第一篇：《團(tuán)結(jié)友愛(ài)融入集體》主題班會(huì)活動(dòng)方案

團(tuán)結(jié)友愛(ài)·融入集體

一、活動(dòng)目的1、以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受團(tuán)結(jié)的力量，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

2、使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體；珍惜集體的團(tuán)結(jié)，提高集體榮辱感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前布置學(xué)生收集關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言名句和典故。

2、提前訓(xùn)練主持人，布置活動(dòng)步驟；提前排練小品和拍攝DV素材。

3、制作相關(guān)多媒體課件。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、引入

一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

2、團(tuán)結(jié)的名言名句

提問(wèn)：大家都收集了不少關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言名句，哪位同學(xué)能夠把自己收集到的句子說(shuō)一說(shuō)？ 展示：團(tuán)結(jié)的名言名句

3、現(xiàn)場(chǎng)小品

現(xiàn)場(chǎng)小品：團(tuán)結(jié)就是力量

提問(wèn)：（1）從小品里面你學(xué)到了什么？

（2）我們應(yīng)該怎么去建立一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體？

4、DV視頻

DV視頻：二人三足

提問(wèn)：（1）如果你遇到像片中溫國(guó)源或者譚浩榮這樣的拍檔，你會(huì)怎樣去評(píng)價(jià)這個(gè)拍檔？你會(huì)怎樣去處理與他之間的矛盾？

（2）如果你去參加二人三足比賽，你會(huì)用什么標(biāo)準(zhǔn)去挑選你的拍檔？

5、相片欣賞

MTV欣賞：我們的集體

提問(wèn)：（1）孫劍、關(guān)俊杰、馮振超

（2）在校運(yùn)會(huì)、太極拳表演兩次大型的集體活動(dòng)中，有沒(méi)有哪些印象深刻的畫面？

6、游戲：我和集體

7、主持人&班主任總結(jié)

四、活動(dòng)延伸

1、制定一條班級(jí)公約，寫在本周的周記里。

2、描述理想中班集體的形象，進(jìn)行形象設(shè)計(jì)，形成班級(jí)特色，把你的設(shè)計(jì)寫在周記里。

第二篇：融入集體主題班會(huì)

《融入集體、學(xué)會(huì)交往》主題班會(huì)課

本文關(guān)鍵詞:主題,交往,學(xué)會(huì),集體,融入,同學(xué)

學(xué)習(xí)目的：

1、通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)集體，只有融入到集體中，友誼的種子才會(huì)萌發(fā)，理想的航船才能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

2、通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們了解到，與他人交往是一門學(xué)問(wèn)，一門藝術(shù)，要掌握了解交往中的技巧，學(xué)會(huì)與他人交

學(xué)習(xí)目的：

1、通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)集體，只有融入到集體中，友誼的種子才會(huì)萌發(fā)，理想的航船才能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

2、通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們了解到，與他人交往是一門學(xué)問(wèn)，一門藝術(shù)，要掌握了解交往中的技巧，學(xué)會(huì)與他人交往。

活動(dòng)設(shè)想：

人具有社會(huì)性，集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，只有融入集體，學(xué)會(huì)和人交往，才能在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)中獲得成功。而有同學(xué)認(rèn)為上高中后，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不愿意關(guān)心班集體，也不知道如何與同學(xué)交往。為使學(xué)生能深刻的體會(huì)《德育》讀本教學(xué)目的，使每個(gè)學(xué)生深入的體會(huì)《德育》讀本的內(nèi)容，活動(dòng)形式以主題班會(huì)的形式進(jìn)行，班會(huì)的準(zhǔn)備以學(xué)生設(shè)計(jì)、學(xué)生參與、班主任指導(dǎo)的方式展開(kāi)。利用詩(shī)朗誦、小品、討論、歌曲、等各種形式，吸引更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中去，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生只有切實(shí)的參與活動(dòng)才能被活動(dòng)所吸引，達(dá)到預(yù)期的教育目的。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、向全班同學(xué)征集班會(huì)設(shè)計(jì)方案

號(hào)召全班同學(xué)，利用在信息技術(shù)課上學(xué)到的知識(shí)和技能，以演示文稿的形式，為這次班會(huì)設(shè)計(jì)方案。

2、由班委會(huì)總策劃，定出班會(huì)內(nèi)容的主框架，再鼓勵(lì)全班同學(xué)積極為每個(gè)欄目投稿，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最后，由班委會(huì)組織實(shí)施、落實(shí)、分工負(fù)責(zé)。

活動(dòng)過(guò)程：（主題班會(huì)的具體實(shí)施過(guò)程）

（班會(huì)主要分兩部分：第一部分：融入集體，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人在集體中的位置。第二部分：學(xué)會(huì)交往，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，才能獲得成功）

主持人甲：誰(shuí)也不能像一座孤島在大海里獨(dú)踞，每個(gè)人都似一塊小小的泥土，連接成整個(gè)陸地。

主持人乙：如果有一塊泥土被海水沖去，大陸就會(huì)缺其一隅，就像你的朋友和你自己。

合：高一七班《融入集體 學(xué)會(huì)交往》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人乙：大雁振起雙臂，向我們?cè)V說(shuō)了這樣的故事，首先請(qǐng)聽(tīng)，《大雁的故事》。

席欣然：《大雁的故事》

不知大家還記得嗎？我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候，就在語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)大雁的文章，今天我就為大家講一個(gè)大雁的故事

每當(dāng)北雁南飛時(shí)，我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型，時(shí)而又變換成人字型，整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作，其實(shí)大雁是很聰明的，因?yàn)檫@正是對(duì)氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí)，它會(huì)自然退居到側(cè)翼，由令一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。

