第一篇：金工小結(jié)

金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，是高等院校工科專業(yè)學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。了解到一些先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備；進(jìn)行有關(guān)實(shí)踐技能訓(xùn)練，培養(yǎng)一定動(dòng)手能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；體驗(yàn)生活鍛煉動(dòng)手能力，即接觸真正的生產(chǎn)實(shí)際。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑

經(jīng)過(guò)兩周的金工實(shí)習(xí)，我接觸了車、鉗、焊、鑄、線切割、數(shù)控車、等加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐學(xué)會(huì)了很多關(guān)于金屬工藝和機(jī)械方面的知識(shí)，并在短短的時(shí)間內(nèi)完成了從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程，我基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，并非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到它的真正目的。

首先說(shuō)是一種耐心，不單單是鉗工，每一個(gè)工種，都是需要一份耐心一份認(rèn)真和一份堅(jiān)持才能夠做好的，每一個(gè)工種都是一個(gè)任務(wù)，如何將每一個(gè)任務(wù)完成的恰到好處就是平衡點(diǎn)的把握，就是需要一種平靜的心態(tài)，一種耐心。其次是細(xì)心，什么工種都需要細(xì)心的觀察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵。才能對(duì)這個(gè)工種有一定的掌握，每一個(gè)零部件的加工，每一個(gè)機(jī)器手柄的操作方向，每一個(gè)鍵盤(pán)上的按鈕都需要我們來(lái)用一顆細(xì)心來(lái)觀察來(lái)掌握其中暗藏的使用方法，只有用這種細(xì)心才能夠?qū)γ總€(gè)工種的工作原理有一定的理解。再次是小心，每一個(gè)工種實(shí)習(xí)前都要講一下安全的問(wèn)題，在整個(gè)金工實(shí)習(xí)的最開(kāi)始部分講得也是安全，所以小心為重。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制定了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守工種的安全操作規(guī)程等，要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)期間，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

第二篇：金工小結(jié)

金工小結(jié)

金工感想:

經(jīng)過(guò)這些天的金工實(shí)習(xí)，我收獲頗多。首先是了解了各個(gè)常見(jiàn)的機(jī)床的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及使用方法，讓我們這些研究機(jī)械的精儀人對(duì)機(jī)械有了更廣泛的了解。其次是了解了制造一個(gè)零件的步驟和不同的方法，以及不同方法之間的優(yōu)劣，更進(jìn)一步開(kāi)闊了視野。同時(shí)金工實(shí)習(xí)也增強(qiáng)了我們動(dòng)手實(shí)踐的能力和做事細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度，以及提高了我們的安全意識(shí)。作為一個(gè)工科學(xué)生，我們大部分時(shí)間都花在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，真正能夠動(dòng)手操作實(shí)踐的機(jī)會(huì)確實(shí)不多，而金工實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)絕佳的實(shí)踐平臺(tái)，不僅讓我們體驗(yàn)了藍(lán)領(lǐng)的生活，更讓我們親自了解操作了機(jī)床，對(duì)我們課內(nèi)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

在車床加工實(shí)習(xí)時(shí)，我們了解了車床的內(nèi)部構(gòu)造，其中的許多巧妙的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)讓我們不禁贊嘆，如三星輪的轉(zhuǎn)向，諾頓手柄的變速等等。這些機(jī)械結(jié)構(gòu)讓我感受到了機(jī)械樸素簡(jiǎn)單的美感。而在數(shù)控銑床、數(shù)控車床實(shí)習(xí)時(shí)，我們則看到了機(jī)電一體，計(jì)算機(jī)控制的精確方便，只需將設(shè)計(jì)好的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為響應(yīng)的代碼即可直接成型。未來(lái)的工廠加工肯定是向著更快更精確的方向前進(jìn)，五軸聯(lián)動(dòng)，七軸聯(lián)動(dòng)等機(jī)床都會(huì)普及，零件的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、加工會(huì)變得越來(lái)越方便快捷。但無(wú)論機(jī)床變得如何智能，其機(jī)械結(jié)構(gòu)仍然是由這些常見(jiàn)結(jié)構(gòu)組成的，因此我們?nèi)孕鑿暮?jiǎn)單的手動(dòng)操控的機(jī)床來(lái)學(xué)習(xí)了解。

金工實(shí)習(xí)的這幾天，每個(gè)老師都向我們強(qiáng)調(diào)了安全的問(wèn)題。我認(rèn)為這確實(shí)是一個(gè)重要卻又常常被同學(xué)們忽視的一點(diǎn)。其實(shí)不僅僅是金工實(shí)習(xí)，即便在平時(shí)日常的生活當(dāng)中也存在著許許多多可能威脅到我們?nèi)松戆踩膯?wèn)題，但是由于太過(guò)常見(jiàn)反而常常被我們忽視。在金工實(shí)習(xí)的這幾天又重新被強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，我認(rèn)為不僅能有效預(yù)防實(shí)習(xí)期間的安全事故，也讓我們?cè)谄綍r(shí)日常生活中對(duì)安全問(wèn)題多留了個(gè)心眼。

