第一篇：核心單元四 助人

核心單元四 助人

一、合作的定義：在不違背法律的規(guī)范下，協(xié)助工 讓他人受惠的行為

對(duì)生活環(huán)境付出關(guān)心和行動(dòng)，可以讓自己擁有做好事的快樂(lè)，也能影響他人共同關(guān)心環(huán)境，讓生活環(huán)境更好。

故事輥人就是幫助自己。

若真心助人，自己也必定會(huì)獲得他人的幫助，這是人生最美的報(bào)酬。

助人不必有高深的學(xué)問(wèn)或過(guò)人的本領(lǐng)，只要肯助人，人人皆要哤為偉人。

四、精彩素材

舍己救人英雄魏青剛：2005年8月8日，青島嶗山區(qū)，成百上千的人們?cè)诎哆呌^看“麥莎”旋風(fēng)帶來(lái)的海潮。一個(gè)巨浪把岸邊的一個(gè)女青年卷入海中。正在岸邊的魏青剛沒(méi)有絲毫的猶豫，立即沖出人群，縱身跳下兩米多高的防浪墻向落水女青年游過(guò)去。在離岸大約20多米處抓住了落水女青年，但是被一排巨浪又將他們打散。

魏青剛爬上岸以后，他穿上救生衣、套上救生圈，再次跳入洶涌的波濤中，但是沒(méi)能成功，頭暈?zāi)垦５奈呵鄤偛坏貌挥址祷匕渡稀?/p>

稍稍緩過(guò)神，魏青剛再次跳進(jìn)大海。他頂著巨浪，一點(diǎn)點(diǎn)地靠近??他緊緊地抓住落水女青年的手，岸上的民警急速拉著救生圈上的繩索，將他們拖向岸邊。

經(jīng)過(guò)連續(xù)三次、長(zhǎng)達(dá)40分鐘的生死較量，落水女青年終于被魏青剛營(yíng)救上岸。雷鋒精神：3月5日，是一年一度的“雷鋒日”。雷鋒是個(gè)好人，我們對(duì)他的高貴品質(zhì)要敬仰，但不能迷信。我們既要無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，更要利益大眾，造福人類！奉獻(xiàn)是人生的最大的幸福，公而忘私，全心全意為人民服務(wù)，是人生的最高境界！心存大愛(ài)，胸懷世界，天下為公，世界和諧！這應(yīng)是我們的奮斗目標(biāo)！

2500多年前的孔子就說(shuō)過(guò)：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子；使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)；矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者，皆有所養(yǎng)；男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，而不為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同?！?/p>

在近半個(gè)世紀(jì)前，雷鋒的出現(xiàn)，成了“全心全意為人民服務(wù)”的不朽的符號(hào)，也是這個(gè)時(shí)代不朽的精神豐碑！學(xué)習(xí)雷鋒，切忌好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際，夸夸其談，不做實(shí)事，而要從自己做起，從生活的點(diǎn)滴做起。隨時(shí)隨地去關(guān)心身邊的人，隨時(shí)隨刻去關(guān)心自己的家人。即

1使一次真誠(chéng)問(wèn)候，一次打掃衛(wèi)生，一次雪中送炭，一次指點(diǎn)迷津，也都是實(shí)實(shí)在在的在學(xué)習(xí)雷鋒的精神！

只要我們懷著一顆博愛(ài)的心，做好自己的每一件事，關(guān)心身邊的每一個(gè)人，堅(jiān)持不懈做

一輩子，這才是真正的雷鋒精神！真正地學(xué)習(xí)雷鋒！

感動(dòng)中國(guó)年度人物：2009年10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院的40多名同學(xué)結(jié)伴出游，來(lái)到湖北荊州市寶塔河江段的江堤上野炊。

下午2時(shí)左右，一些同學(xué)在長(zhǎng)江邊游玩時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小男孩在江中掙扎。同學(xué)們迅

速?zèng)_了過(guò)去，=先救起了一個(gè)男孩。但是在救另外一個(gè)男孩時(shí)并不順利。危急時(shí)刻，站在沙灘上的十多名同學(xué)趕緊手拉手組成人梯下水幫忙，另一名少年也獲救。但意想不到的事情發(fā)生了，由于水情復(fù)雜，加上學(xué)生們體力不支，最終搭起的人梯被沖垮了，很多學(xué)生落入江中。情況危急，岸邊的同學(xué)們大聲呼救。

這時(shí)，正在附近的冬泳隊(duì)隊(duì)員聞聲趕來(lái)，相繼從水中救起6名大學(xué)生，而陳及時(shí)、何東

旭、方招3人卻因救人后體力不支消失在湍急的江水中，獻(xiàn)出了年僅19歲的寶貴生命。

特殊的崗位：恬恬剛上高一時(shí)，一場(chǎng)車(chē)禍奪去了他父親的生命，使本來(lái)就貧寒的家境雪

上加霜，他再也沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)了。

當(dāng)恬恬強(qiáng)忍著眼淚向班主任提出退學(xué)時(shí)，班主任對(duì)他說(shuō)：“我正要找你。學(xué)校正在招一名

勤雜工，每天中午負(fù)責(zé)打掃高中教學(xué)樓，月工資300元。你愿意干嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水奪眶而出。

