第一篇：馬集鎮(zhèn)中學(xué)召開2013年中考經(jīng)驗交流會

馬集鎮(zhèn)中學(xué)召開2013年中考經(jīng)驗交流會

9月27日，馬集鎮(zhèn)中學(xué)召開以總結(jié)、交流、提升、創(chuàng)優(yōu)為主題的2013年中考經(jīng)驗交流會。

會議上,教務(wù)處付慶江校長宣讀了縣教體局2013年各科中考綜合考評情況。政教處閆振華校長宣讀了《馬集鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)成績評估方案》，同時表彰了一批中考成績突出的優(yōu)秀教師。隨后，各科教師進(jìn)行經(jīng)驗交流。老師們分別從教研策略、分層輔導(dǎo)、錯題診斷與分析、集體備課等角度總結(jié)了2013年中考備考過程中的得與失，為2014年中考提供了寶貴的經(jīng)驗。同時，老師們面對來年的中考談了個人的打算和做法。在發(fā)言中，老師們都特別強調(diào)了“團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)”團隊精神的重要性。

最后，校長趙云波做總結(jié)發(fā)言，他代表校領(lǐng)導(dǎo)感謝各科教師的辛勤付出。同時，針對學(xué)校教學(xué)工作，提出了“向課堂要質(zhì)量、向?qū)W生要質(zhì)量、向集體要質(zhì)量”的新學(xué)年畢業(yè)年級教學(xué)工作的要求，勉勵大家再接再厲，共創(chuàng)畢業(yè)年級和學(xué)校教學(xué)工作的新成績。

馬集鎮(zhèn)中學(xué)：于航 李鐵柱

第二篇：馬集鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校安全工作方案

馬集鎮(zhèn)中學(xué)

學(xué)校安全工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真落實市、區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作的意見》，切實做好學(xué)校的安全工作，有效的防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)和全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學(xué)校安全無小事”的思想，本著求真務(wù)實的精神，充分認(rèn)識做好學(xué)校安全工作的重要性，增強緊迫感，把學(xué)校安全教育和防范工作抓細(xì)、抓實、抓出成效。

二、主要工作與措施

（一）、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實責(zé)任制，做到“四落實”、“四到位”。

1、學(xué)校成立以校長為組長、副校長為副組長、各中層領(lǐng)導(dǎo)組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行責(zé)任分工，定期研究和檢查學(xué)校安全教育工作，加強安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落實”、“四到位”，即：學(xué)校安全工作組織落實、安全工作制度落實、安全保證措施落實及安全責(zé)任落實；宣傳教育到位、檢查指導(dǎo)到位、防范意識到位及防范措施到位。組 長：董翠華

副組長：李守領(lǐng) 劉建兵 閆振華 組 員：中層干部，年級組長。

2、與班主任簽訂安全工作責(zé)任狀，實行安全工作“一票否決制”。凡發(fā)生重大事故的班級，一律取消本評優(yōu)評先資格。發(fā)生責(zé)任事故，追究責(zé)任人責(zé)任。

（二）、制定安全工作的規(guī)章制度和預(yù)案，使學(xué)校安全工作制度化、規(guī)范化。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校制度了如下工作制度：學(xué)校安全保衛(wèi)制度；領(lǐng)導(dǎo)帶班制度；學(xué)校消防工作制度；出入學(xué)校登記制度;學(xué)校財會安全制度；節(jié)假日值班制度；飲用水管理制度；校舍安全檢查制度；更夫崗位責(zé)任制度；司爐工崗位責(zé)任制；集會、集體活動安全預(yù)案；衛(wèi)生防疫工作預(yù)案；防火安全預(yù)案；交通安全教育方案等。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責(zé)任落實，運做有序。

（三）、加強安全教育宣傳工作，形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的安全教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。

1、每學(xué)期開學(xué)前召開一次全校教職員工安全工作會議，落實各項安全制度，加強學(xué)生的安全教育。

2、安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合，利用宣傳教育材料及課本中的安全知識，利用課堂、學(xué)校的宣傳場所和設(shè)備，多渠道、多形式地開展安全教育活動，每個教師都是安全教育宣傳員，增強師生的安全意識。

