第一篇：九年級(jí) 初三 政治書第二課活動(dòng)題答案 wnwn

第二課《在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)》

知識(shí)結(jié)構(gòu)：

主要內(nèi)容：

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的重要性：

學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長(zhǎng)的意義：有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

一、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任

1、我是集體的一員

【活動(dòng)一】為什么畢業(yè)20年后仍能感受到當(dāng)初班集體的溫暖？

答：因?yàn)閭€(gè)人與集體相互依存即集體的存在離不開個(gè)體；個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。

（1）、集體和個(gè)體的關(guān)系

①集體的存在離不開個(gè)體

②個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量

【活動(dòng)二】某校九年級(jí)3班，許多同學(xué)：只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有人愿意參加集體活動(dòng)；上課時(shí)常有人講話，影響老師教學(xué)；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂；……

○這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)受到什么影響？

答：會(huì)導(dǎo)致許多不良的影響如思想渙散，無心學(xué)習(xí)，自私自利，損人利己，道德品質(zhì)敗壞等等?！鹑绾胃淖儼嗉?jí)的這種狀況？

因?yàn)榧w利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，每位同學(xué)應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益，做到關(guān)愛集體，人人有責(zé)。

（2）、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系

集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。

2、關(guān)愛集體人人有責(zé)

【活動(dòng)三】李澤群是多管閑事嗎？

答：不是，是關(guān)愛集體的表現(xiàn)。

（1）、為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)？

因?yàn)榧w是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。

【活動(dòng)五】小銘豫為什么猶豫？他該怎么辦呢？

答：因?yàn)樾°懖恢廊绾翁幚韨€(gè)人與集體利益的關(guān)系。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)把集體利益放在第一位，個(gè)人利益擺在第二位，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（2）、如何關(guān)愛集體？

關(guān)愛集體的表現(xiàn)：

①、自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

②、發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

⑶、在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

【活動(dòng)六】俗話說：“眾人拾柴火焰高”?！耙粋€(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒水喝”。

○為什么眾人拾柴火焰高？

答：因?yàn)榧w的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體菜油凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

○為什么三個(gè)和尚卻沒水喝？

答：因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié)，也沒有協(xié)作。更不能在集體中求大同存小異，不能團(tuán)結(jié)他人，無法讓集體發(fā)揮出更大的力量。

二、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任

1、國(guó)家興亡匹夫有責(zé)

【活動(dòng)一】這些是他們必須做的事情嗎？他們的做法會(huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響？

答：是。因?yàn)樽鳛楣?，在做好本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。

列舉：周恩來“為中華之崛起而讀書”

向警予“為了國(guó)家之前，為了民族自強(qiáng)”

………….范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

【活動(dòng)二】○外企員工遇到了什么考驗(yàn)？

答：是否具有高度的社會(huì)責(zé)任感？

○作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的選擇？

答：因?yàn)榫S護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

○作為一名外企員工，怎樣做才是對(duì)民族和國(guó)家負(fù)責(zé)？

答：A、增強(qiáng)法律意識(shí)，關(guān)心國(guó)家安全；B、樹立民族自豪感與自信心，以自己行動(dòng)為祖國(guó)增光添彩；C、增強(qiáng)民族自尊心，同損害國(guó)家尊嚴(yán)的行為作斗爭(zhēng)；D、當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。

☆公民為什么要承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任？

（1）、維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。

（2）、國(guó)家處在困難時(shí)期，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。主動(dòng)為國(guó)家分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。

（3）、我國(guó)青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”麥孟華《論中國(guó)之存亡決定于今日》

2、熱心公益服務(wù)社會(huì)

【活動(dòng)三】小石從事志愿者工作為什么不覺得苦？

答：因?yàn)樾∈趨⑴c社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，他既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升

（1）、參與社會(huì)公益活動(dòng)的意義

在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。

【活動(dòng)四】○這位老人說：“?給?比?得?帶來更多的愉快，這不是因?yàn)?給?是一種犧牲，而是因?yàn)橥ㄟ^?給?表現(xiàn)出了我的生命力?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？

答：（1）、這里的“給”意味著付出，“得”指的是獲得物質(zhì)報(bào)酬。老人說：“給”比“得”帶來更多的愉快，反映出她熱心公益事業(yè)，具有高度的責(zé)任感。（2）、通過“給”表現(xiàn)了自己的生命力。這是因?yàn)槲覀冊(cè)陉P(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的過程中，自己的能力得到了鍛煉，一直懂得到了檢驗(yàn)，同時(shí)還可以提升自身的價(jià)值，體驗(yàn)盡職盡責(zé)后的幸福感、成就感。

