第一篇：阜師附小第十五屆校園文化活動周方案大全

阜師附小通榆路校區(qū)

第十五屆校園文化活動周方案

一、指導(dǎo)思想：

以國家、省、市、縣關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展豐富多彩的活動的有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園氛圍，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，緊緊圍繞我校學(xué)生“八能”素質(zhì)發(fā)展要求，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)展個性特長，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。

二、時間安排：

2013年5月27日~ 5月31日

三、內(nèi)容安排：

本次活動周包含“開幕式、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)”等內(nèi)容。

(一)開幕式

時間：2013年5月27日升旗儀式

周其東校長致校園文化活動周開幕詞。

(二)體育節(jié)

一~六年級陽光體育活動展評

1、時間：5月27日：

一、二年級；5月28日：三年級；5月29日：四年級；5月30日：五年級；5月31日：六年級。

2、地點：陽光樓后操場

3、要求：

（1）每個學(xué)生需展示兩項體育技能。

（2）班級所有學(xué)生必須全部參加。（特殊情況除外）

4、方式：展評前組織各班級進(jìn)行抽簽，產(chǎn)生現(xiàn)場展評的順序。

5、評比：各年級設(shè)一等獎30%、二等獎40%、三等獎30%。負(fù)責(zé)人：姜紅林體育組

(三)藝術(shù)節(jié)

【1】一~五年級“法制歌曲”演唱比賽

1、時間：5月27日：五年級；5月28日：四年級；5月29日：三年級；5月30日：二年級；5月31日：一年級。

2、地點：各班級

3、要求：

（1）班級所有學(xué)生必須全部參加。（特殊情況除外）

（2）曲目：各班自選六首“法制歌曲”中的兩首。

（3）伴奏：可用伴奏音樂伴奏，也可由音樂老師現(xiàn)場伴奏。

（4）各班將桌椅擺放到教室最后面，排列成合唱隊型演唱；服裝統(tǒng)一。

4、評比：各年級設(shè)一等獎30%、二等獎40%、三等獎30%。

【2】一~六年級書畫特長生展評

1、時間：5月30日：一、四、六年級；5月31日：二、三、五年級。

2、地點：階梯教室

3、方式：現(xiàn)場命題，分年級按書法、繪畫分組進(jìn)行展評。

4、要求：

（1）各班報5名優(yōu)秀書畫特長生參加展評。

（2）參加展評的學(xué)生自備材料、工具。

【3】一~六年級音樂特長生展評

1、時間：5月27日：三、四、六年級；5月29日：一、二、五年級。

2、地點：階梯教室

3、要求：

（1）各班級選派兩名音樂特長生參加展評。（音樂特長生含：器樂、聲樂、舞蹈三種）

（2）參加器樂特長生展評的學(xué)生自選一首器樂獨奏曲，時間不超過3分鐘；參加聲樂特長生展評的學(xué)生自選一首少兒歌曲，時間不超過4分鐘；參加舞蹈特長生展評的學(xué)生現(xiàn)場表演一段舞蹈，時間不超過2分鐘。

（3）除鋼琴外，其他樂器均由參加展評的學(xué)生自備。

（4）參加聲樂和舞蹈展評的學(xué)生自備伴奏音樂。

負(fù)責(zé)人：賈暉音樂組美術(shù)組

(四)讀書節(jié)

【1】開展 “師生共推薦書目”活動。學(xué)生推薦一些喜歡看的書目介紹給同齡人和教自己班級的老師，讓大家在相互閱讀學(xué)習(xí)的過程，增加相互的了解。

【2】“讀書記錄卡”展評活動。二~六年級學(xué)生摘錄以讀書為主題的摘錄卡（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），并舉辦展評活動。

