第一篇：P湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)技能鑒定所總結(jié)4

以就業(yè)為導(dǎo)向大力開展職業(yè)技能鑒定工作

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)技能鑒定所

我院職業(yè)技能鑒定所成立于1999年,前身是衡陽鐵路工程學(xué)校職業(yè)技能鑒定所,隸屬鐵道部廣州鐵路局，除設(shè)有勞動和保障部門批準(zhǔn)設(shè)立的職業(yè)技能鑒定所以外，學(xué)校同時還設(shè)有鐵道行業(yè)的“鐵路特有工種職業(yè)技能鑒定站”。1999年經(jīng)省勞動和社會保障廳

2004年學(xué)校離批準(zhǔn)，我校設(shè)立全國計算機(jī)信息高新技術(shù)考試站。

開鐵路，整體移交地方后，升格為湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。幾年來在省廳和市職業(yè)技能鑒定中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，積極開展鑒定工作，取得了一定的成績，鑒定所兩次被評為全省優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定所，鐵路特有工種鑒定站也被評為鐵道部優(yōu)秀技能鑒定站。我院按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的改革，在學(xué)生中廣泛推行畢業(yè)生“雙證書”制度，有效地促進(jìn)了教學(xué)改革和畢業(yè)生就業(yè)率的提高。

一、以就業(yè)為導(dǎo)向，加大學(xué)校鑒定工作的宣傳力度

幾年來學(xué)院通過多種途徑、采取多種形式，廣泛宣傳國家職業(yè)資格證書制度?，F(xiàn)在我校每學(xué)期鑒定所組織一次專題報告會，組織全校學(xué)生參加。鑒定所還設(shè)有專門的宣傳欄，將現(xiàn)場對職業(yè)資格證書方面的信息及時反映出來，特別是一些有正面引導(dǎo)作用的新聞和事例。每年還組織教師和學(xué)生參加省廳、市局組織的各類職業(yè)技能大賽，在全校掀起了一種強(qiáng)烈的考證氛圍。學(xué)生已由過去的“要我鑒定”變成了“我要鑒定”。我校2004年的畢業(yè)生已全部參加了職業(yè)技能鑒定。

1、宏觀導(dǎo)向宣傳

推行職業(yè)資格證書制度是人力資源能力建設(shè)的重要組成部分。在這方面，我們在校內(nèi)積極引入最新的政策法規(guī)，從學(xué)生進(jìn)校起我們就使學(xué)校的每一位老師和學(xué)生明白，國家在職業(yè)技能鑒定方面的最新動態(tài)和規(guī)定。告訴我們的每一位學(xué)生尤其是畢業(yè)生在就業(yè)時已開始進(jìn)入一個實行嚴(yán)格的就業(yè)準(zhǔn)入制度，用人單位優(yōu)先從取得職業(yè)資格證書和職業(yè)培訓(xùn)合格證書的人員中選擇錄用的時代，要時刻做好提高技能的準(zhǔn)備。

2、就業(yè)效果宣傳

從2002年起，廣州地下鐵路公司、中國路橋、鐵道部所屬多家企業(yè)等單位來學(xué)校招聘畢業(yè)生，除了對學(xué)業(yè)成績、表現(xiàn)等有一些具體的要求外，還對學(xué)生是否取得職業(yè)資格證書都提出了要求。強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書才能被聘用，取得不同等級的資格證書到單位后的收入、福利都不相同。由于沒有達(dá)到技能鑒定的規(guī)定，有些工作幾年后的學(xué)員還必須回到學(xué)校參加職業(yè)資格證書考試，這在學(xué)生中產(chǎn)生了較大的震動。越來越多的同學(xué)嘗到了考取職業(yè)資格證書的甜頭，受惠于職業(yè)證書制度。職

