第一篇：從青少年犯罪特點(diǎn)評(píng)析學(xué)校突發(fā)事件的防范

學(xué)校對(duì)青少年違法犯罪的處理與防范

【摘要】：當(dāng)前我國(guó)正處于一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)關(guān)系正發(fā)生著有利于社會(huì)發(fā)展變化與漸進(jìn)的演變。而在此期間，學(xué)校也隨著社會(huì)的影響與發(fā)展由單一的、封閉的教育機(jī)構(gòu)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛏鐣?huì)的、服務(wù)于教育的社會(huì)窗口行業(yè)。學(xué)校直接面向社會(huì)，與社會(huì)產(chǎn)生各種關(guān)系，由此也給學(xué)校帶來(lái)了諸多前所未有的聯(lián)系與矛盾，在這些事件中也存在著各種法律關(guān)系，如何依法加強(qiáng)學(xué)校管理，如何防止與減少事件的發(fā)生與隱患，尤其是如何減少青少年違法犯罪，是當(dāng)前公立學(xué)校管理中的一個(gè)重要課題。筆者作為一名學(xué)校管理者，重點(diǎn)從學(xué)校角度出發(fā)，評(píng)析學(xué)校該如何聯(lián)系家庭及社會(huì)各界對(duì)青少年違法犯罪進(jìn)行處理與防范。

【關(guān)鍵詞】：青少年違法犯罪處理防范

近年來(lái)，少年犯罪已成為全球注目的社會(huì)問(wèn)題，少年犯罪不僅人數(shù)增多，而且涉及面廣，在全部犯罪人員中，青少年犯罪比例最高，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了刑事犯罪總數(shù)的70％以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70％以上。殺人、搶劫、強(qiáng)奸、惡性傷害等案件所占的比重愈來(lái)愈大，“問(wèn)題少年”一再成為人們的熱門(mén)話題。愈演愈烈的校園暴力已經(jīng)到了令人痛心疾首的地步！暴力事件的不斷發(fā)生，給我們的教育現(xiàn)狀帶來(lái)了警示。如今，青少年犯罪已被國(guó)際社會(huì)列為世界第三大公害。青少年犯罪也呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，應(yīng)引起全社會(huì)的高度關(guān)注。

一、青少年犯罪呈現(xiàn)的特點(diǎn)

1．青少年心理不成熟而導(dǎo)致的犯罪日益增多。

青少年正處于人生從幼稚走向成熟的時(shí)期，他們感情豐富，心理起伏大，易沖動(dòng)，自控能力差；他們沒(méi)有走向社會(huì)卻渴望走向社會(huì)；他們?nèi)狈ι鐣?huì)閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)，但社會(huì)卻紛繁復(fù)雜，所以，如果沒(méi)有正確引導(dǎo)的話，他們很容易誤入歧途，走上犯罪的道路。主要有以下幾種情況：

（1）青少年在社會(huì)化進(jìn)程中沒(méi)有形成健全的人格，并且由于年青人逞強(qiáng)好勝，在進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)過(guò)程中，常常帶有很大程度的瘋狂性。

（2）青少年情感易沖動(dòng)，不善于控制自己。常常是受到某種因素誘發(fā)和刺激，或一時(shí)的感情沖動(dòng)而突然犯罪。容易產(chǎn)生過(guò)激行為。

（3）青少年雖年幼無(wú)知，但同樣渴望人格上的獨(dú)立和自立，能夠獲得平等的權(quán)力和尊重，不愿受管束，這種心理隨年齡的增長(zhǎng)有時(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，特別是當(dāng)他們具有一些不良行為而被管教時(shí)，他們輕則反感對(duì)抗，重則予以報(bào)復(fù)。

2．網(wǎng)絡(luò)與青少年犯罪之間的關(guān)系正在日益密切

網(wǎng)絡(luò)在青少年犯罪中的催化劑作用正在成為不爭(zhēng)的事實(shí)。學(xué)生由沉迷網(wǎng)吧發(fā)展到有輕微違法行為，就是由于在網(wǎng)上瀏覽到了暴力、色情等網(wǎng)頁(yè)，任其發(fā)展下去，就有可能引發(fā)犯罪具體表現(xiàn)為這樣幾個(gè)方面：

（1）因沉迷網(wǎng)吧而導(dǎo)致犯罪。上網(wǎng)是近兩年來(lái)在青少年中頗為流行的事，同樣在犯罪的青少年群體中也毫不遜色。沉迷網(wǎng)絡(luò)最后因無(wú)力支付上網(wǎng)費(fèi)用而走上盜竊之路。

（2）因網(wǎng)戀而導(dǎo)致的犯罪。二人在虛擬世界里你來(lái)我往，頻繁交往，由此竟生出了戀情。而在現(xiàn)實(shí)中因沒(méi)有相應(yīng)的感情基礎(chǔ)，再加上對(duì)對(duì)方的了解非常少，因網(wǎng)戀而導(dǎo)致的詐騙、盜竊、強(qiáng)奸、搶劫等犯罪層出不窮。

（3）以網(wǎng)絡(luò)作為媒介引發(fā)犯罪。網(wǎng)絡(luò)是一虛擬的社區(qū)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)糾集成員進(jìn)行的青少年犯罪，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)下犯罪所呈現(xiàn)出的的一大社會(huì)特征，也可以說(shuō)是犯罪所具有的鮮明的時(shí)代特征。

3．社會(huì)不良風(fēng)氣、家庭不良教育潛伏著青少年走上違法犯罪道路的危機(jī)

據(jù)調(diào)查，青少年案犯家庭狀況普遍偏差，且多為畸形，有的家庭父母不和，有的父母離異，有的教育不當(dāng)，管理不善。家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的言行、品行及教育方法，對(duì)青少年的心理、品德、愛(ài)好和思想的影響至關(guān)重要。青少年犯罪的原因具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

（1）受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面進(jìn)步的同時(shí)也出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂(lè)主義、腐朽生活方式的偏激傾向。于是，見(jiàn)利忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權(quán)謀私、權(quán)錢(qián)交易、貪污受賄等社會(huì)不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣造成較大的不良影響。而青少年正處于人生觀、世界觀形成階段，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和明辨是非的能力，受這種不良風(fēng)氣的影響，一些青少年經(jīng)受不住各種物質(zhì)享樂(lè)的誘惑，在一定條件和某種因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。

（2）受社會(huì)不良文化影響。目前在文化市場(chǎng)上，圖書(shū)報(bào)刊、音像制品、文化娛樂(lè)等中充斥著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情以及其它有損人民群眾健康的內(nèi)容，對(duì)社會(huì)文化環(huán)境造成了一定程度的污染。這種受污染的社會(huì)文化生活環(huán)境對(duì)涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。許多青少年正是由于劇情的指引從而完成與其年齡并不相稱的違法犯罪行為從而走上犯罪。

（3）受家庭不良教育的影響。父母是子女的啟蒙老師。家庭的教育培養(yǎng)，深刻影響著子女人生觀、道德觀的形成，家庭教育的缺陷是子女形成不良個(gè)性的基礎(chǔ)。案例三的小新

在正是缺少父母的教育，且其爺爺奶奶又過(guò)分溺愛(ài)使其輟學(xué)而后又沉迷上網(wǎng)最終走進(jìn)犯罪的深淵。

（4）法制道德教育滯后。近幾年來(lái)，雖然在中小學(xué)設(shè)立了法律知識(shí)和品德教育課，在社會(huì)上開(kāi)展“送法上門(mén)”、“法律進(jìn)家”等多種形式的普法教育活動(dòng)，但在力度上還有欠缺，在面上還有死角。青少年自身更是不重視此方面的學(xué)習(xí)。因而，致使一些青少年缺乏是非、榮辱、善惡觀念，分不清罪與非罪的界限，此罪與彼罪的區(qū)別。

二、學(xué)校與青少年學(xué)生的責(zé)任劃分

學(xué)校與學(xué)生之間的這種法律關(guān)系的基本性質(zhì)，大致可推定為準(zhǔn)教育行政關(guān)系，既區(qū)別于純粹的教育行政關(guān)系，也區(qū)別于民事法律關(guān)系，是學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育、管理和保護(hù)的法律關(guān)系。教育、管理和保護(hù)構(gòu)成這一法律關(guān)系的基本內(nèi)容，學(xué)校對(duì)學(xué)生有教育、管理的權(quán)力，同時(shí)對(duì)學(xué)生有保護(hù)的義務(wù)；學(xué)生有接受教育、接受管理的義務(wù)，享有受到保護(hù)的權(quán)利。在教育關(guān)系中，發(fā)生學(xué)校履行教育、管理和保護(hù)義務(wù)的過(guò)錯(cuò)，致使學(xué)生受到人身傷害，或者傷害他人，學(xué)校產(chǎn)生民事責(zé)任。在中小學(xué)校學(xué)生在校期間遭受人身傷害，是學(xué)校未盡保護(hù)義務(wù)；在中小學(xué)校學(xué)生在校期間傷害他人，是學(xué)校對(duì)學(xué)生未盡教育、管理義務(wù)，對(duì)損害的發(fā)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。這種責(zé)任既有教育法的性質(zhì)，也有民法的性質(zhì)，應(yīng)當(dāng)以民事責(zé)任的性質(zhì)為基礎(chǔ)。

三、學(xué)校對(duì)青少年違法犯罪的處理

1、對(duì)于學(xué)生傷害事故案件，如果認(rèn)定為學(xué)校承擔(dān)民事賠償責(zé)任的，不論是調(diào)解解決還訴訟解決，其賠償?shù)捻?xiàng)目范圍與標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)依照最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》辦理。

對(duì)于責(zé)任比較復(fù)雜的案件，案例，某高中某班兩男女學(xué)生因發(fā)生了小矛盾，老師在辦公室批評(píng)教育解決時(shí)，其女生打電話給一校外青年，該青年入校進(jìn)入正在批評(píng)教育的老師辦公室，用刀刺其男生胸部，該男生被學(xué)校送至附近醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。在此案件中，刑事責(zé)任由該校外青年自負(fù)，這不須多言。但學(xué)校存在著門(mén)衛(wèi)管理不嚴(yán)的嚴(yán)重安全保衛(wèi)漏洞、未履行門(mén)衛(wèi)管理職責(zé)以及未采取安全防范措施，否則該青年不可能徑直闖入教師辦公室，當(dāng)然包括學(xué)校未盡到保護(hù)青少年的義務(wù)。如果該案男生家長(zhǎng)提起民事訴訟要求人身?yè)p害賠償，該校外青年承擔(dān)主要賠償責(zé)任的同時(shí)，學(xué)校此時(shí)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任的可能性極大，那么，學(xué)校可能要先行承擔(dān)人民法院依據(jù)《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》規(guī)定認(rèn)定的全部賠償。對(duì)于該女生的行為是否觸犯刑律，這由公檢法等司法機(jī)關(guān)認(rèn)定。是否承擔(dān)民事賠償責(zé)任，除各方當(dāng)事人調(diào)解的外，也需要人民法院的裁決方能確認(rèn)。但學(xué)校可以依據(jù)規(guī)章制度以及學(xué)生守則給予該女生相應(yīng)的處分。對(duì)于學(xué)生的行為，應(yīng)規(guī)章制度與學(xué)生守則中加