【3】辦一張讀書小報。一~六年級各語文老師指導(dǎo)本班學(xué)生組成幾個合作小組，設(shè)計讀書專題小報。以年級組為單位進(jìn)行展評。

1、時間：5月27日：三年級；5月28日：五年級；5月29日：二年級；5月30日：六年級；5月31日：四年級。

2、地點：各班級

負(fù)責(zé)人：顏士娟殷霞云唐大智

【4】

三、四年級英語課本劇比賽

1、時間：5月30日上午

2、地點：階梯教室

3、要求：

（1）每班參加比賽人數(shù)不少于20人。

（2）服裝、道具、音樂等自行準(zhǔn)備。

（3）每個節(jié)目時間在3~5分鐘內(nèi)。

負(fù)責(zé)人：張春玉薛峰楊建華

(五)科技節(jié)

二~六年級科技小制作展評

1、時間：5月27日：四年級；5月28日：六年級；5月29日：五年級；5月30日：三年級；5月31日：二年級。

2、地點：各班級

3、要求：

（1）本次活動以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱??）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品??（但禁用有害人體安全與健康的材料）。

（2）參賽作品應(yīng)注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

（3）評選要求。講究實用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。

（4）作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨立完成。負(fù)責(zé)人：孫永明魯聲勇周喬龍

四、注意事項：

1、各班級對照方案要認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練，所有活動、比賽除指導(dǎo)老師外，正副班主任要全程參與，訓(xùn)練活動過程中要特別注意學(xué)生的安全，謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生。

2、學(xué)校成立校園文化活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本屆校園文化活動周的各項工作。

組長：周其東

成員：倉利之姜紅林孫永明李天慶

賈暉戴忠顏士娟盧建山

阜師附小通榆路校區(qū)

2013年5月

第二篇：阜師附小值周工作要求

★巡視校長職責(zé)：

1、上午6：30、下午12：45到校，監(jiān)督、負(fù)責(zé)學(xué)生上放學(xué)期間的工作，并與學(xué)校門口進(jìn)行值班。（到校時間隨作息時間調(diào)整而調(diào)整）

2、巡查校園，處理偶發(fā)事件。

3、檢查課間時各年級組操場包干情況。

4、周前會上作值周工作小結(jié)。

5、值周老師工作的評定。

★值周主任職責(zé)：

1、主管值周期間學(xué)校各項工作。

2、上午6：30、下午12：45到校，巡查校園，處理偶發(fā)事件。（到校時間隨作息時間調(diào)整而調(diào)整）

3、做好教職工的簽到工作。

4、安排好值周老師的分工。

5、值周工作匯總，填寫匯總表，星級班級評定工作，并在下一周升旗儀式上總結(jié)學(xué)生行為規(guī)范的執(zhí)行情況，宣布星級班級評定結(jié)果，發(fā)放星級標(biāo)志。

6、對值周班級工作的評定。

★值周組長職責(zé)：

1、領(lǐng)取和歸還值周老師、值周班級值周標(biāo)志。

2、上午6：30、下午12：50到校，監(jiān)督、負(fù)責(zé)后門學(xué)生上放學(xué)期間的巡視工作。（到校時間隨作息時間調(diào)整而調(diào)整）

3、督查值周班級學(xué)生到位情況，協(xié)助值周班級班主任做好學(xué)生檢查、記載工作。

4、收齊值周班級檢查記載表交德育處。

★值周教師職責(zé)：

1、上午6：50、下午13：00到校，巡查校園。（到校時間隨作息時間調(diào)整而調(diào)整）

2、巡查分工年級一日常規(guī)管理情況并做好記錄工作。

3、每日巡查課間學(xué)生在操場、樓道活動情況，處理偶發(fā)事件?！镏抵馨嗉壜氊?zé)：

1、維持校門內(nèi)學(xué)生出校門秩序，做好形象使者。（佩戴值周標(biāo)志，查放學(xué)路隊秩序是否靜、齊。學(xué)生安排：南門東、西家長止步線各1名；北門東、西家長止步線各1名；南大門2名；后大門2名；校園內(nèi)2名。）