業(yè)資格證書與學(xué)歷文憑證書在廣大學(xué)生中受到了很大程度的重視和普遍歡迎。

3、激勵機(jī)制宣傳

由于鐵路的特殊情況，工種分類細(xì)，對從業(yè)人員的技術(shù)水平要求較高，實行職業(yè)資格證書制度年頭較長，我們每年為現(xiàn)場的職工完成的鐵路特有工種的鑒定人數(shù)都在4千以上，也專門為廣州鐵路集團(tuán)公司舉行過工人技師的考評工作。鐵路現(xiàn)場員工的收入狀況、崗位使用完全與職業(yè)資格等級掛鉤，工人憑職業(yè)技能資格得到使用和提升。這種機(jī)制引導(dǎo)和鼓勵了學(xué)生考取職業(yè)資格證書的熱情。學(xué)生已經(jīng)懂得，取得職業(yè)資格證書與沒有取得職業(yè)資格證書是不一樣。

二、突出職業(yè)技能培養(yǎng)，提高學(xué)生的能力水平

隨著社會對具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高技能人才需求的不斷增加，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生清醒地認(rèn)識到，開展職業(yè)技能鑒定、推行“雙證書”制度已經(jīng)成為學(xué)院拉近與現(xiàn)場的距離，使學(xué)生能盡快適應(yīng)崗位技能要求，提高學(xué)生就業(yè)率的一條必由之路。我院結(jié)合學(xué)院實際，以推行職業(yè)資格證書為手段，以服務(wù)就業(yè)為目標(biāo)，進(jìn)行了教育改革，強(qiáng)化職業(yè)技能，突出動手能力的培養(yǎng)。

1、教學(xué)計劃融入鑒定內(nèi)容

在制訂教學(xué)計劃時，學(xué)院明確了各專業(yè)相應(yīng)的鑒定職業(yè)，職業(yè)技能培訓(xùn)的內(nèi)容與專業(yè)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。實訓(xùn)中心配備的實

訓(xùn)教師都是具有高于學(xué)生考證等級的相應(yīng)證書。實訓(xùn)設(shè)備充分考慮到學(xué)生考證的需求，學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)與鑒定工作互相配套，學(xué)生在平時的實習(xí)、實訓(xùn)中對于職業(yè)資格證書的能力要求、考試方式有了明確的了解。另外，在各專業(yè)的教學(xué)計劃中，我們安排專門的時間進(jìn)行培訓(xùn)與考證，使職業(yè)技能鑒定工作完全納入到了教學(xué)計劃中。目前學(xué)校已制定相關(guān)細(xì)則，將實訓(xùn)課程的考試與鑒定成績直接掛鉤，鑒定合格，取得證書，同時該門課程的實訓(xùn)成績也合格，取得相應(yīng)學(xué)分。

2、變突擊培訓(xùn)為長期培訓(xùn)

鑒定所與學(xué)校各專業(yè)教研室密切配合，通過他們將每一個工種鑒定的培訓(xùn)教材下發(fā)給學(xué)生，將每一個工種的職業(yè)鑒定知識點(diǎn)、能力點(diǎn)在專業(yè)教學(xué)中充分體現(xiàn)出來，讓學(xué)生在實習(xí)、實訓(xùn)中反復(fù)演練，熟練掌握。學(xué)院實訓(xùn)部在課余時間將實驗室、演練室、實訓(xùn)基地全部開放，安排教師指導(dǎo)學(xué)生操作訓(xùn)練。教師輔導(dǎo)是我們重視的一個方面，學(xué)校記教分，發(fā)放課時津貼；另一方面，學(xué)生的訓(xùn)練時間記入選修課時。鑒定所每學(xué)期初發(fā)布一次鑒定公告，告示學(xué)生每學(xué)期的鑒定工種、等級、鑒定時間。學(xué)生根據(jù)自己參加鑒定的工種，有針對性的進(jìn)行實做演練。避免了為證書而考證和通過率過低的傾向。做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