大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí)，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無(wú)論風(fēng)吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。

這就是大雁的故事，聽(tīng)過(guò)故事你們得到什麼啟示了嗎？

同學(xué)甲：大雁太偉大！為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

同學(xué)乙：大雁非常團(tuán)結(jié)，他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。

同學(xué)丙：通過(guò)大雁的故事，使我們意識(shí)到，只有融入集體，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能獲得成功。

主持人甲：紅花不能沒(méi)有綠葉的陪襯。

主持人乙：生活在班級(jí)體中想做＂紅花＂代表著一種積極向上的進(jìn)取的人。

主持人甲：＂綠葉＂同樣也表現(xiàn)出一種自信、獨(dú)立、寬容的人格魅力。紅花有紅花的驕傲，綠葉有綠葉的尊嚴(yán)，我們的集體也是如此。

主持人乙：真正的百花園一定是紅花綠葉相映襯的。

主持人甲：我們生活在集體中，每個(gè)人都不能孤立存在，必須互相合作，才能使大家共同進(jìn)步。

主持人乙：前不久，學(xué)校開(kāi)展了由全體同學(xué)共同參與的五個(gè)100的評(píng)選活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，有投票選舉了市級(jí)、區(qū)級(jí)、和校級(jí)三好生。盡管在整個(gè)過(guò)程中，都堅(jiān)持公開(kāi)、公正和公平的原則，但仍然有很多平時(shí)在各方面表現(xiàn)都非常優(yōu)秀的同學(xué)落選。那么，如何看待自己的榮譽(yù)？怎樣擺正個(gè)人在集體中的位置？

下面，就請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约菏侨绾慰创@些問(wèn)題的？

展開(kāi)討論：全班同學(xué)開(kāi)始非常熱烈地討論起來(lái)。

支持人甲：好，同學(xué)們，哪個(gè)同學(xué)談一談，怎樣擺正個(gè)人在集體中的位置？

（同學(xué)們躍躍欲試，踴躍舉手要發(fā)言）

張靜：作為班長(zhǎng)，我經(jīng)常提醒自己，要擺正位置，愛(ài)周圍的每一個(gè)人，因?yàn)槊總€(gè)人身上都有我值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，在別人之上時(shí)視別人為人，在別人之下時(shí)視自己為人。

馬越：在這次評(píng)選行為示范生中，我獲得的選票很多，我很高興謝謝大家，但在評(píng)選三好生中，我落選了。說(shuō)實(shí)話，我有些失落，但我不會(huì)氣餒因?yàn)槲沂且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)不達(dá)標(biāo)才落選的。今后在工作中，我會(huì)更加努力，學(xué)習(xí)上也會(huì)如此，把成績(jī)提高上去，不辜負(fù)大家對(duì)我的希望。

（2）如何看待自己的榮譽(yù)

徐曉堯：這次我被評(píng)為區(qū)優(yōu)干，我很高興也很榮幸，但是我還是有不足之處，我一定會(huì)戒驕戒躁，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，處處嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的希望。

主持人乙：有句俗話說(shuō)得好：魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧。與廣闊無(wú)垠的大千世界相比，一個(gè)人自身是多么渺小，他的力量又是何等的微弱，只有融入到集體中，他生命的活力才會(huì)綻放，理想的航船才會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

主持人甲：是?。≈挥腥谌爰w，學(xué)會(huì)交往，你才會(huì)有很多朋友。朋友，猶如一扇窗，為你帶來(lái)溫暖和陽(yáng)光。法國(guó)有句諺語(yǔ)：人們沒(méi)有朋友，猶如地球沒(méi)有太陽(yáng)的照應(yīng)。下面請(qǐng)看情景喜劇《朋友的照應(yīng)》

（二）學(xué)會(huì)交往，團(tuán)結(jié)協(xié)作，善待他人

情景喜?。号笥训恼諔?yīng)

旁白： 有人做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中他來(lái)到了兩間屋子。（有一名同學(xué)扮演這個(gè)人）

當(dāng)他進(jìn)到第一間時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一張長(zhǎng)桌子，兩旁坐著人，桌上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒(méi)有一個(gè)人可以吃到，因?yàn)榇蠹沂直凼芰嗽{咒不能彎曲

桌上的美食夾不到口中，但他們聽(tīng)到旁邊的屋子里聽(tīng)到了笑聲，他們好奇的去看，同樣也有一群人，手臂不能彎曲，但大家吃得興高采烈，原來(lái)他們彼此協(xié)助，互相幫對(duì)方夾菜，結(jié)果大家吃得很盡興。

點(diǎn)評(píng)：沒(méi)有一個(gè)可以不依靠別人而獨(dú)立生活的人，這本是一個(gè)互相扶持的社會(huì)，主動(dòng)伸出友誼之手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你周圍有這么多的朋友，你并不孤單。

（喻意：只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，才能獲得成功）

主持人乙：＂壁立千仞，無(wú)欲則剛，海納百川，有容乃大＂。海洋的包容量是很大的，但比海洋更寬廣的是人的胸懷。

主持人甲：我們生活在集體中，要多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，多肯定別人。下面就請(qǐng)幾位同學(xué)和我們一起完成一個(gè)游戲。

