第一篇：成都錦江區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校 學(xué)習(xí)英語貴在興趣

成都錦江區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校 學(xué)習(xí)英語貴在興趣

許多父母由于怕孩子一開始就輸在起跑點上，因此在兒童時期就拼命地強(qiáng)調(diào)英語的重要，很多家長紛紛讓孩子上各種兒童英語培訓(xùn)學(xué)校，都是為了讓孩子更好地掌握現(xiàn)代通用語言英語。那么兒童英語培訓(xùn)應(yīng)該學(xué)點什么，怎樣才能學(xué)好呢？

成都錦江區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校：學(xué)習(xí)英語貴在興趣

孩子年齡越小，語言學(xué)習(xí)就越容易。家長讓孩子從小學(xué)英語，其出發(fā)點是好的，但由于許多家長不懂幼兒學(xué)習(xí)語言的特點，強(qiáng)制孩子認(rèn)字母背單詞，結(jié)果是自己教得筋疲力盡、火冒三丈，孩子學(xué)得枯燥無味、沒有感覺。特別是在家長火冒三丈大聲訓(xùn)斥孩子的時候，孩子會漸漸失去信心，對英語學(xué)習(xí)失去興趣，這種結(jié)果是最可怕的，因為它有可能影響孩子今后的學(xué)習(xí)態(tài)度。

成都錦江區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校教師給我們講過：興趣是最好的老師，兒童對英語有了興趣，便會覺得學(xué)習(xí)英語是一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)，這便真正達(dá)到了寓教于樂的教育目的，所以進(jìn)行英語教育活動的最終效果很大程度上取決于兒童對英語的興趣是否被喚起。成都錦江區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校 寓教于樂何樂而為

成都錦江區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校課堂注重在游戲、快樂中學(xué)習(xí)單詞、用法。當(dāng)說到“winter”（冬天）這個單詞時，學(xué)生們都開心地裝出冬天冷得顫抖的動作，隨后在老師指導(dǎo)下，畫出冬天的圖畫。這樣的教學(xué)方法中，老師和學(xué)生充分互動，形象生動，讓人過目不忘。實際上，這符合小孩喜歡玩耍的特點，也符合人類認(rèn)知、記憶的規(guī)律：越是普通的，越難記住，越是形象、獨特的，越容易記住?？鞓穼W(xué)習(xí)，寓教于樂，何樂而不為？

翻開成都錦江區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校英語教科書，書中的插圖顏色鮮艷、線條明晰，排版上注重圖文并茂，兒童最為接受以圖畫為主的書，在玩中學(xué)習(xí)英語。書中擇取了與兒童生活、情感體驗緊密相關(guān)的話題，符合兒童性格特點，在話題設(shè)置上分為“社會交際”、“個人需求”、“家庭生活”、“游戲?qū)W習(xí)”四大板塊，涉及問候道別、年齡性別、身體部分、家庭成員、穿衣洗漱、運動游戲、情緒表達(dá)等高頻話題，力求讓兒童在日常語言應(yīng)用中學(xué)習(xí)語言，學(xué)以致用。

第二篇：成都?xì)W文少兒英語口語培訓(xùn)學(xué)校 充分調(diào)動孩子英語學(xué)習(xí)興趣

成都?xì)W文少兒英語口語培訓(xùn)學(xué)校 充分調(diào)動孩子英語學(xué)習(xí)興趣

根據(jù)調(diào)查報告，3歲以下孩子的父母說自己的孩子一項才藝都沒學(xué)的僅占約10%。約有60%的3至6歲孩子，所學(xué)的項目在1到3項之間。特別是6歲以上的孩子，大多數(shù)選學(xué)3項以上的才藝，35%的孩子甚至選學(xué)過6項以上的才藝。相關(guān)專家認(rèn)為，無論怎么選，都應(yīng)考慮到孩子的實際承受能力。與此相反，家長的“興趣”大大超過孩子。調(diào)查表明，當(dāng)孩子表示不想繼續(xù)參加才藝興趣班時，大部分父母都會想盡各種方法讓孩子堅持下去，尤其在英語興趣班。

很多時候孩子覺得學(xué)英語是一個枯燥乏味的過程。孩子的學(xué)習(xí)興趣重在好玩，一旦有趣了，能夠吸引他們呢的注意力，那么便能極大地提高他們學(xué)習(xí)的熱情。

