第一篇:怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的采購(gòu)員
在當(dāng)今時(shí)代,采購(gòu)是一個(gè)熱門(mén)的行業(yè),也是一個(gè)重要的行業(yè),是直接關(guān)系企業(yè)興衰的一個(gè)重要部門(mén)。成為一個(gè)優(yōu)秀的采購(gòu)員,首先要做到以下幾點(diǎn):
第一,要有一顆睿智的大腦,善于思考。在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)遍及各地的時(shí)代,每一秒鐘都在發(fā)生著巨大的變化。所以一定要勤于思考、善于思索,用腦去想,用心去做,把握一切機(jī)遇。有很多商機(jī)是隱藏著的,需要我們?nèi)グl(fā)掘。只有最大可能的發(fā)掘更多的商機(jī),才能為企業(yè)帶來(lái)更豐厚的利潤(rùn)。
第二,要有一雙敏銳的眼睛,善于發(fā)現(xiàn)。采購(gòu)不是單純的去買(mǎi),要在買(mǎi)的同時(shí)想到賣(mài),想到以后的每個(gè)環(huán)節(jié),只有采購(gòu)了最易出手的商品,才有可能成為贏家。
第三,要有一雙勤勞的腿,勇于奔波。要不辭辛勞,對(duì)多個(gè)供應(yīng)商的多種產(chǎn)品及價(jià)格進(jìn)行反復(fù)篩選、比較,能夠用最低的價(jià)格獲取最好的產(chǎn)品,就意味著為企業(yè)攫取了第一桶金。第四,要有一個(gè)健康的心態(tài),為所屬企業(yè)負(fù)責(zé)。面對(duì)充滿(mǎn)各種誘惑的世界,作為一名優(yōu)秀的采購(gòu)員,一定要始終保持良好的心態(tài),不為外界的利益動(dòng)搖,不受對(duì)方的誘惑干擾,始終為企業(yè)負(fù)責(zé),為企業(yè)保密,始終把企業(yè)的利益放在第一位。
總之,做一名優(yōu)秀的采購(gòu)員,不僅要有足夠的智慧、經(jīng)驗(yàn)和毅力,還要有一個(gè)良好的心態(tài)和很高的職業(yè)道德素質(zhì)。
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.到貨不及時(shí)影響生產(chǎn)
簽訂訂單同時(shí)要確定大致到貨時(shí)間,了解供方發(fā)貨渠道和發(fā)貨信息,掌握到貨的主動(dòng)權(quán),盡量避免到貨不及時(shí)影響生產(chǎn)。如果供方說(shuō)發(fā)貨了一定要貨運(yùn)的聯(lián)系方式,防止供方故意拖延發(fā)貨時(shí)間。一定要做到貨走到哪兒,大約什么時(shí)候到心里都要有數(shù)。
防止到貨時(shí)間造成影響還需要采購(gòu)人員有一定的物流常識(shí),發(fā)貨需多久到,通過(guò)什么方式到貨更便捷。
偶爾因?yàn)楣┓绞д`或需方訂單跟蹤失誤就需要和生產(chǎn)部門(mén)及時(shí)溝通做好調(diào)整生產(chǎn)盡量將損失降到最低。
2.到貨后不合格處理(質(zhì)量、數(shù)量)
質(zhì)量不合格時(shí)供方在保證質(zhì)量合格的情況下緊急替換,或者就近少量采購(gòu)、或者同行換貨;數(shù)量不符的情況,及時(shí)與供方溝通,確定是由于供方發(fā)貨遺失或者是物流運(yùn)輸問(wèn)題。商議賠償結(jié)果確定是供方賠償還是直接找物流公司賠償。一般采購(gòu)材料不負(fù)責(zé)運(yùn)輸把運(yùn)輸交由供方負(fù)責(zé),出現(xiàn)問(wèn)題處理由供方負(fù)責(zé)可以為采購(gòu)工作爭(zhēng)取更多的利益保障。如果運(yùn)輸由需方自己負(fù)責(zé),三方確定是物流運(yùn)輸損傷或者遺失,核算損失直接向物流公司索賠。
一般索賠的時(shí)間都是比較長(zhǎng)手續(xù)也比較復(fù)雜,所以做好耐心處理的準(zhǔn)備,同時(shí)也要盡量避免這種情況的發(fā)生。與供方強(qiáng)調(diào)質(zhì)量和產(chǎn)品的外包裝,避免出現(xiàn)到貨后不合格。與物流公司也要強(qiáng)調(diào)數(shù)量和運(yùn)輸中的安全事宜及損失賠償?shù)臋?quán)責(zé)利益。
必須強(qiáng)調(diào)是設(shè)備采購(gòu)中一定要留質(zhì)保金,不能將貨款全額付完,因?yàn)樵O(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)維
修問(wèn)題,留部分質(zhì)保金是防止供方不處理時(shí)需方自己維修所需費(fèi)用,具體金額多少要示供需雙方而定。
3.緊急采購(gòu)的處理
一般是由于銷(xiāo)售計(jì)劃緊急臨時(shí)更改生產(chǎn)安排,材料的采購(gòu)就比較緊急。
兩種解決方案:一是通過(guò)地理位置最近的生產(chǎn)廠家或者貿(mào)易商采購(gòu),成本放后,這需要市內(nèi)采購(gòu)的協(xié)助或者對(duì)周邊城市的供貨市場(chǎng)有一定了解。二是迅速找到供貨廠家,加以最快的運(yùn)輸方式,這方面就需要熟悉物流市場(chǎng),或者公司內(nèi)部物流部門(mén)的幫助。
4.小試、中試采購(gòu)困難處理