以規(guī)定與修訂。

2、學(xué)生治安案件與刑事案件中，學(xué)校在報(bào)案、配合司法機(jī)關(guān)的偵查取證方面的工作中。應(yīng)征注意報(bào)案條件，需要慎重考慮，我國(guó)刑法中，不少刑事責(zé)任的構(gòu)成要件有一個(gè)起點(diǎn)，這要求學(xué)校知曉或查明刑事法律規(guī)定，對(duì)于學(xué)生主要還是幫助教育為第一，如果學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤，有個(gè)較好的認(rèn)識(shí)與態(tài)度，加上金額不到起點(diǎn)，就不要作刑事案件報(bào)案。對(duì)于如學(xué)校盜竊案件中，設(shè)備如果不是新設(shè)備財(cái)物，就應(yīng)以折舊價(jià)，或案發(fā)的市場(chǎng)相應(yīng)價(jià)來(lái)計(jì)算，而不能以新品購(gòu)置價(jià)計(jì)算。另外對(duì)于數(shù)名學(xué)生盜竊案件中，只要不是團(tuán)伙作案，金額不能合計(jì)，此時(shí)涉案金額可能不會(huì)到盜竊案的起點(diǎn)，即不構(gòu)成盜竊罪。

3、學(xué)生違反公序良俗的事件的處理。一般對(duì)青少年的有違公序良俗的行為，界定為青少年的不良行為，以往的做法是通過(guò)批評(píng)、教育、幫助、自我認(rèn)識(shí)等方式來(lái)使實(shí)現(xiàn)青少年克服其不良行為。而今社會(huì)正處在傳統(tǒng)向現(xiàn)代過(guò)渡和轉(zhuǎn)型的特定歷史時(shí)期，社會(huì)物質(zhì)財(cái)富是大大增加了，社會(huì)的物質(zhì)文明也較以往大大豐富了，人們?cè)谖镔|(zhì)生活方面已基本獲得了溫飽后，除追究更豐富的物質(zhì)享受外，還追究人類與動(dòng)物最大的區(qū)別點(diǎn)，即精神需要。廣泛盲目地、超家庭經(jīng)濟(jì)能力地追究物質(zhì)的意識(shí)正悄然滲入。社會(huì)上其他不利于青少年身心的習(xí)性，如抽煙喝酒賭博等侵蝕著學(xué)生。在校園周邊，出現(xiàn)了“鐘點(diǎn)房”，無(wú)數(shù)的網(wǎng)吧，學(xué)生早戀現(xiàn)象漫延，校園暴力事件上升，少數(shù)學(xué)生的行為已大大超過(guò)“不良行為”的概括界線。對(duì)此，學(xué)校為了保證學(xué)校廣大學(xué)生的利益，維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，履行其法定職責(zé)凈化校園，不得不采取了比以往嚴(yán)厲的措施。在處理這類事件中，有兩個(gè)方面的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起學(xué)校的足夠注意與重視：一是，規(guī)范學(xué)生校園行為須有相應(yīng)規(guī)定，并告知學(xué)生；二是，當(dāng)學(xué)校對(duì)平時(shí)認(rèn)為不違法的行為處理時(shí)，由于方法不當(dāng)，可能引起更多、更廣泛的法律糾紛與問(wèn)題。

四、青少年犯罪的有效預(yù)防

如何更好地預(yù)防和防止青少年犯罪，我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：

1、大力開(kāi)展法制教育，努力增強(qiáng)青少年的法制觀念，積極預(yù)防青少年犯罪。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，根據(jù)青少年的特點(diǎn)，必須動(dòng)員全社會(huì)各方面的力量開(kāi)展預(yù)防青少年犯罪的教育。事實(shí)證明，少年時(shí)期是人生觀、世界觀、價(jià)值觀初步形成的重要階段，這一時(shí)期受到的教育和自身行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)其成長(zhǎng)以后影響很大。缺乏法制觀念和是非觀念，是少年發(fā)生違法行為最重要的自身原因，要加強(qiáng)對(duì)青少年的正面引導(dǎo)，在對(duì)其進(jìn)行思想、道德、法制和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育的同時(shí)，還要培養(yǎng)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的法制觀念，培養(yǎng)他們遵守法律、法規(guī)的行為習(xí)慣，這是減少青少年發(fā)生違法行為的一項(xiàng)治標(biāo)治本的措施。預(yù)防和減少青少年犯罪是全

社會(huì)的共同責(zé)任和任務(wù)。因此，必須依靠全社會(huì)力量，實(shí)行綜合治理的原則，在全社會(huì)營(yíng)造良好的教育氛圍，切實(shí)抓緊抓好青少年的法制教育，努力培養(yǎng)他們正確的法制觀和是非善惡觀。

2、社會(huì)、家庭和學(xué)校齊抓共管，逐步形成制度化、規(guī)范化的防范體系

近來(lái)導(dǎo)致青少年違法犯罪的原因是多方面的，涉及社會(huì)、學(xué)校、家庭和青少年自身。因此，預(yù)防青少年違法犯罪工作是一個(gè)宏大的社會(huì)系統(tǒng)工程，應(yīng)著重作好以下幾方面的工作：

（1）凈化社會(huì)文化環(huán)境，減少不良刺激源

（2）加強(qiáng)家庭公德教育，培養(yǎng)良好的道德觀念。

（3）建立家長(zhǎng)與學(xué)校溝通制度。

3、改革傳統(tǒng)教育模式，努力提高學(xué)校對(duì)在校生的管理水平

在校學(xué)生的犯罪率雖然很低，但從學(xué)校產(chǎn)生出的“問(wèn)題少年”卻不少，他們走上社會(huì)后很容易犯罪。因此中小學(xué)校應(yīng)擔(dān)負(fù)起預(yù)防青少年犯罪的主要責(zé)任。根據(jù)我們的調(diào)查了解，在一些中學(xué)里，有不少學(xué)生被視為“差生”，這些學(xué)生一般難以得到老師的關(guān)懷與鼓勵(lì)。畢業(yè)時(shí)，他們大多以失敗者的心態(tài)步入社會(huì)，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人容易產(chǎn)生敵意。并且所謂“差生”往往也是學(xué)校除名、勸退的對(duì)象，他們流落到社會(huì)上之后，很容易被犯罪團(tuán)伙拉下水。例如，16歲的劉某初中未畢業(yè)就輟學(xué)混跡于社會(huì)，父母離異對(duì)之管教較少，他在所謂“兄弟”們那里得到“畸形的溫暖和幫助”，學(xué)到了殘忍與大膽，多次伙同其他同案犯實(shí)施盜竊、搶劫、作惡多端而成為社會(huì)的害蟲(chóng)，最終被繩之以法。

筆者認(rèn)為教育工作應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的潮流，一是要變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)多方面人才；二要在相關(guān)法律中增加“除因病和明顯的智力原因外，學(xué)校不得開(kāi)除（含除名、勸退）未成年學(xué)生”的規(guī)定，同時(shí)明確“誰(shuí)的學(xué)生誰(shuí)必須接受”的原則；三要把法制教育貫穿到整個(gè)中學(xué)教育階段，在中學(xué)試行法律知識(shí)普及合格證制度，取得合格證，才能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)；四要在有條件的地區(qū)應(yīng)普及高中教育，將義務(wù)教育的年齡提高到18周歲，使青少年都有學(xué)可上。

4、建立健全青少年保護(hù)網(wǎng)絡(luò)

加強(qiáng)以學(xué)校為中心的社會(huì)、學(xué)校、家庭“三位一體”教育。學(xué)校是青少年接受教育的主要場(chǎng)所。從青少年違法犯罪的規(guī)律來(lái)看，青少年受教育期是極容易產(chǎn)生問(wèn)題的“危險(xiǎn)期”，而且犯罪呈低齡化趨勢(shì)。因此，加強(qiáng)對(duì)青少年的管理和教育刻不容緩。要保證校園是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，切實(shí)抵制社會(huì)不良文化的進(jìn)入；在辦好重點(diǎn)學(xué)校的同時(shí)，還要下大力氣辦好普通學(xué)校，尤其是普通中學(xué)。改變不合理的快慢班，正確對(duì)待“后進(jìn)生”和“雙差生”，進(jìn)一步提高

教師素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的政治思想工作，充分發(fā)揮學(xué)校在青少年教育方面的主導(dǎo)作用，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校、家庭和社會(huì)“三道防線”。學(xué)校、家庭和社會(huì)要各負(fù)其責(zé)，密切配合。同時(shí)，要通過(guò)各種途徑在青少年當(dāng)中進(jìn)行法制教育，使他們逐步樹(shù)立起法制觀念。

第二篇：青少年犯罪特點(diǎn)教案（定稿）

青少年犯罪特點(diǎn)教案

一、教學(xué)目標(biāo)

記憶并分析青少年犯罪特點(diǎn)

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：青少年犯罪特點(diǎn)

難點(diǎn)：青少年犯罪特點(diǎn)及解決

三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

讓學(xué)生能知法守法，增強(qiáng)法律意識(shí)；讓學(xué)生明確犯罪特點(diǎn)，減少犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。

四、課時(shí)

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入

案例一 福建五少年殺死同學(xué)勒索20萬(wàn) 警方繳獲軍用手槍

2002年10月9日，福建省福清市警方破獲一起在校中學(xué)生殺害在校生案，抓獲陳某等五名犯罪嫌疑人，繳獲作案工具兩輪摩托車(chē)1部、**式軍用手槍子彈3發(fā)等物品。

7日下午2時(shí)30分許，福清市警方接到受害者家屬報(bào)案：當(dāng)日下午2時(shí)23分，他家突然接到歹徒打來(lái)電話稱：“陳某(男，13歲，某中學(xué)初一學(xué)生)被其綁架要求家屬準(zhǔn)備20萬(wàn)元人民幣贖金，并稱不準(zhǔn)報(bào)案，否則后果自負(fù)?！苯拥綀?bào)警后，福清市公安局馬上組織警力開(kāi)展偵破工作。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，走訪群眾，獲悉受害者陳某于2002年9月29日晚9時(shí)許，從福清市新厝鎮(zhèn)某中學(xué)晚自習(xí)回家途中失蹤。其家屬經(jīng)過(guò)幾天幾夜尋找未果，直至10月7日下午突然接到綁匪勒索電話。

