第一篇：論我國當前青少年違法犯罪問題

論我國當前青少年違法犯罪問題研究

發(fā)布日期：2010-11-09文章來源：互聯(lián)網(wǎng)

青少年的違法犯罪已成為當今世界各國普遍關注的社會問題。之所以會如此關注，除了犯罪造成的危害性之外，青少年作為下一代的國家建設主力軍，他們的身 心健康深遠的影響著國家明天的發(fā)展。設想一下，如不對當今青少年違法犯罪問題加以關注和采取措施，明天的他們還能承擔起使國家長存，民族長興的重擔 嗎？我想一定不會的，他們反而會成為阻礙國家發(fā)展，束縛社會進步的絆腳石。另外青少年違法犯罪不是一個單純的問題，它涉及社會的方方面面。青少年違法犯 罪是一個信號，它在告訴我們社會內部的的某些方面出現(xiàn)紊亂，它只是內部出現(xiàn)病癥的一些外部表現(xiàn)。首先，我們需要對青少年的范圍進行確定。我國刑法將刑事責 任按人的年齡分為三個階段：即完全不負刑事責任年齡階段（不滿14周歲）、相對負刑事責任年齡階段（已滿14歲不滿16周歲）和完全負刑責任年齡階段（已 滿16周歲）。① 另外我國《未成年人保護法》中也指出：未成年人是指不滿18周歲的公民。那么本文中所指的青少年既包括不滿18歲的未成年人，也包括已 滿18周歲但超出不多的青年人，這些人在刑法中有的已屬完全負刑事責任階段，有的屬于相對負刑事責任階段，有的卻屬于完全不負刑事責任階段。雖然在法律嚴 格屆定上會有這些不同，但在這個年齡段的青少年其身心卻有著一些相同的特點。

一、當前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

根 據(jù)有關資料統(tǒng)計，在20世紀50-60年代，我國青少年違法犯罪率約占全國刑事犯罪總數(shù)的20%-30%，到80年代后卻突增到70%以上,從最高人民法 院有關部門提供的數(shù)據(jù)顯示：2000年以來，我國未成年人的犯罪呈現(xiàn)明顯的上升趨勢。從2000年到2004年，全國各級人民法院判決生效的未成年人犯罪 人數(shù)在平均以14.18%的速度逐年上升。② 這些數(shù)據(jù)無不證明，我國青少年違法犯罪現(xiàn)象正在日益加重，另外出現(xiàn)頻率最多的犯罪案件依次為搶劫、盜竊、故 意傷害、強奸、尋釁滋事、聚眾斗歐、故意殺人等等。隨著社會的急劇發(fā)展變化，青少年犯罪的行為在逐漸出現(xiàn)一些新的特點和趨向：

(一）：違 法犯罪形式的團伙化。即青少年違法犯罪多數(shù)是以有組織的團伙形式出現(xiàn)的，這是因為青少年自身的條件決定的。由于其心理承受能力和身體條件尚處在較薄弱時 期，如果以個人的力量來達到犯罪目的，勢必會加重其心理和身體上的承受壓力，使其產生膽怯的念頭。但要是一些人集合在一起，并進行必要的分工，則分攤在每 個人身上的壓力將會大大的減少，從而逐漸形成一些較為穩(wěn)定的組織?；诠餐室鈦韺嵤┓缸锏陌讣?，往往會有人把風，有人作案，有人負責銷臟，最后共同分 臟。

(二）：違法犯罪年齡的低齡化。即不滿14歲的青少年犯罪人數(shù)在逐年增多，甚至有些少年從小學就開始走上犯罪道路，犯罪者大都是綴學的青少年，還有的青少年片面地認為18歲以前犯罪不用負任何責任，所以才放心大膽的實施各種犯罪行為來滿足自己的欲望。

（三）： 違法犯罪手段的暴力化。即實施犯罪的手段殘忍，往往會造成嚴重后果。主要表現(xiàn)在搶劫、故意傷害、強奸等惡性案件上，大多數(shù)青少年在犯罪前往往沒有充分的 考慮

和策化，只是在產生犯意或受到刺激后一時沖動，不計后果的突然犯罪，因而這樣往往會造成惡性犯罪的出現(xiàn)。

（四）：青少年違法犯罪中仍存在其它一些趨勢

A： 女性犯罪的數(shù)量和范圍逐漸增加：其中情感問題占主要部分；B：毒品犯罪問題日益嚴重：據(jù)國家禁毒委有關數(shù)據(jù)顯示，至2004年年底，我國現(xiàn)有吸毒人員已達 79.1萬名，比2003年上升6.8%。在吸毒人員中，35歲以下的人占到了70%。③ 由于青少年的好奇心，為了追求感官上的新鮮刺激而吸食毒品，成 癮后不能自拔又會引發(fā)販毒，賣淫等一系列違法犯罪活動；C：電腦犯罪數(shù)量的迅速增加，在科技進步和信息自由化的不斷推動下，時代要求青少年須具備基本的計 算機專業(yè)操作技能，近幾年來計算機的廣泛應用和網(wǎng)絡的深入普及，使人們獲得信息的渠道和溝通、交流等生活方式出現(xiàn)巨大的改變，而對這些新鮮事物，最受渲染 的莫屬這些青少年們了，網(wǎng)戀、網(wǎng)婚及網(wǎng)上傳播淫穢信息、網(wǎng)上詐騙等新形式的網(wǎng)絡犯罪層出不窮，屢盡不止。

二、青少年違法犯罪的原因分析

人們行為習慣的養(yǎng)成總是與他所處的社會環(huán)境息息相關，尤其是對于青少年，在參與社會生活過程中，其行為習慣的養(yǎng)成與環(huán)境因素更是密切，可以說有什么樣的環(huán)境，就有什么樣的行為習慣，所以對于研究青少年違法犯罪的原因，要從青少年所處的環(huán)境中尋找答案。