最后，非常感謝金工實(shí)習(xí)期間各位老師的幫助，每一位老師都非常和善，對(duì)待學(xué)生都非常耐心，講解也非常清晰明白，同時(shí)還親自示范操作給我們看，對(duì)每位同學(xué)的安全也非常關(guān)心，使得我們每位同學(xué)都有了一個(gè)非常愉悅的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。

創(chuàng)新設(shè)計(jì):

經(jīng)過(guò)這些天的金工實(shí)習(xí)，我了解到在許多手動(dòng)機(jī)床中安全問(wèn)題比較突出，很容易出現(xiàn)人身安全事故和機(jī)身安全事故。因此結(jié)合我最近在研究的視頻圖像處理方面，我設(shè)想可以利用攝像頭來(lái)識(shí)別判斷異常情況。

對(duì)于每個(gè)機(jī)床在其關(guān)鍵工作部位都會(huì)有其正常工作狀態(tài)，那么只需將正常工作狀態(tài)的特點(diǎn)記錄下來(lái)，再通過(guò)固定拍攝關(guān)鍵點(diǎn)的攝像頭監(jiān)視，即可進(jìn)行異常情況報(bào)警。比如在不應(yīng)該出現(xiàn)人身體部位的位置假如出現(xiàn)膚色那么就判斷為異常情況出現(xiàn)并報(bào)警，這樣就可避免人身事故的發(fā)生。對(duì)于工件假如由于人操作不當(dāng)使其行進(jìn)到不應(yīng)出現(xiàn)的位置，那么也將判斷為異常情況并報(bào)警，就可避免機(jī)床的損壞。

第三篇：金工實(shí)習(xí)小結(jié)

金工實(shí)習(xí)小結(jié)

為期9 天的金工實(shí)習(xí)落下帷幕了，很高興學(xué)校有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給我們，讓我們接觸到專業(yè)以外的器械。經(jīng)過(guò)幾天的操作，對(duì)實(shí)習(xí)場(chǎng)地里的大部分機(jī)械都有了初步的了解，也掌握了它們基本的操作方法。

第一樣學(xué)習(xí)的工種是鉗工，總共兩天時(shí)間，在這兩天里，我們要?jiǎng)邮肿龊靡话研″N子。剛開(kāi)始老師教給我們很多的方法還親自演示，拿到工具與材料時(shí)，并不擔(dān)心，畢竟有些工具小時(shí)候有使用過(guò)，像鋸子。用小鋸子鋸鐵塊和鋼條真心很費(fèi)力，別看它們的尺寸不大，真正動(dòng)起手來(lái)還是花了很多時(shí)間。前一天的時(shí)間我就只鋸好了材料，銼好小錘子的尾部而已，錘子的斜面還沒(méi)開(kāi)始銼，手就起泡了。一天的工作結(jié)束之后，回去反思了一晚，之所以會(huì)起泡是因?yàn)樽约菏褂霉ぞ呤堑氖謩?shì)不對(duì)，所以才會(huì)起泡，進(jìn)度才會(huì)那么慢。第二天，因?yàn)橐s工，我們中午不休息，連班開(kāi)工。有了前一天的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)度開(kāi)了好多。但落下的工作還是趕不完，只好向男生求助。在錘子的斜面銼好之后，后面的工作就好辦了，在未完成的錘子上打好線，然后打孔，再把錘子和錘棒扭上螺紋，兩者相結(jié)合，一個(gè)完整的錘子就完成了。錘子的制作雖然不是很完美，但那是自己親手完成的，很有成就感。有了做錘子的經(jīng)歷，本以為接下的學(xué)習(xí)如前兩天那樣辛苦，沒(méi)想到銑工竟如此簡(jiǎn)單。首先，根據(jù)要求，鋸好一定長(zhǎng)度的鋼條4條，然后在老師的講解中了解銑車的構(gòu)造及操作方法，就可以動(dòng)手銑鋼條了。先把移動(dòng)臺(tái)移動(dòng)到左邊，放好鋼條，扭四分緊再敲幾下，使鋼條與下方的鐵塊緊緊接觸，再將其扭緊，防止鋼條在銑的過(guò)程中發(fā)生移動(dòng)，造成不必要的安全隱患。接著調(diào)整好要銑去鋼條的厚度，再按按鈕將原料移動(dòng)到距離銑刀40CM的地方，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)銑刀，按下自動(dòng)移動(dòng)的按鈕，本著左進(jìn)右出的原則開(kāi)始工作。前兩面的操作步驟一樣，后兩面需要重新調(diào)整要銑的厚度，后面的操作也一樣。說(shuō)實(shí)話，使用半自動(dòng)化的機(jī)器確實(shí)很方便，唯一不好的是，銑車在工作過(guò)程中，操作者會(huì)被飛濺的鐵屑打到，我就不小心被鐵屑刮到脖子，劃出一道紅印。銑出來(lái)的鋼塊平整光亮，在銑的過(guò)程中火花不止，看似不怎么鋒利的銑刀，在高速旋轉(zhuǎn)下，將鋼條銑平。

