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      未成年思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)小組職責

      時間:2019-05-14 01:10:38下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《未成年思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)小組職責》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《未成年思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)小組職責》。

      第一篇:未成年思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)小組職責

      金碧西社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作職責及任務(wù)

      工作職責

      1、社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組負責組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查,指導社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作。

      2、負責統(tǒng)籌整合社區(qū)內(nèi)教育資源,組織協(xié)調(diào)社區(qū)各學校、各單位共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。

      3、負責完善學校、社會、家庭三位一體的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

      4、充分發(fā)揮老干部、老黨員、老模范、老專家、老教師的作用,組織他們積極參與社區(qū)未成年人思想道德教育工作。

      5、配合學校教育,開辦各類家長學校、家庭教育指導中心和青少年心理咨詢室,幫助未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

      6、深入開展掃黃打非、網(wǎng)吧整治活動,加強對影響未成年人成長的各種社會因素的監(jiān)控,加強對未成年人教育的引導和輔導工作。

      7、加大投入,加強未成年人活動場所建設(shè),充分發(fā)揮社區(qū)圖書室、文化活動室、文化資源信息共享工程室的作用,豐富未成年人課外文化生活。

      工作任務(wù)

      1、充分發(fā)揮老同志優(yōu)勢,以抓好青少年思想道德教育為主要目標,對廣大青少年進行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、社會主義法制教育和共產(chǎn)主義理想教育。

      2、關(guān)注弱勢青少年群體,教育挽救失足青少年,廣泛開展助學、扶貧、幫困活動,關(guān)愛貧困殘疾青少年,維護青少年的合法權(quán)益。

      3、積極開展校外輔導活動,組織有利于青少年德、智、體、美健康成長的各種科技、文化、體育等實踐活動,豐富廣大青少年的業(yè)余生活。

      4、調(diào)查研究為黨和政府教育培養(yǎng)下一代提出合理化建議。

      5、完成社區(qū)交辦的關(guān)心下一代范疇的其他工作任務(wù)。

      第二篇:未成年思想道德建設(shè)

      未成年思想道德建設(shè)

      未成年人是祖國的花朵,他們的成長直接關(guān)系到國家的未來。目前,我國18歲以下的未成年人有3.67億。我國未成年人思想道德狀況總體是好的,熱愛祖國、積極向上、團結(jié)友愛、文明禮貌是當代未成年人精神世界的主流。但也應(yīng)當看到,近年來國際國內(nèi)環(huán)境的深刻變化,給未成年人思想道德建設(shè)帶來一系列不容忽視的問題。

      進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè),要牢固樹立三個基本觀點:一是育人為本的觀點。今天的青少年將是明天社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,中華民族偉大復興的任務(wù)將在他們手中實現(xiàn)。把他們培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,是黨和人民交給我們最光榮也是最艱巨的任務(wù),要通過全面推進素質(zhì)教育,把廣大青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人;二是德育為首的觀點。要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人,就要讓學生在德智體美四個方面受到最好的教育,獲得最大的發(fā)展,在這四個方面的教育中德育是最重要的,學校要把德育工作始終擺在素質(zhì)教育的首要位置。對于學生來說也必須堅定把學會做人放在首要位置;三是注重實效的觀點。要采取切實有力的措施,要從領(lǐng)導、組織、財力、物力、人力等各方面加強學校德育工作,把學校德育工作真正落到實處,真正把德育工作做到孩子們的心里去。

      第三篇:工作協(xié)調(diào)小組工作職責

      樅陽二中關(guān)愛留守兒童工作協(xié)調(diào)小組工作職責

      1、協(xié)調(diào)小組工作職責:加強對全校農(nóng)村留守兒童工作的領(lǐng)導,建立全校留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系,強化校領(lǐng)導的主導責任和各職能部門的職責,強化家長監(jiān)護的法律意識,營造社會關(guān)愛氛圍。建立協(xié)作工作制度,定期召開協(xié)作會議,統(tǒng)籌領(lǐng)導和協(xié)調(diào)全校農(nóng)村留守兒童工作。成員單位從各自職能出發(fā),發(fā)揮自身優(yōu)勢,找準工作切入點,制定并落實相關(guān)規(guī)劃,加大人、財、物投入,做到資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)配合、共同推進。求真務(wù)實,把農(nóng)村留守流動兒童工作落實到實處。

      2、校團委:組織和指導共青團和少先隊組織大力宣傳普及《中華人民共和國未成年人保護法》和《安徽省未成年人保護條例》等法律法規(guī),加強對農(nóng)村留守流動兒童的思想道德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育,提高農(nóng)村留守兒童的自我保護意識和防范能力。廣泛開展“手拉手”、“留守小隊”等活動,加強關(guān)愛留守兒童志愿者隊伍建設(shè)和陣地建設(shè)。