學(xué)生活動(dòng)：發(fā)現(xiàn)＂閃光點(diǎn)＂。

參加者：姜瑩君、孫天竹、孫珉、田晟、孫亞男、尹瑜。

主持人甲：孫天竹，你認(rèn)為別人最喜歡你哪一點(diǎn)呢？

孫天竹：我想是可愛(ài)吧。我想我挺可愛(ài)的。

主持人乙：是，是很可愛(ài)。那今天我們就來(lái)找別人的優(yōu)點(diǎn)，好嗎？

參加者：好！！

主持人甲：我們從中挑選一個(gè)人，尹瑜吧，桌子那有一張紙，一只筆，你要做的就是要把他們說(shuō)的話記下來(lái)，好嗎？

尹瑜：好的。

孫珉：豪爽，敢和不良行為做斗爭(zhēng)，講義氣！

田晟：特別熱心，把別人的事看的比自己的還重。

孫亞男：字寫的特別好。

姜瑩君：沒(méi)錯(cuò)！不止好，還很帥！

主持人乙：比你帥？

姜瑩君：那是！

孫珉：學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，成績(jī)好。

田晟：我最佩服她不認(rèn)輸?shù)膭蓬^。

姜瑩君：不管別人說(shuō)什么，她會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告訴別人，我能行。

孫亞男：他經(jīng)常幫班委管紀(jì)律，盡管她不是班委。

主持人甲：大家還記不記得尹瑜的口頭禪？

全班異口同聲：你！給我出去！

主持人乙：大家都說(shuō)了那么多了，尹瑜你有什么要說(shuō)的嗎？

尹瑜：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)，不服輸，做一件事要做就做到最好，關(guān)心同學(xué)，主動(dòng)為同學(xué)搬椅子，為人耿直熱情。

尹瑜的感受：

一個(gè)人生活在世上，或多或少是要奉獻(xiàn)的，先且不論在什麼方面奉獻(xiàn)，只來(lái)考慮是否有所回報(bào)，這里的回報(bào)只是精神上的安慰，并不是指金錢的回報(bào)，我做了我的本職工作，就是最根本的奉獻(xiàn)，至于他人的看法和評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)適度的借鑒和參考，我決不會(huì)只根據(jù)別人對(duì)我的一點(diǎn)點(diǎn)不滿而放棄了我所應(yīng)該的奉獻(xiàn)。如果一味為了追求回報(bào)而去奉獻(xiàn)，那麼就抹殺了奉獻(xiàn)的純度，別人的看法只能幫我更清楚的認(rèn)識(shí)自己，以便更好的奉獻(xiàn)，所以我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持＂我奉獻(xiàn)著我快樂(lè)著。＂的人生格言，把別人的看法和評(píng)價(jià)作為一種回報(bào)也是不錯(cuò)的。

再來(lái)提付出，其實(shí)和奉獻(xiàn)同義。也許更不為人所知，但似乎從平靜中改變著許多。我不是從高一以來(lái)就是班委，但我真心的希望我的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。因此，從普通同學(xué)的角度作了一些事情，有的事情可以被老師和同學(xué)所接受，但有的事情做的有些過(guò)頭，其實(shí)是件好事，但就是有的同學(xué)不滿，以至于在各種＂優(yōu)秀＂的評(píng)選中，我的選票并不多，我不把榮譽(yù)看的多重。只認(rèn)為榮譽(yù)是一個(gè)人華麗的外衣，而內(nèi)心世界卻無(wú)法完全表現(xiàn)出來(lái)，我認(rèn)為一生中最大的事莫過(guò)于奉獻(xiàn)，即使沒(méi)有人給我榮譽(yù)，即使沒(méi)有人為我鼓掌，但我仍然認(rèn)為我是成功的，甚至別人可以無(wú)視我的存在，我都可以忍受。當(dāng)我的做法不被人接受時(shí)，我會(huì)靜下來(lái)仔細(xì)回想，要改變自己，其實(shí)一個(gè)人對(duì)自己的了解總是從別人對(duì)自己的看法開(kāi)始的，要先認(rèn)真的了解自己，別人才可以更好的了解你。改變自己放在首位，即改變自己永遠(yuǎn)比改變別人容易的多。

說(shuō)實(shí)話，選舉后的幾天我的心情確實(shí)不是很好，但我很快清醒了。我明白了自己的位置，我明白了只有用實(shí)際行動(dòng)才可以完完全全的證明自己。但我聽(tīng)到了班會(huì)上幾位同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)時(shí)我真的很感動(dòng)我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我的心情，似乎有許多話，但一時(shí)又說(shuō)不出，原來(lái)有這麼多人可以承認(rèn)我、接受我，他們會(huì)永遠(yuǎn)支持我，而我愿意為此奉獻(xiàn)更多。

高一年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這個(gè)集體中讓我感到了溫暖，感到了快樂(lè)，當(dāng)我面臨困難時(shí)，有許多人會(huì)伸出熱情的雙手，當(dāng)我感到無(wú)助，又有好友知己來(lái)替我分擔(dān)憂愁。其實(shí)這就是生活，五彩斑斕的高一生活。原來(lái)我認(rèn)為生活就如一杯白水，但當(dāng)你真正熱愛(ài)生活會(huì)發(fā)現(xiàn)生活，其實(shí)是一杯鮮美的果汁。面對(duì)困難不要回避，經(jīng)歷過(guò)挫折才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的意義。其實(shí)挫折正是生活的調(diào)味劑，酸甜苦辣仔細(xì)回味，其實(shí)除了生活、除了生命，原來(lái)一切都不重要，熱愛(ài)生活的人的回憶中充滿歡聲笑語(yǔ)。無(wú)視生活的人的回憶中充滿了遺憾，我要做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，簡(jiǎn)單一些，快樂(lè)更多。

