè)手指的方法已被公認(rèn)為最好的方法。

馮·德·魏爾德：《陶梅格·露絲》系列。這一幼兒系列較注意引起幼兒的興趣，從小培養(yǎng)他們具有良好的樂(lè)感。

柯達(dá)依：《鋼琴學(xué)?！返谝粌?cè)。

巴托克：《小宇宙》。這是一本非常重要的入門(mén)課本。因?yàn)樗奈逯肝恢冒ǚN種非大調(diào)或小調(diào)結(jié)構(gòu)的五指排列，有助于學(xué)生及早接觸黑鍵及各種調(diào)式，含有許多復(fù)調(diào)模仿級(jí)對(duì)位因素。

齊格勒：《鋼琴教本》第一冊(cè)。該書(shū)的特點(diǎn)是先聽(tīng)后彈，耳朵領(lǐng)先。

勛格勒：《鋼琴教室》第一冊(cè)。

狄貝阿里：《二十八首聯(lián)彈練習(xí)曲》中較容易的，越早讓學(xué)生進(jìn)行四首聯(lián)彈訓(xùn)練，越有利于養(yǎng)成用耳朵聽(tīng)辨聲部與互相配合的習(xí)慣。

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鋼琴教學(xué)的初級(jí)階段

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一、鋼琴教學(xué)初級(jí)階段的練習(xí)曲

這個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相當(dāng)于從車(chē)爾尼的《鋼琴初步教程》599到車(chē)爾尼的《鋼琴流暢練習(xí)曲》849。

1、車(chē)爾尼的《鋼琴初步教程》599

這是我國(guó)鋼琴初級(jí)階段教學(xué)運(yùn)用極為廣泛的教材之一。全書(shū)可分為三個(gè)部分。第一部分是57首以前這部分是鞏固手型，訓(xùn)練手指獨(dú)立性的聯(lián)系，要求彈奏放松、自然、聯(lián)系速度以慢速中速為主。

第二部分是58~79首。58首到70首飾訓(xùn)練快速練習(xí)，這里的快速是針對(duì)前階段而言的，在學(xué)生走法正確的基礎(chǔ)上要求初步加快速度。71首~79首是帶裝飾音與不帶裝飾音的旋律練習(xí)。練習(xí)時(shí)先慢速，把節(jié)奏彈準(zhǔn)確，彈平均，雙手對(duì)齊，在稍微加快。這部分又是旋律練習(xí)要注意樂(lè)譜上的表情術(shù)語(yǔ)及力度術(shù)語(yǔ)，注意分局、呼吸、旋律的連貫與歌唱。

第三部分是80首到結(jié)束，是綜合新的練習(xí)，無(wú)論音型、節(jié)奏型、音階琶音類(lèi)和雙音練習(xí)都比前面豐富，；練習(xí)時(shí)不僅要彈準(zhǔn)確，還要注意音樂(lè)起伏，作出力度，速度變化。

2、車(chē)爾尼《鋼琴簡(jiǎn)易練習(xí)曲》139

這是從599過(guò)渡到849的教材之一。139的教材編排不如599集中，可以選擇與599不同類(lèi)型的曲目。在599到50首左右就可以交叉使用。

3、車(chē)爾尼《24首鋼琴左手練習(xí)曲》718

這是全部為左手而寫(xiě)的練習(xí)，內(nèi)容有音階，琶音型、五指型、分解和弦等，學(xué)習(xí)順序要靈活掌握，對(duì)于手小的學(xué)生，可以先學(xué)音階型或五指型的曲目，八度練習(xí)暫緩。

4、車(chē)爾尼《160首八小節(jié)鋼琴練習(xí)曲》821

本教材不僅技術(shù)類(lèi)型較豐富，而且難度跨度大，包含了從初級(jí)程度到高級(jí)程度的練習(xí)。每一首只有8小節(jié)，技術(shù)課題非常集中，尤其適合一些其他課業(yè)多，練習(xí)時(shí)間較少的學(xué)生使用。

5、萊蒙《鋼琴練習(xí)曲》37（又譯為“勒穆瓦納”）

全書(shū)共50首，由淺入深。他的特點(diǎn)是較多的左手練習(xí)，雙手比較均衡?？梢詮浹a(bǔ)車(chē)爾尼練習(xí)曲中偏重右手的不足之處。

6、布格繆勒《簡(jiǎn)易練習(xí)曲25首》100，《練習(xí)18首》109

這兩集練習(xí)曲都是有標(biāo)題的小曲，形象鮮明，手法簡(jiǎn)潔，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，音樂(lè)性較強(qiáng)，非常適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。在599到50首左右時(shí)，可以逐步選用作品100的曲目。作品109在技術(shù)上比作100難，篇幅也大些。在進(jìn)入車(chē)爾尼的849后可以選用。

7、車(chē)爾尼的《流暢練習(xí)曲》849

從599到849是初級(jí)階段的前期進(jìn)入到初級(jí)階段的后期。849共30首，每一首的技術(shù)內(nèi)容基本上不重復(fù)。在選用時(shí)要具體分析每首練習(xí)的難點(diǎn)，考慮技術(shù)的“過(guò)渡”問(wèn)題。

849與599，139不同之處是每首曲子有了速度標(biāo)記，根據(jù)849教材的標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)做到演奏流暢，盡可能按要求的速度去彈，為下一步中級(jí)階段作準(zhǔn)備。

8、赫爾契伯格編《趣味鋼琴技巧》

從預(yù)備到第五冊(cè)，由淺入深。編者從幾十位作曲家的作品中選擇了一些旋律優(yōu)美而短小的練習(xí)曲，每首都有標(biāo)題，并在標(biāo)題下給予明確的提示和要求。技術(shù)類(lèi)型比較全面，又由于作曲家各自不同的風(fēng)格特點(diǎn)，因此，曲目豐富多彩，是一套生動(dòng)有效的教材。

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二、初級(jí)階段的復(fù)調(diào)

復(fù)調(diào)作品的特點(diǎn)，是左右手不同聲部、不同旋律同時(shí)進(jìn)行，在節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏等方面既有內(nèi)在的聯(lián)系，又各自獨(dú)立。對(duì)于訓(xùn)練大腦的多維思維，節(jié)奏感、左右手的獨(dú)立性等都是很好的教材。

1、巴赫《初步鋼琴曲集》

這本教材共28首，是巴赫為其妻子安娜·瑪格達(dá)蕾娜寫(xiě)的練習(xí)小曲，是初級(jí)階段比學(xué)的內(nèi)容。

2、巴赫《小前奏曲與賦格曲》

這是適用于巴赫《鋼琴初步曲集》與《創(chuàng)意曲集》只見(jiàn)的教材。

3、中國(guó)作品

中國(guó)作品中有一些較簡(jiǎn)單的復(fù)調(diào)作品，采用了廣大群眾熟悉的民歌作為主題，比如王震亞的《沂蒙山小調(diào)》，陳靜薺《瀏陽(yáng)河》，黎英海《盼紅軍》、《花鼓調(diào)》、陳銘志《子弟兵與老百姓》等。

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三、鋼琴初級(jí)階段的樂(lè)曲

1、湯普森《現(xiàn)代鋼琴教程》

這是一套內(nèi)容極為豐富的教材，由淺入深共五冊(cè)。除了簡(jiǎn)易的鋼琴曲外，還精選了大量歌劇、芭蕾舞劇、交響樂(lè)等世界名曲的改編曲，其中包括巴赫、莫雜特、貝多芬、肖邦、李斯特等著名音樂(lè)家的作。在每首作品前，或介紹作曲家，或介紹樂(lè)曲特點(diǎn)，或講解音樂(lè)常識(shí)，或支出聯(lián)系藥店，使學(xué)生在學(xué)每一首曲子的同時(shí)，獲得更多的知識(shí)，提高音樂(lè)素養(yǎng)。由于樂(lè)曲形象生動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

2、威爾《世界兒童鋼琴名曲集》

這是一本深受?chē)?guó)內(nèi)外兒童喜愛(ài)的曲集，其中都是簡(jiǎn)化了的世界名曲，在訓(xùn)練技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和表達(dá)能力。

3、《鋼琴小奏鳴曲大全》

小奏鳴曲是我國(guó)鋼琴教學(xué)中運(yùn)用較為廣泛的內(nèi)容之一。這本大全收入了海頓、克列門(mén)第、庫(kù)勞、莫雜特、杜舍克、貝多芬、迪亞貝里、卡巴列夫斯基、格季凱等大師的小奏鳴曲共48首。程度相當(dāng)于599后部，849前部到299。

4、《少年兒童鋼琴曲選》（1949~1979）

1979年，為了展現(xiàn)建國(guó)30周年我國(guó)音樂(lè)創(chuàng)作的成就，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)在國(guó)慶前選編出版了兩套中國(guó)作品集，這本《曲選》是器樂(lè)作品選中的少年兒童鋼琴曲專(zhuān)輯。

5、中國(guó)風(fēng)格《兒童鋼琴曲選》

由人民因與出版社編輯部編的這本曲集共91首，有適合啟蒙階段程度的小曲。

6、少年兒童《鋼琴四首聯(lián)彈曲集》

四首聯(lián)彈是一種非常好的教學(xué)形式，可以訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)與合作能力。并且因?yàn)樗闹皇謴棻葍芍皇謴椄S富，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與練習(xí)的積極性。本曲集所選的19首曲子，都是以?xún)和煜さ母枨皹?lè)曲改編而成的。

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樂(lè)曲的范圍很廣，相應(yīng)的教材也很多，如老柴的《少年鋼琴曲集》舒曼的《兒童組曲》《少年曲集》。全音樂(lè)譜出版社出版的《您喜愛(ài)的鋼琴百曲集》第1、2集（共6集），中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系編的《少年兒童外國(guó)鋼琴曲選》第1、2集，（共6集），都可以廣泛的選用。

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鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段

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鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段是一個(gè)比較長(zhǎng)的階段，其中車(chē)爾尼《鋼琴快速練習(xí)曲》作品299程度與車(chē)爾尼《鋼琴練習(xí)曲50首》作品740程度可視為兩個(gè)臺(tái)階。從車(chē)爾尼《鋼琴流暢練習(xí)曲》作品849過(guò)渡到299，再?gòu)?99進(jìn)入740，中間必須穿插根中各樣的練習(xí)曲目作為鋪墊，特別是740，技術(shù)課題很多，無(wú)論難度、速度、都不是那么容易掌握的。

這個(gè)階段要進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性與靈活性，使手指能快速、均勻、有力地跑動(dòng)；學(xué)習(xí)不同的觸鍵，增強(qiáng)指尖的靈敏度，彈奏出不同層次的音色變化；進(jìn)一步訓(xùn)練手指、手腕、手臂三者的相互配合，逐步掌握各種專(zhuān)門(mén)技術(shù)。隨著技術(shù)的提高，曲目范圍的擴(kuò)大，要學(xué)習(xí)掌握不同時(shí)期作品的風(fēng)格，重視音樂(lè)表達(dá)能力的培養(yǎng)，在演奏中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些技術(shù)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。

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一、鋼琴教學(xué)中級(jí)階段的練習(xí)曲

1、車(chē)爾尼《25首鋼琴小手練習(xí)曲》748

對(duì)于達(dá)到中級(jí)成度，而手還小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這本教材非常適宜，因?yàn)榍恐须p音最大的跨度為7度。比起車(chē)爾尼其他一些簡(jiǎn)易練習(xí)曲來(lái)748增加了左手練習(xí)，音樂(lè)性也更強(qiáng)。

2、車(chē)爾尼《鋼琴手指靈巧的初步練習(xí)曲》636

這是一本比較機(jī)械的練習(xí)曲集。共24首，每首的篇幅較小可以把它作為進(jìn)入299的快速練習(xí)準(zhǔn)備。

3、車(chē)爾尼《160首八小節(jié)鋼琴練習(xí)曲》821

初級(jí)階段中已作了介紹，此階段可在第2、3集里適當(dāng)選用。

4、車(chē)爾尼《鋼琴快速練習(xí)曲》299

這是本階段柱教材之一。全書(shū)共40首，分為4集，每集10首。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的際情況 和不同階段又針對(duì)地加以選擇，不要機(jī)械的一條條順著彈。

練習(xí)299時(shí)要在讀譜仔細(xì)、方法正確、彈奏熟練的基礎(chǔ)上加快速度，力求手指顆粒感、清晰度、均勻有力的基本技術(shù)都有明顯提高。同時(shí)，特別要注意訓(xùn)練快速跑動(dòng)中有意識(shí)地訓(xùn)練手腕、手臂與手指的配合。

5、克拉莫《60首鋼琴練習(xí)曲》

本書(shū)注重同時(shí)發(fā)展左右手的技術(shù)，每一首篇幅不大，技術(shù)類(lèi)型集中，包括各種單音、雙音、保留音的練習(xí)。全書(shū)一半以上都是以一種技術(shù)類(lèi)型，分別在左右手訓(xùn)練，為左右手的手指獨(dú)立性、顆粒性、準(zhǔn)確性、靈敏性和加強(qiáng)收拾力量的訓(xùn)練提供了更大的可能。

6、車(chē)爾尼《鋼琴練習(xí)曲50首》740 這是中級(jí)階段最高的程度，這本練習(xí)曲包含了各種基本技術(shù)和專(zhuān)門(mén)技巧。在練740時(shí)，除了正確熟練等基本要求外，速度上一定要突破。這是，一首練習(xí)曲不是短期能完成的往往需要一至兩個(gè)月或更長(zhǎng)的時(shí)間。要講究練習(xí)方法，高標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)練，使技術(shù)有一個(gè)飛躍。如果能夠?qū)?40中的各種技術(shù)類(lèi)型的練習(xí)曲都演奏得很出色的話(huà)，就能順利地進(jìn)入高級(jí)階段的學(xué)習(xí)。

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二、鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段復(fù)調(diào)作品

以巴赫的《創(chuàng)意曲集》為主，同時(shí)可以學(xué)習(xí)《法國(guó)組曲》以及部分《平均律鋼琴曲集》作品。

1、《創(chuàng)意曲集》

分二聲部與三聲部，各15首。學(xué)習(xí)二聲部創(chuàng)意曲，可以選音符與節(jié)奏都稍微簡(jiǎn)單些得先練，如1、4、8、13。

比起二聲部三聲部的要難得多。首先要抓住主題，腦子里對(duì)三個(gè)聲部的進(jìn)行要很清楚，然后收支要控制好不同聲部的力度對(duì)比和音色對(duì)比?？梢韵染?、2、7、1、15。

2、《法國(guó)組曲》

這是巴赫于1720年~1724年間完成的古組曲題材的作品，共六組。他的基本結(jié)構(gòu)是由四首速度和節(jié)拍不同的舞曲，按一定順序組成，這四種舞曲是阿列曼德、庫(kù)朗特、薩拉班德和基格，他們的調(diào)性統(tǒng)一每一組前三首的順序是固定不變的，而在薩拉班德與基格之間，則可插入“小步舞曲”、“旋律”、“加伏特”等其他舞曲或樂(lè)曲。這六組中唯一不同的是第四組，在阿列曼德前面多了一首前奏曲。據(jù)說(shuō)“法國(guó)組曲”這個(gè)名稱(chēng)不是巴赫本人所提，是因?yàn)樽髌返牡溲棚L(fēng)格類(lèi)似法國(guó)風(fēng)味而得。

3、巴赫《平均律鋼琴曲集》

平均律師一種調(diào)律方法，簡(jiǎn)而言之，就是將8度音程平均分為十二個(gè)半音。在巴赫的時(shí)代，所使用的調(diào)律法節(jié)本上是純律，這很不利于轉(zhuǎn)調(diào)，雖然平均律的調(diào)律法曾被提出，但直到巴赫才真正運(yùn)用?！镀骄射撉偾返臉?biāo)題用巴赫親自題的。

《平均律鋼琴曲集》共兩集，每集24首，是根據(jù)十二個(gè)半音的規(guī)律，由c大調(diào)開(kāi)始，依次以半音進(jìn)行，每個(gè)音用大，小調(diào)分別寫(xiě)一字前奏曲與賦格曲，故24首。這部巨著式復(fù)調(diào)音樂(lè)創(chuàng)作的頂峰，被譽(yù)為鋼琴音樂(lè)的“圣經(jīng)”------“舊約圣經(jīng)”。

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三、鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段的樂(lè)曲 ?