因?yàn)槭翘幱谘邪l(fā)階段,采購(gòu)的穩(wěn)定性和數(shù)量的多寡都處理比較被動(dòng),往往這種采購(gòu)比一個(gè)大單的采購(gòu)困難更大。因?yàn)榱勘容^少,很多供貨公司不愿意簽單,這個(gè)時(shí)候采購(gòu)就要考查采購(gòu)人員能力。剛從事采購(gòu)的同行可能會(huì)覺(jué)得有難度,因?yàn)榱坎淮蠖铱赡苓@次要貨下次就根本就不會(huì)再用了。
兩種方法一種是直接告訴供貨方公司正處于小試或者中試階段,但是試驗(yàn)通過(guò)計(jì)劃采購(gòu)量會(huì)固定在一個(gè)多大的范圍,或者自己分析或者詢(xún)問(wèn)公司技術(shù)人員了解大致情況或者自己靈活的編一個(gè)量,但是即使是編也要有理有據(jù),要不然底氣不足供貨方多問(wèn)幾次之后便沒(méi)了下文,采購(gòu)最終將以失敗告終。另一種就是告訴對(duì)方自己一直在用只是量不大,需要擴(kuò)產(chǎn)需要多添幾家供應(yīng)商(一般這種方法我不用,畢竟這是一個(gè)信譽(yù)問(wèn)題,但是被迫無(wú)奈也只有用此方法了)。
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第二篇:怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人
——一個(gè)清華學(xué)子在母校的演講
作者:馬昌慧,江陵二中XX屆畢業(yè)生,“鶯飛文學(xué)社”第二任學(xué)生社長(zhǎng),現(xiàn)就讀于清華大學(xué),因口才和英語(yǔ)出類(lèi)拔萃,受到美國(guó)某簽證處資助。本演講稿是在大二時(shí)回高中母校江陵二中做的報(bào)告,以下是演講原文:
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!我叫馬昌慧,是江陵二中XX屆畢業(yè)生?,F(xiàn)就讀于清華大學(xué)水利水電工程系,今天重返母校,我的心情異常激動(dòng)。
每次走進(jìn)這個(gè)校園,都會(huì)有一股特別的情愫,仿佛內(nèi)心深處有一個(gè)聲音在呼喚。在江陵二中的四年,有太多的歡笑,也有許多的悲傷,以至于在我將要離開(kāi)她遠(yuǎn)行的時(shí)候,曾經(jīng)以為我會(huì)把這份記憶遺忘。兩年多過(guò)去了,才終于明白,正是這四年的風(fēng)風(fēng)雨雨一點(diǎn)一滴,給予了我無(wú)所畏懼的勇氣,使我在任何時(shí)刻,面對(duì)各種挑戰(zhàn),承受諸多苦難的時(shí)候,都能堅(jiān)定的告訴我自己:打不倒我的,使我更堅(jiān)強(qiáng)!許久以來(lái),我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題。我究竟要怎樣做,才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人?一貫優(yōu)秀的人應(yīng)該具備的素質(zhì)有哪些?人生之路,漫漫長(zhǎng)途,上下求索,有得有失。當(dāng)我終于可以坐在這里,面對(duì)我母校的師弟師妹時(shí),我發(fā)現(xiàn)在我心里已經(jīng)有了答案。
一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該有寬廣的心胸,一個(gè)人眼中的世界有多大,他的人生之路就能走多遠(yuǎn)。所謂眼界決定命運(yùn)。一個(gè)人能看到國(guó)家民族的未來(lái),才能將自己的命運(yùn)與國(guó)家緊密結(jié)合在一起,才能成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人,一個(gè)平凡卻偉大的人。
我支持大家上好一點(diǎn)的大學(xué),不僅僅是為了好大學(xué)的文憑。百年樹(shù)人,大學(xué)的教育重在修煉一個(gè)人的品性。好的大學(xué)帶給你的影響是潛移默化的。這里可以給大家講講我在大學(xué)里的一些事情。清華的勤工儉學(xué)崗位有1000多個(gè),有的是集體合作,有的是老師工作助理,有的則要獨(dú)自承擔(dān)......所有這些崗位的目的都在于訓(xùn)練一個(gè)人基本的處事能力,培養(yǎng)一個(gè)人自強(qiáng)自立的精神,教育青年人要堅(jiān)持用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。大學(xué)的自習(xí)室是非常安靜的,其安靜的程度超過(guò)高中平時(shí)的質(zhì)檢考試。我們所有的人都知道,這個(gè)校園里有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí),他們需要一個(gè)安靜的環(huán)境。良好的秩序是靠大家共同維持的。一個(gè)人一定不能眼中只有自己,只有自己的人很容易誤入歧途,當(dāng)你認(rèn)為全世界與你作對(duì)時(shí),一定不是世界錯(cuò)了,而是你站到了錯(cuò)誤的方向,除了你自己,沒(méi)有人可以把你送上絕路。試著用旁觀者的角度去看待你的人生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上沒(méi)有絕路。有人的地方就有路,不是它不存在,而是你看不到。