（一）：家庭環(huán)境的影響

家 庭是人們生活中最重要的場所，對青少年來說，家庭對孩子所帶來的影響是無與倫比的，學習社會規(guī)范、了解社會文化與形成自己的行為準則，大都是在家長的教育 和熏陶下逐步建立的，家庭也是青少年性格、人格培養(yǎng)的場所，家庭結構殘缺，家長的教育方式不當及家長自身言行的污染都可能會導致家庭教育的缺陷，而家庭教 育的缺陷又是造成子女不健全個性的主要原因，從而增加了青少年進行違法犯罪活動的危險性。

A:家庭教育方式不當。許多家長在子女教育上 往往愛走極端，有的把孩子當作掌上明珠，過于寵愛，嬌生慣養(yǎng)，處處袒護，不讓孩子接受真實的生活，尤如在真空中生存一樣，極易造成他們性格脆弱，好逸惡 勞，不能受到挫折，或者是任性自私，能動性差，缺乏參與社會競爭的能力。反而會在欲望不能滿足或受到挫折的時候實施犯罪；但對孩子過于放松，漠不關心，放 任自流，則會使孩子在父母身上感受不到親情的溫暖，父母與子女之間缺乏有效的情感溝通，子女在成長中的迷惘和未知領域得不到及時的明示，內心的疑問和欲望不能得到正確的引導，久而久之，心理上會造成抑郁，敏感多疑，性格會漸漸變的冷漠、孤僻、缺乏同 情心，更重要的是以上這些心理障礙和人格缺陷會進而導致他的行為離正確的社會準則越來越遠，在社會的不良因素的影響下，也會極容易實施犯罪；再者就是父母 對子女使用簡單粗暴的教育方式，不從心理上解決孩子的問題。輕則大吵大罵，重則皮肉相向，這種粗暴的教育方式對孩子造成的恐慌和不安也會教他們學會用暴力 解決問題，出現(xiàn)矛盾時便有極端之舉，也會使孩子因厭倦家庭選擇離家出走，社會上投靠一些不法之徒，最終墮落成為罪犯。

B：家庭殘缺不 完整。即單親家庭或父母離婚、分居、離婚、再婚、在押等情況，這樣的孩子往往得不到充分的撫養(yǎng)、教育與監(jiān)督。離婚問題已成為當今不容回避的社會問題。據(jù)

統(tǒng) 計，近些年來，我離婚率以每年30%的速度遞增，離婚后的家庭不能對孩子及時照看，相比其它有幸福家庭的孩子，那些不幸的孩子會逐漸痛恨自己的家庭及身邊 的一切，埋怨對自己的不公，進而會影響其走向歧路。

（二）：學校環(huán)境的影響

學校是提高青少年文化修養(yǎng)，道德修養(yǎng)的場 所，青少年的身心是否能健康成長，在很大程度上取決于學校有無良好的教育環(huán)境，優(yōu)良的教育環(huán)境必將對孩子心靈健康成長產生重要而積極的影響，但反之則可能 會使學生染上不良行為習慣，從目前來看我國的教育環(huán)境仍存在諸多弊端，從“云南馬加爵事件”中便可見一斑。

A：學校教學思路有偏差，雖 然素質教育已被提倡許多年，要求學生在德、智、體、美、勞都全面發(fā)展，但迫于升學的壓力，學校偏重應試教育的狀況仍沒有明顯改善，片面的追求升學率，不顧 忌學生的心理和身體特點，隨意加重學生的學習負擔，導致學生的厭學情緒嚴重，把孩子培養(yǎng)成了一個只懂得讀書而對其它事物一竅不通的機器，最終也將白廢，還 有就是把學生分為尖子班和普通班，甚至有的把學習差的學生分在一起，使學生遭受歧視，導致厭學，不求上進，逃課，最終到社會上參與一些違法活動，也是造成 目前青少年違法犯罪低齡化現(xiàn)狀的主要原因。

B：學校心理教育和青春期性教育的滯后，雖然絕大多數(shù)學校都開設了這門課程，但實際上許多學 校和老師并沒有足夠重視開設課程的重要性。把其放在邊緣的位置，講課時要么半遮半掩，要么就一代而過，學生心理上的疑團并沒有真正解開，強烈的好奇心理也 會促使學生做出一些危險的行為，釀成苦果后悔莫及。

C：教育方式不得當，一些老師在日常教育中缺乏耐心，恨鐵不成 鋼，對學生使用不適當?shù)姆椒?。比如，吵罵學生，諷刺挖苦，罰寫作業(yè)，請家長； 更有甚者對學生進行體罰，而不去對學生耐心的說服教育，造成孩子對學校產生 畏懼，厭惡之心。一面是對學習的厭惡，一面是家長的期許，孩子承受不了這雙重的壓力，而選擇離家出走，流入社會。也會構成社會不安定因素。

D： 學校管理不善和部分教師職業(yè)道德的缺失，學校的管理工作不到位，便很難營造出一個良好學校風氣，對各方面事務的管理制度如不健全，便不能及時約束個別學生 的不良行為，此類問題如不能得到及時解決與控制，邪惡勢力也會迅速在校園里肆意漫延，甚至會出現(xiàn)有組織的校園黑社會，則校園犯罪也會接踵而來，校園犯罪波 及面的深度和廣度將會進一步加大。另一方面部分教師利用家長對孩子望子成龍的迫切心情，而忘記教師為人師表的宗旨，做出向家長索要財物，違規(guī)收費或向學生 推銷商品賺取提成等有損職業(yè)道德的行為。逐漸會腐蝕孩子的心靈，也會使部分沒有滿足其目的的學生遭到歧視與冷落，而無法正常進行學習。