○你參加過哪些社會(huì)活動(dòng)？體會(huì)是什么？

答：（1）、參加的社會(huì)公益活有：參加義務(wù)植樹；向居民宣傳防火知識(shí)；在清明節(jié)時(shí)，到烈士陵園掃墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，幫助打掃衛(wèi)生等等。（2）、體會(huì)：參加公益活動(dòng)：一方面可以使自己的能力得到鍛煉，使自己的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升；另一方面，我們的行動(dòng)會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，會(huì)帶動(dòng)更多的人與我們同行，有助于創(chuàng)建一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛的和諧社會(huì)。

（2）、當(dāng)你參加社會(huì)公益活動(dòng)時(shí)的感受如何？

答：當(dāng)你參加公益活動(dòng)時(shí)，也許你覺得自己的力量還不大，但你的一次行動(dòng)將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，你的一個(gè)倡議將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng)，會(huì)帶動(dòng)更多的人與我們同行，有助于創(chuàng)建一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛的和諧社會(huì)。

【活動(dòng)五】中國(guó)青年志愿者行動(dòng)及其誓詞

答：中國(guó)青年志愿者行動(dòng)在農(nóng)村扶貧開發(fā)、城市社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型活動(dòng)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、公益活動(dòng)等領(lǐng)域形成了一批重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目，如青年志愿者社區(qū)發(fā)展計(jì)劃、青年志愿者扶貧接力計(jì)劃、大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、“保護(hù)母親河”中國(guó)青年志愿者綠色行動(dòng)營(yíng)計(jì)劃、中學(xué)生成人預(yù)備期志愿服務(wù)等。

誓詞：“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)；踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量?！?/p>

三、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

1、信守承諾勇?lián)^錯(cuò)

【活動(dòng)一】○如果商場(chǎng)送貨工不能按時(shí)送貨，那么會(huì)……（自己將不在家等候，使自己失信于父母和商場(chǎng)；或自己將不能及時(shí)趕到與同學(xué)約會(huì)，參于出黑板報(bào)，失信與同學(xué)。）

○如果商場(chǎng)送貨工能按時(shí)送貨而劉汀家沒人在家等候，那么會(huì)……（劉汀家不守承諾，失信于商場(chǎng)）說明了：許下諾言意味著承擔(dān)責(zé)任。失信于人是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有損于自己的人格形象，而信守承諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

☆負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：

（1）、慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言。

許下諾言意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；我們信守承諾，也就為自己贏得信任。失信于人，即對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不尊重，甚至?xí)?duì)他人、對(duì)集體的利益造成損失。因此，慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

【活動(dòng)二】丟失宣傳畫是否向公司匯報(bào)？

答：應(yīng)該向公司匯報(bào)。因?yàn)橛掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤并敢于承擔(dān)責(zé)任是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?？梢?，我們中學(xué)生有了過錯(cuò)不應(yīng)該逃避或推卸責(zé)任，而應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤以及由此產(chǎn)生的后果。

（2）、承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果

【活動(dòng)三】你如何對(duì)待自己的錯(cuò)誤？

答：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并敢于承擔(dān)責(zé)任。

2、自覺承擔(dān)責(zé)任

【活動(dòng)四】許葦承擔(dān)了哪些責(zé)任？哪些責(zé)任是她主動(dòng)承擔(dān)的？哪些責(zé)任是她被動(dòng)承擔(dān)的？她怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？

答：A、學(xué)習(xí)任務(wù)、班務(wù)任務(wù)、唱歌比賽和植樹的任務(wù)等。B、學(xué)習(xí)、唱歌比賽、植樹使她主動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任；班務(wù)工作是她被動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任。C、要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，并制訂一份近期學(xué)習(xí)和工作安排，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到具體時(shí)間上。

（1）、自覺承擔(dān)責(zé)任的含義

自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。自覺承擔(dān)責(zé)任，就是要清楚地了解自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，更好地履行自己的責(zé)任。

（2）、怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？

我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人。

了解自己的責(zé)任

責(zé)任自我評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)獨(dú)立完成作業(yè)學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性強(qiáng)

家庭尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母主動(dòng)承擔(dān)子女的責(zé)任

班集體積極完成值日等班級(jí)的事情集體榮譽(yù)感強(qiáng)