2、監(jiān)督、負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間各班級衛(wèi)生區(qū)的保潔工作、衛(wèi)生監(jiān)督員到位情況、觀察學(xué)生課間紀(jì)律。（如衛(wèi)生監(jiān)督不到位，直接扣除該值周班級的常規(guī)管理積分。）

3、巡查學(xué)生的文明禮儀，行為習(xí)慣，并于星期五早操時間在廣播里表揚(yáng)好人好事，指出不良行為。

4、做好檢查記錄表上交工作。

第三篇：2008—2009學(xué)阜師附小家長學(xué)校工作總結(jié)

2008—2009學(xué)阜師附小家長學(xué)校工作總結(jié)

家庭教育是對少年兒童進(jìn)行教育的一個重要方面，是國家整個教育事業(yè)的有機(jī)組成部分。家庭教育具有早期性、針對性和持續(xù)性的特點。家庭教育對于促進(jìn)少年兒童行為、習(xí)慣、品格、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成，都起了至關(guān)重要的作用。家庭教育的環(huán)境、質(zhì)量和效果與家長的素質(zhì)密切相關(guān)。辦好家長學(xué)校，就是幫助家長了解更多的教育信息，掌握科學(xué)教育方法，在日常生活中，實施孩子全面發(fā)展的家庭教育。父母是孩子的天然教師，我們?yōu)檫M(jìn)一步提高家教水平，我們做了以下工作。

一、抓好家長學(xué)校，促進(jìn)家庭教育質(zhì)量的提高。

我們認(rèn)真辦好家長學(xué)校，幫助家長掌握教育目標(biāo)和有關(guān)教育理論，把科學(xué)的教育知識帶進(jìn)千家萬戶。今年，舉辦了中預(yù)年級家長學(xué)校，專題輔導(dǎo)講座6次。并針對家長的煩惱、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指南、身心狀態(tài)調(diào)整、如何保持良好的心態(tài)等問題進(jìn)行了討論與交流，使廣大家長充分的認(rèn)識到了問題的所在，從中找到了方向和方法，對學(xué)生的教育與成長起到了一定的作用。家長們一致反映這樣的輔導(dǎo)，這樣的講座應(yīng)該多多進(jìn)行，使他們受益匪淺，讓他們掌握了科學(xué)教育孩子的方法，同時也為家長本身“充了電”。這樣使學(xué)校與家庭教育融為一體，使師生之間、家長之間的感情更融洽了。實踐讓我們深深地體會到，只有與家長密切地配合，讓家長們掌握教育理論，才能充分發(fā)揮家長與學(xué)校共同教育的作用。今后我們還要繼續(xù)加強(qiáng)這方面的工作與實踐，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，使家長學(xué)校工作做得更好更出色。

二、不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高家長素質(zhì)

新時期，教育中存在著許多新問題，家庭教育又具有長期性、親密性、針對性與靈活性，家長必須不斷學(xué)習(xí)，掌握更新的教育方法和藝術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。我們家長學(xué)校不斷改進(jìn)辦校方法，調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴(kuò)大家教知識面。注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對性，積極倡導(dǎo)家長配合，營造良好家庭環(huán)境。我們請了有關(guān)教育專家指導(dǎo)家長如何為孩子營造良好的語言環(huán)境，情感環(huán)境、文化環(huán)境、道德環(huán)境，人際關(guān)系等家庭教育問題。做了針對初

三、高三的針對中考、高考的家庭心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)和考前指導(dǎo)。同時，要求家長利用工作之余，自學(xué)家教知識，吸取家教經(jīng)驗。我們組織家長訂閱《不輸在家庭教育上》，學(xué)生家長基本人手一份，便于學(xué)習(xí)交流，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴(kuò)大了知識面。

