第一篇：有誰明白一條狗的等待

有誰明白一條狗的等待

難得周末有閑，看了一部好評度很高的電影《忠犬八公的故事》。這是一部根據(jù)真實(shí)故事改編的電影，故事講的是：一只被遺失的叫八公的秋田犬，在人來人往的車站和男主人公帕克教授相遇，并被他帶回家。被收養(yǎng)的八公快樂地一天天長大，它每天早上送教授去車站坐火車上班，等教授進(jìn)了候車室的門后就自行回家。到了晚上5點(diǎn)，它又會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在車站外的花壇等教授一起回家。日子就這么一天天過去，在小鎮(zhèn)車站站長，賣熱狗的小販和附近商店的老板娘眼中：帕克教授從車站出來叫一聲熟悉的“Hachi”，八公立刻興奮地?fù)渖锨叭ト鰦?，已?jīng)成了小鎮(zhèn)車站前每天上演的溫情畫面。直到有一天，教授在授課中心臟病發(fā)作，永遠(yuǎn)的離開了人世，再也不能準(zhǔn)點(diǎn)地出現(xiàn)在車站的門口，喊出大家熟悉的那聲“Hachi”。而當(dāng)天的5點(diǎn)，八公還是在老時(shí)間老地方一直等，一直等……日復(fù)一日，年復(fù)一年，車站花壇里的樹綠了又黃了，黃了又綠了……教授永遠(yuǎn)的走了，不會(huì)再回來，但八公不明白，或許是它不愿意相信。它還是像往常一樣，在同樣的時(shí)間，來到車站，在同樣的位置，等待者教授的歸來。雖然它一次又一次的失望而歸，但是在每天的那一刻，它總會(huì)蹲坐在老地方，奢望老教授能像往常一樣，在下午五點(diǎn)零五的時(shí)刻，推開車站的大門，親切地叫著“Hachi ”，并撫摸它的頭同它一起結(jié)伴回家。

就這樣，在日復(fù)一日、年復(fù)一年的等待中，八公慢慢地老去，輕松的步履也變得蹣跚了。直到10年后的一天，熟睡的八公從廢棄的火車頭下吃力的爬出來，爬到花壇的老位子上，慢慢得閉上了眼睛，就此老去。最后的那個(gè)夜晚，八公在彌留之際看見了教授，就像《賣火柴的小女孩》一樣，在幸福中到達(dá)另外一個(gè)世界。

十年！十年意味著什么？對于一個(gè)人來說，十年已足以物是人非、滄海桑田。而對于一條狗，十年幾乎是它所擁有的全部。當(dāng)一個(gè)生命傾盡自己的一生去守候一段感情的時(shí)候，縱使是旁觀者，也不由為之悚然動(dòng)容、淚流滿面。

孤獨(dú)是一種境界，等待是一種修為。八公正是這樣孤獨(dú)地在風(fēng)霜雨雪中等待了十年。十年如一日。我不知道八公在這十年當(dāng)中經(jīng)歷了多少次失望，承受了多少次磨難。我也不知道它是否想過放棄，或許這樣想過，但一閃念之間便打消了這樣的念頭：“他還沒回來，我怎么可以放棄等待”。它放棄了在教授女兒家優(yōu)越的生活條件，也放棄了作為一只家犬僅有的尊嚴(yán)：有家可歸，一切都只為一個(gè)目的：等待，獨(dú)自等待逝去的主人歸來……

