第一篇：古鄯鎮(zhèn)中心學(xué)校青年教師隊伍建設(shè)方案

古鄯鎮(zhèn)中心學(xué)校

青年教師隊伍建設(shè)實施方案

為了提高青年教師隊伍的素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，我校緊緊圍繞這一課題，抓住青年教師發(fā)展這個根本，從管理的創(chuàng)新入手，在搞好校本培訓(xùn)的同時，積極進行以校為本的教學(xué)研究，關(guān)注青年教師的專業(yè)發(fā)展，推動課程改革向縱深發(fā)展。結(jié)合我校的實際特制定青年教師隊伍建設(shè)方案。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹黨的教育方針，以落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線，著眼于教師素質(zhì)的提高，狠抓學(xué)校精細化、科學(xué)化、規(guī)范化管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，抓好青年教師隊伍建設(shè)。

二、建設(shè)目標(biāo)：

總目標(biāo)：建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊，加強青年教師隊伍的建設(shè)。

通過以校為本的培訓(xùn)，積極探索新課程理念下的教育教學(xué)工作，大幅度提高青年教師教育教學(xué)的實踐能力，尤其是要提高課堂教學(xué)的有效性，進一步落實“以學(xué)生發(fā)展為本、堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生個性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的理念，為青年教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的幸福成長奠定良好的基礎(chǔ)。

三、工作任務(wù)。

1、加強青年教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊伍。

2、通過以校為本的培訓(xùn)，積極探索新課程理念下的教育教學(xué)工作，大幅度提高青年教師教育教學(xué)的實踐能力

四、具體措施：

（一）、加強青年教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊伍

人才是立校之本、強校之基，我們以師德建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展為突破口，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，全面提高青年教師駕馭素質(zhì)教育的能力。

1、加強青年教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

認真開展學(xué)習(xí)實踐新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動，集中組織青年教師對其內(nèi)容進行集中學(xué)習(xí)，做到對內(nèi)容的深入領(lǐng)會。同時與青年教師簽訂禁止“三亂”、禁止體罰或變相體罰學(xué)生的包保責(zé)任書，以“兩考三評”為契機，通過師德考核細則，對教青年教師的師德情況進行嚴格的日常量化考核，對考核中出現(xiàn)的問題及時進行整改，在青年教師中開展評選“師德標(biāo)兵”活動，通過師德征文和經(jīng)驗交流會深化師德建設(shè)，在理論與實踐歷煉中努力打造一支師德高品位的青年教師隊伍。

2、營造校本研修的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的青年教師隊伍。堅持校本研修的層次性和多元化，堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進青年教師專業(yè)水平的提高。

（1）、教育理念培訓(xùn)：主要是教育新理論、新思想、新理念的培訓(xùn)。

（2）、師德培訓(xùn)：主要是職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)價值觀的培訓(xùn)。

（3）、教育技能培訓(xùn)：主要是班主任工作的培訓(xùn)。

（4）、教學(xué)技能培訓(xùn)：主要是課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法、教學(xué)基本功和教學(xué)常規(guī)入門（包括備課、寫教案、上課、板書、批改、輔導(dǎo)、命題、評課、案例分析等）。

（5）、多媒體教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)：主要是熟練使用電腦的一般應(yīng)用，制

做課件，利用多媒體信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。

（二）、大力提高青年教師隊伍的整體素質(zhì)

建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、富有活力、精干高效、相對穩(wěn)定的青年教師隊伍，在三個方面組織加強，大力提高青年教師隊伍的整體素質(zhì)。

1、抓進修。

學(xué)校保證、優(yōu)先和獎勵青年教師進行在職進修學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵青年教師在職學(xué)習(xí)本科課程或研究生課程。學(xué)校也積極安排青年教師參加省、區(qū)、縣級各類培訓(xùn)活動。

2、促自培。

學(xué)校堅持定期組織青年教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位青年教師自訂教育教學(xué)雜志，自我進修學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)、專業(yè)知識、外地先進經(jīng)驗和教改信息，并舉辦不同類型的培訓(xùn)以“逼其學(xué)習(xí)，促其提高”。學(xué)校還不定期采用“走出去”、“請進來”的方法，開闊青年教師的視野，豐富教學(xué)閱歷。