（橫幅“尹瑜我們永遠(yuǎn)支持你”）

主持人乙：尹瑜請(qǐng)看大屏幕。

全班同學(xué)：尹瑜，我們永遠(yuǎn)支持你！

主持人甲：好，謝謝大家的參與。

主持人乙：大家都在班級(jí)體中生活了很長(zhǎng)了時(shí)間，無(wú)論從小學(xué)到高中，接觸最多的人就是身邊的同學(xué)，那么大家認(rèn)為交往中最重要的是什么呢？李博，看樣子你好象有話要說(shuō)。

李博：是的。我認(rèn)為了解別人是避免朋友之間矛盾的重要因素。學(xué)習(xí)尊重彼此的不同，接納個(gè)別的差異，可以體會(huì)到每個(gè)人的閃光之處。

游波：要從交往中得到快樂(lè)，就要學(xué)會(huì)饒恕，在生氣的時(shí)候，不管怎樣總要留下退一步的余地，以免做出無(wú)法挽回的事來(lái)。經(jīng)常用積極正面的言辭鼓勵(lì)朋友。

韓毅：距離是一種美，也是一種保護(hù)，人與人之間的相處彼此需要有一些空間，有時(shí)太過(guò)親近，不小心失了分寸，口無(wú)遮攔，就會(huì)造成彼此的緊張和傷害。

孫田媛：我認(rèn)為同學(xué)之間有一些特別的稱呼并沒(méi)有什麼。大家每天學(xué)習(xí)、生活在一起，彼此熟悉了解，于是根據(jù)對(duì)方的特點(diǎn)起了＂綽號(hào)＂。對(duì)此，我本人并不介意，因?yàn)槲矣X(jué)的大家的本意并不是出于想傷害某個(gè)同學(xué)而僅僅由于有趣而已。所以我想不必太在意，只要給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)就好。

主持人甲：我們也對(duì)交往的原則作了一個(gè)總結(jié)，大家請(qǐng)看大屏幕。

促進(jìn)交往八大技巧

l 待人寬宏大量］

l 真誠(chéng)的贊美和鼓勵(lì)

l 設(shè)身處地的為他人著想

l 敢于開(kāi)放的表露自己

l 給人良好的第一印象

l 保持人格的獨(dú)立性

l 把握親疏關(guān)系 掌握說(shuō)話行事的分寸

l 善于捕捉時(shí)機(jī) 注意場(chǎng)合氣氛

班主任：交往是一門藝術(shù)，的確有很多技巧，又因?yàn)槲覀冞€很年輕，與社會(huì)打交道很少，人際交往能力難免有所欠缺，只要我們加以重視，不斷去調(diào)整，就一定能成功。

現(xiàn)如今，我們生活在一個(gè)開(kāi)放互動(dòng)的社會(huì)網(wǎng)上，每個(gè)人都要參與社會(huì)生活，任何個(gè)體力量，都不足以對(duì)抗整個(gè)社會(huì)的挑戰(zhàn)，我們只有融入到集體中去，學(xué)會(huì)寬容待人，真誠(chéng)相助，處為他人著想，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)。

現(xiàn)代的社會(huì)，選擇人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，不僅看重他個(gè)人的才智，更看重他是否具有樂(lè)群性和親和能力，能不能把十幾個(gè)人，團(tuán)結(jié)在一起，形成團(tuán)隊(duì)合力。相信同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)，能夠?qū)W會(huì)交往，在高一七班這個(gè)溫暖的大家庭中，健康而快樂(lè)的成長(zhǎng)。

詩(shī)朗誦：融入集體，學(xué)會(huì)交往（孫天竹）

你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他靜悄的腳步嗎？T他正在走來(lái)，走來(lái)，一直，一直不停的走來(lái)。

每個(gè)時(shí)間，每個(gè)年代，每日每夜，他總在走來(lái)走來(lái)，一直不停的走來(lái)

四月芬芳的晴天里，他從林徑中走來(lái)，七月陰晴的雨夜里，坐著隆隆的云輦走來(lái)，愁悶相繼之中，是他的腳步踏在我的心上，是他的雙腳的黃金般的接觸，使我的快樂(lè)發(fā)出光輝

請(qǐng)吩咐我吧，我將在河上揚(yáng)帆起碇，三月的風(fēng)，躁動(dòng)不安，他把滯緩的波浪吹得汩汩作響

友誼之花，終于乘著小舟，來(lái)到我的身旁

哦，你為何姍姍來(lái)遲，你可知，你是發(fā)自黑暗的光，是從斗爭(zhēng)的破裂的心上萌生的善

你可知，你是向世界敞開(kāi)的家，是召喚人們奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的愛(ài)

你可知，你是當(dāng)世間萬(wàn)物同歸一失之時(shí)，而仍不失為一得的禮物

你該知道，你是隕落于凡俗的塵土之中的天國(guó)，你給我給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)曾經(jīng)忍受著孤獨(dú)著的痛苦著的人，帶來(lái)了新生，有了你，我們才感受到江山如此多嬌

陰晴不定，夏雨至來(lái)的時(shí)節(jié)，在路旁等候繚望，是我的快樂(lè)

從不可知的天空，帶信來(lái)的使者們，向我致意又向前趕路，我忠心歡暢吹過(guò)的風(fēng)帶著的清香

從早到晚我在門前坐地，盼望著每一個(gè)朋友的出現(xiàn)，盼望著快樂(lè)的時(shí)光

這時(shí)我自樂(lè)自笑，這時(shí)空氣里也充滿著應(yīng)許的芬芳。

（三）結(jié)束

（在全班同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)完孫天竹同學(xué)那富有激情和震撼力的詩(shī)朗誦以后，有些同學(xué)不由自主地唱起了F4歌曲《第一時(shí)間》，大屏幕上出現(xiàn)了響應(yīng)的VCD畫面，全班同學(xué)都被感染，齊聲高唱。主持人宣布班會(huì)結(jié)束。）

