第一篇：閱讀卡創(chuàng)意設(shè)計比賽

樂清育英學(xué)校小學(xué)部“兒童閱讀”班級閱讀卡創(chuàng)意設(shè)計評比方

案

發(fā)布時間： 2009-10-9 10:31:17 閱讀： 225次

樂清育英學(xué)校小學(xué)部“兒童閱讀”班級閱讀卡創(chuàng)意設(shè)計

評比方案

為了進(jìn)一步推動“兒童閱讀”在我校的深入，更好營造“書香校園”，激發(fā)小學(xué)生熱興趣，引導(dǎo)小學(xué)生愛讀書、讀好書、多讀書，在閱讀中陶冶情操，提高閱讀能力，增作能力、操作能力和設(shè)計創(chuàng)造力，特制定2009年小學(xué)部班級閱讀卡創(chuàng)意設(shè)計評比方案。

一、活動主題：“展現(xiàn)閱讀成果，分享閱讀快樂”。

二、設(shè)計要求：閱讀卡包括好書推薦卡和閱讀心得卡。

1、好書推薦卡：

學(xué)生選擇自己最欣賞、最喜愛的好書，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，把好書中的主要內(nèi)容（章的主要內(nèi)容）、值得閱讀的原因以及部分精彩語句，摘錄編寫在“好書推薦卡”上

填上推介人的班級、姓名。一張卡以介紹一本書為主。

“好書推薦卡”由學(xué)生個人或小組自行設(shè)計，形狀、色彩、紙質(zhì)不限，規(guī)格：A4紙大既可手工制作，也可用電腦制作。提倡圖文并茂，但文字與配圖內(nèi)容要相吻合。

2、閱讀心得卡：

學(xué)生認(rèn)真閱讀書本后，把自己的感受、啟發(fā)等寫在閱讀心得卡上，并填上閱讀的書名者，出版單位以及填卡人的班級、姓名。一張卡以寫一本書感受為主，約300-500字級學(xué)生可用繪畫形式表達(dá)，或部分文字用拼音表達(dá)，高年級學(xué)生原則上要求用文字表達(dá)閱讀心得卡由學(xué)生自行設(shè)計，形狀、色彩、紙質(zhì)等不限，規(guī)格：A4紙大小，可手工制電腦制作，正反面都可以書寫。原則上閱讀心得卡以學(xué)生個人為單位，鼓勵學(xué)生與父寫心得。鼓勵學(xué)生多閱讀，一人可制作多張閱讀心得卡，但每個學(xué)生上交的閱讀心得

多不超過2張。

三、參賽要求

參賽單位以班為單位。參賽班將“好書推薦卡”和“閱讀心得卡”串繩合成一冊，數(shù)20頁（其中好書推薦卡和閱讀心得卡的比例各一半左右），加上封面。封面要求寫明讀卡創(chuàng)意設(shè)計”和參賽班級。封面圖案設(shè)計，顏色、字體等不拘一格，充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)讀卡編成冊，要體現(xiàn)出既是學(xué)生個人能力的表現(xiàn)，也是班級集體智慧的結(jié)晶。每冊“

閱讀卡”輔導(dǎo)教師不能超過3人?！緯r間：11月25日前完成】。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)：閱讀卡內(nèi)容占60%，設(shè)計形式等占40%。

五、獎勵：評選出優(yōu)秀“好書推薦卡”和“閱讀心得卡”，學(xué)生發(fā)給獲獎證書及“精”獎勵，老師發(fā)給優(yōu)秀輔導(dǎo)師證書（家長參與的，給家長也頒發(fā)優(yōu)秀家長證書），計入

香班級”考評。

樂清育英學(xué)校小學(xué)部

2009年10月8日

第二篇：護(hù)理10級創(chuàng)意設(shè)計比賽方案.

護(hù)理2010級化妝比賽

一．活動背景：

化妝不僅僅是為了美麗，在許多場合化妝也是對人的一種尊重。本次活動主要是活躍校園文化氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與實踐能力，更好的展現(xiàn)自己的才華與青春風(fēng)采。也給“美”這一傳統(tǒng)概念一個新的詮釋。

二．活動主題：（待定）

三．主辦單位：護(hù)理學(xué)院10級

四．活動對象：10級護(hù)理學(xué)院全體學(xué)生

五．活動目的：倡導(dǎo)新興教育，傳承美學(xué)文化。

提高學(xué)生積極性，開拓學(xué)子新視野。

六．時間：5月6日

七．地點：內(nèi)科大樓4樓多功能廳

八．活動內(nèi)容：走秀.游戲.情景展示.嘉賓點評。

九．活動流程：

1．主持人宣布活動開始，并介紹到場嘉賓。

2．領(lǐng)導(dǎo)（老師）講話。

3．選手準(zhǔn)備，互動環(huán)節(jié)（猜字謎，時間為30分鐘左右）。

4．走秀。

5．點評。

6．頒獎。

7．特邀嘉賓上臺講話，為現(xiàn)場的參與人員及觀眾進(jìn)行美容指導(dǎo)。

8．主持人宣布比賽結(jié)束。

十．活動準(zhǔn)備與工作安排（及相關(guān)負(fù)責(zé)人）。

1．活動前：

①賽前一星期召開班會，把基本的活動要求轉(zhuǎn)達(dá)