（三）：社會因素的影響

相 比家庭和學校環(huán)境，社會上的事物更是形形色色，紛繁復雜。真善美、假惡丑摻雜在一起難以分辯，隨時在影響著人們的思想，并改變人們的行為，我國在改革開放 大力發(fā)展經濟的同時，社會的軟環(huán)境也無可避免的出現(xiàn)著變化，不正規(guī)的文化場所對青少年的影響

尤其深刻，如周邊的電子游戲室、網(wǎng)吧，卡拉OK等場所，使學 生整日陷入在暴力、恐怖、兇殺、色情、夢幻之中不能自拔，無心學業(yè)，日漸墮落，極容易在黑社會群體的影響下，參與偷盜搶劫，打架斗毆等違法犯罪活動。

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（四）：個體因素

青 少年犯罪行為總是以一定的犯罪動機為指導的，犯罪動機的形成要從青少年的身心特點中找原因，青少年的好奇心較重，對新事物接受快，沖動，愛冒險、思想很敏 感。但往往會產生許多疑問與迷惑。當這時不能得到正確及時的引導，這些特點就會促成他們產生不良念頭并演變?yōu)榉缸飫訖C。另一方面，青少由于缺乏社會經驗，道德意識薄弱，尚未把握正確的社會準則，是非觀念模糊，紛繁復雜的事物中很難形成正確的認識，處理事情時就很感性，容易沖動，往往會知不覺造成了違法犯 罪。再者青少年抗腐蝕能力較差，如受到外界不良因素的誘惑，很容易被異化，走向社會的反面。

三、青少年違法犯罪的對策建議

尋 找解決青少年違法犯罪問題的對策，應從青少年違法犯罪的原因入手，即努力改善青少年所處的家庭環(huán)境、學校環(huán)境與社會環(huán)境，營造合偕的氛圍促使青少年能保持 健康向上的心態(tài)來茁壯成長，使之成為對國家和社會的發(fā)展有益的人，這是一個巨大的生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)改造工程，需要政府、社會各界及每位公民的共同關注與支持，包括學校、老師、家長及青少年本人在這一問題上做出檢討與總結，剔除不利于青少年發(fā)展的因素，共同創(chuàng)造一個全新環(huán)境，并輔以完善的法制體系，構建多條社會 防線。

（一）：改善家庭環(huán)境，營造良好的家庭氛圍

孩子從一出生開始便接受著家長的撫養(yǎng)與教育，家庭的環(huán)境在無時無刻的 影響著孩子的身心，家庭的生活水平、家長的素質、教育方式及家庭成員之間的關系等在培養(yǎng)青少年情操、品德、性格方面起著關健的作用，有專家認為家庭的思想 道德教育是關系到孩子今后走什么路，做什么人，能否成才的關鍵問題。人們常說家庭是社會的基本細胞，家庭安定則社會安定，家庭和睦則社會和睦，因此我認為 家長做為家庭的主要成員，首先，要做到保持家庭的穩(wěn)定與和睦，營造溫暖的家庭氛圍，讓孩子在幸福的家庭中快活健康的成長，但試想如果在一個家庭里婚姻失 敗，家人失和，家庭成員的關系經常處在緊張狀態(tài)，讓孩子整天面對無休止的爭吵，對孩子的健康成長勢必會造成很大障礙，尤其是單親家庭的子女因享受不到家長 的完整呵護，甚至放棄對孩子的撫養(yǎng)責任，就會造成性格變異，心理畸形的孩子，這些心理不健全不健康的孩子不僅不能對社會做出有益之事，反而會因危害社會而走在社會反面。其次，父母要以身作則，言傳身教，做好孩子 的榜樣。父母是子女的啟蒙老師，他們的一言一行都會影響到子女，要做一個合格的教育責任人，在教育孩子之前，應先自我反省，改掉自身缺點和不良慣，從自身 做起，做好人，做好事，這種言傳身教，身體力行對孩子的健康成長至關重要，相反家長的不良言行更會使模仿能力極強的孩子走向歧路，導致未成年人違法犯罪。再次父母應時刻關注孩子的成長，切勿忽視，經常溝通與交流，把握孩子的內心動向，并掌握正確的教育孩子的知識與方法。無論是從我們自己的成長經歷，還是在 對家庭教育的研究中，我們都應當感受到孩子健全人格的確立離不開父母須臾的呵

護與關愛，一個合格的父母應當既有事業(yè)心，同時也有對孩子的責任感，不能因工 作理由而疏忽對孩子的教育與關心，孩子最怕就是對他不理睬，如果父母與孩子能常溝通，常交流，孩子就會有愛心，有同情心，有責任感。。其實孩子對父母 的要求并不高，當他們需要時，給他們一個親密的擁抱，一個幸福的微笑，一個關注的眼神，一次傾心的交談，甚至是一次適時的批評，都會讓他們感覺到父母在關 注他，愛他，這樣的孩子又何以不能積極向上? 而有些父母的關注總是圍繞在孩子表面并未深入至孩子內心，以為給孩子吃好，穿好，要什么買什么，處處袒護 著，包庇著，才是愛孩子，這樣的教育只會讓孩子養(yǎng)成貪圖享受，好逸惡勞，不求進取，自暴自棄的壞習慣。

（二）：改善學校教育環(huán)境，打造健康的教育生態(tài)