3、結(jié)師徒。

學(xué)校實施“帶教工程”，每位校級骨干教師每學(xué)年至少確認一名青年教師作為帶教對象，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用。學(xué)校對帶教工作取得顯著成效的骨干教師給予獎勵。同時，學(xué)校聘請外校優(yōu)秀教師或?qū)W科專家對部分青年教師結(jié)對帶教。

4、常訓(xùn)練。

學(xué)校定期舉行青年教師教學(xué)基本功大賽，要求青年教師每學(xué)期至少上一節(jié)匯報課或研討課，一學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文。同時加強現(xiàn)代教育技

術(shù)培訓(xùn)，要求所有青年教師都能狡獨立制作課件。

5、樹典型。

學(xué)校對有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的青年教師進行重點培養(yǎng)，通過壓擔(dān)子，優(yōu)先給予外出學(xué)習(xí)機會等手段促進其盡早成熟成為學(xué)校的骨干教師。學(xué)校每年進行一次學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選，對當(dāng)選的青年教師給予津貼，并對他們的先進事跡進行廣泛的宣傳，利用先進典型的感染力和說服力，去帶動廣大青年教師。

6、倡教研。

學(xué)校采取各種有效措施培養(yǎng)青年教師的科研能力，促進其盡早成為科研型的教學(xué)骨干。一是通過加強青年教師的理論培訓(xùn)及組織青年教師開展一些微型科研課題的研究，讓青年教師從中學(xué)會選題、設(shè)計研究方案、撰寫教學(xué)個案、開展調(diào)查研究和行動研究等。二是提倡青年教師寫教后記，逐步養(yǎng)成自我研究的習(xí)慣和能力，做到“六會”，即教學(xué)理論會運用、教學(xué)專題會研究、教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié)、教學(xué)模式會提煉、教學(xué)觀摩會評價、教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)造。

（三）、努力提高青年教師隊伍的班主任整體素質(zhì)

1、加強班主任隊伍建設(shè)。

班主任是全面直接負責(zé)一個班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開展.為提高班主任的整體素質(zhì),德育處通過組織外出學(xué)習(xí)、每月集體培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強對班主任的培訓(xùn)，力爭培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)

驗，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的年輕班主任隊伍。

2、充分發(fā)揮年輕班主任教師的帶頭作用.學(xué)校充分發(fā)揮年輕教師的作用,開展結(jié)對子活動.并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、集體研討等活動，促進班主任間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒。鼓勵年輕班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法,并靈活運用于班主任實際工作中。

五、評估與保障機制

1、學(xué)校成立青年教師領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長、副校長、教務(wù)處主任、教研組長組成培訓(xùn)與評估小組，力保青年教師培訓(xùn)工作按計劃進行。

2、總結(jié)表彰：對獲獎的青年教師和指導(dǎo)教師頒發(fā)證書和獎品，計入業(yè)務(wù)檔案，納入晉職、評優(yōu)加分范圍。

3、青年教師每學(xué)年末要寫出自我總結(jié)材料，學(xué)校、教研組、指導(dǎo)教師對青年教師工作，做出全面評價，形成書面意見，同青年教師自我總結(jié)存入教師業(yè)務(wù)檔案。

4、監(jiān)督保障：

根據(jù)規(guī)劃，落實責(zé)任制，加強年度總結(jié)和考核評價。每學(xué)年召開師資隊伍建設(shè)工作會議，加強監(jiān)督。有關(guān)信息及時反饋溝通，研究解決新的問題，不斷推進教師隊伍建設(shè)。接受上級部門的專項檢查。

知識爆炸的時代，教育全球化的思考，新課程標(biāo)準的實施給青年教師帶來了新的的契機，愿青年教師能與時俱進，開拓進取，做人民滿意的教師，搞振興教育的事業(yè)！

第二篇：古鄯鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃.doc09.01

古鄯鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃

（2011--2012學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想及總體思路

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實，以 “提高課堂教學(xué)效益”為中心，以減負增效為突破口，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，實現(xiàn)教育效能的整體提升，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，落實行之有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。

2、以課堂有效性研究為重點，開展“有效課堂教學(xué)評優(yōu)”活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

三、具體措施：

(一)、強化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，開齊開足課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班隊會課、思品、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學(xué) 1

過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失。

（2）課堂教學(xué)要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實新課標(biāo)的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

