第一篇：傳統(tǒng)文化講座論壇錄像采訪計(jì)劃

采訪計(jì)劃

一、確定采訪對(duì)象輔導(dǎo)員組支持時(shí)間：…

二、采訪對(duì)象基本信息（報(bào)名表及輔導(dǎo)員推薦信息）基本信息：姓名、年齡、職業(yè)、職務(wù)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、表達(dá)能力

三、擬定采訪提綱（根據(jù)采訪對(duì)象，隨機(jī)應(yīng)對(duì)）

1、自我介紹

2、沒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化之前的想法、觀點(diǎn)。

3、到了以后，最大的感受，以往有沒有這種感受。

4、來到后，最大的觸動(dòng)。

5、學(xué)習(xí)之后，最想做的是什么事情。

主要脈絡(luò)一：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化之前的狀態(tài)？何種因緣接觸傳統(tǒng)文化？

學(xué)習(xí)以后是怎么做的？力行產(chǎn)生的效果？

主要脈絡(luò)二：傳統(tǒng)文化在構(gòu)建和諧企業(yè)中的意義？對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)

（在公司推廣下）？對(duì)我們有哪些建議？

四、安排采訪時(shí)間、地點(diǎn)

（輔導(dǎo)員組安排時(shí)間地點(diǎn)每天早上9點(diǎn)確定）

五、進(jìn)行采訪、錄音、筆錄。

六、整理采訪稿

七、采訪主題

孝道、五倫關(guān)系、君親師、感恩

職責(zé)分配:

……恭制

…年…月

第二篇：傳統(tǒng)文化講座論壇講師邀請(qǐng)函

邀 請(qǐng) 函

尊敬的……：

弘揚(yáng)中華文化，是每一位華夏子孫的歷史使命；融中華文化于和諧企業(yè)的構(gòu)建，促進(jìn)社會(huì)和諧，國(guó)家昌盛，更是每一位企業(yè)家的責(zé)任。

文化教育培訓(xùn)中心擬于…年…月…日至…月…日舉辦第…期“全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 構(gòu)建和諧企業(yè)”交流會(huì)，旨在為企業(yè)和社會(huì)各界提供中華文化交流的平臺(tái)，探討家庭、企業(yè)和社會(huì)的和諧之道。

屆時(shí)我們將誠(chéng)摯邀請(qǐng)……來本中心授課，敬請(qǐng)撥冗出席！授課時(shí)間：…月…日……—… 授課地點(diǎn)：文化教育培訓(xùn)中心

教學(xué)樓一樓報(bào)告廳

衷心祈盼并恭候您的光臨！盼復(fù)！

落款…… ……年…月…日

（附：聯(lián)系人：……； 聯(lián)系電話：……；傳真：……。）

第三篇：論壇采訪稿

接上組鏡頭完畢；鏡頭轉(zhuǎn)給主持人，從街景中進(jìn)入皇宋大觀文化園標(biāo)志建筑（大門或內(nèi)場(chǎng)）

主持人（音）：因此，作為開封來講，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。開封在2011年被文化部評(píng)為國(guó)家級(jí)的文化產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)，進(jìn)入文化發(fā)展的又一個(gè)高峰階段?；仕未笥^文化園剛剛被命名為“開封市文化產(chǎn)業(yè)示范基地”，這必將是推動(dòng)開封文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的又一力作。

您好，采訪園區(qū)運(yùn)營(yíng)中心洪經(jīng)理。

主持人：皇宋大觀文化園作為開封市文化產(chǎn)業(yè)示范基地的優(yōu)勢(shì)在哪里？怎么能夠很好的利用開封已擁有的深厚的文化資源去打造一個(gè)文化園區(qū)的品牌？