社會(huì)遵紀(jì)守法做一個(gè)合格的公民

（3）、如何自覺承擔(dān)責(zé)任

答：自覺承擔(dān)責(zé)任就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。

典型題目：

1、想到小時(shí)侯，做老鷹抓小雞的游戲。想一想，“小雞隊(duì)”在什么情況下取得勝利？在什么情況下失敗？從中體會(huì)到什么？

答：（1）、每一個(gè)隊(duì)員必須密切配合，協(xié)調(diào)一致，才能取得勝利。否則，哪怕只有一個(gè)人沒有努力，也無法取得成功。（2）、感到孤掌難鳴，除非“小雞隊(duì)”有人掉隊(duì)，脫離集體，否則，很難抓到他們。集體離不開個(gè)體而存在，同時(shí)個(gè)體也只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力量。集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心，關(guān)愛集體，為集體的建設(shè)出力，集體才會(huì)成為我們依戀的家。

2、集體是我們每一個(gè)人的集體，關(guān)愛集體主要表現(xiàn)在哪些方面？

答：關(guān)愛集體的表現(xiàn)：

①、自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

②、發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

⑶、在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

3、當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？

答：當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

4、到目前為止，你已經(jīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)哪些方面的責(zé)任？哪些責(zé)任你還沒有自覺承擔(dān)（每一問至少說出兩點(diǎn)）。答：（1）、整理自己房間；獨(dú)立完成作業(yè)。（2）、班務(wù)工作；值日等。

第二篇：九年級(jí) 初二 政治書第八課活動(dòng)題答案 wnwn

第八課《投身于精神文明建設(shè)》

知識(shí)結(jié)構(gòu)

引言

先進(jìn)文化，是凝聚和激勵(lì)全國(guó)各族人民的重要力量

例如： 歌曲

《大刀進(jìn)行曲》、《松花江上》、《花和大合唱》等，推動(dòng)了中華民族的解放事業(yè)

《歌唱祖國(guó)》、《在希望的田野上》、《走進(jìn)新時(shí)代》等，激勵(lì)全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗

一、建設(shè)社會(huì)主義精神文明

1、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

【活動(dòng)一】遇到不文明行為時(shí)的感受

A、對(duì)于“上公交車時(shí)你推我搡，互不相讓”的感受：氣憤、不愉快。因?yàn)檫@是一種不文明和沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，與社會(huì)主義精神文明建設(shè)相違背，我會(huì)批評(píng)并制止這種不文明的行為的。

B、對(duì)“有人在公共場(chǎng)合因一點(diǎn)兒小事大吵打鬧”的感受：不解、不可理喻；因?yàn)檫@是一種 沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，在對(duì)他提出批評(píng)的同時(shí)，應(yīng)制止這種不文明的行為。

C、遇到困難向人求助時(shí)，無人理睬的感受：感到痛心與不解，并熱心幫助。

D、個(gè)別人在網(wǎng)絡(luò)聊天室里肆意漫罵他人：感到氣憤、不愉快。因?yàn)檫@是一種不文明和沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，與社會(huì)主義精神文明建設(shè)相違背，我會(huì)批評(píng)并制止這種不文明的行為的。

（1）、中國(guó)特色社會(huì)主義是全面發(fā)展的社會(huì)

社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義。

三個(gè)文明的關(guān)系：

在社會(huì)主義條件下，物質(zhì)文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯(lián)系而又有各自的發(fā)展規(guī)律，互為條件、互為目的、相輔相成。

①物質(zhì)文明的發(fā)展處于基礎(chǔ)的地位。物質(zhì)文明不斷發(fā)展，政治文明和精神文明的發(fā)展才有必要的物質(zhì)條件。②政治文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供政治保證和法律保障，精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持，它們對(duì)物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。

【活動(dòng)二】《驚濤駭浪》、《長(zhǎng)征》和《大進(jìn)軍——席卷大西南》等電影的共同特點(diǎn)

——屬于先進(jìn)文化（精神文明），為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持，它們對(duì)物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。

（2）、發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的意義

建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。社會(huì)主義精神文明，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。

（3）、什么是發(fā)展先進(jìn)文化？

在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

【活動(dòng)三】馬克思主義傳入中國(guó)，從此——

觀點(diǎn)：方向問題是根本問題

（4）、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

①、重要性：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，我們發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化的根本保證。

②、基本要求：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個(gè)代表’’重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)。

2、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程

【活動(dòng)四】嘗試對(duì)精神文明建設(shè)進(jìn)行分類

A、思想道德建設(shè)；B、教育、科學(xué)、文化。

社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容：①思想道德建設(shè)，②教育、科學(xué)、文化建設(shè)。

【活動(dòng)五】如何提高自身的道德修養(yǎng)?——即怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？

（1）、思想道德建設(shè)——是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)（地位）

怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？

在建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系過程中，我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。

核心：為人民服務(wù)