學 校是社會的一部分，但它又有自己一些特點，他是培養(yǎng)學生社會化素質的基地，是學生社會化進程中最重要的階段，當學生踏入校門之后，這里便不僅是學習各類科 學文化知識，提高文化素質的園地，更是他們培養(yǎng)正確的行為規(guī)范，待人接物，鞏固道德觀念，是非觀念，塑造自我的場所?！皩W校無小事，處處皆教育，教師無小 節(jié)，事事做模范?！睆倪@個角度來講，學校的職能與責任顯得尤為重要，學校德育環(huán)境對未成年人今后成長與發(fā)展的影響則意義深遠。因此，相關教育機構應對目前 的教育環(huán)境多做一些深思與改進，諸如以下建議：

A：學校的教育思路應徹底改變應試教育的現(xiàn)狀，讓素質教育真正的走進課 堂。倡導綜合素質全面發(fā)展，減輕學生學習負擔，全面客觀的評價學生，培養(yǎng)自信心，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。只有變強行灌輸式的教學為循序漸進，培養(yǎng)興趣，學生才能真正用心接受，效率才能真正有所提高，素質才能真正的得到全面發(fā)展，最終才能真正成為國家社會有用的棟梁之材。

B： 針對學生身心特點，應增設有實質性內容的心理輔導課程和青春期性知識教育。對未知領域的強烈求知欲往往讓孩子出現(xiàn)困惑，青春期的困惑是不可避免的，學校應 注重學生的心理健康教育，通過建立心理咨詢機構，開設心理輔導課程，由富有經驗的心理咨詢教師接受孩子的咨詢，解答青少年的問題，解除他們的心理困 惑，使其保持健康的心理。

C：對學校物質環(huán)境的改造和校風學風的建設，提升學校的管理水平，強化教師職業(yè)道德。學校的基 礎設施既是進行教育活動的必備條件，也是陶冶學生情操的重要手段，校園環(huán)境優(yōu)美，教室寬敞明亮，宿舍整潔，圖書館資料豐富，實驗設備先進，則會使置身其中 的學生不自覺受到渲染，激發(fā)起積極向上的學習勁頭，形成自覺的學習動力。但做好硬環(huán)境的建設同時，學校更應致力于營造和保持良好校風學風的建設。良好的校 風學風更能促進學生努力學習，不斷進取，堅定信念，忌惡揚善。包括加強對教師職業(yè)道德的教育，提高教師個人修養(yǎng)，使教師忠于教育事業(yè)，以身作則，為人師 表，才能真正成為學生的榜樣，做到以上這些學校必須建立起嚴密的管理制度并嚴格的加以實行。

(三）：改善社會環(huán)境，創(chuàng)造合偕健康社會

比 起家庭環(huán)境、學校環(huán)境對青少年的影響，則社會環(huán)境具有更廣的覆蓋面，更大的輻

第二篇：當前青少年違法犯罪情況及對策預防

當前青少年違法犯罪情況及對策預防

[摘要]在我國，未成年人犯罪通常是指已滿14周歲不滿18周歲的未成年人實施的刑法和有關刑事法律所規(guī)定的犯罪行為。未成年人犯罪問題已經成為社會關注程度最高的問題之

一。未成年人犯罪的現(xiàn)狀和特點.制約和決定未成年人犯罪的原因多種多樣，錯綜復雜。如何有效治理青少年違法犯罪問題，對社會穩(wěn)定至關重要。

一、青少年違法犯罪的動向變遷

在我國，未成年人犯罪通常是指已滿14周歲不滿18周歲的未成年人實施的刑法和有關刑事法律所規(guī)定的犯罪行為。據(jù)有關資料統(tǒng)計，在20世紀50—60年代，青少年違法犯罪率約占全國刑事犯罪總數(shù)的20—30%。到80年代已突增到70%以上，至今仍居高不下。近年來，隨著社會的急劇發(fā)展變化，青少年違法犯罪行為出現(xiàn)了一些新的特征，表明我國青少年違法犯罪已進入了一個新的階段。

（一）青少年違法犯罪呈一般化趨向。一般化是指青少年違法犯罪者的家庭經濟狀況為小康及中產以上者有增加的趨勢。作為計劃生育條件下的獨生子女犯罪，實際上是一種“一般化”現(xiàn)象。有些青少年的家庭經濟條件非常優(yōu)越，卻由于思想認識上的偏向參與到違法犯罪活動中。山東省少管所王延海的調查顯示，2000年，在該所關押的少年犯中，有249名未成年獨生子女，占總數(shù)的24.61%。

（二）女性青少年涉案原因和領域增多。傳統(tǒng)上，女性青少年違法犯罪的主要原因是兩種：財產問題和感情問題。但現(xiàn)在多了一個新的問題：性亂問題以及暴力傾向和團伙犯罪增多。

（三）濫用毒品現(xiàn)象嚴重。一些青少年為了解脫身心壓力或尋求精神刺激，吸食毒品，沉溺于感官刺激，并因吸毒引發(fā)販毒、賣淫等其他違法犯罪活動。2000年的《中國禁毒》白皮書記載：“中國公安部門登記在冊的吸毒人數(shù)，1991年為14.8萬，1995年約52萬，1999年為68.1萬。吸毒人數(shù)中，吸食海洛因的占71.5%，年齡在35歲以下的占79.2%?！?/p>

（四）電腦犯罪迅速興起。隨著計算機機信息系統(tǒng)在各個領域的廣泛應用和社會經濟信息化進程的加快，針對和利用計算機信息系統(tǒng)進行的違法犯罪活動逐漸興起，成為新的犯罪形式?；谟嬎銠C信息系統(tǒng)的專業(yè)技術要求，當前計算機領域違法犯罪的主體以受過現(xiàn)代教育的青少年占絕大多數(shù)。