成都?xì)W文少兒英語口語培訓(xùn)學(xué)校擁有由外籍專家和留學(xué)歸國教師組成的專業(yè)一流師資隊伍，率先采用建構(gòu)主義教學(xué)法，以純美式教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生語言運用能力。為學(xué)員量體裁衣，制定一對一的個性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計，讓每個學(xué)員都能找到適合自己的獨特學(xué)習(xí)方式和成才之道。子成立以來以培育適應(yīng)全球化發(fā)展的高素質(zhì)人才為使命，與全球知名品牌培生集團(tuán)、劍橋大學(xué)出版社、英國麥克米倫教育集團(tuán)等國際教育巨頭聯(lián)合打造國際教育教學(xué)理念，將中國的應(yīng)試教育需求和國外的素質(zhì)教育完美結(jié)合。

成都?xì)W文少兒英語口語培訓(xùn)學(xué)校提醒家長，孩子如果對英語表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，就多和孩子互動。如果暫時不那么有興趣，也不用著急，試試不同的游戲方式。在幼、少兒時期，孩子需要的是拓寬想象力、觀察力和感知探索世界的能力，所以這個時期學(xué)習(xí)英語就是讓他們發(fā)現(xiàn)還有另外一種語言來形容這個世界。大家都說興趣是最好的老師，但是興趣既可以培養(yǎng)也是可以磨滅的。當(dāng)你做這件事有一定的成就感，你就會對它感興趣了。但是如果你對它付出了努力卻沒看到一點效果，你的興趣自然而然就磨滅了。

第三篇：成都紫荊區(qū)歐文少兒英語培訓(xùn) 新時代父母首選學(xué)校

成都紫荊區(qū)歐文少兒英語培訓(xùn) 新時代父母首選學(xué)校

“新時代父母如何助力孩子的學(xué)習(xí)”，這個問題是近幾年年輕的父母一直在探尋和渴望解答的一個問題。隨著80后家長的迅速成長，這一代父母正在顛覆傳統(tǒng)的中國父母形象，他們作為以獨特的思想和行為標(biāo)新立異的群體，不再以老一輩的育兒方式為榜樣；他們以全新的視角和方式來對待自己的下一代。正是由于這樣一批新興家長的引領(lǐng)，成都少兒英語培訓(xùn)的潮流也被掀起了一個個高潮，同時也掀起了成都少兒英語培訓(xùn)“美式教育”。紫荊區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校受新時代父母熱捧

80后這一代的父母更加注重孩子的素質(zhì)教育，他們不再滿足于“課堂英語”和“教科書英語”。相反，更多的是選擇把孩子送入紫荊區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校這種注重培養(yǎng)孩子綜合能力的少兒英語培訓(xùn)學(xué)校。

有教育經(jīng)驗的父母大部分會發(fā)現(xiàn)，用中國傳統(tǒng)的教育方式教育新興一代的孩子，其中有許多不足。好在現(xiàn)在越來越多人認(rèn)識到我們教育缺乏的某些問題，然而中國的教育模式也在逐漸改革更新，其中紫荊區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校就是這方面的佼佼者。紫荊區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校率先提倡美式教育，推出了以“學(xué)習(xí)與樂趣相結(jié)合，快樂的學(xué)習(xí)英語”為理念的“學(xué)樂英語”教學(xué)項目。該項目專為學(xué)員提供提升英語能力、培養(yǎng)純正口語、在快樂中享受英語學(xué)習(xí)的教育解決方案。將建構(gòu)主義教學(xué)法、浸入式學(xué)習(xí)法及多元智能教學(xué)法融為一體，根據(jù)學(xué)員不同個性智能特征，不同的興趣愛好，在純英語學(xué)習(xí)環(huán)境下，以教師為指導(dǎo)，學(xué)員為中心，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)員無論在交流能力、創(chuàng)造能力還是應(yīng)試能力方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其同齡人。

如果你看過紫荊區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校英語課堂，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們整節(jié)課都是笑著度過的，而神奇的是，一節(jié)課下來，孩子們該學(xué)到的都學(xué)到了，英語很快就能整句整句的說，很長的單詞也能很順地讀出來??正是憑借“玩學(xué)習(xí)”與“美式課堂”的創(chuàng)新性，目前紫荊區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校已經(jīng)受到眾多家長的追捧，讓中國不少的孩子們都體驗到了“快樂課堂，游戲中的學(xué)習(xí)”!