社會(huì)主義道德原則：集體主義

重點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信

公民的基本道德規(guī)范：愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

【活動(dòng)六】列舉精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的事例，你是如何看待這些現(xiàn)象的？

答：（1）、事例：A、“感動(dòng)中國(guó)十大人物”評(píng)選活動(dòng)；B、校園之聲；C、預(yù)防青少年犯罪法律知識(shí)講座；D、紀(jì)念“五一”、“五四”文藝活動(dòng)等等。（2）、看待：A、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；B、“學(xué)習(xí)成就人生，知識(shí)改變命運(yùn)”；C、“教育是一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)”；D、“人才資源是第一資源”等等。

（2）、發(fā)展教育和科學(xué)——是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程（地位）

發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。在全面建設(shè)小康社會(huì)的過程中，能不能有效地把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì)，全面提高國(guó)民素質(zhì)，直接關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否順利實(shí)現(xiàn)。只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力。

（3）、怎樣正確處理思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)的關(guān)系？

在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)猶如車之兩輪、鳥之兩翼，同等重要，不可偏廢。

二、燦爛的文明之花

1、神州開遍文明花

【活動(dòng)一】如果你是明凡，你會(huì)有哪些感想?在你的周圍，有哪些精神文明創(chuàng)建活動(dòng)?

答：（1）、感想：A、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；B、“學(xué)習(xí)成就人生，知識(shí)改變命運(yùn)”；C、“教育是一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)”；D、“人才資源是第一資源”等等。（2）、精神文明創(chuàng)建活動(dòng)有：農(nóng)村奔小康；城市創(chuàng)“三優(yōu)”；同一首歌；中央電視臺(tái)“心連心”慰問演出等

（1）、精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式

①、創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)——“創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)：創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

②、創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)的活動(dòng)——“文明戶’’的評(píng)選、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)’’活動(dòng)、“萬村書庫(kù)”活動(dòng)及其他各種移風(fēng)易俗活動(dòng)。

【活動(dòng)二】結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，談?wù)勏铝芯裎拿鹘ㄔO(shè)活動(dòng)有何作用？

A、環(huán)保見行動(dòng)：增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)、美化環(huán)境，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

B、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)：增強(qiáng)人們的科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，人才意識(shí)，健康意識(shí)，培養(yǎng)人們的風(fēng)險(xiǎn)

精神，增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力等。

C、保護(hù)母親河志愿者行動(dòng)：有利于保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)人們的環(huán)境意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神等。

（2）、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)

提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

（3）、精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的作用

A、豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。B、是我國(guó)人民移風(fēng)易俗、改造社會(huì)的偉大創(chuàng)造，也是加強(qiáng)中國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式。

2、細(xì)微之處見行動(dòng)

（1）、辨別消極文化并自覺抵制

【活動(dòng)三】○在我們周圍有那些不健康的文化現(xiàn)象？剖析各種不健康文化的種種危害。

①、色情、淫穢、兇殺、暴力等書刊音像制品；解夢(mèng)、測(cè)名、占卜命運(yùn)的網(wǎng)站；算命、祭鬼神、等封建迷信活動(dòng)；巫婆神漢利用封建迷信騙錢害人；違規(guī)占地修墳和興建廟宇等。

②、敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害精神文明建設(shè)。

○面對(duì)不健康的文化，我們應(yīng)該怎么做？

答：A、要弘揚(yáng)社會(huì)正氣，就要自覺抵制歪風(fēng)邪氣。B、要發(fā)揚(yáng)先進(jìn)文化，就要改造落后文化，抵制腐朽文化。C、要善于辨別各種消極文化并自覺地加以抵制。D、要遠(yuǎn)離、拒絕、反對(duì)不健康文化，宣傳科學(xué)文化知識(shí)，舉報(bào)違法行為。

（2）、共同參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

A、社區(qū)（街道或鄉(xiāng)村）不僅是我們的居住地，而且是 進(jìn)行人際交往的場(chǎng)所，弘揚(yáng)社會(huì)文明的大學(xué)校。B、潔凈而優(yōu)美、熱情而溫馨、活躍而向上、富足而安全的社區(qū)靠你我他來共同創(chuàng)造。C、社區(qū)是我們共同的家，讓我們一起行動(dòng)起來，參與形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，讓社會(huì)主義精神文明之花更加璀璨奪目。

【活動(dòng)四】如果你是居委會(huì)主任，最想做的三件事是（1）、開展環(huán)保宣傳和社區(qū)環(huán)境清理；（2）、開展社區(qū)文化宣傳活動(dòng)和文藝活動(dòng)；（3）、舉辦法制宣傳教育和安全教育活動(dòng)