1、莫扎特《鋼琴奏鳴曲集》

莫扎特一生創(chuàng)作出版了20首鋼琴奏鳴曲，在他全部鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作中占有重要位置，也是鋼琴教學(xué)中學(xué)習(xí)古典時(shí)期音樂(lè)的重要教材。

莫扎特的鋼琴奏鳴曲多數(shù)由三個(gè)樂(lè)章組成，因各樂(lè)章的程度并不完全一致，學(xué)習(xí)可以先練習(xí)技術(shù)上音樂(lè)上繳容易得樂(lè)章，最后再練習(xí)全部樂(lè)章，學(xué)習(xí)大型作品的整體把握。

2、肖邦的《圓舞曲集》

肖邦的圓舞曲創(chuàng)作從他的學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，一直延續(xù)到生命的最后。圓舞曲在肖邦的全部創(chuàng)作中，雖然不像波洛涅茲舞曲和馬祖卡舞曲那樣重要，但卻以通俗、華麗的織體，優(yōu)美、動(dòng)人的旋律和激昂、振奮的節(jié)奏深受鋼琴音樂(lè)愛(ài)好者的青睞。

3、肖邦的《夜曲》

肖邦的夜曲是一種獨(dú)放異彩的鋼琴體裁，情感充實(shí)、思想豐富、織體多彩，是肖邦如詩(shī)的音樂(lè)的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)肖邦的夜曲是學(xué)會(huì)讓鋼琴歌唱的最有效的途徑。

4、格里格《抒情鋼琴小品》

挪威作曲家格里格的《抒情小品》共10集，人民音樂(lè)出版社的曲集是從這十集里精選出來(lái)的。

5、門(mén)德?tīng)査伞稛o(wú)詞歌》

門(mén)德?tīng)査晒矊?xiě)了49首無(wú)詞歌，書(shū)中收入的是48首，分為8集，每集6首。樂(lè)曲充滿(mǎn)了清新、優(yōu)雅抒情的氣息，時(shí)而輕快活潑、時(shí)而優(yōu)美秀麗，時(shí)而哀怨憂(yōu)傷。這是一本豐富多彩的、如歌謠般的鋼琴曲集。

6、舒伯特的《即興曲》

舒伯特的《即興曲》共8首。作品90和作品142各4首。他的作品旋律流暢，和聲運(yùn)用自由，轉(zhuǎn)調(diào)特別多，常用的有作品90之

2、之4。作品142之

2、之

3、之4。

7、柴科夫斯基《四季》

這是作曲家受彼得堡一家雜志只約，按月為該雜志刊登的12首詩(shī)所寫(xiě)的鋼琴獨(dú)奏曲。每一首都有標(biāo)題，最著名的是六月-----《船歌》和十一月-----《雪橇》。

中級(jí)程度前期可選學(xué)四月-----《松雪草》、五月------《清靜之夜》、三月------《云雀之歌》，后期可選六月-----《船歌》、十月------《秋之歌》、十一月-------《雪橇》幾首。

8、貝多芬《鋼琴奏鳴曲集》

貝多芬共寫(xiě)了32首鋼琴奏鳴曲，被稱(chēng)為鋼琴音樂(lè)的“新約全書(shū)”，是學(xué)習(xí)古典音樂(lè)的必修教材。貝多芬的鋼琴奏鳴曲分為3個(gè)時(shí)期，1794年~1800年創(chuàng)作的13首是第一時(shí)期，為早期風(fēng)格；1801年~1804年是第二時(shí)期，也是作曲家創(chuàng)作的全盛時(shí)期，共有14首；最后五首尾晚期作品。中級(jí)階段主要學(xué)習(xí)第一時(shí)期的奏鳴曲，也可以選用一些第二時(shí)期的作品練習(xí)。

9、魏廷格主編的《中國(guó)鋼琴名曲曲庫(kù)》

中國(guó)鋼琴作品創(chuàng)作的歷史雖不長(zhǎng)，但是從我國(guó)第一首鋼琴曲------趙元任先生1915年創(chuàng)作的《和平進(jìn)行曲》到現(xiàn)在，特別是70年代以后，出現(xiàn)了大批好作品。由魏廷格、李明俊、許明共同編訂，由我國(guó)著名音樂(lè)家賀綠汀提名這套“曲庫(kù)”是我國(guó)第一套比較系統(tǒng)，內(nèi)容豐富的中國(guó)鋼琴曲集，一共4卷，95部作品（其中包括組曲），可供獨(dú)奏選用的140多首。

以上介紹的是專(zhuān)輯，另外，在一些綜合曲選中也有不少好的曲目，如人民音樂(lè)出版社編的《外國(guó)鋼琴曲選》

（一）中，貝多芬的《六首變奏曲》，博姆《噴泉》；《曲選》

（二）中亨德?tīng)柕隆犊鞓?lè)的鐵匠》；曲選

（三）中莫扎特的《d小調(diào)幻想曲》以及德彪西鋼琴曲選中的《阿拉伯風(fēng)格曲》二首及《月光》。

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鋼琴教學(xué)的高級(jí)階段

如果說(shuō)鋼琴的初級(jí)階段我們側(cè)重于手指技能的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和掌握各類(lèi)基本彈奏技術(shù)，那么，隨著學(xué)習(xí)的深入，程度的提高，更要注意培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的理解能力和表達(dá)能力。高級(jí)階段的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是在音樂(lè)的表現(xiàn)上，從樂(lè)曲中學(xué)技術(shù)，用技術(shù)表現(xiàn)音樂(lè)。

這個(gè)階段應(yīng)廣泛地接促各種風(fēng)格、各種類(lèi)型的作品，擴(kuò)大曲目范圍。

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一、鋼琴教學(xué)高級(jí)階段的練習(xí)曲

1、莫什科夫斯基《鋼琴技巧練習(xí)曲》作品72

N·莫什科夫斯基（1854~1925）波蘭鋼琴家、作曲家、教育家。

經(jīng)過(guò)中級(jí)階段大量的、比較機(jī)械的、純技術(shù)性的訓(xùn)練以后，要進(jìn)入高級(jí)階段，莫什科夫斯基《鋼琴技巧練習(xí)曲15首》作品72是一個(gè)非常好的過(guò)渡。它既有相應(yīng)的難度，又有較強(qiáng)的音樂(lè)性，在練習(xí)這些曲子是，尤其要注意句子的長(zhǎng)線(xiàn)條進(jìn)行，音樂(lè)起伏、均勻而流暢。

2、莫謝萊斯《鋼琴練習(xí)曲24首》作品70 L·莫謝萊斯（1794~1870）捷克-德國(guó)鋼琴家、作曲家、杰出的鋼琴教師。

莫謝萊斯《鋼琴練習(xí)曲24首》作品70樂(lè)譜的序言里指出:“作者的初衷不在培養(yǎng)完美的機(jī)械的技能，而在傾訴演奏之想象，使他善于處理明、暗細(xì)膩層次。。”，并且指出四個(gè)要點(diǎn)“指觸”的說(shuō)明；連奏奏法；遵照節(jié)拍演奏；練習(xí)的正確方法。

24首練習(xí)的技術(shù)課題，幾乎都是不同的，最后一首還采用了序曲與賦格的寫(xiě)法。作者在每首練習(xí)前都注明了具體的要求和方法。練習(xí)之前應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的閱讀，學(xué)習(xí)過(guò)程中努力去領(lǐng)會(huì)和掌握。

3、克列門(mén)蒂《鋼琴練習(xí)曲選29首》

M·克列門(mén)蒂（1752~1832）意大利作曲家、鋼琴家。

克列門(mén)蒂《鋼琴練習(xí)曲選29首》又稱(chēng)“名手之道”，“藝術(shù)津梁”、“通向藝術(shù)的階梯”。是波蘭作曲家陶西格從克列門(mén)蒂的100首練習(xí)曲中精選的。

作為高難度的練習(xí)，克列門(mén)蒂的這一教材值得推薦。雖然有不少仍然是技巧性的，但是，對(duì)于進(jìn)一步提高手指對(duì)各種技術(shù)的適應(yīng)能力是有效的。特別要指出的是：

①樂(lè)譜上每一首練習(xí)都標(biāo)明指法，演奏時(shí)應(yīng)當(dāng)很好地去研究，有些指法對(duì)于手的自然狀態(tài)或習(xí)慣用法來(lái)說(shuō)比較別扭，但作為練習(xí)必須這樣做。

②在第1、3、4、5、8、9、15、17、18、19、20、26、28、29中，作者都注明了具體的練習(xí)方法和要求，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格去做。

4、凱斯勒《鋼琴練習(xí)曲15首》作品20

J·凱斯勒（1800~1870）德國(guó)鋼琴家。

凱斯勒《鋼琴練習(xí)曲15首》作品20是從他全部練習(xí)曲中精選出來(lái)的重要部分，是訓(xùn)練高難度技巧的專(zhuān)門(mén)練習(xí)。

5、車(chē)爾尼《160首8小節(jié)鋼琴練習(xí)曲》作品821的第三集（部分）第四集

6、肖邦《練習(xí)曲集》作品

10、作品25

7、李斯特音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲兩首之一《森林的呼嘯》，之二《侏儒舞》，三首音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲之3《嘆息》等。

8、李斯特《帕格尼尼練習(xí)曲》

9、拉哈馬尼諾夫《鋼琴音畫(huà)練習(xí)曲》作品

33、作品3910、德彪西《12首練習(xí)曲》

11、斯克里亞賓《鋼琴練習(xí)曲》

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二、鋼琴教學(xué)高級(jí)階段的復(fù)調(diào)

1、巴赫《英國(guó)組曲》

與《法國(guó)組曲》的標(biāo)題一樣，《英國(guó)組曲》并非巴赫所訂名，有人說(shuō)是受英國(guó)人之托而寫(xiě)，為英國(guó)人而作，應(yīng)此得名，也有說(shuō)是受英國(guó)作曲家的影響，以他們的模式來(lái)創(chuàng)作的。

《英國(guó)組曲》也是屬于“古組曲”體裁，由四種基本舞曲組成，在薩拉班德和幾個(gè)之間仍然可插入各種舞曲。“英國(guó)組曲”與“法國(guó)組曲”最大的區(qū)別在于“英國(guó)組曲”的開(kāi)頭都有一篇篇幅較大的前奏曲，而且，在組曲中占了重要地位，確切的說(shuō)《英國(guó)組曲》應(yīng)當(dāng)稱(chēng)為“帶前奏曲的組曲”，共有六組。

2、巴赫《帕蒂塔》（又稱(chēng)德國(guó)組曲，古組曲）

《帕蒂塔》與《法國(guó)組曲》《英國(guó)組曲》一樣，都是巴赫鍵盤(pán)音樂(lè)中的精品，且更為成熟，具有明顯的意大利風(fēng)格。這套組曲中歌曲的編排不像另外兩套那樣固定，比較自由。不局限于舞曲，還用了隨想曲、詼諧曲、幽默曲等。一共7組，第7組是明顯的法國(guó)風(fēng)格，仍以法國(guó)舞曲組成?，F(xiàn)在一般樂(lè)譜只有6組。

3、巴赫《平均律鋼琴曲集》

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三、鋼琴教學(xué)的高級(jí)階段的樂(lè)曲

到了這個(gè)階段，應(yīng)該說(shuō)是可以自由馳騁在鋼琴音樂(lè)的天地。鋼琴音樂(lè)文庫(kù)猶如浩瀚大海，取之不盡，用之不竭，掌握高級(jí)技巧后，學(xué)習(xí)的曲目就無(wú)限廣闊。如：

貝多芬的《鋼琴奏鳴曲》中的后期作品。

莫扎特《鋼琴奏鳴曲》K475、K498等。

《波蘭舞曲》第一首作品26之1；第8首作品71之1；第14首#g小調(diào)和第16首降G大調(diào)等。

《諧謔曲》第2首作品31，第3首作品39等。

李斯特作品《愛(ài)之夢(mèng)》第3首，根據(jù)阿拉比耶夫的原作改編的《夜鶯》，《威尼斯與那波里》第3首《塔蘭泰拉》等，《匈牙利狂想曲》第11首。

舒曼《童年情景》，《蝴蝶》等。

德彪西《前奏曲》（選）

中國(guó)作品：

黎英?！断﹃?yáng)簫鼓》

謝

耿《霓裳羽衣曲》

王建中《百鳥(niǎo)朝鳳》

權(quán)吉好《組曲----“長(zhǎng)短”的組合》 王立三《東山魁夷畫(huà)意》

趙曉生《太極》等等。手指練習(xí)

1、李斐嵐編著《兒童鋼琴手指練習(xí)》

李斐嵐（1947~）中央音樂(lè)學(xué)院副教授，鋼琴演奏家、教育家。

《兒童鋼琴手指練習(xí)》是專(zhuān)為兒童而寫(xiě)的練習(xí)。本書(shū)充分考慮到兒童的特點(diǎn)，左右的練習(xí)都在兩個(gè)8度以?xún)?nèi)，篇幅比較小，要求精確，易于兒童掌握。

2、哈農(nóng)《鋼琴練指法》

C·L·哈農(nóng)（1820~1900）法國(guó)風(fēng)琴家，鋼琴家。

哈農(nóng)《鋼琴練指法》是我國(guó)使用極為普遍的手指練習(xí)教材。

3、什密特《鋼琴五指練習(xí)》作品16

G·A·什密特（1821~1902）德國(guó)鋼琴家、作曲家。

這本手指練習(xí)，分不帶保留音和帶保留音五指練習(xí)。

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以上三本教材適合于啟蒙階段，初級(jí)階段即中級(jí)階段使用。

4、科爾托《鋼琴技術(shù)的合理原則》

5、馬格麗特·朗《鋼琴技巧練習(xí)》

6、李嘉祿《鋼琴基本技術(shù)聯(lián)系》

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專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

以上的練習(xí)曲主線(xiàn)仍然是以車(chē)爾尼為主。要知道這是不得已而為之。因?yàn)?，到目前為止，竟然還未出現(xiàn)過(guò)一位在整體上超過(guò)車(chē)爾尼的基礎(chǔ)練習(xí)曲作者。

為了避免誤解，有幾點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)：

1、盡可能避免不必要的重復(fù)作功。即不必按部就班練習(xí)車(chē)爾尼的每一首練習(xí)曲。最好的辦法是集中技術(shù)課題，提高訓(xùn)練質(zhì)量，減少重復(fù)數(shù)量。寧可少些，但要好些。不要把時(shí)間浪費(fèi)在不斷地熟悉新的練習(xí)曲上。

2、重點(diǎn)練習(xí)曲要盯住不放，反復(fù)的練，甚至練上很長(zhǎng)的時(shí)間。比如，299的第36首（綜合），740的第三首（五指），第34首（雙音），第49首（八度）。。個(gè)人可根據(jù)自己的弱點(diǎn)“保留”幾首練習(xí)曲，不壓隨便扔掉。最好各種類(lèi)型、左手右手都有

一、兩首保留著，天天練習(xí)。

3、盡一切可能用第一流作品中的技術(shù)性片斷代替車(chē)爾尼練習(xí)曲中的同類(lèi)技術(shù)。例如，五指型的練習(xí)或音階琶音一類(lèi)的練習(xí)，可以從莫雜特，貝多芬奏鳴曲中抽出相應(yīng)的片斷，反復(fù)練習(xí)。有時(shí)只抽技術(shù)艱難的部分出來(lái)練先不練全曲。

4、多練巴赫。無(wú)論《帕蒂塔》、《托卡塔》、《英國(guó)組曲》、《法國(guó)組曲》、《平均律曲集》中許多序曲和某些賦格，都是第一流的手指技術(shù)練習(xí)，但它們又首先是技術(shù)珍品。寧可多花時(shí)間多練些巴赫，不要把車(chē)爾尼當(dāng)做唯一的教材。