于是恬恬成了學(xué)校的一名勤雜工人，每天中午打掃高中教學(xué)樓，偶爾因功課緊張忘了打

掃，也沒(méi)有人怪他，仍按月發(fā)給他300元工資。他一直慶幸上天給了他這么好的機(jī)會(huì)。

3年的高中生活一晃過(guò)去了，恬恬以優(yōu)異的成績(jī)考取了重點(diǎn)大學(xué)。但他始終不知道，這

3年中的每月300元并非學(xué)校所發(fā)，而是他班上的任課老師從工資中均攤給他的。他列不知道，勤雜工的崗位是為他專門(mén)設(shè)立的。

困惑：在百度里我?guī)瓦^(guò)很多人解答他們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，在上上周我是“學(xué)習(xí)幫助”第三名，很多人把我加為好友，發(fā)短信想我請(qǐng)教學(xué)習(xí)問(wèn)題，我都一一盡自己的努力以最快的速度回復(fù)了，我還生怕他們等長(zhǎng)了著急。但是當(dāng)我有事情給他們發(fā)短信的時(shí)候，他們有很多都沒(méi)有回音，可是事后又向我問(wèn)問(wèn)題，我照樣回答了他們的問(wèn)題。我有時(shí)問(wèn)起我以前給他們發(fā)的短信，有的說(shuō)他當(dāng)時(shí)不在（其實(shí)當(dāng)時(shí)是在的），有的干脆不理，下回照樣給我問(wèn)問(wèn)題，我也沒(méi)有追究，也照樣答他們的問(wèn)題。

難道我只是他們利用的工具呢？為什么我對(duì)他們那樣熱情他們卻對(duì)我那樣冷淡？

討論

1、素材中一個(gè)樸實(shí)的民工，三次跳入海中救人，置自己的生死于不顧，靠的是什么？

2、雷鋒精神在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在，你曾有過(guò)助人或受助的深刻體驗(yàn)嗎？當(dāng)時(shí)你的感受

如何？

3、通過(guò)“特殊的崗位”介紹，未來(lái)我們?cè)趲椭藭r(shí)，應(yīng)注意哪些事情？

4、請(qǐng)回答素材“困惑”中我的困惑。

五、社會(huì)考驗(yàn)

2009年4月6日晚7時(shí)許，尤溪城東的胡某駕駛?cè)嗆?chē)送貨返回店鋪途中，途經(jīng)城關(guān)寶

塔路段時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊躺著一個(gè)老人，他停下車(chē)察看后發(fā)現(xiàn)，是一位很面熟的老人，經(jīng)常在他經(jīng)營(yíng)的店鋪附近散步見(jiàn)過(guò)，雖然不知其姓名和家人情況，但由于是熟面孔，當(dāng)時(shí)熱心腸的胡某顧不上擔(dān)心被人嫌疑成肇事者，立即叫來(lái)自己的兒子幫忙，將老人抬上三輪車(chē)送往縣醫(yī)院搶救，同時(shí)一邊撥打110報(bào)警，一邊請(qǐng)附近的鄰居幫助打聽(tīng)聯(lián)系上老人的家屬。

在縣醫(yī)院，還為老人先墊付兩百元錢(qián)的醫(yī)藥費(fèi)。不料，老人家的親屬趕到醫(yī)院后，竟認(rèn)

為就是胡某把老人撞了，怕要承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)不承認(rèn)事實(shí)，于是拉住胡某不放，要求承擔(dān)責(zé)任。

由于老人頭部受傷昏迷，胡某無(wú)法提供現(xiàn)場(chǎng)證人，警方只好在醫(yī)院先對(duì)老人身上的衣物

及傷痕進(jìn)行查驗(yàn)后，接著趕到老人倒地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘查，同時(shí)對(duì)胡某的三輪車(chē)上的痕跡比對(duì)，并走訪幾位參與聯(lián)系老人家屬的群眾后，以大量的物證排除了老人被車(chē)撞傷的可能，隨后，為化解當(dāng)事人家屬誤解，還熱心救助人的胡某一片清白，特意組織雙方進(jìn)行座談，通過(guò)老人的鞋子衣物痕跡、車(chē)輛痕跡、相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)物證及走訪情況向老人家屬解釋情況。

經(jīng)搶救，第二天早上，70歲老人余某醒過(guò)來(lái)，講述當(dāng)時(shí)情況，進(jìn)一步證實(shí)警方的認(rèn)定結(jié)

果。原來(lái)，老人從女兒家中出來(lái)，因雨天路滑，不慎摔倒，不省人事昏過(guò)去。老人家屬得知事情錯(cuò)怪好心的救助人胡某后，親自到胡某家中道歉，并向他表示深深的謝意。

事后，胡某說(shuō)：“交警主持公道，調(diào)查真相，還原事實(shí)，還我清白，否則，好心被冤枉，誰(shuí)敢再去做好事幫別人?！?/p>

討論：

1、如果你是那位好心人，在被人誤解后你將怎么辦？

2、通過(guò)上邊的案例所反映的社會(huì)問(wèn)題，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

六、時(shí)事人物――郭明義

郭明義，男，1958年12月生，成人本科學(xué)歷。1977年1月參軍，并于1980年6月在部隊(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，曾被部隊(duì)評(píng)為 “學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。1982年1月，復(fù)員到鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦工作。先后在礦用大型生產(chǎn)汽車(chē)駕駛員、車(chē)間團(tuán)支部書(shū)記、礦黨委宣傳部干事、車(chē)間統(tǒng)計(jì)員兼人事員、礦擴(kuò)建工程辦公室英文翻譯等崗位工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路管理員。

入黨30年來(lái)，他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個(gè)工作崗位上都取得了突出的業(yè)績(jī)。

從1996年開(kāi)始擔(dān)任采場(chǎng)公路管理員以來(lái)，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，15年中，累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí)，相當(dāng)于多干了五年的工作量。

1990年以來(lái)，他堅(jiān)持20年無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，相當(dāng)于自身總血量的10倍。

1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款10多萬(wàn)元，先后資助了180多

名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)，一個(gè)80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。

2006年以來(lái)，他8次發(fā)起捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的倡議，有1700多名礦業(yè)職工參與;其中，齊