3、堅持產(chǎn)教研相結(jié)合的培養(yǎng)模式，確保學(xué)生就業(yè)后的穩(wěn)定率

幾年來，學(xué)校加大實習(xí)基地的建設(shè)力度，現(xiàn)有校內(nèi)實驗、實訓(xùn)場所47個，校外基地25個，基地設(shè)備先進(jìn)、功能齊全，可以滿足鑒定培訓(xùn)考證的需要。

目前學(xué)校有10個經(jīng)濟(jì)實體，其中大多數(shù)依托專業(yè)而辦。各專業(yè)實體獨(dú)立開展與專業(yè)教學(xué)相關(guān)的生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)服務(wù)、接納學(xué)生參加各項實踐活動，將傳授知識、培養(yǎng)能力、提高專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)造利潤融為一體，有效提高學(xué)生的專業(yè)技能。絕大部分學(xué)生的職業(yè)能力在學(xué)校就達(dá)到了一定的水平，參加職業(yè)資格考試時早早是成竹在胸。

三、面向社會開展鑒定工作

由于我校除了設(shè)立國家職業(yè)技能鑒定所，還設(shè)立了鐵路特有行業(yè)的職業(yè)技能鑒定站，每年為鐵路系統(tǒng)承擔(dān)大量的在職工人的鑒定工作，從2003年起我們?yōu)殍F路系統(tǒng)完成的通用工種鑒定人數(shù)逐年增加。2003年鑒定57人，2004年鑒定120人，2005年達(dá)到210人，對此，我們采取先培訓(xùn)后鑒定的模式。職工或來學(xué)校參加培訓(xùn)、或由我們鑒定所組織教師送教上門。不管那種方式，都為學(xué)校增強(qiáng)了辦學(xué)活力，受到了學(xué)校各方面的好評。由于采取了走出去鑒定的模式，鑒定所的影響力在土木建筑行業(yè)越來越大。今年先后有廣州空軍地勤部隊學(xué)員27人，深圳土木工程公司35人專門來我校培訓(xùn)。

四、規(guī)范鑒定管理，保證鑒定質(zhì)量

我們在鑒定過程中嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省職業(yè)技能鑒定實施辦法（試行）》、《國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定工作規(guī)程》等工作規(guī)程。嚴(yán)格過程控制，落實鑒定程序，充分保證職業(yè)資格證書的含金量。并且還在鑒定過程中著重落實對考評員的管理，要求考評員持證掛牌上崗，嚴(yán)格對考評員的考核和評議制度。每年年終對參加考評工作的考評人員進(jìn)行評議，對不合格的考評人員，不再聘請擔(dān)任下年度的考評工作。

第二篇：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院喬遷典禮

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院喬遷典禮策劃

方案

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院喬遷典禮策劃方案...................................................................................1 一． 前言.................................................................................................................................2 二 方案要素.............................................................................................................................3 1．主題.............................................................................................................................3 2.時間..............................................................................................................................3 3.地點(diǎn)................................................................................................................................3 4.主辦單位........................................................................................................................3 5.承辦單位........................................................................................................................3 三 活動目的.............................................................................................................................3 四 主題思路定位.....................................................................................................................3 五 人員安排.............................................................................................................................3 六 場地布置.............................................................................................................................4 七 費(fèi)用預(yù)算.............................................................................................................................4 第八項

預(yù)測效果...................................................................................................................4

一． 前言

各位來賓女士們先生們： 大家好！

在這個洋溢著喜慶祥和的日子里，我們相聚一起，湖南交通職業(yè)技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院喬遷之喜，在此，我代表我公司向百忙之中抽空前來祝賀的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

這次喬遷標(biāo)志著交院又上了一個新的臺階，將以全新的面貌展現(xiàn)于大家！

各位來賓，讓我們相約，在新的里程中肩靠得更近，手挽得更緊，心相連，情相系，昂首闊步，高歌猛進(jìn)，走向輝煌的久遠(yuǎn)。相信通過全體員工的共同努力，交院的明天將更美好！