二、青少年違法犯罪原因探究

人的違法犯罪總是在他不斷融入社會的過程中所滋長出來的，有什么樣的社會環(huán)境和條件，就有什么樣的違法犯罪形式。探究青少年違法犯罪，要從我們所處的社會環(huán)境中去尋找原因。

（一）社會原因。隨著改革開放的進一步深入，社會結構正在不斷變化，這種變化給社會成員尤其是青少年的社會化帶來了許多不利的影響。一是人、財、物的大量流動造成大范圍的社會供求失衡。隨著改革開放層次和程度的深入，大量青少年勞動力盲目無序的流動，造成了大范圍的失業(yè)和失范現(xiàn)象，一些人因此陷入生計困境，也就容易滋長各種違法犯罪。中國青少年研究會發(fā)布的青少年犯罪調查報告認為，中國目前至少有約1000萬閑散未成年人，在未成年犯中閑散未成年人比例高達61.2％。二是社會文化的污濁和媒介的誤導造成青少年道德滑坡。青少年由于受不良影視和網(wǎng)絡文化的影響，長期浸淫于這種不良文化氛圍中，青少年就會過多攝入其中傳遞的錯誤信息，引起社會化的偏向，使他們的行為失去準則，從而導致各種違法犯罪行為發(fā)生。三是社會控制體系的虛弱加重加快社會環(huán)境的惡化。社會控制體系的虛弱導致了社會自力約束和自發(fā)發(fā)展現(xiàn)象的蔓延，助長了青少年大膽涉足一些對他們不宜的領域，一些青少年因此邁向違法犯罪的深淵。

（二）學校原因。我國實行九年義務教育，學校在預防和控制青少年違法犯罪上負有最

為重大的責任。而目前學校管理中存在著很多不容忽視的問題。一是教育導向錯誤。最近幾年雖然提出了素質教育的口號，但這是一種斷層的教育概念，它和后面更高階段的教育目標是不銜接的。在應試教育的模式沒有真正改變的情況下，從教師、家長到學生，沒有一方會接受所謂的素質教育。因此，在素質教育或整個教育理念中事實上存在著自我矛盾自我否定的東西，它必然異化了素質教育而使它形同虛設。二是教育方式不當。一些教師對學生缺乏愛心，不尊重學生的人格，甚至體罰或變相體罰學生，降低了教育的效果；有的對學生出現(xiàn)的一些問題不善于教育引導，未能起到“傳道授業(yè)解惑”的天職作用；更有一些教師師德不彰，不注重品行修養(yǎng)，陋習不避學生耳目，污染了學生的視聽。在這種缺位教育的環(huán)境下，青少年未能得到良好的身心輔導，其生理、心理健康未能得到應有的重視，一旦處于誘發(fā)環(huán)境中，極易釀成違法犯罪行為。三是學校管理乏力造成校園治安環(huán)境惡化。這在城市非重點學校和農村學校表現(xiàn)尤甚。目前許多城市和農村的情況是，重點學校和一些升學率較高的學校教學環(huán)境良好。而差的學校和農村學校則生源不足、資金缺乏，教師難以安心從教，整個學校管理松松垮垮、毫無生氣。一些校外惡勢力趁機滲入校園，發(fā)展、拉攏或脅迫敲詐學生，加劇校園的暴力活動和治安環(huán)境的復雜化，誘發(fā)青少年學生的偏差行為，把青少年學生進一步推向違法犯罪的泥坑。

（三）家庭原因。家庭是青少年初次社會化的重要場所，父母子女的天倫關系保證了父母通過教養(yǎng)子女來塑造其行為規(guī)范，引導其融入社會。而隨著社會的日益工商化，傳統(tǒng)的家庭結構、家庭觀念和家教模式悄然發(fā)生了嬗變，產生了諸多的矛盾和沖突。一是家庭親職教育弱化。一些家庭父母為了生計，雙雙奔波在外，無暇管教子女，難以發(fā)揮傳統(tǒng)的居家照顧角色，父母作為負擔青少年初次社會化的作用不斷被削弱，出現(xiàn)家中子女自理生活、無人管教現(xiàn)象，學校（教師）——家庭（父母）——學生（子女）之間的交流減少，青少年陷入孤獨的情形加劇，使得社會不良風氣對青少年施加影響的機會和效果增強。二是父輩權威弱化。一些父母仍拘泥于傳統(tǒng)管教方式，或者以過于溺愛或過于嚴厲的態(tài)度來管教子女，不僅不能發(fā)揮家庭親職教育功能，而且使子女失去家庭歸屬感與溫馨感，并間接增加其反社會行為。當今青少年的父輩權威認同感趨于淡薄，敢于反抗上級、師長及父母，他們增強了獨立、自主意識，但也滋生了倔傲不羈、自我本位、自我放縱等不良品性，往往不自覺地走入歧途。三是家庭穩(wěn)定性的弱化。今天的家庭不僅經歷著結構性變遷，而且經受著西方文化、價值觀念和生活方式的沖擊，家庭生活已不再象傳統(tǒng)社會那樣簡單純樸，各種婚外情、離異單親家庭、破碎家庭、犯罪家庭相伴而生。“問題家庭”的增多，不僅破壞了家庭穩(wěn)定，而且造成家庭成員特別是青少年產生恐懼、焦慮和缺乏歸屬感，給家庭成員的學習、工作、生活留下了許多后遺癥。