大山鐵礦汽運(yùn)作業(yè)區(qū)大型生產(chǎn)汽車(chē)司機(jī)許平鑫同志與武漢的一名白血病患者配型成功，成為全國(guó)第1066例、鞍山市第5例成功捐獻(xiàn)者。

2007年以來(lái)，他7次發(fā)起無(wú)償獻(xiàn)血的倡議，共有600多名礦業(yè)職工參與，累計(jì)獻(xiàn)血1

5萬(wàn)毫升。

2008年以來(lái)，他發(fā)起的希望工程捐資助學(xué)活動(dòng)，已有2800多名礦業(yè)職工參與，資助特

困生1000多名，捐款近40萬(wàn)元。

2009年以來(lái)，他發(fā)起成立的遺體(器官)捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部，已有200多名礦業(yè)職工和社

會(huì)人士參與，是目前國(guó)內(nèi)參與人數(shù)最多的遺體(器官)捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部。

為此，他先后榮獲了齊礦先進(jìn)生產(chǎn)者標(biāo)兵、模范共產(chǎn)黨員，礦業(yè)公司先進(jìn)生產(chǎn)者、模范

共產(chǎn)黨員，鞍鋼先進(jìn)生產(chǎn)者、精神文明建設(shè)標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、鞍鋼勞動(dòng)模范，鞍山市優(yōu)秀義工、道德模范、無(wú)償獻(xiàn)血形象代言人、特等勞動(dòng)模范、遼寧省道德模范提名獎(jiǎng)、希望工程突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、全國(guó)紅十字志愿者之星、中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。

2008年7月1日，齊大山鐵礦黨政工做出了《關(guān)于開(kāi)展向郭明義同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。

2009年7月29日，鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司黨政工做出了《關(guān)于開(kāi)展向郭明義同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。

2010年4月26日，鞍鋼集團(tuán)公司黨委、鞍鋼集團(tuán)公司做出了《關(guān)于開(kāi)展向郭明義同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。

在2010年6月9日鞍鋼集團(tuán)公司召開(kāi)的郭明義事跡報(bào)告會(huì)上，鞍鋼集團(tuán)公司黨委書(shū)記、總經(jīng)理張曉剛在講話中稱贊郭明義同志的先進(jìn)事跡，集中體現(xiàn)了鞍鋼優(yōu)秀的企業(yè)文化、鋼鐵產(chǎn)業(yè)工人的可貴品質(zhì)和中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義和諧社會(huì)的堅(jiān)定實(shí)踐者，是雷鋒、孟泰精神的傳承者，是新時(shí)代的道德楷模。

2010年8月4日，中共鞍山市委做出了《關(guān)于開(kāi)展向郭明義同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。

學(xué)習(xí)郭明義事跡感想

鞍鋼礦業(yè)集團(tuán)齊大山鐵礦采場(chǎng)公路管理員郭明義的先進(jìn)事跡在人民日?qǐng)?bào)及其他中央媒體刊播后，在全國(guó)各地干部群眾中引起強(qiáng)烈反響。其精神充分體現(xiàn)了一個(gè)黨員的先進(jìn)性，展現(xiàn)了一個(gè)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的人生示范，讓我們從平凡中看到了崇高，從平常中看到了真誠(chéng)，從平淡中看到了熾熱，非常感動(dòng)人、激勵(lì)人、振奮人。作為一名黨員，應(yīng)立足實(shí)際，沿其人生足跡，深入學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)其精神，積極爭(zhēng)當(dāng)各項(xiàng)工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的表率。

學(xué)在本職崗位。工作服加大頭鞋，這是郭明義幾十年如一日的樸素形象；工作中，本來(lái)坐在辦公室打打電話就能完成的工作，他卻要下到生產(chǎn)一線，天天跟電鉆、鏟車(chē)、挖掘機(jī)和漫天的煙塵混在一處，而且每天提前兩個(gè)小時(shí)上班；尤其是 “有的人吃龍蝦是享受，我?guī)椭鷦e人就是享受?！边@句話讓人特感動(dòng)和深思。所以，黨員干部學(xué)習(xí)郭明義，就應(yīng)像他那樣立足本職，珍視本職，熱愛(ài)本職，以高度的政治責(zé)任感對(duì)待本職，嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好自己經(jīng)手的每一項(xiàng)工作，在腳踏實(shí)地、日積月累中鑄造品格、錘煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干，在勤學(xué)中吃透上情、借鑒外情、摸清下情，多思多想多干，找準(zhǔn)推進(jìn)工作的著力點(diǎn)和突破口，著力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

重在從我做起。做在前面，干出樣子，一直是郭明義的信條。他生活半世紀(jì)，助人30多年，先后參加了54次捐獻(xiàn)全血和捐獻(xiàn)血小板，累計(jì)6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍，可挽救75名危重患者的生命。從上個(gè)世紀(jì)80年代起，郭明義一家三口就住在不到40平方米的單室里；16年來(lái)，他捐款10多萬(wàn)元，資助了180多個(gè)孩子；他成立的“愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”目前有七支志愿者大隊(duì)，共計(jì)5800多人；自己家里一貧如洗，常年穿打著補(bǔ)丁的工作服，他卻整天資助別人。所以，黨員干部學(xué)習(xí)郭明義，就應(yīng)像他那樣兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地，從最平常、最平凡的事做起，不畏艱難、勇挑重?fù)?dān)，誠(chéng)誠(chéng)懇懇待人，踏踏實(shí)實(shí)做事，始終以飽滿、樂(lè)觀的熱情投身工作，時(shí)刻嚴(yán)于律己，熬得住艱苦，守得住清貧，耐得住寂寞，自覺(jué)多一些自律，少一些攀比；多一份沉靜，少一些浮躁；多一些勤勉，少一些敷衍；多一些盡心盡力，少一些患得患失。