洪經(jīng)理：開封是一個(gè)歷史文化名城，七朝古都。千年的歷史沉淀，使開封在文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方面獨(dú)具強(qiáng)勢(shì)，做為文化產(chǎn)業(yè)示范基地我們首先圍繞著文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，充分挖掘開封的文化歷史資源，并進(jìn)行一些保護(hù)性的開發(fā)。特別是一些歷史文化中的經(jīng)典產(chǎn)品，比如“書法名城”、“古玩文玩”、“汴繡官瓷”、“木板年畫”等，尤其是“宋茶文化”的深度挖掘與發(fā)展。

同時(shí)，我們還通過文化活動(dòng)對(duì)開封的文化歷史資源進(jìn)行梳理、挖掘，策劃出一批項(xiàng)目，通過抓項(xiàng)目來促發(fā)展，使開封市文化繁華的景象再現(xiàn)出來。通過文化產(chǎn)品展銷與交流來進(jìn)行很好的形象提升，把開封的特色文化展示給來自五湖四海的嘉賓。我們堅(jiān)持 “以德立業(yè)，以誠(chéng)興商”的服務(wù)宗旨，使文化交流活動(dòng)有序進(jìn)行，為文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定一個(gè)比較好的基礎(chǔ)。

主持人：通過洪經(jīng)理對(duì)文化的介紹，大家覺得意猶未盡，洪經(jīng)理再給大家介紹介紹皇宋大觀文化園能給市民和賓客帶來了什么樣的體驗(yàn)？

洪經(jīng)理：整個(gè)園區(qū)分為茶產(chǎn)品展示交易區(qū)、開封特色食品小吃街區(qū)、茶樓茶肆休閑區(qū)、古玩字畫交流區(qū)、文化藝術(shù)展示區(qū)、精品花卉水族區(qū)幾大功能區(qū)。

皇宋大觀文化園的主體——大觀茶城，經(jīng)營(yíng)品種有茶葉、茶臺(tái)、茶具、茶葉包裝、古玩字畫、玉器收藏品等。另外，書畫名家引入駐園區(qū)設(shè)立個(gè)人書畫工作室。

整個(gè)園區(qū)是根據(jù)文化、特色旅游、休閑等產(chǎn)業(yè)的功能定位打造的綜合性文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)。在這里，既能滿足來訪者視覺、感覺、味覺等不同需求，又能讓您有“在生活中品位高雅，在高雅中享受生活”的體驗(yàn)。

專家采訪

一、請(qǐng)?zhí)镏魅谓榻B開封悠久的歷史和開封收藏文化的歷史傳承脈絡(luò)：

提綱：

1、千年宋都的文化歷史地位。

2、歷史上曾經(jīng)有過三次收藏高潮，第一次收藏高潮就出現(xiàn)在北宋時(shí)期的開封。開封歷史悠久，傳統(tǒng)民族文化光輝燦爛，宋以后，開封長(zhǎng)期作為中原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化中心，文物古跡馳名中外。開封在收藏史上的歷史地位，沒有別的城市可以取代，這方面的影響力就已經(jīng)具備了先聲奪人的條件。后世明、清各代都承接了北宋收藏文化的精神，但大多不出其左右。

二、請(qǐng)?zhí)镏魅谓榻B幾位開封歷史上的收藏名家，并概述一下現(xiàn)在開封民間收藏的現(xiàn)狀：

提綱：

1、開封歷史上曾出現(xiàn)一大批收藏大家，早期如北宋時(shí)期以歷代皇帝，其中以宋微宗為首的收藏控，帶動(dòng)蘇、黃、米、蔡等書法大家還是收藏鑒賞高手共同創(chuàng)造了一個(gè)收藏時(shí)代------。