有誰明白一條狗的等待！20年前的這個(gè)時(shí)候，我的父母被四哥接到城里生活的時(shí)候，老家也有一條這樣的狗，追著載有主人的汽車，苦苦狂奔！肉身之體豈能跑得過鋼鐵之軀，父母心疼跟隨了自己多年的愛犬，只好讓汽車一次又一次的停下來，下車阻止它，勸它回去！而當(dāng)最后迫不得已讓汽車加大馬力努力甩開它的時(shí)候，看著漸漸模糊的它還在努力奔跑的身影，一家老小，眼里都是淚！那是一條叫“阿虎”的狗，在它還只有幾個(gè)月大的時(shí)候被我們家收養(yǎng)。在改革開放初期，在人都缺衣少食的歲月里，它不知是依靠什么樣的力量在很短的時(shí)間內(nèi)長出了超出常狗一倍以上的體型和威風(fēng)！在信奉“豬來窮、狗來富”的父母眼里，“阿虎”的到來似乎是冥冥中的“神”意，是注定要為我們這個(gè)勤勞肯干但仍一貧如洗的大家庭帶來轉(zhuǎn)機(jī)的！自從“阿虎”來到我家，家境確實(shí)一天天好起來。先是家里的農(nóng)業(yè)收入一天天多了起來，然后是二哥在外打拚的生意越來越順了，再后來是姐姐和四哥相繼結(jié)婚又很快有了小外甥、小侄子，接下來五哥和我又同時(shí)考上了大學(xué)……這一切的變化都是在短短幾年的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的。對于一個(gè)曾被錯(cuò)誤地劃為“地主”，政治上和經(jīng)濟(jì)上多年來飽受欺凌的農(nóng)村大家庭來說，這一切可以用“不可思議”來形容！于是村里有老人說：“ 阿虎是上天派來保佑你們家的神!你們想不發(fā)達(dá)都不行!”

阿虎的“神”，更確切地說，是它自己靠自己的傳奇故事一手締造的！在那個(gè)第一代農(nóng)民工剛剛離開農(nóng)村，鄉(xiāng)下的小混混還不少的年代，一條狗要想活過三五年，很難說不是奇跡！因?yàn)槊恳粋€(gè)寒冬的慢慢長夜，都有一波又一波的小青年潛伏到各個(gè)村落，用烤的香噴噴的帶毒的食物來誘殺它們，以滿足他們可惡的口腹之欲，或者拿去換取一點(diǎn)可憐的賭資。就我知道的那個(gè)時(shí)候的周圍的村落，沒有一條狗逃脫過這個(gè)噩運(yùn)，要么是主人干脆提前把它們賣給了狗販子或者自己獵殺了取肉！只有我家的阿虎，在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，奄奄一息之際，被我的父母連夜送到醫(yī)院打了解毒的針撿回了一條狗命后，從此百“誘”不侵，任何人都莫想打它的注意！一條狗都能“吃一暫長一智”，人不一定能！

阿虎的“神”，還在于它的過目不忘且通人性！任何一個(gè)來過我家的客人，只要跟它打過照面，下一次來，必定首先受到的是它的搖尾歡迎！而任何一個(gè)和

家庭成員甚至和村里人有過肢體沖突的來人，下一次來受到的將是它呲牙咧嘴的狂吠！村里老人甚至把和阿虎的親近度作為衡量一個(gè)后生小輩的厚道標(biāo)準(zhǔn)；方圓幾十里的人都知道我們村有一條叫阿虎的狗通人性、識好壞；鄰近的小混混無事不敢進(jìn)村，迫不得已要進(jìn)村通常也是要三思而后行，小心翼翼！也不是沒有人想對它下黑手，但是發(fā)展到后來，它儼然已經(jīng)不是我們一家人的狗，而是全村乃至四鄰八鄉(xiāng)的狗了！它的待遇賽過很多人！

阿虎的“神”，更在于它的忠貞！它是老主人的貼身跟班，也是我這個(gè)小主人每天放學(xué)路上的接送者，是我在小伙伴面前的自豪和勇氣！我上大學(xué)后，一兩個(gè)月才能回家一次，但每一次回家，它似乎都有感應(yīng)，總是能在我還未到家的路上迎接到我。父母去了城里，老屋從此就空了。村里人打電話給父母說：“你們回來吧，你們家阿虎每天趴在村頭的窯頂，向城里望呢，不吃不喝的，讓人瞅著心里堵得慌啊!”父母接到電話后心就亂了，城里的孫子要照顧走不開，阿虎這個(gè)樣子人心里又哪能受得了！沒辦法，專門回去了幾趟，讓它慢慢適應(yīng)了由項(xiàng)圈牽著一起走的日子！一條自由散漫慣了的狗，正值壯年，為了能跟隨主人一起適應(yīng)城里的生活，竟然放棄了多年了習(xí)慣，接受了束縛，這后面是什么強(qiáng)大的力量??！有誰明白一條狗的心事？