一個(gè)優(yōu)秀的人要有扎實(shí)的作風(fēng),就是吃苦精神,這個(gè)世界上沒(méi)有不勞而獲的事情,人們能看到的是勝利的光環(huán),看不到的是背后辛苦,不要對(duì)人生有太多的奢求,當(dāng)你想要什么的時(shí)候,問(wèn)一問(wèn)自己,你憑什么有資格獲得它。一個(gè)人得到一些,注定會(huì)失去另外一些。只有自己努力以后理所應(yīng)當(dāng)獲得的才是真正為你所擁有的。所以當(dāng)你有了遠(yuǎn)大的理想以后,一定要約束自己,踏踏實(shí)實(shí)的向它奮斗,否則,理想就只能是空想。
僅以我的高三為例,我也非常辛苦,比一般的同學(xué)要多做8本資料,每天5點(diǎn)起床,11點(diǎn)睡覺(jué),每天早上從宿舍走向教室時(shí),天還沒(méi)有亮,走著走著我就會(huì)覺(jué)得很累。真的很累很累,很想停下來(lái)休息,但我知道最艱難的時(shí)候就是離勝利最近的時(shí)刻。如果我停下來(lái),那么我的人生將就此終結(jié),我的夢(mèng)想將無(wú)法實(shí)現(xiàn)。所以我走得雖然艱難卻也堅(jiān)定。
人生的道路有苦有甜。高中時(shí)代正是最年青的時(shí)候,此時(shí)不付出,更待何時(shí)?,F(xiàn)代社會(huì),瞬息萬(wàn)變,優(yōu)秀的人才層出不窮,不想被社會(huì)淘汰,就要打好自己的根基,不要以為社會(huì)缺少你不行,事實(shí)只可能是你離開(kāi)了社會(huì)無(wú)法生存。只有真實(shí)的本領(lǐng)永遠(yuǎn)不會(huì)離棄你,成為你腳下的巨石,讓你登上更高的臺(tái)階。
一個(gè)優(yōu)秀的人必須有良好的品行。一言一行,左右你的人生,外表美不美只能決定第一眼,品行好不好才能決定一生,法律是建立在道德規(guī)范的基礎(chǔ)上的,而道德規(guī)范是靠全社會(huì)共同維護(hù)的。其實(shí)我們可以設(shè)身處地的想一想,當(dāng)我們正在午休時(shí),忽然有人在校園大聲喧嘩,是不是很討人厭?當(dāng)我們乘車(chē)的時(shí)候,有人在緊閉的車(chē)廂里抽煙,是不是很煩人?當(dāng)排隊(duì)買(mǎi)東西時(shí),有人在前面插隊(duì),是不是很憤怒?當(dāng)你站在旁觀者的角度看待別人時(shí),就能很好地反省自己。
我覺(jué)得一個(gè)人的成績(jī)好不好并不是最重要的,對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度才是最重要的,從一個(gè)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度便可以預(yù)見(jiàn)他的一生。所謂態(tài)度決定人生,我送給大家我的座右銘:得意不能忘形,失意不可失態(tài)。無(wú)論多么風(fēng)光,我只是一個(gè)學(xué)生。無(wú)論多么失落,我還是一個(gè)學(xué)生。我的最主要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),希望你們也可以這樣,在任何時(shí)候,都能保持對(duì)生活的最起碼的負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
一個(gè)優(yōu)秀的人要把握生命中最為重要的事。生命是有限的,把精力花在其中一個(gè)方面以后其它方面就會(huì)少很多。要時(shí)刻清醒認(rèn)識(shí)到,在你所處的人生階段,最重要的事情是什么,很多人習(xí)慣將精力放在并不重要的小事上面,久而久之離自己的本來(lái)目標(biāo)就越來(lái)越遠(yuǎn)。到最后完全失去方向。
我在高中的時(shí)候談過(guò)戀愛(ài),但現(xiàn)在我卻極力反對(duì)高中生談戀愛(ài)。因?yàn)閻?ài)情是人生的奢侈品,它是建立在一定的基礎(chǔ)之上的。沒(méi)有談戀愛(ài)的人不用羨慕別人,因?yàn)槭澜邕h(yuǎn)比你所看到的要大很多,一個(gè)人只有自己夠優(yōu)秀,才能遇到更優(yōu)秀的人,也會(huì)擁有更加美好的愛(ài)情。正在談戀愛(ài)的人也可以好好想想,你現(xiàn)在在高中時(shí)代所堅(jiān)持的愛(ài)情有那么美好嗎,值得你拿前途命運(yùn)做賭注嗎?你們將來(lái)會(huì)有很多機(jī)會(huì)談戀愛(ài),何必在最不該的時(shí)候談戀愛(ài)呢,一個(gè)人要時(shí)刻認(rèn)清楚自己的位置,知道輕重緩急,才能完善自己,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
一個(gè)優(yōu)秀的人要懂得孝敬父母,胸懷祖國(guó)。父母之恩,山高水深。心中沒(méi)有父母的人,絕不會(huì)有國(guó)家和民族。如果你們無(wú)法理解我說(shuō)的話,那么請(qǐng)你們回去做個(gè)試驗(yàn):無(wú)論你的父母從事何種職業(yè),你跟著他們過(guò)一天,不用從事他們的工作,只用看著他們工作,便可以體會(huì)他們的辛勞。試想想你們的父母,他們上有自己的父母,下有你們,肩上的擔(dān)子有多重。再想我們的國(guó)家,擔(dān)負(fù)著中華民族的偉大復(fù)興的重任。我們作為國(guó)家的希望,民族的脊梁,我們的責(zé)任有多重。當(dāng)你做任何一件事情的時(shí)候,都要想一想,你是一個(gè)中國(guó)人,你是炎黃子孫,你是龍的傳人,你有什么資格輕言放棄,你有什么資格不去努力?