2、開封收藏種類繁多，民間藏友藏龍臥虎，以央視《尋寶》走進(jìn)開封為例，開封各級(jí)別藏友，各種藏品五花八門，品類繁多------。

第四篇：傳統(tǒng)文化講座論壇交流會(huì)郵件歡迎辭

尊敬的：XX學(xué)員您好！

歡迎您前來參加“第一期中華文化志愿者培訓(xùn)班”！

為了使您在來寧之前做好充分準(zhǔn)備及行程安排，敬請(qǐng)您詳細(xì)閱讀《報(bào)到須知》。

我們衷心期待著您的到來，并恭祝旅途愉快！

文化教育培訓(xùn)中心

…年…月…日

第五篇：傳統(tǒng)文化講座論壇文案工作總流程

交流會(huì)文案工作流程

鏈接目錄：

一、前期準(zhǔn)備

二、交流會(huì)期間

三、活動(dòng)結(jié)束

一、前期準(zhǔn)備

1、制作點(diǎn)檢表

1）根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃方案，制定此次活動(dòng)的點(diǎn)檢表（對(duì)各環(huán)節(jié)每個(gè)階段所要完成的工作進(jìn)行檢查，各項(xiàng)工作順利得以保證活動(dòng)的正常順利開展）2）經(jīng)總指揮確定后，發(fā)文給現(xiàn)場(chǎng)總點(diǎn)檢。

2、制作課程表、作息時(shí)間表及通訊錄

1）具體操作如下：?jiǎn)栂嚓P(guān)負(fù)責(zé)的老師，本次交流會(huì)都有哪些老師講課，若有特邀嘉賓，應(yīng)安排在哪一天。匯集好信息后，根據(jù)學(xué)員由開始接觸到最后接受的心路歷程來安排課程的次序，再根據(jù)老師行程安排適時(shí)調(diào)整課表。2）根據(jù)總表提出學(xué)員分布區(qū)域及職業(yè)、職務(wù)所占比例,提供給主持人、講課老師做備課的參考。

3、聯(lián)系主講老師

1）根據(jù)擬定的課程表初稿，事先電話與老師溝通活動(dòng)時(shí)間及課程安排等情況。

2）發(fā)送邀請(qǐng)函及課表，并聯(lián)系訂購(gòu)機(jī)票（往返）

3）向公司申請(qǐng)用車接站（填寫用車申請(qǐng)單）專人隨車接站。4）跟主講老師確認(rèn)離程時(shí)間并聯(lián)系訂票及送站。5）首次邀請(qǐng)的講師需將其簡(jiǎn)歷提供給主持人。

4、電腦的準(zhǔn)備

1）詢問授課老師是否要用電腦、投影儀。2）在講座前與信息部聯(lián)系

詢問講課的老師確定有哪幾堂課需要用電腦（PPT），將此迅息與課程表一并發(fā)給信息組同仁并確保對(duì)方已知曉。3）課前確認(rèn)電腦及投影儀已準(zhǔn)備好。

5、服裝：

詢問講課老師講課的服裝是否準(zhǔn)備好，是否需要幫忙。特別是特邀的嘉賓，還要看一下服裝是否適合講課的場(chǎng)景。

5、其他配備：

詢問授課老師講課時(shí)是否需要椅子;和相關(guān)部門確定一下講課老師的化妝問題;與信息部門確定上課所放的光碟是否準(zhǔn)備好，以及要確保能順利播放。

二、交流會(huì)期間

1、講課的時(shí)間到時(shí)，對(duì)講課老師做提醒。

2、課程若有變化，需要及時(shí)與各相關(guān)部門溝通。（應(yīng)打電話給各部門）

3、根據(jù)事先擬定的采訪計(jì)劃，針對(duì)輔導(dǎo)提供的可供挖掘的案例安排采訪（受訪地點(diǎn)、時(shí)間、錄音/錄像準(zhǔn)備與輔導(dǎo)員組和信息組溝通）。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、將主講老師的課件或講課提綱存檔

2、收集各小組的各種資料及工作總結(jié)

3、回收學(xué)員的反饋問卷將建議及存在問題匯總提供給總指揮或現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)作參考或整改。

4、回收學(xué)員心得、整理采訪搞并提出精彩部分跟同仁分享。

5、撰寫此次活動(dòng)的大總結(jié)

附：

1、點(diǎn)檢表（模板）

2、課程表（模板）

3、作息時(shí)間表（模板）

4、通迅錄（模板）

5、邀請(qǐng)函（模板）

6、采訪提綱