第一篇：真誠的問候是文明的開始

真誠的問候是文明的開始

每一次走進(jìn)學(xué)校大門，總能收獲意外的溫馨：燦爛的笑臉，可愛的敬禮，還有那一聲稚氣未脫的“老師好”。匆忙趕去上課的同事，含笑地點頭，招呼性地抬手，以及那簡單的一個“早”或“好”字的問候，都能讓你心中倍感溫暖。在校園生活中，也不乏有這樣的一幕：一句大聲的“老師好”、一揮手的不成形的敬禮，隨后便是一閃而過的人影??這時，留給我們的也許不是溫馨，而是充滿酸楚的疑問——問候本質(zhì)幾人知，問候真誠有幾許？

“見到老師要有禮貌，敬個禮，問聲好??”這樣的話，老師對學(xué)生講得很多，但大多只是限于要求。至于為什么要講禮貌，為什么要相互問候，其本質(zhì)是什么，有什么意義，就沒有去深究，所以才會出現(xiàn)“敬禮只成揮手，問候只是一聲吼”的沒有誠意的問候?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人半句多”“病從口入，禍出口出”，講話文明有度往往可以避免不必要的摩擦。由此我們可以想象得出，問候作為一種禮節(jié)，在提高個人文明素質(zhì)的同時，也在不經(jīng)意間提升了我們每一個人的安全系數(shù)。“晨則省，昏則定；出必告，反必面”，三字經(jīng)里，問候不僅是對父母的孝敬，同時也是對父母的報平安。問候很簡單，但一定能體現(xiàn)一個人的道德觀念和處世態(tài)度。

學(xué)生如何規(guī)范、合理、真誠的問候卻需要家長和老師的認(rèn)真引導(dǎo)。在學(xué)校里，一個學(xué)生要面對很多老師，如果對每一個老師都敬個禮，說聲好，恐怕也不現(xiàn)實，所以我們在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識問候這種文明禮節(jié)的重要意義、本質(zhì)內(nèi)涵的同時，也要教給學(xué)生問候的方法技巧。微笑面對老師、給老師讓路、教師節(jié)給老師發(fā)一條自擬的祝福短信等等都是問候老師的好方法，但這一切都要發(fā)自內(nèi)心的真誠。

第二篇：真誠問候情感美文

有人喜歡黑夜，

能睡個舒舒服服的覺，有人喜歡下午，能慵懶的聽喜歡的歌，而我喜歡早晨，因為能給你真誠問候：

早上好，我親愛的朋友，早上好，我忠誠的伙伴！

一年之計在于晨，一句早安表真心。

早上好，祝你開心沒煩惱，好運天天到！

給你一個問候，愿你平安幸福，給你一個微笑，愿你健康消愁。

早上好，祝你工作壓力少，薪資步步高。

給你一個鼓勵，愿你事業(yè)有成，給你一份肯定，愿你業(yè)績突出！

早上好，祝你真心有回報，愛情甜蜜蜜！

給你一個擁抱，愿你終成眷屬，給你一份深情，愿你執(zhí)手白頭。

早上好，別嫌鬧鐘吵，別再蒙起頭，陽光那么好，生活那么美，起來去晨跑，睜眼去遠(yuǎn)眺。

早上好，別怕賺錢難，別嫌工作煩，愛人需要你，家人關(guān)愛你，我也真誠祝愿你，一切會更好！

我的真心你看到，我的祝福你收好，感謝忙忙碌碌的你一直在我身邊圍繞，感謝善良真誠的你一直對我關(guān)注照料，感謝優(yōu)秀漂亮的你一直陪我每分每秒，我心存感恩，為你祈禱：

一生交好運，兩人結(jié)同心，三言兩語真，四肢暖意深，五味沒有苦，六神也有主，七分情常在，八面進(jìn)財源，久久不離分，十全更十美！

看，陽光在照；聽，好運在笑；

快，我的祝福你得要！

第三篇：溝通從真誠的贊美開始

溝通從真誠的贊美開始

當(dāng)我們目睹一個經(jīng)常贊揚子女的母親是如何創(chuàng)造出一個完滿快樂的家庭、一個經(jīng)常贊揚學(xué)生的老師是如何使一個班集體團(tuán)結(jié)友愛天天向上、一個經(jīng)常贊揚下屬的管理者是如何把他的機構(gòu)管理成和諧向上的集體時，我們也許就會由衷地接受和學(xué)會人際間充滿真誠和善意的贊美。在溝通的過程中同樣需要真誠地贊美，可以說贊美是一種“手腕”，是獲得良好溝通效果的“手腕”。

