第一篇：阜師附小通榆路校區(qū)2012年度德育工作總結(jié)

阜師附小通榆路校區(qū)2012年度德育工作總結(jié)

我校區(qū)的德育工作以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為中心，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣為目標(biāo)，以實施分階段培養(yǎng)目標(biāo)、建立學(xué)生成長激勵機制為抓手，促進學(xué)校德育工作與和諧校園建設(shè)再上新臺階，努力拓寬德育工作渠道、提高德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果。

一、教師師德師風(fēng)隊伍建設(shè)

（1）建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊伍，是搞好學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實黨中央提出的“育人為本、德育為先”的要求，在全體教職工中牢固樹立“德育就是質(zhì)量”的理念，切實從德育組織管理、德育過程管理和德育工作效果三方面規(guī)劃、組織、落實、總結(jié)好學(xué)校德育工作，夯實德育工作基礎(chǔ)。在教學(xué)開放周活動的師德師風(fēng)問卷中，家長對我校教師的工作水平、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、組織管理等方面給予了充分的肯定，無一例體罰與變相體罰、有償家教、亂推資料等現(xiàn)象的反映。

（2）班主任隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的教育和成長，關(guān)系到學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。因此，學(xué)校不斷加強班主任隊伍建設(shè)。一是加強專業(yè)引領(lǐng)。建立班主任后備人才庫，組織進行班主任培訓(xùn)，30多名班主任參加“省名師送培”；二是搭建成長舞臺。學(xué)校每月開展班主任沙龍活動，利用校園網(wǎng)站論壇，進行網(wǎng)上互動交流。這一系列活動，提高了全校班主任的理論素養(yǎng)和班級管理實務(wù)能力。

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二、學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

以“爭做文明好少年，共創(chuàng)快樂班集體”作為教育主題，結(jié)合“四立德育伴我行”系列主題德育活動，重點加強學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步做到“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”，進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力。

（1）本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標(biāo)，進一步豐富班級文化內(nèi)涵。各班級于開學(xué)初開展班級環(huán)境設(shè)計，充分調(diào)動學(xué)生參與的熱情，提高學(xué)生參與度。德育處、大隊部做好評比工作。

（2）各班級根據(jù)每月主題確定每個月的班隊會要點，并要將這些要點認(rèn)真貫徹到每一個學(xué)生，讓學(xué)生的行為習(xí)慣在潛移默化的訓(xùn)練中得到規(guī)范，道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。11月8—9日，校區(qū)舉行了制止亂扔亂拋專項活動，全體學(xué)生在“向亂扔亂拋說不，做文明附小學(xué)生”簽名板上鄭重地簽下了自己的名字。通過活動，學(xué)生的環(huán)保意識增強了，校園更加清潔了。

（3）進一步強化優(yōu)化星級班級評比制度。德育處進一步加強了星級班級等項工作的評比管理，充分發(fā)揮評比的促進和推動作用。我們組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《阜寧縣小學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣“雙十條”》，針對學(xué)校特點和學(xué)生實際情況，確定德育常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容，重申學(xué)生上學(xué)、早讀、課間活動、上課及課間紀(jì)律、行路等行為規(guī)范要求，每周的“五星班級”評比將養(yǎng)成訓(xùn)練與學(xué)生自主德育結(jié)

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合起來，一周一個養(yǎng)成訓(xùn)練，有內(nèi)容，有指導(dǎo)，有評比，有表彰。

（4）實行文明監(jiān)督崗自我申報制度。過去的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗由值周班級班主任指派，學(xué)生工作被動，消極，不負(fù)責(zé)任。本學(xué)期繼續(xù)充分發(fā)揮那些有主動參與管理愿望的學(xué)生的積極性，他們自愿填寫申報表直接遞交德育處，經(jīng)考察后加入文明監(jiān)督崗。

（5）建立“小學(xué)生德育檔案”。由德育處、大隊部主抓。以班為單位，一月一評比。內(nèi)容包括學(xué)生基本情況、主要表現(xiàn)、操行評定三大塊。學(xué)生自評、班內(nèi)互評和教師評定相結(jié)合，一月一總結(jié)，一月一通報，及時表彰。