語文教學(xué)：

語文教師要認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認真解讀新課標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探索適合學(xué)生個體學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語文課外知識的積累，努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；作業(yè)設(shè)計靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練；作業(yè)設(shè)計有實效。小學(xué)低年級語文、80次以上，寫話作業(yè)20次以上，中高年級語文60次以上，作文10篇以上，周記16篇以上，作文、周記批閱要求有眉批、腰批、總批；同步練習(xí)的批閱要與上課同步，反對學(xué)生代閱，反對堆下來搞突擊，做到全閱全批。

語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。

數(shù)學(xué)教學(xué)：

根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實際和年齡特征，做到教學(xué)要精神，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機會，內(nèi)容要生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價值，題目要開放性，讓學(xué)生有探索和合作的機會，評價要鼓勵性，讓學(xué)生增強主動性和享受到成功的喜悅。

教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。作業(yè)達到以下要求：小學(xué)低年級數(shù)學(xué)80次以上，中高年級數(shù)學(xué)70次以上，同步練習(xí)的批閱與語文學(xué)科要求一樣。

外語教學(xué)：

外語教師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究，緊密加強課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認真組織開展英語教研的活動，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自性心，營造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。

其他學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力和創(chuàng)新精神。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。忌死抄死背，忌機械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，低年級要加強面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，繼續(xù)做好平行班抽考和學(xué)科競賽，并對每次檢測情況進行全面的總結(jié)。各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價，品德、科學(xué)學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。

（二）立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量

（1）、開展校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。精心制定好我校校本培訓(xùn)計劃，課題培訓(xùn)計劃分語文、數(shù)學(xué)、綜合、課題組四大教研組開展培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)形式上，集中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)及自學(xué)相結(jié)合, 我校原則上每兩周組織一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如專題講座、案例研討等形式，開展參與式、情景式、互動式的培訓(xùn)?？傊?，要通過一系列形式多樣的培訓(xùn)活動，切實提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。

（2）各組開展“教研課”、“比賽課”、等觀摩活動，加強對80后青年教師的傳、幫、帶工作。按照中心學(xué)校要求完成聽課節(jié)次，提高教師上課水平，特別是語教組要加強對作文指導(dǎo)課的研究，教師并進行及時點評。

（3）本學(xué)期主要從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)變抓起，以《數(shù)學(xué)分層測試卡》為指導(dǎo)，逐層學(xué)習(xí)，逐步提高，把《數(shù)學(xué)分層測試卡》用好用活，作為教師始終要記得自己曾經(jīng)是一名學(xué)生，用真愛關(guān)注學(xué)生，這樣才能縮短師生之間的距離，才能走近學(xué)生，走進學(xué)生心里。首先要讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課，就要改變教學(xué)觀、學(xué)生觀、評價觀，理解孩子的言行，關(guān)注學(xué)生的成長，讓學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中輕松學(xué)習(xí)，多給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，使學(xué)生獲得“我能行”“我要學(xué)”“我會學(xué)”的成功體驗，水到渠成的讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）、在攀登英語的教學(xué)中教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排教學(xué)時間，實行一周四節(jié)課。結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整的機遇，整合學(xué)校資源，配齊電教設(shè)施。制定課題實施方案。在硬件設(shè)施上，學(xué)校給每個班配齊電視機。攀登英語的教材設(shè)計、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、評價方式要求設(shè)計科學(xué)、可行，依據(jù)攀登英語的教學(xué)方式組織教學(xué)，從一年級開設(shè)攀登英語。

（三）學(xué)校電化教學(xué)

1、做好本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例、多媒體課件、電教論文評選工作。

2、加強電教課題研究的指導(dǎo)工作。引導(dǎo)廣大教師從教學(xué)實踐中的小問題、小技巧、小想法入手提煉小課題，豐富課題研究內(nèi)容，倡導(dǎo)多樣化的研究方法；根據(jù)教師實際情況，以實用管用為前提打破課題研究的專業(yè)化，以草根教研為主體，推動課題研究出現(xiàn)新局面。

2011年9月3日

第三篇：古鄯鎮(zhèn)中心學(xué)校食堂食品安全自查工作小結(jié)

古鄯鎮(zhèn)中心學(xué)校食堂食品安全自查工作小結(jié) 學(xué)校食品安全工作是學(xué)校安全工作的重點工作。3月18日接到局《關(guān)于開展春季學(xué)校食堂食品專項檢查的通知》后，根據(jù)文件精神要求開展了學(xué)校食堂食品安全工作檢查，現(xiàn)將工作情況小結(jié)如下：