前兩樣工種很簡(jiǎn)單，沒(méi)什么壓力，然而接下來(lái)的焊接實(shí)在是讓我壓力山大。沒(méi)開(kāi)始焊接之前心里很是期待，覺(jué)得那種火花四濺的感覺(jué)很厲害，可到真正練習(xí)時(shí)，心跳那個(gè)快啊，戴上手套和墨鏡，手就不聽(tīng)使喚的顫抖，焊條剛碰到鐵板，火花一閃，嚇得我直接丟下工具，跑出工作間，眼里還有淚水在打轉(zhuǎn)。隊(duì)友們安慰著我，一個(gè)接著一個(gè)練習(xí)。為了下午的考試，我硬著頭皮練習(xí)了幾下，由于沒(méi)怎么練習(xí)加上害怕，焊接才得了個(gè)70分，盡管是全班最低，但我沒(méi)有失落，反而有種解脫了的感覺(jué)。那是我整個(gè)實(shí)習(xí)里最不好的成績(jī)，但我真的盡力了。焊接結(jié)束后，我們到了車床的位置，學(xué)習(xí)車葫蘆。手動(dòng)車葫蘆還是有點(diǎn)難度，剛開(kāi)始對(duì)車床的刀轉(zhuǎn)動(dòng)方向不是很明白，經(jīng)過(guò)幾次練手，慢慢掌握了其中的規(guī)律。車葫蘆的時(shí)候不能盲目的削，要先葫蘆的圓估計(jì)出來(lái)，然后再根據(jù)圓心一點(diǎn)一點(diǎn)的向中間車，把輪廓車出來(lái)，再慢慢一點(diǎn)點(diǎn)的修圓，葫蘆的形狀出來(lái)后，就可以打磨拋光。第一次的作品總是會(huì)有各種缺陷，可惜的是時(shí)間不足，不然就可以完成一份更好的作品了。既然不能重新車葫蘆了，就去拆裝風(fēng)扇，拆很好拆，三下五除二就完成了?？梢b起來(lái)就麻煩多咯，轉(zhuǎn)抽不動(dòng)，支架裝反螺釘不見(jiàn)等等各種問(wèn)題不斷，害的我是裝了又拆，拆了又裝，來(lái)回好多次，實(shí)在不行，只好與其他同學(xué)合作，才將風(fēng)扇重新安裝好。實(shí)習(xí)的最后一項(xiàng)是數(shù)控，顧名思義就是數(shù)字化控制。兩天時(shí)間，第一天早上是講解機(jī)器的構(gòu)造按鍵的功能和編程中編碼的意義，下午是輸入編程以及運(yùn)行?？上У氖俏覀儥C(jī)器的冷卻泵壞了，老師花了一下午的時(shí)間幫我們修理。第二天設(shè)計(jì)圖形，老師幫忙編碼，看著自己設(shè)計(jì)出來(lái)的模型，很有成就感！

有開(kāi)始就會(huì)有結(jié)束，兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，相比其他學(xué)校的同學(xué)，我很幸運(yùn)，能夠自己動(dòng)手操作，不僅僅只是看看，走馬觀花！也許這段時(shí)間實(shí)習(xí)學(xué)到的東西，以后都不會(huì)用到，但操作的邏輯及一些方法和構(gòu)造對(duì)于以后的工作多少還是會(huì)有幫助的！畢竟所有學(xué)科都是相通的，現(xiàn)在用不到，并不意味著以后也用不到！

第四篇：金工實(shí)習(xí)小結(jié)

金工實(shí)習(xí)小結(jié)

為期十周的金屬工藝實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖說(shuō)是十周，實(shí)際上只有十天。對(duì)于真心喜歡這門(mén)實(shí)踐課的我來(lái)說(shuō)，時(shí)間真的有點(diǎn)短！在這段時(shí)間里，每周的星期五變成了我最期待的日子，因此在結(jié)束的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間真的過(guò)得太快了。非常感謝實(shí)習(xí)期間眾多師傅的悉心指導(dǎo)，讓我從中獲益良多。