警方在大量調(diào)查取證的基礎(chǔ)上，獲悉某中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生陳某母親與受害者家積怨較深，且陳某近期表現(xiàn)十分反常，有重大作案嫌疑，同時(shí)查明陳某近期來(lái)經(jīng)常與同學(xué)郭某、黃某等人在一起打電腦、玩游戲，行動(dòng)詭秘。10月8日下午警方?jīng)Q定對(duì)陳某等5位涉嫌人員采取收捕審查。

經(jīng)審查：犯罪嫌疑人陳某(男，1987年12月出生，某中學(xué)初三學(xué)生)，郭某(男，1987年5月出生，系陳某的同班同學(xué))，黃某(男，1988年1月出生，系陳某的同班同學(xué))，李某(男，1987年6月出生，系某中學(xué)初三學(xué)生)，楊某(男，1988年2月出生，系某中學(xué)初三學(xué)生)供認(rèn)，他們因長(zhǎng)期在一起玩電子游戲機(jī)而結(jié)為朋友，因陳某母親與受害者陳某母親有積怨經(jīng)常吵架陳某懷恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)，于是犯罪嫌疑人陳某便召集郭某、黃某、楊某進(jìn)行密謀尋求報(bào)復(fù)。

9月29日晚9時(shí)許，陳某、郭某、黃某三人在受害者回家的途中等候，將受害者陳某毆打殺害后，用兩輪摩托車(chē)將其尸體載到某水庫(kù)，用石頭繩子捆綁投入水庫(kù)，然后潛回家中，并于10月7日通過(guò)李某打勒索電話到受害者家中索要20萬(wàn)元人民幣。案例二劉某，17歲，因犯盜竊罪、搶劫罪和傷害罪被判處有期徒刑。劉某小的時(shí)候，父親很疼愛(ài)他，隨著劉某的長(zhǎng)大，父親對(duì)他的愛(ài)就越來(lái)越少，甚至討厭他。只要?jiǎng)⒛成圆宦?tīng)話，父親就打他、罵他。上初中以后，父親打得越來(lái)越兇，常常把他打得渾身青一塊、紫一塊的。每想到要挨打，就不敢回家,只好在大街上游蕩，肚子餓了就去食品店里偷。這樣，漸漸認(rèn)識(shí)了社會(huì)上一些不良青年，跟著他們到公共汽車(chē)上扒竊、去居民區(qū)里撬門(mén)擰鎖、在學(xué)校門(mén)口攔路搶劫。以至多次被警察抓進(jìn)派出所里進(jìn)行教育，每次父親從派出所將他領(lǐng)回家后，對(duì)他又踢又打。父親打得越厲害，劉某越不敢回家，作案的次數(shù)也就越來(lái)越多。最后一次是父親用鐵鏈子把他鎖住，下班回就打他。一次，父親用細(xì)鐵條狠狠地打他時(shí)，不論他怎么求饒，父親都不肯放手，他突然發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)小方凳，就提起來(lái)朝父親砸去，正好砸在父親的額頭上，加之用力過(guò)猛，致使父親昏倒在地，經(jīng)檢查，為嚴(yán)重腦外傷，至今還留有嚴(yán)重的后遺癥。案發(fā)后，劉某說(shuō)：當(dāng)初父親如果能好好地教育我，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打就罵，更不要把我往死里打，也許就不會(huì)有今天的悲劇。

一件件血淋淋的事實(shí)顯示，青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題。那么當(dāng)前青少年犯罪呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)？這節(jié)課主要來(lái)談?wù)勥@一問(wèn)題。

講授新課

一、青少年犯罪特點(diǎn)

培養(yǎng)青少年的健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的責(zé)任，已成為新世紀(jì)一個(gè)日趨嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，而且犯罪年齡更趨于低齡化（即刑法的相對(duì)刑事責(zé)任年齡段），犯罪性質(zhì)更趨于惡劣，犯罪情節(jié)更趨嚴(yán)重。從我市看守所今年以來(lái)的違法犯罪資料統(tǒng)計(jì)中顯示：青少年所占比例相當(dāng)大，年齡25周歲以下（279人）占總案件的43.4%.其中未成年人占總案件的13.6%之多，尤其在校生所占比重不小，形勢(shì)令人堪憂。

研究青少年的犯罪特點(diǎn)，有助于我們更好的揣摩青少年的心理、更好的預(yù)防青少年犯罪。當(dāng)前青少年的犯罪特點(diǎn)主要體現(xiàn)在：

1、犯罪主體男性化。在青少年的犯罪案件中，男性占90%以上，而女性不達(dá)10%，這與他們的生理和心理特點(diǎn)是息息相關(guān)的。

2、犯罪類型多樣化?，F(xiàn)已從過(guò)去的簡(jiǎn)單型犯罪轉(zhuǎn)向多樣化發(fā)展，涉案罪種多，且有交叉性，按發(fā)案量多少排列的順序分別為：盜竊、搶奪和搶劫、聚眾斗毆和尋釁滋事、故意傷害等。家居農(nóng)村的青少年犯罪多涉及侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪，而家居市區(qū)的青少年犯罪多涉及擾亂社會(huì)公共秩序和侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利。

3、犯罪年齡低齡化。隨著社會(huì)物質(zhì)生活日益豐富多樣，食品營(yíng)養(yǎng)成分的提高，青少年的發(fā)育也提前，智商相對(duì)提高，同時(shí)也伴隨著犯罪年齡的提早，呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)。未成年人犯罪量的增多，就是一個(gè)佐證。如：2001年6月 日犯罪嫌疑人陳上康、吳劍新（19歲）、陳敬彬等3人在新羅區(qū)小池鎮(zhèn)輪奸一患有弱智精神病得少女。犯罪情節(jié)極為惡劣。

4、犯罪手段成人化。在有的青少年犯罪案件中，他們的犯罪手段極為成熟老練。之所以這樣，很大部分是從電影、錄像、電子游戲和黃色刊物中模仿出來(lái)的，還有的是經(jīng)成年犯、累犯的傳授、教唆而來(lái)的。

5、犯罪組織團(tuán)伙化。團(tuán)伙作案尤其體現(xiàn)在搶劫、尋釁滋事犯罪中，多數(shù)是3人以上作案，侵害對(duì)象多半是中小學(xué)生、他校生或偏僻單身人員。團(tuán)伙作案究其原因是作案時(shí)存有恐懼心理，依仗人多勢(shì)眾、相互壯膽；依仗人多點(diǎn)子多、力量大、野性足的特點(diǎn)，膽大妄為，不計(jì)后果。往往是一人先動(dòng)手群起而攻之，達(dá)到目的后有迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，共同作案，共同受益。危害性廣，且有發(fā)展趨勢(shì)。

6、犯罪發(fā)展涉黑化。近年來(lái)，青少年涉及黑社會(huì)性質(zhì)的犯罪案件屢見(jiàn)不鮮，他們多數(shù)閑散于社會(huì)的無(wú)業(yè)青年、初中生，有犯罪前科的更為多見(jiàn)。他們被黑社

會(huì)犯罪組織所利用，由原來(lái)松散型犯罪團(tuán)伙轉(zhuǎn)為組織較為嚴(yán)密的具有黑社會(huì)性質(zhì)的犯罪組織。如：2001年9月14日，新羅區(qū)紅坊鎮(zhèn)東陽(yáng)網(wǎng)吧內(nèi)，幾個(gè)年青人因爭(zhēng)執(zhí)位置而發(fā)生口角，遂用電話、手機(jī)等通訊工具，僅用十幾分鐘就從紅坊、曹溪等地召集30余人，乘坐面的、摩托車(chē)，攜帶馬刀、棍棒敢至東陽(yáng)網(wǎng)吧，尋找對(duì)方報(bào)復(fù)。在未發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的情況下，又快速趕到龍巖城區(qū)尋找，并在“幸?？鞓?lè)舞廳”聚集守侯。這30人中75%均是20歲以下的青少年，其中3人有犯罪前科。幸運(yùn)的是公安機(jī)關(guān)及時(shí)接到了報(bào)案，制止了事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大，才避免了流血事件的發(fā)生。案發(fā)后，這30名犯罪嫌疑人均被刑拘羈押查處。

7、犯罪手段智能化。青少年頭腦靈活，好奇易學(xué)，對(duì)當(dāng)代科技的了解較為普及。不少青少年能利用電腦、電信等現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行犯罪活動(dòng)。如電腦黑客的犯罪，雖然為數(shù)不多，但破壞性大、后果嚴(yán)重，不容忽視。

8、犯罪聯(lián)動(dòng)城鄉(xiāng)一體化。由于通訊和交通的日益發(fā)展，城鄉(xiāng)距離和城鄉(xiāng)差距在日益縮小。在很多青少年團(tuán)伙犯罪中同時(shí)涉及到城市和鄉(xiāng)村的青少年，他們往往為了一個(gè)犯罪成員的利益，在短時(shí)間內(nèi)從不同的地方迅速匯集到犯罪地進(jìn)行共同犯罪。案發(fā)后乘坐現(xiàn)代交通工具迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，給偵破工作帶來(lái)困難。如：2000年10月25日，正值新羅區(qū)蘇坂鄉(xiāng)美山村村主任選舉，一方便從龍巖城區(qū)糾集了60余人前往鬧事，并攜帶了馬刀、鐵棍等管制刀具，分別乘坐幾輛面的到達(dá)。所幸公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)及時(shí)，制止了犯罪后果的發(fā)生。抓獲了案犯28人，其中在校生8人。

9、犯罪后果嚴(yán)重化。部分青少年為了達(dá)到犯罪目的，實(shí)現(xiàn)犯罪欲望，不僅作案手段殘忍，且不計(jì)后果，其中以故意傷害最為多見(jiàn)，往往造成被害人重傷、致殘、甚至死亡。

10、犯罪動(dòng)機(jī)突發(fā)性。青少年心理發(fā)育不成熟，占有欲強(qiáng)、好激動(dòng)、肚量小、自控能力查。往往因?yàn)橐痪湓挕⒁患豁樞牡氖?，就臨時(shí)起意，盲目動(dòng)手而為之。如：2000年3月18日，被告人陳健林、袁利春等5人在新羅區(qū)西城一美容廳內(nèi)與隨后而來(lái)的陳朝祥等人爭(zhēng)風(fēng)吃醋，僅一句粗話，陳健林、袁利春等人就用馬刀將陳朝輝當(dāng)場(chǎng)砍死。（陳健林、袁利春已于2001年8月3日被執(zhí)行了槍決。）