給班干們。（鐘威、龍維負(fù)責(zé)）

②前三天發(fā)布通知和進(jìn)行宣傳。（夏九一負(fù)責(zé)）

③邀請嘉賓評委。（夏九一負(fù)責(zé)）

張亭亭④彩排前進(jìn)行會場布置、橫幅、海報。（趙航負(fù)責(zé)）

⑤所需物品購置準(zhǔn)備齊全。（負(fù)責(zé)人：董金剛，任光

靜）

夏同霞 張亭亭 蔣映蘭⑥ 5.5號下午進(jìn)行彩排。（鐘威、龍維負(fù)責(zé)）⑦檢查所用設(shè)備性能是否良好。

⑧參賽選手是否到齊。

夏同霞⑨場地借用、音響師

2．活動中：

蔣映蘭①（黃小婷負(fù)責(zé)）維持進(jìn)場及活動時的秩序。張亭亭②（唐蘭負(fù)責(zé)）禮儀（如迎賓.頒獎禮儀等）

③（吳林松）機動小組

④（揚揚負(fù)責(zé)）拍照

沈海濤⑤（文皓負(fù)責(zé)）催臺及統(tǒng)分,發(fā)放評分標(biāo)準(zhǔn)。

⑥選手準(zhǔn)備，互動環(huán)節(jié)猜字謎，禮品發(fā)放（夏九

一負(fù)責(zé)）

⑦音樂、PPT（萬磊、李想、袁友負(fù)責(zé)）

3．活動后：

①（趙航）簡報，寫?yīng)劆?/p>

②（馬鑫）清潔動現(xiàn)場

相關(guān)學(xué)生負(fù)責(zé)人：

吳金平：負(fù)責(zé)活動全程指導(dǎo)與協(xié)作工作。

鐘威：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)該大班的相關(guān)工作人員及參賽人員并進(jìn)

行整體任務(wù)分配和相關(guān)宣傳工作。

龍維：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)該大班的相關(guān)工作人員及參賽人員并進(jìn)

行整體任務(wù)分配和相關(guān)宣傳工作。

十一。獎項設(shè)置：

專業(yè)與非專業(yè)各取1，2，3名各一名；其余均為優(yōu)秀獎。

情景展示取1，2，3名各一名。

十二。經(jīng)費預(yù)算：

橫幅、海報：100元礦泉水（加2桶桶裝水）：50元

氣球：100元水果：50元

獎品：80元獎狀（證書）：80元

總計：460元

附件：

比賽規(guī)則：

1.在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽，比賽時間為30分鐘。

2.在比賽期間，參賽選手應(yīng)遵守會場紀(jì)律。

3.比賽期間參賽選手不得隨意走動。

4.主持人宣布比賽結(jié)束后，選手不得再觸碰化妝工具，違者則屬違反。賽規(guī)則，酌情加以扣分。

5.參賽選手應(yīng)提前進(jìn)場，遲到十分鐘的則取消比賽資格。

6.比賽時間到模特應(yīng)根據(jù)主辦方的要求繞場走一周，盡情妝容展示。

7.大眾評審應(yīng)本著公平、公正、公開的原則。

比賽注意事項：

1.通知各參賽選手提前到場進(jìn)行簽到、比賽

2.注意維護(hù)現(xiàn)場秩序和記律

3.注意音樂、PPT的播放和話筒的使用

4.嚴(yán)禁進(jìn)行一切商業(yè)

評分細(xì)則：

1．可為選手打好粉底，做好發(fā)型，面部化妝在賽場完成。

2．非專業(yè)選手不準(zhǔn)文眉、文眼線、文唇線，假睫毛應(yīng)在比賽中粘貼，違規(guī)每項扣除5分。

3．每項化妝比賽時間為30分鐘?；瘖y比賽評分準(zhǔn)則

一、非專業(yè)化妝

1．妝面技術(shù)60% 粉底厚薄均勻，皮膚質(zhì)感好； 妝面干凈，對稱、牢固；眉型、眼影、唇、腮紅等符合臉型特點，色彩搭配合理，層次過渡自然； 五官輪廓清晰，比例均勻，有立體感； 妝面設(shè)計與造型意圖吻合。