（6）完善“心理特殊學(xué)生”、“品行特殊學(xué)生”跟蹤檔案。各班班主任根據(jù)上任年級班班主任的記錄材料，對新分班的特殊學(xué)生情況進行梳理，在最快的時間內(nèi)做到心中有數(shù)，心中有法。新任老師要繼續(xù)給這些孩子進行幫助，讓這些特殊的孩子擁有更多老師的關(guān)愛。

三、建立開放德育新體制

德育實踐活動是促進未成年人思想進步和道德成長的基本途徑，是學(xué)校教育的延伸和補充。本學(xué)期，我校繼續(xù)合理利用社區(qū)、社會實踐基地、德育基地教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。3月份舉行了“弘揚雷鋒精神，做全面發(fā)展一代新人”系列活動，4月份舉行了“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇精神”暨迎接江蘇省第六次少代會隊旗傳遞主題隊會，清明節(jié)還組織了“緬懷革命先烈”掃墓活動、“放風(fēng)箏”活動，9月重陽節(jié)少先隊員去澳洋化工園敬老院慰問老人。

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在充分肯定過去的做法和取得成績的同時，也必須清醒地認(rèn)識到，在新的形勢下，青少年思想道德建設(shè)面臨著許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，學(xué)校德育工作還存在亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)： 1.重智輕德仍然存在

考試還是一種選拔方式，多數(shù)學(xué)校為了自身的利益不得不重智輕德，使德育工作的主體地位嚴(yán)重缺失。“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”

2.老調(diào)重談仍然盛行

德育內(nèi)容應(yīng)符合主流社會的精神，現(xiàn)在，學(xué)校德育工作仍還存在照搬傳統(tǒng)的內(nèi)容，沒有創(chuàng)新的時代精神，采取的方法缺乏新意等的現(xiàn)象。在教育過程中，仍然還存在只注重疏而不注重導(dǎo)的現(xiàn)象，師生間缺乏平等的溝通和對話，不善于運用現(xiàn)代教育手段輔助德育工作。有些德育工作流于形式，造成一些德育工作只能走過場，德育工作效果低效。

3.精兵強將仍然欠缺

學(xué)校擁有一支龐大的德育工作者隊伍，但其專業(yè)化程度卻不容樂觀，幾乎沒有參加專業(yè)教育與培訓(xùn)的機會。學(xué)校、家庭的教育投資幾乎都集中在智育和藝術(shù)特長教育方面，似乎忘記了德育投資。社會缺少對學(xué)生開展思想道德教育的活動基地，學(xué)校也很少甚至不敢給學(xué)生提供參與社會實踐的機會。

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第二篇：2008—2009學(xué)阜師附小家長學(xué)校工作總結(jié)

2008—2009學(xué)阜師附小家長學(xué)校工作總結(jié)

家庭教育是對少年兒童進行教育的一個重要方面，是國家整個教育事業(yè)的有機組成部分。家庭教育具有早期性、針對性和持續(xù)性的特點。家庭教育對于促進少年兒童行為、習(xí)慣、品格、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成，都起了至關(guān)重要的作用。家庭教育的環(huán)境、質(zhì)量和效果與家長的素質(zhì)密切相關(guān)。辦好家長學(xué)校，就是幫助家長了解更多的教育信息，掌握科學(xué)教育方法，在日常生活中，實施孩子全面發(fā)展的家庭教育。父母是孩子的天然教師，我們?yōu)檫M一步提高家教水平，我們做了以下工作。