貴在持之以恒。一個(gè)人感動(dòng)一次并不難，難的是，一輩子都生活在感動(dòng)之中；一個(gè)“典型”人物，得到幾個(gè)人的肯定并不難，難的是讓周?chē)硕颊J(rèn)可；一個(gè)人，在別人關(guān)注下做好事并不難，難的是一直默默無(wú)聞地做好事。“人要講誠(chéng)信，我說(shuō)過(guò)資助到孩子上大學(xué)，一定信守承諾??”，這就是綽號(hào)“郭大傻”、“郭大俠”、“郭大使”的郭明義。所以，黨員干部學(xué)習(xí)郭明義，就應(yīng)像他那樣踏實(shí)做事、對(duì)黨忠誠(chéng)，淡泊名利、嚴(yán)于律己，心系群眾、堅(jiān)持到底，不能學(xué)在一時(shí)、一處、一事，而要以身作則，率先垂范，堅(jiān)持時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、事事學(xué)，真正把郭明義精神內(nèi)化于心、外踐于行，成為一種習(xí)慣、一種自覺(jué)，努力爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的表率。

七、延伸活動(dòng)

1、圣誕節(jié)前夕，年級(jí)組依照學(xué)校工作安排將組織學(xué)生前往市福利院開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，請(qǐng)你制訂一份活動(dòng)方案。

活動(dòng)主題：

活動(dòng)目的：

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)內(nèi)容：

人員安排：

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)總結(jié)：

2、真情回憶：

（1）你曾經(jīng)做過(guò)在他人危難時(shí)幫助過(guò)別人的事情？取得了怎樣的效果？事后自己的感受如何？

（2）你是否有過(guò)正處危難的時(shí)刻而得到過(guò)他人幫助的情形？紀(jì)錄下最難忘的那一次。

八、美文欣賞

課不能停--劉墉

紐約的冬天常有大風(fēng)雪，撲面的雪花不但令人難以睜開(kāi)眼睛，甚至呼吸都會(huì)吸入冰冷的雪花。有時(shí)前一天晚上還是一片晴朗，第十天拉開(kāi)窗簾，卻已經(jīng)積雪盈尺，連門(mén)都推不開(kāi)了。

遇到這樣的情況，公司、商店常會(huì)停止上班，學(xué)校也通過(guò)廣播，宣布停課。但令人不解的是，惟有公立小學(xué)，仍然開(kāi)放。只見(jiàn)黃色的校車(chē)，艱難地在路邊接孩子，老師則一大早就口中噴著熱氣，鏟去車(chē)子前后的積雪，小心翼翼地開(kāi)車(chē)去學(xué)校。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，十年來(lái)紐約的公立小學(xué)只因?yàn)槌?jí)暴風(fēng)雪停過(guò)七次課。這是多么令人驚訝的事。犯得著在大人都無(wú)須上班的時(shí)候讓孩子去學(xué)校嗎？小學(xué)的老師也太倒霉了吧？

于是，每逢大雪而小學(xué)不停課時(shí)，都有家長(zhǎng)打電話去罵。妙的是，每個(gè)打電話的人，反應(yīng)全一樣――先是怒氣沖沖地罵，然后滿口道歉，最后笑容滿面地掛上電話。原因是，學(xué)校告訴家長(zhǎng)：

在紐約有許多百萬(wàn)富翁，但也有不少貧困的家庭。后者白天開(kāi)不起暖氣，供不起午餐，孩子的營(yíng)養(yǎng)全靠學(xué)校里免費(fèi)的中飯，甚至可以多拿些回家當(dāng)晚餐。學(xué)校停課一天，窮孩子就受一天凍，挨一天餓，所以老師們寧愿自己苦一點(diǎn)兒，也不能停課。

或許有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：何不讓富裕的孩子在家里，讓貧窮的孩子去學(xué)校享受暖氣和營(yíng)養(yǎng)午餐呢？

學(xué)校的答復(fù)是：我們不愿讓那些窮苦的孩子感到他們是在所接受救濟(jì)，因?yàn)槭┥岬淖罡咴瓌t是保持受施者的尊嚴(yán)。

費(fèi)希瑪?shù)慕痿~(yú)

在遙遠(yuǎn)的波斯尼亞，婦人費(fèi)?，敽驼煞蚣皟蓚€(gè)兒子生活在一個(gè)小村落里。有一天，在奧地利工作的丈夫馬爾科奇回來(lái)，送給兒子一個(gè)魚(yú)缸和兩條金魚(yú)。次年即1992年波斯尼亞爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛人人自危的年月，費(fèi)?，斒チ苏煞?，也失去了家園，不得不走上顛沛流離的逃難之路。

在棄家而逃之際，費(fèi)?，敳恢赖却蛢蓚€(gè)孩子的將是什么，一切是那么慌亂，那么倉(cāng)促。但在這樣的時(shí)刻，費(fèi)?，斎詻](méi)忘記那兩條金魚(yú)，它們不僅是已逝的丈夫?qū)⒆拥膼?ài)，更是兩條活生生的生命。于是，她捧起金魚(yú)缸從容地走向湖邊，將它們輕輕地放進(jìn)藍(lán)藍(lán)的湖水里。