今天的歡聚，讓我們祝福交院在未來的日子里不斷地穩(wěn)步向前發(fā)展，最后祝福大家身心健康，工作順利，謝謝！

二 方案要素

1．主題：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院喬遷盛典 2.時間：2013年5月

3.地點(diǎn)：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)體育場 4.主辦單位：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 5.承辦單位：盛世文化傳播有限公司

三 活動目的

通過本次慶典活動，向廣大的社會公眾展示湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實力、風(fēng)貌，以達(dá)到

提升交院的知名度和美譽(yù)度，塑造良好的公眾形象的目的，進(jìn)而為組織今后事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。

四 主題思路定位

（1）

9:00開始鳴炮，工作人員入場，由活動主管人員宣布慶典程序和服務(wù)要求，舞臺音響師調(diào)試好設(shè)備。（2）

9:20.主持人致辭，換不來賓名單，請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，院長致辭，并向到場記者簡單介紹學(xué)院的規(guī)模概況，并以倒計時方式宣布湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院喬遷慶典。（3）

9:30在樂聲中請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓剪彩。同時鞭炮、禮炮齊鳴。（4）

9:50由院領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓參觀學(xué)校。（5）10:00在足球場的歌舞文藝表演開始。（6）11：00由主持人宣布慶典活動圓滿結(jié)束。

五 人員安排

1.主持人(男或女1名）

2.特邀嘉賓：院長及學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)

上級領(lǐng)導(dǎo)

外校領(lǐng)導(dǎo)

校友 3 禮儀服務(wù)人員：16名

禮儀小姐：6名

維護(hù)人員：10名 4.演出人員：24名 5 新聞媒體：5名 6.鳴炮隊：10名 7.音響師：2名

六 場地布置

七 費(fèi)用預(yù)算

約59,000

第八項

預(yù)測效果

良好的開端是成功的一半，本次喬遷慶典影響面大，結(jié)構(gòu)周密，一定會取得很大的收獲，知名度和美譽(yù)度獲得雙豐收。，塑造良好的公眾形象的目的，進(jìn)而為組織今后事 4 業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。

第三篇：職業(yè)技能鑒定所

職業(yè)技能鑒定所

參加 不同級別鑒定的人員，其申報條件不盡相同，考生要根據(jù)鑒定公告的要求，確定申報的級別，職業(yè)技能鑒定所。一般來講，不同等級的申報條件為：參加初級鑒定的人員必須是學(xué)徒期滿的在職職工或職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生;參加中級鑒定的人員必須是取得初級技能證書并連續(xù)工作5年以上、或是經(jīng)勞動行政部門審定的以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校以及其他學(xué)校畢業(yè)生;參加高級鑒定人員必須是取得中級技能證書5年以上、連續(xù)從事本職業(yè)(工種)生產(chǎn)作業(yè)可少于10年、或是經(jīng)過正規(guī)的高級技工培訓(xùn)并取得了結(jié)業(yè)證書的人員;參加技師鑒定的人員必須是取得高級技能證書，具有豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和操作技能特長、能解決本工種關(guān)鍵操作技術(shù)和生產(chǎn)工藝難題，具有傳授技藝能力和培養(yǎng)中級技能人員能力的人員;參加高級技師鑒定的人員必須是任技師3年以上，具有高超精湛技藝和綜合操作技能，能解決本工種專業(yè)高難度生產(chǎn)工藝問題，在技術(shù)改造、技術(shù)革新以及排除事故隱患等方面有顯著成績，而且具有培養(yǎng)高級工和組織帶領(lǐng)技師進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)能力的人員。

申請職業(yè)技能鑒定報名

申請職 業(yè)技能鑒定的人員，可向當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技能鑒定所(站)提出申請，填寫職業(yè)技能鑒定 申請表。報名時應(yīng)出示本人身份證、培訓(xùn)畢(結(jié))業(yè)證書、《技術(shù)等級證書》或工作單位勞資部門出具的工作年限證明等。申報技師、高級身份技師任職資格的人員，還須出具本人的技術(shù)成果和工作業(yè)績證明，并提交本人的技術(shù)總結(jié)和論文資料等。