三、預防青少年犯罪的幾點建議

解決青少年違法犯罪問題，既要抓住重點，又要有發(fā)展眼光，才能建立適應青少年違法犯罪形勢的、動態(tài)的控制體系。

１、家庭教育。家庭要負起青少年初次社會化的責任。家庭是承擔青少年初次社會化的天然的第一環(huán)節(jié)。確保家庭在青少年初次社會化中切實地發(fā)揮作用，是預防控制青少年違法犯罪的重要環(huán)節(jié)。父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子成長的第一課堂。父母應該結合學校對孩子從小進行法制教育,讓孩子從小樹立法制觀念,不能讓不滿16周歲的未成年人在外單獨居住,因為不滿16周歲的未成年人認識能力和自我保護能力十分有限,很容易受社會不良影響,染上不良習慣。這一時期的未成年人抵抗能力較差，容易受人教唆犯罪，所以父母也要擔負起發(fā)現(xiàn)不正當團伙及時向公安機關舉報的責任。家庭教育最重要的一點，就是父母要多擠出時間來陪伴孩子，多與孩子進行交流，教育他們形成良好的生活、學習習慣，引導他們樹立正確的認識方法，學會正確地對待社會事物，形成良好的辨別力和自我控制能力，為青少年以后獨立自主的健康成長奠定基礎。

２、學校和教育部門所給予的教育。學校是青少年學習,成長的主要場所。因此,學校應是預防青少年犯罪的主要防線,教育行政部門是學校的行政主管部門,對學校教育負有檢查、指導、考核的管理職能,所以教育行政部門對預防青少年犯罪責無旁貸。學校應對達到義務教育年齡的未成年人在進行思想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育的同時，進行預防犯罪的教育，使未成年人遵紀守法和防范犯罪的意識有所提高，而不應只注重升學率不注重法制教育。要形成良好的教育體系。要樹立正確的教育觀，切實加強和改進學校教育，使教育真正成為澤被后世的好事。教育行政部門和學校還應對不同年齡的青少年進行有針對性的預防犯罪教育，并對學生無故曠課行為進行管理和及時通知家長，確保青少年不進出不健康場所和不在不健康場所逗留。

３、社會環(huán)境。一是社會要營造文明向上的環(huán)境。一個不良的社會環(huán)境將誘導人們特別是善于模仿學習的青少年走上歧途。因此，作為營造社會環(huán)境的成年群體，要負責任地營造一個文明向上的環(huán)境，為青少年的健康成長提供保障。二是建立完善的社會行為規(guī)范體系。一個規(guī)范有序的環(huán)境、有著完善的社會行為規(guī)范體系，對青少年的社會化至關重要。調查顯示，一個突出的、帶有普遍性的問題是青少年犯罪者大多存在著因缺乏行為規(guī)范的正確引導而導致社會化受阻、中斷或偏向。因此，必須盡快確立一個順應時代要求、可以為大多數(shù)社會成員所共同認可的行為規(guī)范體系，以消除社會行為導向的不確定性。青少年犯罪原因十分復雜，所以，預防青少年犯罪，不僅是家庭、學校的責任和義務，也是全社會共同的責任和義務。因此，在學校附近嚴禁開設營業(yè)性舞廳、電子游戲室以及其他未成年人不宜進入的場所；廣播、電影、電視、戲劇節(jié)目，更不得渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容。

４、要形成齊抓共管的局面。青少年犯罪的預防，是一件極其重要的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，單靠一個部門、幾個部門是難以奏效的，需要全社會的共同努力，各部門要承擔起青少年的保護、教育、管理的責任，關心、愛護他們的成長，不斷地向青少年進行法制教育和宣傳，用活生生的事例引導他們學法、講法、用法，從而避免和減少青少年犯罪的發(fā)生。

02 法專

閆志友

第三篇：當前青少年違法犯罪情況及對策思考

當前青少年違法犯罪情況及對策思考

□傅孫滿

青少年違法犯罪問題一直是犯罪學領域的一個重點，如何有效治理青少年違法犯罪問題，對社會穩(wěn)定至關重要。本文是探尋對青少年違法犯罪問題進行治理的一次嘗試。

一、青少年違法犯罪的動向變遷

據(jù)有關資料統(tǒng)計，在20世紀50—60年代，青少年違法犯罪率約占全國刑事犯罪總數(shù)的20—30%。到80年代已突增到70%以上，至今仍居高不下。近年來，隨著社會的急劇發(fā)展變化，青少年違法犯罪行為出現(xiàn)了一些新的特征，表明我國青少年違法犯罪已進入了一個新的階段。

（一）青少年違法犯罪呈一般化趨向。一般化是指青少年違法犯罪者的家庭經濟狀況為小康及中產以上者有增加的趨勢。作為計劃生育條件下的獨生子女犯罪，實際上是一種“一般化”現(xiàn)象。有些青少年的家庭經濟條件非常優(yōu)越，卻由于思想認識上的偏向參與到違法犯罪活動中。山東省少管所王延海的調查顯示，2000年，在該所關押的少年犯中，有249名未成年獨生子女，占總數(shù)的24.61%。

（二）女性青少年涉案原因和領域增多。傳統(tǒng)上，女性青少年違法犯罪的主要原因是兩種：財產問題和感情問題。但現(xiàn)在多了一個新的問題：性亂問題以及暴力傾向和團伙犯罪增多。

（三）濫用毒品現(xiàn)象嚴重。一些青少年為了解脫身心壓力或尋求精神刺激，吸食毒品，沉溺于感官刺激，并因吸毒引發(fā)販毒、賣淫等其他違法犯罪活動。2000年的《中國禁毒》白皮書記載：“中國公安部門登記在冊的吸毒人數(shù)，1991年為14.8萬，1995年約52萬，1999年為68.1萬。吸毒人數(shù)中，吸食海洛因的占71.5%，年齡在35歲以下的占79.2%?！?/p>

（四）電腦犯罪迅速興起。隨著計算機機信息系統(tǒng)在各個領域的廣泛應用和社會經濟信息化進程的加快，針對和利用計算機信息系統(tǒng)進行的違法犯罪活動逐漸興起，成為新的犯罪形式?；谟嬎銠C信息系統(tǒng)的專業(yè)技術要求，當前計算機領域違法犯罪的主體以受過現(xiàn)代教育的青少年占絕大多數(shù)。