一、迅速部署，全面落實。中心學(xué)校接到通知后，按照通知檢查要求開展食堂食品安全自查，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時整改落實到位。5月11日開始中心學(xué)校組織人員對全鎮(zhèn)各校（園）食堂食品安全情況進行了全面檢查，并將檢查情況對各校（園）進行了即時反饋。在5月16日的全鎮(zhèn)各校（園）總務(wù)主任會議上對食堂安全工作結(jié)合檢查情況進行了再次強調(diào)和明確。

二、明確重點，全面排查。結(jié)合文件要求，各校（園）對照檢查重點進行了逐項的檢查。中心學(xué)校根據(jù)本次檢查的重點內(nèi)容制定了相應(yīng)的檢查用表。通過“看、問、摸、查”等方式的檢查，較為全面地了解我鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）9所食堂安全管理情況。全鎮(zhèn)各校（園）食堂均每周開展安全自查（安全自查表中心學(xué)校有統(tǒng)一制定，各校也有相應(yīng)的檢查表）；食堂均獲得餐飲服務(wù)許可證（且在有效期）；食堂管理實行“五常法”管理，制度齊全（上墻、裝訂成冊），結(jié)合各種管理臺賬落實到位；食堂配備食品安全管理人員，食堂主任與校安全管理員負責(zé)食品安全工作；食堂從業(yè)人員均進行健康體檢，并取得健康證（有效期），同時，落實從業(yè)人員晨檢制度；我鎮(zhèn)各校（園）食堂原料采購實行配送制（茂陽公司），索證臺賬完整，加工制作要求嚴格執(zhí)行，烹飪食品中心溫度確保達到70°以上，食用前間隔時間嚴格要求在1個半小時；食品添加劑只有鎮(zhèn)中食用，有金再明同志專人

負責(zé)，有專用柜保存，購買、出庫記錄齊全，使用規(guī)范（有定量小包裝）；各校（園）食堂嚴格執(zhí)行餐飲具清洗消毒規(guī)定，使用蒸汽、消毒柜等方式消毒，消毒后放入保潔柜存放，并做好消毒記錄；各校（園）均制定食品安全應(yīng)急預(yù)案，落實事件通報管理制度；各食堂均無違規(guī)加工制作冷葷涼菜和豆角行為，無違規(guī)采購和使用亞硝酸鹽行為，無食物中毒事件發(fā)生。

全鎮(zhèn)各校（園）食堂整體衛(wèi)生情況良好，管理到位。天氣漸熱，蚊蠅已至，食堂安全管理形式日益嚴峻。我們將繼續(xù)嚴格按要求做好食品安全工作。重點將加大從業(yè)人員的培訓(xùn)力度，確保師生食品衛(wèi)生安全。

中心學(xué)校安管處

2012-5-16

第四篇：古爾圖鎮(zhèn)中心學(xué)校集中學(xué)習(xí)方案

古爾圖鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教職工集中 政治學(xué)習(xí)方案及課程安排表

為深入貫徹落實第二次中央新疆工作座談會和自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴大）會議精神，進一步加強學(xué)校思想政治教育工作，提高各族師生思想認識水平，按市教育局要求，我校決定于8月21日至27日開展集中學(xué)習(xí)教育活動。

一、集中教育學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）社會主義核心價值觀。了解社會主義核心價值觀基本內(nèi)容,掌握社會主義核心價值觀的重大意義、價值準則、精神追求和道德規(guī)范，將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學(xué)校工作全局，融入到師生思想政治教育和能力提升全過程。

（二）中央和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)系列講話。第二次中央新疆工作座談會精神；總書記在新疆考察期間重要講話精神；張春賢書記在自治區(qū)干部大會上的講話精神；張春賢書記、努爾〃白克力主席在自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴大）會議上的講話精神。

（三）有關(guān)重要文件?！蛾P(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》(新黨廳字(2012)27號）；《關(guān)于進一步依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導(dǎo)意見（試行）》(新黨辦發(fā)(2013)11號）；新黨辦通報第22期《爾肯江〃吐拉洪常委在自治區(qū)第二十次高校黨建工作會議上的講話》；《關(guān)于進一步加強自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀律的若干規(guī)定（試行）》；《關(guān)于嚴禁傳播暴力恐怖音視頻的通告》、《關(guān)于嚴禁共產(chǎn)黨員、1