幾年后，戰(zhàn)火平息，費(fèi)希瑪和孩子們結(jié)束逃難返回家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)處處都是廢墟，一切都待從頭開(kāi)始，但他們?cè)诋?dāng)年放生金魚(yú)的湖邊看到湖面泛著片片金光，仔細(xì)一看，是一群活潑美麗的金魚(yú)，跟他們當(dāng)初的兩條長(zhǎng)得一模一樣。哦，原來(lái)是兩條金魚(yú)繁殖的下一代。最值得慶幸的是，她的兩個(gè)兒子還從當(dāng)時(shí)放生金魚(yú)的那片湖水中摸回了那個(gè)圓圓的金魚(yú)缸，這可是他們的父親當(dāng)年送給他們的禮物啊。費(fèi)?，敽退暮⒆觽兌嗝锤吲d啊，仿佛與自己的親人在亂世后重逢。于是，費(fèi)?，斃^續(xù)飼喂那些金魚(yú)，平靜的湖水中孕育著無(wú)限的生機(jī)。

費(fèi)?，敽退慕痿~(yú)的故事流傳開(kāi)來(lái)，人們紛紛前來(lái)觀看，并順便買(mǎi)兩條回家送人。于是出售金魚(yú)成為費(fèi)?，斠患业闹赂恢罚M(fèi)?，敽退暮⒆觽兘K于擺脫了戰(zhàn)亂和貧窮，過(guò)上了安寧殷實(shí)的生活。

當(dāng)年，在費(fèi)希瑪捧著一缸金魚(yú)走向湖邊時(shí)，她未必知道自己播下的是生命的種子，她也沒(méi)有想過(guò)要有所回報(bào)，她想的僅僅是對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重。然而，今天，這滿湖的金光粼粼中每一片都是一枚美麗的果實(shí)。是的，這就是善良的回報(bào)。

每個(gè)人在別人陷入困境的時(shí)候，伸出援助的手，都不曾想過(guò)要得到回報(bào)，僅僅是內(nèi)心熱情和善意和釋放，但有的時(shí)候，得到的回報(bào)是自己沒(méi)有預(yù)料到的。

我們每個(gè)同學(xué)在生活中，也應(yīng)該以一顆善良的心對(duì)待一切。其他的同學(xué)可能在學(xué)習(xí)上，有很多問(wèn)題不能夠解決；也可能在經(jīng)濟(jì)上有了困難??我們都應(yīng)該伸出友誼的手去拉他們一下。我們也許會(huì)得到回報(bào)，也許沒(méi)有任何感激的話語(yǔ)，但這又有什么關(guān)系呢，真正的回報(bào)已經(jīng)得到了，就是我們具備了這種優(yōu)良的品質(zhì)。

你幫了一個(gè)人，你覺(jué)得那是你力所能及的事情，是沒(méi)有想到要得到什么的。其實(shí)回報(bào)已經(jīng)在這個(gè)過(guò)程了，因?yàn)槲覀儠?huì)為自己的善良感到驕傲和愉悅。我們給別人幫助，同時(shí)我們接受著別人善良的給予，這樣的良性循環(huán)起來(lái)的生活才充滿陽(yáng)光。

第二篇：四單元

一、積累運(yùn)用。（12分）

（一）仿寫(xiě)詞語(yǔ)我能寫(xiě)。（3分）

栩栩如生 ：

左思右想：

搖搖晃晃 ：

（二）課文內(nèi)容我熟悉。（6分）

1、范仲淹是北宋初年杰出的()、()。著名的《》就出自他的筆下，文章中的千古名句“---------------，_-------------------”，被后人廣為傳誦。

2、海鷗們---------扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)________ 遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周?chē)?_----------的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“___________ ”……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行。它們 ____________，像是為老人守靈的（）。

3、一腔熱血()，灑去()。

（三）名言警句我會(huì)背。（3分）

1有勇氣的人，--------。2真金在烈火中煉成，------。

3、____________的人損失很大；可是---------------的人，便什么都完了。

二、知識(shí)基礎(chǔ)。（30分）

（一）、我會(huì)寫(xiě)。（4分）

jí dùqiáo cuìjiā yáojuān zèng

()()()()

（二）辯字組詞。（10分）

燥（）殃（）虐（）矚（）瞥（）躁（）泱（）虛（）囑（）憋（）

（三）根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出詞語(yǔ)，并用多音字的不同讀音組詞。（7分）

范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書(shū)十分kè kǔ（）。他曾一人離家去附近山上的寺院里讀書(shū)。累了，就用冷水洗洗臉；餓了，就用xīｚｈōｕ（）充充饑。后來(lái)，為了進(jìn)一步深造，他又只身遠(yuǎn)赴應(yīng)天府書(shū)院求學(xué)。應(yīng)天府書(shū)院是宋代著名的書(shū)院，可以免費(fèi)就學(xué)。這里既有名師指教，又有大量的書(shū)籍可供yuè lǎn（），還可以與許多bǎo xué zhī shì（）切磋學(xué)問(wèn)。范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，fèi qǐn wànɡ shí（）地苦讀詩(shī)書(shū)，鉆研學(xué)問(wèn)。

供：gòng（）切qiē（）

gōng（）qiè（）

（四）、我能發(fā)現(xiàn)它們的細(xì)微差別。（選詞填空）（6分）

（譏笑 哄笑 恥笑 安靜 寧?kù)o平靜 感激 感動(dòng) 激動(dòng)）

參議員們（）起來(lái)，等到大家的笑聲停止了，林肯（）地說(shuō)：“我非常（）你使我想起我的父親。他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)記住