贊美別人，仿佛用一支火把照亮別人的生活，也照亮目己的心田，有助于發(fā)揚被贊美者的美德和推動彼此友誼健康地發(fā)展，還可以消除人際間的齷蹉和怨恨，贊美是一件好事，但絕不是一件易事，贊美別人時如不掌握一定的贊美技巧，即使你是真誠的，也會變好事為壞事。所以，開口前管理者一定要掌握以下技巧:

1、因人而異。人的素質(zhì)有高低之分，年齡有長幼之別，因人而異，突出個性，有特點的贊美比一般化的贊美能收到更好的效果.老年人總希望別人不忘記他“想當(dāng)年”的業(yè)績與雄風(fēng)，同其交談時，可多稱贊他引為自豪的過去;對年輕人不妨語氣稍為夸張地贊揚他的創(chuàng)造才能和開拓精神，并舉出幾點實例證明他的確能夠前程似錦······當(dāng)然這一切要依據(jù)事實，切不可虛夸。

2、情真意切。雖然人都喜歡聽贊美的話，但并非任何贊美都能使對方高興口能引起對方好感的只能是那些基于事實、發(fā)自內(nèi)心的贊美。相反、你若無根無據(jù)、虛情假意地贊美別人，他不僅會感到莫名其妙。更會覺得你油嘴滑舌、詭詐虛偽口例如，當(dāng)你見到一位其貌不

揚的小姐，卻偏要對她說:“真是美極了?！睂Ψ搅⒖叹蜁J(rèn)定你所說的是虛偽之至的違心之言。但如果著眼于她的服飾、談葉、舉止，發(fā)現(xiàn)她這些方而的出眾之處并真誠地贊美，她一定會高興地接受。真誠的贊美不但會使被贊美者產(chǎn)生心理上的愉悅，還可以使你經(jīng).}.發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，從而使自己對員工持有樂觀、欣賞的態(tài)度。

3、翔實具體。日常生活中，人們有顯著成績的時候并不多見。因此，交往中應(yīng)從具體的事件人手。善于發(fā)現(xiàn)別人哪怕是最微小的長處，并不失時機地予以贊美。贊美用語愈翔實具體，說明你對對方愈了解，對他的長處和成績愈看重。讓對方感到你的真摯、親切和可信，你們之間的人際距離就會越來越近。如果你只是含糊其辭地贊美對方，說一些“你工作得非常出色”或者悶‘你是一位卓越的員工”等空泛翻浮的話語，不但能引起對方的猜度，甚至產(chǎn)生不必要的誤解和信任危機。

4、合乎時宜。贊美的效果在于相機行牢5適可而止，真正做到“關(guān)酒飲到微醉后，好花看到半開時”。

當(dāng)別人計劃做一件有意義的事時。開頭的贊揚能鼓舞他下決心做出成績，中間的贊揚有益于對方再接再厲，結(jié)尾的贊揚則可以肯定成績，指出進(jìn)一步的努力方向，從而達(dá)到“贊揚一個，鼓舞一批”的效果。

5、雪中送炭。俗話說:“患難見真情?！弊钚枰澝赖牟皇悄切┰缫压Τ擅偷娜耍悄切┮虮宦駴]而產(chǎn)生自卑感或身處逆境的人。他們平時很難聽一聲贊美的話語，一旦被人真誠地贊美，便有可