5、集中的手指練習(xí)必須天天練習(xí)。從初級(jí)的哈農(nóng)、到中級(jí)的什密特手指練習(xí)，到高級(jí)的畢許納、科爾托的手指練習(xí)，還有“霍洛維茨”練習(xí)，“拉哈馬尼諾夫練習(xí)”等等，倘若每天都集中一段時(shí)間（比如一小時(shí)）練習(xí)，又可少練好多練習(xí)曲。集中的手指練習(xí)可以事半功倍。但它太機(jī)械，總是一個(gè)樣式的在摸進(jìn)，與實(shí)際在樂(lè)曲中的技術(shù)片斷相差太遠(yuǎn)，也不一從中取得應(yīng)變的經(jīng)驗(yàn)。所以手指練習(xí)固然重要，但還不能完全代替練習(xí)曲。練習(xí)曲對(duì)提高技術(shù)再重要，也不能代替從第一流作曲家作品中抽出的片斷進(jìn)行練習(xí)。因?yàn)橹挥兴鼈儾耪嬲撬囆g(shù)與技術(shù)的最完美無(wú)缺的結(jié)合------既有技術(shù)又有難度，又有音樂(lè)內(nèi)涵。對(duì)這些片斷就不應(yīng)該采取對(duì)付練習(xí)曲甚至手指練習(xí)的純機(jī)械態(tài)度。因此，最好再進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練時(shí)將三方面--------純手指練習(xí)、練習(xí)曲、名曲中的困難片斷------結(jié)合起來(lái)，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)，就一定能獲得更佳的效果。

總之，不要把技術(shù)練習(xí)孤立起來(lái)。永遠(yuǎn)要把技術(shù)作為音樂(lè)表現(xiàn)的一種手段，而不是目? 的。

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? 2008-01-20 20:04:58

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? Flash: http://player.youku.com/player.php/sid/XMTQxMjQxNDA=/v.swf 查看(9)評(píng)論(0)收藏 推薦 ? 沃爾夫?qū)ぐ數(shù)蠟跛埂つ?? 2008-01-19 11:49:13 莫扎特，W.A.Wolfgang Amadeus Mozart（1756～1791）奧地利作曲家，維也納古典樂(lè)派的代表人物。? 1756年1月27日生于薩爾茨堡，1791年12月5日卒于維也納。享年35歲 奧地利音樂(lè)家莫扎特的智商：165 當(dāng)他死后,他的大腦被解剖,發(fā)現(xiàn)有一大群肥碩健康的旋毛蟲(chóng)寄生在他的腦中,它們快樂(lè)地鉆進(jìn)鉆出于這位音樂(lè)家千創(chuàng)百孔的大腦,貪婪地吮吸和吞噬著,顯然,它們已經(jīng)幸福地繁衍了好幾代.哦.可憐的莫扎特啊,在場(chǎng)的主刀醫(yī)生們當(dāng)場(chǎng)吐了.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的主流的觀點(diǎn)認(rèn)為是他吃了不干凈的豬肉而被感染.并認(rèn)為這是導(dǎo)致他過(guò)早死亡的主要原因。

? ? 童年往事

莫扎特出生在一位宮廷樂(lè)師的家庭。3歲起顯露音樂(lè)才能，4歲跟父親學(xué)習(xí)鋼琴，5歲作曲，6歲又隨父親學(xué)小提琴，8歲創(chuàng)作了一批奏鳴曲和交響曲，11歲寫(xiě)了第1部歌劇。他僅僅活了35歲。繁重的創(chuàng)作、演出和貧困的生活損害了他的健康，使他過(guò)早地離開(kāi)了人世，他的音樂(lè)作品成為世界音樂(lè)寶庫(kù)的珍貴遺產(chǎn)。

關(guān)于他神童的往事,有兩件，第一件是他爸教他姐姐瑪麗安娜彈練習(xí)曲時(shí),他在旁邊玩, 他姐姐怎么也彈不好,所以只能不停地挨打,不斷地挨打,手都打腫了,3歲的莫扎特看不過(guò)去了,就爬上去替姐姐彈,結(jié)果順利地彈了出來(lái),他爸驚呆了.由于莫扎特?zé)o師自通自學(xué)成材的天分,成功導(dǎo)致他姐姐從此對(duì)鋼琴?gòu)氐咨⑹判?改為往家庭主婦的方向努力.并且他彈另一首曲子時(shí),那曲子音階比較長(zhǎng),莫扎特太小,手不夠長(zhǎng),總來(lái)不及收回來(lái),于是他聰明地用雙手分別控制了高音部分和低音部分.中間的那個(gè)音節(jié)用他的鼻子來(lái)完成.另一件就是他6歲時(shí)進(jìn)宮給王室表演鋼琴時(shí),女王瑪麗·特雷西婭看他彈得好又很可愛(ài),就把他抱到大腿上,問(wèn)他要什么獎(jiǎng)勵(lì),他掙扎地從女王的懷里跳下來(lái),撲過(guò)去強(qiáng)吻了女王的7歲的小女兒瑪麗·安托內(nèi)特公主(也就是后來(lái)法國(guó)的斷頭王后)，于是把女王逗樂(lè)了。從此受到王室的寵幸。

? ? 藝術(shù)生涯

（1762～1773）1762年，6歲的莫扎特在父親的帶領(lǐng)下到慕尼黑、維也納、普雷斯堡作了一次試驗(yàn)性的巡回演出，獲得成功。

1763年6月～1773年3月，他們先后到德國(guó)、比利時(shí)、法國(guó)、英國(guó)、荷蘭、意大利等國(guó)作為期10年的旅行演出均獲成功。這些旅行演出對(duì)莫扎特的藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。他有機(jī)會(huì)接觸到歐洲當(dāng)代最先進(jìn)的音樂(lè)藝術(shù)──意大利歌劇、法國(guó)歌劇、德國(guó)的器樂(lè)，又結(jié)識(shí)了作曲家J.C.巴赫G.B.馬蒂尼、G.B.薩馬蒂尼等，跟他們學(xué)習(xí)作曲技術(shù)，這使他以后能夠成為他那個(gè)時(shí)代在創(chuàng)作上風(fēng)格最為廣泛的一位作曲家。少年莫扎特在旅行演出中一方面熏染了貴族上流社會(huì)的風(fēng)尚禮儀和華麗的藝術(shù)風(fēng)格，另方面因處于市民音樂(lè)家的低下地位，也養(yǎng)成了清高自傲、蔑視權(quán)貴的性格。而帶有商業(yè)性質(zhì)的繁重的演出任務(wù)，又摧殘了他的健康。

傷仲永的悲劇并沒(méi)有發(fā)生在他身上，可見(jiàn)他爸爸的造神運(yùn)動(dòng)完成得比較好，是我國(guó)那個(gè)仲永的爸爸太蠢了。

這一時(shí)期，莫扎特在倫敦出版了6首哈普西科德和小提琴（或長(zhǎng)笛）的奏鳴曲，寫(xiě)作了3首交響曲和歌劇《虛偽的善意》（1768）、《巴斯蒂安與巴斯蒂娜》（1768）、《本都國(guó)王米特里達(dá)特》（1770）、《盧齊奧·西拉》（1772）等作品。有些作品反映了他受J.C.巴赫的影響。這一時(shí)期的作品已經(jīng)顯示莫扎特創(chuàng)作體裁的廣泛性和他對(duì)歌劇創(chuàng)作的興趣。

成熟時(shí)期（1774～1781）1773年底，莫扎特返回薩爾茨堡，在父親的輔導(dǎo)下，彌補(bǔ)被中斷了的音樂(lè)與文化的學(xué)習(xí)，同時(shí)利用旅行中獲得的知識(shí)與素材，創(chuàng)作了大量的作品。包括歌劇《假園丁》（1775）和《牧人王》（1775）。

這時(shí)已經(jīng)成人的莫扎特，對(duì)自己卑微的奴仆地位感到不滿(mǎn)。為了爭(zhēng)取人身與創(chuàng)作的自由，他經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)，終于在1777年9月獲得大主教的同意，又跟母親進(jìn)行了兩年的旅行演出。為了另謀職位，以便永遠(yuǎn)離開(kāi)薩爾茨堡，他先后在慕尼黑和曼海姆教學(xué)、演出，進(jìn)一步加深了對(duì)不平等制度的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在曼海姆時(shí)，他得到一些市民音樂(lè)家的幫助與同情，并接觸到當(dāng)時(shí)歐洲重要的曼海姆樂(lè)派，聽(tīng)到第一流管弦樂(lè)隊(duì)的演奏。1778年5月，他回到巴黎，由于母親病逝，加上未能謀到職位，不得不在1779年1月返回薩爾茨堡。

這一時(shí)期，莫扎特在曼海姆創(chuàng)作了2首長(zhǎng)笛協(xié)奏曲1首雙簧管協(xié)奏曲、7首鋼琴小提琴奏鳴曲、3首鋼琴奏鳴曲，這些作品反映了曼海姆樂(lè)派的影響。在巴黎，他還寫(xiě)了《巴黎》交響曲、交響協(xié)奏曲、管弦樂(lè)序曲、長(zhǎng)笛和豎琴協(xié)奏曲、長(zhǎng)笛弦樂(lè)四重奏、4首鋼琴變奏曲、4首鋼琴奏鳴曲等。第2次途經(jīng)曼海姆時(shí)，寫(xiě)了一些宗教音樂(lè)3部交響曲、小提琴中提琴的交響協(xié)奏曲、小夜曲、嬉游曲、兩架鋼琴的協(xié)奏曲、3首風(fēng)琴協(xié)奏曲等。1780年完成了歌劇《伊多梅紐》的創(chuàng)作。

這一時(shí)期莫扎特的作品，在內(nèi)容上反映了當(dāng)時(shí)狂飆運(yùn)動(dòng)思潮的影響，在形式上出現(xiàn)了新的要素，如奏毒鳴曲式第1樂(lè)章的呈示部，出現(xiàn)了與第1主題相對(duì)比的第2（或更多的）主題在再現(xiàn)部中，常常改換主題出現(xiàn)的次序，有時(shí)對(duì)主題材料也進(jìn)行了不同于呈示部的處理，在第1、2樂(lè)章間，有了強(qiáng)烈的力度對(duì)比等等。這些手法，增強(qiáng)了他的音樂(lè)作品的戲劇性，使古典奏鳴曲式進(jìn)一步形成。

維也納時(shí)期（1781～1791）莫扎特再也無(wú)法忍受大主教的凌辱，毅然向大主教提出了辭職，到維也納謀生。他是奧地利歷史上第一個(gè)有勇氣和決心擺脫宮廷和教會(huì)，維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)的作曲家。但是以后他雖然名義上是一位自由作曲家，實(shí)際上仍然無(wú)力抗?fàn)幏饨ㄉ鐣?huì)對(duì)他的壓迫。生活的磨難對(duì)他的思想和創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻的影響，在維也納的10年，成為他創(chuàng)作中最重要的10年。1781年，他和大主教決裂后，寫(xiě)出了著名的歌劇《后宮誘逃》。該劇于1782年7月首演，獲得很大成功。1782年，他在沒(méi)有征得父親的同意的情況下，同一位曼海姆音樂(lè)家的女兒康施坦絲·韋伯結(jié)了婚。莫扎特和當(dāng)時(shí)正在維也納的J海頓結(jié)下了深厚的友誼，他向海頓學(xué)習(xí)了四重奏和交響曲創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，并寫(xiě)了6首弦樂(lè)四重奏贈(zèng)送給海頓。1784年，他參加了“共濟(jì)會(huì)”（也叫兄弟會(huì)，是拿破倫在埃及創(chuàng)建的，宣言自由平等，兄弟之愛(ài)），是維也納第八支部的成員。他熱心地參加了這個(gè)帶有資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想色彩的秘密宗教團(tuán)體的活動(dòng)，對(duì)它所宣揚(yáng)的自由、平等、博愛(ài)的思想有強(qiáng)烈共鳴，并在這種思想的啟示下寫(xiě)出了許多作品。

他對(duì)王權(quán)的掙扎與抵抗終于有了一些成果，其中一個(gè)就是他的初戀情人瑪麗·安托內(nèi)特在共濟(jì)會(huì)思想的帶領(lǐng)下被法國(guó)被起義的暴民拖出去斬首了。

1785年，一度倒閉了的維也納民族劇院恢復(fù)，莫扎特有了從事歌劇創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。他寫(xiě)了一部滑稽戲《劇院經(jīng)理》（1786年演出）。1786年完成并上演了《費(fèi)加羅的婚姻》，該劇的影響很大，甚至在布拉格也家喻戶(hù)曉。1787年《唐璜》完成并得到演出。

在維也納，莫扎特發(fā)現(xiàn)了J.S.巴赫的作品。他對(duì)巴赫的復(fù)調(diào)技法進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研究。這對(duì)他后期的創(chuàng)作起了重要影響。（巴赫曾經(jīng)被推薦送去做閹伶，但由于沒(méi)足夠的錢(qián)交手術(shù)費(fèi)，改往鋼琴的領(lǐng)域發(fā)展了。）

1789年4月，貧困中的莫扎特，由他的學(xué)生卡爾·利希諾夫斯基公爵帶領(lǐng)，到柏林德累斯頓，萊比錫等地演出。雖然轟動(dòng)一時(shí)，卻未能解脫他的經(jīng)濟(jì)困境。1790年1月，他的歌劇《女人心》上演。2月，皇帝去世，莫扎特向繼任皇帝利奧波德二世請(qǐng)求接任宮廷樂(lè)長(zhǎng)L.霍夫曼的職位，得到同意，但未實(shí)現(xiàn)。1791年，他寫(xiě)了歌劇《蒂托的仁慈》，未獲成功。同年9月寫(xiě)了最后一部歌劇《魔笛》，并在重病中寫(xiě)作大型宗教音樂(lè)作品《追思曲》，未能全部完成，便與世長(zhǎng)辭了。死后被葬在維也納貧民公墓的一個(gè)不知名的地方。

? ? 創(chuàng)作

莫扎特的短暫一生寫(xiě)出了大量的音樂(lè)作品，體裁形式涉及到各個(gè)領(lǐng)域，留下了許多不朽的杰作。

歌劇

莫扎特的主要?jiǎng)?chuàng)作領(lǐng)域是歌劇。他一生的36年中，有25年在從事歌劇創(chuàng)作，共寫(xiě)了20余部。其中《費(fèi)加羅的婚姻》、《唐璜》和《魔笛》最具代表性。

《費(fèi)加羅的婚姻》取材于當(dāng)時(shí)在奧地利被禁演的P.A.C.de博馬舍的話(huà)劇，歌劇腳本由意大利詩(shī)人L.達(dá)·蓬泰改編，1786年首演。改編后的腳本雖然削弱了原劇對(duì)封建社會(huì)的抨擊，增添了抒情性的描寫(xiě)，但仍不失原作的批判精神而且揭露和諷刺了以伯爵為代表的封建貴族的虛偽和驕奢淫逸的生活，頌揚(yáng)了以費(fèi)加羅、蘇珊娜為代表的“第三等級(jí)”人民正直、機(jī)智、勇敢的品質(zhì)，表現(xiàn)了同封建主義斗爭(zhēng)必勝的樂(lè)觀主義精神。莫扎特這部歌劇的主要貢獻(xiàn)是沒(méi)有沿用當(dāng)時(shí)流行的意大利趣歌劇的滑稽夸張、和雜耍式的手法，而著重描繪了人物的性格，進(jìn)行了心理刻劃，增強(qiáng)了歌劇的抒情性，并在劇中發(fā)揮了重唱的技巧和表現(xiàn)力。

《唐璜》的腳本也自達(dá)·蓬泰改編。1787年首演。它取材于西班牙一個(gè)有名的民間傳說(shuō)。當(dāng)時(shí)，該傳說(shuō)有各種版本廣泛流傳于歐洲各國(guó)，并已有話(huà)劇、歌劇、芭蕾等藝術(shù)形式，莫扎特和達(dá)·蓬泰選用了G.貝爾塔蒂的歌劇腳本《石客記》（意大利作曲家G.加扎尼加作曲），在劇情和人物方面作了較大的改動(dòng)。通過(guò)貴族唐璜這個(gè)矛盾的人物及其欺騙、損害婦女行為的可鄙下場(chǎng)，揭露了封建貴族的腐爛生活，同時(shí)又肯定了主人翁蔑視封建禮教，追求幸福的一面。這是一部具有倫理道德意義的歌劇，反映了18世紀(jì)80年代末開(kāi)始的德奧知識(shí)界對(duì)道德倫理問(wèn)題的興趣和關(guān)心。它是莫扎特在意大利趣歌劇的基礎(chǔ)上發(fā)展歌劇式戲劇的重要作品。在處理這部歌劇的音樂(lè)時(shí)，莫扎特加強(qiáng)了對(duì)人物的心理刻劃，使人物的形象更為復(fù)雜、真實(shí)，同時(shí)運(yùn)用戲劇化的重唱，增強(qiáng)歌劇的矛盾沖突。

