第一篇：阜師附小傳承雷鋒精神（共）

傳承雷鋒精神，做全面發(fā)展一代新人

阜寧師范學(xué)校附屬小學(xué)開展學(xué)雷鋒主題活動

“雷鋒”是一個時代的標志，一段歷史的積淀，一種精神的升華。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神。3月5日是毛澤東主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習”的日子，是老一輩革命家集體號召向雷鋒學(xué)習的日子。為廣泛宣傳雷鋒事跡和雷鋒精神，引導(dǎo)廣大師生努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者，為建設(shè)魅力阜寧做出自己的貢獻，阜寧師范學(xué)校附屬小學(xué)在這春光明媚、生機勃勃的三月，掀起了雷鋒同志學(xué)習的活動熱潮，開展了主題為“傳承雷鋒精神，做全面發(fā)展一代新人”的系列活動。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

一、傳播雷鋒精神，濃郁活動氛圍

雷鋒出生于1940年，1962年因公犧牲。時間跨度了半個多世紀，如今的孩子對雷鋒生活的年代很陌生，對雷鋒這個人物也很陌生。那么怎樣讓“雷鋒”這個抽象的人名，在學(xué)生心中形象豐富起來呢？

1.啟動儀式倡議學(xué)習雷鋒

3月4日，我校香港路校區(qū)組織舉行了隆重的升旗儀式，啟動了“傳承雷鋒精神，做全面發(fā)展一代新人”的活動。儀式上，周華東校長做了熱情洋溢的國旗下講話，他希望同學(xué)們能夠積極響應(yīng)學(xué)校的號召，崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，開展手拉手互幫互助活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。周校長還勉勵同學(xué)們在學(xué)習上也要發(fā)揚雷鋒的釘子精神，勇于鉆研，刻苦努力，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號。隨后少先隊員代表六

（1）班的田思凡同學(xué)宣讀了“傳承雷鋒精神，做全面發(fā)展一代新人”倡議書，倡議同學(xué)爭做雷鋒精神的弘揚者、踐行者、推動者。

2.開展多種活動走近雷鋒

為了讓隊員們更全面、更深入地了解雷鋒和他生活的時代，在他們心目中建立起一個有血有肉有感情的雷鋒形象，我集團校各中隊于3月5日將下載的《雷鋒》電影在班級多媒體上播放給學(xué)生看。電影中的一個個感人的小故事深深地打動了隊員們，雷鋒雨夜送老大娘回家的身影、他腳上布滿補丁的襪子深深地印在學(xué)生的心中，震撼著每個人的心靈，雷鋒的光輝形象也深深地鐫刻在靈魂深處。

雷鋒日記是我們了解雷鋒生前的最直接的方式，還可從中收獲更多雷鋒的精神。其直截了當?shù)氖惆l(fā)方式通俗易懂，有助于更生動、具體地了解作為學(xué)習榜樣的雷鋒。學(xué)校利用展板、畫廊，各班利用班隊會、語文閱讀課，組織隊員學(xué)習雷鋒日記，摘抄日記，誦讀日記，交流體會。

要想把雷鋒的精神牢牢地刻在隊員心中，只是觀看電影、讀日記是不夠的，學(xué)唱雷鋒歌曲是非常好的方式。一首歌，孩子學(xué)會了能記住一輩子，影響是非常長遠的。除了經(jīng)典的《學(xué)習雷鋒好榜樣》之外，學(xué)校還搜集了一些朗朗上口、旋律優(yōu)美的一些雷鋒歌曲，如《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》、《有位叔叔叫雷鋒》、《雷鋒叔叔您好》等，通過音樂課教唱，校園處處飄蕩著歌唱雷鋒的歌曲，營造出了學(xué)習雷鋒的熱烈氛圍。

板報是宣傳工作的一個重要陣地，各中隊都出一期有關(guān)雷鋒的專題板報，通過中隊委們的動手、動腦活動，把雷鋒精神的精華濃縮到一塊板報中，供全體隊員學(xué)習。

