第一篇：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)與地震局聯(lián)合舉行防震逃生演練

第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)與地震局聯(lián)合舉行防震逃生演練

今年5月12日是我國第五個“防震減災(zāi)日”，主題是“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”。我校認(rèn)真落實(shí)縣教體局關(guān)于開展5.12防災(zāi)減災(zāi)周活動要求。5月10日上午9:30，我校開展了防震減災(zāi)應(yīng)急避險疏散演練。縣地震局 長秦建華，縣教體局副局長武振琦和法規(guī)安全股人員親臨我校參加了這次活動。隨著緊急避險信號響起，全校師生在學(xué)校的統(tǒng)一組織下快速有序的撤離到“安全地帶”，整個活動用時1分52秒，達(dá)到了演練目標(biāo)。

師生集結(jié)完畢后，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙愛學(xué)校長對演練活動進(jìn)行了總結(jié)，縣地震局長秦建華對學(xué)生進(jìn)行了“防震減災(zāi)”宣傳教育。隨后地震局長秦建華，教體局副局長武振琦等領(lǐng)導(dǎo)親手給孩子們發(fā)放了“防震減災(zāi)”宣傳單及宣傳品，整個活動圓滿結(jié)束。

本次活動是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極開展“全國第五個防震減災(zāi)日”暨防震減災(zāi)周活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容?；顒咏Y(jié)束后，縣地震局長秦建華，縣教體局副局長武振琦，法規(guī)安全股人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下一起參觀了學(xué)校舉辦的“防震減災(zāi)”手抄報展覽，“防震減災(zāi)”主題展板，隨后觀看了“防震減災(zāi)”主題安全班會、班級黑板報、班級手抄報展等，對學(xué)校的工作給予了充分肯定。

我校一系列活動的開展，必將增強(qiáng)師生的應(yīng)急避險意識，提高師生的應(yīng)急避險能力，為師生安全再添一道堅實(shí)的屏障。

第二篇：小學(xué)防震逃生演練方案

硤口驛鎮(zhèn)中心小學(xué)

防震逃生演練方案

一、演練目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震

發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)國務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例》規(guī)定，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。通過地震逃生現(xiàn)場演練，讓全體師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。

三、演練時間：2014年2月26日下午3點(diǎn)

四、演練機(jī)構(gòu)的組成1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳業(yè)軍

副組長：郭素琴、劉官興

成員：主要負(fù)責(zé)人：各班主任、科任教師

2、防震逃生演練辦公室

主任：郭素琴

3、指揮部

總 指 揮：吳業(yè)軍

副總指揮：劉官興

信號員:黃金

1、(鑼聲三響)為緊急避險信號。

2、(鑼聲連續(xù)

響)為緊急疏散撤離信號。

現(xiàn)場救護(hù)：李志剛、鞠玉梅

現(xiàn)場拍攝:范秦川

樓道口指揮員:

1、南邊樓道口三樓道口: 彭科英

二樓道口：張少鋒

一樓道口:張雅麗

2、北邊樓道口三樓道口:張潔

二樓道口:張少鋒

一樓道口:李志剛

各教室指揮人員: 六年級：劉海燕五年級: 李甜

四年級: 楊曉麗三年級: 孟漢君

二年級: 余曉玲一年級: 熊麗娟

主要職責(zé):

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

（2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）加大宣傳力度，強(qiáng)化管理，使全校師生始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

五、疏散線路

1、教學(xué)樓南邊樓道:二、四、五年級。

2、教學(xué)樓北邊樓道:一、三、六年級。

六、演練程序

1、緊急避險演練

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后

（1）老師要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。指揮學(xué)生就地躲避、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

（2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

（6）在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

（7）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

解除“地震”信號發(fā)出后，學(xué)生復(fù)位，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2、緊急疏散演練

（1）聽到學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出緊急警報后，各班學(xué)生在上課（或值日）教師的組織下按順序立即撤出教室到指定地點(diǎn)：二樓的四年級、六年級按順序從教學(xué)樓樓梯口單列撤離到教學(xué)樓右邊的平地；一樓的五年級、二年級、一年級按順序從教學(xué)樓出門右邊單列撤離到教學(xué)樓右邊平地。三年級、學(xué)前班按順序單列從教師門口右邊撤離到教學(xué)樓右邊的平地。