職業(yè)技能鑒定方式

職業(yè)技能鑒定分為知識要求考試和操作技能考核兩部分。知識要求考試一般采用筆試，技能要求考核一般采用現(xiàn)場操作加工典型工件、生產(chǎn)作業(yè)項目、模擬操作等方式進(jìn)行。計分一般采用百分制，兩部分成績都在60分以上為合格，80分以上為良好，95分以上為優(yōu)秀，職業(yè)技能鑒定《職業(yè)技能鑒定所》。

職業(yè)技能鑒定所(站)

職業(yè) 技能鑒定所(站)是經(jīng)勞動保障行政部門批準(zhǔn)設(shè)立的實施職業(yè)技能鑒定的場所，它是職業(yè)技能鑒定的基層組織，承擔(dān)規(guī)定范圍內(nèi)的職業(yè)技能鑒定活動。具體工作任務(wù)包括：(1)受理職業(yè)技能鑒定的申請，對申報人的資格條件進(jìn)行審查，經(jīng)鑒定指導(dǎo)中心核準(zhǔn)后，簽發(fā)準(zhǔn)考證;(2)組織申報人員按規(guī)定的時間、地點(diǎn)和方式進(jìn)行考核或考評;(3)協(xié)調(diào)鑒定過程中的有關(guān)事務(wù);(4)匯總鑒定成績，并負(fù)責(zé)報送鑒定指導(dǎo)中心;(5)向鑒定指導(dǎo)中心提供鑒定報告，對考評小組的工作提出評價意見;(6)協(xié)助鑒定指導(dǎo)中心辦理證書手續(xù)，并負(fù)責(zé)向鑒定合格者發(fā)放職業(yè)資格證書。(7)負(fù)責(zé)鑒定的咨詢服務(wù)和信息統(tǒng)計等工作。

職業(yè)技能鑒定的組織實施

浙江省的職業(yè)技能鑒定實行政府指導(dǎo)下的社會化管理體制，即按照國家法律政策，在政府勞動保障行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，由職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織實施，職業(yè)技能鑒定所(站)對勞動者技能水平實施鑒定。杭州佳才勞務(wù)和國家職業(yè)鑒定中心合作在浙江省開展組織職業(yè)技能培訓(xùn)，合格者頒發(fā)職業(yè)資格上崗證，來完善企業(yè)的用工需求。

職業(yè)技能鑒定實施步驟

職業(yè)技能鑒定的實施步驟分為四大步驟，分別是：鑒定前的組織準(zhǔn)備、鑒定前的技術(shù)準(zhǔn)備、鑒定實測、鑒定后的結(jié)果處理。

申報職業(yè)技能鑒定注意事項

申報 職業(yè)技能鑒定，首先要根據(jù)所申報職業(yè)的資格條件，確定自己申報鑒定的等級。如果需要培訓(xùn)，要到經(jīng)政府有關(guān)部門批準(zhǔn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。申報職業(yè)資格鑒定時要準(zhǔn)備好照片、身份證以及證明自己資歷的材料，參加正規(guī)培訓(xùn)的須有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證明，工作年限須有本人所在單位證明，經(jīng)鑒定機(jī)構(gòu)審查符合要求的，由鑒定所(站)頒發(fā)準(zhǔn)考證。參加考試時必須攜帶準(zhǔn)考證，否則不能參加考試。

職業(yè)技能鑒定工作中違紀(jì)現(xiàn)象的處理

職業(yè)技能鑒定是面向廣大勞動者和用人單位的一項社會公益性事業(yè)。為了保證職業(yè)技能鑒定質(zhì)量，樹立職業(yè)資格證書的權(quán)威性，各級職業(yè)技能鑒定管理部門建立了舉報制度，設(shè)立監(jiān)督電話，鼓勵和支持社會各方面對亂辦班、亂考核、亂發(fā)證以及各種違反考務(wù)紀(jì)律的行為進(jìn)行檢舉。勞動者一旦發(fā)現(xiàn)職業(yè)技能鑒定工作中的違紀(jì)現(xiàn)象，可以直接到當(dāng)?shù)貏趧颖Ｕ闲姓块T或職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心投訴，由勞動保障部門按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行查處。