你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得那么好?！?/p>

只有……才既……又雖然……但是

1、（）證明那兩個(gè)家伙是間諜的唯一證據(jù)被他倆奪走了，（），別難過(guò)，你本來(lái)就對(duì)此無(wú)能為力。

2、（）敢于拼搏的人，（）可能取得成功。

3、威廉叔叔看上去（）疲憊不堪，（）憂心忡忡。

（五）用修改符號(hào)修改病句，改在原句上。（6分）

①這時(shí)，大家的眼睛都集中在他的身上。

②范仲淹從政以后，實(shí)施并提出了許多興國(guó)利民的革新措施。③叔叔笑著說(shuō)：“別怕，大概肯定是你爸爸媽媽回來(lái)了?！?/p>

（六）按要求寫(xiě)句子（不改變?cè)涞囊馑迹?。?分）

1、范仲淹是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。（改反問(wèn)句）

2、常香玉捐獻(xiàn)飛機(jī)的義舉極大的震撼了中華兒女。（縮句）

?到菜市(需 須)要走一段人行道，(在 再)橫穿一條馬路，正是下班時(shí)間，大街上車(chē)來(lái)人往，像流水一樣連續(xù)不斷()的人群匆匆而行。

?穿過(guò)公路，就是菜市了。母親突然停了下來(lái)，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來(lái)……

?一剎那間．我心靈震顫起來(lái)，這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀!④上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我。一直把我送過(guò)馬路才折身回去上班。過(guò)馬路時(shí)，她總是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對(duì)面，()低下身子一遍遍地叮囑：“過(guò)馬路要跟著別人一起過(guò)……”

(5)20年過(guò)去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路，昔日年輕的母親已皺紋滿面，手指枯瘦，()她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像捋頭發(fā)一樣一一捋散了。但，永遠(yuǎn)也捋不去愛(ài)子的情腸。

(6）我沒(méi)有把手遞過(guò)去，而是伸出一只手從她臂彎上取了籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對(duì)她說(shuō) 小時(shí)候 每逢過(guò)馬路都是你牽我 今天過(guò)馬路 讓我牽你吧 母親眼里閃過(guò)驚喜，笑容蕩漾開(kāi)來(lái)，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)……

1．認(rèn)真默讀課文，在①②段中用“＼”劃去括號(hào)里不正確音節(jié)和錯(cuò)別字。（2）

2．將①②段中畫(huà)橫線句子的意思換成一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（1分）

3．將⑤⑥段的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1分）

4．在第（6）段的空白處注上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分）

5．聯(lián)系上下文，邊讀邊體驗(yàn)，寫(xiě)出自己對(duì)句子的感悟。（1.5分）①段中寫(xiě)年近花甲的母親高興是因?yàn)?).④段中“我的心靈震顫起來(lái)”的原因是()

(6)段中寫(xiě)母親眼里閃過(guò)驚喜是因?yàn)?)

6．⑥ 段寫(xiě)：20年后許多都發(fā)生了變化，唯獨(dú)“母親牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟”。這是采用 ＿＿＿的寫(xiě)法來(lái)突出。文章最讓你感動(dòng)的是()。（1.5分）

7.文章最后連用兩個(gè)比喻句，生動(dòng)形象地表露了母親當(dāng)時(shí)的感受，換角色體驗(yàn)，假如你是那位母親，當(dāng)時(shí)的心情會(huì)是：

()。（１分）

8．給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：()（１分）

四、寫(xiě)作實(shí)踐（３０分）

人們常說(shuō)“男生女生不一樣?！蹦阃膺@樣的說(shuō)法嗎？在學(xué)習(xí)、生活中體現(xiàn)了男生或女生的哪些特點(diǎn)呢，一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧?？梢詫?xiě)自己的故事；也可以寫(xiě)看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)的故事。

要求：題目自擬；把事情寫(xiě)清楚；；抓住人物特點(diǎn)；400字以上。

第三篇：四單元測(cè)驗(yàn)卷

012——2013學(xué)第一學(xué)期 六年級(jí)語(yǔ)文第四單元測(cè)驗(yàn)卷

答卷時(shí)間： 100 分鐘

卷面分：3分

本卷得分：

地球，是人類共同的唯一家園。如果毀壞了地球，我們別無(wú)去處。保護(hù)地球，珍惜資源，是永恒的主題。積極行動(dòng)起來(lái)，成為環(huán)保小衛(wèi)士吧！第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（32分）

一、讀句子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）1．地球上的kuànɡ wù（）等許多zī yuán（）都是有限的，如果人類不注意，kū jié（）的那一天終究會(huì)到來(lái)的。

2．只有善待hé ǎi kě qīn（）的地球母親，人類才會(huì)少遭受大自然的wēi xié（）。

二、把下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字用“ ”并在括號(hào)中改正。（4分）

一頁(yè)扁舟（）流念忘返（）振耳欲聾（）生機(jī)篷勃（）渴澤而漁（）罪愧禍?zhǔn)祝ǎ╋L(fēng)雨同周（）茍延殘湍（）

三、把括號(hào)中用得不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。（4分）1．花園里（洋溢 漂?。┲⒆觽儦g樂(lè)的笑聲。2．一天早晨，巨人被（熱鬧 喧鬧）聲吵醒了。3．孩子們爬上巨人的肩膀，（盡情 盡量）地玩耍。4．張爺爺精心（哺育 培育）每一盆花。

四、判斷下列句子用了什么修詞手法。（4分）1．八月桂花，十里飄香。（）

2．大瀑布如今在群山之中無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息。（）3．地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。（）

4．印地安人喜愛(ài)雨后清風(fēng)的氣息，喜愛(ài)它拂過(guò)水面的聲音，喜愛(ài)風(fēng)中飄來(lái)的松子幽香。（）

五、句子模仿并按要求寫(xiě)句子。（2+1分）

1．我們熱愛(ài)大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們熱愛(ài)

。

2．為學(xué)校草坪上的警示牌寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)，提醒大家愛(ài)護(hù)草坪，不要用“愛(ài)護(hù)”“禁止”等類似的詞語(yǔ)：