二、弘揚雷鋒精神，尋找身邊雷鋒

歷經(jīng)半個多世紀的洗禮，雷鋒精神歷久彌新、深入人心，已成為全社會所認同的價值取向和道德準則，成為激勵廣大人民為了國家和民族利益而不懈奮斗、創(chuàng)造最有價值人生的巨大精神動力。雷鋒活動月活動開展以來，校園內(nèi)外好人好事層出不窮。我校因時制宜、因地制宜地開展“尋找身邊的雷鋒”活動，讓隊員們在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣雷鋒精神，以身邊人作榜樣，自己爭做小榜樣，讓“雷鋒精神”永遠的流傳下去。

1.舉行“尋訪阜寧好人”主題大隊會 3月8日下午，阜師附小香港路校區(qū)在報告廳舉行了“尋訪阜寧好人——顧加法”主題大隊會，意在宣傳江蘇精神，學(xué)習阜寧好人，爭做全面發(fā)展的新一代。

活動邀請了東風派出所王鴻所長、常偉警官、阜寧好人顧加法爺爺。全體隊員觀看了阜寧好人顧加法爺爺?shù)氖论E視頻?？赐旰?，隊員代表交流了自己的感想，紛紛表示要向顧爺爺學(xué)習，爭做阜寧好人，樹立阜寧良好形象。活動中常偉警官介紹了接案經(jīng)過，王鴻所長講述了事情的來龍去脈，隊員代表現(xiàn)場采訪了顧加法爺爺。團縣委皋慧部長代表共青團阜寧縣委為隊員們作了指示，最后周華東校長向全校師生發(fā)出倡議，學(xué)習阜寧好人顧加法同志拾金不昧、助人為樂的高尚精神，爭做最美的阜寧人。

2.拾金不昧好少年——羊芷萱

2013年11月5日中午，我校香港路校區(qū)五（4）中隊羊芷萱同學(xué)在上學(xué)的路上撿到手提包一個。作為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，羊芷萱同學(xué)等待失主20多分鐘，后來因為上學(xué)要遲到了，她才決定帶著撿到的包先去學(xué)校，到校后把包交給了值周老師。值周老師打開包發(fā)現(xiàn)里面有現(xiàn)金兩

千多元以及數(shù)十張銀行卡，身份證等貴重物品，值周老師立刻撥打轄區(qū)派出所電話，派出所民警接到報警后，迅速出警，以最快的時間和失主取得了聯(lián)系。此事通過紅領(lǐng)巾廣播站報道后，在全體隊員中產(chǎn)生了積極的影響，得到了周圍群眾的一致好評。

三、踐行雷鋒精神，爭做一代新人

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習。

1.少先隊“學(xué)雷鋒中隊”深入社區(qū)勞動

3月6日下午，阜師附小通榆路路校區(qū)少先隊“學(xué)雷鋒中隊”組織學(xué)生深入到都市家園社區(qū)參加勞動。隊員們在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍，向目的地進發(fā)。到了社區(qū)，隊員們有的用掃帚清掃地面，有的用鏟子處理垃圾，有的撿拾果皮、紙屑、煙頭，還有的擦拭凳子、宣傳欄玻璃等，呈現(xiàn)出一片熱火朝天的勞動景象。他們不怕累，不怕臟，以實際行動向雷鋒叔叔學(xué)習。學(xué)雷鋒小分隊的行動贏得了居民和過往路人的高度贊揚。本次學(xué)雷鋒活動不僅能美化環(huán)境，更重要的是讓隊員明白學(xué)雷鋒，要從身邊做起，從小事做起，要以實際行動走近雷鋒。本次深入社區(qū)勞動得到了社區(qū)民眾的一致好評，在社會上產(chǎn)生了積極的反響。

