第一篇：未成年思想道德研究報告

加強(qiáng)未成年人的思想道德教育研究報告

小組：第二十四組224宿舍成員：張金媛 馮芊芊 謝清照 劉梅

一、選題的目的以及意義

近些年來，黨中央、國務(wù)院高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，中央、省、市先后出臺了有關(guān)文件，未成年人思想道德建設(shè)受到了社會各方面的高度重視，尤其是國家，學(xué)校，家庭，都很重視對未成年人的思想道德建設(shè)。

我們我們還應(yīng)清醒地看到，目前全國各地未成年人違法犯罪案件為數(shù)不少，犯罪的嚴(yán)重性有的觸目驚心，農(nóng)村青少年犯罪率驟升令人擔(dān)憂。這些情況的發(fā)生具有多方面的原因：它受社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期負(fù)面效應(yīng)的影響；受社會各種消極因素以及通過互聯(lián)網(wǎng)傳播的腐朽落后文化和有害信息的影響；受家庭不良教育的影響；以及文化、法制道德教育滯后，青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差等因素的影響。因此，我們還應(yīng)下大力氣，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

因為學(xué)校是未成年人的集聚地，是培養(yǎng)人才的重要場所，肩負(fù)著思想道德教育的神圣職責(zé)，尤其高學(xué)段是使青少年安全度過“叛逆期”，實現(xiàn)人的社會化過程的重要時期，在引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人方面具有特殊意義并且加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)是我國精神文明建設(shè)的重要組成部分，全面貫徹黨的教育方針，采取切實有效的措施，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用。

未成年人是祖國的未來和希望，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。關(guān)心未成年人就是關(guān)心我們的明天，特別是當(dāng)今的社會，一個國家和民族要發(fā)展，要振興，必須依靠國民素質(zhì)的整體提高。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，正是提高國民整體素質(zhì)的基礎(chǔ)。目前，我國有18歲以下的未成年人達(dá)3．67億，每一個孩子的背后，都是一雙雙關(guān)注的眼睛。社會轉(zhuǎn)型期未成年人思想道德建設(shè)面臨的新挑戰(zhàn)、面對的新問題，提出了亟待完成的新任務(wù)及社會各界齊抓的新要求……它們?nèi)缤粋€個巨大的問號和嘆號，叩問著撞擊著我們的心靈，呼喚著期待著來自實踐的回答！

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，為深入貫徹落實黨的十六大精神，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，十三屆四中全會以來，以江澤民同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的戰(zhàn)略方針，采取一系列重大舉措，在全面推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)中，切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略高度，對新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，作出了新的重要部署。各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹中央要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)，深入進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，大力加強(qiáng)公民道德教育，切實改進(jìn)學(xué)校德育工作，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動和形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，積極營造有利于未成年人健康成長的良好輿論氛圍和社會環(huán)境，廣大未成年人的綜合素質(zhì)不斷提高。熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌是當(dāng)代中國未成年人精神世界的主流。

二、本題的研究方法

本題研究的方法主要有德育辯證法、文獻(xiàn)法、比較研究、調(diào)查研究法、案例分析法等方法。

1.德育辯證法：對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的本質(zhì)和核心。觀察和處理問題必須看到矛盾的雙方，否則就會產(chǎn)生片面性。為了搞好未成年人思想道德教育工作，必須堅持辯證法。

馬克思主義認(rèn)為，道德是調(diào)整人們之間以及個人和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是依靠社會輿論、習(xí)慣、傳統(tǒng)和教育來起作用的一種社會意識形態(tài)。人類道德的發(fā)展是有客觀規(guī)律的，它是在與社會存在的矛盾運(yùn)動中，在與其他社會意識形態(tài)的矛盾運(yùn)動中，以及在它自身的矛盾運(yùn)動中發(fā)展的。

2.比較研究法：比較分析國內(nèi)外未成年人思想道德教育實況，從中獲取可供借鑒的經(jīng)驗；并將未成年人與成年人的思想道德教育情況進(jìn)行比較，以及城市的和農(nóng)村的對未成年人的道德教育進(jìn)行比較，以更好地認(rèn)識本國未成年人的思想道德狀況。