三、召開家長會議，傳授家教方法

為了提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和有效性，本學(xué)期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級為單位開展家庭教育指導(dǎo)。指導(dǎo)活動年級組策劃，會議由年級組長主持，首先由年級組長向家長介紹本年齡段學(xué)生的特點和呈現(xiàn)的狀況，分析原因，進(jìn)行有針對性和細(xì)致的指導(dǎo)，也有家長交流的形式，利用家長的教育資源，起到家家聯(lián)動的作用，家長教育家長的形式生動而具有說服力，許多家長借鑒有效的經(jīng)驗改變教育方式。

四、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系。

學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。另外，我們發(fā)放家長問卷，向家長調(diào)查他們需求，想要學(xué)習(xí)的理論與家庭教育方法以及對學(xué)校工作特別是家長學(xué)校的工作的意見和建議，以便我們更好的做好做實家長學(xué)校工作。讓我們的工作更上一個臺階。

經(jīng)家長學(xué)校的實踐，使我們嘗得到了甜頭，但同時也深感完善家長學(xué)校，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。實踐證明，舉辦家長學(xué)校，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，促進(jìn)了我校教育質(zhì)量的提高。

2009年7月30日

第四篇：2009-2010阜師附小家長學(xué)校工作總結(jié)

阜師附小家長學(xué)校工作總結(jié)

（2009-2010學(xué)年）

為切實加強(qiáng)和改善對家庭教育的指導(dǎo)和管理，本學(xué)我校的家長學(xué)校工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助下，通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和正確的教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，并取得了一定的成績。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

建立健全了領(lǐng)導(dǎo)班子，在校內(nèi)，成立了家長學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人，齊抓共管，做到了有牌子、有班子、有隊伍。學(xué)校各級部門對家長學(xué)校工作都非常關(guān)心、支持，把家長學(xué)校工作納入各自的工作計劃和議事日程中，并對人力、物力、財力、場所等各方面提供了最好的支持和保障。

二、強(qiáng)化過程管理

首先，建立健全了各種規(guī)章制度，對上課教師的考勤、考核制度，對輔導(dǎo)教師的考勤、考核制度，對學(xué)員的考勤、考核制度，以及各種活動的評價方案。其次，在過程管理中，做到了“一把尺子，一張面子，一步臺子”，即一把尺子對上課教師，統(tǒng)一上課要求；一張面子給學(xué)生家長，寬容家長的過失；一步臺子給輔導(dǎo)教師，為他們的工作鋪墊。再者，認(rèn)真履行好家長委員會的職能作用，處理好學(xué)校與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生、教師與家長的各種關(guān)系，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、提高教學(xué)實效

面向全體，普及家教知識。面對缺乏家教知識、素質(zhì)不高的有些學(xué)生家長，全面系統(tǒng)地普及家教知識顯得尤其重要。學(xué)校利用了《家長系列教材》，進(jìn)行規(guī)范化教學(xué)，較系統(tǒng)地開展教學(xué)活動。對一年級的學(xué)生家長，我們利用班級的形式給他們面授，應(yīng)用多種形式的教學(xué)活動，給家長們系統(tǒng)地進(jìn)行有關(guān)家教方面的知識傳授，普及了家教知識，提高了家長對子女的教育水平。

四、開展多種形式的家教活動

本學(xué)，開展了多種形式的家教系列活動，促進(jìn)了家長學(xué)校工作的新局面，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的新發(fā)展。開好家長委員會和家長會，讓家長了解學(xué)校、教師的工作，相互溝通、理解，相互征求意見和建議，共同制 定育人方案。認(rèn)真搞好開放課和開放日活動，本學(xué)期在一年級和幼兒園中班舉行了家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的內(nèi)容，指導(dǎo)、促進(jìn)教師的教育教學(xué)手段，促使家庭和學(xué)校教育的一致。辦好各種小報、刊物，密切家校聯(lián)系，向家長介紹家教經(jīng)驗，介紹學(xué)校發(fā)展，介紹學(xué)校開展的各種活動。搞好家訪，對每位學(xué)生，學(xué)校要求班主任做好一次成功的家訪，通過對學(xué)生的家庭訪問，使教師掌握學(xué)生在家的具體表現(xiàn)，了解學(xué)生內(nèi)心活動情況和學(xué)生家庭的情況。開設(shè)了家長咨詢?nèi)栈顒樱p周的星期三），讓家長、社會對學(xué)校的工作更加了解、支持。