六、我是小裁判，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）1．地球是一個(gè)半徑只有6300多米的星球。

（）

2．水資源、森林資源、生物資源、大氣資源都屬于可再生資源。（）

3．“它在群山之中無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息?！边@句話采用了比喻和擬人的手法。（）

4．“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西”，這句中的“另一種東西”指老農(nóng)創(chuàng)造的綠洲以及他的精神。（）

5．“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！边@傳達(dá)出了《這片土地是神圣的》的主旨。（）

七、把下列句子補(bǔ)充完整，并試著寫(xiě)一個(gè)環(huán)境宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3分）1．善待地球就是

。2．

就是拯救未來(lái)。

3．但存方寸地。

八、語(yǔ)文實(shí)踐。（2+2分）某公園張貼一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。1.這則告示告訴游人什么呢？

2.它寫(xiě)得好不好？說(shuō)出你的理由。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《只有一個(gè)地球》片段，回答問(wèn)題。（10分）

人類生活所需要的水資源

森林資源 生物資源

大氣資源

本來(lái)是可以不斷再生

長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是（）人們隨意毀壞自然資源，不報(bào)后果地濫用化學(xué)品，（）使它們不能再生，（）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

1、給文中劃?rùn)M線的空白地方加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（1分）

隨意-------（）

毀壞-------（）

3、在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

4、人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。你能舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明嗎？（2分）

6、讀了這段話后，你有什么話要說(shuō)的？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（3分）

二、閱讀課外文段，回答問(wèn)題。（20分）

在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國(guó)最大的熱帶植物寶庫(kù)——西雙版納。西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進(jìn)入林中就像到了奇花異樹(shù)的海洋。這里的望天樹(shù)高達(dá)七、八十米，（）拾起頭，（）能看到它的樹(shù)冠，是名副其實(shí)的“森林巨人”；這里的古椿樹(shù)粗壯高大，就是幾個(gè)人拉起手來(lái)也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木；有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹(shù)。

常言說(shuō)“獨(dú)木不成林”，可在西雙版納，一棵樹(shù)往往就是一片森林，有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹(shù)，光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹(shù)枝干上，直插泥土，簡(jiǎn)直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪里是主干，哪里是氣根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹(shù)就是一片森林。另外，在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天，許多依附植物能夠開(kāi)出（新鮮、鮮美、鮮艷）的花朵，紅的、黃的、自的、紫的……爭(zhēng)奇斗妍，一棵樹(shù)就是一座空中花園。

西雙版納的植物不但姿態(tài)萬(wàn)千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡(jiǎn)直就是一座座“ 天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來(lái)。這里的黑心樹(shù)是難得的“木材倉(cāng)庫(kù)”。這種樹(shù)不怕砍，不怕伐，（）留下一段樹(shù)樁，很快（）會(huì)萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長(zhǎng)成10來(lái)米高、比碗口還粗的大樹(shù)。這種樹(shù)的壽命特別長(zhǎng)，一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹(shù)，燒柴的問(wèn)題就解決了。

種類繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅（美麗、美化、贊美）了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動(dòng)物提供了棲息、繁衍的場(chǎng)所。千百年來(lái)，生活在西雙版納的人們十分愛(ài)惜這塊“ 綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。1．聯(lián)系上下文，在文中方括號(hào)里選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~，打√。（2分）2．聯(lián)系上下文，將下列關(guān)聯(lián)詞填入第二、第四自然段的括號(hào)內(nèi)。（4分）A 只要……就……

B 只有……才……

3．“懸”在字典中的解釋有：A 公開(kāi)揭示 B 無(wú)著落,沒(méi)結(jié)果C 掛D 掛念E 距離遠(yuǎn)?！澳切飧鶓疑诖髽?shù)枝干上”這句話中“懸”的意思應(yīng)選___ __。（2分）4．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

千姿百態(tài)（）

百花爭(zhēng)艷（）5．從文中找出一句承上啟下的過(guò)渡句，用“

”劃出來(lái)。（2分）6． 給短文加一個(gè)合適的題目，填在開(kāi)頭的橫線上。（2分）7．你發(fā)現(xiàn)第三自然段用了哪些說(shuō)明方法？分別是：（3分）

、、8．讀了這篇短文，你最大的感受是什么？用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)吧?。?分）

第三部分：習(xí)作（35分）

地球是人類唯一的家園，小朋友們走進(jìn)大自然，去考察資源浪費(fèi)和環(huán)境污染的現(xiàn)狀，傾聽(tīng)家園的呼喚，提出自己的看法、建議，并積極行動(dòng)起來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們的家園，讓天更藍(lán)，地更綠，水更清……然后寫(xiě)一份建議書(shū)或以《環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)》為題作文，不少于450字。（作文紙另發(fā)）

第四篇：四單元作文

一件令我感動(dòng)的事轉(zhuǎn)眼間，童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)閉?；貞浲?，有苦有樂(lè)，有開(kāi)心，有生氣??但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。星期下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?lái)，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，市場(chǎng)上人山人海，由于我還要買(mǎi)鋼筆。情急之下，我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣(mài)菜的小攤上買(mǎi)菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢(qián)，便開(kāi)始與他談判?？赡琴u(mài)菜的人斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半角錢(qián)。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢(qián)，急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦？待會(huì)還有客人要來(lái)呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你，更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！”經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽6向他會(huì)心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻€(gè)都開(kāi)心地笑了。望著眼前著樸實(shí)的老大爺，我還能說(shuō)些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！

陳俊貴——守墓老兵

【獲獎(jiǎng)名片】：心比金堅(jiān)