3.文獻(xiàn)法：以“中小學(xué)生”、“未成年人思想道德教育”為主要研究對象，通過查閱相關(guān)書籍、學(xué)術(shù)期刊和電子資源等途徑來了解未成年人的思想道德建設(shè)的發(fā)展?fàn)顩r，以及國家對未成年人思想道德教育采取相關(guān)政策和措施，以達(dá)到預(yù)期效果。

4.調(diào)查研究法：首先我們設(shè)計一個關(guān)于對未成年人的思想道德建設(shè)的調(diào)查問卷，由中小學(xué)生來填寫調(diào)查問卷，然后把數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計整理的，總結(jié)出當(dāng)今社會，未成年人的思想道德存在的問題。

5.案例分析法：通過資料中的一些關(guān)于未成年人思想道德的案例，結(jié)合生活實際，對未成年人的思想道德的不良行為進(jìn)行分析，也是自我的反省。

三、本題研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)

(一)研究的主要內(nèi)容

1）研究未成年人及未成年人思想道德教育的背景及意義

2）研究未成年人思想道德教育存在的問題，通過以下幾個方面來研究 極的影響。通過文獻(xiàn)調(diào)查，未成年人政治觀念淡薄、道德觀念淡化、違法亂紀(jì)普遍、享受意識增強(qiáng)。出現(xiàn)這種情況的主要原因之一，就與社會大環(huán)境的不良影響有關(guān)。b.學(xué)校因素：學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入中小學(xué)教育的全過程。學(xué)校教育還存在一些缺漏, 重智而輕德育、片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象明顯存在。學(xué)校德育工作不到位是造成未成年人多種問題的又一重要原因，一是道德教育內(nèi)容脫離青少年的實際；二是道德教育過程脫離青少年的主體；三是道德教育形式脫離社會及未成年人的現(xiàn)實；四是道德教育結(jié)果認(rèn)識與行為嚴(yán)重脫離。家庭是未成年人的第一所學(xué)校，而父母是孩子的第一任老師。不良家庭教育是產(chǎn)生“問題未成年人”的“前奏”，大部分學(xué)生產(chǎn)生問題最主要原因還是家庭因素。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是家庭管理不到位

二是孩子得不到家庭的溫暖

三是家長管教方法不當(dāng)

四是對孩子的管教過于嚴(yán)厲

不僅僅有社會，家庭，學(xué)校等因素對未成年人的思想道德教育產(chǎn)生了重要的影響之外，還有未成年人自身的因素。自身因素包括遺傳因素、性格特征、年齡特征、知識水平等。

經(jīng)過調(diào)查有60%的閑散于社會上的未成年人，是在初中畢業(yè)前、甚至在小學(xué)時離開學(xué)校的。學(xué)習(xí)困難——學(xué)習(xí)成績不好——曠課逃學(xué)——離開學(xué)校——閑散于社會，是多數(shù)孩子“輟

學(xué)”的基本軌跡。閑散于社會的未成年人在上學(xué)期間 “沒有”或“很少”受到過老師的表揚(yáng)，經(jīng)常回家受到家長的嚴(yán)厲批評，不經(jīng)常去上課，逃課去上網(wǎng)，整夜不回家。3）未成年人思想道德建設(shè)存在問題的主要原因

未成年思想道德建設(shè)存在諸多的問題，影響社會的進(jìn)步和未成年人的健康成長，必須從未來發(fā)展的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略出發(fā)，冷靜正視現(xiàn)實，本著實事求是的態(tài)度，客觀地、歷史地、科學(xué)地分析這些問題的成因，才能全面把握問題，并最終解決問題。

A.B.各級對未成年人成長環(huán)境營造、管理不到位，對違法違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)

吧、圖書、音像市場的打擊治理不利，在管理上混同與對成年人的管理。C.改革開放讓國外的先進(jìn)文化與腐朽思潮一齊涌入國門，“蒼蠅”的涌入是不爭的事實，加之西方發(fā)達(dá)資本主義國家圖謀顛覆中國，無孔不入地滲透著西方文化和刻意輸送給中國的腐朽文化思潮，使得包括未成年人在內(nèi)的國人眼花繚亂，甚至是盲目追求和爭相效仿.4）解決未成年人思想道德建設(shè)存在問題的對策

未成年思想道德建設(shè)存在問題，需要全黨全社會高度重視，需要整合全社會的教育資源，并采取切實有效的措施，在宏觀上重視，在微觀上引導(dǎo)，在實踐中落實，才能逐步見成效。從以下幾個方面來解決