遠(yuǎn)大的理想,扎實(shí)的作風(fēng),良好的品行,把握生命之重和胸懷祖國(guó)是我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該具備的五大基本素質(zhì)。泱泱中華,崛起之路,氣象萬(wàn)千。所謂中國(guó)人,就是要在祖國(guó)需要我們,人民需要我們的時(shí)候,我們能夠頂天立地,堂堂正正用我們的雙手共同撐起東方不落的太陽(yáng)!
謝謝大家!
第三篇:如何做一個(gè)合格的采購(gòu)員
如何做一個(gè)合格的采購(gòu)員
黃干
通過(guò)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)上兩個(gè)案例的分析、辯論,我深知要做一個(gè)合格的采購(gòu)人員很不容易,不僅要懂得行情、懂市場(chǎng)、懂產(chǎn)品、懂溝通,還應(yīng)該具備一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本道德,在企業(yè)一個(gè)采購(gòu)的位置是很關(guān)鍵的,這個(gè)位置小則關(guān)系到成本, 大則關(guān)系到企業(yè)的脈命,一個(gè)采購(gòu), 往往會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的成敗.采購(gòu)是一個(gè)企業(yè)的靈魂。
一個(gè)合格的采購(gòu)員除了不貪不取不抬高單價(jià)拿回扣外, 更重要的是采購(gòu)要懂得為企業(yè)節(jié)約成本, 首先,采購(gòu)支出是構(gòu)成企業(yè)制造成本的主要部分,因此采購(gòu)員必須具有成本意識(shí),精打細(xì)算,錙銖必爭(zhēng),其次,必須具有“成本效益”觀念,正所謂:“一分錢(qián)一分貨”,不可花一分冤枉錢(qián),買(mǎi)品質(zhì)不好或不具有使用價(jià)值的物品。如何能夠花低價(jià)錢(qián)為企業(yè)買(mǎi)來(lái)稱(chēng)心的材料, 就得精通如下幾種還價(jià)策略和戰(zhàn)術(shù).第一:價(jià)比三家, 這是一個(gè)采購(gòu)最應(yīng)該具備的本能, 如果一個(gè)采購(gòu)員連這基本功也沒(méi)有, 我只能說(shuō)這樣的采購(gòu)員是不合格的,我們應(yīng)該選擇最低價(jià)的那一家供應(yīng)商來(lái)進(jìn)行談價(jià),砍價(jià)是一種藝術(shù)更是一種學(xué)問(wèn),我們需要大膽的嘗試,哪怕砍價(jià)的不多,也要砍下去,每一種材料都應(yīng)如此, 極少成多,這樣我們才會(huì)為公司贏得利潤(rùn)。第二 :引誘, 在你報(bào)出的價(jià)格過(guò)低時(shí), 可能供應(yīng)商對(duì)這個(gè)價(jià)格就如“食雞肋一般,心里很不痛快,,但又有點(diǎn)想成交合作, 趁他猶豫不決間, 不防趁熱打鐵拋出一招,盡可能的告訴他,我們的公司還在擴(kuò)大, 生意會(huì)更好 就是因?yàn)槟銈兊膬r(jià)格比較厚道,所以我才會(huì)報(bào)你商討, 以后訂單會(huì)陸續(xù)轉(zhuǎn)給你, 你薄利多銷(xiāo)也是一樣的,我想供應(yīng)商聽(tīng)到這樣的話應(yīng)該是很高興的,平時(shí)在買(mǎi)東西的時(shí)候我試過(guò)多次,心有體會(huì)。
另外采購(gòu)人員必須具備較高的預(yù)測(cè)能力、表達(dá)能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。預(yù)測(cè)能力是現(xiàn)代動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,物料的采購(gòu)價(jià)格與供應(yīng)數(shù)量是經(jīng)常調(diào)整變動(dòng)的。采購(gòu)員應(yīng)能依據(jù)各種產(chǎn)銷(xiāo)資料,判斷貨源是否充裕;通過(guò)與供應(yīng)商的接觸,從其“銷(xiāo)售”的態(tài)度,揣摩物料可能供應(yīng)的情況;從物料價(jià)格的漲跌,推斷采購(gòu)成本受影響的幅度有多大??傊?,采購(gòu)員必須開(kāi)闊視野,具備“察言觀色”的能力,對(duì)物料將來(lái)供應(yīng)的趨勢(shì)能預(yù)謀對(duì)策。表達(dá)能力是采購(gòu)員無(wú)論是用語(yǔ)言還是用文字與供應(yīng)商溝通,都必須能正確、清晰表達(dá)采購(gòu)的各種條件,面對(duì)忙碌的采購(gòu)工作,必須使采購(gòu)人員具備“長(zhǎng)話短說(shuō),言簡(jiǎn)意賅”的表達(dá)能力,以免浪費(fèi)時(shí)間?!皶灾岳?,動(dòng)之以情”來(lái)爭(zhēng)取采購(gòu)條件,更是采購(gòu)人員必須鍛煉的表達(dá)技巧。也是這個(gè)社會(huì)成功人士必備的素質(zhì)之一。
其次還要了解一定的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn) 采購(gòu)員特別是管理人員至少應(yīng)具備專(zhuān)科以上的學(xué)歷,因?yàn)榻邮苓^(guò)正式專(zhuān)科以下教育訓(xùn)練的學(xué)生,其所具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技巧較能符合采購(gòu)工作的需求。除此之外,采購(gòu)員最好具有商學(xué)知識(shí),如企業(yè)管理、流通業(yè)管理、營(yíng)銷(xiāo)人員管理的人員尢佳。
最后一個(gè)合格的采購(gòu)員還應(yīng)該了解產(chǎn)品知識(shí)、客觀理智、專(zhuān)注投入、良好的品德、敬業(yè)精神、虛心與耐心、遵守紀(jì)律等,我想一個(gè)采購(gòu)人員只有遵守這些基本素質(zhì),才能夠應(yīng)對(duì)這個(gè)社會(huì),也才能夠勝任這項(xiàng)工作,做到游刃有余。
第四篇:怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的教師