【活動(dòng)五】為奧運(yùn)獻(xiàn)上一份“奧運(yùn)形象規(guī)劃”

﹡面臨的問題：人們?cè)谡Z言、行為、服務(wù)、禮儀、環(huán)境等方面還存在著“京罵”、“國(guó)罵”、隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂貼小廣告、亂穿亂行、服務(wù)不規(guī)范等問題。

﹡目標(biāo)：向世界人民展示一個(gè)開放、繁榮、文明的中國(guó)形象。

﹡宗旨：堅(jiān)持以人為本，尊重人、關(guān)心人、教育人、鼓勵(lì)人、凝聚人，全心全意為外國(guó)朋友半好事。﹡在設(shè)計(jì)奧運(yùn)形象規(guī)劃時(shí)可以考慮以下幾點(diǎn)：

——借鑒以往志愿者行動(dòng)的有益經(jīng)驗(yàn)，對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

——結(jié)合宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和“八榮八恥”等，進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育。

——規(guī)劃要盡量具體，切實(shí)可行，如呼吁推廣“誠(chéng)信在的士”、“請(qǐng)講普通話”等活動(dòng)。

典型例題

1、如何正確看待中學(xué)生上網(wǎng)熱？

答：（1）、中學(xué)生上網(wǎng)的好處有：A、有利于獲取和收集、處理各種信息；B、有利于拓寬視野，提高學(xué)習(xí)的趣味性；C、有利于提高學(xué)習(xí)的能力和交流能力，提高自身素質(zhì)。（2）、中學(xué)生上網(wǎng)的弊端有：A、網(wǎng)絡(luò)的色情信息泛濫成災(zāi)，毒害了人們特別是廣大青少年的心靈，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，損害了社會(huì)主義精神文明建設(shè)。B、中學(xué)生自控力差，容易上癮，熱戀“上網(wǎng)”，荒廢學(xué)業(yè)。C、網(wǎng)吧都是商業(yè)性行為，學(xué)生經(jīng)常性上網(wǎng)，會(huì)加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

（3）、面對(duì)上網(wǎng)熱，中學(xué)生應(yīng)該：A、要科學(xué)合理地安排作息時(shí)間，不能沉湎網(wǎng)絡(luò)中，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德，自覺抵制網(wǎng)上不健康信息的侵蝕和影響。B、要宣傳網(wǎng)絡(luò)色情信息的危害，幫助周圍迷戀網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。C、發(fā)現(xiàn)色情網(wǎng)站及時(shí)舉報(bào)，自覺同不法網(wǎng)吧做斗爭(zhēng)。D、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

（4）、面對(duì)學(xué)生上網(wǎng)熱：國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的整頓，打擊網(wǎng)絡(luò)色情淫穢信息，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)事業(yè)良性發(fā)展，促進(jìn)和保障社會(huì)主義精神文明建設(shè)。媒體應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的宣傳監(jiān)督，正確引導(dǎo)人們走

向健康上網(wǎng)。

2、材料分析題：黨的十六大明確提出：把“三個(gè)代表”思想作為我們黨的指導(dǎo)思想。“三個(gè)代表”其中之一是：中國(guó)共產(chǎn)黨代表著中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向。請(qǐng)問，我們發(fā)展先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想和根本任務(wù)是什么？答：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民（新人），是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，也是發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)。

3、材料一：20世紀(jì)50年代，毛澤東同志提出：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?/p>

材料二：2004年2月26日，中共中央頒發(fā)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。

請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：

（1）談?wù)勀銓?duì)我國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)重要意義的理解。

答：A、思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明的核心部分，決定著精神文明的性質(zhì)和發(fā)展方向，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明、繁榮中國(guó)特色社會(huì)主義文化具有重要意義。

B、一個(gè)人只有具備良好的思想道德素質(zhì)，才能自覺遵紀(jì)守法，肩負(fù)起歷史責(zé)任，成為祖國(guó)需要的人才。

C、未成年人的身心還不成熟，辨別是非的能力較差，缺乏自我保護(hù)的能力，容易受到不良思想觀念的侵蝕。未成年人上當(dāng)受騙，誤入企歧途，違法犯罪的事件時(shí)有發(fā)生。因此，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，是未成年人健康成長(zhǎng)的需要。

D、總之，未成年人是國(guó)家的未來、民族的希望，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，是國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的需要。