二、青少年法制教育要實(shí)現(xiàn)“五化”

青少年的違法犯罪不僅危害社會(huì)安定，而且給家庭造成巨大的創(chuàng)傷，更重要的是影響了其自身的健康成長(zhǎng)，所以預(yù)防和減少青少年犯罪將是整個(gè)社會(huì)應(yīng)該關(guān)注的課題。如何遏制青少年犯罪，將其降到最低點(diǎn)，已不是單純的一個(gè)教育問(wèn)

題，而是一個(gè)十分重要的社會(huì)課題，需要整個(gè)社會(huì)來(lái)共同關(guān)心這個(gè)弱勢(shì)群體。建立一個(gè)日趨完善的機(jī)制體系，從而保障“兩個(gè)文明”建設(shè)的順利進(jìn)行。因此，抓好青少年的法制教育對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，具有十分重要的作用。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，是全社會(huì)的共同責(zé)任。我認(rèn)為抓好青少年的法制教育必須實(shí)現(xiàn)“五化”。第一是領(lǐng)導(dǎo)管理制度化。各級(jí)黨委、政府要認(rèn)真貫徹落實(shí)江總書(shū)記關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想，從培養(yǎng)跨世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人，從永葆中華民族生機(jī)和活力的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)做好這項(xiàng)工作的重大意義，要把確保青少年健康成長(zhǎng)作為依法治國(guó)、長(zhǎng)治久安的大事來(lái)抓，制定出一系列行之有效的領(lǐng)導(dǎo)親自抓的管理制度，并使之常抓不懈；

第二是法制教育組織網(wǎng)絡(luò)化。對(duì)青少年的法制教育不能看作只是司法行政、教育部門(mén)的事情，應(yīng)該是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，把宣傳、勞動(dòng)、公安、財(cái)政、文化部門(mén)及工、青、婦等各方面的力量組織起來(lái)，形成各有關(guān)部門(mén)對(duì)青少年的法制教育共同參與，齊抓共管的良好局面；

第三是教學(xué)計(jì)劃程序化。要把青少年的法制教育從小學(xué)到中學(xué)都列為課堂教育的必讀課，納入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃。使之成為教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，并且根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)，設(shè)置不同的內(nèi)容；

第四是教育陣地的社會(huì)化。以學(xué)校為教育陣地主戰(zhàn)場(chǎng)，充分利用校外教育基地、校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍和家長(zhǎng)學(xué)校，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育體系和全方位齊抓共管的格局；

第五是教育內(nèi)容的多樣化。學(xué)校要把普法、依法治校工作納入議事日程，注重落實(shí)依法治校的措施，在教學(xué)過(guò)程中實(shí)行“四結(jié)合”，即法制教育與德育工作相結(jié)合、法制教育與教學(xué)工作相結(jié)合、校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，學(xué)法和守法用法相結(jié)合，把知識(shí)的傳授和法紀(jì)教育融為一體。

課堂總結(jié)

本節(jié)課主要介紹了當(dāng)前青少年犯罪的主要特點(diǎn)及該如何解決。

青少年的違法犯罪不僅危害社會(huì)安定，而且給家庭造成巨大的創(chuàng)傷，更重要的是影響了其自身的健康成長(zhǎng)，所以預(yù)防和減少青少年犯罪將是整個(gè)社會(huì)應(yīng)該關(guān)注的課題。

第三篇：青少年犯罪特點(diǎn)

一、我縣青少年違法犯罪的現(xiàn)狀和特點(diǎn)：

一是青少年違法犯罪數(shù)量增多，低齡化傾向明顯

據(jù)公安機(jī)關(guān)介紹，2009年至今，河曲縣青少年違法犯罪案件的初始年齡比前幾年提前了2—3歲，14歲以下的違法犯罪案件明顯增多，年齡小的甚至不滿12歲！在縣公安局破獲的一起團(tuán)伙盜竊案件中，6名未成年團(tuán)伙成員，年齡最大的也只有15歲，最小的僅有11歲。這應(yīng)該是一個(gè)稚氣未脫的年齡，很難把它們與違法犯罪聯(lián)系在一起，但這個(gè)事實(shí)我們卻不得不正視！

二是青少年違法犯罪具有突發(fā)性、偶然性和隨意性 青少年違法犯罪活動(dòng)往往沒(méi)有十分明確的動(dòng)機(jī)和目的，他們憑著所謂的“重感情，講義氣”，互相庇護(hù)，情緒化行為較多。據(jù)公安部門(mén)調(diào)查，大多數(shù)青少年參加是“為朋友兩肋插刀”，為所謂“義氣”而大打出手，根本不知道受害者是什么人，表現(xiàn)出極大的突發(fā)性和偶然性。

三是青少年暴力型違法犯罪增多，惡性化程度加重 據(jù)統(tǒng)計(jì)，盜竊，搶劫傷害，敲詐等侵犯財(cái)產(chǎn)、人身案件占到90%以上，他們實(shí)施作案不計(jì)后果，手段野蠻殘忍，社會(huì)影響非常惡劣。去年，縣公安局打掉了兩個(gè)青少年持刀搶劫犯罪團(tuán)伙，這兩個(gè)團(tuán)伙的8名成員時(shí)常糾集在一起，以中小學(xué)生為目標(biāo)，在夜晚放學(xué)途中攔路搜身?yè)尳?，交不出錢(qián)就用鋼管砍刀等工具猛打亂劈，兩個(gè)多月先后搶劫32起。一 1

次偶然我在法院見(jiàn)到了他們作案用的二尺多長(zhǎng)明晃晃的管制刀具，并在案卷的筆錄中看到了這樣一段對(duì)話:法官問(wèn)：你為什么打人？答：無(wú)聊，我看那人不順眼，就想打。

四是青少年違法犯罪呈團(tuán)伙化、成人化傾向

資料表明，青少年違法犯罪中90%是團(tuán)伙作案。他們一哄而起，臨時(shí)組合，互相壯膽，結(jié)伙作案。一般隨違法犯罪活動(dòng)的終結(jié)而自行解體。在團(tuán)伙之間，又往往是互相勾結(jié)，有分有合，伙中有伙。在實(shí)施違法犯罪過(guò)程中，他們還刻意模仿成年人犯罪的一些行為方式，如雇傭出租車(chē)搶劫，利用電話踩點(diǎn)等，還用成人化的一些手法來(lái)掩蓋罪跡，隱蔽自己，無(wú)形中加重了違法犯罪的后果。

五是青少年違法犯罪的反復(fù)性、頑固性

現(xiàn)今，對(duì)青少年違法犯罪都依法按照“挽救教育為主，懲罰教育為輔”的原則從輕處罰。部分青少年在法律的威嚴(yán)面前能認(rèn)識(shí)錯(cuò)與罪，但出了高強(qiáng)鐵門(mén)，在“鐵哥們”的“慰問(wèn)”及“誘惑”下，又會(huì)經(jīng)不起考驗(yàn)而重新被拉下水。走一條犯罪，悔改，再犯罪，再悔改的路。隨著時(shí)間的推移，這種反復(fù)性就向頑固性轉(zhuǎn)化。

二、青少年違法犯罪的原因、防控對(duì)策及建議

1.切實(shí)關(guān)注和加強(qiáng)家庭教育

家長(zhǎng)式孩子的第一任老師，家庭教育的缺失，導(dǎo)致青少年人格不健全，也是青少年發(fā)生違法犯罪的重要原因。去年

我縣公安局破獲了一起青少年團(tuán)伙盜竊案，這個(gè)團(tuán)伙全年共作案46起，6名未成年人都來(lái)自畸形家庭，有的父母離異，又得父母被判刑，除一人在校外，其余五人均輟學(xué)在社會(huì)上游蕩。逐步異化為人格不健全，思想不健康。行為不端正的“問(wèn)題少年”。

所以團(tuán)縣委將配合縣婦聯(lián)、文明辦等相關(guān)部門(mén)大力開(kāi)展“文明家庭”“和諧家庭”的建設(shè)和評(píng)選，通過(guò)示范教育使青少年從中感受到家庭的和諧，社會(huì)的溫暖，培養(yǎng)積極向上的思想情操和健康文明的人際交往。

2.繼續(xù)配合相關(guān)部門(mén)加大對(duì)網(wǎng)吧的管理整治力度

在配合相關(guān)部門(mén)加大市場(chǎng)執(zhí)法糾察力度的同時(shí)，還將聘請(qǐng)一些老干部、老黨員作為網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督員，對(duì)各個(gè)網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)督，以控制青少年無(wú)需上網(wǎng)，并保證反饋聯(lián)絡(luò)渠道暢通，與家庭、學(xué)校、文化部門(mén)形成合力，從源頭上使青少年遠(yuǎn)離誘惑及不良信息。

3.增加社會(huì)公共教育場(chǎng)所

青少年接受新生事物快，可塑性強(qiáng)。在校園學(xué)習(xí)、家庭教育的基礎(chǔ)上，共青團(tuán)應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)辟愛(ài)國(guó)主義教育基地，開(kāi)辦豐富多彩的青少年思想、理想和道德教育，使青少年保持健康向上的積極心態(tài)，引導(dǎo)他們身心健康成長(zhǎng)。

4.開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，大力加強(qiáng)青少年品德教育

為進(jìn)一步推進(jìn)青少年學(xué)生法律素質(zhì)的提高，團(tuán)縣委將依托政法各部門(mén)，協(xié)調(diào)人員到各學(xué)校擔(dān)任法律輔導(dǎo)員，在各學(xué)校積極開(kāi)辟第二課堂，通過(guò)以案說(shuō)法，開(kāi)展生動(dòng)活潑的青少年學(xué)法、守法、用法實(shí)踐活動(dòng)，提高青少年的法制觀念。還將在廣播、有線電視等新聞媒體和縣辦、校辦雜志上開(kāi)辟專欄，全方位進(jìn)行法制宣傳。

同時(shí)，建議中小學(xué)校在進(jìn)行文化課考核的同時(shí)，進(jìn)行思想道德評(píng)價(jià)，突出學(xué)生道德修養(yǎng)，避免唯分論的偏頗，通過(guò)以“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義榮辱觀教育，是廣大青少年講社會(huì)公德，講行為規(guī)范，講善惡美丑，知榮辱，明是非，沿著正確的方向發(fā)展。

總之，我們將進(jìn)一步探索和研究預(yù)防青少年違法犯罪的有效措施，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量，采取各種方式，通過(guò)各種渠道幫助關(guān)心青少年，為他們健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