二、青少年違法犯罪原因探究

人的違法犯罪總是在他不斷融入社會的過程中所滋長出來的，有什么樣的社會環(huán)境和條件，就有什么樣的違法犯罪形式。探究青少年違法犯罪，要從我們所處的社會環(huán)境中去尋找原因。

（一）社會原因。隨著改革開放的進一步深入，社會結構正在不斷變化，這種變化給社會成員尤其是青少年的社會化帶來了許多不利的影響。一是人、財、物的大量流動造成大范圍的社會供求失衡。隨著改革開放層次和程度的深入，大量青少年勞動力盲目無序的流動，造成了大范圍的失業(yè)和失范現(xiàn)象，一些人因此陷入生計困境，也就容易滋長各種違法犯罪。中國青少年研究會發(fā)布的青少年犯罪調查報告認為，中國目前至少有約1000萬閑散未成年人，在未成年犯中閑散未成年人比例高達61.2％。二是社會文化的污濁和媒介的誤導造成青少年道德滑坡。青少年由于受不良影視和網(wǎng)絡文化的影響，長期浸淫于這種不良文化氛圍中，青少年就會過多攝入其中傳遞的錯誤信息，引起社會化的偏向，使他們的行為失去準則，從而導致各種違法犯罪行為發(fā)生。三是社會控制體系的虛弱加重加快社會環(huán)境的惡化。社會控制體系的虛弱導致了社會自力約束和自發(fā)發(fā)展現(xiàn)象的蔓延，助長了青少年大膽涉足一些對他們不宜的領域，一些青少年因此邁向違法犯罪的深淵。

（二）學校原因。我國實行九年義務教育，學校在預防和控制青少年違法犯罪上負有最為重大的責任。而目前學校管理中存在著很多不容忽視的問題。一是教育導向錯誤。最近幾年雖然提出了素質教育的口號，但這是一種斷層的教育概念，它和后面更高階段的教育目標是不銜接的。在應試教育的模式沒有真正改變的情況下，從教師、家長到學生，沒有一方會接受

所謂的素質教育。因此，在素質教育或整個教育理念中事實上存在著自我矛盾自我否定的東西，它必然異化了素質教育而使它形同虛設。二是教育方式不當。一些教師對學生缺乏愛心，不尊重學生的人格，甚至體罰或變相體罰學生，降低了教育的效果；有的對學生出現(xiàn)的一些問題不善于教育引導，未能起到“傳道授業(yè)解惑”的天職作用；更有一些教師師德不彰，不注重品行修養(yǎng)，陋習不避學生耳目，污染了學生的視聽。在這種缺位教育的環(huán)境下，青少年未能得到良好的身心輔導，其生理、心理健康未能得到應有的重視，一旦處于誘發(fā)環(huán)境中，極易釀成違法犯罪行為。三是學校管理乏力造成校園治安環(huán)境惡化。這在城市非重點學校和農村學校表現(xiàn)尤甚。目前許多城市和農村的情況是，重點學校和一些升學率較高的學校教學環(huán)境良好。而差的學校和農村學校則生源不足、資金缺乏，教師難以安心從教，整個學校管理松松垮垮、毫無生氣。一些校外惡勢力趁機滲入校園，發(fā)展、拉攏或脅迫敲詐學生，加劇校園的暴力活動和治安環(huán)境的復雜化，誘發(fā)青少年學生的偏差行為，把青少年學生進一步推向違法犯罪的泥坑。

（三）家庭原因。家庭是青少年初次社會化的重要場所，父母子女的天倫關系保證了父母通過教養(yǎng)子女來塑造其行為規(guī)范，引導其融入社會。而隨著社會的日益工商化，傳統(tǒng)的家庭結構、家庭觀念和家教模式悄然發(fā)生了嬗變，產生了諸多的矛盾和沖突。一是家庭親職教育弱化。一些家庭父母為了生計，雙雙奔波在外，無暇管教子女，難以發(fā)揮傳統(tǒng)的居家照顧角色，父母作為負擔青少年初次社會化的作用不斷被削弱，出現(xiàn)家中子女自理生活、無人管教現(xiàn)象，學校（教師）——家庭（父母）——學生（子女）之間的交流減少，青少年陷入孤獨的情形加劇，使得社會不良風氣對青少年施加影響的機會和效果增強。二是父輩權威弱化。一些父母仍拘泥于傳統(tǒng)管教方式，或者以過于溺愛或過于嚴厲的態(tài)度來管教子女，不僅不能發(fā)揮家庭親職教育功能，而且使子女失去家庭歸屬感與溫馨感，并間接增加其反社會行為。當今青少年的父輩權威認同感趨于淡薄，敢于反抗上級、師長及父母，他們增強了獨立、自主意識，但也滋生了倔傲不羈、自我本位、自我放縱等不良品性，往往不自覺地走入歧途。三是家庭穩(wěn)定性的弱化。今天的家庭不僅經歷著結構性變遷，而且經受著西方文化、價值觀念和生活方式的沖擊，家庭生活已不再象傳統(tǒng)社會那樣簡單純樸，各種婚外情、離異單親家庭、破碎家庭、犯罪家庭相伴而生?！皢栴}家庭”的增多，不僅破壞了家庭穩(wěn)定，而且造成家庭成員特別是青少年產生恐懼、焦慮和缺乏歸屬感，給家庭成員的學習、工作、生活留下了許多后遺癥。