職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和職業(yè)技能鑒定站(所)的工作人員，在職業(yè)技能鑒定工作中弄虛作假、徇私舞弊的，視情節(jié)輕重，由其所在單位根據(jù)人事管理權(quán)限給予行政處分，并停止其在指導(dǎo)中心或鑒定站(所)的工作;考評人員如有上述行為者;吊銷考評員資格證書。

違造成不良影響的職業(yè)技能鑒定站(所)，由勞動行政部門吊銷其《職業(yè)技能鑒定許可證》;對亂收費(fèi)的，沒收其非法所得費(fèi)用。沒收的費(fèi)用，專項用于職業(yè)技能鑒定事業(yè)。

偽造、仿制或濫發(fā)《技術(shù)等級證書》、《技師合格證書》、《高級技師合格證書》的，除宣布其所發(fā)證書無效外，還應(yīng)視情節(jié)輕重，由其上級主管部門或監(jiān)察機(jī)關(guān)對主要責(zé)任者給予行政處分;對其中通過濫發(fā)證書獲取非法收入的，應(yīng)沒收其非法所得，并處以非法所得五倍以下的罰款;構(gòu)成犯罪的，應(yīng)依法追究刑事責(zé)任。

第四篇：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生辯論賽總結(jié)書

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生辯論賽總結(jié)書

在信息社會高速發(fā)展的今天，讓當(dāng)代大學(xué)生傳承求真求善的辯者風(fēng)范，發(fā)揚(yáng)言之以強(qiáng)、曉之以理、駁之以度的辯論之道，培養(yǎng)大學(xué)生的溝通、信任、協(xié)作的團(tuán)隊藝術(shù)。

同時為豐富院文化和廣大大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系，并為廣大交職學(xué)院（干杉校區(qū)）同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，以及提供同學(xué)們的語言組織表達(dá)能力和思維邏輯能力。為挖掘、培養(yǎng)我院優(yōu)秀辯論人才，物流管理學(xué)院院團(tuán)總支辦公室協(xié)同物流協(xié)會決定在11—12月份舉行一次面向全體交職學(xué)院（干杉校區(qū)）--物流管理學(xué)院大學(xué)生辯論賽。

“關(guān)注熱點(diǎn)，辯出自我”作為本次辯論賽的主題，“追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我”作為本次辯論賽的活動宗旨。湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物流管理學(xué)院)大學(xué)生辯論賽經(jīng)過26天激烈的角逐，在12月16日晚上已經(jīng)圓滿的落下帷幕?，F(xiàn)在對此次辯論賽做以下總結(jié)。

一、前期準(zhǔn)備

1、活動宣傳：

我們在活動開始前積極做好宣傳工作，首先，在物流樓大廳醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳；其次，將選拔選手的任務(wù)交給各班輔導(dǎo)員和各班班長，進(jìn)一步擴(kuò)大比賽的宣傳廣度。

“關(guān)注熱點(diǎn)，辨出自我”決賽現(xiàn)場

2、隊伍的選拔：

“關(guān)注熱點(diǎn)，辨出自我”半決賽優(yōu)秀隊伍物流0903代表隊 我們以各個年級班級為隊伍，這樣也讓為了廣大同學(xué)都有機(jī)會展示自己獨(dú)特的辯論風(fēng)格，最終我院辯論賽確定了22支參賽隊伍（大一14支隊伍，大二6支隊伍，大三屬于自由組合隊伍只有2支隊伍）。