第四篇：青少年犯罪的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)

青少年犯罪的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)1

青少年特別是未成年人犯罪已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。從理論與實(shí)踐的結(jié)合上充分認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題并通過(guò)積極探索與多管齊下的綜合治理預(yù)防和減少青少年犯罪，是事關(guān)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)、社會(huì)的長(zhǎng)治久安、民族的興旺發(fā)達(dá)、千家萬(wàn)戶的安居樂(lè)業(yè)和人民群眾根本利益的大事，也是關(guān)系到下一代反腐蝕防演變，培養(yǎng)和造就千百萬(wàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人的大事。本文僅據(jù)調(diào)查掌握的一些資料對(duì)張掖市預(yù)防和減少青少年犯罪的工作做粗略概述和剖析，以向全社會(huì)提供一些有益的借鑒。

一、當(dāng)前青少年犯罪的特點(diǎn)和趨勢(shì)

1999年至2001年上半年，全市各級(jí)法院共審結(jié)青少年犯罪案件443件499人，分別占同期刑事案件的4.12%和4.05%。其犯罪的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)有：

(一)青少年犯罪低齡化、團(tuán)伙化和智能化

——青少年犯罪低齡化、團(tuán)伙化。犯罪青少年一般都曾是由于某種原因輟學(xué)的文盲半文盲和學(xué)校中的“雙差生”，平時(shí)就有小偷小摸、逃學(xué)、說(shuō)謊等不良行為。由于處境、習(xí)性相同或接近，加上封建社會(huì)的行邦意識(shí)在未成年人中的抬頭，以為群體作案既能互相壯膽又能分工合作、成功率比單個(gè)行動(dòng)要高。因此往往聚合在一起互相影響、“交叉感染”，逐步走上犯罪道路，形成犯罪團(tuán)伙。據(jù)調(diào)查，各類青少年犯罪案件中與團(tuán)伙有關(guān)的占80%左右，初次違法犯罪年齡在6至14歲齡段的占總數(shù)的20%左右，15至16歲的占總數(shù)的50%左右，18歲以上到25歲以下的青年人犯罪占總數(shù)的30%左右。這表明14至16歲青少年是犯罪年齡峰值期，而18歲至25歲青年的犯罪亦不容忽視。20世紀(jì)90年代以來(lái)，青少年犯罪的初始年齡比70年代提前了2至3歲，14歲以下的犯罪案例在逐年增多，年齡最小的還不到10歲。

——青少年犯罪手段日趨惡劣且不斷向成人化、智能化發(fā)展。有的犯罪前有預(yù)謀、犯罪中有偽裝、犯罪后有對(duì)策；有的作案前探討反偵察手段，制定進(jìn)退的“最佳路線”，以多種形式變幻莫測(cè)地化妝作案、偽裝現(xiàn)場(chǎng)，作案后實(shí)施反偵察的伎倆手段成人化；有的利用現(xiàn)代化的交通、通訊工具及多種電器、電子設(shè)備和電腦等作案，犯罪趨向智能化。據(jù)有關(guān)部門(mén)不完全掌握，許多違法犯罪的未成年人已是“二進(jìn)宮”、“三進(jìn)宮”，許多刑事案件中的成年人在未成年時(shí)有過(guò)不同程度的違法行為。

(二)青少年犯罪以獲取不義之財(cái)為目的財(cái)產(chǎn)型犯罪為主

全市各級(jí)法院1991年至1999年審結(jié)的156件少年犯罪案件中，盜竊、搶劫犯罪居于首位，占66.67%；以流氓、強(qiáng)奸、奸淫幼女為主的性犯罪居第二位占13.46%。1999至2001年審結(jié)的443件青少年犯罪案件中，盜竊、搶劫案件雖然仍居于首位，但所占比重卻下降至41.5%，而傷害案件卻占到11.9%，居第三位。

(三)青少年犯罪的暴力色彩日趨嚴(yán)重

青少年罪犯在作案中往往很少顧及后果，作案手段極其野蠻殘忍，施暴程度不斷加重。全市各級(jí)法院1999至2001年上半年審結(jié)的青少年犯罪案件中，搶劫、傷害等惡性暴力犯罪占23.8%。總?cè)丝诮?0萬(wàn)且人口流動(dòng)性大、交通便捷而使社會(huì)治安管理任務(wù)繁重的甘州區(qū)，1991至2002年區(qū)法院審結(jié)的95件未成年人犯罪案件中，搶劫案25件占26%，傷害案14件占15%，兩者合計(jì)要占結(jié)案總數(shù)的40%。

(四)青少年犯罪具有突發(fā)性和盲目性

從全市17歲以下未成年案犯的身份上看，不在校的社會(huì)閑散人員所占比重很高，占到72.2%，而在校的中小學(xué)生犯罪占27.8%。這些人大多文化程度低，法律意識(shí)差，缺乏自控能力，實(shí)施犯罪常常表現(xiàn)出很大的盲目性。從青少年的心理和生理特點(diǎn)看，由于他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解表現(xiàn)出很大的片面性和表面性，感情易沖動(dòng)，犯罪往往帶有突發(fā)性的特點(diǎn)。

二、青少年犯罪的成因淺析

青少年特別是未成年人犯罪的原因比較復(fù)雜，既有內(nèi)因又有外因，涉及到家庭、學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)方面。這里僅就青少年犯罪的心理以及其它某些原因做一些綜合性的探索分析。

(一)心理因素

青少年處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要階段。他們思想活躍、思維敏捷，容易接受新事物和新觀念，具有很強(qiáng)的可塑性。但是與此同時(shí)，青少年又好幻想、易沖動(dòng)，特別是缺乏必要的人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人求學(xué)、就業(yè)、生存競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)所面臨的一些心理矛盾不能妥善緩釋和解決，極有可能形成某種犯罪心理。

一是依附心理與獨(dú)立意識(shí)的矛盾。11歲至15歲間是未成年人從幼稚期向成熟期過(guò)渡發(fā)展的時(shí)期，往往表現(xiàn)得既懂事又在許多方面思想幼稚、不夠懂事，對(duì)是非、善惡、美丑、榮辱缺乏辨析能力；既向往有很大的獨(dú)立性，又不善于約束自己，易受慫恿、誘惑、教唆而走上邪門(mén)歪道；其主觀上對(duì)老師和家長(zhǎng)的依賴試圖逐漸減弱，有步入社會(huì)的要求，卻不具備獨(dú)立生存和自我保護(hù)的能力，易受不良環(huán)境熏染、盲目模仿嘗試而誤入歧途；他們喜歡向朋友講知心話而反感老師和家長(zhǎng)的“嘮嘮叨叨”，在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下，如果得不到家庭的溫暖和良好的教育，就容易成為學(xué)習(xí)、品德不好不受歡迎的“雙差生”，從而轉(zhuǎn)向社會(huì)尋求理解、溫暖以滿足自尊心或自暴自棄、破罐子破摔。這是青少年上當(dāng)受騙、被“壞人”驅(qū)使的重要原因，如不及時(shí)教育引導(dǎo)，就會(huì)失足犯罪。

二是不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)需求與沒(méi)有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)地位的心理矛盾。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使金錢(qián)、物質(zhì)對(duì)人們的誘惑力日益增大，高消費(fèi)觀念也刺激著未成年人，他們之中不少人要求穿“名牌”服裝，吃高檔食品，用進(jìn)口商品，個(gè)人需求偏離常規(guī)和家庭的實(shí)際支付能力?；蔚南M(fèi)欲、占有欲使得一些青少年盲目追求物質(zhì)享受、吃喝玩樂(lè)，部分青少年甚至采取非法手段滿足不切實(shí)際的個(gè)人奢侈生活需求，從而走上了犯罪道路。以獲取不義之財(cái)為目的的財(cái)產(chǎn)型犯罪在青少年犯罪中居于首位，充分證明了這一點(diǎn)。

三是對(duì)文化生活的需求與社會(huì)文化現(xiàn)狀不相適應(yīng)的矛盾。青少年精力旺盛。處于長(zhǎng)身體長(zhǎng)智慧的最佳時(shí)期，要求有充足的文化娛樂(lè)時(shí)間、場(chǎng)所和內(nèi)容豐富新穎的活動(dòng)。由于西部經(jīng)濟(jì)、科技和文化都欠發(fā)達(dá)，在文化娛樂(lè)的內(nèi)容和設(shè)施上不能滿足青少年的特殊要求。加之社會(huì)上的文化娛樂(lè)場(chǎng)所已進(jìn)入商品化，更多的也是滿足成年人的需求。而當(dāng)前充斥于影視制品、地?cái)倳?shū)刊及“三廳一吧”(即歌舞廳、游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧)等媒介內(nèi)容不健康或純粹屬于渲染色情、暴力的文化垃圾與精神毒品，對(duì)青少年具有極大的誘惑力和影響力，誘使一些人精神空虛、誤入歧途。據(jù)調(diào)查，青少年案犯中有60%以上的人是受到各種文化垃圾的污染而逐步演變?yōu)樽非蟠碳?、染上賭博、流氓、吸毒等惡習(xí)，最后發(fā)展為犯罪。

四是性生理發(fā)育、性意識(shí)萌發(fā)與道德觀念、法制觀念不強(qiáng)的矛盾。少年12至16歲進(jìn)入青春期，性生理逐漸成熟，性意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，對(duì)異性產(chǎn)生好感，喜歡結(jié)交異性朋友，這些都是正?，F(xiàn)象。但是在我國(guó)，無(wú)論家庭或?qū)W校對(duì)性的啟蒙教育和社會(huì)主義性道德及有關(guān)法律知識(shí)的灌輸教育開(kāi)始較晚，許多未成年人接觸到黃色書(shū)刊、錄像等不能正確面對(duì)。這成為青少年性犯罪率增高使之僅次于財(cái)產(chǎn)型犯罪的一個(gè)重要原因。

(二)家庭因素

主要是指家庭教育功能的缺失導(dǎo)致青少年犯罪。青少年正處于人格形成和心理極易扭曲的危險(xiǎn)期，如教育不當(dāng)就會(huì)使他們產(chǎn)生心理障礙，嚴(yán)重者還會(huì)導(dǎo)致犯罪。家庭教育中的問(wèn)題主要有以下幾種情況：

一是眾星捧月式教育。由于許多家庭只有一個(gè)孩子，故將孩子置于家庭特殊地位，嬌生慣養(yǎng)、百般溺愛(ài)，使孩子極易養(yǎng)成嬌驕二氣和蠻橫、任性、自私、貪吃懶做的不良習(xí)慣?？梢哉f(shuō)這種類型的青少年是潛在的犯罪者。