主持人甲：一棵小樹(shù)，生長(zhǎng)多艱難，主持人乙：百里森林，風(fēng)沙也能攔。

主持人甲：一條小溪，天旱會(huì)枯干，主持人乙：萬(wàn)里大江，流水永不斷。

支持人合：一加十十加百，百加千千加萬(wàn)，你加我我加你，大家心相連。高一七班《融入集體、學(xué)會(huì)交往》主題班會(huì)到此結(jié)束。

附：歌曲《第一時(shí)間》歌詞

煩了不要見(jiàn)外 把我挖起來(lái)

吐個(gè)痛快 看不慣朋友有難 誰(shuí)還冷冷的旁觀 我的手心為你握起來(lái)

累了不要見(jiàn)外 把我找出來(lái)

陪你負(fù)擔(dān) 續(xù)杯咖啡的溫暖 一直暖到你想開(kāi) 你心情的坑洞

讓我來(lái)填滿

昨天會(huì)被今天明天來(lái)取代 動(dòng)心的感情不會(huì)淘汰 關(guān)心常在 就算你我在熱鬧的喧嘩中走散 友情會(huì)第一時(shí)間趕來(lái)

讓跳動(dòng)的心平躺下來(lái) 重新的呼吸簡(jiǎn)單 深深的慢慢的 朋友只要你被孤單壓的叫不出來(lái) 我第一時(shí)間送出關(guān)懷

熱熱的眼神陪你看開(kāi) 找回那片大自然

圍著你 抱著你 相信你 我確定

活動(dòng)后的隨筆：

當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)日新月異，任何個(gè)體力量都不足以對(duì)抗整個(gè)社會(huì)的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)如今，選擇人才的重要標(biāo)準(zhǔn)是：＂不但要看中他個(gè)人的才智，更看中他是否具有樂(lè)群性和親和力，能不能把周圍的人團(tuán)結(jié)在一起，形成團(tuán)隊(duì)的合力？所以每個(gè)人只有把自己融入到集體中，大家齊心協(xié)力，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)并形成合力，才能與別人進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

高一新生入學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為，考上高中以后，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不愿意再關(guān)心班集體，也不知道如何與同學(xué)交往；還有的同學(xué)在處理不好個(gè)人在集體中位置。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們?cè)谶@次活動(dòng)的準(zhǔn)備期間，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)就如何融入集體，怎樣學(xué)會(huì)交往這兩方面的內(nèi)容展開(kāi)大討論，并利用班會(huì)的時(shí)間，讓每一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，談一談自己的感想。在同學(xué)們產(chǎn)生了巨大反響，有的利用網(wǎng)上查找的大量資料說(shuō)明融入集體，學(xué)會(huì)交往的重要性，有的則引用名人名言，客觀的說(shuō)出了融入集體學(xué)會(huì)交往的重要性。

三好生評(píng)選中尹瑜同學(xué)落選了，這使她對(duì)自己進(jìn)行＂反?。?，在心態(tài)調(diào)整的過(guò)程中，這次班會(huì)的召開(kāi)讓同學(xué)們說(shuō)出她的閃光點(diǎn)，初衷是讓同學(xué)們肯定她、支持她的。落選只是由于名額有限。此后，無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作，尹瑜同學(xué)都充滿信心。她的振作也促使班委會(huì)更加團(tuán)結(jié)。交往中最重要的是什麼？同學(xué)們也各抒己見(jiàn)：有的同學(xué)認(rèn)為了解別人是避免朋友之間矛盾的重要因素。學(xué)習(xí)尊重彼此的不同，接納個(gè)別的差異，可以體會(huì)到每個(gè)人的閃光之處。有的同學(xué)則認(rèn)為要從交往中得到快樂(lè)，就要學(xué)會(huì)饒恕，在生氣的時(shí)候，不管怎樣總要留下退一步的余地，以免做出無(wú)法挽回的事來(lái)。要經(jīng)常用積極正面的言辭鼓勵(lì)朋友。

交往是一門藝術(shù)，的確有很多技巧，又因?yàn)槲覀冞€很年輕，與社會(huì)打交道很少，人際交往能力難免有所欠缺，只要我們加以重視，不斷去調(diào)整，就一定能成功。

現(xiàn)如今，我們生活在一個(gè)開(kāi)放互動(dòng)的社會(huì)網(wǎng)上，每個(gè)人都要參與社會(huì)生活，任何個(gè)體力量，都不足以對(duì)抗整個(gè)社會(huì)的挑戰(zhàn)，我們只有融入到集體中去，學(xué)會(huì)寬容待人，真誠(chéng)相助，處為他人著想，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)。

現(xiàn)代的社會(huì)，選擇人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，不僅看重他個(gè)人的才智，更看重他是否具有樂(lè)群性和親和能力，能不能把十幾個(gè)人，團(tuán)結(jié)在一起，形成團(tuán)隊(duì)合力。相信同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)，能夠?qū)W會(huì)交往，在高一七班這個(gè)溫暖的大家庭中，健康而快樂(lè)的成長(zhǎng)。

第三篇：團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)