（2）你認(rèn)為我們青少年中存在哪些不良道德傾向？你準(zhǔn)備怎樣加強(qiáng)道德修養(yǎng)？

答：A、不良的道德傾向有：自私自利、損人利已、貪圖享受、不思進(jìn)取、我行我素、不守紀(jì)律。B、我們要明辨是非、知美丑，加強(qiáng)法律和道德規(guī)范學(xué)習(xí)，自覺遵紀(jì)守法，正確對(duì)老師和家長(zhǎng)的教育；樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、列舉你身邊的二、三例不文明禮貌的現(xiàn)象，依據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合親身體驗(yàn)，說說在加強(qiáng)精神文明建設(shè)中，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣做？

答：（1）、不文明禮貌的現(xiàn)象：A、流言蜚語、說粗話、說臟話；B、隨手亂扔果皮垃圾、隨地吐痰；C、弄虛作假、考試作弊等。（2）、中學(xué)生要：A、認(rèn)真遵守《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，努力提高自己思想道德修養(yǎng)，遵守公民基本道德規(guī)范，做具有道德修養(yǎng)的公民。B、積極宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使全社會(huì)都形成遵規(guī)守紀(jì)、自覺守法、崇尚道德的良好氛圍。

5、《2004—2010年全國(guó)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》指出在今后五年內(nèi)，我國(guó)將在全國(guó)范圍內(nèi)重點(diǎn)建設(shè)12大紅色旅游區(qū)。

（1）、請(qǐng)你談?wù)劶t色旅游的作用。

答：“紅色旅游”能寓教于游，使我們?cè)跐撘颇薪邮芾硐虢逃?；使人們感受到今天的幸福生活來之不易，學(xué)會(huì)“奉獻(xiàn)”。

（2）、請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說開展“紅色旅游”的現(xiàn)實(shí)意義。

答：開展“紅色旅游”：有利于加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。有利于增強(qiáng)全國(guó)人民，特別是青少年的愛國(guó)情感，弘揚(yáng)和培育民族精神。有利于帶動(dòng)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

第三篇：-初三政治第二課教案

:初三政治第二課教案

第二課社會(huì)主義是中國(guó)人民的歷史選擇

一、教學(xué)要求：

（一）知識(shí)目標(biāo)：

１、通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到１８４０年以后，中國(guó)逐漸走向半封建半殖民地社會(huì)，包括辛亥革命在內(nèi)一次又一次探索最終失敗，說明資本主義道路在中國(guó)走不通。２、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民選擇由新民主主義革命到社會(huì)主義革命的道路，是歷史的必然選擇。３、“三個(gè)代表”的含義。４、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的確立，使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。５、“十一屆三中全會(huì)”的意義。６、“一國(guó)兩制”的含義及其意義。

（二）能力目標(biāo)：

通過教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生比較鑒別、綜合分析和歸納整理，及用辯證方法看問題的能力。

（三）思想覺悟目標(biāo)。

使學(xué)生理解“三個(gè)代表”是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中表現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

１、中國(guó)不具備走資本主義社會(huì)的原因。２、中國(guó)人民走上由新民主到社會(huì)主義革命的道路是歷史的必然選擇。３、“三個(gè)代表”的含義。４、社會(huì)主義本質(zhì)。５、“一國(guó)兩制”的含義及意義。

三、教學(xué)方法：講授法、提問法、討論法、圖示法。

四、教學(xué)時(shí)數(shù)：６

五、教學(xué)過程（）：

第一節(jié)只有社會(huì)主義才能救中國(guó)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：艱辛的探索

教學(xué)目的：通過三大歷史事實(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得資本主義道路在中國(guó)走不通

教學(xué)重點(diǎn)：資本主義道路在中國(guó)走不通

教學(xué)方法：講授法、例證法

教學(xué)過程（）：

一、導(dǎo)入新課。

在古代社會(huì)，中華民族為世界文明的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，但從１８４０年以后，由于西方……辛亥革命推翻了幾千年的君主專政，卻未能改變舊中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)和人民的悲慘命運(yùn)。這是為什么？自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民奮斗的崢嶸歲月和光輝業(yè)績(jī)告訴我們，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)這又是為什么？要了解這些內(nèi)容，我們就必須要學(xué)習(xí)第二課的有關(guān)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們就會(huì)明白中國(guó)走上社會(huì)主義道路是億萬中國(guó)人惟一正確選擇。

二、新課教學(xué)：

１、百年悲愴

閱讀指導(dǎo)：Ｐ３８－３９第一段

１８４０年后，中國(guó)一步一步論為半封建半殖民地社會(huì)。面對(duì)列強(qiáng)的侵略和封建主義的壓迫，中國(guó)人民從來沒有停止過斗爭(zhēng)。中國(guó)何處何去何從？一代又一代的仁人志士進(jìn)行了艱苦而漫長(zhǎng)的探索，但種種救國(guó)嘗試都失敗了。