淺談如何做一個(gè)優(yōu)秀的教師
作者:趙維成
內(nèi)容提要:教師要嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的榜樣,凈化自己的心靈,為人師表,敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè),才能做一個(gè)無(wú)愧于自己,無(wú)愧于社會(huì)的優(yōu)秀老師。
關(guān)鍵詞:樂(lè)業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)、為人師表
教育是打造靈魂的事業(yè)!追求卓越是教師體現(xiàn)教師職幸福的過(guò)程。如何讓自己成為一名有影響力的教師——受人尊重與愛(ài)戴的教師,不管你是有意為之,還是無(wú)心插柳,不管是教師這個(gè)職業(yè)選擇了你,還是你選擇了教師這個(gè)職業(yè)。讓每位學(xué)生都學(xué)有所得,學(xué)有所成,這是我們教師的職責(zé)。那么如何搞好自己的本職工作。在工作崗位上,如何讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,怎樣才能做一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)的優(yōu)秀老師呢?我談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、樂(lè)業(yè)。所謂樂(lè)業(yè),就是熱愛(ài)自己的職業(yè),教師的愛(ài)崗,就是熱愛(ài)教育事業(yè),具體體現(xiàn)為熱愛(ài)工作和熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)工作,意味著尊重和珍惜自己的選擇,表現(xiàn)著對(duì)教育界事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念、態(tài)度和決心;熱愛(ài)學(xué)生,意味著對(duì)學(xué)生人格和生命的尊重、對(duì)學(xué)生潛能和自覺(jué)的信任、對(duì)學(xué)生思想和行為的理解、對(duì)學(xué)生知識(shí)和不足的寬容,表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)心和關(guān)愛(ài)。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,會(huì)感到教育教學(xué)對(duì)他人生的意義與生命的價(jià)值,他會(huì)在教育教學(xué)活動(dòng)中感受到生命的律動(dòng)和活 力,體驗(yàn)到人生的快樂(lè)與幸福,捕捉到生活的絢麗與精彩。做一名教師,既要教書(shū),更要育人。要重在“教好學(xué)生”,踐行“有教無(wú)類(lèi),因材施教”的育人理念。承認(rèn)差異,尊重差異,并把差異作為一種教育資源來(lái)開(kāi)發(fā)。正如世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉的一樣,這恰恰豐富了大自然的美麗和色彩。我堅(jiān)信,“每個(gè)人都有發(fā)展的潛能!每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處!每個(gè)人都能成為一種稀有資源!”熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛(ài)的溫情去融化他們心中的堅(jiān)冰,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛(ài)與眾不同,它是嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)體現(xiàn),是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)這樣一句話:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。”同時(shí)陶先生用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天,陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué),就將其制止,并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室,見(jiàn)到那個(gè)男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了?!苯又痔统鲆粔K糖給男生,“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說(shuō)明你很尊重我?!蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果,陶先生又說(shuō):“據(jù)我了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),說(shuō)明你有正義感,”陶先生拿出了第三塊糖。這時(shí)男生哭了:“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不應(yīng)該采取這種方式?!碧障壬痔统龅谒膲K糖說(shuō):“你已認(rèn)錯(cuò),再獎(jiǎng)你一塊,我的糖分完了,咱們的談話也該結(jié)束了?!蓖ㄟ^(guò)這個(gè)小故事,是不是可以得出這樣一個(gè)道理,某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題,缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