第四篇：昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校：英語學(xué)習(xí)應(yīng)有目的

昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校：英語學(xué)習(xí)應(yīng)有目的在提倡素質(zhì)教育的今天，人們越來越認(rèn)識到綜合素質(zhì)的提升對于孩子教育的重要性，英語作為一門實用學(xué)科，自然成為兒童教育中的熱門選擇，但是傳統(tǒng)的兒童英語教育卻依然是以應(yīng)試為主要目的，這讓不少家長感到無奈，因此美式教育成了家長們期待的教育方式。

眾所周知昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校13年一直專著3-18歲兒童英語培訓(xùn)，隨著全國兒童英語市場的發(fā)展，昆明的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不斷推出針對兒童的培訓(xùn)項目。然而這些機(jī)構(gòu)并不專注于這個領(lǐng)域，主要是通過介入兒童英語完善產(chǎn)品體系來吸引更多學(xué)員。昆明歐文兒童英語在此方面更注重老師教學(xué)能力和水平的培養(yǎng)，以教師的教學(xué)過程為最終產(chǎn)品，把教師放在業(yè)務(wù)的最前端，使教育過程更為完善，更統(tǒng)一，開辟了美式教育的新航路，獨創(chuàng)興趣教學(xué)，著重培養(yǎng)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)劃孩子的未來，讓孩子英語學(xué)習(xí)更加有目的，讓孩子未來目標(biāo)更加清晰。

昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校采用的美式教育有一個很大的特點：其更著重于以孩子好奇、探究、興趣、質(zhì)疑等行為為核心的能力性基礎(chǔ)教育，著眼于孩子未來的成長。因此在昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校及其重視從孩子的興趣愛好等出發(fā)進(jìn)行教育，使得孩子在開心的環(huán)境下更能培養(yǎng)出主動學(xué)習(xí)的積極性。像這些作品，不只在過程當(dāng)中完全運用了學(xué)生們的英語知識，更鍛煉了他們的行動能力，最重要的是，孩子在這些快樂的體驗中越來越愛英語的豐富性。

昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校推出的這種全新美式教育除了要教會學(xué)生知識外，更注重培養(yǎng)孩子的思維力和綜合能力。在昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校課堂上老師幾乎不會去否定任何一個學(xué)生的回答，即便不是合適的答案，老師也會先鼓勵，然后再一步步引導(dǎo)孩子去思考。昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校老師充分尊重孩子的個性，認(rèn)為在孩子的世界里并不應(yīng)該有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，作為老師所做的不是直接告訴學(xué)生一個結(jié)果，而是培養(yǎng)他們?nèi)ンw驗這個過程的能力。一道幾何題可以用不同的方法來解答，一般來講老師，一定以最快捷最簡單的解答方法為優(yōu)秀答案，但是如果用六分鐘的時間以自己的方式解決問題，其實大可不必花十分鐘去思索更為簡易的方法。成功的定義只有一個，但是通往成功的道路也各有曲折，只有適合自己的才是最好的。所以昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校的老師談到，在他們推行的新版美式教育模式中，鍛煉學(xué)生的獨立思考能力和培養(yǎng)他們樂于學(xué)習(xí)的習(xí)慣是最重要的。其實反過來想，如果有了自己獨立思考的能力，有了學(xué)習(xí)解決問題的方法，自然很多問題都能解決了。

第五篇：成都英語培訓(xùn)學(xué)校排名

成都英語培訓(xùn)學(xué)校排名

一、成都韋沃教育()

培訓(xùn)方式：分等級定制學(xué)習(xí)，外教為主，中教輔導(dǎo)的高端英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)； 影響力：成都翻譯協(xié)會外語培訓(xùn)部，成都高性價比的英語培訓(xùn)品牌；

特點：環(huán)境特優(yōu)雅，商務(wù)英語，外貿(mào)英語人士去的比較多；

上課模式：小班化教學(xué)，一對一輔導(dǎo)；

不足：面向高端人士，學(xué)費不菲；

面向?qū)ο螅撼扇恕W(xué)生。

二、英孚培訓(xùn)機(jī)構(gòu)()

培訓(xùn)方式：面授為主，輔助在線預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)；

影響力：一家老外開的公司，廣告打的挺多的；

特點：課堂比較漂亮，環(huán)境比較好。學(xué)習(xí)時間自由，要自制力比較好的學(xué)員； 不足：價格比較貴，要2萬以上；課時數(shù)比較少；

上課模式：課堂面授 一對4+大班課+在線學(xué)習(xí)；

面對對象：成人。

三、新東方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(.cn)

培訓(xùn)方式：課堂面授；

影響力：打入中國的外資英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，知名度比較高；

特點：全部學(xué)員使用3階段學(xué)習(xí)法，自學(xué)可以借鑒這個方法。學(xué)習(xí)時間自由，要人監(jiān)督才行； 不足：課程設(shè)置比較制式化，主題比較少，然后也比較貴，2萬以上了； 大概描述：韋博提供了三階段多元英語學(xué)習(xí)方法；

師資：中教、外教；

上課模式：課堂面授、一對4；

面對對象：企業(yè)和個人。