3、開展“一檢、三前、五個一”活動。每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對學(xué)校安全工作進(jìn)行一次全面的檢查，消除隱患，確保師生的財產(chǎn)和人身安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。在開學(xué)第一天及出行前、大型活動前、寒暑假前對全體師生進(jìn)行安全教育，增強師生防范意識和自我保護(hù)意識。在宣傳月要懸掛橫額或宣傳板；每周班級出一句安全警示語；每月出一期安全教育板報；班級的黑板報每期要有安全教育角或法制教育角；每學(xué)期班級出一期“安全教育知識小報”。

（四）、抓重點，重實效，通過“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”等四項措施將安全管理工作落到實處

1、加強學(xué)校消防安全工作，制訂防火安全預(yù)案，防止火災(zāi)的發(fā)生

（1）樓道及專用教室（理化生實驗室、多功能教室、微機室等）、鍋爐房安裝了滅火器，鍋爐房和收發(fā)室準(zhǔn)備鍬、水筒等滅火工具。

（2）樓內(nèi)設(shè)了置緊急疏散通道和安全指示標(biāo)記，一樓固定式防護(hù)欄改為活頁防護(hù)欄（既可以應(yīng)對緊急事故，又可以防竊）。

（3）改造教學(xué)樓供電系統(tǒng)，將原有的鋁線更換了銅芯護(hù)套線，將配電盤由木制更換成鐵制。

（4）學(xué)校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責(zé)任。

2、加強校舍安全管理，及時消除安全隱患，確保師生生命安全。（1）定期對校內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行了及時處理。

（2）財會室、微機室、多媒體教室等重點部門安裝報警器、防盜門和鐵護(hù)欄。

（3）學(xué)校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領(lǐng)導(dǎo)帶班制度”、“更夫崗位責(zé)任制度”、“學(xué)生請假制度”等各項規(guī)章制度，嚴(yán)把校門關(guān)口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學(xué)生必須有班主任或德育處出具的假條、并與家長取得聯(lián)系后方能出校。

（4）學(xué)校要求學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)要做到慢步輕聲、右側(cè)通行，嚴(yán)禁跑跳打鬧，學(xué)校德育處對此按照“達(dá)標(biāo)班考核方案”進(jìn)行嚴(yán)格考核。

3、加強交通安全教育，提高學(xué)生的交通文明素質(zhì)

（1）開展“創(chuàng)建交通安全文明學(xué)?！被顒印W(xué)校通過召開主題班團會、廣播板報宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（2）認(rèn)真執(zhí)行“交通三項”教育制度，每次在出行前、大型活動前和寒暑假前都對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，在各項活動中都要委派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。

（3）每天帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周生放學(xué)時在校門前開展交通協(xié)勤，幫助學(xué)生安全通過馬路。上學(xué)、放學(xué)時有次序進(jìn)出校門，保證師生出入安全。

（4）加強學(xué)生通勤車的安全管理。冬季前謨的學(xué)生有乘通勤上、下學(xué)的，學(xué)校與學(xué)生家長和通勤車司機溝通，采取交通安全防范措施，禁止超載營運，消除安全隱患。

（5）學(xué)生自行車一律存放到學(xué)校車庫，定期對全校師生的自行車車鎖及其它部件進(jìn)行檢查，并督促學(xué)生及時維修。

4、加強學(xué)校衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預(yù)防各類疾病的發(fā)生

（1）加強衛(wèi)生保健常識宣傳工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“非典”“禽流感”等傳染病及學(xué)生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和控制工作。

（2）學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。

（3）定期對學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達(dá)了100%。（4）要求學(xué)生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時、按要求刷牙、漱口。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門規(guī)定的作息時間，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時間。（6）教育學(xué)生不購買無證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。

（7）學(xué)校飲用水按“進(jìn)校飲用水制度”嚴(yán)格管理。

（8）不斷提高眼保健操、間操的質(zhì)量，增強體質(zhì)，預(yù)防近視。

5、加強法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生（1）、學(xué)校聘任了法制校長及法制輔導(dǎo)員，與解放派出所配合嚴(yán)抓校園周邊的治安，預(yù)防校園暴力和學(xué)生違法犯罪，保護(hù)師生的合法權(quán)益。

（2）、利用法制教育報告會，法制教育課，校園宣傳手段（小廣播、黑板報、宣傳欄、班級周報、電視等）開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。

（3）、不斷強化“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校成立“三位一體”的幫教網(wǎng)絡(luò)，每名領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師都有幫教對象，開展幫教工作，控制學(xué)生輟學(xué)，不讓學(xué)生流入社會，成為安全隱患。