2．整體造型40% 構(gòu)思新穎，藝術(shù)性與實用性相結(jié)合； 設(shè)計意圖明確，主題突出； 妝面、色彩、發(fā)型、服飾等搭配符合要求； 注重整體效果，個性特點鮮明。

二、專業(yè)化妝

1．妝面技術(shù)70% 粉底厚薄均勻，皮膚質(zhì)感強； 妝面干凈，對稱、牢固； 眉型、眼影、唇、腮紅等符合臉型特點，色彩搭配合理，層次過渡銜接自然； 五官輪廓清晰，比例均勻；妝面設(shè)計與造型意圖吻合。

2．整體造型30%

3.可采用文眉、文眼線、文唇線，假睫毛應(yīng)在比賽中粘貼三，評分

總分100分，具體為：化妝技巧60分、發(fā)型10分、整體形象10分、服裝10分、速度10分。

化妝技巧細(xì)分為面部、眼部、唇部三部分各20分。

注：1.所需的一系列化妝工具和服裝都由參賽選手自己準(zhǔn)備，妝容不限，評分以整體效果為主。

2.每班最少出2組同學(xué)參加比賽，即2個化妝師和2個模特，一組專業(yè)和非專業(yè)，另外還要出5個大眾評委.橫幅：護(hù)理學(xué)院2010級《護(hù)理美學(xué)》形象設(shè)計大賽

第三篇：創(chuàng)意設(shè)計

創(chuàng)意設(shè)計

濟(jì)寧新蘭德咨詢策劃有限公司15年專業(yè)標(biāo)識設(shè)計制作經(jīng)驗,常年為政府機構(gòu)、200多家企業(yè)進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計，有專門的設(shè)計團(tuán)隊和經(jīng)驗豐富的設(shè)計師，創(chuàng)意獨特和很強的實踐能力，深諳人文和社會責(zé)任感，廣告素材豐富，靈活多變，挈合市場心理；精準(zhǔn)的美術(shù)品位與設(shè)計理念，實現(xiàn)品牌及產(chǎn)品信息的有效傳達(dá)，完成品牌與公眾溝通的同時，為企業(yè)與媒體建立一個完善及時的溝通平臺。濟(jì)寧新蘭德咨詢策劃有限公司是為客戶提供營銷策劃和廣告設(shè)計為基礎(chǔ)，同時提供整合營銷全程策劃服務(wù)的新銳專業(yè)公司。是一家集營銷組合、品牌管理、市場策劃、平面設(shè)計、認(rèn)證咨詢、企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計、培訓(xùn)推廣、文化傳播、媒體策劃等為一體的綜合性營銷咨詢策劃公司。

公司著力培養(yǎng)人文關(guān)懷和社會責(zé)任感，以當(dāng)代國際視野的高度來提升企業(yè)形象，為客戶提供最高水準(zhǔn)的視覺設(shè)計與整合推廣服務(wù)。公司可以為客戶提供全面專業(yè)的CI形象策劃、專業(yè)平面視覺形象、廣告設(shè)計、專業(yè)包裝設(shè)計等一系列，加上成熟且符合現(xiàn)時代發(fā)展的營銷策劃方案，達(dá)到為客戶帶來更大盈利，贏得信賴和贊譽。

第四篇：創(chuàng)意設(shè)計

在剛剛結(jié)束不久的“2011年紹興市大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意項目”活動中，紹興文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院“三原色花型設(shè)計項目”從80多個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意項目中脫穎而出，成為關(guān)注的焦點。同時，捷報傳來，“三原色”團(tuán)隊成員設(shè)計的作品獲得2010“創(chuàng)意杭州”工業(yè)設(shè)計大賽“華泰絲綢杯”優(yōu)秀獎，今年，又有四件作品分別獲得金獎及三個銅獎。

紹興大學(xué)生紡織創(chuàng)意“驚艷”杭城，不少企業(yè)紛紛前來購買花型，并希望達(dá)成常年合作協(xié)議。紹興文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院教工黨支部書記、學(xué)生科副科長林國旗老師認(rèn)為，近幾年，紹興本土大學(xué)生紡織創(chuàng)意方面成熟很快，取得了有目共睹的成績，也得到了本地企業(yè)的認(rèn)可，學(xué)生抱團(tuán)參與全國、省、市及柯橋各類紡織創(chuàng)意大賽勁頭高，與本土相關(guān)協(xié)會、企業(yè)的合作頻繁，為紹興縣紡織行業(yè)吹來一股清風(fēng)，也有力推動了本土企業(yè)自主創(chuàng)新的意識。久而久之，“創(chuàng)意柯橋”一旦形成氛圍，將會只吸引更多的花型設(shè)計、服裝設(shè)計等相關(guān)工作室落戶柯橋，這對紹興縣紡織行業(yè)提升會帶來一定的引領(lǐng)作用。