“關(guān)注熱點(diǎn)，辨出自我”會計1008班代表隊

3、辯題的確定: 我們采取了由抽簽確定各隊伍辯題，這樣的目的是為了追求公平、公正、公開，下面列舉一部分辯題：

①大學(xué)生寢室是可以實行熄燈制 大學(xué)生寢室是不可以實行熄燈制

②大學(xué)生談戀愛利大于弊 大學(xué)生談戀愛利弊大于利

“關(guān)注熱點(diǎn)，辨出自我”半決賽第二場辯題“大學(xué)生應(yīng)注重技能還是理論”

③送子女上大學(xué)利大于弊

送子女上大學(xué)弊大于利

④實行學(xué)分制利大于弊 實行學(xué)分制弊大于利

⑤美是客觀存在的 美是主觀感受的

⑥道義對人際關(guān)系的影響大

利益誰對人際關(guān)系的影響大

⑦中國人民幣該升值

中國人民幣不該升值

⑧溫飽是談道德的必要條件 溫飽不是談道德的必要條件

“關(guān)注熱點(diǎn)，辨出自我”季軍代表隊：物流1003班代表隊

“關(guān)注熱點(diǎn)，辨出自我”決賽比賽現(xiàn)場

4、評委以及嘉賓：團(tuán)總支各部長和各大協(xié)會會長為主，以及輔導(dǎo)員做最終決斷。

“關(guān)注熱點(diǎn)，辨出自我”亞軍：會計1008代表隊

二、比賽形式以及辯論程序

根據(jù)參賽隊伍的數(shù)量分為初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽等四個階段，各階段的比賽均采用淘汰制，如遇特需情況，一切解釋權(quán)屬于團(tuán)總支辦公室和物流協(xié)會。

1.初賽采用淘汰制，22支參賽隊伍抽簽分為11組，2.經(jīng)初賽決出的11支優(yōu)勝隊伍分成5組進(jìn)入復(fù)賽，其中電商0903直接進(jìn)入半決賽，復(fù)賽仍采用淘汰制；

3.經(jīng)復(fù)賽決出的6支隊伍進(jìn)入半決賽，半決賽共舉行了兩場，在第二場產(chǎn)生了我院辯論賽的季軍。

4、經(jīng)半決賽勝出的一支隊伍與在復(fù)賽直接進(jìn)入決賽隊伍進(jìn)行冠軍的爭奪。比賽程序由開篇立論、攻辯、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞共五個部分組成。首先一辯開篇立論，闡述本隊對立場的分析理解、邏輯框架設(shè)計等，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，然后是精彩紛呈的攻辯、攻辯小結(jié)、自由辯論，接下來由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，再接著是觀眾提問，最后評委進(jìn)行點(diǎn)評并宣布比賽結(jié)果。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問題，在自由辯論階段，很多辯手對自由辯論規(guī)則不甚了解，如；在一方說完后，這一方不能接著進(jìn)行補(bǔ)充等，造成了比較混亂的現(xiàn)象。在后期宣傳中，每場比賽都聯(lián)系了宣傳部的成員來做比賽結(jié)果的公布。

“關(guān)注熱點(diǎn)，辨出自我”決賽比賽現(xiàn)場

三、比賽結(jié)果及獎勵

“關(guān)注熱點(diǎn)，辨出自我”冠軍：會計0905代表隊 經(jīng)過激烈的角逐，我院的辯論賽成功落下帷幕，會計0905、會計1008、物流0903代表隊分別獲冠、亞、季軍，并評選出在比賽中表現(xiàn)有優(yōu)異的辯手會計1008代表隊的譚雪芹，對獲得優(yōu)勝的團(tuán)體及個人給予榮譽(yù)證書以及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，辯論賽前期準(zhǔn)備時間比較緊湊，參賽選手沒有專業(yè)的培訓(xùn)，辯手們?nèi)狈?jīng)驗、對規(guī)則不夠了解等原因，導(dǎo)致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，對各班級沒有充分的宣傳，部分班級準(zhǔn)備不充分，在加上各班級大部分同學(xué)熱情較低，出現(xiàn)了很多同學(xué)沒有來觀賽的情況，這是我們部門此次活動中工作上的失誤。其次，在比賽規(guī)則的制定上面不夠詳細(xì)明了，導(dǎo)致好多參賽選手不了解比賽規(guī)則，從而直接影響選手在辯論賽上表現(xiàn)得不太適應(yīng)。評委打分沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，主持人不熟悉比賽規(guī)則等等。