阿虎16歲時(shí)老去，那是一個(gè)相當(dāng)百歲老人的年齡。死亡對任何生命來說都是一種自然規(guī)律，靈魂升上天堂對它來說是必然的歸宿?？稍诘弥烙嵉哪且豢?，我仍然忍不住淚如雨下。如今，十二年過去了，我仍然記得它在放學(xué)路上迎接我的歡快眼神，記得它在馬路上苦苦追趕汽車的身影……

哦！一條狗，用它的等待和放棄來告訴我們：生命，要感恩，要善良，要忠誠！

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我家的阿虎，還有那一段有它的難忘歲月！

第二篇：辦事明白卡(一)

壩芒鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦辦事明白卡

（一）一、辦理大病醫(yī)療救助

（一）程序

1、到鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦或村委會(huì)領(lǐng)取農(nóng)村大病醫(yī)療救助審批表，本人據(jù)實(shí)填寫完畢，由村委會(huì)審核并加蓋公章。

2、將表交給鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦工作人員，經(jīng)鄉(xiāng)政府審核后，由工作人員交到縣民政局。

3、縣民政局審批下?lián)苎a(bǔ)助款后，由工作人員通知該戶拿一卡通存折到鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦登記帳號。

4、鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦提供發(fā)放清冊給信用社、財(cái)政所，經(jīng)審核無誤并由鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)簽字后，財(cái)政所將補(bǔ)助款劃撥到信用社，信用社將補(bǔ)助款打入農(nóng)戶存折。

5、農(nóng)戶憑所登記的一卡通存折到信用社領(lǐng)取補(bǔ)助款。

（二）所需材料

1、病人救助申請書（須加蓋村委會(huì)公章）1份。

2、病人身份證或戶口復(fù)印件1份。

3、大病醫(yī)療審批表2份。

4、醫(yī)院出具的正規(guī)發(fā)票，發(fā)票復(fù)印件須加蓋縣合醫(yī)中心印章（由農(nóng)戶自己辦理）。

5、疾病證明書1份。

二、辦理因?yàn)?zāi)建房補(bǔ)助

（一）程序

1、由農(nóng)戶向鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦提出申請，申請書要加蓋村委會(huì)公章。

2、到鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦或村委會(huì)領(lǐng)取災(zāi)后恢復(fù)建房審批表，填寫完畢，由組、村逐級審核并加蓋村委會(huì)公章。

3、將審批表交到鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦后，工作人員到農(nóng)戶家照相。

4、農(nóng)戶自行籌資修建房屋，房屋修建完工后，通知鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦工作人員去照相。

5、審批表經(jīng)鄉(xiāng)政府審核后，由工作人員交到縣民政局。

6、縣民政局審批下?lián)苎a(bǔ)助款后，由工作人員通知該戶拿一卡通存折到鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦登記帳號。

7、鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦提供發(fā)放清冊給信用社、財(cái)政所，經(jīng)審核無誤并由鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)簽字后，財(cái)政所將補(bǔ)助款劃撥到信用社，信用社將補(bǔ)助款打入農(nóng)戶存折。

8、農(nóng)戶憑所登記的一卡通存折到信用社領(lǐng)取補(bǔ)助款。

（二）所需材料

1、災(zāi)后恢復(fù)建房補(bǔ)助申請書（須加蓋村委會(huì)公章）1份。

2、災(zāi)后恢復(fù)建房審批表2份。

3、農(nóng)戶身份證或戶口復(fù)印件1份。

第三篇：讓我們一起來學(xué)會(huì)等待

學(xué)會(huì)等待，意味著教師能夠用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，意味著能夠用從容的心態(tài)對待自己所做的工作：不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動(dòng)、依次談話，就能收到立竿見影的效果。因?yàn)橐粋€(gè)好的品質(zhì)的形成，一個(gè)不良品質(zhì)的矯正，都不可能是一蹴而就的，而是一個(gè)長期的、曲折的過程：即使是一個(gè)概念，一個(gè)原理的掌握，也很難一步到位，而是一個(gè)不斷豐富、不