《魔笛》是莫扎特1791年逝世前幾個(gè)月寫(xiě)完和演出的最后一部歌劇。其腳本是由莫扎特的老朋友熱心于德國(guó)民族歌劇的一座小劇院經(jīng)理E.?？▋?nèi)德提議并編寫(xiě)的。歌劇取材于維蘭德的神話(huà)《露露》。通過(guò)主人公為追求理想而進(jìn)行艱苦斗爭(zhēng)，最后取得勝利的故事，歌頌了光明必將戰(zhàn)勝黑暗的思想。這部歌劇所反映的思想，和莫扎特追求啟蒙主義和對(duì)“共濟(jì)會(huì)”的自由、平等、博愛(ài)的理想有密切的關(guān)系。其中幾個(gè)主要角色可能隱喻了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的人物。例如大祭司薩拉斯特羅使人聯(lián)想到前不久去世的共濟(jì)會(huì)首腦、莫扎特的朋友博恩。莫扎特采用了典型的新教眾贊歌式的音樂(lè)塑造，使他的音樂(lè)具有莊嚴(yán)、崇高的性質(zhì)；反面角色夜后，則可能是影射瑪麗亞·特蕾西亞（她在位期間曾鎮(zhèn)壓共濟(jì)會(huì)），這個(gè)角色需自技巧較高的花腔女高音扮演，其音樂(lè)表演難度較大而沒(méi)有內(nèi)在的感情，劇中的英雄塔米諾王子可能是比喻同情共濟(jì)會(huì)的約瑟夫二世，他的音樂(lè)優(yōu)美動(dòng)人，采用的是正歌劇中的抒情詠嘆調(diào)，帕米娜是人民高尚精神的象征，音樂(lè)十分優(yōu)美，半人半鳥(niǎo)的幻奇性人物帕帕蓋諾及其妻子是勞動(dòng)人民的化身，他們的音樂(lè)帶有鮮明的德奧民間風(fēng)格。這部歌劇是莫扎特在德國(guó)及奧地利歌唱?jiǎng)『蜕裨?huà)劇的基礎(chǔ)上，發(fā)展德國(guó)民族童話(huà)歌劇的代表作，它標(biāo)志著18世紀(jì)德奧小歌劇發(fā)展告一段落，并為后來(lái)德國(guó)的浪漫主義歌劇的產(chǎn)生打下了基礎(chǔ)，成為后者的先驅(qū)。

交響曲

莫扎特一共寫(xiě)了約50部交響曲，其中41部有編號(hào)，并象其他器樂(lè)作品一樣可以分為若干組。交響曲大部分是早年受各種不同音樂(lè)風(fēng)格影響寫(xiě)成的，因而帶有模仿不同風(fēng)格的痕跡。其中可以看到J.C.巴赫，G.C.瓦根賽爾M.G.莫恩，特別是海頓以及以J.斯塔米茨為代表的曼海姆樂(lè)派等風(fēng)格的影響。

莫扎特最有代表性的交響曲有7部。其中《第三十一交響曲》（《巴黎》）是為當(dāng)時(shí)歐洲最杰出的交響樂(lè)團(tuán)之一的巴黎交響樂(lè)團(tuán)譜寫(xiě)的，具有巴黎的音樂(lè)風(fēng)格和豐富的音響，《第三十五交響曲》（《哈夫納》）實(shí)際上是一首小夜曲，《第三十八交響曲》（《布拉格》）常被人們稱(chēng)作“沒(méi)有小步舞曲的交響曲”，它只有3個(gè)樂(lè)章，不再是對(duì)意大利交響曲的風(fēng)格模仿，而是一部地道的維也納交響曲，《第三十六交響曲》（《林茨》）反映了莫扎特受海頓交響曲創(chuàng)作的影響。

莫扎特的最后3部交響曲──降E大調(diào)、g小調(diào)和C大調(diào)交響曲是他最優(yōu)秀的交響樂(lè)作品。它們都寫(xiě)于1788年6～8月的6個(gè)星期之內(nèi)。人們通常將它們劃歸為一個(gè)組，但三者之間各有其特點(diǎn)：降E大調(diào)《第三十九交響曲》明朗愉快，充滿(mǎn)了詩(shī)意；g小調(diào)《第四十交響曲》富有戲劇性，有海頓式的樂(lè)觀主義情緒，但在技法上又完全不同于海頓，被稱(chēng)為莫扎特的“英雄”交響曲；C大調(diào)《第四十一交響曲》（通常被稱(chēng)為《朱庇特》）宏偉豪邁，樂(lè)觀向上，預(yù)示了L.van貝多芬的英雄交響曲的出現(xiàn)。

莫扎特的交響曲（尤其最后3首），是貝多芬之前的全部交響曲創(chuàng)作的最高成就。他的突出貢獻(xiàn)在于重視各樂(lè)章之間以及樂(lè)章中的主題之間的對(duì)比性。

協(xié)奏曲

是除歌劇以外，莫扎特在音樂(lè)創(chuàng)作上貢獻(xiàn)最為突出的體裁之一。他一生寫(xiě)了50余部各種獨(dú)奏樂(lè)器與樂(lè)隊(duì)的協(xié)奏曲。這些作品在巴羅克協(xié)奏曲的基礎(chǔ)上，確立了18世紀(jì)古典主義協(xié)奏曲的結(jié)構(gòu)原則：3個(gè)樂(lè)章對(duì)比并置的套曲結(jié)構(gòu)（第1樂(lè)章奏鳴曲式，第2樂(lè)章是類(lèi)似詠嘆調(diào)式的抒情樂(lè)章，第3樂(lè)章具有舞蹈性或通俗性格）；雙呈示部，獨(dú)奏樂(lè)器有技巧性的華彩段等。同時(shí)加強(qiáng)了獨(dú)奏樂(lè)器的地位，強(qiáng)調(diào)了它不同于協(xié)奏樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)性格。由于莫扎特的這些成就，使協(xié)奏曲不再片面表現(xiàn)技巧，而使之具有與交響曲同樣深刻的意義。莫扎特成為近代協(xié)奏曲形式的創(chuàng)始人。

在莫扎特的協(xié)奏曲中，鋼琴協(xié)奏曲占有突出的地位。共寫(xiě)了27部，其中代表作有d小調(diào)、c小調(diào)、A大調(diào)等。此外，還有7首小提琴協(xié)奏曲，其中G大調(diào)、A大調(diào)、D大調(diào)的3首比較突出。在管樂(lè)協(xié)奏曲方面，《A大調(diào)單簧管協(xié)奏曲》也很突出。其他是4首圓號(hào)協(xié)奏曲，1首《長(zhǎng)笛豎琴協(xié)奏曲》等。

奏鳴曲套曲

莫扎特寫(xiě)了17部鋼琴奏鳴曲、6部小提琴奏鳴曲和35部鋼琴小提琴奏鳴曲等，對(duì)古典奏鳴曲套曲的發(fā)展有一定的貢獻(xiàn)，確立了維也納古典樂(lè)派3個(gè)樂(lè)章的奏鳴曲套曲形式。在鋼琴奏鳴曲方面，他完成了從哈普西科德風(fēng)格到鋼琴風(fēng)格的過(guò)渡。在他80年代的鋼琴奏鳴曲中，已使鋼琴的效果和音域得到了發(fā)揮，如《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（1783）《c小調(diào)奏鳴曲》（1785）等。前者體現(xiàn)了他的生活風(fēng)俗性的特點(diǎn)，后者顯示了尖銳的對(duì)比并置與戲劇性的力量，預(yù)示了貝多芬鋼琴奏鳴曲的誕生。莫扎特的鋼琴小提琴奏鳴曲，從意大利A.科雷利G.B.薩馬蒂尼等人的影響中逐步解放出來(lái)，形成了自己獨(dú)立的風(fēng)格。從1778年開(kāi)始，莫扎特就將鋼琴和小提琴兩件樂(lè)器擺在同等重要的地位，如降E大調(diào)（1781）、降B大調(diào)（1784）、降E大調(diào)（1785）、A大調(diào)（1787）等幾首都較成功。

室內(nèi)樂(lè)

在莫扎特寫(xiě)作的23首弦樂(lè)四重奏中，最好的是獻(xiàn)給海頓的6首（1773），它們從不同的側(cè)面反映了莫扎特的思想和風(fēng)格──真摯親切、明快開(kāi)朗的性格和樂(lè)觀主義的精神狀態(tài)。與海頓、貝多芬不同的是莫扎特的天才不是表現(xiàn)在四重奏方面，而表現(xiàn)在五重奏上。其中最為突出的是《C大調(diào)弦樂(lè)五重奏》（1787）和《g小調(diào)弦樂(lè)五重奏》（1787）。前者在曲式結(jié)構(gòu)、主題處理等方面有創(chuàng)新，后者是一部悲劇性的作品，反映了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憂(yōu)慮與思考。此外，《A大調(diào)單簧管五重奏》和幾首中提琴五重奏也被譽(yù)為他的代表作。

宗教音樂(lè)

由于職務(wù)的關(guān)系，宗教音樂(lè)在莫扎特的作品中占有很大部分。其中以他臨終前創(chuàng)作的《追思曲》最有代表性。這部作品注入了作者對(duì)整個(gè)人生的深刻感受，表現(xiàn)了他作為市民音樂(lè)家一生所遭受到剝削、屈辱冷遇、貧困的痛苦和他對(duì)光明歡樂(lè)始終不渝的追求與向往。莫扎特寫(xiě)了樂(lè)曲的大部分，剩下的由他的學(xué)生F.X.敘斯邁爾忠實(shí)地按照他的計(jì)劃和風(fēng)格予以完成，并于1793年12月以瓦爾澤格伯爵作曲的名義演出。

莫扎特這部《安魂曲》使用的是傳統(tǒng)的《安魂曲》形式，用的是拉丁文歌詞，非常真摯、動(dòng)人。莫扎特一生直到窮極潦倒之時(shí)，在他的音樂(lè)中也一直沒(méi)有痛苦，而只有純凈的歡樂(lè)。這部臨終前的作品仍是如此，只有那種在天國(guó)的光芒照耀著他的感覺(jué) 安魂曲的結(jié)構(gòu)： ⅠIntroitus 進(jìn)堂詠 Ⅱ Kyrie 垂憐經(jīng) Ⅲ Sequenz 繼抒詠 1.Dies irae 末日經(jīng) 2.Tuba mirum 神奇號(hào)聲 3.Rex tremendae 赫赫君王 4.Recordare 求你垂憐 5.Confutatis 受判之徒 6.Lacrimosa 愛(ài)憐頌 IV Offertorium 奉獻(xiàn)經(jīng) 1.Domine Jesu 圣主耶穌 2.Hostias 犧牲祈禱 V Sanctus 圣哉經(jīng) Ⅵ Benedictus 迎主曲 Ⅶ Agnus Dei 羔羊贊 Ⅷ Communio 領(lǐng)主曲 其它

除上述各種體裁外，莫扎特還寫(xiě)了大量的嬉游曲小夜曲、舞曲等。在這些風(fēng)俗性的作品中，莫扎特采用了民間音樂(lè)的因素。反映了他和民間音樂(lè)的聯(lián)系，它們大都具有輕松活潑的特點(diǎn)。其中《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》影響較大，它既包含了清新、生動(dòng)活潑的情緒，又具有寬廣、純樸的抒情性。

總的說(shuō)來(lái)，莫扎特的創(chuàng)作成就遍及各個(gè)音樂(lè)領(lǐng)域。它們反映了18世紀(jì)末，處在被壓迫地位的德奧知識(shí)分子擺脫封建專(zhuān)制主義的羈絆，對(duì)美好社會(huì)和光明、正義人的尊嚴(yán)的追求。他的音樂(lè)風(fēng)格具有誠(chéng)摯、細(xì)膩、通俗優(yōu)雅、輕靈、流麗的特征，大都充滿(mǎn)了樂(lè)觀主義的情緒，反映了上升時(shí)期的德奧資產(chǎn)階級(jí)樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)；在維也納后期的創(chuàng)作中，也出現(xiàn)了悲劇性、戲劇性的風(fēng)格，對(duì)社會(huì)矛盾的反映更趨深刻。

辭世

莫扎特去世後，尸骨安葬在圣馬克斯墓地。地址：St.Marx Friedhof, Leberstrasse 6-8, 1110 Wien。

他的墓碑於一八九一年從圣馬克思墓地移到了中央陵園名人墓地32A的第55號(hào)墓穴，莫扎特的一座大理石紀(jì)念像創(chuàng)作於一八九六年，如今這座塑像坐落在城堡花園，是游客們樂(lè)於觀光的地方。

? ? 電影《莫扎特傳》 原

名：Amadeus ◆譯

名：莫扎特傳

◆導(dǎo)

演：米洛斯·福爾曼 Milos Forman ◆編

劇：Peter Shaffer(play)

Peter Shaffer(screenplay)◆演

員：默里·亞伯拉漢 F.Murray Abraham

湯姆·休斯克 Tom Hulce

伊麗莎白·貝里奇 Elizabeth Berridge

西蒙·卡洛 Simon Callow

羅伊·多特里克 Roy Dotrice

克里斯汀·艾伯塞爾 Christine Ebersole

杰弗里·瓊斯 Jeffrey Jones

查爾斯·凱 Charles Kay ◆類(lèi)

型：劇情 ◆片

長(zhǎng)：160 分鐘 ◆上

映：1984年 ◆國(guó)

家：美國(guó)

◆語(yǔ)

言：英語(yǔ)/意大利語(yǔ)

◆鏈

接：http://us.imdb.com/title/tt0086879/ ◆評(píng)

論：8.3/10(30,021 votes)展現(xiàn)一位“并非完人的樂(lè)圣”的坎坷人生

反映人生道路上善與惡的沖突

深刻洞悉人性的經(jīng)典之作

但是并非完全忠實(shí)于歷史，歷史中的安東尼奧.薩利埃雷并非莫扎特的仇敵。

◆簡(jiǎn)

介：

本片講述了偉大的音樂(lè)天才沃爾夫崗.阿巴迪斯.莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart）的一生。影片采用倒敘手法，由安東尼奧.薩利埃雷（Antonio Salieri）講述。他是一位宮廷樂(lè)師、莫扎特的天才使他既羨慕又震驚，心理上發(fā)生了變態(tài)，決定除掉莫扎特。音樂(lè)在全片中具有敘述和點(diǎn)出主題的作用，將莫扎特的音樂(lè)和他的生平事件串連在一起，刻劃了莫扎特與薩利埃雷在音樂(lè)上的沖突。

? ? 作品列表

Wolfgang Amadeus Mozart（沃爾夫?qū)ぐ數(shù)蠟跛埂つ?1756-1791）列表

交響曲：

第1交響曲，降E大調(diào)，K16（伯姆指揮柏林愛(ài)樂(lè)）

第2交響曲，（疑作）（Naxos，沃德指揮北方室內(nèi)管弦樂(lè)團(tuán)）第4交響曲，D大調(diào)，K.19（伯姆指揮柏林愛(ài)樂(lè)）第5交響曲，降B大調(diào)，K.22（伯姆指揮柏林愛(ài)樂(lè)）第6交響曲，F(xiàn)大調(diào)，K43（1767）第7交響曲，D大調(diào)，K45（1768）第8交響曲，F(xiàn)大調(diào)，K48（1768）第9交響曲，C大調(diào)，K73（1771）第10交響曲，G大調(diào)，K74（1770）第11交響曲，D大調(diào)，K84（1770）第12交響曲，G大調(diào)，K110（1771）第13交響曲，F(xiàn)大調(diào)，K112（1771）第14交響曲，A大調(diào)，K114（1771）第15交響曲，G大調(diào)，K124（1772）第16交響曲，C大調(diào)，K128（1772）第17交響曲，G大調(diào)，K129（1772）第18交響曲，F(xiàn)大調(diào)，K130（1772）第19交響曲，降E大調(diào)，K132（1772）第20交響曲，D大調(diào)，K133（1772）第21交響曲，A大調(diào)，K134（1772）第22交響曲，C大調(diào)，K162（1773）第23交響曲，D大調(diào)，K181（1773）第24交響曲，降B大調(diào)，K182（1773）第25交響曲，g小調(diào)，K168