（2）各班主任聽到警報后，應(yīng)迅速到達(dá)所任班級維持秩序，在班級的任課老師要協(xié)助班主任將學(xué)生撤離到指定地點(diǎn)。到達(dá)安全區(qū)后班主任要及時清點(diǎn)班級人，發(fā)現(xiàn)有人員漏缺應(yīng)及時向?qū)W校辦公室主任報告。平地負(fù)責(zé)人：李繼良，各班班主任組織本班學(xué)生撤離時要注意：①下樓梯，靠右行，不擁擠，講禮讓。

②不大聲喧嘩，吵鬧。

③碎步奔跑，不大步跨越。

④不掉隊，不離隊，聽從指揮。

（3）在室外的體育課，老師要迅速將學(xué)生帶到安全區(qū)域，維持秩序；教室老師則帶領(lǐng)學(xué)生從樓梯口撤到教學(xué)樓右邊平地。

（4）加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生思想工作。

（5）準(zhǔn)備相機(jī)為演練過程拍照：

演練結(jié)束后，各個班級要展開討論，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校防震逃生演練辦公室主任要負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校防震逃生演練總結(jié)，形成文字材料上報局校安科。

硤口驛鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年2月26日

第三篇：小學(xué)防震逃生演練方案

新華小學(xué)小學(xué)防震逃生演練方案

一、演練目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震

發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)國務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例》規(guī)定，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。通過地震逃生現(xiàn)場演練，讓全體師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。

三、演練時間：2011年11月29日下午3點(diǎn)

四、演練機(jī)構(gòu)的組成1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李繼良

副組長： 崔同成成員：主要負(fù)責(zé)人：各班主任

2、防震逃生演練辦公室

主任：余多

3、指揮部

總 指 揮：李繼良

副總指揮：崔同成主要職責(zé)

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

（2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）加大宣傳力度，強(qiáng)化管理，使全校師生始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

五、演練程序

1、緊急避險演練

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后

（1）老師要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。指揮學(xué)生就地躲避、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

（2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

（6）在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

（7）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

解除“地震”信號發(fā)出后，學(xué)生復(fù)位，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2、緊急疏散演練

（1）聽到學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出緊急警報后，各班學(xué)生在上課（或值日）教師的組織下按順序立即撤出教室到指定地點(diǎn)：二樓的四年級、六年級按順序從教學(xué)樓樓梯口單列撤離到教學(xué)樓右邊的平地；一樓的五年級、二年級、一年級按順序從教學(xué)樓出門右邊單列撤離到教學(xué)樓右邊平地。三年級、學(xué)前班按順序單列從教師門口右邊撤離到教學(xué)樓右邊的平地。

（2）各班主任聽到警報后，應(yīng)迅速到達(dá)所任班級維持秩序，在班級的任課老師要協(xié)助班主任將學(xué)生撤離到指定地點(diǎn)。到達(dá)安全區(qū)后班主任要及時清點(diǎn)班級人，發(fā)現(xiàn)有人員漏缺應(yīng)及時向?qū)W校辦公室主任報告。平地負(fù)責(zé)人：李繼良，各班班主任組織本班學(xué)生撤離時要注意：①下樓梯，靠右行，不擁擠，講禮讓。

②不大聲喧嘩，吵鬧。

③碎步奔跑，不大步跨越。

④不掉隊，不離隊，聽從指揮。

（3）在室外的體育課，老師要迅速將學(xué)生帶到安全區(qū)域，維持秩序；教室老師則帶領(lǐng)學(xué)生從樓梯口撤到教學(xué)樓右邊平地。

（4）加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生思想工作。

（5）準(zhǔn)備相機(jī)為演練過程拍照：

演練結(jié)束后，各個班級要展開討論，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校防震逃生演練辦公室主任要負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校防震逃生演練總結(jié)，形成文字材料上報中心校及學(xué)校存檔。

新華小學(xué)2011年11月29日

第四篇：小學(xué)防震逃生演練方案

小學(xué)防震逃生演練方案

一、指導(dǎo)思想： 落實(shí)上級安全教育的精神，堅持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學(xué)校萬一發(fā)生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應(yīng)急意識。特制定本校發(fā)生地震演練計劃。

二、防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：xxx

成 員：各班班主任

三、演練要求：

1、演練時間：2013年6月14號上午10時

2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實(shí)每個老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道、順序和集合地點(diǎn)（操場）。