國家公職人員和事業(yè)單位工作人員持有、傳播暴力恐怖音視頻的通知》和《自治區(qū)教育系統(tǒng)清繳暴恐音視頻的通知》。

（四）揭批“三股勢力”系列文章。200多名維吾爾族作家、詩人、學(xué)者聯(lián)名發(fā)表的公開信：“反對暴力恐怖，維護祖國統(tǒng)一”；11名維吾爾族大學(xué)生發(fā)表的公開信：“我們,不會再沉默”；新疆高校輔導(dǎo)員發(fā)表的公開信：“暴恐，我們與你殊死搏斗”等；各類媒體上有識之士發(fā)聲亮劍的有關(guān)文章；近一個時期以來，中央、自治區(qū)、地區(qū)媒體關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的一系列評論文章、訪談節(jié)目，有關(guān)新疆工作座談會以來新疆發(fā)生的翻天覆地變化的評論文章。

（五）有關(guān)學(xué)習(xí)材料?！墩_認識和對待宗教教育讀本》、《自治區(qū)教育系統(tǒng)宣講大綱匯編》、地區(qū)下發(fā)《致全區(qū)教師的一封信》。

（六）警示教育典型案例。自治區(qū)教育廳己將近幾年在教育系統(tǒng)發(fā)生的師生違反法律法規(guī)的案件進行了匯編，并于近期下發(fā)。

（七）學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，加強安全培訓(xùn)。全體教職工要了解學(xué)校的校規(guī)校級、紀律處分條例等制度，自覺做到遵守法律法規(guī)，遵章守紀，為后期學(xué)生教育工作奠定基礎(chǔ)。

二、集中教育組織實施

（一）教職工學(xué)習(xí)活動組織

l、動員部署。我校要在集中學(xué)習(xí)前召開動員大會，講明此次集中教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、步驟方法等，提高教職員工 2

參與的積極性、主動性，增強做好工作的自覺性和責(zé)任感。

2、集中學(xué)習(xí)。組織全體教職員工集中學(xué)習(xí)有關(guān)材料，根據(jù)實際情況可以以教研組、年級組等為單位分組學(xué)習(xí)，了解內(nèi)容，吃透精神，明確要求，既要完成規(guī)定動作，也要有自選動作。

3、組建講師團。我校從全校黨員干部、思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員、有經(jīng)驗的任課教師等人員中抽調(diào)骨干，組成校內(nèi)講師團，面向全校進行宣講、輔導(dǎo)。

4、舉辦報告會。學(xué)校計劃邀請地方黨政領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者到校舉辦報告會、講座，進一步深化認識，統(tǒng)一思想。

5、組織研討會。以學(xué)習(xí)內(nèi)容為中心明確若干主題，安排專人發(fā)言，相互交流、集體討論、共同提高。

6、召開座談會。圍繞貫徹落實第二次新疆工作座談會精神、維護社會穩(wěn)定和實現(xiàn)長治久安的根本任務(wù)，以如何做到政治上強為主線，敞開心扉、開誠布公地談出自己的認識、感想和困惑，對照查擺自己的思想行為，亮明立場態(tài)度，人人表態(tài)、人人過關(guān)。

7、鞏固學(xué)習(xí)成果。每位教職員工在學(xué)習(xí)結(jié)束后都要撰寫心得體會，學(xué)?？蛇x取認識到位、思想深刻、有針對性的學(xué)習(xí)成果組織開展交流活動，進一步鞏固提高學(xué)習(xí)效果。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)活動組織

1、動員部署。在學(xué)生返校時要在集中學(xué)習(xí)前召開學(xué)生動員大會，講明此次集中教育的意義、目標(biāo)、步驟，明確要求。

2、集中學(xué)習(xí)。組織全體學(xué)生以班級為單位進行集中學(xué)習(xí)，3

確保全覆蓋。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部、思政教師、輔導(dǎo)員、班主任等要深入年級、班級，形成點對點的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教育工作的有序、高質(zhì)量開展。

3、專題輔導(dǎo)。學(xué)校講師團要面向全體學(xué)生進行宣講，黨員干部、思政教師、輔導(dǎo)員要面對面開展教育，針對學(xué)生思想認識中存在的問題困惑予以解答引導(dǎo)，批駁錯誤觀點，澄清模糊認識，使集中教育真正實現(xiàn)入耳入腦入心。