2.組織志愿者到澳洋化工園區(qū)敬老院慰問老人

為進一步弘揚雷鋒精神，廣泛開展社會志愿服務(wù)，我集團校認真開展“弘揚雷鋒精神，做全面發(fā)展一代新人”主題實踐教育活動，于3月9日下午組織部分師生志愿者到澳洋化工園區(qū)敬老院慰問老人?；顒悠陂g，志愿者與老人開心地聊家常，詢問他們的健康狀況，幫助他們整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生……隨后，幾位學(xué)生志愿者為老人們帶來了精心準備的文藝表演，還為老人們送上營養(yǎng)品和水果等。老人們的臉上都洋溢出幸福的笑容，感謝志愿者帶來的歡樂。此次活動的開展，不僅鍛煉了師生志愿者的實踐能力，還增強了他們的社會責任感，培養(yǎng)了他們的良好文明習慣，弘揚了新時期的雷鋒精神，并提升了我校志愿者服務(wù)隊的的對外形象。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的。雷鋒精神激勵了一代又一代人，釋放著一股又一股正能量。時代發(fā)展需要雷鋒精神，弘揚雷鋒精神永遠沒有句號。作為祖國花朵的培養(yǎng)者，我們應(yīng)牢記自己的職責，對隊員負責，對社會負責，我們要像對待自己的孩子一樣對待每一個隊員。對工作我們會有熱心和恒心，既然選擇了這份工作我們輔導(dǎo)員就會以極大的熱情去投入工作，一心撲在工作上，無論遇到什么困難，都要持之以恒，在今后的學(xué)校教育活動中，我們還將一如既如地開展下去，讓雷鋒精神與時俱進，讓雷鋒精神代代相傳！

阜師附小少先隊大隊部

二○一四年七月二十三日

第二篇：2008—2009學(xué)阜師附小家長學(xué)校工作總結(jié)

2008—2009學(xué)阜師附小家長學(xué)校工作總結(jié)

家庭教育是對少年兒童進行教育的一個重要方面，是國家整個教育事業(yè)的有機組成部分。家庭教育具有早期性、針對性和持續(xù)性的特點。家庭教育對于促進少年兒童行為、習慣、品格、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成，都起了至關(guān)重要的作用。家庭教育的環(huán)境、質(zhì)量和效果與家長的素質(zhì)密切相關(guān)。辦好家長學(xué)校，就是幫助家長了解更多的教育信息，掌握科學(xué)教育方法，在日常生活中，實施孩子全面發(fā)展的家庭教育。父母是孩子的天然教師，我們?yōu)檫M一步提高家教水平，我們做了以下工作。

一、抓好家長學(xué)校，促進家庭教育質(zhì)量的提高。

我們認真辦好家長學(xué)校，幫助家長掌握教育目標和有關(guān)教育理論，把科學(xué)的教育知識帶進千家萬戶。今年，舉辦了中預(yù)年級家長學(xué)校，專題輔導(dǎo)講座6次。并針對家長的煩惱、學(xué)生的學(xué)習方法指南、身心狀態(tài)調(diào)整、如何保持良好的心態(tài)等問題進行了討論與交流，使廣大家長充分的認識到了問題的所在，從中找到了方向和方法，對學(xué)生的教育與成長起到了一定的作用。家長們一致反映這樣的輔導(dǎo)，這樣的講座應(yīng)該多多進行，使他們受益匪淺，讓他們掌握了科學(xué)教育孩子的方法，同時也為家長本身“充了電”。這樣使學(xué)校與家庭教育融為一體，使師生之間、家長之間的感情更融洽了。實踐讓我們深深地體會到，只有與家長密切地配合，讓家長們掌握教育理論，才能充分發(fā)揮家長與學(xué)校共同教育的作用。今后我們還要繼續(xù)加強這方面的工作與實踐，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，使家長學(xué)校工作做得更好更出色。

二、不斷豐富學(xué)習內(nèi)容，提高家長素質(zhì)