蘇霍姆林斯基說(shuō):“好的孩子人人愛(ài),愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)。”心中有愛(ài)的人是幸福的,因?yàn)樾闹杏惺裁床艜?huì)看到什么,才會(huì)聽(tīng)到什么。心中充滿(mǎn)功利的人追求的是功利,充滿(mǎn)仇恨的人散播的是仇恨,充滿(mǎn)憂(yōu)傷的人看到的是憂(yōu)傷。而心中有愛(ài)的人,覺(jué)得一切都是可愛(ài)的,一切都是清新的,一切都是可以原諒的。懂得愛(ài)的人,便懂得寬容。對(duì)于別人的無(wú)心之錯(cuò)就有了充分的理由予以諒解,從而給人一個(gè)機(jī)會(huì);懂得愛(ài)的人,便懂得等待。有些事情是急不得的,拔苗助長(zhǎng)者的初衷盡管并沒(méi)有錯(cuò),但他缺乏耕耘的耐心,只關(guān)注了收獲;懂得愛(ài)的人,便懂得妥協(xié)??突f(shuō),你無(wú)法贏得辯論,如果你在辯論中輸了,當(dāng)然是輸了,即使你贏了,還是輸了。在這個(gè)世界上,“理”并不是最重要的,因?yàn)檫€有“法”,還有“情”; 懂得愛(ài)的人,便懂得付出。索取是無(wú)止境的,而且很容易限入魔障。在名與利的圈子里,大多數(shù)人總是看到了別人鼓鼓的腰包,抑或閃光燈下的意氣風(fēng)發(fā),其實(shí),所有 收獲的背后,都有艱辛的付出。而只有懂得付出的人,在一定階段內(nèi)盡可能“單純”的人,才會(huì)獲得意料之中或者意料之外的成功。做一個(gè)懂得愛(ài)的人,就是讓自己的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,驅(qū)除那些因計(jì)較、憂(yōu)郁、恐懼、急躁……而產(chǎn)生的陰霾,讓人生的天空永遠(yuǎn)晴朗,湛藍(lán)。學(xué)生是他生命的給養(yǎng),講臺(tái)是他生命的舞臺(tái),教學(xué)是他生命的源泉。愛(ài)崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛(ài)本職,就是以正確的態(tài)度對(duì)待自己所從事的工作,努力培養(yǎng)熱愛(ài)自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人,一旦愛(ài)上了自己的工作,就會(huì)全身心地融合在職業(yè)工作中。
二、敬業(yè)。所謂敬業(yè),就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守。我國(guó)古代思想家就提倡敬業(yè)精神,孔子稱(chēng)之為“執(zhí)事敬”,朱熹解釋為:“敬業(yè)者,專(zhuān)心致志以事其業(yè)也”。
敬業(yè),是一種高尚的品德,是指一個(gè)人對(duì)工作的使命感和責(zé)任感。教師的敬業(yè),就是對(duì)國(guó)家教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感,具體表現(xiàn)為對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍和精益求精,對(duì)學(xué)生的熱情關(guān)懷、盡心盡力和無(wú)微不至。作為教師,應(yīng)該樹(shù)立崇高的職業(yè)理想,具有高尚的人格做一個(gè)有高度責(zé)任心的教師。責(zé)任心對(duì)教師而言,是師德的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是師德的外在表現(xiàn)。教師的教育責(zé)任心,體現(xiàn)在對(duì)待教育事業(yè)、對(duì)待學(xué)校、對(duì)待學(xué)生的工作態(tài)度與教育實(shí)踐中,體現(xiàn)在自身的教育業(yè)績(jī)中。沒(méi)有教育責(zé)任心,也就沒(méi)有真正的教育。教育的責(zé)任心,是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的使命感,也是我們工作的源動(dòng)力。它能促使我們愛(ài)生如子,誨生不倦;鉆研業(yè)務(wù),精于教學(xué);發(fā)展學(xué)生,成就自我。
責(zé)任是一種能力,但責(zé)任比能力更重要。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中這樣反省自己:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”反復(fù)吟唱著這詩(shī)一樣的卻發(fā)人深省的語(yǔ)言,告誡自己要盡職盡責(zé)。只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個(gè)老師本領(lǐng)再大,能力再?gòu)?qiáng),如果不愿付出、不愿努力,不愿對(duì)孩子付出自己的愛(ài)心,也就不會(huì)取得成功,就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才,不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值。是的,干事業(yè)需要能力,更需要責(zé)任感。我的能力也許并不高,但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心,我的工作就不會(huì)做得很差,我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師,勇敢地扛起自己的責(zé)任,不推諉、不扯皮,投入熱情,投入真心,從細(xì)節(jié)做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮,自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。