斷深化的過程，一個(gè)需要不斷“溫故知新”和“知新溫故”的過程。人的一生有90的努力是徒勞的，而正是著貌似徒勞的努力，使我們擁有9的接近成功的機(jī)會(huì)，而正是這“9的接近成功的機(jī)會(huì)”，最終讓我們有了1的取得成功的可能。

每個(gè)人都有一個(gè)從幼稚走向成熟的過程，何況我們整天面對的不懂世事的學(xué)生呢？

學(xué)會(huì)了等待的教師，一定不會(huì)對學(xué)生說“你不行”。我們所從事的教育工作最能體現(xiàn)“一份耕耘，一份收獲”，只要我們付出真誠的努力，就一定會(huì)取得成效，盡管更多的時(shí)候不是那么直接，那么迅速。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了用等待的心情看待學(xué)生時(shí)，我們就能對學(xué)生少一點(diǎn)苛責(zé)、少一點(diǎn)失望、少一點(diǎn)冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份親切。而我們也會(huì)有效地減少白發(fā)的增生、皺紋的出現(xiàn)……

讓我們共同嘗試“學(xué)會(huì)等待”帶給我們的愉悅和寬心吧！讓孩子們也能在我們殷切的期待中從容而快樂地成長吧！

第四篇：一只是兔子的狗幼兒故事

“哎喲哎喲，疼?！泵刻煲黄鸫?，兔子阿蹦就會(huì)叫個(gè)不停。

“忍著點(diǎn)，阿蹦，耳朵耷(dā)拉著的兔子，會(huì)被大家笑話的?！蓖脣寢屧诮o阿蹦綁(bǎng)耳朵的時(shí)候，總是這么嘮叨。

忍，忍，忍，阿蹦都忍5個(gè)月了。是啊，他是一只5個(gè)月大的兔子，從出生那天起，兔媽媽就在給他綁耳朵。

阿蹦乖乖地任憑兔媽媽在他身上搗鼓，但是他的心里卻非常不滿，“為什么，為什么要這樣?”

更氣人的是，隔壁的小鼠阿吱，可以吃火腿腸，但他不可以，他只能吃蘿卜。

兔媽媽總是說：“我們是兔子，兔子就應(yīng)該吃胡蘿卜?！?/p>

有一次，小鼠阿吱在吃肉包子，那味道真是誘(yòu)人，阿蹦忍不住把肉包子搶過來，“啊嗚”一口吃得光光的。阿吱大哭起來。鼠大嬸氣壞了，她對阿蹦說：“你根本就不是一只兔子，兔媽媽也不是你的媽媽。你的親生媽媽在小山坡下。你是一只狗，會(huì)汪汪叫的狗。”

“汪汪汪。”果然，兔子阿蹦猛烈地叫起來。其實(shí)，他老早就想這么叫了，只是兔媽媽總是很嚴(yán)厲地制止他：“一只兔子，是絕對絕對不可以這么叫的?！?/p>

“原來，我不是兔子，我是一只狗?！卑⒈暮蹨I飛快地跑下小山坡，他要去找自己的親生媽媽。

小山坡下，有一間小草屋，黑狗媽媽正領(lǐng)著四只小黑狗在玩吹泡泡的游戲。

“媽——”阿蹦哭了。

黑狗媽媽驚訝地張大了嘴巴：“你是誰家的孩子啊?”