4、交流提高。開展以班級或年級組為單位組織學(xué)生開展討論、交流活動，講問題困惑，談?wù)J識看法，分享心得體會，人人參與、人人發(fā)言、人人提高。

三、集中教育要求

（一）高度重視，精心組織。組織好開學(xué)前此次師生的集中教育活動，是我校的一項重大的政治任務(wù)，緊密結(jié)合學(xué)校實際，集中研究、認真學(xué)習(xí)、精心組織，確保集中教育工作的各項要求落到實處。

（二）人人參與，全員覆蓋。全體教職工、學(xué)生都要參加此次集中教育。集中教育學(xué)習(xí)期間，所有師生原則上不得請假，如遇特殊情況確需請假的，要及時進行補課。對因特殊事由不能參加集中教育的教職工，要進行統(tǒng)計備案，在開學(xué)后專門安排時間進行學(xué)習(xí)。

（三）分類指導(dǎo)，注重實效。這次集中教育，人員對象多，層次類別多，一定要注意分類指導(dǎo)，區(qū)別對待，重點突出，絕不 4

能搞大呼攏。一是要抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、講師團成員的學(xué)習(xí)，要先學(xué)一步，學(xué)深學(xué)透。二是要抓好教職員工的學(xué)習(xí)，深挖思想根源，切實增強政治敏銳性和鑒別力。三是要把解決學(xué)生思想認識中存在的錯誤觀念作為重點，力求正本清源、釋疑解惑，切實提高免疫力。

（四）豐富載體，務(wù)求實效。堅持從實際出發(fā)，突出思想內(nèi)涵，講究工作方法，使宣傳教育活動既主題鮮明又生動活潑。要運用廣大師生喜聞樂見的方式，多搭建便于師生參與的平臺，多開展寓教于樂的各種活動，讓事實說話，讓數(shù)字說話，讓師生說話，切實增強師生的政治堅定性，提高師生的理解力、執(zhí)行力和落實力。

古爾圖鎮(zhèn)中心學(xué)校 2014年8月18日

古爾圖鎮(zhèn)中心學(xué)校集中學(xué)習(xí)安排表 學(xué)習(xí)時間 1.召開動員會 上午課時學(xué)習(xí)內(nèi)容 下午課時學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)（價值意義、基本原則）1.張春賢書記在自治區(qū)干部大會上的講話精神 2.張春賢書記、努爾·白克力主席在自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴大）會議上的講話精神 1.《關(guān)于進一步加強自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀律的若干規(guī)定（試行）》2.《關(guān)于嚴禁傳播暴力恐怖音視頻的通告》3.《關(guān)于嚴禁共產(chǎn)黨員、國家公職人員和事業(yè)單的通知》 8月21日 2.社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)（概念內(nèi)涵、發(fā)展歷程）2.分享學(xué)習(xí)心得 8月22日 1.第二次中央新疆工作座談會精神 2.總書記在新疆考察期間重要講話精神 中央和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話系列； 8月23日 有關(guān)重要文件1.《關(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》(新黨廳字(2012)27號）2.《關(guān)于進一步依法治理非法宗教活動、遏制宗教3.新黨辦通報第22期《爾肯江·吐拉洪常委在自治區(qū)第二十次高校黨建工作會議上的講話》 極端思想滲透工作的若干指導(dǎo)意見（試行）》(新黨辦發(fā)(2013)11號）位工作人員持有、傳播暴力恐怖音視頻的通知》4.《自治區(qū)教育系統(tǒng)清繳暴恐音視頻8月24日 揭批“三股勢力”系列文章1.200多名維吾爾族作家、詩人、學(xué)者聯(lián)名發(fā)表的公開信：“反對暴力恐怖，維護祖國統(tǒng)一”2.學(xué)習(xí)新聞媒體發(fā)布的關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的評論文章 1.11名維吾爾族大學(xué)生發(fā)表的公開信：“我們，不會再沉默”2.新疆高校輔導(dǎo)員發(fā)表的公開信：“暴恐，我們與你殊死搏斗”3.有關(guān)新疆工作座談會以來新疆發(fā)生翻天覆地變化的評論文章 8月25日 2.《自治區(qū)教育系統(tǒng)宣講大綱匯編》 1.學(xué)習(xí)《正確認識和對待宗教教育讀本》 1.《至全區(qū)教師的一封信》 2.梳理近期學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)心得，撰寫心得體會 學(xué)習(xí)警示教育典型案例，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度及相關(guān)分享一周學(xué)習(xí)心得 8月26日 法律法規(guī) 組織全體教職工針對本次集中教育活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行考試 8月27日 備注：主講人，21日楊煥營，22日楊震元，23日謝文輝，24日楊建，25、26日梁青亭