      3、樅陽二中留守兒童之家:把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛教育,促進健康成長工作作為重要的職責,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動。會同校留守兒童結(jié)隊老師為農(nóng)村留守兒童父母及監(jiān)護人提供及時有效的指導與服務(wù),提高家庭教育水平。繼續(xù)推進兒童公益事業(yè),做好留守流動兒童活動室建設(shè)工作,為農(nóng)村留守流動兒童辦實事辦好事。推動農(nóng)村家庭互助關(guān)愛留守兒童。充分發(fā)揮法律援助服務(wù)機構(gòu)的作用,切實維護農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益。

      4、校安全工作領(lǐng)導組:大力開展“法律進學?!被顒?,將《中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保護法》、《中華人民共和國未成年人保護法》納入普法宣傳范圍,大力宣傳保護兒童合法權(quán)益的法規(guī),強化對農(nóng)村留守兒童的法制觀念、安全防范知識等方面的教育和引導,切實提高他們的維權(quán)意識。提高少年兒童及其監(jiān)護人自我保護的法律意識和能力,提高全社會保護兒童的法律責任意識。發(fā)揮基層司法所的職能作用,積極開展法律咨詢和法律援助,優(yōu)先受理、精心辦理涉及農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益的法律援助案件。

      5、校后勤工作領(lǐng)導組:貫徹落實《義務(wù)教育法》的要求,依法制定保障農(nóng)村留守兒童平等接受教育的政策,采取有效措施,保障農(nóng)村留守兒童接受并完成義務(wù)教育。加強農(nóng)村寄宿制學校建設(shè),優(yōu)先滿足留守兒童的寄宿學習需求,努力提供良好的學習、生活和監(jiān)護條件。充分發(fā)揮學校作用,主動協(xié)調(diào)家庭、社會等各方面力量,建立關(guān)愛留守兒童工作機制和各項工作制度,保障留守兒童在學校的人身安全和身心健康,促進留守兒童健康成長。加強農(nóng)民工子女教育,將農(nóng)民工隨遷子女就學問題納入城鎮(zhèn)中小學建設(shè)規(guī)劃中統(tǒng)籌規(guī)劃,保障農(nóng)村留守兒童在需要隨父母進城就學時能擁有平等就學的機會和條件。加強教師隊伍建設(shè),建立工作激勵機制,打造一支師德高尚、有著高度的責任感和愛心的教師隊伍,努力做好留守兒童教育工作。

      樅陽二中留守兒童之家

      第四篇:社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)協(xié)調(diào)小組

      社區(qū)未成年人教育協(xié)調(diào)組織目錄

      1、社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)協(xié)調(diào)小組:

      2、轄區(qū)內(nèi)未成年人基本情況、花名冊:

      3、社區(qū)未成年人教育協(xié)調(diào)工作開展情況:

      4、社區(qū)未成年人教育會議記錄:

      5、社區(qū)共青團組織機構(gòu):

      6、社區(qū)共青團工作制度:

      7、社區(qū)團員花名冊:

      8、社區(qū)團支部活動記錄:

      9、社區(qū)少先隊大隊工作機構(gòu):

      10、社區(qū)少先隊大隊成員名單:

      11、社區(qū)少先隊大隊隊員花名冊:

      12、社區(qū)少先隊活動記錄。

      社區(qū)未成年人教育工作隊伍目錄

      1、社區(qū)工作人員職責分工表:

      2、社區(qū)未成年人教育工作領(lǐng)導小組:

      3、社區(qū)未成年人教育專兼職人員名單及基本情況:

      4、社區(qū)居委會職責分工中未成年人工作內(nèi)容及上一負責人工作記錄:

      5、“教師進社區(qū)”工作制度:

      6、“老師進社區(qū)”名單:

      7、“教師時社區(qū)”活動開展記錄:

      8、市屬、區(qū)屬學校社區(qū)教育聯(lián)絡(luò)員名單:

      9、越城區(qū)社區(qū)教育聯(lián)絡(luò)員工作職責:

      10、社區(qū)未成年人教育工作隊伍主要工作情況。

      社區(qū)活動場所目錄

      1、青少年活動室管理制度:

      2、電子閱覽室管理制度:

      3、管理人員和開放情況規(guī)定:

      4、日常工作記錄和上網(wǎng)記錄。

      社區(qū)未成年人教育活動目錄

      1、越城區(qū)社教委2009年寒假、暑假實踐活動有關(guān)文件:

      2、街道辦事年2009年寒假、暑假實踐活動有關(guān)文件:

      3、社區(qū)2009年寒假、暑假社會實踐活動計劃、總結(jié):

      4、社區(qū)2009年社會實踐活動相關(guān)材料,社區(qū)未成年人教育活動記錄:

      5、中小學生參與社區(qū)暑期活動登記表:

      6、中小學生參與社區(qū)活動體會文章。

      社區(qū)未成年人教育活動目錄

      1、越城區(qū)社教委2010年寒假、暑假實踐活動有關(guān)文件:

      2、街道辦事年2010年寒假、暑假實踐活動有關(guān)文件:

      3、社區(qū)2010年寒假、暑假社會實踐活動計劃、總結(jié):

      4、社區(qū)2010年社會實踐活動相關(guān)材料,社區(qū)未成年人教育活動記錄:

      5、中小學生參與社區(qū)暑期活動登記表:

      6、中小學生參與社區(qū)活動體會文章。

      社區(qū)未成年人教育活動目錄

      1、經(jīng)典誦讀活動計劃:

      2、經(jīng)典誦讀推薦篇目:

      3、經(jīng)典誦讀活動記錄:

      4、“少年之家”負責人和工作人員名單:

      5、“少年之家”學生登記表:

      6、“少年之家”活動記錄材料:

      7、“少年之家”工作制度:

      8、“少年之家”活動經(jīng)費清單。

      第五篇:未成年思想道德建設(shè)工作總結(jié)

      孝感市雙峰中學2017年 未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

      未成年人是祖國的希望和未來,學校作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道,對提高未成年人思想道德素質(zhì)負有重要責任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù),常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人;以切實可行的行為規(guī)范引導人;以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動,在濃厚、多彩的朝氣蓬勃的、富有個性的校園文化的熏陶下,充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會的作用,全面提升學生的思想素質(zhì)和道德情操,現(xiàn)將主要總結(jié)如下:

      一、健全機構(gòu),完善制度,為工作扎實開展提供機制保障

      (一)機構(gòu)組織健全。學校領(lǐng)導一貫重視德育工作,并把未成年人思想道德建設(shè)工作作為重點工作來抓。為了保證未成年人思想道德建設(shè)各項工作的落實,學校成立領(lǐng)導小組,并明確各自職責。

      (二)德育經(jīng)費得到保證。學校保證了德育經(jīng)費的落實。德育經(jīng)費包括德育報刊資料費、德育活動經(jīng)費、優(yōu)秀德育工作者獎金、優(yōu)秀學生干部獎勵。

      (三)德育機制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不斷提高;并通過評選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育教師等形式,鼓勵班主任和隊干部愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻,使我?;拘纬闪艘恢?shù)量充足、素質(zhì)較高的德育工作者隊伍。

      二、強化宣傳,充分認識加強未成年人思想道德建設(shè)的意義

      (一)深入開展教育思想大討論。通過學習、討論,增強教師加強未成年人思想道德建設(shè)的責任感,牢固樹立育人為本,德育為首和注重實效的觀念。

      (二)多渠道強化宣傳。通過黑板報、以及廣播、形式,以校園為主陣地,以課堂教學為主渠道,并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、墻報、橫幅以及、課外活動、征文等系列途徑,加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,營造濃厚的加強未成年人思想道德建設(shè)的氛圍,讓全校師生認識到加強未成年人思想道德建設(shè)的重要性。每年舉行一次全校學生參加的 “對我影響最大的一句話”征集活動,將征集的名言警句展掛到教室、餐廳等場所,學生在耳濡目染中陶冶了情操。

      三、立足實際,拓寬渠道,貼近生活,教育活動豐富多彩 思想道德建設(shè)工作是一項序列性極強的系統(tǒng)工程,必須遵循學情、校情和教育規(guī)律,縝密思考、科學規(guī)劃,使其走上可持續(xù)發(fā)展的健康之路。為此,學校以活動為抓手,取得了明顯成效。

      (一)加強育人隊伍建設(shè)

      開學后學工處繼續(xù)通過舉行集體或分年級教師會,有目的有計劃地進行班主任培訓。開會前準備好學習培訓材料,學習材料包括最新教育法規(guī),黨的教育方針政策、教育理念,教育方法以及教育策略。班主任交流也是我校隊伍建設(shè)的一個傳統(tǒng)。在全校班主任大會上,針對本年級學生實際及班主任的工作實際,有針對性地選擇有相應(yīng)工作經(jīng)驗或管理出色的班主任作交流發(fā)言。不分新老,誰出色,誰發(fā)言,誰善納,誰受益。班主任普遍反映這一工作有力地促進了育人隊伍素質(zhì)的提高。