“我是一只狗，但是被兔媽媽養(yǎng)著。你能不能記起來，你曾經(jīng)有個(gè)弄丟的兒子?”阿蹦搖著尾巴問。

“孩子，我沒有弄丟過我的兒子。”黑狗媽媽說。

沒有找到親生媽媽，阿蹦非常傷心。但是，他決定，再也不要讓兔子做媽媽了，再也不回小山坡上的兔子洞了。

兔子阿蹦成了一只流浪狗。而兔媽媽發(fā)瘋般地在尋找他。

“阿蹦，阿蹦，你快回家呀。你不是一只狗，你真的是我的小兔子?！?/p>

“哼，這個(gè)時(shí)候還騙我?！卑⒈恼阍诠?guàn)木叢里，透過葉子的縫隙，他能看到聽到外面的一切。

兔媽媽的步子很踉蹌(liàng qiàng)，走著走著差一點(diǎn)就摔倒了。

哪怕你的嗓子喊啞，我也不會(huì)跑出來，認(rèn)一只兔子當(dāng)媽媽了。我明明就是一只狗，一只會(huì)汪汪叫的狗。阿蹦心里想著。

這時(shí)，有一只狼看見兔媽媽，直流口水。

“嗷——”狼嚎(háo)叫起來，向兔媽媽撲過去。

“汪汪汪，汪汪汪……”阿蹦急了，他從灌木叢里躥出來，風(fēng)一般地向狼跑去。

狼愣了一下后，豎起尾巴，沖向阿蹦。

“阿蹦，你快逃走，別管媽媽。阿蹦——”兔媽媽一邊喊，一邊要來保護(hù)阿蹦。阿蹦顯得異常勇猛，一點(diǎn)都不退縮。倒是狼，害怕地逃跑了。

兔媽媽激動(dòng)地沖過來，緊緊地抱住了阿蹦。

“阿蹦，魔法終于解除了，你變回小兔子的模樣了!”兔媽媽親吻著他，“阿蹦，媽媽沒有騙你，你絕對絕對不是一只狗，你絕對絕對是媽媽親生的孩子?！蓖脣寢尭嬖V阿蹦，他是一只被施了魔法的小兔子。原來，在懷阿蹦的時(shí)候，兔媽媽吃了一株巫婆花園里的苜蓿(mù xu)，很不巧，巫婆看見了。

她對兔媽媽說：“走著瞧吧，你會(huì)生下一只咖啡色的狗。除非他很愛你，除非他救你。不然的話，他永遠(yuǎn)會(huì)是一只狗。”

巫婆的話是真的，兔媽媽果然生下了一只咖啡色的狗。

兔媽媽說著說著，就哭了。

“現(xiàn)在好了，媽媽，我永遠(yuǎn)都是你的小兔子?！卑⒈目蘖耍中α?。

他知道，他救兔媽媽是因?yàn)樗軔酆軔鬯?。哪怕他是一只咖啡色小狗的時(shí)候，也是很在乎他的兔媽媽的。

第五篇：邏輯狗教案一起來做操

思維訓(xùn)練活動(dòng)：《跟我一起來做操》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.喜歡辨別不同的動(dòng)作，培養(yǎng)動(dòng)作姿態(tài)與圖形的轉(zhuǎn)換能力。2.將動(dòng)作與相應(yīng)的圖形符號連接，初步感知抽象符號。

3.喜歡模仿動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.可以做操的音樂，例如：健康歌。三．活動(dòng)過程

一、談話激趣。

1.引導(dǎo)語：小朋友，你們看皮博多有趣，他在做什么呀？ 2．原來皮博是在做早操。在皮博做體操的過程中，老師把這些動(dòng)作畫成了圖形，你能給每個(gè)動(dòng)作找到對應(yīng)的圖形符號么？ 3.你們看，皮博得體操動(dòng)作像什么呢？說說老師畫的圖形像什么？

二、引導(dǎo)方法。

1.方法一，通過觀察題目欄中皮博得動(dòng)作，在頭腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)化，與答案欄中相應(yīng)的圖形進(jìn)行對應(yīng)。

2.方法二，先觀察答案欄中任意圖形，在頭腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)化，然后與題目欄中

相

應(yīng)的動(dòng)

作

進(jìn)

行

對

應(yīng)。

反思：1.可以采用教師評價(jià)幼兒，幼兒進(jìn)行互評，幼兒自我評價(jià)等三種方式進(jìn)行評價(jià)。2.幼兒總結(jié)自己的操作方法：能說出每組圖片表示的體操動(dòng)作，并說出為什么：教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行知識遷移，一起回顧每天早操的動(dòng)作。