２、路在何方

閱讀指導(dǎo)：Ｐ３９頁的“路在何方”

問：近代中國(guó)有哪些著名的救國(guó)歷程？

答：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命

討論：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、戊戍變法和辛亥革命失敗的原因各是什么？

太平天國(guó)失敗的根本原因——農(nóng)民階級(jí)不代表先進(jìn)生產(chǎn)力

戊戌變法失敗的重要原因——A、脫離廣大勞動(dòng)人民；B、把成功的希望寄托在沒有實(shí)權(quán)的君主身上；c、幻想某些帝國(guó)主義大國(guó)的同情用支持。

辛亥革命失敗的原因——帝國(guó)主義和國(guó)內(nèi)反動(dòng)勢(shì)力的脅迫

屈辱的歲月，悲壯的抗?fàn)?，艱辛的求索，明確地證實(shí)了一個(gè)結(jié)論：資本主義道路在中國(guó)走不通。為什么？（板書）

因?yàn)椋旱蹏?guó)主義不允許中國(guó)通過走資本主義道路謀求強(qiáng)盛；中國(guó)的封建勢(shì)力與帝國(guó)主義相勾結(jié)，極力反對(duì)中國(guó)走資本主義道路?？傊呀?jīng)淪為半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)，不具備建立資本主義社會(huì)的條件。

３、小結(jié)。

三、課后復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

１、鞏固練習(xí)：做相關(guān)練習(xí)。

２、布置作業(yè)：為什么資本主義道路在中國(guó)走不通？

四、教學(xué)后記：

第四篇：初三政治第二課學(xué)案[模版]

初三政治第二課學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解：祖國(guó)的可愛之處；

2、明確：，青少年應(yīng)該怎樣熱愛我們可愛的祖國(guó)；

3、理解：五十六個(gè)民族是一家；

4、明確：青少年應(yīng)該怎樣維護(hù)名族團(tuán)結(jié)；

5、知道：全球華人是一家；

6、理解：為什么要弘揚(yáng)愛國(guó)愛國(guó)主義精神；

7、明確：青少年應(yīng)該怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神。學(xué)習(xí)思路及學(xué)法指導(dǎo)：

本課旨在引導(dǎo)學(xué)生把自己對(duì)“小家”的熱愛進(jìn)一步上升為對(duì)祖國(guó)大家庭的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的情感，教育學(xué)生認(rèn)同民族文化、繼承民族精神，樹立報(bào)國(guó)之志。本課由導(dǎo)言和兩個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成。

第一個(gè)項(xiàng)目“我愛你。中國(guó)”。主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)的河山壯麗、歷史悠久、文化燦爛，了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民共同締造了華夏文明，結(jié)下了密不可分的兄弟情誼，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺性。

第二個(gè)項(xiàng)目“我們都是龍的傳人”，把學(xué)生的視野進(jìn)一步拓展到“全球華人是一家”這樣一個(gè)更大的層面，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，中華騰飛，是全世界華人華僑的共同心愿，教育學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)學(xué)生立志為振興中華、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而奮斗的使命感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、“我愛你中國(guó)”是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)；

2、“我們都是龍的傳人”是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)難點(diǎn)。同步練習(xí)：

1、說一說祖國(guó)的可愛之處。

2、青少年應(yīng)該怎樣熱愛我們可愛的祖國(guó)？

3、為什么說五十六個(gè)民族是一家？

4、青少年應(yīng)該怎樣維護(hù)名族團(tuán)結(jié)？

5、為什么說全球華人是一家；

6、為什么要弘揚(yáng)愛國(guó)愛國(guó)主義精神？

7、青少年應(yīng)該怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神？ 自我測(cè)評(píng)：

1、說一說：（1）、你游覽過哪些名山大川（讀過哪些文化典籍）？

（2）、生活在祖國(guó)的大地上，你有何感受？（3）祖**親的哪些地方令你有如此的感受？

2、閱讀材料，回答問題：炎黃子孫同根同源。2007年4月19日上午，中華人文始祖軒轅黃帝故里拜祖大典在這里隆重舉行。港澳臺(tái)同胞、海外華僑、華人華裔華商社團(tuán)代表，以及兩萬名民眾在河南新鄭參與了這一拜祖大典。中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)也應(yīng)邀率國(guó)民黨參訪團(tuán)參加了此次拜祖大典，并赴鄭州、洛陽、開封等地參觀訪問，展開了一次中原文化歷史之旅，走進(jìn)了“中華兒女心靈的故鄉(xiāng)”。