在教育教學(xué)活動(dòng)中,表現(xiàn)為在認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,不敷衍塞責(zé);也表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的熱切關(guān)注,對(duì)教育教學(xué)工作的科學(xué)設(shè)計(jì)與有效實(shí)踐;更表現(xiàn)為在細(xì)節(jié)上下功夫,如:認(rèn)真研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及它對(duì)學(xué)生發(fā)展的意義,從不遲到和早退,能夠叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,知道每一個(gè)學(xué)生的愛(ài) 好和特長(zhǎng),做一名做事細(xì)心的老師,教師每天將面對(duì)很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作,許多老師往往走過(guò)場(chǎng),甚至根本不當(dāng)一回事。細(xì)心的老師用行動(dòng)告訴其他每一個(gè)教師,做好常規(guī)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問(wèn)題是很重要的,也是必要的。作為老師應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,在工作中有沒(méi)有問(wèn)題被遺漏,在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細(xì)節(jié)被疏忽的。畢竟小學(xué)生年齡較小,在學(xué)校里需要老師時(shí)時(shí)處處的細(xì)心觀察,多多的提醒。作為班主任更應(yīng)該從班級(jí)里的每一件小事做起抓起,認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓班級(jí)里的孩子能平平安安來(lái)校,開(kāi)開(kāi)心心回家。
三、精業(yè)。所謂精業(yè),就是要在自己所從事的崗位上精通業(yè)務(wù),具備扎實(shí)的崗位基本功,能做出優(yōu)異成績(jī),爭(zhēng)創(chuàng)一流。教師只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言,對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。
“取法乎上,僅得其中;取法乎中,斯風(fēng)下矣”。精業(yè)既強(qiáng)調(diào) 職業(yè)精神又強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)素質(zhì)?!皹I(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”。只要對(duì)事業(yè)滿(mǎn)腔熱情,對(duì)工作精益求精,并長(zhǎng)此以往,就會(huì)養(yǎng)成一種精業(yè)的習(xí)慣,習(xí)慣一旦形成,就會(huì)產(chǎn)生一種力量,給我們的生活和工作帶來(lái)很大的促進(jìn),給我們的生活平添許多色彩。做事有恒心,“冰凍三尺,非一日之寒?!皩W(xué)困生”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣包括學(xué)習(xí)成績(jī),不是一朝一夕形成的,加上他們的思想情緒反復(fù)無(wú)常,要轉(zhuǎn)變他們,也不是一朝一夕的事,要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間,有的教師認(rèn)為,這些學(xué)生再教育也是這個(gè)樣,不如放棄。我認(rèn)為,對(duì)于這樣的學(xué)生,我們必須有足夠的耐心,耐心是成功教育這些學(xué)生的試金石。作為教師,要給予鼓勵(lì)和支持,要循循善誘,耐心幫助;當(dāng)“學(xué)困生”做錯(cuò)題時(shí),不能急燥,不要挖苦,要靜下心來(lái),耐心地輔導(dǎo),直到他們學(xué)會(huì)。在思想上,由于學(xué)生的思想不穩(wěn)定,變化無(wú)常,更需要我們教師耐心地教育?!白蠲澜處煛钡某晒?,貴在恒心。事實(shí)上,在我們的工作中,要做到多和家長(zhǎng)溝通,多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中,總會(huì)碰到不同類(lèi)型、不同性格的孩子,但是對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),沒(méi)有壞的學(xué)生,只有不懂得教育的教師。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,作為教師,應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵(lì)、去關(guān)注,用大愛(ài)去感染孩子,讓孩子和家長(zhǎng)能感受到老師的關(guān)心和對(duì)孩子的不拋棄,不放棄。
四、為人師表。恪守職業(yè)道德、知行統(tǒng)一,做學(xué)生的表率。作為一名教師時(shí)刻都要牢記一點(diǎn):你的學(xué)生時(shí)刻都在關(guān)注你的一言 一行,就像你時(shí)刻關(guān)注你的學(xué)生一樣。所以作為教師要懂得謹(jǐn)言而慎行。穿戴不敢隨便,字跡不敢潦草,說(shuō)話不敢隨意,態(tài)度不敢生硬,錯(cuò)誤不敢不認(rèn),行動(dòng)不敢落后,備課不敢馬虎,書(shū)報(bào)不敢不讀……
我覺(jué)得我們應(yīng)該從小事做起,從現(xiàn)在做起。作為教師,就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉,把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),把崗位當(dāng)作責(zé)任,關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化,自覺(jué)認(rèn)真做好每一件小事。
總之,教師要嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的榜樣,凈化自己的心靈,為人師表,敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè),才能做一個(gè)無(wú)愧于自己,無(wú)愧于社會(huì)的優(yōu)秀老師。