二是封建家長(zhǎng)式教育。此類家庭信奉“棒打出孝子”的宗法教條，在孩子存在問(wèn)題或犯有錯(cuò)誤時(shí)不是以理說(shuō)教，而是粗暴體罰、隨意打罵。這使孩子容易形成不服管教的逆反心理和

粗野殘忍、喜歡打斗的個(gè)性，可能走向極端而違法犯罪。

三是放任自流式教育。此類家庭對(duì)子女親情不足，缺乏責(zé)任感，或者即使泄芙痰床壞悶浞ǎ揮脅τ行Я?，脗颥氓尸门心、损悎A還芤災(zāi)劣詵湃巫粵鰲Ｕ庵旨彝ソ逃厝皇棺優(yōu)タ刂貧牙虢】黨沙す斕潰獠渙艘呱掀繽盡?BR>四是不拘言行式教育。個(gè)別家庭忽視子女的好奇心和摹仿力，在孩子面前不知謹(jǐn)言慎行，說(shuō)不該說(shuō)的話，做不該做的事，無(wú)意之中使孩子受到不良影響。如當(dāng)著子女面與人攀比物質(zhì)享受，容易刺激孩子的消費(fèi)欲望；父母不妥善保管帶有誘因的不健康書(shū)刊和錄像帶，使未成年人在潛移默化中形成不健康的思想意識(shí)，引發(fā)越軌行為等。

五是問(wèn)題家庭的負(fù)面影響。隨著社會(huì)環(huán)境變化、經(jīng)濟(jì)利益趨動(dòng)和家庭承受壓力與考驗(yàn)的增大，問(wèn)題家庭日益增多，尤其是離婚率的上升使失去父愛(ài)和母愛(ài)的孩子越來(lái)越多。一旦家庭不再是未成年人成長(zhǎng)的支柱時(shí)，未成年人由于沒(méi)有和缺乏親情而自卑感加重、上進(jìn)心缺乏，在校學(xué)習(xí)成績(jī)下降，生活依賴由父母轉(zhuǎn)向朋友輩，從而成為社會(huì)不良分子的獵物，極易染上不良惡習(xí)甚至失足越軌犯罪。另一方面，作為孩子首任老師的父母、家人和其他親人中如有賭博、賣(mài)淫嫖娼、吸毒販毒、搶劫盜竊等違法亂紀(jì)甚至犯罪行為時(shí)，對(duì)未成年孩子造成的傷害和影響無(wú)疑是毀滅性的。因此，對(duì)于生活在父母離異、單親、再婚及有道德缺陷或違法犯罪記錄家庭的青少年，必須成為社會(huì)弱勢(shì)群體中應(yīng)受到關(guān)注的重要部分。

(三)社會(huì)因素

主要指來(lái)自學(xué)校、社會(huì)等客觀環(huán)境對(duì)青少年的影響。大致有：

一是學(xué)校教育存在的缺陷和弊端。“應(yīng)試教育”的體制和方法決定了學(xué)校的重心必然要放在“升學(xué)率”上，把大量人力和精力投入到中考與高考備戰(zhàn)中，而很難把重心放到全方位培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體等素質(zhì)上，無(wú)暇顧及思想品德教育與法制教育。即使上法制道德教育課，也是一般地讀讀法律條文、空洞地說(shuō)教而已?！敖虝?shū)”與“育人”脫節(jié)，全面素質(zhì)教育落實(shí)不好，從而使一些青少年高智低能，缺乏社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)及承受困難與挫折的心理素質(zhì)和自立能力，進(jìn)而導(dǎo)致個(gè)人悲劇發(fā)生。同時(shí)“應(yīng)試教育”也導(dǎo)致一些學(xué)校不重視對(duì)后進(jìn)生和差生的關(guān)懷與幫助，使部分學(xué)生自暴自棄甚至厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)，過(guò)早地流入社會(huì)。另外，對(duì)社會(huì)上未成年人的法制、道德教育更是難以有效落實(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。

二是社會(huì)文化環(huán)境污染的直接毒害。近年來(lái)各種丑惡現(xiàn)象乘虛而入，拜金主義、享樂(lè)主義 極端利己主義思想蔓延，渲染色情、兇殺暴力的書(shū)刊、音像制品不時(shí)地流入文化市場(chǎng)廣為傳播，黃、賭、毒及封建迷信等社會(huì)丑惡現(xiàn)象屢禁不止、屢打不絕。這不僅對(duì)青少年的思想品德、法制宣傳教育產(chǎn)生了消極影響，而且妨害了青少年正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及幸福觀的確立，直接危害了青少年的身心健康。據(jù)調(diào)查，青少年案犯中有50%以上的人是由于盲目追求吃喝玩樂(lè)的生活享受而陷入犯罪的泥潭；在青少年性犯罪案件中有80%以上看過(guò)黃色錄像或書(shū)刊。

三是法制不完善，執(zhí)法不嚴(yán)、打擊不力也是青少年違法犯罪問(wèn)題呈上升趨勢(shì)的重要成因之一。

三、預(yù)防和減少青少年犯罪的主要做法

(一)建立健全組織，切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)搞好預(yù)防和減少青少年犯罪的工作，1998年地區(qū)行署成立了未成年人保護(hù)委員會(huì)并設(shè)立了辦公機(jī)構(gòu)。1999年全區(qū)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)，地區(qū)成立了由團(tuán)委、綜治辦、公檢法等10個(gè)部門(mén)組成的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。2001年4月地區(qū)又成立了由政法委主要領(lǐng)導(dǎo)同志任組長(zhǎng)的預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組，全市各級(jí)各類學(xué)校均成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。初步形成了維護(hù)青少年合法權(quán)益、預(yù)防青少年犯罪的組織網(wǎng)絡(luò)。

(二)加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造輿論氛圍

為了從源頭上遏制減少青少年犯罪，近年來(lái)市區(qū)縣各有關(guān)部門(mén)、單位、學(xué)校積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，把預(yù)防作為根本、教育作為主要途徑，不斷創(chuàng)新教育方式，開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的為廣大青少年所喜聞樂(lè)見(jiàn)的思想道德教育和法制宣傳教育活動(dòng)。經(jīng)努力，逐步形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)共管齊抓、綜合治理的良好格局。全市各級(jí)各類學(xué)校都認(rèn)真貫徹落實(shí)《張掖地區(qū)學(xué)校法制教育實(shí)施方案》，普遍建立了德育工作、法制教育內(nèi)容和法制教育行政管理“三個(gè)體系”，形成了目標(biāo)管理、典型引路、督導(dǎo)評(píng)估“三個(gè)機(jī)制”?；咀龅搅朔ㄖ平逃c教學(xué)工作同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲，強(qiáng)化了學(xué)校法制教育功能。全市90%以上的學(xué)校聘請(qǐng)了由公、檢、法、司執(zhí)法人員擔(dān)任的法制副校長(zhǎng)及法制輔導(dǎo)員，開(kāi)展系統(tǒng)、經(jīng)常的法制教育形式多樣、成效顯著。目前，各級(jí)黨委政府重視，教育部門(mén)主持，綜治部門(mén)組織協(xié)調(diào)，政法機(jī)關(guān)指導(dǎo)督查，有關(guān)部門(mén)密切配合的工作機(jī)制在全市基本形成，青少年法制教育已邁入制度化規(guī)范化軌道。

(三)綜合整頓治理，凈化成長(zhǎng)環(huán)境

一是積極做好學(xué)校及周邊環(huán)境的整頓治理工作。全市各級(jí)公安機(jī)關(guān)近幾年把開(kāi)展“掃黃打非”集中統(tǒng)一行動(dòng)和對(duì)中小學(xué)校園及周邊環(huán)境的清理整頓密切結(jié)合起來(lái)，將凈化校園周邊環(huán)境作為嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)的重要組成部分。會(huì)同工商、文化、城建等有關(guān)部門(mén)，不間斷地對(duì)校園及周邊治安秩序進(jìn)行清理整頓，依法打擊違法犯罪分子；查禁收繳非法出版物、音像制品和電子版物；查封取締非法經(jīng)營(yíng)的歌舞廳、錄像廳、游戲廳、臺(tái)球室等娛樂(lè)場(chǎng)所；堅(jiān)決清理整頓校園內(nèi)外的非法攤點(diǎn)和出租房屋。公安系統(tǒng)在加大警力維護(hù)學(xué)校周邊秩序的同時(shí)，建立健全學(xué)校內(nèi)保組織和防范制度，打擊了一批混擾在校學(xué)生的違法犯罪分子，從而凈化了學(xué)校校園及周邊環(huán)境，為學(xué)校教學(xué)和生活創(chuàng)造了良好的治安環(huán)境。

二是嚴(yán)厲打擊侵害青少年合法權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)。針對(duì)近些年不法分子拐賣(mài)、綁架、侮辱、勒索、殘害兒童、奸淫幼女、脅迫教唆未成年人犯罪等惡性案件日益增多的情形，市區(qū)縣公安、法院、檢察院等機(jī)關(guān)依法從嚴(yán)從重從快懲處了一批違法犯罪分子，對(duì)具有代表性的案例實(shí)施重點(diǎn)查處，造成了社會(huì)聲勢(shì)，震懾了犯罪分子，充分體現(xiàn)了法律的威嚴(yán)。

三是認(rèn)真貫徹教育感化挽救的方針，依法維護(hù)犯罪青少年的合法權(quán)益。對(duì)未成年犯罪嫌疑人盡量不使用治安拘留等強(qiáng)制措施，凡監(jiān)護(hù)人有條件管教的，一律不實(shí)行勞教、收容教養(yǎng)和少年管教；對(duì)可捕可不捕、可訴可不訴的，一般作出不捕不訴的決定；對(duì)未成年人犯罪案件審理堅(jiān)持不公開(kāi)原則，充分發(fā)揮特邀陪審員和訴訟參與人、辯護(hù)人、法定代理人的當(dāng)庭教育、感化作用，在量刑上優(yōu)先考慮減輕、從輕處罰。與此同時(shí)，各級(jí)公檢法及有關(guān)基層組織普遍建立幫教小組，對(duì)獲釋、解勞及緩刑人員持續(xù)不斷地搞好幫教，通過(guò)大量卓有成效的工作，及時(shí)解決他們諸如重新上學(xué)難、工作受歧視等問(wèn)題，幫助他們走上自立自強(qiáng)之路。預(yù)防重新犯罪，鞏固了司法教育挽救的成果。