據(jù)介紹，紹興文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院于2007年開設(shè)染織設(shè)計專業(yè)，經(jīng)過三四年的培育，去年，成立“三原色花型設(shè)計工作室”，10名隊員均為大

三、大四染織設(shè)計專業(yè)中優(yōu)秀骨干，并在某一領(lǐng)域有自己的特長。

去年11月，“三原色花型設(shè)計工作室”正式入駐文理學(xué)院創(chuàng)業(yè)園，工作室與我縣的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地、紡織企業(yè)協(xié)會等進(jìn)行對接，從書本走向市場，每年還組織隊員赴安徽、蘭州、敦煌、青海、西安等地考察，捕捉創(chuàng)作靈感。目前，工作室的絲巾花型、面料花型設(shè)計已有一定的知名度，得到市場和企業(yè)的認(rèn)可。每年在柯橋舉行的各類花型畫稿交易展上，“三原色”的作品總是短短數(shù)天就銷售一空。

丁建英同學(xué)是“三原色花型設(shè)計工作室”的負(fù)責(zé)人，她告訴記者，依托中國輕紡城，柯橋已經(jīng)形成了鮮明的紡織產(chǎn)業(yè)特色，近幾年，無論是政府還是企業(yè)，對紡織創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的投入和重視力度都非常大，本土企業(yè)的紡織創(chuàng)意氛圍越來越濃，這也給他們的創(chuàng)意設(shè)計帶來了成長的土壤，而創(chuàng)意設(shè)計“開花”反過來又將促進(jìn)本土企業(yè)“結(jié)果”，這是一種良性循環(huán)。

第五篇：組織生活創(chuàng)意設(shè)計

組織生活創(chuàng)意設(shè)計

居民小區(qū)黨組織生活現(xiàn)狀

居民小區(qū)黨組織的組織生活，由于黨員的流動性強，難以集中和不易管理的特點，每月的組織生活，又受到場所的限制，主動參與性不夠強，往往是弱病殘為主。

一、形式上

沿襲組織生活做法，往往是書記一人，或是在會上傳達(dá)文件，或是講解與組織生活不相關(guān)聯(lián)的日常事務(wù)，黨員往往充當(dāng)聽眾，缺乏感召力。

二、內(nèi)容上

顯得空洞乏味，在引領(lǐng)黨員，開展批評和自我批評，監(jiān)管黨員遵守國法法規(guī)，了解群眾對黨員、黨的工作做得如何，有明顯的缺陷，密切聯(lián)系群眾，不斷改進(jìn)黨組織工作，有一定程度上的缺失，黨的組織生活缺乏時代感。

綜上所述，黨組織生活從形式上、內(nèi)容上，僅僅是一種簡單的重復(fù)。

創(chuàng)意設(shè)計

組織生活應(yīng)是黨組織與黨員，提供黨員自由表達(dá)觀點的平臺，保障黨員的表達(dá)權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。只有這樣才能最大限度，調(diào)動黨員自己參與組織生活的主動性和積極性。

一、形式上

變以往一人講與大家講。黨組織負(fù)責(zé)人應(yīng)事先選定和推薦，政策水平高，語言表達(dá)能力強，作風(fēng)正派的黨員，在每月的組織生活中發(fā)揮他們的作用，使黨員有耳目一新的感覺。小區(qū)居委黨員中，有眾多退休黨員，以往從事過黨務(wù)工作，有一定工作經(jīng)驗的黨員人數(shù)不少。

二、內(nèi)容上

應(yīng)緊扣政治形式，結(jié)合黨的中心工作和黨員的思想動態(tài)，有選擇性的把國際、國內(nèi)時事、重大歷史事件、焦點問題、敏感話題、群眾呼聲等等內(nèi)容，分門別類選擇專人主講。使內(nèi)容更具有興趣性，廣泛性和現(xiàn)實性。既達(dá)到豐富和活躍組織生活，也增強黨員的主動參與性。

三、具體實施

小區(qū)黨組織負(fù)責(zé)人，支部（總支）書記，作為組織生活的主持人，應(yīng)積極組織實施并推進(jìn)。摸底包括書記在內(nèi)的黨員，在內(nèi)容上、時間上落實到人，并事先了解講解內(nèi)容稿。根據(jù)不同情況，可把內(nèi)容細(xì)化到：黨的組織建設(shè)、黨員的義務(wù)和權(quán)力、改革開放所取得成果的主要成就，民生問題、反腐倡廉，具體歷史事件的背景等內(nèi)容。

四、預(yù)期效果

有助于融合黨組織與黨員的關(guān)系，有利于基層黨組織實行黨務(wù)公開，有利于消除黨員對黨組織工作的疑慮，有利于推動工作開展，促進(jìn)社會和諧。