一、抓好家長學(xué)校，促進家庭教育質(zhì)量的提高。

我們認(rèn)真辦好家長學(xué)校，幫助家長掌握教育目標(biāo)和有關(guān)教育理論，把科學(xué)的教育知識帶進千家萬戶。今年，舉辦了中預(yù)年級家長學(xué)校，專題輔導(dǎo)講座6次。并針對家長的煩惱、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指南、身心狀態(tài)調(diào)整、如何保持良好的心態(tài)等問題進行了討論與交流，使廣大家長充分的認(rèn)識到了問題的所在，從中找到了方向和方法，對學(xué)生的教育與成長起到了一定的作用。家長們一致反映這樣的輔導(dǎo)，這樣的講座應(yīng)該多多進行，使他們受益匪淺，讓他們掌握了科學(xué)教育孩子的方法，同時也為家長本身“充了電”。這樣使學(xué)校與家庭教育融為一體，使師生之間、家長之間的感情更融洽了。實踐讓我們深深地體會到，只有與家長密切地配合，讓家長們掌握教育理論，才能充分發(fā)揮家長與學(xué)校共同教育的作用。今后我們還要繼續(xù)加強這方面的工作與實踐，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，使家長學(xué)校工作做得更好更出色。

二、不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高家長素質(zhì)

新時期，教育中存在著許多新問題，家庭教育又具有長期性、親密性、針對性與靈活性，家長必須不斷學(xué)習(xí)，掌握更新的教育方法和藝術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。我們家長學(xué)校不斷改進辦校方法，調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴大家教知識面。注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對性，積極倡導(dǎo)家長配合，營造良好家庭環(huán)境。我們請了有關(guān)教育專家指導(dǎo)家長如何為孩子營造良好的語言環(huán)境，情感環(huán)境、文化環(huán)境、道德環(huán)境，人際關(guān)系等家庭教育問題。做了針對初

三、高三的針對中考、高考的家庭心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)和考前指導(dǎo)。同時，要求家長利用工作之余，自學(xué)家教知識，吸取家教經(jīng)驗。我們組織家長訂閱《不輸在家庭教育上》，學(xué)生家長基本人手一份，便于學(xué)習(xí)交流，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴大了知識面。

三、召開家長會議，傳授家教方法

為了提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和有效性，本學(xué)期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級為單位開展家庭教育指導(dǎo)。指導(dǎo)活動年級組策劃，會議由年級組長主持，首先由年級組長向家長介紹本年齡段學(xué)生的特點和呈現(xiàn)的狀況，分析原因，進行有針對性和細(xì)致的指導(dǎo)，也有家長交流的形式，利用家長的教育資源，起到家家聯(lián)動的作用，家長教育家長的形式生動而具有說服力，許多家長借鑒有效的經(jīng)驗改變教育方式。

四、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系。

學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。另外，我們發(fā)放家長問卷，向家長調(diào)查他們需求，想要學(xué)習(xí)的理論與家庭教育方法以及對學(xué)校工作特別是家長學(xué)校的工作的意見和建議，以便我們更好的做好做實家長學(xué)校工作。讓我們的工作更上一個臺階。

經(jīng)家長學(xué)校的實踐，使我們嘗得到了甜頭，但同時也深感完善家長學(xué)校，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。實踐證明，舉辦家長學(xué)校，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，促進了我校教育質(zhì)量的提高。

2009年7月30日

第三篇：阜師附小香港路校區(qū)2012年春學(xué)期工作計劃

阜師附小香港路校區(qū)

2012年春學(xué)期工作計劃

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校區(qū)在附小教育集團的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“厚德至善，博愛弘毅”為辦學(xué)理念，以“共享集團資源”和“相對獨立發(fā)展”并舉為總體策略，讓全體教師擁有“敬業(yè)精神、改革精神、合作精神”，著力提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量，不斷提升校區(qū)在縣城區(qū)域內(nèi)的美譽度。

總體目標(biāo)：

質(zhì)量上臺階，管理爭一流，文化有氛圍，特色成窗口，努力成為讓“領(lǐng)導(dǎo)放心，教師舒心，學(xué)生開心，家長稱心”的校區(qū)。

具體工作和相應(yīng)措施：

我們除了完成集團安排的主要工作外，還要做好以下幾個方面的工作：

一、守住安全底線，保持環(huán)境衛(wèi)生

校區(qū)的學(xué)生是否平安，關(guān)鍵在值周老師和班主任。如何做好這方面的工作？我們主要抓好以下兩個方面：

1．學(xué)生的到校和放學(xué)的路隊。我們要向通榆路校區(qū)的值周老師學(xué)習(xí)，堅持按時到崗，恪盡職守，杜絕放學(xué)無人送隊和學(xué)生早到校的現(xiàn)象。