四是深入開(kāi)展創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”活動(dòng)，構(gòu)筑青少年維權(quán)新機(jī)制。由市團(tuán)委、公檢法司等10家單位聯(lián)合開(kāi)展并成立辦公室，制定各行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則，充分發(fā)揮各部門(mén)在維護(hù)青少年合法權(quán)益中的職能作用并做到創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)、區(qū)域聯(lián)動(dòng)。爭(zhēng)取籌措資金34.74萬(wàn)元，建起希望小學(xué)3所，救助失學(xué)兒童587人。自始建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，地區(qū)中級(jí)人民法院被命名為國(guó)家級(jí)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，地區(qū)司法處、甘州區(qū)人民法院、張掖電視臺(tái)新聞部、山丹縣公安局城關(guān)派出所等10個(gè)單位被命名為省級(jí)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，另有31個(gè)單位被命名為地市級(jí)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”。

全市范圍內(nèi)還深入開(kāi)展了創(chuàng)建“青年文明社區(qū)”活動(dòng)。以社區(qū)內(nèi)單親家庭子女、殘疾弱智子女、刑滿釋放解勞人員、吸毒販毒人員為對(duì)象開(kāi)展“幫教活動(dòng)”和“結(jié)對(duì)子活動(dòng)”，努力為社區(qū)青少年特別是有困難的青少年提供幫助與服務(wù)，極力消除法制教育盲點(diǎn)。

四、對(duì)預(yù)防和減少青少年犯罪的一些思考

(一)預(yù)防和減少青少年犯罪是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施，意義重大而深遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)各界的高度重視?？梢哉f(shuō)通過(guò)這項(xiàng)工作，已經(jīng)和必將繼續(xù)感化、教育、挽救大量失足和違法犯罪的青少年，使黨和國(guó)家永遠(yuǎn)能“贏得青年”也“贏得未來(lái)”，從而使中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。作為一名公安干警，自己將義無(wú)反顧毫不懈怠地投身于預(yù)防和減少青少年違法犯罪的工作中去，在自己的崗位上為此項(xiàng)有意義的活動(dòng)不斷奉獻(xiàn)微薄之力。

(二)預(yù)防和減少青少年犯罪的根本途徑在于動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管實(shí)施綜合治理。市上在這方面已經(jīng)積極地做了并取得成效。但是據(jù)了解，仍然有一些地方和部門(mén)對(duì)貫徹實(shí)施“兩法”預(yù)防和減少青少年犯罪的重要性認(rèn)識(shí)不足，思想重視不夠，工作措施和組織協(xié)調(diào)不力。一些部門(mén)和單位責(zé)任不落實(shí)，工作不扎實(shí)，沒(méi)有形成整體合力，學(xué)校、家庭、社會(huì)、司法等各個(gè)環(huán)節(jié)的保護(hù)、預(yù)防工作還沒(méi)能形成齊抓共管的局面等。一個(gè)做得較好的地區(qū)如此，在全國(guó)全省其它一些地方怕就很帶有普遍性了。為此，必須進(jìn)一步加大宣傳學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施“兩法”的力度，繼續(xù)下大力持久性地做好全社會(huì)的宣傳動(dòng)員工作，采取堅(jiān)決有力的措施分行業(yè)治理，分別落實(shí)學(xué)校、家庭、社區(qū)、各部門(mén)和社會(huì)各界的職能和責(zé)任，以共同做好青少年的教育工作，消除不利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)丑惡現(xiàn)象，減少誘發(fā)青少年違法犯罪的因素。

(三)預(yù)防和減少青少年犯罪的根本措施在于認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。只有不斷克服貫徹“兩法”中的模糊觀念和認(rèn)識(shí)，認(rèn)真解決好法制不完善和有法不依執(zhí)法不嚴(yán)等方面的問(wèn)題，進(jìn)一步“擴(kuò)大宣傳、夯實(shí)基礎(chǔ)、健全網(wǎng)絡(luò)”，依法維護(hù)權(quán)益、預(yù)防犯罪，并堅(jiān)持“教育為主，懲罰為輔，預(yù)防犯罪與維護(hù)權(quán)益結(jié)合，各司其職與齊抓共管結(jié)合，優(yōu)化環(huán)境與滿足需求結(jié)合，社會(huì)保持與自我保護(hù)結(jié)合”的原則，進(jìn)一步建立健全工作機(jī)制，解決突出問(wèn)題，努力營(yíng)造一個(gè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境和法制氛圍，才能最大限度地預(yù)防和減少青少年違法犯罪，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

(四)預(yù)防和減少青少年犯罪的根本保證在于切實(shí)強(qiáng)化黨委政府在高度重視基礎(chǔ)上的組織領(lǐng)導(dǎo)。在把這項(xiàng)工作做為當(dāng)前和今后長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的一項(xiàng)重要工作常抓不懈。通過(guò)定期分析研究形勢(shì)切實(shí)解決各種困難和問(wèn)題；應(yīng)繼續(xù)加大對(duì)這項(xiàng)工作檢查、考核的力度，把工作不斷推向深入；同時(shí)也應(yīng)加大監(jiān)督、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)力度，督促各有關(guān)方面認(rèn)真履行職責(zé)，確保各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處收實(shí)效；應(yīng)通過(guò)組織深入調(diào)研進(jìn)一步探索分析當(dāng)前青少年違法犯罪的各種主客觀及社會(huì)原因，積極研究探討預(yù)防工作的新途徑和新辦法，不斷提高工作水平等等。

第五篇：青少年犯罪的特點(diǎn)和比率

如今這個(gè)社會(huì)，青少年的犯罪率已經(jīng)非常普遍，隨著當(dāng)今社會(huì)傳播媒體的空前發(fā)展，青少年以敏感的心靈感受著時(shí)代的變化，見(jiàn)多識(shí)廣，早熟、早知、思維活躍。而在另一方面，青少年犯罪也出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)，無(wú)論從犯罪動(dòng)機(jī)、犯罪形式、犯罪的手段等等方面都發(fā)生了一些新的變化。

一、青少年犯罪動(dòng)機(jī)。具有貪利性特點(diǎn)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既然是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一種，理所當(dāng)然地就具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共性，因而也無(wú)法完全擺脫市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身固有的積極因素和消極因素。就消極因素而言，表現(xiàn)在諸多方面，比如市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)性，使一些人為了獲得利潤(rùn)，甚至不惜違法犯罪。有人將當(dāng)前犯罪歸納為“三種手段，一個(gè)目標(biāo)”。一種手段是權(quán)，利用職權(quán)，大搞貪污犯罪；其二是錢(qián)，用錢(qián)賄賂，買(mǎi)通關(guān)節(jié)，大干違法犯罪勾當(dāng)；其三是拳，既無(wú)權(quán)，也無(wú)錢(qián)，又想發(fā)財(cái)，只好靠拳頭，進(jìn)行盜竊、搶劫等犯罪活動(dòng)，追求一個(gè)目標(biāo)-錢(qián)。當(dāng)前我國(guó)青少年犯罪受拜金主義、享樂(lè)主義等價(jià)值觀影響，絕大多數(shù)為滿足物質(zhì)欲望的貪利性犯罪。據(jù)吉林省青少年犯罪研究所1996年對(duì)吉林省未成年人犯罪的調(diào)查，1992年到1995年吉林省未成年人犯罪共有3892名，涉及到7種犯罪類型，侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪（盜竊、搶劫）為2840名，占總數(shù)的72.9%。另?yè)?jù)江蘇省宜興市人民法院統(tǒng)計(jì)，1993年48名少年犯中有42人犯盜竊罪，1994年56人中有40人犯盜竊罪，1995年96人中有61人犯盜竊罪，分別占同年少年犯總?cè)藬?shù)的87%、91%、63%。從犯罪動(dòng)機(jī)分析，絕大多數(shù)是追求享受，任意揮霍。

二、青少年犯罪行為的表現(xiàn)方式具有瘋狂性特點(diǎn)。青少年時(shí)期正處于人生從幼稚走向成熟的時(shí)期。由于某些青少年在社會(huì)化進(jìn)程中沒(méi)有形成健全的人格，往往容易走上歧途，并且由于年青人逞強(qiáng)好勝，在進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)過(guò)程中，常常帶有很大程度的瘋狂性。在青少年犯罪案件中，具體表現(xiàn)為：

（一）行兇殺人、嚴(yán)重傷害。有的青少年謀財(cái)害命、焚尸滅跡；有的報(bào)復(fù)殺人；有的因婚戀矛盾殺死對(duì)方；有的因鄰里矛盾打架斗毆，嚴(yán)重傷害他人。如深圳市早在1989年一年之中發(fā)生該類類案件56起，死19人，傷害38人，案犯中青少年占60名，為總數(shù)的84.5%。

（二）暴力搶劫。近年來(lái)，青少年搶劫犯罪已由原來(lái)的隨意性向特定性方向發(fā)展，犯罪手段由原來(lái)的僅僅憑借拳腳施暴、口頭危脅轉(zhuǎn)向使用武器，如手持匕首、棍棒、屠刀、搶支等作案。

（三）暴力強(qiáng)奸。這部分犯罪分子手段惡劣。例如，1994年湖南省懷化市發(fā)生的4起重、特大強(qiáng)奸案，犯罪分子都是挾持女子搭乘機(jī)動(dòng)車(chē)到市郊偏僻失控地區(qū)實(shí)施強(qiáng)奸，其中搭“的士”的三起，搭三輪車(chē)一起。

（四）瘋狂地侵吞公款。從近年來(lái)查處的此類案件來(lái)看，這類犯罪分子不僅年齡小，犯罪數(shù)額巨大，而且往往是錢(qián)財(cái)?shù)绞?，即大肆揮霍，或周游中國(guó)，或攜款潛逃國(guó)外，或偷渡臺(tái)港澳地區(qū)。例如遼寧鞍山市民生食品廠出納員金某，工齡僅4年，貪污的歷史劫有3年零3個(gè)月，共計(jì)貪污24.38萬(wàn)元。云南省大理市工商銀行石如剛，21歲，竟貪污70.5萬(wàn)元。再如廣東省東莞市的貪污犯林某某時(shí)年方19歲，貪污數(shù)額競(jìng)高達(dá)126萬(wàn)元。如此瘋狂的攫取，實(shí)在令人瞠目結(jié)舌。

三、青少年犯罪的組織形式具有團(tuán)伙性特點(diǎn)?？释亚?、樂(lè)于合群，是青少年的一種心理需求，是獨(dú)立意識(shí)的外在表現(xiàn)。青少年往往在父母面前封閉自我，而更愛(ài)與年齡相仿、趣味想投的伙伴在一起，形成一群體。青少年違法犯罪也便多以團(tuán)伙形式出現(xiàn)，這些犯罪團(tuán)伙大小不一，少則三五人，多則上百人。由于青少年經(jīng)驗(yàn)少，能力差，他們結(jié)伙作案，可以相互鼓勵(lì)，在一定程度上減輕恐懼感和孤獨(dú)感。特別是一些未成年犯罪人員往往是在校的雙差生、輟學(xué)生、流失生。