? 一是要始終堅持未成年人思想道德建設(shè)工作的正確方向。

? 二是要建立健全促進(jìn)未成年人健康成長的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

? 三是要積極營造有利于未成年人成長的良好社會環(huán)境。進(jìn)一步加大對文化市

場的整治力度，優(yōu)化社會環(huán)境。為未成年人創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的社會環(huán)境。要努力形成全社會關(guān)心支持未成年人健康成長的良好輿論氛圍 ?加快中小學(xué)思想品德、思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)，充分利用和整合各種德

育資源，深入研究中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中，并保證占有適當(dāng)份量，努力構(gòu)建適應(yīng)２１世紀(jì)發(fā)展需要的中小學(xué)德育課程體系。

? 四是要重點整合學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。要重點抓住學(xué)校、家

庭和社會三個環(huán)節(jié)，組織未成年人開展多種形式的道德實踐活動，提高未成年人的道德素養(yǎng)。

? 加強(qiáng)對家庭教育的引導(dǎo)。可通過開辦家長學(xué)校、舉辦講座等形式，引導(dǎo)廣大

家長科學(xué)地教育子女。學(xué)校應(yīng)與家長及時聯(lián)系，互相配合，共同教育,而子女也應(yīng)該常與父母溝通。

? 加強(qiáng)未成年人維權(quán)工作力度。要進(jìn)一步貫徹落實《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)

防未成年人犯罪法》

? 加強(qiáng)對未成年人的心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)未成年人健全的人格。要通過課堂教

學(xué)、社會實踐活動等途徑和形式，幫助未成年人磨礪意志，增強(qiáng)承受挫能力，積極引導(dǎo)未成年人端正生活態(tài)度，逐步培養(yǎng)未成年人健全的人格。在條件允許的情況下，學(xué)校應(yīng)成立心理咨詢室，及時解決學(xué)生心理問題。

? 進(jìn)一步加大扶貧助學(xué)的力度。要動員全社會積極支持和參與扶困助學(xué)工作，充分發(fā)揮各界人士、各部門、各單位的優(yōu)勢，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

?

?

?

? 從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

5）預(yù)期目標(biāo)

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是全黨全社會的共同任務(wù)。各有關(guān)部門和社會各有關(guān)方面，都要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)，根據(jù)各自擔(dān)負(fù)的職責(zé)和任務(wù)，采取有效措施，狠抓貫徹落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效，切實把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項工作落到實處。

通過對該課題的研究和探討，加深了對未成年人的思想道德建設(shè)問題的理解和認(rèn)識，客觀的分析了當(dāng)前未成年人思想道德存在的問題并加以解決，使未成年人提高自身的修養(yǎng)，成為未來的希望。

總之，對未成年人的道德教育必須綜合利用家庭、學(xué)校、社會等各種教育資源，只有堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人開展工作，樹立人人都成為未成年人道德榜樣的思想，未成年人的成長環(huán)境才能得到凈化，未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍才能得到改善，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，狠抓落實責(zé)任，切實把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項工作落到實處，讓青少年在凈化靈魂，陶冶情操，完善自己的過程中，成長為最堅實的棟梁之材。

第二篇：未成年思想道德建設(shè)

未成年思想道德建設(shè)

未成年人是祖國的花朵，他們的成長直接關(guān)系到國家的未來。目前，我國18歲以下的未成年人有3.67億。我國未成年人思想道德狀況總體是好的，熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌是當(dāng)代未成年人精神世界的主流。但也應(yīng)當(dāng)看到，近年來國際國內(nèi)環(huán)境的深刻變化，給未成年人思想道德建設(shè)帶來一系列不容忽視的問題。

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，要牢固樹立三個基本觀點：一是育人為本的觀點。今天的青少年將是明天社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，中華民族偉大復(fù)興的任務(wù)將在他們手中實現(xiàn)。把他們培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是黨和人民交給我們最光榮也是最艱巨的任務(wù)，要通過全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把廣大青少年學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人；二是德育為首的觀點。要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人，就要讓學(xué)生在德智體美四個方面受到最好的教育，獲得最大的發(fā)展，在這四個方面的教育中德育是最重要的，學(xué)校要把德育工作始終擺在素質(zhì)教育的首要位置。對于學(xué)生來說也必須堅定把學(xué)會做人放在首要位置；三是注重實效的觀點。要采取切實有力的措施，要從領(lǐng)導(dǎo)、組織、財力、物力、人力等各方面加強(qiáng)學(xué)校德育工作，把學(xué)校德育工作真正落到實處，真正把德育工作做到孩子們的心里去。