3、地震災(zāi)害發(fā)生或演練，均以廣播警報聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報信號。

4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門。所有老師馬上到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。

5、演練過程必須注意安全，學(xué)生要聽從各樓層負(fù)責(zé)老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應(yīng)該排成兩路縱隊，有秩序地前進(jìn)，不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起來。

6、疏散過程中，可以用雙手護(hù)頭，以防被砸傷。

7、各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級的學(xué)生后，跟隨所在年級的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點(diǎn)，各崗位的教師迅速按指定地點(diǎn)分年級集合。

8、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場，各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時每班排二列縱隊，學(xué)生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，任課教師在隊伍后面。班主任和任課教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，報告嚴(yán)校長。

四、學(xué)生自救方法、疏散樓梯安排及次序： 強(qiáng)烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。

1、地震時室內(nèi)、外避險 聽到地震警報后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動，告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲 避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。在操場上的師生應(yīng)該到空曠場地或疏散區(qū)去躲避，就地不動蹲下，用手保護(hù)頭部，注意避開大建筑物或危險物。

2、緊急疏散避險 等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。要有順序地疏散，每班成兩路縱隊，學(xué)生分前后門走，各排一隊，教師可根據(jù)班級人數(shù)進(jìn)行安排，離門最近的學(xué)生把門固定住，以免門被關(guān)上，影響逃生時間。等所有同學(xué)都撤離了，他們才跟在隊伍最后。一樓動作要快，要小跑，迅速撤完，二樓撤離，下樓梯靠右走，樓梯上也是兩路縱隊，留出位置給搶救隊通行。不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，樓下的快一點(diǎn)，樓上的慢一點(diǎn)，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。

五、崗位安排：

1、廣播指揮：xxx2、樓層指揮及樓梯口負(fù)責(zé)人：值日教師

3、計時：（計時從發(fā)出警報開始至全部師生到達(dá)集合地點(diǎn)結(jié)束）

4、安全地帶秩序負(fù)責(zé)：各班主任

第五篇：陳二中心小學(xué)舉行防震減災(zāi)逃生演練

陳二中心小學(xué)舉行防震自救演練

5月12日下午3時，陳二中心小學(xué)全校師生舉行了地震自救逃生演練活動。

地震警報聲拉響，同學(xué)們迅速躲在課桌下面，然后在老師的組織帶領(lǐng)下雙手護(hù)頭安全有序地撤離教學(xué)樓。此次演練過程中，全校師生服從命令，積極配合，僅用1分58 秒的時間，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。

這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。（吳若華 張敬忠）

陳二中心小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)

今年 5 月 12 日是我國第8個“防災(zāi)減災(zāi)日”，我校堅持以人為本的思想，營造學(xué)校、家庭和社會防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長和社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作 的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，根據(jù)上級部門的有關(guān)文件要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，我校積極、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)就此次活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校接到上級有關(guān)文件后，學(xué)校立即組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，確定了5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳日成立了以吳若華校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題;制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日” 主題宣傳活動方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

學(xué)校利用周一早上升國旗儀式時間舉 行安全教育啟動儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了題為《防震減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園》的國旗下講話(講座)，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、墻報、標(biāo)語以及班隊會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設(shè)專題專欄等途徑，深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣教 工作，動員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險，積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識。組織師生開展了系列活動，普及防災(zāi) 減災(zāi)知識。學(xué)校通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進(jìn)了校園、走進(jìn)了課堂,也走進(jìn)了學(xué)生的頭腦。

三、開展演練，增強(qiáng)意識

學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動的同時，以“加強(qiáng)應(yīng)急管理，打造安全城市”主題宣傳周活動為契機(jī)并結(jié)合本校實(shí)際，立足實(shí)際、因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震 減災(zāi)、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災(zāi)害等方面的應(yīng)急演練活動。此次演練過程 中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，1分58 秒的時間，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學(xué)校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。

四、安全排查，及時整改

學(xué)校圍繞“加強(qiáng)應(yīng)急管理，打造安全城市”的主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，把教室、伙房、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。

總的來說，我校開展的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動，開展的非常順利，效果也非常的好。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對 突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校 園”提供強(qiáng)有力的安全保障。

陳二中心小學(xué) 2016年5月15日