（1）、心靈感悟：我們?nèi)绾卫斫夂?nèi)外炎黃子孫的這種民族情結(jié)？

（2）、嘗試踐行：假如你是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的一名小記者，請(qǐng)你到拜祖大典現(xiàn)場(chǎng)采訪一位海外華僑，并向本校電視臺(tái)發(fā)一篇采訪報(bào)道。你的報(bào)道內(nèi)容可能會(huì)用到教材中的哪些知識(shí)？

（3）能力拓展:根據(jù)上述采訪，你對(duì)個(gè)人與祖國(guó)的關(guān)系有了哪些新的認(rèn)識(shí)？

（4）覺悟提升：作為一名青少年學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的愛國(guó)之情？

3、今年三月四日，陳水扁公然聲稱臺(tái)灣要“獨(dú)立”、要“正名”、要“新憲”。在“臺(tái)獨(dú)”分裂的道路上又邁出了危險(xiǎn)的一步。共同反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂行徑，兩岸同胞責(zé)無旁貸。我們?cè)咐^續(xù)盡最大努力，爭(zhēng)取兩岸和平統(tǒng)一的前景，但絕不容忍“臺(tái)獨(dú)”，絕不允許任何人以任何方式把臺(tái)灣從中國(guó)分裂出去。

請(qǐng)思考并回答下列問題：

（1）、我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一、絕不容忍“臺(tái)獨(dú)”的立場(chǎng)？

（2）、為了最終完成祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府制定了什么基本方針？

（3）、談?wù)勀銓?duì)這一基本方針的理解？

4、請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)回答：

（1）、在今天，弘揚(yáng)和培育民族精神有什么時(shí)代意義？

（2）、在自己的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神？

第五篇：九年級(jí)政治第二課教案

九年級(jí)第二課

第一框 《承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任》

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體和個(gè)人的關(guān)系；知道集體利益和個(gè)人利益是相互依存的；集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益,關(guān)愛集體,人人有責(zé)。

能力目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)集體利益和個(gè)人利益關(guān)系的能力；具有關(guān)愛集體的實(shí)踐能力，自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的行為能力，發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，善于團(tuán)結(jié)他人的能力

覺悟目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體和社會(huì)的責(zé)任感和道德情操；樹立責(zé)任意識(shí)；體驗(yàn)團(tuán)結(jié)就是力量的自豪感和快樂。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、本課的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生弄清集體利益和個(gè)人利益是相互依存的關(guān)系

2、本課的教學(xué)難點(diǎn)是如何關(guān)愛集體。

三、教學(xué)方法、手段：

多媒體課件，讓學(xué)生自己舉例，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，用具體、生動(dòng)的事例以及美妙的歌曲感染、教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任。

四、板書設(shè)計(jì)：

第一框 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任

一、我是集體一員

1、集體和個(gè)人的關(guān)系；

2、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系

二、關(guān)愛集體 人人有責(zé)

（1）為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)？（2）如何關(guān)愛集體？關(guān)愛集體的表現(xiàn)

五、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課：

播放多媒體課件中的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，鼓勵(lì)學(xué)生一起唱。

（教師提問）：（1）歌曲中給你印象最深的兩句歌詞是什么？（2）這些歌詞說明了什么道理？

（學(xué)生回答）：

（1）歌曲中印象最深的兩歌詞是“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”（2）這些歌詞說明了學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長(zhǎng)的意義：有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

（二）講授新課：

一、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任

1、我是集體的一員

【為什么畢業(yè)20年后仍能感受到當(dāng)初班集體的溫暖？】（1）集體和個(gè)體的關(guān)系

①集體的存在離不開個(gè)體②個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量 【這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)受到什么影響？】

（2）集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系

集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益的實(shí)現(xiàn)是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。

2、關(guān)愛集體 人人有責(zé) 【李澤群是多管閑事嗎？】 不是，是關(guān)愛集體的表現(xiàn)。

（1）為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)？集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。

【小銘為什么猶豫？】不知道如何處理個(gè)人與集體利益的關(guān)系

（2）如何關(guān)愛集體？關(guān)愛集體的表現(xiàn)：

①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

⑶在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

（三）課堂小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，使我們知道集體利益和個(gè)人利益是相互依存的關(guān)系；集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益,關(guān)愛集體,人人有責(zé)。從而能自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，善于團(tuán)結(jié)他人。

（四）鞏固新課：

先瀏覽一遍板書內(nèi)容，邊問邊答講過的一些知識(shí)點(diǎn)。

師生一起唱《愛的奉獻(xiàn)》，體會(huì)其中的歌詞說明的道理。

（五）課后思考：

1．為什么眾人拾柴火焰高？ 2．為什么三個(gè)和尚卻沒水喝？