2．管好學(xué)生課間的行為。課間是學(xué)生上廁所、準(zhǔn)備下一節(jié)課的 1

時間，但不是學(xué)生自由體育活動的時間，更不是學(xué)生追逐打鬧的時間。管好課間，既能杜絕安全事故的發(fā)生，又能讓學(xué)生養(yǎng)成像從海綿里擠水一樣擠時間的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為了長期保持校園的凈化，本學(xué)期，我們主要做好以下兩個方面的工作：

1．強化學(xué)生衛(wèi)生意識。一是要學(xué)生對衛(wèi)生區(qū)和班級自覺及時地清掃，形成“自動運轉(zhuǎn)”的打掃衛(wèi)生的鏈條；二是從根源上進行杜絕，學(xué)生的口袋里、書包里不允許存放廢紙、玩具、破本子?！白寣W(xué)生無廢紙、雜物可扔”是保持校園衛(wèi)生的一個重要舉措。

2．利用學(xué)生管理學(xué)生。校區(qū)要成立一支衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)督隊，由王健主任直接領(lǐng)導(dǎo)，利用課堂及時地進行檢查，要讓亂扔亂拋的學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”，找出反面典型，及時地進行通報。

二、傾心教學(xué)研究，著力提升質(zhì)量

香港路校區(qū)是一個迫切需要發(fā)展的校區(qū)。質(zhì)量是校區(qū)的第一生命力。正如周校長在香港路校區(qū)的講話中強調(diào)的“提升質(zhì)量無條件！”我們要把百分之八十的精力投放到提升教學(xué)質(zhì)量上來。具體策略是：

1．準(zhǔn)確把握教學(xué)的內(nèi)容，這是第一步?！案沐e了教學(xué)方向，走錯了第一步，就無法到達目的地?！彼裕處熞浞值亓私狻敖滩膬?nèi)容”，準(zhǔn)確地把握“課程內(nèi)容”，有針對性地進行教學(xué)。

2．采用合理的教學(xué)方法。衡量一個教師教學(xué)方法好差的標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為主要的有一條，就是看學(xué)生能否掌握和運用所學(xué)的知識，從而形成一定的能力。我們選用教學(xué)方法的關(guān)鍵詞是：“預(yù)習(xí)、討論、訓(xùn)練、整理”，目的是讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、自能學(xué)習(xí)。

3．不斷進行知識的鞏固。我們認(rèn)為“教學(xué)再精彩，教后不鞏固，就是一場空?！蔽覀円扇〉拇胧┦牵阂皇抢谜n堂時間及時進行鞏固。要讓學(xué)生明白：課堂上不認(rèn)真聽講，不積極思考，不參與活動，當(dāng)堂就要出洋相；二是教師要有效地利用課間時間進行訂正和補習(xí)。我們要讓差生成為教師的“警衛(wèi)員”，時時刻刻不放松；三是學(xué)生好差生之間采用“一釘一”的方法，利用課間進行督促和檢查。

4.不斷地進行反思。一位老師，只要教學(xué)質(zhì)量低下，就說明一定在某一個方面或多個方面出了問題。比如：在責(zé)任心上，在教學(xué)內(nèi)容的把握上，在教學(xué)方法上，在復(fù)習(xí)鞏固上，都要進行反思，并及時地調(diào)整。否則，這些教師的教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)處于滯后的狀況。

三、打造校區(qū)特色，建設(shè)文化校園

在確保教學(xué)質(zhì)量提升的前提下，我們將圍繞教育集團的“八能”開展活動，著重在科技和書法兩個方面下功夫，并形成校區(qū)的特色。

本學(xué)期，我校區(qū)還要校園的文化進行精心設(shè)計，以“至善”為核心，努力體現(xiàn)出書法和科技兩個特色，讓學(xué)生在文化氛圍濃郁的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