全曲（伯恩斯坦指揮維也納愛(ài)樂(lè)）

第一樂(lè)章（馬里納指揮圣馬丁樂(lè)團(tuán)）

第26交響曲，降E大調(diào)，《塔莫斯》序曲，K184（1773）第27交響曲，G大調(diào)，K199（1773）第28交響曲，C大調(diào)，K200（1773）

第29交響曲，A大調(diào)，K201（1774）（Otmar Suitner指揮Staatskapelle Dresden）第30交響曲，D大調(diào)，K202（1774）

第31交響曲《巴黎》，D大調(diào)，K297（1778）

第32交響曲，G大調(diào)，可能是歌劇《扎伊德》“Zaide”，K344序曲(1779)（馬格指揮倫敦交響樂(lè)團(tuán)）

第33交響曲，降B大調(diào)，K319（1779）

卡克萊伯指揮巴伐利亞國(guó)立管弦樂(lè)團(tuán)DVD版

約胡姆指揮班貝格交響樂(lè)團(tuán) 第34交響曲，C大調(diào)，K338（1780）

哈農(nóng)庫(kù)特指揮阿姆斯特丹音樂(lè)會(huì)堂樂(lè)團(tuán) 第35交響曲《哈夫納》，D大調(diào)，K385

第二樂(lè)章，哈農(nóng)庫(kù)特指揮皇家音樂(lè)廳管弦樂(lè)團(tuán) 第36交響曲《林茨》，C大調(diào)，K425

第一樂(lè)章，哈農(nóng)庫(kù)特指揮皇家音樂(lè)廳管弦樂(lè)團(tuán)

全曲（克萊伯版）

第37交響曲，G大調(diào)，K444，（1783）（僅作引子，其余為M.海頓所作，在海頓的作品編號(hào)中為MH334，1783年完成）（暫無(wú)）第38交響曲《布拉格》，D大調(diào)，K504

全曲（克倫貝勒指揮柏林戰(zhàn)時(shí)廣播交響樂(lè)團(tuán)）

全曲（伯姆指揮維也納愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)）第39交響曲，降E大調(diào)，K543

第三樂(lè)章（演奏者不詳）

第三樂(lè)章(朱里尼/柏林愛(ài)樂(lè))

全曲（伯姆指揮柏林愛(ài)樂(lè)）第40交響曲，g小調(diào)，K550

第一樂(lè)章(旺德指揮北德廣播交響樂(lè)團(tuán))

第一樂(lè)章（伯姆指揮維也納愛(ài)樂(lè)）

第一樂(lè)章（伯姆指揮柏林愛(ài)樂(lè)）

第一樂(lè)章（托斯卡尼尼指揮NBC交響樂(lè)團(tuán)）

第二樂(lè)章（伯姆指揮柏林愛(ài)樂(lè)）

第三樂(lè)章（伯姆指揮柏林愛(ài)樂(lè)）

第四樂(lè)章（伯姆指揮柏林愛(ài)樂(lè)）

四合一版（富特文革勒＋瓦爾特＋卡拉揚(yáng)＋老克萊伯）（維也納愛(ài)樂(lè)＋哥倫比亞交響＋柏林愛(ài)樂(lè)＋倫敦愛(ài)樂(lè)）

第41號(hào)交響曲《朱庇特》，C大調(diào)，K551

第一樂(lè)章（伯姆指揮柏林愛(ài)樂(lè)）

第一樂(lè)章（伯恩斯坦指揮維也納愛(ài)樂(lè)）

全曲（伯姆指揮柏林愛(ài)樂(lè)）

全曲（伯恩斯坦指揮紐約愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)）

全曲（史科瓦澤夫斯基指揮日本讀賣(mài)交響樂(lè)團(tuán)）第43號(hào)交響曲，KV76

全曲（格拉夫指揮薩爾茨堡莫扎特管弦樂(lè)團(tuán)）

其他管弦樂(lè)作品：

遣興曲 K63，第五樂(lè)章（NAXOS，內(nèi)拉特指揮薩爾茨堡室內(nèi)樂(lè)團(tuán)）遣興曲 K99，第七樂(lè)章（NAXOS，內(nèi)拉特指揮薩爾茨堡室內(nèi)樂(lè)團(tuán)）第2號(hào)嬉游曲之1，D大調(diào)，K131（NAXOS內(nèi)塔指揮伊斯特羅波利坦樂(lè)團(tuán)）

第2號(hào)嬉游曲之2，D大調(diào)，K136（山度·威格指揮薩爾茲堡莫扎特管弦樂(lè)團(tuán)演奏）第2號(hào)嬉游曲之3，降B大調(diào)，K137（山度·威格指揮薩爾茲堡莫扎特管弦樂(lè)團(tuán)演奏）第2號(hào)嬉游曲之4，F(xiàn)大調(diào)，K138 第3樂(lè)章（庫(kù)普曼指揮阿姆斯特丹巴洛克樂(lè)團(tuán)）第2號(hào)嬉游曲之4，F(xiàn)大調(diào)，K138（山度·威格指揮Camerata Salzburg樂(lè)團(tuán)）第11號(hào)嬉游曲 K251，第三樂(lè)章，稍快的快板（圣馬丁室內(nèi)合奏團(tuán)）第12號(hào)嬉游曲 K252，第三樂(lè)章，波蘭舞曲（霍利格爾管樂(lè)合奏團(tuán)）第14號(hào)嬉游曲 K270，第二樂(lè)章，小行板（霍利格爾管樂(lè)合奏團(tuán)）第15號(hào)嬉游曲 K287，第四樂(lè)章（圣馬丁室內(nèi)合奏團(tuán)）第16號(hào)嬉游曲 K289，第一樂(lè)章（荷蘭管樂(lè)合奏團(tuán)）

第17嬉游曲K334，第三樂(lè)章，小步舞曲（圣馬丁室內(nèi)合奏團(tuán)）第17嬉游曲K334，第三樂(lè)章，小步舞曲（演奏者不詳）

第1號(hào)小夜曲，D大調(diào)，K100，第六樂(lè)章（博斯科夫斯基指揮維也納莫扎特合奏團(tuán)演奏）第3號(hào)小夜曲，D大調(diào)，K185，第二樂(lè)章（NAXOS，內(nèi)拉特指揮薩爾茨堡室內(nèi)樂(lè)團(tuán)）第3號(hào)小夜曲，D大調(diào)，K185，第六樂(lè)章（馬里納指揮圣馬丁室內(nèi)樂(lè)團(tuán)）

第4號(hào)小夜曲，D大調(diào)，K203，第八樂(lè)章（NAXOS，內(nèi)拉特指揮薩爾茨堡室內(nèi)樂(lè)團(tuán)）D大調(diào)進(jìn)行曲K215和第5號(hào)小夜曲，D大調(diào)，K204第一樂(lè)章（馬里納指揮圣馬丁樂(lè)團(tuán)）第6號(hào)小夜曲，D大調(diào)，K239，“月下小夜曲”（Serenata Notturna）

第一樂(lè)章：進(jìn)行曲（伯姆指揮柏林愛(ài)樂(lè)）

全曲（SandorVegh指揮薩爾茨堡莫扎特音樂(lè)學(xué)院樂(lè)團(tuán)）第7號(hào)小夜曲，D大調(diào)，K250，“哈夫納小夜曲”

第四樂(lè)章：回旋曲（伯姆指揮柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演奏）第9號(hào)小夜曲，D大調(diào)，K320

全曲（伯姆指揮柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演奏）

第六樂(lè)章，小步舞曲（伯姆指揮柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演奏）第10號(hào)小夜曲，降B大調(diào)，K361

第三樂(lè)章（NAXOS，德國(guó)管樂(lè)家重奏團(tuán)）

第七樂(lè)章（NAXOS，德國(guó)管樂(lè)家重奏團(tuán)）

全曲（伯姆指揮柏林愛(ài)樂(lè)管樂(lè)團(tuán)）

全曲(富特文革勒指揮維也納演奏家樂(lè)團(tuán))第11小夜曲，降E大調(diào)，K375（芝加哥交響樂(lè)團(tuán)/ 莫斯科愛(ài)樂(lè)）第12小夜曲，C小調(diào)，K388（邁耶爾管樂(lè)合奏團(tuán)）第13號(hào)小夜曲，《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》（K525）

第一樂(lè)章（瓦爾特指揮哥倫比亞交響樂(lè)團(tuán)，CBS報(bào)紙版）

第一樂(lè)章(Traunfellner指揮維也納室內(nèi)愛(ài)樂(lè)樂(lè)隊(duì))

第四樂(lè)章：（伯姆指揮維也納愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)）

全曲（馬里納指揮圣馬丁樂(lè)團(tuán)EMI-LD版）

全曲（馬里納指揮圣馬丁樂(lè)團(tuán)PhlipsCD版）

第一樂(lè)章（室內(nèi)樂(lè)團(tuán)版，馬里納指揮圣馬丁室內(nèi)樂(lè)團(tuán)）音樂(lè)玩笑（F大調(diào)，K522）

（菲拉德指揮菲拉德室內(nèi)管弦樂(lè)團(tuán)）

（奧菲斯室內(nèi)樂(lè)團(tuán)）

德國(guó)舞曲，K605，第3首“雪橇”（博斯科夫斯基指揮維也納莫扎特合奏團(tuán)）德國(guó)舞曲 K586 No.5(Johannes Wildner指揮Capella Istropolitana)NAXOS8.550412 英雄科堡之勝利（K587）

（奧菲斯室內(nèi)樂(lè)團(tuán)）

Promenade en Traineau（里德/慕尼黑藝術(shù)家管弦樂(lè)團(tuán)）

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（馬里納指揮圣馬丁室內(nèi)樂(lè)團(tuán)）

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? 雅克勃·路德維?！べM(fèi)里克斯·門(mén)德?tīng)査桑屯袪柕?? 2008-01-19 11:42:23 德國(guó)作曲家、指揮家。

費(fèi)利克斯·門(mén)德?tīng)査?809年出生于漢堡一個(gè)猶太家庭。祖父是哲學(xué)家摩西·門(mén)德?tīng)査?，父親是一位成功的銀行家,費(fèi)利克斯在養(yǎng)尊處優(yōu)又有文化修養(yǎng)的環(huán)境中成長(zhǎng)。他的母親是鋼琴家,他的鋼琴啟蒙課就是母親教的。姐姐范尼·卡西里(1805-1847)也是一位在鋼琴和作曲方面的可造之材,而且是費(fèi)利克斯珍貴的摯友。

費(fèi)利克斯·門(mén)德?tīng)査墒卿撉偕裢?歲就開(kāi)始公開(kāi)演奏，10歲時(shí)就為《詩(shī)篇19》譜曲，12歲已寫(xiě)出一首鋼琴四重奏(op.1),十四歲組織自己的私人樂(lè)隊(duì),16歲發(fā)表第一首杰作《弦樂(lè)八重奏》,17歲時(shí)完成了《仲夏夜之夢(mèng)》序曲。20歲時(shí)他通過(guò)指揮《馬太受難曲》在巴赫去世后的首次公開(kāi)演出來(lái)宣傳巴赫的作品。這是1829年,演出地點(diǎn)為柏林歌唱學(xué)院。引起轟動(dòng)而成為聞名遐邇的指揮家。為巴赫的作品得以復(fù)生作出了重要的貢獻(xiàn)。同年赴英國(guó)指揮倫敦愛(ài)樂(lè)樂(lè)隊(duì),這是他十次英國(guó)之行的第一次。在蘇格蘭度假后,以《赫布? 里底群島》序曲和《蘇格蘭交響曲》(no.3,A小調(diào))表現(xiàn)他的觀感,雖然這兩部作品是直到他1830-1831年訪問(wèn)意大利時(shí)才動(dòng)筆寫(xiě)作的.在羅馬與柏遼茲邂逅,并開(kāi)始醞釀《意大利交響曲》(no.4,A大調(diào))。下一個(gè)主要停留點(diǎn)是巴黎(1831-1832),在那里與李斯特和肖邦相遇。1833年返回德國(guó),完成《意大利交響曲》并在杜塞爾多夫就任音樂(lè)總監(jiān)。1835年成為萊比錫著名的布業(yè)大廳音樂(lè)會(huì)的指揮。1837年與出身于法國(guó)胡格諾教派家庭的塞西爾·讓萊諾結(jié)婚。1842年與舒曼等人一起創(chuàng)辦萊比錫音樂(lè)學(xué)院。又設(shè)法再度訪問(wèn)英國(guó),在1846年的伯明翰音樂(lè)節(jié)上指揮他的清唱?jiǎng)　兑岳麃啞?取得輝煌成功。此時(shí)他的健康已是每況愈下,次年他心愛(ài)的姐姐病故,給他以沉重的打擊,加速了他的死亡。他于六個(gè)月后去世。

門(mén)德?tīng)査墒悄刂笞钔昝赖那酱髱煟诺渲髁x的傳統(tǒng)與浪漫主義的志趣在他作品中完美的結(jié)合在一起，賦予作品以一種詩(shī)意的典雅。他善于將美妙的旋律納入正規(guī)的古典曲式，他不僅是一位熱情歌頌自然的詩(shī)人，還是一位善于用虛無(wú)飄渺畫(huà)筆的風(fēng)景畫(huà)家，他的音樂(lè)被稱(chēng)為“描繪性浪漫主義”。

門(mén)德?tīng)査勺鳛樽髑摇⒅笓]家和鋼琴演奏家的才華得到了瑪利·比戈(在巴黎)、路德維?！へ惛駹?、莫舍萊斯等鋼琴老師和策爾特(1817年在柏林教他作曲)的鼓勵(lì)。

他在短暫的一生中創(chuàng)作了大量的各種體裁的音樂(lè)作品，作品的風(fēng)格溫柔舒適、優(yōu)美恬靜、完整嚴(yán)謹(jǐn)、極少矛盾沖突、富于詩(shī)意幻想，反映出他生活上的安定富足。他創(chuàng)作的《芬格爾山洞》、《第一鋼琴協(xié)奏曲》、《無(wú)詞歌》、《意大利交響曲》《蘇格蘭交響曲》等都是著名的作品。

門(mén)德?tīng)査勺钤绲摹俺墒臁弊髌贰吨傧囊怪畨?mèng)》序曲(1826)和《赫布里底群島》(1830-1832)展現(xiàn)出他的精湛的技巧和獨(dú)特的旋律風(fēng)格,標(biāo)志著標(biāo)題性或描寫(xiě)性音樂(lè)會(huì)序曲創(chuàng)作史中的一個(gè)重要階段。在后來(lái)的作品中他的視野大為擴(kuò)展(交響曲、協(xié)奏曲、清唱?jiǎng)?、合唱音?lè)、室內(nèi)樂(lè)、鋼琴曲、管風(fēng)琴奏鳴曲、歌曲),但在“技巧”或表情方面卻未見(jiàn)有多大的進(jìn)展。他的很多音樂(lè)作品所共有的精練、美妙與和聲上的規(guī)規(guī)矩矩在《以利亞》的伯明翰首演中達(dá)到登峰造極的境地,為維多利亞中期的音樂(lè)趣味定下了規(guī)范。但是他也大膽探索,那首被低估了的《宗教改革交響曲》(no.5,D小調(diào))中不同尋常的結(jié)構(gòu)和瓦格納風(fēng)格的先兆就證明了這一點(diǎn)。鋼琴獨(dú)奏《無(wú)詞歌》是一些精致的小品,柔媚之極,以致使人無(wú)法一首又一首地連續(xù)聆聽(tīng),但其中充滿(mǎn)令人悅意的創(chuàng)新。他為《馬太受難曲》所作的那次著名的演出大大推動(dòng)了巴赫音樂(lè)的復(fù)興;而自從他指揮布業(yè)大廳樂(lè)隊(duì)后,他的盛名開(kāi)始蒸蒸日上;管弦樂(lè)演奏也因他的指揮而確立了新標(biāo)準(zhǔn)。

主要作品有:

(1)樂(lè)隊(duì): 五部交響曲(第二為交響康塔塔《頌贊歌》,作于1840年,第三為《蘇格蘭交響曲》,作于1842年,第四為《意大利交響曲》,作于1833年,第五為《宗教改革交響曲》,作于1830年);序曲有:《仲夏夜之夢(mèng)》(1826)、《赫布里底群島》(1830-1832,又名《蘇格爾山洞》)、《平靜的大海和幸福的航行》(1828)、《美麗的梅露西娜傳奇》(1833)和《呂伊·布拉斯》(1839);鋼琴協(xié)奏曲有G小調(diào)(1831)、D小調(diào)(1837);小提琴協(xié)奏曲(1844)。(2)合唱作品: 清唱?jiǎng)∮?《圣保羅》(1834-1836)、《以利亞》(1846-1847)、《耶穌基督》(未完成,1847);交響康塔塔《頌贊歌》(1840,有人稱(chēng)之為第二交響曲);九首詩(shī)篇歌;九首經(jīng)文歌。(3)戲劇音樂(lè): 歌劇有:《卡馬秋的婚禮》(1825)、《兒子與陌路人》(1829)、《洛雷利》(未完成,1847);戲劇配樂(lè)有《安提戈涅》(1841)、《第一個(gè)瓦爾普吉斯之夜》(1831,1842)、《仲夏夜之夢(mèng)》(1843)、《阿塔利亞》(1843-1845)、《俄狄浦斯在科洛納斯》(1845).(4)室內(nèi)樂(lè):六首弦樂(lè)四重奏;三首鋼琴四重奏(1822-1825);兩首弦樂(lè)五重奏(1831,1845);弦樂(lè)六重奏(1824);弦樂(lè)八重奏(1825);兩首三重奏(D小調(diào),1839;C小調(diào),1845);小提琴奏鳴曲,兩首大提琴奏鳴曲(1838,1843)。

(5)鋼琴:《升F小調(diào)隨想曲》(1825);《E小調(diào)回旋隨想曲》;六首前奏與賦格(1832-1837);六集《無(wú)詞歌》。

(6)管風(fēng)琴:三首前奏曲與賦格(1833-1837);六首奏鳴曲(1839-1844)。

?(7)歌曲與主調(diào)合唱曲:十套鋼琴伴奏的歌曲;十一套主調(diào)合唱曲。

查看(5)評(píng)論(0)收藏 推薦 ? 約翰·塞巴斯蒂安·巴赫 ? 2008-01-19 11:39:20 公元1685年～公元1750年 ? ? ? 簡(jiǎn)介

偉大的作曲家約翰·塞巴斯蒂安·巴赫(Johann Sebastian Bach)是成功地把西歐不同民族的音樂(lè)風(fēng)格渾然溶為一體的開(kāi)山大師。他萃集意大利、法國(guó)和德國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的精華，曲盡其妙，珠聯(lián)璧合，天衣無(wú)縫。巴赫自己在一生中并未享有盛名，而且在死后五十年中就已被世人遺忘。但是在近來(lái)一個(gè)半世紀(jì)中他的名氣卻在不斷地增長(zhǎng)，今天一般認(rèn)為他是超乎時(shí)空的最偉大的兩三位作曲家之一，而且有些人認(rèn)為他是其中最偉大的作曲家。

“我實(shí)在想不出還有誰(shuí)的音樂(lè)能如此包羅萬(wàn)象，如此深刻地感動(dòng)我。用一句不太確切的話(huà)說(shuō)，除了技巧與才華，他的音樂(lè)因一些更有意義的東西（其中的人道主義）而更加寶貴。如果天天演奏柴可夫斯基那種愉悅感官的旋律，我將不勝其煩?！薄駛惃B古爾德《論約翰˙塞巴斯德安˙巴赫》

? ? 生平

巴赫于1685年3月21日出生在今日德國(guó)中部杜林根森林地帶的愛(ài)森納赫。雖然這是一個(gè)小城鎮(zhèn)，可它的市民卻酷愛(ài)音樂(lè)。據(jù)說(shuō)該市古代的城門(mén)上竟刻著“音樂(lè)常在我們的市鎮(zhèn)中照耀”的字樣。并且中世紀(jì)的吟歌者經(jīng)常手執(zhí)豎琴，在這里吟唱詩(shī)歌并舉行歌唱比賽。瓦格納曾據(jù)此寫(xiě)了著名歌劇《唐~豪塞》。而十六世紀(jì)的宗教改革家馬丁路德，也在此將《圣經(jīng)》譯成德語(yǔ)。巴赫家族是地地道道的音樂(lè)世家，他的家庭早在他來(lái)世前許多年就已經(jīng)在音樂(lè)界赫赫有名了。他父親是一位優(yōu)秀的小提琴手，祖父的兄弟中有兩位是具有天賦的作曲家，叔伯兄弟姐妹中有幾位是頗受尊敬的音樂(lè)家。

對(duì)于具有極高音樂(lè)天賦的小巴赫來(lái)說(shuō)，在這樣的家庭成長(zhǎng)原是十分幸運(yùn)的，然而命運(yùn)之神卻偏要找些麻煩：他9歲喪母，10歲喪父，只得靠大哥繼續(xù)撫養(yǎng)。

盡管家里存放著大量音樂(lè)資料，可專(zhuān)橫的兄長(zhǎng)就是不允許他翻閱學(xué)習(xí)，無(wú)論他怎樣苦苦懇求也無(wú)濟(jì)于事。小巴赫只得趁哥哥離家外出與深夜熟睡之際，在月光下偷偷地把心愛(ài)的曲譜一筆一劃地抄下來(lái)，歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)半年之久，因而大大損壞了他的視力。他的晚年在雙目失明中痛苦地度過(guò)，直至去世。

一個(gè)年僅10歲且喪失雙親的孩子居然是以這種方式來(lái)向自己的家庭索取寶貴的知識(shí)，多么可悲而又可敬??！奇怪的是，如此高尚而執(zhí)著的追求竟打動(dòng)不了他的兄長(zhǎng)——當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了弟弟的秘密時(shí)，立卻暴跳如雷，不僅無(wú)情地沒(méi)收了小巴赫的全部心血，而且還嚴(yán)厲地懲罰了他，毫無(wú)自省與憐憫之心。

巴赫15歲時(shí)，終于只身離家，走上了獨(dú)立生活的道路。他靠美妙的歌喉與出色的古鋼琴、小提琴、管風(fēng)琴的演奏技藝，被呂奈堡米夏埃利斯教堂附設(shè)的唱詩(shī)班錄取，同時(shí)進(jìn)入神學(xué)校學(xué)習(xí)。這里的圖書(shū)館藏有豐富的古典音樂(lè)作品，巴赫一頭鉆進(jìn)去，像塊巨大的海綿，全力汲取、融合著歐洲各種流派的藝術(shù)成就，開(kāi)闊了自己的音樂(lè)視野。為了練琴，他常常徹夜不眠，通宵達(dá)旦。每逢假日，他都要步行數(shù)十里去漢堡聆聽(tīng)名家的演奏。

回顧巴赫的成長(zhǎng)道路，我們可以發(fā)現(xiàn)，他曾向許多有名的音樂(lè)家請(qǐng)教，但卻從未得到過(guò)一位正式的老師長(zhǎng)期的指導(dǎo)。正因如此，他才如同一只辛勤的蜜蜂，到處尋找與吮吸營(yíng)養(yǎng)，成盡辛勞，在所不惜。后來(lái)，當(dāng)有人問(wèn)起他的藝術(shù)是怎樣才達(dá)到如此完美的境地時(shí)，他簡(jiǎn)單而嚴(yán)肅地回答：如果誰(shuí)像我這樣下一番苦功，他也會(huì)達(dá)到同樣的境地。

巴赫九歲喪母，十歲成了孤兒。由于他嗓音美妙，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，少年時(shí)期靠獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)了在呂訥堡的圣·米歇爾學(xué)校。1702年他從圣·米歇爾學(xué)校畢業(yè)，翌年在一家室內(nèi)樂(lè)隊(duì)當(dāng)一名小提琴手。在隨后的二十年中，他干過(guò)許多行當(dāng)。巴赫在一生中主要是以一位卓越的風(fēng)琴家而聞名，雖然他還是一位作曲家、教師以及樂(lè)隊(duì)指揮。1723年巴赫三十八歲時(shí)開(kāi)始在萊比錫的圣·托馬斯教堂任歌詠班領(lǐng)唱，他在余生的二十七年中一直擔(dān)任此角。

18世紀(jì)上半葉的德國(guó)處于一種封建貴族割據(jù)的分裂狀態(tài)，一個(gè)城堡便有一國(guó)諸侯，領(lǐng)土不大的德國(guó)居然被瓜分在352個(gè)各自獨(dú)立的小國(guó)。大大小小的領(lǐng)主們?yōu)榱遂乓约旱臋?quán)勢(shì)與豪華，一般都設(shè)有歌劇團(tuán)呀宮適樂(lè)隊(duì)。民間藝術(shù)家們?yōu)榍笊?，大都淪為宮廷或教會(huì)的樂(lè)工、奴仆(當(dāng)時(shí)的德國(guó)，無(wú)論在宮廷還是教堂，都把樂(lè)師當(dāng)作與勤雜工、看門(mén)人、廚師等完全相同的奴仆來(lái)看待)，巴赫自然也在動(dòng)難逃。盡管他輾轉(zhuǎn)各地，頻繁地更換工作地點(diǎn)，但始終未能擺脫卑微的仆役地位。

巴赫從未居過(guò)高位，不過(guò)總能養(yǎng)家糊口，他在有生之年遠(yuǎn)不如莫扎特和貝多芬（甚至不如弗朗茲·李斯特和弗雷德里克·蕭邦）那樣馳名。并不是巴赫所有的雇主都能賞識(shí)他的才能。萊比錫教會(huì)希望能聘到一位“第一流音樂(lè)家”，只是他們未能雇上最初認(rèn)定的兩位人選，在無(wú)可奈何的情況下才讓巴赫擔(dān)任歌詠班領(lǐng)唱一職！但在幾年以前，他要辭去魏瑪公爵庭中的風(fēng)琴手和首席小提琴手的職務(wù)，另謀新職，公爵對(duì)此耿耿于懷，結(jié)果將他投入獄中。巴赫度過(guò)了三個(gè)多星期的鐵窗生活，公爵終于慈悲大發(fā)，將他釋放。

德國(guó)大劇作家、政論家萊辛曾經(jīng)這樣講道：“天才即使不是生在極端貧困的階層，也是生在生活非常艱苦的階層里。老天好像臆要在這樣的階層里比其他階層里出更多的天才似的。確是如此。在巴赫的一生中，貧困與死亡像一對(duì)可怕的魔影緊緊相隨。他不僅從未享有富裕舒適的生活，而且從9歲起就因父母相繼去世而開(kāi)始感受到死的陰郁，長(zhǎng)大成人作父親后，又眼睜睜地將自己孩子中的11個(gè)送進(jìn)墳?zāi)?他先后兩次結(jié)婚，共生有20個(gè)孩子)。

巴赫二十一歲時(shí)同他的叔伯二妹結(jié)為伉儷，他們一共生了七個(gè)孩子，但是當(dāng)巴赫三十五歲時(shí)妻子不幸夭折。翌年他鸞鳳再續(xù)，可是他的第二個(gè)妻子非但不能幫助撫養(yǎng)頭七個(gè)孩子，反而又給他生了十三個(gè)。巴赫死后只留下九個(gè)兒女，其中有四個(gè)成為真正著名的音樂(lè)家。這的確是一個(gè)音樂(lè)天才之家！

巴赫晚年為醫(yī)治眼睛曾兩次作了手術(shù)，結(jié)果不僅未能重見(jiàn)光明，反而摧垮了身體，終于在1750年7月28日離開(kāi)了人間。

巴赫是一位多產(chǎn)的作曲家。他的作品包括有將近300首的大合唱曲；組成《平均律鋼琴曲集》的一套48首賦格曲和前奏曲；至少還有140首其它前奏曲；100多首其它大鍵琴樂(lè)曲；23首小協(xié)奏曲；4首序曲；33首奏鳴曲；5首彌撒曲；3首圣樂(lè)曲及許多其它樂(lè)曲?？傆?jì)起來(lái)，巴赫譜寫(xiě)出800多首嚴(yán)肅樂(lè)曲。他的創(chuàng)作一般可分為三個(gè)主要階段——魏瑪時(shí)代（1708-1717），可以說(shuō)是創(chuàng)作臻于成熟的階段；柯登時(shí)代（1717-1723），則是他創(chuàng)作的高峰期，許多貢獻(xiàn)卓著的作品都完成于這個(gè)階段；而萊比錫時(shí)代（1723-1750），是巴赫將宗教藝術(shù)推至最高境界的時(shí)期。

巴赫篤信宗教，是個(gè)路德教徒。他希望他的樂(lè)曲為教會(huì)服務(wù)，他的大多數(shù)作品都是宗教音樂(lè)。他是最后一位偉大的宗教藝術(shù)家，他認(rèn)為音樂(lè)是“贊頌上帝的和諧聲音”，贊頌上帝是人類(lèi)生活的中心內(nèi)容。他的音樂(lè)最初就是從被稱(chēng)作贊美詩(shī)的路德圣詠而產(chǎn)生的。通過(guò)旋律可以看出作曲家結(jié)合了當(dāng)時(shí)流行的通俗之聲。在音樂(lè)形式上他無(wú)意創(chuàng)新，而是把現(xiàn)有的形式推上頂峰。

在約翰·塞巴斯蒂安·巴赫去世后的半個(gè)世紀(jì)里，他的音樂(lè)大體上無(wú)人問(wèn)津（但是值得注意的是那個(gè)時(shí)代的最偉大的音樂(lè)家──海頓·莫扎特和貝多芬極為欣賞巴赫的天賦）。新的音樂(lè)風(fēng)格在發(fā)展，巴赫的“舊式”樂(lè)曲一時(shí)聲消音滅。但是1800年以后，人們對(duì)巴赫樂(lè)曲重新發(fā)生了濃厚的興趣，從那時(shí)起，他的聲譽(yù)和名望與日俱增。在今天這個(gè)非宗教的時(shí)代里，巴赫遠(yuǎn)比他在世期間的名望更高。一位兩百年前在風(fēng)格和主題方面都被認(rèn)為是舊式的作曲家，今天卻受到了廣泛的頌揚(yáng)，這確是一件怪事，其原因何在呢？

首先，一般認(rèn)為巴赫是所有著名作曲家中水平最高的藝術(shù)家。他諳熟他的時(shí)代的所有音樂(lè)形式，并對(duì)其中任何一種都能運(yùn)用自如，達(dá)到了爐火純青的地步。例如他對(duì)旋律組合法（同時(shí)演奏兩種或兩種以上不同曲調(diào)的方法）在藝術(shù)上的精通程度堪稱(chēng)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。此外，他的管弦樂(lè)作品邏輯性強(qiáng)，變幻多樣，主題貼切感人，旋律豐富多姿，因此他愈加倍受贊頌。

大多數(shù)嚴(yán)肅的音樂(lè)學(xué)生感到，巴赫作品結(jié)構(gòu)的深刻性和復(fù)雜性比大多數(shù)其他作曲家那些更易理解的作品具有更加無(wú)窮的魅力。許多偶爾對(duì)音樂(lè)感興趣的人認(rèn)為他是陽(yáng)春白雪，但是應(yīng)該指出他的追隨者并非少數(shù)幾個(gè)音樂(lè)名流，他的唱片可能比除貝多芬以外的任何其他古典作曲家的都要暢銷(xiāo)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)來(lái)看，巴赫或貝多芬的作品遠(yuǎn)比一位風(fēng)靡一時(shí)的“流行”作曲家的作品擁有更多的聽(tīng)眾，因?yàn)椤傲餍小敝徊贿^(guò)是曇花一現(xiàn)，倏忽即逝。