這些人往往是學(xué)校的落后群體或者是由于鄰里關(guān)系，或者是結(jié)識(shí)于游戲機(jī)、錄放廳等低游戲場(chǎng)所共同的失落感、消極心理和志趣，使他們聚合在一起。因此，團(tuán)伙犯罪則成為青少年犯罪的主要形態(tài)，其社會(huì)危害性極大。據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，在青少年犯罪案件中，約有60-70%屬于團(tuán)伙犯罪。據(jù)黑龍江省公安廳研究室對(duì)哈爾濱少管所700名在押犯調(diào)查，團(tuán)伙犯罪占88.23%。其中殺人團(tuán)伙占17.1%，搶劫團(tuán)伙占43.75%，盜竊團(tuán)伙占27.38%，強(qiáng)奸團(tuán)伙占7.25%。大興安嶺行署公安局1995年1-10月份打掉犯罪團(tuán)伙84個(gè)，其中未成年犯罪團(tuán)伙就有79個(gè)，占94%。在青少年團(tuán)伙犯罪中，有些屬于一般性結(jié)伙犯罪，但也有相當(dāng)數(shù)量的犯罪團(tuán)伙向犯罪集團(tuán)發(fā)展，并且有的青少年犯罪團(tuán)伙已經(jīng)成為完整上意義的犯罪集團(tuán)。從近幾年青少年團(tuán)伙犯罪發(fā)展趨勢(shì)看，團(tuán)伙作案慣做大案要案，一旦團(tuán)伙中加入了“兩勞人員”或“慣犯、累犯等成員時(shí)，團(tuán)伙便很快從一般性結(jié)伙犯罪發(fā)展成為有組織的犯罪團(tuán)伙，甚至成為一種帶有黑社會(huì)色彩的有組織犯罪集團(tuán)。當(dāng)前許多青少年犯罪團(tuán)伙不僅有名稱、有頭目，而且有紀(jì)律，實(shí)施犯罪時(shí)有計(jì)劃、有分工，大部分青少年犯罪團(tuán)伙屬于同性組成的團(tuán)伙，但也有不少是男女青少年組成的混合型團(tuán)伙。有的犯罪團(tuán)伙實(shí)施特定的單一類型的犯罪，但也有不少犯罪團(tuán)伙實(shí)施多種類型的犯罪。犯罪團(tuán)伙的精神紐帶主要是”哥們義氣“和性格志趣的一致性及犯罪意識(shí)、犯罪利益的相聯(lián)性。他們憑借人多勢(shì)眾，稱霸一方，橫行鄉(xiāng)里，無(wú)惡不作，一般地說(shuō)，大案要案均為青少年犯罪團(tuán)伙所為。十多年來(lái)，多次”嚴(yán)打"，團(tuán)伙犯罪在青少年犯罪中都沒(méi)有得到很好地解決。歷史與現(xiàn)實(shí)的情況表明，團(tuán)伙犯罪比青少年個(gè)人實(shí)施的犯罪危險(xiǎn)更大，并且具有相當(dāng)大的腐蝕性，因此對(duì)于這類犯罪要堅(jiān)決予以嚴(yán)懲，決不能心慈手軟，姑息遷就。

四、從青少年犯罪的教育改造情況看，具有反復(fù)性特點(diǎn)。青少年思想具有很大的可塑性，極易受客觀外界條件的影響，往往是“近朱者赤，近墨者黑?！边`法犯罪的青少年，易于接受教育改造。但另一方面，也存在較大的反復(fù)性。例如，有的青少年犯過(guò)去只是“一面手”，通過(guò)勞改、勞教農(nóng)場(chǎng)出來(lái)后，則變成了“多面手”。根據(jù)研究資料，新中國(guó)成立后的十多年間，我國(guó)青少年重新犯罪率很低，一般不到5%；到了八十年代，重新犯罪率上升到100%左右。近些年來(lái)，青少年重新犯罪率不斷增加，有些地方達(dá)到15%以上，甚至在20%左右。個(gè)別地區(qū)超過(guò)了30%以上。據(jù)調(diào)查，青少年重新犯罪的一個(gè)突出的特點(diǎn)，就是所犯新罪往往比以前犯罪的要嚴(yán)重得多，當(dāng)前我國(guó)許多大案要案和惡性案件，多系重新犯罪分子所為。特別是一些青少年慣犯、累犯、教唆犯及犯罪團(tuán)伙頭子，他們雖然經(jīng)過(guò)多次處理和教育挽救，但是，由于他們多次人作案強(qiáng)化了犯罪動(dòng)機(jī)，已由初犯的恐懼，轉(zhuǎn)為熟練，不僅不思悔改，當(dāng)他們的犯罪行為受到制裁或不切實(shí)際的需求受阻后，非但不予收斂，反而瘋狂地報(bào)復(fù)社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)治安具有極大危險(xiǎn)的分子。所以加強(qiáng)研究重新犯罪的特點(diǎn)和規(guī)律，預(yù)防和控制重機(jī)關(guān)報(bào)犯罪率是一項(xiàng)極其重要任務(wù)。

此外，就少年犯罪而言，還具有突發(fā)性、連續(xù)性、傳導(dǎo)性的特點(diǎn)。突發(fā)性之所以成為少年犯罪的特點(diǎn)，由于少年的犯罪動(dòng)機(jī)往往比較簡(jiǎn)單，其目的單一，隨意性強(qiáng)。一般地說(shuō)，較少預(yù)謀，沒(méi)有經(jīng)過(guò)事前的周密考慮和精心策化，常常是受到某種因素誘發(fā)和刺激，或一時(shí)的感情沖動(dòng)而突然犯罪。這種突發(fā)性行為反映了未成年人情感易沖動(dòng)，不善于控制自己。所謂連續(xù)性，是指有偷竊、搶劫等犯罪行為的少年，一般在初次作案得手之后，僥幸心理便得到強(qiáng)化，從而對(duì)物質(zhì)享受產(chǎn)生了貪得無(wú)厭的欲求。所謂傳導(dǎo)性，青少年有強(qiáng)烈的模仿性，然而由于他們年齡幼小，辨別是非能力薄弱，易感性強(qiáng)。這種傳導(dǎo)性在團(tuán)伙中犯罪表現(xiàn)的最為明顯。在團(tuán)伙中少年犯常以老帶新，多面手帶單面手，把自己違法犯罪的“技術(shù)”、“經(jīng)驗(yàn)”傳授給新伙伴。所以，有人比喻青少年犯罪像滾雪球一樣，越滾越大 回答人的補(bǔ)充2011-05-24 15:27

案例一 北京一少年為偷錢(qián)上網(wǎng) 將奶奶砍死爺爺砍成重傷

17歲少年小新(化名)為了偷錢(qián)上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。

兩年前，小新開(kāi)始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績(jī)陡然下降。初中還沒(méi)有畢業(yè)便輟學(xué)。

因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺(tái)球桌。小新把看臺(tái)球桌掙的錢(qián)拿去上網(wǎng)。后來(lái)家里不再提供上網(wǎng)的錢(qián)，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。父親的一頓打罵對(duì)小新來(lái)說(shuō)已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲(chóng)子一樣噬咬著他的心。此時(shí)，爸爸月初給奶奶生活費(fèi)時(shí)說(shuō)的一番話浮現(xiàn)出來(lái)?！鞍职终f(shuō)爺爺那兒有4000多塊錢(qián)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)太注意，后來(lái)就想去偷爺爺?shù)腻X(qián)。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻?！?/p>

睡夢(mèng)中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動(dòng)了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門(mén)。小新翻箱倒柜也沒(méi)有找到那4000元錢(qián)，只在奶奶兜里找到了兩元錢(qián)。事后，小新的爺爺說(shuō)，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢(qián)。小新捏著兩元錢(qián)在村口的一個(gè)洞里躲了起來(lái)。思來(lái)想去，還是投案自首了。

小新告訴記者，奶奶從小最疼愛(ài)他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當(dāng)時(shí)只想著拿到錢(qián)后就去網(wǎng)吧，根本沒(méi)想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶?！闭f(shuō)到這里，他痛哭流涕起來(lái)

案例二:

犯罪嫌疑人楊某某，男，漢族，17歲，初中文化，江西省人。

犯罪嫌疑人楊某某在湖里后埔某網(wǎng)吧上網(wǎng)，因其盜用他人帳號(hào)上網(wǎng)被管理員發(fā)現(xiàn)而被趕出網(wǎng)吧，2005年1月4日，犯罪嫌疑人楊某某糾集了兩名身份不明的男青年到該網(wǎng)吧為其被趕出的網(wǎng)吧的事出氣，到網(wǎng)吧后該三人將網(wǎng)吧管理員李某打成輕傷，將另一管理員黃某的手劃傷，公安機(jī)關(guān)接到報(bào)案后抓獲犯罪嫌疑人楊某某，檢察機(jī)關(guān)經(jīng)審查以尋釁滋事罪對(duì)犯罪嫌疑人楊某某批準(zhǔn)逮捕。

案例三：

2004年11月26日晚上，犯罪嫌疑人何某某、王某某、諶某、黃某某、童某某在一起喝酒時(shí)，王某某提出說(shuō)去搶點(diǎn)錢(qián)來(lái)花，于是當(dāng)天晚上將近凌晨時(shí)，上述五人外出尋找目標(biāo)，無(wú)人來(lái)到湖里興隆路正遇上騎自行車(chē)下班回家的被害人林某，上述犯罪嫌疑人上前將林某的自行車(chē)踢倒，并將林某推倒，犯罪嫌疑人何某某還用隨身攜帶的水果刀將林某的大腿捅傷，五人搶了林某身上的一部手機(jī)和200多元現(xiàn)金，逃離了現(xiàn)場(chǎng)，被害人林某因被捅傷后失血過(guò)多而不治身亡。事后犯罪嫌疑人張某在明知上述犯罪嫌疑人搶劫犯罪的情況下，還讓上述犯罪嫌疑人在其住處留宿。檢察機(jī)關(guān)對(duì)該案審查后，對(duì)犯罪嫌疑人何某某、王某某、諶某、黃某某、童某某以搶劫罪批準(zhǔn)逮捕，對(duì)犯罪嫌疑人張某以窩藏罪批準(zhǔn)逮捕 輟學(xué)少年搶劫近百學(xué)生圍捕