四、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校

前兩年，我們校區(qū)在縣局和集團領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，先后建成了兩個微機房，一個電子閱覽室，一個圖書室，一個教師閱覽室。本學(xué)期，我們準(zhǔn)備再建一個學(xué)生閱覽室，讓學(xué)生可以到閱覽室里上閱課。同時，我們還要利用縣局創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化學(xué)校的契機，為剩余的5個教室

安裝好多媒體。

五、擴建二期工程，確保按時竣工

隨著南城區(qū)的快速發(fā)展，小區(qū)入住率的不斷提高，我校區(qū)的規(guī)模在逐漸擴大。為了確保暑期過后的一年級新生有教室讀書，我們必須加快做好二期工程的擴建工作。目前，相關(guān)手續(xù)正在辦理之中。我們的后勤人員要盡心盡力，把有關(guān)的工作做好。

各位老師，“贏在執(zhí)行力！”把每一件事情做到位，才是至勝的法寶。我們香港路的全體老師有決心、有信心、有熱情把我們香港路校區(qū)辦好！

附周工作安排：

第四篇：2009-2010阜師附小家長學(xué)校工作總結(jié)

阜師附小家長學(xué)校工作總結(jié)

（2009-2010學(xué)年）

為切實加強和改善對家庭教育的指導(dǎo)和管理，本學(xué)我校的家長學(xué)校工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助下，通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和正確的教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，并取得了一定的成績。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

建立健全了領(lǐng)導(dǎo)班子，在校內(nèi)，成立了家長學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，責(zé)任到人，齊抓共管，做到了有牌子、有班子、有隊伍。學(xué)校各級部門對家長學(xué)校工作都非常關(guān)心、支持，把家長學(xué)校工作納入各自的工作計劃和議事日程中，并對人力、物力、財力、場所等各方面提供了最好的支持和保障。

二、強化過程管理

首先，建立健全了各種規(guī)章制度，對上課教師的考勤、考核制度，對輔導(dǎo)教師的考勤、考核制度，對學(xué)員的考勤、考核制度，以及各種活動的評價方案。其次，在過程管理中，做到了“一把尺子，一張面子，一步臺子”，即一把尺子對上課教師，統(tǒng)一上課要求；一張面子給學(xué)生家長，寬容家長的過失；一步臺子給輔導(dǎo)教師，為他們的工作鋪墊。再者，認(rèn)真履行好家長委員會的職能作用，處理好學(xué)校與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生、教師與家長的各種關(guān)系，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

三、提高教學(xué)實效

面向全體，普及家教知識。面對缺乏家教知識、素質(zhì)不高的有些學(xué)生家長，全面系統(tǒng)地普及家教知識顯得尤其重要。學(xué)校利用了《家長系列教材》，進行規(guī)范化教學(xué)，較系統(tǒng)地開展教學(xué)活動。對一年級的學(xué)生家長，我們利用班級的形式給他們面授，應(yīng)用多種形式的教學(xué)活動，給家長們系統(tǒng)地進行有關(guān)家教方面的知識傳授，普及了家教知識，提高了家長對子女的教育水平。

四、開展多種形式的家教活動

本學(xué)，開展了多種形式的家教系列活動，促進了家長學(xué)校工作的新局面，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的新發(fā)展。開好家長委員會和家長會，讓家長了解學(xué)校、教師的工作，相互溝通、理解，相互征求意見和建議，共同制 定育人方案。認(rèn)真搞好開放課和開放日活動，本學(xué)期在一年級和幼兒園中班舉行了家長開放日活動，讓家長走進課堂，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的內(nèi)容，指導(dǎo)、促進教師的教育教學(xué)手段，促使家庭和學(xué)校教育的一致。辦好各種小報、刊物，密切家校聯(lián)系，向家長介紹家教經(jīng)驗，介紹學(xué)校發(fā)展，介紹學(xué)校開展的各種活動。搞好家訪，對每位學(xué)生，學(xué)校要求班主任做好一次成功的家訪，通過對學(xué)生的家庭訪問，使教師掌握學(xué)生在家的具體表現(xiàn)，了解學(xué)生內(nèi)心活動情況和學(xué)生家庭的情況。開設(shè)了家長咨詢?nèi)栈顒樱p周的星期三），讓家長、社會對學(xué)校的工作更加了解、支持。