（五）、開展“安全教育活動月”活動，不斷增強師生的安全意識

每年的4月、10月為學(xué)校的“安全教育活動月”，以全面貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針為主線，突出活動主題，大力營造“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的氛圍，集中開展教育活動。

1、通過懸掛橫幅，張貼宣傳圖片、宣傳標(biāo)語，出黑板報、班級周報、校園廣播，召開主題班會、主題升旗等活動大力開展宣傳活動。

2、有效利用安全教育課，向?qū)W生傳授火災(zāi)、爆發(fā)傳染病等緊急情況時學(xué)生的自救知識，提高學(xué)生的自救能力。

3、通過家長學(xué)校、致家長一封信，召開安全教育報告會等形式，與社會、家庭互相配合共同開展安全教育活動，對學(xué)生的交通工具（自行車、通勤車等）進(jìn)行檢查，排除隱患。

（六）、加強集會和集體活動的安全保障，建立安全工作事故報告制度，1、學(xué)校建立集會、集體活動安全預(yù)案，在組織師生集會和戶外集體活動時，落實責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)。活動中要按預(yù)案的要求行事，主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任必須親自到場組織活動，預(yù)防各類事故的發(fā)生。

2、建立學(xué)校安全工作事故報告制度。班級發(fā)生食物中毒、傳染病流行、師生非正常傷亡及綜合治理案件等重大安全事故，要在第一時間上報學(xué)校，學(xué)校在2小時內(nèi)向區(qū)教育局及衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門報告，并及時查明事故原因，做好事故善后處理工作。

3、建立健全學(xué)校安全工作檔案，實現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各項規(guī)章制度、重大活動安全預(yù)案、防火安全預(yù)案、學(xué)校安全工作會議記錄、各類安全工作活動記實（升旗儀式、班隊會、廣播、黑板報、安全工作檢查記錄等）、上級文件等逐年單獨裝訂成冊，實現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。

馬集鎮(zhèn)中學(xué) 2018年3月

第三篇：鹿馬中學(xué)召開家長會

鹿馬中學(xué)隆重召開了 “感恩勵志”家長會暨表彰誓師大會

11月22日下午，我校隆重召開了鹿馬中學(xué)“感恩勵志”家長會暨表彰誓師大會。本次家長會，學(xué)校做了精心的準(zhǔn)備和安排，下午1：30家長會正式開始。

第一部分（操場）：由劉進(jìn)校長向各位家長介紹了我校近期在教育教學(xué)管理等各方面的新舉措，詳細(xì)的講解了本次家長會的重要意義。然后，進(jìn)行了期中考試表彰及頒獎；接著我們當(dāng)著家長的面全體師生承諾“精誠合作，全力以赴，不負(fù)重望，請家長放心”，全體師生的誓師將大會帶到了高潮。

第二部分：我校邀請中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心演講團為全體師生及家長進(jìn)行了《感恩，我們在行動》感恩勵志演講，演講團楊麗老師聲情并茂，學(xué)生和家長的互動將感恩演講帶到了高潮，學(xué)生一句句“媽媽，我愛你！”“老師，您辛苦了！”全場秩序井然學(xué)生、家長、老師都流出了真情的淚水。

第三部分（教室）：班主任、任課老師將帶領(lǐng)家長進(jìn)教室，看學(xué)生的試卷、作業(yè)、評語、和給家長的信，教室的家長會現(xiàn)場氣氛異常熱烈。通過交流，家長們對學(xué)校有了更加深入的認(rèn)識，對我校近期取得的成績深表肯定。對學(xué)生近來的學(xué)習(xí)狀況有了更加全面的了解。同時也獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法，對如何尊重和教育學(xué)生，如何與學(xué)生交流等等方面都達(dá)到了共識，得到了啟發(fā)。直到晚上18點多，還有許多家長與班主任、教師繼續(xù)交換意見。

通過本次家長會，許多家長都表示為了學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，對學(xué)生的教育將更注重理性和方法，與教師和學(xué)校更注重溝通和配合。我們相信，在家長和學(xué)校的共同努力下，鹿馬中學(xué)的學(xué)生一定會在自信、成功、快樂中得到發(fā)展。