能振作精.神，大展宏圖。因此。最有實效的贊美不是“錦上添花”，而是“雪中送炭”。

此外。贊美并不一定總用一些固定的詞語，見人便說“好??”有時，投以贊許的目光、做一個夸獎的手勢、送一個友好的徽笑也能收到意想不到的效果。

6、大會表揚，刺激鼓勵，對于有成就、貢獻(xiàn)突出的下屬，應(yīng)當(dāng)在全體員工大會上進(jìn)行表揚，這是許多管理者經(jīng)常采用的一種溝通方式。事實證明，這種方式雖然簡單，但它產(chǎn)生的效果卻是十分明顯的。因為人的社會性決定了每個人都希望自己能夠得到他人的肯定與杜會的承認(rèn)。上司在特定場合對他的表揚，便是對他熱情的關(guān)注、慷慨的贊許和由衷的承認(rèn)。這種關(guān)注、承認(rèn)，必然會使他產(chǎn)生感激不盡的心理效應(yīng)，乃至視你為知己。更加報效于你。同時、這種表揚，能夠激發(fā)其他下屬的上進(jìn)之心，從而努力進(jìn)取為公司創(chuàng)造更大的效益。有的.上司、經(jīng)理一味追求效益，忽略了對貢獻(xiàn)突出者心理的了解。只知道用人，而不知過去贊美下屬，與下屬溝通、激發(fā)他們工作的主動性、創(chuàng)造性。久而久之，一些有能力、對公司做出非凡業(yè)績的員工，就會產(chǎn)生“上司只會利用自己”的思想，在感情上疏離公司，進(jìn)而工作熱情逐漸消沉，甚至自行辭職，“跳槽”出去另找其主。管理者絕對不能忽視對員工，特別是有一技之長、獨擋一面的員工對公司的感情的培養(yǎng)。如果要籠絡(luò)住他們，就要在他們?nèi)〉靡恍┏煽儠r給予他們充分的肯定。在比較大的場合上進(jìn)行表揚，鼓勵。大會表揚的魅力是巨大的，因為它公開承認(rèn)和肯定了下屬的價

值。這種當(dāng)眾的真城的贊美是最有效的溝通。

第四篇：求職信中的問候要真誠

俗話說得好，伸手不打笑臉人。同樣道理，我們在寫作求職信的時候，我們的問候一定真誠。

抬頭之后的應(yīng)酬語(承啟語)起開場白的作用。無論是經(jīng)常通信的還是素昧平生的，信的開頭應(yīng)有問候語。向?qū)Ψ絾柡蛞宦暎潜夭豢缮俚亩Y儀。問候語可長可短，即使短到“您好”兩字，也體現(xiàn)出寫信人的一片真誠，而不是“應(yīng)景文章”。問候要切合雙方關(guān)系，交淺不宜言深，以簡捷、自然為宜。

內(nèi)容須清楚、準(zhǔn)確正文是書信的主體，即寫信人要說的事。

正文從信箋的第二行開始寫，前面空兩格。書信的內(nèi)容盡管各不相同，寫法也多種多樣，但都要以內(nèi)容清楚、敘事準(zhǔn)確、文辭通暢、字跡工整為原則，此外還要謙恭有利，即根據(jù)收信人的特點及寫信人與收信人的特定關(guān)系進(jìn)行措詞(包括敬語謙詞的選擇，語調(diào)的掌握等)。

第五篇：文明從語言開始

《“文明從語言開始”主題班會》

一、活動目的：

1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。

二、活動重點：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。

三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、活動準(zhǔn)備：1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動形式： 隊會形式

六、活動內(nèi)容： 小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

七、活動過程： 主持人（合）：“革除五陋習(xí)、塑造五形象”的活動走進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！四年級“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會現(xiàn)在開始。主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，主持人乙：文明之花在心中開放。主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂仍垃圾的陋習(xí)）

主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙： 講文明是我們隨時隨地可以做的，同學(xué)們，請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）

主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）

主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀(jì)律，不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。

1、禮貌用語

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

見到老師同學(xué)問聲好。

分離時候別忘把手招。

影響別人，“對不起”，回答要說“沒關(guān)系”

從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。

2、一點兒

每天早晨起早點兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。12 見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。

幫助同學(xué)熱心點兒，同學(xué)之間友善點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。

愛護(hù)花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。

主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。

主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學(xué)生。讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。下面請老師做總結(jié)。

老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！謝謝大家。中隊長宣布“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會結(jié)束 12

“文明從語言開始”主題班會

活動目的

道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明守公德的好孩子?；顒訙?zhǔn)備

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。2．“模范小公民”達(dá)標(biāo)章若干個，光榮花若干朵?；顒有问?隊會形式

活動內(nèi)容 小品、歌舞、故事等 活動過程

1.隊委以隊會儀式組織開展活動。2.由男女主持人上場組織活動過程。

一、整隊匯報。（小隊 中隊 輔導(dǎo)員）

二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂、敬禮）

三、唱隊歌。

四、進(jìn)行活動。

甲乙：老師們，同學(xué)們，大家好！

三、五中隊“爭當(dāng)文明小公民”主題隊會現(xiàn)在開始。甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

乙：我們少先隊員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當(dāng)高的地位。我們少先隊員更應(yīng)該時時處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會公德的生力軍。乙：然而，說起來容易做起來難，你們