巴赫在古典作曲家中的地位應(yīng)排在何處呢？單巴赫的作曲技巧以及對(duì)音樂(lè)的理解程度上，他足以馳騁在任何音樂(lè)家之上：貝多芬?guī)Ыo人們的是上帝的怒火，莫扎特帶給人們上帝的歡笑，所以他們的音樂(lè)更受到人們的歡迎；然而，巴赫帶給人們的卻是上帝的語(yǔ)言，華麗高雅而不做作，繁復(fù)的曲調(diào)之中蘊(yùn)含的作曲技巧幾乎在他后來(lái)的任何作曲家身上都找得到他的影子，卡拉揚(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天清晨第一件事就是聆聽(tīng)巴赫的音樂(lè)，這好似清泉流淌經(jīng)過(guò)心靈的音樂(lè)有助于我校正聽(tīng)力?！闭\(chéng)然，巴赫的音樂(lè)聽(tīng)上去是很“不友好的”，但是，如果您是位音樂(lè)愛(ài)好者的話(huà)，不聽(tīng)巴赫的音樂(lè)就好像錯(cuò)過(guò)了整個(gè)巴洛克。

巴赫的音樂(lè)如其人，清泉一般的音調(diào)總是含蓄地表達(dá)感情，當(dāng)你在仔細(xì)分析其樂(lè)式時(shí)，感情也許在你還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)到了你的心底。巴赫的音樂(lè)創(chuàng)作更是為后人做了鋪墊，就好像哲學(xué)家或數(shù)學(xué)家一般。當(dāng)貝多芬第一次聽(tīng)到巴赫的音樂(lè)時(shí)，他說(shuō)：“這哪是小溪(Bach)啊，這明明是大海呀！”

與另一位巴羅克音樂(lè)大師亨德?tīng)栂啾龋麄冇心承┫嗨频牡胤?，但巴赫所走的道路，顯然要曲折許多。他們出生的時(shí)間僅相差26天，出生的地點(diǎn)僅相距150公里。亨德樂(lè)因父親反對(duì)他學(xué)習(xí)音樂(lè)而偷偷躲在閣樓上憑借月光練琴，而巴赫則因大哥不肯給他樂(lè)譜不得不悄悄地在月光下抄寫(xiě)。他們都成為巴羅克音樂(lè)的代表人物，而在晚年都雙目失明。

亨德?tīng)枑?ài)交際，好活動(dòng)，對(duì)周?chē)澜缬兄鴱V泛的興趣，并善于適應(yīng)環(huán)境。他不僅在意大利贏得了成功，而且在英國(guó)更是聲名顯赫，受人尊敬。

相比之睛，巴赫內(nèi)向、安靜，終身為教會(huì)與宮廷服務(wù)，不出國(guó)門(mén)一步，生時(shí)默默無(wú)聞，死時(shí)悄然離去。正如法國(guó)音樂(lè)評(píng)論家保羅.朗杜爾所言：巴赫”創(chuàng)作的目的并不是為后代人，甚至也不是為他那個(gè)時(shí)代的德國(guó)，他的抱負(fù)沒(méi)有越出他那個(gè)城市、甚至他那個(gè)教堂的范圍。每個(gè)星期他都只是在為下一個(gè)禮拜天而工作，準(zhǔn)備一首新的作品，或修改一首舊的曲子；作品演出后，他就又把它放回書(shū)柜中去，從未考虎到拿來(lái)出版，甚至也未想到保存起來(lái)為自己使用。世上再也沒(méi)有一首杰作的構(gòu)思與實(shí)踐像這樣天真純樸了”！

巴赫的音樂(lè)作品包羅萬(wàn)，除歌劇外遍及當(dāng)時(shí)所有的音樂(lè)領(lǐng)域(這一點(diǎn)疊民亨德?tīng)柦厝徊煌?，亨德?tīng)柍晒Φ牡缆氛菑母鑴∑鹗?。盡管作品中的大部分早已散佚，但仍有500多部保留下來(lái)。

其中比較主要的代表作包括：《平均律鋼琴曲集》(The Well-Tempered Clavier)、《賦格的藝術(shù)》(The Art of Fugue)、《勃蘭登堡協(xié)奏曲》(brandenburg Concertos)6首、《小的琴協(xié)奏曲》兩首、《無(wú)伴奏小提琴奏鳴曲與組曲》6首、《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲與組曲》6首、《法國(guó)組曲》、《英國(guó)組曲》、《農(nóng)民康塔塔》(Peasant Cantata)、《咖啡康塔塔》(Coffee Cantata)、《馬太受難樂(lè)》(Matthauspassion)、《b小調(diào)彌撒曲》，等等。

巴赫在音樂(lè)藝術(shù)上的最大成就是將復(fù)調(diào)音樂(lè)推上一個(gè)空前的高度(亨德?tīng)杽t偏重于主調(diào)音樂(lè))，在這個(gè)領(lǐng)地里，可以說(shuō)他已達(dá)到了爐火純青、登峰造極之境地。

由于他具有人道主義的崇高信念和對(duì)美好生活不屈不撓的追求，他的音樂(lè)往往生氣勃勃，富有人情味。

巴赫在世時(shí)，作品不為人們所理解，他既沒(méi)有顯赫的地位，也沒(méi)有贏得社會(huì)的承認(rèn)。是偉大的莫扎特和貝多芬，首先發(fā)現(xiàn)了他的寶貴價(jià)值。他們被巴赫音樂(lè)的深刻，完美與無(wú)懈可擊所震動(dòng)。當(dāng)貝多芬第一次看到巴赫的某些作品時(shí)，不禁驚嘆道：“他不是小溪(巴赫的名字德文Bach,是‘小溪’的意思)，是大海！”1829年，門(mén)德?tīng)査稍诎亓值囊淮尉哂袆潟r(shí)代意義的演出中，使巴赫的《馬太受難曲》復(fù)活了。肖邦在舉行他的音樂(lè)會(huì)之前練習(xí)巴赫的作品，李斯特把巴赫的一些管風(fēng)琴作品改編為鋼琴曲，舒滿(mǎn)是巴赫協(xié)會(huì)的創(chuàng)始人之一，這個(gè)組織承擔(dān)了出版這位大師作品的完整版本的巨大任務(wù)。

今天，走遍世界各地，到處都能聽(tīng)到巴赫的音樂(lè)。其中，許多作品早已被列為藝術(shù)院校培養(yǎng)學(xué)生的必修教材和國(guó)際重大音樂(lè)比賽的參賽曲目。巴赫被稱(chēng)為“不可超越的大師”，甚至被譽(yù)為“歐洲近代音樂(lè)之父”。

? ? 巴赫年表

1685 出生

3月21日，出生于圖林根愛(ài)森納赫，二天后受洗 1692 7歲

開(kāi)始入學(xué)，盡管經(jīng)常缺課，但成績(jī)優(yōu)良，在此期間跟其父學(xué)習(xí)一些管弦樂(lè)器的演奏基本知識(shí)，并經(jīng)常去喬治教堂禮拜 1695年10歲

父母雙亡。由又名約翰?？死锼雇蟹虿W爾得魯夫任管風(fēng)琴的長(zhǎng)兄撫養(yǎng)。他給小巴赫上了最早的正式鍵盤(pán)樂(lè)器課 1700 15歲

憑借自己優(yōu)美的嗓音在呂衲堡米夏爾斯教堂附屬學(xué)校的貧團(tuán)男童唱詩(shī)班中獲得一個(gè)席位，變聲后在呂衲堡學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)。1702 17歲

回到圖林根。此時(shí)已經(jīng)是一位相當(dāng)不錯(cuò)的管風(fēng)琴手。1703 18歲 3月，被魏瑪公爵約翰。恩斯特雇傭，成為一名樂(lè)隊(duì)隊(duì)員。8月，受聘為阿恩施塔特教堂的管風(fēng)琴師。

1705.10-1706.1 20-21歲

步行前往呂貝克，向管風(fēng)琴大師D.柏格茲特胡德討教。1707 22歲

10月7日，與堂妹瑪麗亞。芭芭拉。巴赫在多恩海姆結(jié)婚（近親結(jié)婚啊………）1708 23歲

2月4日，出版第一首作品-----康塔塔NO.71《上帝是我王》，又市議會(huì)出資印刷 1709 24歲

10月31日，主持布拉西鎢絲教堂管風(fēng)琴重建工作落成典禮。1713 28歲

2月，在魏瑪參加一次宮廷慶祝會(huì)，演奏第一首世俗康塔塔《何事使我愉快》BWV208 1714年 29歲

3月，升任樂(lè)隊(duì)長(zhǎng)，職責(zé)是每月創(chuàng)作一首康塔塔。1717 32歲

辭去魏瑪職務(wù)，應(yīng)聘擔(dān)任克滕的利奧波德親王的樂(lè)長(zhǎng)，并移居克滕。1720 35歲

創(chuàng)作《鍵盤(pán)樂(lè)器小曲集》，《法國(guó)組曲》中的幾首，《創(chuàng)意曲》。7月，瑪麗亞。芭芭拉。巴赫去世。1721 36歲

完成《勃蘭登堡協(xié)奏曲》 1722 37歲

完成《平均律鋼琴曲集》上卷

1723年辭去克騰職務(wù)并受人萊比錫城教堂音樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)一職。5月，演出康塔塔NO.75《窮人嗷嗷待哺》 1724 39歲

演出《約翰受難曲》 1729 44歲

創(chuàng)作《馬太受難曲》 1733 48歲 創(chuàng)作《B小調(diào)彌撒》 1735 50歲 《意大利風(fēng)格協(xié)奏曲》和《B小調(diào)法國(guó)序曲》問(wèn)世 1736 51歲

11月，成為薩克森選帝侯的宮廷作曲家。1739 54歲

主持萊比錫大學(xué)音樂(lè)社?！豆茱L(fēng)琴?gòu)浫銮穯?wèn)世。1742 57歲

創(chuàng)作《戈德堡變奏曲》，《平均律鋼琴曲集》第二卷匯編完成。1746 61歲

出版《許布勒眾贊前奏曲》 1747 62歲

5月，前往波茨坦看望兒子埃曼努埃爾，并為晉魯士腓特大帝演奏。6月將根據(jù)《從天堂我來(lái)到人世》而作卡農(nóng)式變奏曲的手稿交給其學(xué)生L.C米茨勒創(chuàng)辦的“音樂(lè)科學(xué)會(huì)”，旋即出版 1750年

7月28日，在纏綿病榻數(shù)月之久后，在萊比錫與世長(zhǎng)辭（準(zhǔn)確點(diǎn)晚上8點(diǎn)10分），未完成《賦格的藝術(shù)》，該書(shū)未完稿于1751年出版

? ? 作品列表

（巴赫的作品用BWV標(biāo)示，代表Bach-Werke-Verzeichnis，德語(yǔ)，意為巴赫作品列表，編號(hào)從1至1080，由Wolfgang Schmieder編撰）Easier Pieces

The Notebook for Anna Magdalena Bach

Minuet in F Major Minuet in G Major Minuet in G Minor Minuet in G Major Polonaise in F Major Minuet in Bb Major Rondo(Francois Couperin)Polonaise in G Minor Minuet in A Minor Minuet in C Minor March in D Major Polonaise in G Minor March in G Major Polonaise in G Minor Musette March in Eb Major Polonaise in D Minor Solo in the Italian Style Polonaise in G Major Minuet in D Minor

Little Clavier Book for W.F.Bach

Applicatio Prelude in C Major Prelude in A Minor Minuet No.1 Minuet No.2 Minuet No.3 Praeambulum in F Major Minuet from a suite by G.H.Stolzel with a trio by J.S.Bach Trio Praeambulum in C Major Prelude in D Minor Two Pieces from a Suite by Telemann Gigue Praeambulum in G Minor Prelude in D Major Prelude in G Major

Miscellaneous Easier Pieces

Minuet in G Minuet in G Minor Minuet in G Minor Minuet in C Minor Gavotte in G Minor Minuet in F Prelude in F Minor

Inventions

Two-Part Inventions

No.1 in C Major BWV 772 No.2 in C Minor BWV 773 No.3 in D Major BWV 774 No.4 in D Minor BWV 775 No.5 in Eb Major BWV 776 No.6 in E Major BWV 777 No.7 in E Minor BWV 778 No.8 in F Major BWV 779 No.9 in F Minor BWV 780 No.10 in G Major BWV 781 No.11 in G Minor BWV 782 No.12 in A Major BWV 783 No.13 in A Minor BWV 784 No.14 in Bb Major BWV 785 No.15 in B Minor BWV 786

Three-Part Inventions

No.1 in C Major BWV 787 No.2 in C Minor BWV 788 No.3 in D Major BWV 789 No.4 in D Minor BWV 790 No.5 in Eb Major BWV 791 No.6 in E Major BWV 792 No.7 in E Minor BWV 793 No.8 in F Major BWV 794 No.9 in F Minor BWV 795 No.10 in G Major BWV 796 No.11 in G Minor BWV 797 No.12 in A Major BWV 798 No.13 in A Minor BWV 799 No.14 in Bb Major BWV 800 No.15 in B Minor BWV 801

The Well-Tempered Clavier Book 1

Prelude and Fugue in C Major BWV 846 Prelude and Fugue in C Minor BWV 847 Prelude and Fugue in C# Major BWV 848 Prelude and Fugue in C# Minor BWV 849 Prelude and Fugue in D Major BWV 850 Prelude and Fugue in D Minor BWV 851 Prelude and Fugue in Eb Major BWV 852 Prelude and Fugue in Eb Minor BWV 853 Prelude and Fugue in E Major BWV 854 Prelude and Fugue in E Minor BWV 855 Prelude and Fugue in F Major BWV 856 Prelude and Fugue in F Minor BWV 857 Prelude and Fugue in F# Major BWV 858 Prelude and Fugue in F# Minor BWV 859 Prelude and Fugue in G Major BWV 860 Prelude and Fugue in G Minor BWV 861 Prelude and Fugue in Ab Major BWV 862 Prelude and Fugue in G# Minor BWV 863 Prelude and Fugue in A Major BWV 864 Prelude and Fugue in A Minor BWV 865 Prelude and Fugue in Bb Major BWV 866 Prelude and Fugue in Bb Minor BWV 867 Prelude and Fugue in B Major BWV 868 Prelude and Fugue in B Minor BWV 869 Book 2

Prelude and Fugue in C Major BWV 870 Prelude and Fugue in C Minor BWV 871 Prelude and Fugue in C# Major BWV 872 Prelude and Fugue in C# Minor BWV 873 Prelude and Fugue in D Major BWV 874 Prelude and Fugue in D Minor BWV 875 Prelude and Fugue in Eb Major BWV 876 Prelude and Fugue in D# Minor BWV 877 Prelude and Fugue in E Major BWV 878 Prelude and Fugue in E Minor BWV 879 Prelude and Fugue in F Major BWV 880 Prelude and Fugue in F Minor BWV 881 Prelude and Fugue in F# Major BWV 882 Prelude and Fugue in F# Minor BWV 883 Prelude and Fugue in G Major BWV 884 Prelude and Fugue in G Minor BWV 885 Prelude and Fugue in Ab Major BWV 886 Prelude and Fugue in G# Minor BWV 887 Prelude and Fugue in A Major BWV 888 Prelude and Fugue in A Minor BWV 889 Prelude and Fugue in Bb Major BWV 890 Prelude and Fugue in Bb Minor BWV 891 Prelude and Fugue in B Major BWV 892 Prelude and Fugue in B Minor BWV 893

The English Suites

No.1 in A Major BWV 806 No.2 in A Minor BWV 807 No.3 in G Minor BWV 808 No.4 in F Major BWV 809 No.5 in E Minor BWV 810 No.6 in D Minor BWV 811

The French Suites

No.1 in D Minor BWV 812 No.2 in C Minor BWV 813 No.3 in B Minor BWV 814 No.4 in Eb Major BWV 815 No.5 in G Major BWV 816 No.6 in E Major BWV 817 Partitas

No.1 in Bb Major BWV 825 No.2 in C Minor BWV 826 No.3 in A Minor BWV 827 No.4 in D Major BWV 828 No.5 in G Major BWV 829 No.6 in E Minor BWV 830 Toccatas

in F# Minor BWV 910 in C Minor BWV 911 in D Major BWV 912 in D Minor BWV 913 in E Minor BWV 914 in G Minor BWV 915 in G Major BWV 916 Goldberg Variations BWV 988