鹿馬中學(xué)“感恩勵志”家長會既表彰誓師大會

鹿馬中學(xué)“感恩勵志”家長會既表彰誓師大會

鹿馬中學(xué)“感恩勵志”家長會既表彰誓師大會

第四篇：馬集鎮(zhèn)中學(xué)傳染病防控工作計劃

馬集鎮(zhèn)中學(xué)傳染病防控工作計劃

做好學(xué)校傳染病防治和控制工作，對保障全校學(xué)生及教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會的穩(wěn)定意義重大。為了預(yù)防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生和流行，有效控制傳染病疫情在學(xué)校的聚集性暴發(fā)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》結(jié)合我校實際情況，特制定2018年我校傳染病防治工作計劃。

一、傳染病防治工作組織機構(gòu) 組長：董翠華

領(lǐng)導(dǎo)成員：李守領(lǐng)、劉建兵、閆振華 教師成員：李乃飛、李清海、張國慶、王養(yǎng)華 學(xué)生成員：于慶潤、李雨欣、張蕊、趙好

二、認(rèn)真做好宣傳教育工作

預(yù)防傳染病，首先要做好宣傳教育工作。在傳染病流行季節(jié)將采取專題講座、廣播、宣傳欄等形式向師生及員工宣傳防治傳染病的重要性。

班主任可以通過開展傳染病防治主題班會、黑板報、手抄報、健康知識競賽等形式使學(xué)生了解傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及如何控制傳染源、切斷傳播途徑，學(xué)會保護(hù)自己、保護(hù)易感者。

三、傳染病疫情報告工作

疫情的報告工作在預(yù)防、控制和消滅傳染病中起著非常重要的作用。準(zhǔn)確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準(zhǔn)確及時的關(guān)鍵。每名教職員工及學(xué)生均為法定疫情報告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病人時，均有報告的責(zé)任和義務(wù)。可以用口頭、書面、電話等方式向?qū)W校迅速報告，學(xué)校向上級主管部門及上級疾病預(yù)防控制機構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報告。

如果隱瞞不報、漏報、謊報或者延期報告的，要按《中華人民共和國傳染病防治法》追究當(dāng)事人有關(guān)責(zé)任。

四、切實抓好晨午檢工作

開展晨午檢工作，可以使學(xué)校對疫情能做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，能有效地控制疫情暴發(fā)。晨午檢中發(fā)現(xiàn)有傳染病者要立即通知家長，把孩子領(lǐng)回家中看病治療，看好后過了傳染期再返校上課。學(xué)校要及時了解師生的出勤情況、健康情況，確保在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)情況。值日教師在清點人數(shù)時對缺勤的師生要了解詳情，如實記錄，若因病缺課的要詳細(xì)記錄。班主任對于因病請假的學(xué)生一定要問清病癥，詳細(xì)記錄在農(nóng)晨檢記錄上。

五、消毒工作不容忽視

消毒是傳染病防治工作的重要環(huán)節(jié)。消毒的主要目的是為了消滅傳因素上的病原體和傳播疾病的媒介昆蟲。每天要在病菌滋生帶進(jìn)行噴霧型消毒，讓病菌無立生之地。

六、注重個人衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生

個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生是傳染病防治工作的重要內(nèi)容。各班要對教室和清潔區(qū)每天進(jìn)行打掃，確保我們學(xué)習(xí)和生活的空間整潔、干凈。對于不認(rèn)真打掃或者不掃的班級，學(xué)校將通報批評并按相關(guān)制度追究責(zé)任。

各班每天都要檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，教育養(yǎng)成勤洗、勤剪、勤換的習(xí)慣和重整潔不重名牌、重舒適不重款式的穿著風(fēng)格。

七、積極配合疫苗接種工作

學(xué)校全體師生要積極配合衛(wèi)生部門做好“流感”、“流腦”、“甲肝”等疫苗的接種工作，使孩子們能健康成長。

馬集鎮(zhèn)中學(xué) 2018年9月

第五篇：丹趙路中學(xué)召開德育工作經(jīng)驗交流會

丹趙路中學(xué)召開德育工作經(jīng)驗交流會

丹江口市丹趙路中學(xué) 盧敬虎

5月9日下午，丹趙路中學(xué)在學(xué)校二樓會議室召開了2012年德育工作經(jīng)驗交流會。全校各班級的班主任等近15人參加會議。校長王芙蓉、副校長張孝安、蔣宏志、姚文波出席會議。

會議由王芙蓉校長親自主持，他在主持會議時說，召開班主任工作經(jīng)驗交流會，是本學(xué)期初即確定的學(xué)校管理的重點工作內(nèi)容之一，旨在促使班主任之間相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒，共同改進(jìn)班級管理，提高管理水平。