第三篇：2009未成年思想道德工作總結(jié)[推薦]

星光社區(qū)2009年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

深入開展未成年人思想道德建設(shè)工作學(xué)習(xí)實踐活動，切實搞好未成年人工作，不斷豐富內(nèi)涵，完善終身教育體系，進(jìn)一步深化我社區(qū)未成年思想道德工作，星光社區(qū)繼續(xù)發(fā)揮“六點鐘”學(xué)校這一特色，并開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣，寓教于樂的未成年思想道德活動，現(xiàn)將今年工作情況總結(jié)如下：

一、加大宣傳，提高認(rèn)識。

挖掘社區(qū)資源，共同做好宣傳活動，工作做到有計劃、有落實，廣泛開展各項文教育，實踐活動、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，利用宣傳櫥窗、橫幅等宣傳工具向未成年人宣傳參與社區(qū)實踐活動的意義和活動必要知識的教育，讓學(xué)生家長和學(xué)生本人感受到社區(qū)活動的豐富多彩，以此來促進(jìn)社區(qū)工作的開展。

二、針對不同層次的居民特點，開展未成年思想道德教育活動。

為了更好開展居民喜歡的未成年思想道德活動，針對不同層次的居民，利用學(xué)生的雙假期，開展了各項活動。在寒假期間，社區(qū) “六點鐘”學(xué)校的為學(xué)生們開展了豐富的多彩的暑期活動。例如：冬季組織學(xué)生打掃操場上的積雪，同學(xué)們?nèi)淌苤鴩?yán)寒，沒有一句怨言。個個表現(xiàn)的都非常好，每個人都非常積極的投入到掃雪活動中，此次活動讓同學(xué)們明白樂于助人的行為。為了鼓勵轄區(qū)的孩子們到戶外多鍛煉，社區(qū)的工作人員組織轄區(qū)15名學(xué)生到黑油山公園去滑冰，同學(xué)們自由自在、無所顧及的變換著各種姿勢，你追我趕，笑聲不斷?；顒咏Y(jié)束時，很多孩子都希望有機(jī)會社區(qū)還組織她們參加類似的活動。為了使轄區(qū)的中小學(xué)生了解青春期知識，工作人員組織轄區(qū)中小學(xué)生在社區(qū)二樓黨員電教室觀看青春期心理健康電教片，通過觀看此片，讓同學(xué)們對生理、心理及心理早熟的原因有了較為全面的了解，對自己身心的發(fā)展有了全面的掌握和認(rèn)識，促進(jìn)其身心的健康成長。為了慶祝建國60周年，星光社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)學(xué)生在社區(qū)黨務(wù)電教室，寒假觀看革命電影，從深度、廣度上激發(fā)學(xué)生愛黨、頌黨的熱情，提學(xué)生熱愛祖國、報效祖國的決心。通過這些活動讓同學(xué)們的寒假過的豐富多彩。

在3月5日“學(xué)雷鋒日”，星光社區(qū)黨支部組織社區(qū)黨員、八一小學(xué)的學(xué)生共50人開展了“老少攜手學(xué)雷鋒”服務(wù)活動。同學(xué)們一起學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，隨后，所有同學(xué)在“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的橫幅上莊重地簽上自己的名字，通過簽名，號召同學(xué)們將學(xué)雷鋒的精神真正付諸于每時每刻的行動?！皩W(xué)雷鋒”活動也是社區(qū)“六點鐘”學(xué)校每年推出的重點活動。

孩子是祖國的花朵，民族的未來，為了能讓他們有一個安全意識，幾乎所有的家長認(rèn)為必須加強(qiáng)對孩子們安全知識的教育。針對這一特點4月24日下午，星光社區(qū)工作人員利用六點鐘學(xué)校這有利條件，為孩子們上了一堂“把平安帶回家”的宣傳活動，此活動，讓工作人員及家長明白了，安全教育是要常抓不懈的。