Major Concert Works

Concerto in the Italian Style(Italian Concerto)BWV 971 Chromatic Fantasia and Fugue in D Minor BWV 903 Chromatic Fantasia: Early Version BWV 903a Overture in French Style(Partita)in B Minor BWV 831 Prelude and Fugue in A Minor BWV 894 Fantasia and Fugue in A Minor BWV 904 Fantasia in C Minor(Incomplete)supplement 86 Fantasia and Fugue in A Minor BWV 944 Fugue in A Major BWV 949 Fugue in B Minor on a Theme by Albinoni BWV 951 Fugue in A Minor BWV 958 Fugue in A Minor BWV 959 Prelude, Fugue and Allegro in Eb Major for Lute or Keyboard BWV 998 Overture in F Major BWV 820 Partita in C Minor for Lute or Keyboard BWV 997 Partita in E Major BWV 1006a(for Lute or Keyboard;arranged from Violin Partita No.3, BWV 1006)Sonata in D Major BWV 963 Aria Variata(in Italian style)BWV 989 Capriccio on the Departure of his Most Beloved Brother BWV 992 Capriccio in E Major BWV 993 Fantasia and Fugue in C Minor BWV 906 Fugue on a Theme by Albinoni in A Major BWV 950

Miscellaneous Concert Works

Fugue in A Major BWV 896 Prelude and Fughetta in E Minor BWV 900 Five Preludes BWV 939-943 Six Little Preludes BWV 933-938 Fugue in C Major BWV 953 Fugue in Bb Major(arranged from Reincken=s Hortus Musicus)BWV 954 Fugue in Bb(arranged from an organ fugue by Erselius)BWV 955 Suite in A Minor BWV 818 Suite in Eb Major BWV 819 Suite in Bb Major BWV 821 Suite in F Minor(incomplete)BWV 823 Partie in A Major BWV 832 Sonata in A Minor(arranged from Reincken=s Hortus Musicus)BWV 965 Sonata in C Major(arranged from Reincken=s Hortus Musicus)BWV 966 Prelude and Fughetta in F Major BWV 901 Prelude and Fughetta in G Major BWV 902 Alternative Prelude BWV 902a Fugue in C Major BWV 946

Works of Disputed or Doubtful Authenticity

Prelude and Fugue in A Minor BWV 895 Fugue in A Minor BWV 897 Prelude and Fughetta in D Minor BWV 899 Fantasia and Fugue in D Minor BWV 905 Fantasia and Fughetta in Bb Major BWV 907 Fantasia and Fughetta in D Major BWV 908 Concerto and Fugue in C Minor BWV 909 Fantasia in G Minor BWV 920 Prelude(Fantasia)in C Minor BWV 921 Prelude in B Minor BWV 923 Fugue in C Major BWV 952 Fugue in E Minor BWV 956 Fugue in G Major BWV 957 Fughetta in C Minor BWV 961 Sonata in D Minor BWV 964(arranged from Violin Sonata No.2, BWV 1003)Adagio in G Major BWV 968(arranged from Violin Sonata No.3 BWV 1005)Fantasia in G Minor BWV 917 Fantasia on a Rondo in C Minor BWV 918 Fantasia in C Minor BWV 919 Prelude(Fantasia)in A Minor BWV 922 Fugue in A Minor BWV 947 Fugue in D Minor BWV 948 ? 附371首四部圣詠列表 ? 371 Four-Part Chorales

Ach bleib bei uns, Herr Jesu Christ BWV 79 Ach Gott, erhor' mein Seufzen BWV 83 Ach Gott und Herr wie gross und schwer BWV 18, 134 Ach Gott vom Himmel sieh' darein BWV 2, 122, 126 Ach Gott, wie manches Herzelied BWV 70, 102, 148 Ach lieben Christen, seid getrost BWV 14, 144 Ach, was soll ich Sunder machen BWV 18 Ach wie nichtig, ach wie fluchtig BWV 21 Allein Gott in der Hoh' sei Ehr' BWV 56, 119, 151, 156 Allein zu dir, Herr Jesu Christ BWV 7, 172 Alle Menschen mussen sterben BWV 69 Alles ist an Gottes Segen BWV 57 Als der gutige Gott BWV 72 Als Jesus Christus in der Nacht BWV 81 Als vierzig Tag' nach Ostern BWV 97 An Wasserflussen Babylon BWV 3 Auf, auf, mein Herz, und du mein ganzer Sinn BWV 55 Auf meinen lieben Gott BWV 146 Aus meines Herzens Grunde BWV 1 Aus tiefer Not schrei' ich zu dir BWV 6 Befiehl du deine Wege BWV 130, 138, 162, 176 Christ, der du bist der helle Tag BWV 109 Christe, der du bist Tag und Licht BWV 117 Christe, du Beistand deiner Kreuzgemeine BWV 98 Christ ist erstanden BWV 88 Christ lag in Todesbanden BWV 8, 82, 126, 178 Christum wir sollen loben schon BWV 24 Christ, unser Herr, zum Jordan kam BWV 28, 52 Christus, der ist mein Leben BWV 3, 152 Christus, der uns selig macht BWV 36, 50, 89, 148 Christus ist erstanden, hat uberwunden BWV 90 Da der Herr Christ zu Tische sass BWV 87 Danket dem Herren, denn er ist sehr freundlich BWV 108 Dank sei Gott in der Hohe BWV 150 Das alte Jahr vergangen ist BWV 73, 151 Das neugeborne Kindelein BWV 23 Das walt' Gott Vater und Gott Sohn BWV 106 Das walt' mein Gott BWV 33 Den Vater dort oben BWV 114 Der du bist drei in Einigkeit BWV 70 Der Herr ist mein getreuer Hirt BWV 169 Der Tag, der ist so freudenreich BWV 71 Des heil'gen Geistes reiche Gnad' BWV 96 Die Nacht ist kommen BWV 109 Die Sonn' hat sich mit ihrem Glanz BWV 110 Dies sind die heil'gen zehn Gebot' BWV 56 Dir, dir, Jehova, will ich singen BWV 97 Du Friedensfurst, Herr Jesu Christ BWV 19 Du grosser Schmerzensmann BWV 75 Du Lebensfurst, Herr Jesu Christ BWV 173 Du, o schones Weltgebaude BWV 38, 61 Durch Adams Fall ist ganz verderbt BWV 44, 56 Ein' feste Burg ist unser Gott BWV 10, 120, 131 Ein Lammlein geht und tragt die Schuld BWV 149 Eins ist Not, ach Herr, dies Eine BWV 134 Erbarm' dich mein, o Herre Gott BWV 16 Erhalt' uns, Herr, bei deinem Wort BWV 32 Ermuntre dich, mein schwacher Geist BWV 5, 45 Erschienen ist der herrliche Tag BWV 9 Erstanden ist der heil'ge Christ BWV 79 Es ist das Heil uns kommen her BWV 2, 139, 160 Es ist genug;so nimm, Herr BWV 102 Es ist gewisslich an der Zeit BWV 125, 174 Es spricht der Unweisen Mund BWV 13 Es stehn vor Gottes Throne BWV 75 Es wird schier der letzte Tag BWV 113 Es woll' uns Gott genadig sein BWV 8, 159, 168 Freu' dich sehr, o meine Seele BWV 14, 28, 29, 34, 136 Freuet euch, ihr Christen alle BWV 4 Fur deinen Thron tret' ich hiermit BWV 160 Fur Freuden lasst uns springen BWV 73 Gelobet seist du, Jesu Christ BWV 22, 72, 138 Gib dich zufreiden und sei stille BWV 130 Gott, der du selber bist das Licht BWV 106 Gott der Vater wohn' uns bei BWV 61 Gott des Himmels und der Erden BWV 16 Gottes Sohn ist kommen BWV 9 Gott hat das Evangelium BWV 81 Gott lebet noch BWV 111 Gottlob, es geht nunmehr zu Ende BWV 86 Gott sei gelobet und gebenedeiet BWV 31 Gott sei uns gnadig und barmherzig BWV 154 Hast du denn, Jesu, dein Angesicht BWV 40 Heilig, heilig BWV 112 Helft mir Gott's Gute preisen BWV 39, 44, 55 Herr Christ, der ein'ge Gott'ssohn BWV 44, 146 Herr Gott, dich loben alle wir BWV 74 Herr Gott, dich loben wir BWV 94 Herr, ich' denk' an jene Zeit BWV 99 Herr, ich habe missgehandelt BWV 15, 138 Herr Jesu Christ, dich zu uns wend' BWV 62 Herr Jesu Christ, du hast bereit BWV 106 Herr Jesu Christ, du hochstes Gut BWV 32, 128, 141 Herr Jesu Christ, mein's Lebens Licht BWV 141 Herr Jesu Christ, wahr'r Mensch und Gott BWV 84, 137 Herr, nun lass in Friede BWV 85 Herr, straf mich nicht in deinem Zorn BWV 104 Herr, wie du willst, so schick's mit mir BWV 152, 153 Herzlich lieb hab' ich dich, O Herr BWV 25, 47, 133 Herzlich thut mich verlangen BWV 10 Herzliebster Jesu, was hast du BWV 26, 34, 46 Heut' ist, O Mensch, ein grosser BWV 76 Heut' triumphieret Gottes Sohn BWV 35 Hilf, Gott, dass mir's gelinge BWV 90, 145 Hilf, Herr Jesu, lass gelingen BWV 70, 177 Ich bin ja, Herr, in deiner Macht BWV 120 Ich dank' dir, Gott, fur all' Wohltat BWV 105 Ich dank' dir, lieber Herre BWV 1, 131, 163 Ich dank' dir schon durch deinen Sohn BWV 84 Ich danke dir, O Gott, in deinem Throne BWV 108 Ich freue mich in dir BWV 26 Ich hab' in Gottes Herz und Sinn BWV 167 Ich hab' mein' Sach' Gott heimgestellt BWV 10 Ich ruf' zu dir, Herr Jesu Christ BWV 32 Ihr Gestirn' ihr hohlen Lufte BWV 72 In allen meinen Taten BWV 22, 64 In dich hab' ich gehoffet, Herr BWV 34, 52 In dulci jubilo BWV 65 Ist Gott mein Schild und Helfersmann BWV 54 Jesu, deine tiefen Wunden BWV 123 Jesu, der du meine Seele BWV 17, 129, 142, 177 Jesu, der du selbsten wohl BWV 76 Jesu, du mein liebstes Leben BWV 116 Jesu, Jesu, du bist mein BWV 117 Jesu Leiden, Pein und Tod BWV 26, 37, 46 Jesu, meine Freude BWV 42, 63, 126, 136, 155, 171 Jesu, meiner Seelen Wonne BWV 167, 175 Jesu, meines Herzens Freud' BWV 127 Jesu, nun sei gepreiset BWV 6, 121, 156 Jesus Christus, unser Heiland BWV 14, 78 Jesus, meine Zuversicht BWV 78, 161 Keinen hat Gott verlassen BWV 57 Komm, Gott Schopfer, heiliger Geist BWV 84 Komm, heiliger Geist, Herre Gott BWV 30 Kommt her zu mir, spricht Gottes Sohn BWV 20, 178 Kyrie, Gott Vater in Ewigkeit BWV 58 Lass, O Herr, dein Ohr sich neigen BWV 103 Liebster Gott, wann werd' ich sterben BWV 19 Liebster Jesu, wir sind hier BWV 58, 157 Liebster Immanuel, Herzog der Frommen BWV 86 Lobet den Herren, denn er ist sehr freundlich BWV 107 Lobt Gott, ihr Christen, allzugleich BWV 24 Mach's mit mir, Gott, nach deiner Gut' BWV 20, 149 Mein' Augen schliess ich jetzt BWV 124 Meinen Jesum lass' ich nicht, Jesus BWV 68 Meinen Jesum lass' ich nicht, weil BWV 69, 144, 166 Meine Seele erhebet den Herren BWV 57, 172 Meines Lebens letzte Zeit BWV 165 Mit Fried' und Freud' fahr' ich dahin BWV 22, 156 Mitten wir im Leben sind BWV 100 Nicht so traurig, nicht so sehr BWV 68 Nimm von uns, Herr, du treuer Gott BWV 140 Nun bitten wir den heiligen Geist BWV 16, 37, 43 Nun danket alle Gott BWV 15, 158 Nun freut euch, Gottes Kinder all' BWV 83 Nun freut euch, lieben Christen, g'mein BWV 82 Nun komm, der Heiden Heiland BWV 13, 76 Nun lasst uns Gott, dem Herren BWV 123 Nun lieget alles unter dir BWV 164 Nun lob', mein' Seel', den Herren BWV 4, 51, 128, 142 Nun preiset alle Gottes Barmherzigkeit BWV 105 Nun ruhen alle Walder BWV 27, 45, 52, 139, 170 Nun sich der Tag geendet hat BWV 114 O Ewigkeit, du Donnerwort BWV 13, 132 O Gott, du frommer Gott BWV 38, 150, 152, 161 O grosser Gott von Macht BWV 36 O Haupt voll Blut und Wunden BWV 33, 35, 39, 43, 165 O Herre Gott, dein gottlich Wort BWV 8 O Herzensangst, O Bangigkeit BWV 78 O Jesu Christ, du hochstes Gut BWV 41 O Jesu, du mein Brautigam BWV 112 O Lamm Gottes, unschuldig BWV 74 O Mensch, bewein' dein' Sunde gross BWV 91, 147 O Mensch, schau Jesum Christum an BWV 93 O Traurigkeit, O Herzeleid BWV 25 O Welt, sieh hier dein Leben BWV 132, 174, 176 O wie selig seid ihr doch, ihr Frommen BWV 99, 103 O wir armen Sunder BWV 92 Puer natus in Bethlehem BWV 7 Sanctus, Sanctus Dominus Deus Sabaoth BWV 153 Schaut, ihr Sunder BWV 77 Schmucke dich, O liebe Seele BWV 11 Schwing' dich auf zu deinem Gott BWV 64 Seelen-brautigam BWV 64 Sei gegrusset, Jesu gutig BWV 77 Sei Lob und Ehr' dem hochsten Gut BWV 119, 157, 170 Singen wir aus Herzens Grund BWV 48 Singt dem Herrn ein neues Lied BWV 118 So gibst du nun, mein Jesu, gute Nacht BWV 96 Sollt' ich meinem Gott nicht singen BWV 104 Straf' mich nicht in deinem Zorn BWV 17 Uns ist ein Kindlein heut' gebor'n BWV 67 Valet will ich dir geben BWV 12, 48 Vater unser im Himmelreich BWV 21, 48, 128 Verleih' uns Frieden gnadiglich BWV 40, 101, 124 Vom Himmel hoch da komm' ich her BWV 20, 164 Von Gott will ich nicht lassen BWV 50, 85, 158, 175 Wach' auf, mein Herz, und singe BWV 41 Wachet auf, ruft uns die Stimme BWV 80 War' Gott nicht mit uns diese Zeit BWV 82, 137 Warum betrubst du dich, mein Herz BWV 44, 66, 144 Warum sollt' ich mich denn gramen BWV 63, 171 Was betrubst du dich, mein Herze BWV 113 Was bist du doch, O Seele, so betrubet BWV 86 Was frag' ich nach der Welt BWV 122, 140 Was Gott tut, das ist wohlgetan BWV 28, 140, 166 Was mein Gott will, das g'scheh' BWV 18, 50, 53, 127 Was willst du dich, O meine Seele BWV 115 Weg, mein Herz, mit den Gedanken BWV 122, 143 Welt, ade!ich bin dein mude BWV 68 Weltlich Ehr' und zeitlich Gut BWV 98 Wenn ich in Angst und Not BWV 67 Wenn mein Stundlein vorhanden ist BWV 23, 154, 168 Wenn wir in hochsten Noten sein BWV 30, 118 Werde munter, mein Gemute BWV 42, 54, 110 Wer Gott vertraut, hat wohl gebaut BWV 62 Wer in dem Schutz des Hochsten ist BWV 66 Wer nur den lieben Gott lasst BWV 27, 46, 49, 66, 162 Wer weiss, wie nahe mir mein Ende BWV 93 Wie bist du, Seele, in mir so gar betrubt BWV 116 Wie schon leuchtet der Morgenstern BWV 38, 87, 134, 146, 155 Wir Christenleut' BWV 24, 154, 173 Wir glauben all' an einen Gott, Schopfer BWV 60 Wo Gott der Herr nicht bei uns halt BWV 160 Wo Gott zum Haus nicht gibt sein' Gunst BWV 71 Wo soll ich fliehen hin BWV 12, 135, 158 ? Zeuch ein zu deinen Toren BWV 11

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