團(tuán)結(jié)友愛(ài) 共創(chuàng)和諧班集體

有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣相逢不相識(shí)。不知不覺(jué)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了兩個(gè)多月。我們十分有緣地相聚在801這個(gè)大家庭里，在這個(gè)集體中一起收獲、一起成長(zhǎng)。我們?cè)谕瑢W(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；我們?cè)谶@個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；流沙不能凝集成塔；建材的團(tuán)結(jié)卻能建起巍峨的大廈；這種力量就叫做凝聚力。今天班會(huì)的主題就是 “團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共創(chuàng)和諧班集體”。

（一）第一個(gè)環(huán)節(jié)：主題演講

活動(dòng)過(guò)程：隨機(jī)選出同學(xué)來(lái)講述關(guān)于團(tuán)結(jié)的一個(gè)小故事。

【故事1《偷油的老鼠》】老師小結(jié)：團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠(chéng)合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我們每一位員工都應(yīng)忠誠(chéng)負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作，不能因個(gè)人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力。

【故事2 《湯石》】 老師小結(jié)：那不過(guò)是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實(shí)只要我們?cè)敢猓覀冊(cè)谏钪幸部梢灾蟪鋈绱嗣牢兜臏?。?dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí)，眾志成城，美味的湯石就在每個(gè)人的心中。

【故事3《五兄弟的故事》】老師小結(jié)：同學(xué)們，聽(tīng)了這些故事，大家應(yīng)該能感受到團(tuán)結(jié)的重要性了吧。

下面，請(qǐng)每一組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于“團(tuán)結(jié)”的一些諺語(yǔ)。

（二）第二個(gè)環(huán)節(jié)：比賽說(shuō)諺語(yǔ)

活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，若答不上可以表演一個(gè)表情。

活動(dòng)小結(jié)：同學(xué)們，既然我們學(xué)了那么多諺語(yǔ)，那么就要會(huì)學(xué)以自用。這些諺語(yǔ)教會(huì)我們不管是在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，才能出奇制勝。

（三）第三個(gè)環(huán)節(jié)：小品表演《誰(shuí)是最重要》

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見(jiàn)世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避免一些黑暗的沖突，人們有了我，可以邁過(guò)過(guò)前方的險(xiǎn)阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位，大自然生活中的所有芳香，人類都是通過(guò)我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒(méi)有我，人類將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無(wú)法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛(ài)吃的欲望，可以通過(guò)我替人類補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

耳朵：不對(duì)，不對(duì)！我才是人體最重要的部位，如果沒(méi)有我，你們將不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚(yáng)的音樂(lè)了，別人說(shuō)的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽(tīng)我的，我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c瘓。

手：不要爭(zhēng)了，我才是人體最重要的部分呢！我的作用最大，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，沒(méi)有手，怎么勞動(dòng)??？有我在，才有錢花呀！

腳：你們說(shuō)的都不對(duì)！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過(guò)。我才是人體最重要的部位。

人：好了，不要說(shuō)了。讓我這個(gè)人類評(píng)論一下吧！你們都是人體最重要的部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

小結(jié)：同學(xué)們，看了《誰(shuí)是最重要》，同學(xué)說(shuō)，誰(shuí)才是最重要呢？對(duì)于一個(gè)集體，我們每個(gè)人都是最重要的，少了一個(gè)都不行。那么下面，說(shuō)一說(shuō)都希望有一個(gè)怎么樣的班級(jí)了？

第四個(gè)環(huán)節(jié)：我為班級(jí)做貢獻(xiàn)

1、問(wèn)題：同學(xué)們希望生活在一個(gè)什么樣的班集體中？你覺(jué)得文明班級(jí)應(yīng)該是怎樣的？（分組進(jìn)行討論，選代表發(fā)言）

教師提醒學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面來(lái)討論：同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)氛圍、班干隊(duì)伍、個(gè)人奉獻(xiàn)。

老師小結(jié)得出：

同學(xué)關(guān)系：團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧

師生關(guān)系：平等、尊重、虛心 學(xué)習(xí)風(fēng)氣：進(jìn)取、拼搏、嚴(yán)謹(jǐn) 班級(jí)氛圍：融洽、有序、競(jìng)爭(zhēng) 班干隊(duì)伍：團(tuán)結(jié)、活力、高效 個(gè)人奉獻(xiàn)：責(zé)任、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)做主人翁

2、討論：我班現(xiàn)在存在哪些急需解決的問(wèn)題？

3、就如何把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友善、互幫互助的團(tuán)體，提出寶貴的意見(jiàn)和建議。以小組的形式進(jìn)行討論，應(yīng)該怎樣通過(guò)自己的努力，怎樣通過(guò)與同學(xué)、老師的合作共同建設(shè)一個(gè)文明的班集體，把討論結(jié)果寫在大白紙上，選代表講解小組成果。

參考：

（１）確定班級(jí)奮斗目標(biāo)。

（２）從身邊做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己。（3）班干起帶頭作用，全體學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自我管理。

最后，老師給同學(xué)們提出希望和要求：（課前把它寫在大白紙上）

（1）關(guān)心集體，熱愛(ài)班級(jí)。（2）專心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。（3）尊重師長(zhǎng)，關(guān)心他人。（4）待人誠(chéng)懇，文明禮貌。（5）遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求。（6）自覺(jué)維護(hù)周圍環(huán)境

（五）總結(jié)

感謝同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中表現(xiàn)的積極和踴躍，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。

以歌曲“眾人劃槳開(kāi)大船”結(jié)束本次班會(huì)。

第四篇：團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)

“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建和諧班集體”主題班會(huì)