第一天是從焊接開(kāi)始的，以前只看到過(guò)焊接，沒(méi)有親身接觸和了解，通過(guò)老師的講解和自己的實(shí)際操作之后才知道焊接的奧妙。隨后我們進(jìn)行了鑄工，車工，鉗工的實(shí)習(xí)，其中還有操作較為先進(jìn)的數(shù)銑、數(shù)車和線切割，給我留下了深刻的印象。

讓我感觸最深的是車削加工——也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。車削加工所用的刀具有鏜刀、成形刀等。車削的基本工作有車端面、車外圓及臺(tái)階、車錐面等等。車削加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。車削操作中最重要的是加工前的調(diào)零和對(duì)刀，如果對(duì)刀不好，加工出來(lái)的零件的偏差會(huì)很大，零件的精度很差，會(huì)使零件報(bào)廢。加工的時(shí)候還要控制速度，最后精加工的時(shí)候速度要緩慢，才能加工出好的零件。

數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫(xiě)好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成。電火花數(shù)控線切割是一種特種加工方法，設(shè)備比較貴重，操作方法也較為復(fù)雜，萬(wàn)

一操作不當(dāng)，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會(huì)斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故，所以老師在實(shí)操前給我們?cè)敿?xì)介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用和操作注意事項(xiàng)。

我學(xué)到了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的寶貴知識(shí)，也增強(qiáng)了我的操作動(dòng)手能力與解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，實(shí)習(xí)不但給我們提供了非常多的親自動(dòng)手機(jī)會(huì)，而且在師傅們耐心仔細(xì)的指導(dǎo)下，又保證了我們能夠安全正確的進(jìn)行操作，并通過(guò)自己的不斷練習(xí)最終掌握這些工藝。

這次金工實(shí)習(xí)對(duì)我意義重大，我學(xué)到的東西不止是工藝操作，還有動(dòng)手實(shí)踐的意識(shí)，我想這會(huì)使我受益終生。金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的！再次感謝清華大學(xué)為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。

指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的老師都很出色，經(jīng)驗(yàn)豐富，待人和善，很想把每位師傅都推薦了，但名額有限，還請(qǐng)見(jiàn)諒。

推薦最佳師傅：何先利，林德海。

第五篇：金工實(shí)習(xí)小結(jié)

2012010404機(jī)械21王怡昕

金工實(shí)習(xí)小結(jié)

三個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，給我?guī)?lái)的是不舍與回味。雖然金工實(shí)習(xí)很累，但是可以學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，畢竟平時(shí)學(xué)的都是理論課，也許大家都是理論高手，但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)實(shí)踐并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，而理論也沒(méi)有真正的掌握，所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段，更是鍛煉我們動(dòng)手能力的最佳方法，我喜歡金工實(shí)習(xí)。

金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生，工程意識(shí)淡薄，沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我認(rèn)為，掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問(wèn)題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí)，鍛煉實(shí)際操作能力。在這么多天的實(shí)踐中我有很多感受與體會(huì)，感受最深的是車工，普通車床，加工打磨零件。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。

我們使用游標(biāo)卡尺來(lái)精確度量，將加工的零件精確到0.1mm，因?yàn)榫群芨卟僮骱茈y把握，車床很難控制零件的切削，所以加工過(guò)程很復(fù)雜，自己親自操作時(shí)出現(xiàn)了很多處失誤，最后我們終于在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。

數(shù)控機(jī)床。開(kāi)始時(shí)我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下通過(guò)上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫(xiě)，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語(yǔ)言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫(xiě)好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說(shuō)，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的。

鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種工具把毛坯加工成一個(gè)小錘子。在老師帶領(lǐng)下，我們了解了打孔，套螺紋，裝配等做法。整個(gè)過(guò)程全是人工操作，所以做的都是體力活。在老師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭?？偟恼f(shuō)過(guò)程是辛苦的，但是結(jié)果是令人欣慰的。三天的淋漓汗水，我終于換來(lái)了一個(gè)精致的小錘子，看著檫得發(fā)亮的錘子，三天的疲勞一掃而光。

鑄造與焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。我們分為多個(gè)小組,按照老師的考試準(zhǔn)則，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護(hù)衣、皮手套，戴好眼罩；然后，我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃，開(kāi)始接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm的高度，與縫垂直約70~80度；最后慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。

生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺(jué)，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書(shū)上沒(méi)有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。

“痛并快樂(lè)著”這句話用來(lái)形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò)了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知”

最佳師傅:陳然最佳指導(dǎo)老師:高炬