“關(guān)注熱點(diǎn)，辨出自我”最佳辯手：會計1008班譚雪芹 總之，這次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動提供了寶貴的經(jīng)驗。同時這次活動也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。在平時的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們大多是被動的接受老師傳遞的專業(yè)課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進(jìn)行自主的分析思考，很大程度上提高了同學(xué)們的能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會做的更好！我們會認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗，揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實。

“關(guān)注熱點(diǎn)，辨出自我”工作人員合影

物流協(xié)會：陳罡

二〇一〇年十二月十八日

第五篇：江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院鑒定所簡介

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院鑒定所

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家職業(yè)技能鑒定所的前身是原江西省勞動廳在全省職業(yè)院校中首批設(shè)立、成立于1995年4月的“江西省機(jī)械加工專業(yè)職業(yè)技能鑒定站”（贛勞培【1995】10號），同時也是原江西省機(jī)械工業(yè)廳所屬系統(tǒng)內(nèi)的唯一職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)。自成立以來，不僅完成了本校畢業(yè)生的培訓(xùn)與鑒定考核工作，而且還承擔(dān)了機(jī)械行業(yè)大量在職技術(shù)工人，以及全省機(jī)關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人的晉級培訓(xùn)與考核等任務(wù)。2002年3月經(jīng)原江西省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)，更名為“江西省機(jī)械高級技校國家職業(yè)技能鑒定所”（贛勞社培

【2002】9號）。2008年8月，為了適應(yīng)學(xué)校由中職教育升格為高職院校的新要求，經(jīng)批準(zhǔn)更名為“江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家職業(yè)技能鑒定所”（贛機(jī)辦【2008】82號）。

長期以來，鑒定所始終遵循上級有關(guān)政策規(guī)定，堅持學(xué)院辦學(xué)思想，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為宗旨，積極發(fā)揮職業(yè)技能鑒定考核在人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)等各項工作中的重要作用，努力推進(jìn)學(xué)院“雙證制”的實施。為了更好地滿足學(xué)院專業(yè)建設(shè)的需要，學(xué)院鑒定所不斷拓展職業(yè)技能鑒定考核新領(lǐng)域，先后成立了“江西省特種作業(yè)人員（電工）安全技術(shù)培訓(xùn)基地”（贛勞安培證字【99】第002號），以及“國家計算機(jī)信息高新技術(shù)考試站”（贛勞職鑒【1999】13號），新增了裝配鉗工、制圖員、汽車維修工、加工中心工和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員等鑒定許可職業(yè)。

成立至今，學(xué)院鑒定所已累計完成初、中、高級國家職業(yè)資格證書鑒定考核近4萬人次，完成計算機(jī)高新技術(shù)合格證書鑒定考核近7千人次，完成特殊工種（電工）上崗證培訓(xùn)考核近4千人次，為社會提供了大批滿足國家持證上崗制度要求的高素質(zhì)高技能型人才。近年來，學(xué)院鑒定所在江西省人力資源和社會保障廳、江西省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心以及學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷強(qiáng)化培訓(xùn)和考試管理工作，在鑒定質(zhì)量、考務(wù)管理和制度建設(shè)等方面均取得了可喜的成績，鑒定工作的社會效益日益顯著。學(xué)院鑒定所曾多次被上級機(jī)關(guān)授予“江西省省本級職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)先進(jìn)單位”、“全國計算機(jī)信息高新技術(shù)考試業(yè)績突出考試站”和“江西省先進(jìn)高新技術(shù)考試站”等榮譽(yù)稱號。