【頒獎(jiǎng)詞】：

只為風(fēng)雪之夜一次生死相托，你守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒，那碗里是歲月崢嶸；敬一個(gè)禮，那是士兵最真的情義。雪下了又融，草黃了又青，你種在山頂?shù)乃?，巋然不動(dòng)。

【推選理由】：

李小林：“義薄云天”是對(duì)陳俊貴最好的評(píng)價(jià)，他以自己的行動(dòng)告訴我們什么是中國(guó)傳統(tǒng)文化所尊崇的“義”。

黃宏：一口干糧挽救了一條生命，一句囑托守護(hù)了一生。守墓，守望的是戰(zhàn)友情。向偉大的戰(zhàn)友致敬！

【事跡介紹】：

陳俊貴，男，漢族，55歲，新疆維吾爾自治區(qū)尼勒克縣喬爾瑪筑路解放軍指戰(zhàn)員烈士陵園管理員。

1979年，陳俊貴隨所在部隊(duì)到新疆參加修筑天山深處獨(dú)庫(kù)公路的大會(huì)戰(zhàn)。1980年4月6日，部隊(duì)被暴風(fēng)雪圍困在天山深處，面臨斷炊的危險(xiǎn)。四名戰(zhàn)士奉命帶著最后的干糧出門(mén)求援，在風(fēng)雪彌漫的生死關(guān)頭，班長(zhǎng)把最后一個(gè)饅頭給了年齡最小的陳俊貴。

班長(zhǎng)和戰(zhàn)友陸續(xù)犧牲了，陳俊貴終于找到了人群，部隊(duì)得救了。接受4年凍傷治療后，他復(fù)員回到遼寧老家，始終沒(méi)有忘記班長(zhǎng)的臨終囑托：希望陳俊貴可以去他的老家看望一下自己的父母。陳俊貴不知道戰(zhàn)友的家庭地址和父母姓名，多方打聽(tīng)無(wú)果，1985年冬天，陳俊貴作決定，帶著妻子和剛剛出生的兒子，來(lái)到班長(zhǎng)和戰(zhàn)友犧牲的新疆天山腳下，為戰(zhàn)友守墓。

20多年里，他從未停止對(duì)班長(zhǎng)父母的尋找。終于，他從一名掃墓的老戰(zhàn)友口中得到班長(zhǎng)在湖北省羅田縣白蓮鄉(xiāng)的地址。2005年10月，陳俊貴趕赴羅田縣，得知班長(zhǎng)父親母親都已去世。陳俊貴跪在班長(zhǎng)父母墳前說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了，你們不要牽掛，今生今世我都將守在鄭林書(shū)墳前，讓他永不寂寞！”

目前，陳俊貴已將班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)的遺骨，從新源縣移到新擴(kuò)建的尼勒克縣喬爾瑪筑路解放軍烈士陵園安葬，還擔(dān)任了這里的管理員。陳俊貴說(shuō)：“我不僅可以和班長(zhǎng)在一起，還可以守護(hù)為修筑天山獨(dú)庫(kù)公路犧牲的戰(zhàn)友們了！”

第五篇：四單元詞語(yǔ)

翩然（piān）簌簌(sù)物候(hòu)載途(zài)．．．．銷聲匿跡(nì)農(nóng)諺(yàn)連翹(qiáo)短促(cù)．．．．草長(zhǎng)鶯飛(yīng)．次弟：副詞，一個(gè)挨著一個(gè)地。

孕育：懷胎生育，用來(lái)比喻醞釀著新事物。

銷聲匿跡：原意是不公開(kāi)講話，不公開(kāi)露面。本文指昆蟲(chóng)都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。

充沛（pèi）萎謝(wěi)褪色(tuì)灼傷(zhuó)．．．．生氣蓬勃(péng)分泌(mì)并蒂(dì)花卉(hu．．．．ì)虞美人(yú)裸子植物(luǒ)．．充沛: 充足而旺盛。萎謝:(花草）干枯凋謝。生氣蓬勃: 生命力旺盛。

囊(náng)繁衍(yǎn)胚胎(pēi)鯽魚(yú)(jì)．．．．蟾蜍(chán chú)兩棲(qī)脊椎(jǐ zhuī)．．．．．瀕臨(bīn)開(kāi)辟(pì)匍匐(pú fú)．．．．神通廣大 悲喜交集 拍案叫絕 難能可貴 相安無(wú)事: 指彼此相處沒(méi)有什么爭(zhēng)執(zhí)或沖突。

骨骼(gé)鳥(niǎo)臀(tún)覆蓋(fù)攜帶(xié)．．．．山脈(mài)褶皺(zhě)深淵(yuān)島嶼(yǔ)．．．．馱著(tuó)俯沖(fǔ)．．遺骸: 遺體，尸骨

天衣無(wú)縫---比喻事物（多指詩(shī)文，話語(yǔ)等）沒(méi)有一點(diǎn)破綻。

河蚌(bàng)扼制(è)歸咎(jiù)斑斕(lán)．．．．無(wú)動(dòng)于衷(zhōng)藩籬(fān lí)劫掠(jié)．．．．繁衍(yǎn)嘯聚(xiào)醞釀(yùn niàng)．．．．醞釀: 造酒的發(fā)酵過(guò)程。比喻做準(zhǔn)備工作。

嘯聚山林: 舊指盜賊盤(pán)踞山林。嘯聚：形容其互相呼叫，拉幫結(jié)伙。

束手無(wú)策 在劫難逃

頃刻(qǐng)面頰(jiá)噴嚏(tì)嘮叨(láo ．．．．．dao)嘈雜(cáo)過(guò)濾(lǜ)噗(pū)潛意識(shí)(qián)．．．．聆聽(tīng) 不知不覺(jué) 充耳不聞 視而不見(jiàn) 嘈雜:（聲音）雜亂，喧鬧