2009年是國際天文年，7月22日上午8時銀河路街道星光社區(qū)組織65名學(xué)生及居民，在文化小廣場觀看百年難遇的奇觀—日全食。社區(qū)學(xué)生及喜愛天文想象的居民踴躍報名，在文化廣場積極參與觀看。通過此次活動同學(xué)們了解日全食這一自然天文現(xiàn)象發(fā)生原因，向大家普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，對他們的科學(xué)了解有了更深一步的認(rèn)識，而且也為同學(xué)們暑期生活填上了精彩的一頁。

三、積累工作經(jīng)驗，今后更好地開展的工作。通過社區(qū)未成年思想道德工作，不僅激發(fā)了未成年人的熱情。把未成年思想道德工作開展的有聲有色，促進(jìn)工作內(nèi)涵發(fā)展，使轄區(qū)內(nèi)的居民擁有一個充實、祥和、安寧的生活環(huán)境。“六點鐘”學(xué)校的孩子們也擁有了一個充實、快樂的環(huán)境，并解決了家長們的后顧之憂。改善民生、促進(jìn)社區(qū)居民全民發(fā)展、提高生活質(zhì)量服務(wù)，在總結(jié)經(jīng)驗不足的同時，我們會在今后的工作中會更加努力。今后我們將不斷總結(jié)、創(chuàng)新適合未成年人特點的教育方法，在社區(qū)這個大家庭中健康愉快的生活。

星光社區(qū)

2009年12月22日

第四篇：10未成年思想道德計劃

社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

延續(xù)歷年社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，開展新形式下的未成年人思想道德建設(shè)工作：

一、利用有利教師資源，不斷強(qiáng)化對社區(qū)未成年思想道德教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度決定工作力度。實現(xiàn)對青少年社區(qū)教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。

1、抓組織網(wǎng)絡(luò)。建立社區(qū)教育小組，有效整合社區(qū)教育資源，形成青少年社區(qū)教育的組織網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)管理。

2、將青少年社區(qū)教育作為社區(qū)共建的一項重要內(nèi)容，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。

二、加大宣傳，擴(kuò)大影響，努力拓展青少年社區(qū)教育的工作領(lǐng)域青少年社區(qū)教育是一項基礎(chǔ)工程，必須加大宣傳，擴(kuò)大輿論影響，才能讓全社會都高度重視這項工作，實現(xiàn)青少年思想道德教育工作的社會化。

1、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會宣傳青少年社區(qū)教育的內(nèi)容、方式及效果，及時宣傳報道豐富多彩的社區(qū)活動和典型事跡，讓全社會關(guān)注和重視社區(qū)教育。

2、開展活動，擴(kuò)大影響?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。開展“小手拉大手，德育樹新風(fēng)”“爭做守法好少年”、“友好交往，誠實做人”、“加強(qiáng)自我保護(hù)，減少意外傷害”、“加強(qiáng)防范，遠(yuǎn)離毒品”、“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”等等一系列青少年思想道德教育活動，通過活動培養(yǎng)未成年人的社會責(zé)任感，教育他們養(yǎng)成良好的社會道德行為習(xí)慣。

3、總結(jié)交流，推廣成果。探討社區(qū)教育工作中共性和個性問題，互相啟發(fā)、借鑒，推動青少年社區(qū)教育工作整體水平的提高。

三、以人為本，注重實效，不斷提高青少年社區(qū)教育工作的質(zhì)量和水平，青少年社區(qū)教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，多年的實踐證明，要抓好這項工作，必須注意綜合效應(yīng)，調(diào)動各方面的積極性，以人為本，注重實效，開展主題鮮明、富有特色的活動，才能使社區(qū)教育常抓常新、不斷發(fā)展。

1、與法制教育相結(jié)合。大力宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)常識，并可以通過舉辦放映法制電影、錄像片、組織法制圖片展、法律知識競賽、演講比賽等活動，以及開展“青少年模擬法庭”、“社區(qū)學(xué)法”等活動，加強(qiáng)青少年社區(qū)教育，努力構(gòu)筑預(yù)防未成年人犯罪的社區(qū)防線。

2、拓展領(lǐng)域，積極創(chuàng)建青少年社區(qū)教育新陣地。建立社區(qū)學(xué)校，做到有牌子、有教室、有教師、有授課記錄。做到青少年社區(qū)教育正?；?、規(guī)范化。