八年（8）班

一、活動(dòng)背景：

團(tuán)結(jié)友愛(ài)乃中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的生活時(shí)時(shí)刻刻都在變化，但是團(tuán)結(jié)友愛(ài)卻是一個(gè)永恒不變的主題，無(wú)論是在我們的日常生活中，還是在班級(jí)活動(dòng)以及以后的工作中，團(tuán)結(jié)友愛(ài)都是必不可少的。因此，學(xué)生很有必要了解團(tuán)結(jié)友愛(ài)在我們的生活學(xué)習(xí)中的重要性。

二、活動(dòng)主題：“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建和諧班集體”

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)這次的活動(dòng)，希望同學(xué)們深切了解到團(tuán)結(jié)的重要性，并從活動(dòng)中給同學(xué)們帶來(lái)一定的收獲。讓同學(xué)們體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

四、課型：主題班會(huì)課

五、活動(dòng)過(guò)程：

（1）、導(dǎo)入：

同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)螞蟻，你們喜歡螞蟻么？但是你們知道世界上最厲害的大歷史是什么么？就是螞蟻。螞蟻很小，一只螞蟻的力量是微不足道的，但是100萬(wàn)只甚至更多只螞蟻組成的軍團(tuán)可以橫掃整片樹(shù)木或一幢幢高樓，可以將一只獅子或老虎在短短的時(shí)間內(nèi)啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力量，螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。

（2）、游戲環(huán)節(jié)：

首先，將班上的同學(xué)依據(jù)人數(shù)來(lái)分出若干個(gè)小組，如全班就分為五個(gè)小組。游戲一： “語(yǔ)言接力賽”

游戲規(guī)則：從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始。比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，時(shí)間花最多的一組要接受懲罰。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙，三張嘴，六只眼睛，十二條腿……

懲罰：全小組一起唱一首最近學(xué)過(guò)的歌曲

游戲二：“眾志成城”

游戲規(guī)則：在地上擺幾張報(bào)紙，各個(gè)組各派4名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報(bào)紙，讓4名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持1分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，4個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊在一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持1分鐘。

游戲三：“解手鏈”

游戲規(guī)則：各個(gè)小組派出8名同學(xué)出來(lái)參加活動(dòng)，同學(xué)們圍成一個(gè)圈，然后每一個(gè)同學(xué)都舉起右手，握住對(duì)面同學(xué)的右手，然后左手就隨便握住組員的手，知道所有隊(duì)員的手都彼此相握，在所有隊(duì)員的手都不能放開(kāi)的情況下，大家便開(kāi)始解手鏈了，如果解開(kāi)來(lái)所有隊(duì)員是圍成一個(gè)圓圈或是一個(gè)“8”字型的兩個(gè)圓圈便算是解開(kāi)手鏈。（3）情景劇

1、A同學(xué)走路，因路滑不小心踩到B同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

2、課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。

3、A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說(shuō)同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，同桌不肯，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)一下這些同學(xué)的做法正不正確？為什么？

在這里，我們應(yīng)該知道，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，以一顆寬容的心對(duì)待身邊的同學(xué)朋友，我們都是生活在一個(gè)班集體里面，要知道我們是一個(gè)集體，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，唯有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們的力量才會(huì)更大！

（4）通過(guò)今天的班會(huì)你們懂得了什么道理？

這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。

人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。

團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。

七、活動(dòng)輔助：助手兩名，報(bào)紙六張。

第五篇：主題班會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)

團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟

七年（7）班關(guān)于“團(tuán)結(jié)”的主題班會(huì)設(shè)計(jì)

主持人:（男：黃志洪 女：王楚玲）男：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣相逢不相識(shí)。

女：我們十分有緣地相識(shí)在七年（7）班這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感； 女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能； 男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現(xiàn)在我宣布七年（7）班主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”正式開(kāi)始。男：現(xiàn)在就讓我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)吧！

女：想必大家都喜歡玩游戲吧，現(xiàn)在就如你所愿，讓我們來(lái)玩“兵行其道”吧！活動(dòng)過(guò)程：大概5人左右，站成兩小組，每人準(zhǔn)備一張紙，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一個(gè)同學(xué)的紙上，然后傳給第二個(gè)同學(xué)，如此類推，第一個(gè)同學(xué)傳完之后立刻跑到隊(duì)伍后面，以防球掉下來(lái)，然后第二個(gè)同學(xué)也立刻補(bǔ)上，一直把球傳到目的地，一旦球掉在地上的話就必須重新出發(fā)，保證球不落地。（需要計(jì)時(shí)員兩名）

一組：龔俊杰，林培鴻，曾國(guó)柱，王國(guó)勝，張兆基 二組：龍愛(ài)蓮，黃馨，楊玲，羅淑珍，林楚欣 計(jì)時(shí)員：李曉杰，朱俊

男：經(jīng)過(guò)這一翻驚心動(dòng)魄的游戲后，大家有什么體會(huì)？同學(xué)們互相討論吧!{體會(huì)過(guò)程……}

女：我們先讓勝組發(fā)表他們的體會(huì)。男：接下來(lái)讓敗組發(fā)表他們的體會(huì)。

女：同學(xué)們的體會(huì)讓我們上了一節(jié)充滿人生哲理的課??！

男：大家明白團(tuán)結(jié)的重要性了嗎？一個(gè)人的力量是不足的，團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。女：一根筷子易折斷，一把筷子不易斷。讓我們看大力士的表演吧 {劉龍賜表演}

（三）活動(dòng)二：講故事《小水珠的故事》（4分鐘）主持人女：下面請(qǐng)聽(tīng)（陳嘉敏）給我們講《小水珠的故事》

有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海媽媽的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處。剛被拋到高處時(shí)，它還有些害怕，但漸漸的，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的日光、靚麗的彩虹、深藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎的回答：“媽媽，我在玩會(huì)兒，這兒太美了??”