五、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

提高了家長教育孩子的素質(zhì)。本學(xué)，培訓(xùn)了620名家長參加家長學(xué)校的授課學(xué)習(xí)，開設(shè)了講課和講座不同類型的課型，使家長掌握了對子女的輔導(dǎo)方法和對孩子的評價看法，認(rèn)識到評價一個學(xué)生不能只看成績，要全面、綜合地評價一個學(xué)生。

正是家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，全面貫徹執(zhí)行了黨的教育方針，使我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生才華得到進(jìn)一步的展現(xiàn)。我們決心繼續(xù)努力，充分發(fā)揮家長學(xué)校的獨特功能，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新人做出貢獻(xiàn)。

2010年7月30日

第五篇：阜師附小2011學(xué)藝教工作計劃

阜師附小2011年秋學(xué)期藝教工作計劃

為貫徹落實我校學(xué)生“八能”綜合素質(zhì)發(fā)展體系實施計劃，根據(jù)縣教育工作會議的具體要求和布署，結(jié)合我校藝術(shù)教育的實際情況，制定本學(xué)期藝術(shù)教育工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

１、深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)深入開展藝術(shù)教育，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

2、堅持“人人有發(fā)展，個個能成才”的“八能”理念，以提高學(xué)生審美情趣，挖掘?qū)W生藝術(shù)特長為目的，端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變觀念，深入進(jìn)行教學(xué)改革。

3、加強(qiáng)藝教教師的自身修養(yǎng)及藝術(shù)修養(yǎng)，注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、探究和發(fā)展。

二、工作任務(wù)：

１、加強(qiáng)藝教工作的目標(biāo)管理和計劃管理。

按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，開齊、開足音、美課，上好音、美課。教研組長負(fù)責(zé)在開學(xué)初根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)校的要求，結(jié)合實際情況制定本組的教學(xué)計劃、教學(xué)目的及實施措施。做到有目標(biāo)、有管理、有措施、有檢查、有階段性工作總結(jié)。

２、建立教研組長監(jiān)督、檢查制度，教研組長要深入其中監(jiān)管、檢查、指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

３、加強(qiáng)藝教教師的教育思想及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。重視培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和教學(xué)效果顯著的教師，結(jié)合學(xué)校的實際情況，研究創(chuàng)新教學(xué)方法，做到科學(xué)實用，組織藝教教師開展基本功訓(xùn)練、比賽等活動。

４、結(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，抓好藝術(shù)教育的常規(guī)教學(xué)工作，并在教學(xué)過程中體現(xiàn)分層次教學(xué)，使每名學(xué)生都在藝術(shù)教育中有所得，有所發(fā)展。

５、有計劃地開展藝教第二課堂活動，音、美學(xué)科要根據(jù)上級部門的競賽要求及學(xué)校的藝教要求，定期開展音、美第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。

三、工作安排：

九月份：

1、制定藝教工作計劃

2、教師制定音樂、美術(shù)教學(xué)計劃。

3、組建各校級興趣隊。

4、參加阜寧縣慶祝第27個教師節(jié)專場文藝演出。

十月份：

1、舉行校書法、繪畫比賽。

2、檢查藝教工作常規(guī)教學(xué)及聽課情況。

3、鼓號隊添置服裝、樂器。

十一月份：

1、檢查藝教學(xué)科備課筆記、學(xué)習(xí)筆記。

2、對音、體、美各興趣隊進(jìn)行階段驗收并測評。

3、參加鹽城市少兒春晚節(jié)目選拔賽。

十二月份：

1、對各興趣隊進(jìn)行年終驗收。

2、反饋學(xué)期藝教工作情況。

3、表彰藝教工作先進(jìn)教師。

4、評比各“八能”小能手。