第五篇：古爾圖鎮(zhèn)中心學(xué)校集中學(xué)習(xí)方案

古爾圖鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教職工集中

政治學(xué)習(xí)方案及課程安排表

為深入貫徹落實第二次中央新疆工作座談會和自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴大）會議精神，進一步加強學(xué)校思想政治教育工作，提高各族師生思想認識水平，按市教育局要求，我校決定于8月21日至27日開展集中學(xué)習(xí)教育活動。

一、集中教育學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）社會主義核心價值觀。了解社會主義核心價值觀基本內(nèi)容,掌握社會主義核心價值觀的重大意義、價值準則、精神追求和道德規(guī)范，將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學(xué)校工作全局，融入到師生思想政治教育和能力提升全過程。

（二）中央和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)系列講話。第二次中央新疆工作座談會精神；總書記在新疆考察期間重要講話精神；張春賢書記在自治區(qū)干部大會上的講話精神；張春賢書記、努爾〃白克力主席在自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴大）會議上的講話精神。

（三）有關(guān)重要文件?！蛾P(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》(新黨廳字(2012)27號）；《關(guān)于進一步依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導(dǎo)意見（試行）》(新黨辦發(fā)(2013)11號）；新黨辦通報第22期《爾肯江〃吐拉洪常委在自治區(qū)第二十次高校黨建工作會議上的講話》；《關(guān)于進一步加強自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀律的若干規(guī)定（試行）》；《關(guān)于嚴禁傳播暴力恐怖音視頻的通告》、《關(guān)于嚴禁共產(chǎn)黨員、1國家公職人員和事業(yè)單位工作人員持有、傳播暴力恐怖音視頻的通知》和《自治區(qū)教育系統(tǒng)清繳暴恐音視頻的通知》。

（四）揭批“三股勢力”系列文章。200多名維吾爾族作家、詩人、學(xué)者聯(lián)名發(fā)表的公開信：“反對暴力恐怖，維護祖國統(tǒng)一”；

11名維吾爾族大學(xué)生發(fā)表的公開信：“我們,不會再沉默”；新疆

高校輔導(dǎo)員發(fā)表的公開信：“暴恐，我們與你殊死搏斗”等；各

類媒體上有識之士發(fā)聲亮劍的有關(guān)文章；近一個時期以來，中央、自治區(qū)、地區(qū)媒體關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的一系列評論文章、訪談節(jié)

目，有關(guān)新疆工作座談會以來新疆發(fā)生的翻天覆地變化的評論文

章。

（五）有關(guān)學(xué)習(xí)材料?！墩_認識和對待宗教教育讀本》、《自

治區(qū)教育系統(tǒng)宣講大綱匯編》、地區(qū)下發(fā)《致全區(qū)教師的一封信》。

（六）警示教育典型案例。自治區(qū)教育廳己將近幾年在教育

系統(tǒng)發(fā)生的師生違反法律法規(guī)的案件進行了匯編，并于近期下

發(fā)。

（七）學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，加強安全培訓(xùn)。全體教職工要了

解學(xué)校的校規(guī)校級、紀律處分條例等制度，自覺做到遵守法律法

規(guī)，遵章守紀，為后期學(xué)生教育工作奠定基礎(chǔ)。

二、集中教育組織實施

（一）教職工學(xué)習(xí)活動組織

l、動員部署。我校要在集中學(xué)習(xí)前召開動員大會，講明此

次集中教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、步驟方法等，提高教職員工

參與的積極性、主動性，增強做好工作的自覺性和責(zé)任感。

2、集中學(xué)習(xí)。組織全體教職員工集中學(xué)習(xí)有關(guān)材料，根據(jù)