可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。

主持人男：集體像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。

主持人女：一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就消亡。

（四）活動(dòng)三：表演《最后的答案》（5分鐘）主持人：下面請(qǐng)看表演《最后的答案》

楊玲：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見(jiàn)世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過(guò)前方的險(xiǎn)阻。

林培鴻：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過(guò)我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。如果沒(méi)有我，人類將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無(wú)法生存。

龍愛(ài)蓮：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛(ài)吃的欲望，可以通過(guò)我替人類補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。曾國(guó)柱：不對(duì)，不對(duì)!我才是人體最重要的部位，如果沒(méi)有我，你們就不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚(yáng)的音樂(lè)了，別人說(shuō)的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

蔡輝：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽(tīng)我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。

朱?。翰灰獱?zhēng)了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，沒(méi)有手，怎么勞動(dòng)?。坑形以?，才有錢花呀！

陳嘉敏：你們說(shuō)的都不對(duì)!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過(guò)。我才是人體最重要的部位。

（這時(shí)才上臺(tái)）龔俊杰：好了，你們都不要爭(zhēng)了。讓我這個(gè)人類評(píng)論一下吧！你們都是人體的最重要部分。雖然你們大家的作用不相同，但少了誰(shuí)，我們的身體都不健康，你們是缺一不可的。因此，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

（五）活動(dòng)四：語(yǔ)言接力賽（10分鐘）主持人女：讓我們?cè)賮?lái)玩?zhèn)€游戲吧，主持人男：好啊，玩什么呢？

主持人女：語(yǔ)言接力賽。我們找兩個(gè)小組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始。比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。找兩個(gè)同學(xué)做裁判計(jì)時(shí)。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??活動(dòng)結(jié)束，給勝組發(fā)每人一根棒棒糖。

[四排，一排8人。裁判：趙文政，吳雪玲] 主持人男：小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。

（五）活動(dòng)四詩(shī)歌朗誦 {黃志洪}4分鐘 主持人女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《和諧大家庭》 啊 朋友 親愛(ài)的朋友

你和我 生長(zhǎng)在社會(huì)的同一個(gè)家庭 雖說(shuō)是姓氏有別性別不同 但人之初 性本善的祖訓(xùn) 使我們懂得了人世間的真誠(chéng) 啊 朋友 親愛(ài)的朋友 都說(shuō)是家家有本難念的經(jīng) 我們?cè)谙才?lè)中解讀著人生 縱然有暴風(fēng)驟雨的無(wú)情潑灑 只要我們有愛(ài)心的攙扶 就能走過(guò)風(fēng)雨 見(jiàn)到彩虹 和諧大家庭 春風(fēng)暖融融 陽(yáng)光普照 錦繡前程 和諧大家庭 春風(fēng)暖融融 陽(yáng)光普照 我們共享和諧人生

啊 朋友 親愛(ài)的朋友

你和我 生長(zhǎng)在社會(huì)的同一個(gè)家庭 雖說(shuō)是工作有別事業(yè)不同 但愛(ài)之心 情之誠(chéng)的格言 使我們感受著社會(huì)間的真情 啊 朋友 親愛(ài)的朋友 都說(shuō)是家家有本難念的經(jīng) 我們?cè)诒瘹g離合中延續(xù)著民風(fēng) 縱然有紛亂矛盾的苦苦纏繞 只要我們有和諧的心態(tài) 就能創(chuàng)造幸福 共享人生 和諧大家庭 春風(fēng)暖融融 陽(yáng)光普照 錦繡前程 和諧大家庭 春風(fēng)暖融融 陽(yáng)光普照 我們共享和諧人生

（六）聽(tīng)故事《螞蟻的壯舉》（龔俊杰）（3分鐘）在南美洲草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。

一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草原突然起火，呼呼直躥的烈火形成了一個(gè)火圈，向草叢中央的一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，它們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是，就在此時(shí)，出乎意料的事出現(xiàn)了。只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”，沖向火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而“蟻球”越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，大多數(shù)螞蟻絕處逢生。

（七）活動(dòng)五（學(xué)生感言）（5分鐘）

主持人男：螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)：它們臨危不懼，團(tuán)結(jié)一心，為了整體的利益犧牲個(gè)體的精神，是否給予人們一些啟示呢？看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧？現(xiàn)在給大家3分鐘討論，然后請(qǐng)大家回答一下。

曾國(guó)柱：“通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)一定要有團(tuán)隊(duì)精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情。”

朱?。骸皥F(tuán)結(jié)是一個(gè)隊(duì)伍獲勝的前提，也是一個(gè)班構(gòu)建文明班的重要條件?！?張兆基：“過(guò)去我太不應(yīng)該，我總是不樂(lè)意參加班集體組織的活動(dòng)，不愿意配合他人，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)對(duì)于我們自己、他人、班級(jí)的重要性。今后我一定會(huì)積極參與班上的活動(dòng)，為我們班作出自己力所能及的事情?！?/p>

（七）總結(jié)主持人：

男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊煤炭。

女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。

男；我們要記住：溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。女：現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師就我們這次班會(huì)活動(dòng)來(lái)一個(gè)點(diǎn)評(píng)。

老師：這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的，是足以創(chuàng)造奇跡的。我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。如果我們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，相信我們班能取得更大的進(jìn)步，讓我們一起努力吧?，F(xiàn)在伸出你的手，讓我們一起說(shuō)《團(tuán)結(jié)就是力量》。

六、班會(huì)結(jié)束。

主持人合：七年（7）班“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)到此結(jié)束。