3、以德育人，切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。青少年社區(qū)教育要把以德育人放在首位，發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的社會課堂作用。通過開展各種主題宣傳活動，激勵廣大社區(qū)青少年愛祖國、愛社會，愛人民，樹立為建設(shè)社會主義事業(yè)奮斗的理想。我們要以高度的責(zé)任感和扎實有效的措施，進(jìn)一步調(diào)動全社會力量，加大工作力度，推動青少年社區(qū)教育的發(fā)展，為全面優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境和促進(jìn)青少年健康成長作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

長青社區(qū)

第五篇：未成年思想道德建設(shè)工作總結(jié)

孝感市雙峰中學(xué)2017年 未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

未成年人是祖國的希望和未來，學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩的朝氣蓬勃的、富有個性的校園文化的熏陶下，充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會的作用，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操，現(xiàn)將主要總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，為工作扎實開展提供機(jī)制保障

（一）機(jī)構(gòu)組織健全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視德育工作，并把未成年人思想道德建設(shè)工作作為重點工作來抓。為了保證未成年人思想道德建設(shè)各項工作的落實，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確各自職責(zé)。

（二）德育經(jīng)費(fèi)得到保證。學(xué)校保證了德育經(jīng)費(fèi)的落實。德育經(jīng)費(fèi)包括德育報刊資料費(fèi)、德育活動經(jīng)費(fèi)、優(yōu)秀德育工作者獎金、優(yōu)秀學(xué)生干部獎勵。

（三）德育機(jī)制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不斷提高；并通過評選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育教師等形式，鼓勵班主任和隊干部愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)，使我?；拘纬闪艘恢?shù)量充足、素質(zhì)較高的德育工作者隊伍。

二、強(qiáng)化宣傳，充分認(rèn)識加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意義

（一）深入開展教育思想大討論。通過學(xué)習(xí)、討論，增強(qiáng)教師加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感，牢固樹立育人為本，德育為首和注重實效的觀念。

（二）多渠道強(qiáng)化宣傳。通過黑板報、以及廣播、形式，以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、墻報、橫幅以及、課外活動、征文等系列途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，營造濃厚的加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的氛圍，讓全校師生認(rèn)識到加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性。每年舉行一次全校學(xué)生參加的 “對我影響最大的一句話”征集活動，將征集的名言警句展掛到教室、餐廳等場所，學(xué)生在耳濡目染中陶冶了情操。

三、立足實際，拓寬渠道，貼近生活，教育活動豐富多彩 思想道德建設(shè)工作是一項序列性極強(qiáng)的系統(tǒng)工程，必須遵循學(xué)情、校情和教育規(guī)律，縝密思考、科學(xué)規(guī)劃，使其走上可持續(xù)發(fā)展的健康之路。為此，學(xué)校以活動為抓手，取得了明顯成效。

（一）加強(qiáng)育人隊伍建設(shè)

開學(xué)后學(xué)工處繼續(xù)通過舉行集體或分年級教師會，有目的有計劃地進(jìn)行班主任培訓(xùn)。開會前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料，學(xué)習(xí)材料包括最新教育法規(guī)，黨的教育方針政策、教育理念，教育方法以及教育策略。班主任交流也是我校隊伍建設(shè)的一個傳統(tǒng)。在全校班主任大會上，針對本年級學(xué)生實際及班主任的工作實際，有針對性地選擇有相應(yīng)工作經(jīng)驗或管理出色的班主任作交流發(fā)言。不分新老，誰出色，誰發(fā)言，誰善納，誰受益。班主任普遍反映這一工作有力地促進(jìn)了育人隊伍素質(zhì)的提高。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，注重對學(xué)生儀表儀容的督查。為將“學(xué)生行為規(guī)范” 主題活動推向深入，我們將以規(guī)范語言文明，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，規(guī)范學(xué)生教學(xué)常規(guī)為抓手，對學(xué)生上課、課間、自習(xí)、兩操、體育鍛煉以及作業(yè)和考試等提出明確要求，加大檢查考核力度，并通過校園學(xué)生文明禮儀示范、文明行為風(fēng)采展示等形式繼續(xù)堅持正面教育、啟迪心靈教育、形象教育、自我教育為主，堅持課外與課內(nèi)、校內(nèi)與校外、動與靜相結(jié)合的原則，把“學(xué)生行為規(guī)范” 主題活動推到新的高度。學(xué)校學(xué)工處每周星期二檢查學(xué)生儀表儀容,并集中整改。每天不定期抽查檢查各年級學(xué)生儀容儀表、學(xué)生言行，并對發(fā)現(xiàn)的問題予以及時教育，及時反饋（到年級、到班級），及時通報處理。每周以班為單位進(jìn)行評比，評出文明禮儀達(dá)標(biāo)班級。學(xué)校還成立了以班主任為主體的督查工作組，對各年級學(xué)生教育工作開展情況、各位學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行督促。學(xué)校形成了分級管理、分層負(fù)責(zé)，責(zé)任明確、齊抓共管的良好局面。