實際情況可以以教研組、年級組等為單位分組學(xué)習(xí)，了解內(nèi)容，吃透精神，明確要求，既要完成規(guī)定動作，也要有自選動作。

3、組建講師團。我校從全校黨員干部、思想政治理論課教

師、輔導(dǎo)員、有經(jīng)驗的任課教師等人員中抽調(diào)骨干，組成校內(nèi)講

師團，面向全校進行宣講、輔導(dǎo)。

4、舉辦報告會。學(xué)校計劃邀請地方黨政領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者到

校舉辦報告會、講座，進一步深化認識，統(tǒng)一思想。

5、組織研討會。以學(xué)習(xí)內(nèi)容為中心明確若干主題，安排專

人發(fā)言，相互交流、集體討論、共同提高。

6、召開座談會。圍繞貫徹落實第二次新疆工作座談會精神、維護社會穩(wěn)定和實現(xiàn)長治久安的根本任務(wù)，以如何做到政治上強

為主線，敞開心扉、開誠布公地談出自己的認識、感想和困惑，對照查擺自己的思想行為，亮明立場態(tài)度，人人表態(tài)、人人過關(guān)。

7、鞏固學(xué)習(xí)成果。每位教職員工在學(xué)習(xí)結(jié)束后都要撰寫心

得體會，學(xué)?？蛇x取認識到位、思想深刻、有針對性的學(xué)習(xí)成果

組織開展交流活動，進一步鞏固提高學(xué)習(xí)效果。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)活動組織

1、動員部署。在學(xué)生返校時要在集中學(xué)習(xí)前召開學(xué)生動員

大會，講明此次集中教育的意義、目標(biāo)、步驟，明確要求。

2、集中學(xué)習(xí)。組織全體學(xué)生以班級為單位進行集中學(xué)習(xí)，確保全覆蓋。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部、思政教師、輔導(dǎo)員、班主任等

要深入年級、班級，形成點對點的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教育工作的有序、高質(zhì)量開展。

3、專題輔導(dǎo)。學(xué)校講師團要面向全體學(xué)生進行宣講，黨員

干部、思政教師、輔導(dǎo)員要面對面開展教育，針對學(xué)生思想認識

中存在的問題困惑予以解答引導(dǎo)，批駁錯誤觀點，澄清模糊認識，使集中教育真正實現(xiàn)入耳入腦入心。

4、交流提高。開展以班級或年級組為單位組織學(xué)生開展討

論、交流活動，講問題困惑，談?wù)J識看法，分享心得體會，人人

參與、人人發(fā)言、人人提高。

三、集中教育要求

（一）高度重視，精心組織。組織好開學(xué)前此次師生的集中

教育活動，是我校的一項重大的政治任務(wù)，緊密結(jié)合學(xué)校實際，集中研究、認真學(xué)習(xí)、精心組織，確保集中教育工作的各項要求

落到實處。

（二）人人參與，全員覆蓋。全體教職工、學(xué)生都要參加此

次集中教育。集中教育學(xué)習(xí)期間，所有師生原則上不得請假，如

遇特殊情況確需請假的，要及時進行補課。對因特殊事由不能參

加集中教育的教職工，要進行統(tǒng)計備案，在開學(xué)后專門安排時間

進行學(xué)習(xí)。

（三）分類指導(dǎo)，注重實效。這次集中教育，人員對象多，層次類別多，一定要注意分類指導(dǎo)，區(qū)別對待，重點突出，絕不

能搞大呼攏。一是要抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、講師團成員的學(xué)習(xí)，要

先學(xué)一步，學(xué)深學(xué)透。二是要抓好教職員工的學(xué)習(xí)，深挖思想根

源，切實增強政治敏銳性和鑒別力。三是要把解決學(xué)生思想認識

中存在的錯誤觀念作為重點，力求正本清源、釋疑解惑，切實提

高免疫力。

（四）豐富載體，務(wù)求實效。堅持從實際出發(fā)，突出思想內(nèi)

涵，講究工作方法，使宣傳教育活動既主題鮮明又生動活潑。要

運用廣大師生喜聞樂見的方式，多搭建便于師生參與的平臺，多

開展寓教于樂的各種活動，讓事實說話，讓數(shù)字說話，讓師生說

話，切實增強師生的政治堅定性，提高師生的理解力、執(zhí)行力和

落實力。

古爾圖鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年8月18日

古爾圖鎮(zhèn)中心學(xué)校集中學(xué)習(xí)安排表

備注：主講人，21日楊煥營，22日楊震元，23日謝文輝，24日楊建，25、26日梁青亭6