交流會上，6位班主任進(jìn)行了發(fā)言，暢談了從事班主任工作的酸甜苦辣，交流了班主任工作中的成敗得失和經(jīng)驗做法，劉中生老師匯報了參加“班級管理和心理輔導(dǎo)培訓(xùn)會”的心得體會;其次，對班級小組自主管理模式進(jìn)行了交流探討;最后王芙蓉校長進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，就目前我校進(jìn)行的班級小組自主管理予以肯定，指出了今后努力的方向。會議達(dá)到了預(yù)期的目的。

校長王芙蓉在總結(jié)講話中指出，班主任作為天底下最辛苦、最基層的“主任”，崗位神圣而光榮，任務(wù)艱巨而繁重。他希望各位班主任要切實加強學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，提高自身的理論素養(yǎng)和政策水平；堅持以人為本，注重情感投資；要選好、用好、管好班干部，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生自治，參與到班級管理中來；加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育，特別要多關(guān)注問題學(xué)生、留守學(xué)生的成長，對他們多看一眼，厚愛一層。在班級小組自主管理中，多探討、多總結(jié)，讓學(xué)生在優(yōu)化的環(huán)境中快樂成長，在團結(jié)、互助、比拼中愉快學(xué)習(xí)、生活，使學(xué)生真正變成管理自己的主人，從而形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

老師：“消防員”轉(zhuǎn)為“總監(jiān)”

學(xué)生：“旁觀者”變成“主角”

----丹趙路中學(xué)班級小組自主管理初見成效

丹趙路中學(xué) 劉中生

5月9日，丹趙路中學(xué)“班級小組自主管理”交流探討會在校會議室舉行，會議由王芙蓉校長親自主持。會上，六位優(yōu)秀班主任就小組自主管理的成功經(jīng)驗進(jìn)行了廣泛、深入地交流。劉中生老師匯報了參加“班級管理和心理輔導(dǎo)培訓(xùn)會”的心得體會，最后王芙蓉校長進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，就目前我校進(jìn)行的班級小組自主管理予以肯定，指出了今后努力的方向。

傳統(tǒng)的班級管理中，老師就像是“消防員”，哪方面除了問題就火速解決問題，應(yīng)接不暇。幾個班干部忙忙碌碌，絕大多數(shù)學(xué)生冷眼相看，成為名符其實的“旁觀者”，管理效果難以顯現(xiàn)。丹趙路中學(xué)經(jīng)過班級管理改革，實行班級小組自主管理，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，老師角色轉(zhuǎn)為“總監(jiān)”，學(xué)生成為班級管理的“主角”。

班主任精心組織，把全班學(xué)生按學(xué)習(xí)及行為表現(xiàn)合理搭配的原則分成5至6個小組，組內(nèi)選出組長，副組長各一名，全面負(fù)責(zé)本組管理工作，對小組進(jìn)行具體分工，檢查評估組員在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、勞動等方面的表現(xiàn)，將表現(xiàn)得分記入小組業(yè)績檔案。每周五班會課進(jìn)行小結(jié)，表彰優(yōu)秀，指出不足和下周努力方向。班內(nèi)幾個小組在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、勞動等方面進(jìn)行比拼，由各小組長（輪值班長）記錄到“小組合作自主管理比拼表”，定期評比，評出優(yōu)勝小組進(jìn)行適當(dāng)獎勵。學(xué)期結(jié)束，組員得分前三名的自動成為優(yōu)秀學(xué)生的表彰人選。小組成員不僅要努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)，還要幫助小組內(nèi)同伴實現(xiàn)目標(biāo)。通過相互約束、相互合作提高了學(xué)生的自控能力及自我管理能力，促進(jìn)了學(xué)生間良好的人際關(guān)系及拼搏向上的意識。

“我家孩子本學(xué)期以來主動完成作業(yè)，生怕給小組抹黑，進(jìn)步很大”八（4）班張學(xué)冬的家長在家訪時感激的說。“現(xiàn)在學(xué)生學(xué)英語積極性非常高，都想成為優(yōu)勝小組的組員”，七（1）班英語老師周玲在期中總結(jié)會上高興的說。

實行班級小組自主管理以來，丹趙路中學(xué)學(xué)生在優(yōu)化的環(huán)境中快樂成長，在團結(jié)、互助、比拼中愉快學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生真正變成了管理自己的主人，從而形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。