五、促進學(xué)生全面發(fā)展

提高了家長教育孩子的素質(zhì)。本學(xué)，培訓(xùn)了620名家長參加家長學(xué)校的授課學(xué)習(xí)，開設(shè)了講課和講座不同類型的課型，使家長掌握了對子女的輔導(dǎo)方法和對孩子的評價看法，認(rèn)識到評價一個學(xué)生不能只看成績，要全面、綜合地評價一個學(xué)生。

正是家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，全面貫徹執(zhí)行了黨的教育方針，使我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生才華得到進一步的展現(xiàn)。我們決心繼續(xù)努力，充分發(fā)揮家長學(xué)校的獨特功能，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新人做出貢獻。

2010年7月30日

第五篇：阜師附小2011學(xué)藝教工作計劃

阜師附小2011年秋學(xué)期藝教工作計劃

為貫徹落實我校學(xué)生“八能”綜合素質(zhì)發(fā)展體系實施計劃，根據(jù)縣教育工作會議的具體要求和布署，結(jié)合我校藝術(shù)教育的實際情況，制定本學(xué)期藝術(shù)教育工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

１、深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)深入開展藝術(shù)教育，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

2、堅持“人人有發(fā)展，個個能成才”的“八能”理念，以提高學(xué)生審美情趣，挖掘?qū)W生藝術(shù)特長為目的，端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變觀念，深入進行教學(xué)改革。

3、加強藝教教師的自身修養(yǎng)及藝術(shù)修養(yǎng)，注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、探究和發(fā)展。

二、工作任務(wù)：

１、加強藝教工作的目標(biāo)管理和計劃管理。

按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，開齊、開足音、美課，上好音、美課。教研組長負(fù)責(zé)在開學(xué)初根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)校的要求，結(jié)合實際情況制定本組的教學(xué)計劃、教學(xué)目的及實施措施。做到有目標(biāo)、有管理、有措施、有檢查、有階段性工作總結(jié)。

２、建立教研組長監(jiān)督、檢查制度，教研組長要深入其中監(jiān)管、檢查、指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

３、加強藝教教師的教育思想及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。重視培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和教學(xué)效果顯著的教師，結(jié)合學(xué)校的實際情況，研究創(chuàng)新教學(xué)方法，做到科學(xué)實用，組織藝教教師開展基本功訓(xùn)練、比賽等活動。

４、結(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，抓好藝術(shù)教育的常規(guī)教學(xué)工作，并在教學(xué)過程中體現(xiàn)分層次教學(xué)，使每名學(xué)生都在藝術(shù)教育中有所得，有所發(fā)展。

５、有計劃地開展藝教第二課堂活動，音、美學(xué)科要根據(jù)上級部門的競賽要求及學(xué)校的藝教要求，定期開展音、美第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。

三、工作安排：

九月份：

1、制定藝教工作計劃

2、教師制定音樂、美術(shù)教學(xué)計劃。

3、組建各校級興趣隊。

4、參加阜寧縣慶祝第27個教師節(jié)專場文藝演出。

十月份：

1、舉行校書法、繪畫比賽。

2、檢查藝教工作常規(guī)教學(xué)及聽課情況。

3、鼓號隊添置服裝、樂器。

十一月份：

1、檢查藝教學(xué)科備課筆記、學(xué)習(xí)筆記。

2、對音、體、美各興趣隊進行階段驗收并測評。

3、參加鹽城市少兒春晚節(jié)目選拔賽。

十二月份：

1、對各興趣隊進行年終驗收。

2、反饋學(xué)期藝教工作情況。

3、表彰藝教工作先進教師。

4、評比各“八能”小能手。