新時期，教育中存在著許多新問題，家庭教育又具有長期性、親密性、針對性與靈活性，家長必須不斷學(xué)習，掌握更新的教育方法和藝術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。我們家長學(xué)校不斷改進辦校方法，調(diào)整學(xué)習內(nèi)容，擴大家教知識面。注意學(xué)習內(nèi)容的針對性，積極倡導(dǎo)家長配合，營造良好家庭環(huán)境。我們請了有關(guān)教育專家指導(dǎo)家長如何為孩子營造良好的語言環(huán)境，情感環(huán)境、文化環(huán)境、道德環(huán)境，人際關(guān)系等家庭教育問題。做了針對初

三、高三的針對中考、高考的家庭心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)和考前指導(dǎo)。同時，要求家長利用工作之余，自學(xué)家教知識，吸取家教經(jīng)驗。我們組織家長訂閱《不輸在家庭教育上》，學(xué)生家長基本人手一份，便于學(xué)習交流，豐富了學(xué)習內(nèi)容，擴大了知識面。

三、召開家長會議，傳授家教方法

為了提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和有效性，本學(xué)期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級為單位開展家庭教育指導(dǎo)。指導(dǎo)活動年級組策劃，會議由年級組長主持，首先由年級組長向家長介紹本年齡段學(xué)生的特點和呈現(xiàn)的狀況，分析原因，進行有針對性和細致的指導(dǎo)，也有家長交流的形式，利用家長的教育資源，起到家家聯(lián)動的作用，家長教育家長的形式生動而具有說服力，許多家長借鑒有效的經(jīng)驗改變教育方式。

四、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系。

學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。另外，我們發(fā)放家長問卷，向家長調(diào)查他們需求，想要學(xué)習的理論與家庭教育方法以及對學(xué)校工作特別是家長學(xué)校的工作的意見和建議，以便我們更好的做好做實家長學(xué)校工作。讓我們的工作更上一個臺階。

經(jīng)家長學(xué)校的實踐，使我們嘗得到了甜頭，但同時也深感完善家長學(xué)校，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。實踐證明，舉辦家長學(xué)校，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風與校風，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，促進了我校教育質(zhì)量的提高。

2009年7月30日

第三篇：2009-2010阜師附小家長學(xué)校工作總結(jié)

阜師附小家長學(xué)校工作總結(jié)

（2009-2010學(xué)年）

為切實加強和改善對家庭教育的指導(dǎo)和管理，本學(xué)我校的家長學(xué)校工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助下，通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和正確的教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，并取得了一定的成績。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

建立健全了領(lǐng)導(dǎo)班子，在校內(nèi)，成立了家長學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，責任到人，齊抓共管，做到了有牌子、有班子、有隊伍。學(xué)校各級部門對家長學(xué)校工作都非常關(guān)心、支持，把家長學(xué)校工作納入各自的工作計劃和議事日程中，并對人力、物力、財力、場所等各方面提供了最好的支持和保障。

二、強化過程管理

首先，建立健全了各種規(guī)章制度，對上課教師的考勤、考核制度，對輔導(dǎo)教師的考勤、考核制度，對學(xué)員的考勤、考核制度，以及各種活動的評價方案。其次，在過程管理中，做到了“一把尺子，一張面子，一步臺子”，即一把尺子對上課教師，統(tǒng)一上課要求；一張面子給學(xué)生家長，寬容家長的過失；一步臺子給輔導(dǎo)教師，為他們的工作鋪墊。再者，認真履行好家長委員會的職能作用，處理好學(xué)校與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生、教師與家長的各種關(guān)系，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

三、提高教學(xué)實效

面向全體，普及家教知識。面對缺乏家教知識、素質(zhì)不高的有些學(xué)生家長，全面系統(tǒng)地普及家教知識顯得尤其重要。學(xué)校利用了《家長系列教材》，進行規(guī)范化教學(xué)，較系統(tǒng)地開展教學(xué)活動。對一年級的學(xué)生家長，我們利用班級的形式給他們面授，應(yīng)用多種形式的教學(xué)活動，給家長們系統(tǒng)地進行有關(guān)家教方面的知識傳授，普及了家教知識，提高了家長對子女的教育水平。