第五篇:怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)主管
怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)主管 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求也越來(lái)越高。從最初的古代結(jié)繩記事到如今的復(fù)式計(jì)帳,會(huì)計(jì)的發(fā)展走過(guò)了許多的路程。對(duì)于一名財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō),如何能成為一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)主管呢?筆者以過(guò)來(lái)人的身份在這里談?wù)劇?/p>
一:擅長(zhǎng)溝通,熟練掌握溝通技巧。
作為一名財(cái)務(wù)主管,你需要面對(duì)的不再是幾個(gè)會(huì)計(jì)科目,幾百份憑證,你需要面對(duì)許許多多的人。企業(yè)外部如政府部門(mén)、客戶(hù)、供應(yīng)商、審會(huì)中價(jià)機(jī)構(gòu)、社會(huì)鑒證機(jī)構(gòu);企業(yè)內(nèi)部如投資者、企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、直接上司、平級(jí)別的同事、其他部門(mén)以及你的下屬。內(nèi)外部關(guān)系處理不好,往往會(huì)讓你很難處理各種各樣的事情。比如你不能處理好部門(mén)同事的關(guān)系,你就不能很好的將財(cái)務(wù)最基本的事情完成;如果你不能與財(cái)政、統(tǒng)計(jì)、工商、稅務(wù)搞好關(guān)系,那么從現(xiàn)實(shí)來(lái)看,他們會(huì)給你設(shè)置好許多難處。這里總結(jié)溝通的幾點(diǎn)。
第一:對(duì)上司尊敬而不盲從,不卑不亢。上司只是工作中的一種關(guān)系,不代表他比你優(yōu)秀或說(shuō)比你高貴,所以沒(méi)有必要對(duì)上司過(guò)分巴結(jié)或者害怕或者排斥。但是將心比你,如你的下屬也不與你協(xié)作,你也會(huì)很難處理,所以得表示應(yīng)有的協(xié)作。
第二:對(duì)政府部門(mén)要一整體利益為重,該送就送,該給就給。如今的財(cái)政、工商、稅務(wù)哪個(gè)都是大爺,誰(shuí)都不能得罪。喝酒吃飯、休閑娛樂(lè)這種平常投資會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻幫你的忙。第三:對(duì)下屬要平心靜氣,理解為本。人心都是肉長(zhǎng)的,如果你是以朋友的心態(tài)對(duì)待下屬,相信你會(huì)有許多的朋友。不是有句話:‘人生難買(mǎi)是朋友,朋友多了路好走“嗎!其實(shí)天下的事情很難料定,今天你是領(lǐng)導(dǎo),明天別人是領(lǐng)導(dǎo),或者后天人家已經(jīng)是大老板,大資本家?;实圯喠髯?,今年到我家嗎!
二:精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
作為一名財(cái)務(wù)主管,如果你只會(huì)溜須拍馬,對(duì)上司奉承,而沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的實(shí)力做后盾,那么你不可能會(huì)盈得別人的尊敬。那么一名合格的財(cái)務(wù)主管應(yīng)該精通哪些知識(shí)呢?
第一是會(huì)計(jì)知識(shí)。這是最基本的東西,做為財(cái)務(wù)主管,你必須對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)精通。從基本的報(bào)表要素到會(huì)計(jì)報(bào)編制、從國(guó)家最近的會(huì)計(jì)法律、法規(guī)、規(guī)章制度到企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度,你都必須爛熟于心。只有這樣你才有了基本的素質(zhì)。
第二是稅務(wù),尤其是熟悉稅法。企業(yè)對(duì)于財(cái)務(wù)的要求很高,尤其對(duì)于稅務(wù)。稅務(wù)的專(zhuān)業(yè)有三個(gè)不同的層面。最基本的是知道如何報(bào)稅、如何處理稅務(wù)會(huì)計(jì)問(wèn)題,這是最基本的知識(shí)。其次是知道如何為企業(yè)進(jìn)行稅務(wù)籌劃,在實(shí)際審核過(guò)程中把關(guān)。最高層次的就是如何運(yùn)作大型企業(yè)集團(tuán)的稅務(wù)籌劃。只有這樣,你才能游刃有余。
第三是金融。有的人以為財(cái)務(wù)主管不需要學(xué)習(xí)金融,其實(shí)這是不對(duì)的。隨著現(xiàn)在金融改革的加快,國(guó)際金融的變化,企業(yè)結(jié)算的方式、資金運(yùn)轉(zhuǎn)都需要你熟悉金融。否則,如果你不懂信用正、出口保險(xiǎn)、押匯,你怎么去做國(guó)際結(jié)算,把握大的方向呢?如你不懂票據(jù)結(jié)算、銀行之間結(jié)算的問(wèn)題,你怎么降低理財(cái)費(fèi)用,增強(qiáng)資金運(yùn)做效果呢?
第四是計(jì)算機(jī),尤其是MIS,管理信息系統(tǒng)、ERP是現(xiàn)在主流的企業(yè)數(shù)據(jù)處理、交換模式;網(wǎng)絡(luò)是目前數(shù)據(jù)傳遞極重要的手段,在特定的時(shí)候,企業(yè)進(jìn)行帳務(wù)處理完全就是在拼計(jì)算機(jī)能力,會(huì)計(jì)電算化能力。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)比較好的如用友、金碟,國(guó)外的 如ORACLE、SAP,都是需要花費(fèi)一定時(shí)間去掌握,才能保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確及時(shí)。