      (二)加強常規(guī)管理,注重對學生儀表儀容的督查。為將“學生行為規(guī)范” 主題活動推向深入,我們將以規(guī)范語言文明,規(guī)范學生學習行為,規(guī)范學生教學常規(guī)為抓手,對學生上課、課間、自習、兩操、體育鍛煉以及作業(yè)和考試等提出明確要求,加大檢查考核力度,并通過校園學生文明禮儀示范、文明行為風采展示等形式繼續(xù)堅持正面教育、啟迪心靈教育、形象教育、自我教育為主,堅持課外與課內(nèi)、校內(nèi)與校外、動與靜相結(jié)合的原則,把“學生行為規(guī)范” 主題活動推到新的高度。學校學工處每周星期二檢查學生儀表儀容,并集中整改。每天不定期抽查檢查各年級學生儀容儀表、學生言行,并對發(fā)現(xiàn)的問題予以及時教育,及時反饋(到年級、到班級),及時通報處理。每周以班為單位進行評比,評出文明禮儀達標班級。學校還成立了以班主任為主體的督查工作組,對各年級學生教育工作開展情況、各位學生的行為規(guī)范進行督促。學校形成了分級管理、分層負責,責任明確、齊抓共管的良好局面。

      (三)學生主體教育活動豐富,精彩紛呈。

      一年以來,我校的自主管理,自主育人工作頗具特色,我們充分發(fā)揮了學生班隊干部,學生干部不僅在“學生行為規(guī)范” 主題活動中很好地起到了帶頭作用,而且,他們還積極參與管理,年級的文明禮儀監(jiān)督崗、文明行為檢查組、值周班的工作也主要是通過干部、積極分子去對同學進行幫助、管理。這一年開始以來,學生主體教育活動豐富,精彩紛呈。教師節(jié)慶祝學生隊向全校老師表達祝賀和感激之情。10月圍繞慶祝國慶節(jié)開展了大量豐富多彩的校園活動:手抄報比賽,國慶征文比賽并出版文集,手抄報比賽,愛國教育主題班會活動,讀經(jīng)典、詩歌朗誦比賽,唱紅歌,頌祖國比賽等形式開展豐富多彩的國慶節(jié)慶?;顒?。組織“六一”優(yōu)秀少先隊員表彰大會,樹立典型和榜樣;組織班級黑板報大賽。學校沒有因為嚴格的管理而變得死氣沉沉,與之相反的是,通過一系列的活動使學生的課余生活變 得多姿多彩,校園到處是書聲朗朗、歌聲朗朗、笑聲朗朗??。這些活動極大地調(diào)動了學生的主動參與性,陶冶了學生的心靈,引起學生的強烈共鳴。

      (四)加強心理咨詢工作,開展年級心理咨詢活動。從2016年開始,心理咨詢工作繼續(xù)以年級為單位開展心理咨詢工作。確定心理咨詢時間,定期開展心理咨詢工作。學生對此表示非常歡迎。另外,針對學生家長家庭教育的缺失,召開各年級家長會,辦好家長學校。

      四、創(chuàng)新師德建設(shè)活動,充分發(fā)揮教師的示范表率作用。一是在全校開展學習貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等文件精神,開展師德師風教育和教育思想觀念大討論活動,二是加強師德建設(shè)監(jiān)督檢查。通過學校全面自查及問卷調(diào)查、家長座談會、聘請行風監(jiān)督員等形式,加強全校師德師風大檢查,全校教職工都簽訂《師德師風承諾書》,讓廣大教職工的師德師風置于社會的參與和監(jiān)督之下。三是健全完善教師管理制度。進一步健全教師職業(yè)道德考核及獎懲辦法,把教師思想政治素質(zhì)和師德表現(xiàn)作為教師聘任、職稱評定、表彰獎勵和考核的重要內(nèi)容和條件,使教師管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。四是評優(yōu)選先,樹立典型,利用教師節(jié)表彰了先進德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師,大力弘揚新時期教師的崇高品質(zhì)和奉獻精神。通過師德建設(shè)活動的有效開展,使教師在未成年人思想道德建設(shè)的示范表率作用得到更好的發(fā)揮。

      總之,未成年人思想道德建設(shè)是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程,學校始終堅持以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的可靠接班人為目標,以豐富多彩的校園文化熏陶人,以切實可行的行為規(guī)范引導人,以生動活潑的群體活動教育人,切實加強未成年人思想道德建設(shè),為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀進而成人成才奠定了堅實的基礎(chǔ)。未成年人思想道德建設(shè)只有起點,沒有終點,我們將努力把學校建成師生學習的樂園、精神的家園,努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

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