（三）學(xué)生主體教育活動豐富，精彩紛呈。

一年以來，我校的自主管理，自主育人工作頗具特色，我們充分發(fā)揮了學(xué)生班隊干部，學(xué)生干部不僅在“學(xué)生行為規(guī)范” 主題活動中很好地起到了帶頭作用，而且，他們還積極參與管理，年級的文明禮儀監(jiān)督崗、文明行為檢查組、值周班的工作也主要是通過干部、積極分子去對同學(xué)進(jìn)行幫助、管理。這一年開始以來，學(xué)生主體教育活動豐富，精彩紛呈。教師節(jié)慶祝學(xué)生隊向全校老師表達(dá)祝賀和感激之情。10月圍繞慶祝國慶節(jié)開展了大量豐富多彩的校園活動：手抄報比賽，國慶征文比賽并出版文集，手抄報比賽，愛國教育主題班會活動，讀經(jīng)典、詩歌朗誦比賽，唱紅歌，頌祖國比賽等形式開展豐富多彩的國慶節(jié)慶?；顒印＝M織“六一”優(yōu)秀少先隊員表彰大會，樹立典型和榜樣；組織班級黑板報大賽。學(xué)校沒有因為嚴(yán)格的管理而變得死氣沉沉，與之相反的是，通過一系列的活動使學(xué)生的課余生活變 得多姿多彩，校園到處是書聲朗朗、歌聲朗朗、笑聲朗朗??。這些活動極大地調(diào)動了學(xué)生的主動參與性，陶冶了學(xué)生的心靈，引起學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴。

（四）加強(qiáng)心理咨詢工作，開展年級心理咨詢活動。從2016年開始，心理咨詢工作繼續(xù)以年級為單位開展心理咨詢工作。確定心理咨詢時間，定期開展心理咨詢工作。學(xué)生對此表示非常歡迎。另外，針對學(xué)生家長家庭教育的缺失，召開各年級家長會，辦好家長學(xué)校。

四、創(chuàng)新師德建設(shè)活動，充分發(fā)揮教師的示范表率作用。一是在全校開展學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等文件精神，開展師德師風(fēng)教育和教育思想觀念大討論活動，二是加強(qiáng)師德建設(shè)監(jiān)督檢查。通過學(xué)校全面自查及問卷調(diào)查、家長座談會、聘請行風(fēng)監(jiān)督員等形式，加強(qiáng)全校師德師風(fēng)大檢查，全校教職工都簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，讓廣大教職工的師德師風(fēng)置于社會的參與和監(jiān)督之下。三是健全完善教師管理制度。進(jìn)一步健全教師職業(yè)道德考核及獎懲辦法，把教師思想政治素質(zhì)和師德表現(xiàn)作為教師聘任、職稱評定、表彰獎勵和考核的重要內(nèi)容和條件，使教師管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。四是評優(yōu)選先，樹立典型，利用教師節(jié)表彰了先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，大力弘揚(yáng)新時期教師的崇高品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。通過師德建設(shè)活動的有效開展，使教師在未成年人思想道德建設(shè)的示范表率作用得到更好的發(fā)揮。

總之，未成年人思想道德建設(shè)是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，學(xué)校始終堅持以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的可靠接班人為目標(biāo)，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人，以生動活潑的群體活動教育人，切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀進(jìn)而成人成才奠定了堅實的基礎(chǔ)。未成年人思想道德建設(shè)只有起點，沒有終點，我們將努力把學(xué)校建成師生學(xué)習(xí)的樂園、精神的家園，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。