四、開展多種形式的家教活動

本學(xué)，開展了多種形式的家教系列活動，促進了家長學(xué)校工作的新局面，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的新發(fā)展。開好家長委員會和家長會，讓家長了解學(xué)校、教師的工作，相互溝通、理解，相互征求意見和建議，共同制 定育人方案。認真搞好開放課和開放日活動，本學(xué)期在一年級和幼兒園中班舉行了家長開放日活動，讓家長走進課堂，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的內(nèi)容，指導(dǎo)、促進教師的教育教學(xué)手段，促使家庭和學(xué)校教育的一致。辦好各種小報、刊物，密切家校聯(lián)系，向家長介紹家教經(jīng)驗，介紹學(xué)校發(fā)展，介紹學(xué)校開展的各種活動。搞好家訪，對每位學(xué)生，學(xué)校要求班主任做好一次成功的家訪，通過對學(xué)生的家庭訪問，使教師掌握學(xué)生在家的具體表現(xiàn)，了解學(xué)生內(nèi)心活動情況和學(xué)生家庭的情況。開設(shè)了家長咨詢?nèi)栈顒樱p周的星期三），讓家長、社會對學(xué)校的工作更加了解、支持。

五、促進學(xué)生全面發(fā)展

提高了家長教育孩子的素質(zhì)。本學(xué)，培訓(xùn)了620名家長參加家長學(xué)校的授課學(xué)習，開設(shè)了講課和講座不同類型的課型，使家長掌握了對子女的輔導(dǎo)方法和對孩子的評價看法，認識到評價一個學(xué)生不能只看成績，要全面、綜合地評價一個學(xué)生。

正是家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，全面貫徹執(zhí)行了黨的教育方針，使我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生才華得到進一步的展現(xiàn)。我們決心繼續(xù)努力，充分發(fā)揮家長學(xué)校的獨特功能，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新人做出貢獻。

2010年7月30日

第四篇：阜師附小2011學(xué)藝教工作計劃

阜師附小2011年秋學(xué)期藝教工作計劃

為貫徹落實我校學(xué)生“八能”綜合素質(zhì)發(fā)展體系實施計劃，根據(jù)縣教育工作會議的具體要求和布署，結(jié)合我校藝術(shù)教育的實際情況，制定本學(xué)期藝術(shù)教育工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

１、深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)深入開展藝術(shù)教育，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

2、堅持“人人有發(fā)展，個個能成才”的“八能”理念，以提高學(xué)生審美情趣，挖掘?qū)W生藝術(shù)特長為目的，端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變觀念，深入進行教學(xué)改革。

3、加強藝教教師的自身修養(yǎng)及藝術(shù)修養(yǎng)，注重專業(yè)知識的學(xué)習、探究和發(fā)展。

二、工作任務(wù)：

１、加強藝教工作的目標管理和計劃管理。

按照《課程標準》要求，開齊、開足音、美課，上好音、美課。教研組長負責在開學(xué)初根據(jù)《課程標準》及學(xué)校的要求，結(jié)合實際情況制定本組的教學(xué)計劃、教學(xué)目的及實施措施。做到有目標、有管理、有措施、有檢查、有階段性工作總結(jié)。

２、建立教研組長監(jiān)督、檢查制度，教研組長要深入其中監(jiān)管、檢查、指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

３、加強藝教教師的教育思想及業(yè)務(wù)學(xué)習。重視培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和教學(xué)效果顯著的教師，結(jié)合學(xué)校的實際情況，研究創(chuàng)新教學(xué)方法，做到科學(xué)實用，組織藝教教師開展基本功訓(xùn)練、比賽等活動。

４、結(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，抓好藝術(shù)教育的常規(guī)教學(xué)工作，并在教學(xué)過程中體現(xiàn)分層次教學(xué)，使每名學(xué)生都在藝術(shù)教育中有所得，有所發(fā)展。

５、有計劃地開展藝教第二課堂活動，音、美學(xué)科要根據(jù)上級部門的競賽要求及學(xué)校的藝教要求，定期開展音、美第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。

三、工作安排：

九月份：

1、制定藝教工作計劃

2、教師制定音樂、美術(shù)教學(xué)計劃。

3、組建各校級興趣隊。

4、參加阜寧縣慶祝第27個教師節(jié)專場文藝演出。

十月份：

1、舉行校書法、繪畫比賽。

2、檢查藝教工作常規(guī)教學(xué)及聽課情況。

3、鼓號隊添置服裝、樂器。

十一月份：

1、檢查藝教學(xué)科備課筆記、學(xué)習筆記。

2、對音、體、美各興趣隊進行階段驗收并測評。

3、參加鹽城市少兒春晚節(jié)目選拔賽。

十二月份：

1、對各興趣隊進行年終驗收。

2、反饋學(xué)期藝教工作情況。

3、表彰藝教工作先進教師。

4、評比各“八能”小能手。

第五篇：阜師附小值周工作要求

★巡視校長職責：

1、上午6：30、下午12：45到校，監(jiān)督、負責學(xué)生上放學(xué)期間的工作，并與學(xué)校門口進行值班。（到校時間隨作息時間調(diào)整而調(diào)整）

2、巡查校園，處理偶發(fā)事件。

3、檢查課間時各年級組操場包干情況。

4、周前會上作值周工作小結(jié)。

5、值周老師工作的評定。

★值周主任職責：

1、主管值周期間學(xué)校各項工作。

2、上午6：30、下午12：45到校，巡查校園，處理偶發(fā)事件。（到校時間隨作息時間調(diào)整而調(diào)整）

3、做好教職工的簽到工作。

4、安排好值周老師的分工。

5、值周工作匯總，填寫匯總表，星級班級評定工作，并在下一周升旗儀式上總結(jié)學(xué)生行為規(guī)范的執(zhí)行情況，宣布星級班級評定結(jié)果，發(fā)放星級標志。

6、對值周班級工作的評定。

★值周組長職責：

1、領(lǐng)取和歸還值周老師、值周班級值周標志。

2、上午6：30、下午12：50到校，監(jiān)督、負責后門學(xué)生上放學(xué)期間的巡視工作。（到校時間隨作息時間調(diào)整而調(diào)整）

3、督查值周班級學(xué)生到位情況，協(xié)助值周班級班主任做好學(xué)生檢查、記載工作。

4、收齊值周班級檢查記載表交德育處。

★值周教師職責：

1、上午6：50、下午13：00到校，巡查校園。（到校時間隨作息時間調(diào)整而調(diào)整）

2、巡查分工年級一日常規(guī)管理情況并做好記錄工作。

3、每日巡查課間學(xué)生在操場、樓道活動情況，處理偶發(fā)事件?！镏抵馨嗉壜氊煟?/p>

1、維持校門內(nèi)學(xué)生出校門秩序，做好形象使者。（佩戴值周標志，查放學(xué)路隊秩序是否靜、齊。學(xué)生安排：南門東、西家長止步線各1名；北門東、西家長止步線各1名；南大門2名；后大門2名；校園內(nèi)2名。）

2、監(jiān)督、負責學(xué)生在校期間各班級衛(wèi)生區(qū)的保潔工作、衛(wèi)生監(jiān)督員到位情況、觀察學(xué)生課間紀律。（如衛(wèi)生監(jiān)督不到位，直接扣除該值周班級的常規(guī)管理積分。）

3、巡查學(xué)生的文明禮儀，行為習慣，并于星期五早操時間在廣播里表揚好人好事，指出不良行為。

4、做好檢查記錄表上交工作。