三、青少年違法犯罪的對策建議

解決青少年違法犯罪問題，既要抓住重點，又要有發(fā)展眼光，才能建立適應青少年違法犯罪形勢的、動態(tài)的控制體系。

（一）國家必須承擔起責任主體的責任。作為公權力的代理人，國家是應對青少年違法犯罪負責的責任主體，因為它掌握了國家的所有資源，只有它有條件也應該為此負責。一要有明確可行的立法。首先要修改完善青少年立法，建立一個全面的青少年立法體系。其次要明確立法的主旨。從反對青少年違法犯罪的角度出發(fā)，青少年立法的基本理念應是對青少年進行保護，保障他們健康成長。因而，相對應的，應對青少年違法犯罪受理機構的設置、處理原則的確立以及保護措施的制定等方面進行論證探討，以期建立較為科學合理的青少年違法犯罪控制體系。最后要講究青少年立法的可操作性，使之成為一部確實能保護、保障青少年健康成長的基本法。二要有強大嚴明的執(zhí)法力量。建立強大嚴明的執(zhí)法力量，是確保青少年健康成長的組織保障。目前很多的執(zhí)法部門對青少年涉足游戲廳、迪吧、夜總會等不宜場所該管的事不管，甚至參與包庇違法犯罪活動，導致社會環(huán)境惡化，違法犯罪大量滋長。因此，抓好執(zhí)法隊伍，推進規(guī)范化建設，培養(yǎng)一支強大嚴明的執(zhí)法隊伍，切實做到嚴格依法行政，才能有效消除各種不利青少年健康成長的不良事物。三要大力解決就業(yè)困難問題。就業(yè)的困難造成許多青少年處于無業(yè)游民的狀態(tài)。因此，必須把我們的就業(yè)培訓調整到與產業(yè)發(fā)展態(tài)

勢相適應，促進勞動力供需的平衡。另外，政府應當通過教育培訓規(guī)劃和產業(yè)發(fā)展規(guī)劃來實現(xiàn)對就業(yè)的指導，促進兩方面之間的快速磨合，解決供需矛盾問題。同時，要引導青少年在選擇專業(yè)時考慮與就業(yè)相掛鉤。特別是對數(shù)量巨大的因各種原因而過早輟學的青少年，要加強對符合勞動法條件、有勞動能力青少年的就業(yè)援助，把他們納入下崗失業(yè)人員等弱勢群體救助體系，保障他們的基本生活。

（二）社會要營造文明向上的環(huán)境。一個不良的社會環(huán)境將誘導人們特別是善于模仿學習的青少年走上歧途。因此，作為營造社會環(huán)境的成年群體，要負責任地營造一個文明向上的環(huán)境，為青少年的健康成長提供保障。一要建立完善的社會行為規(guī)范體系。一個規(guī)范有序的環(huán)境、有著完善的社會行為規(guī)范體系，對青少年的社會化至關重要。調查顯示，一個突出的、帶有普遍性的問題是青少年犯罪者大多存在著因缺乏行為規(guī)范的正確引導而導致社會化受阻、中斷或偏向。因此，必須盡快確立一個順應時代要求、可以為大多數(shù)社會成員所共同認可的行為規(guī)范體系，以消除社會行為導向的不確定性。二要樹立正確的社會價值觀。當前中國社會價值觀念中一個突出的問題就是價值觀的庸俗化。社會和經濟的轉型使一部份人的價值觀轉為唯利是圖、明哲保身，個人主義代替了集體主義。其結果是，社會出現(xiàn)一種爾虞我詐、你爭我奪的窘境，公德成了一個遙遠的名詞。青少年正日益成為這種社會價值觀的犧牲品，他制約了青少年的正常社會化。因此，社會要建立有效自我約束的公德機制，在保障包括青少年在內的全體社會成員免受不良社會環(huán)境侵害方面發(fā)揮良性自我糾正、自我監(jiān)督、自我制約的體系。要樹立正確的社會價值觀，有效批判極端個人主義、享樂主義等消極的價值觀，樹立積極向上的價值觀，重塑社會公德，為青少年健康成長樹立正確的價值導向。三要形成良好的教育體系。要樹立正確的教育觀，切實加強和改進學校教育，使教育真正成為澤被后世的好事。針對當前學校教育存在的問題，以下幾個方面是需要加以重視的：（1）要明確教育理念。盡快著手解決與“素質教育”這一理念不相配套的教學體系，以使這一理念切實落到實處。（2）要增加學生的法律教育。把法律教育納入教育規(guī)劃，培養(yǎng)一批法制教師，開展系統(tǒng)的法律教學，以期培養(yǎng)青少年具備法律素質。（3）要重視培養(yǎng)青少年良好的人格品德和思想品德。要改進教育方法，更加關心青少年的心理、思想發(fā)育狀況，及時給他們提供咨詢服務和幫助，合理引導，保護他們的個性發(fā)展，逐漸形成良好的人格品德和思想品德。

（三）家庭要負起青少年初次社會化的責任。家庭是承擔青少年初次社會化的天然的第一環(huán)節(jié)。確保家庭在青少年初次社會化中切實地發(fā)揮作用，是預防控制青少年違法犯罪的重要環(huán)節(jié)。美國國家衛(wèi)生研究所的調查表明，那些感到與家庭、家人和學校關系密切的孩子能夠更好地得到保護，受暴力事件、自殺現(xiàn)象、性行為等不良現(xiàn)象的影響程度較?。蝗绻改冈谝惶炖锏年P鍵時刻比如早晨、放學后、晚餐和就寢前能夠呆在家中，青少年的感覺就會好得多，安全感也就大得多；如果父母對學校抱有很大的期望，其子女遇到的情感問題比如自殺企圖或沮喪憂郁就會少得多。這一調查結果，應當引起包括學校、家長在內的社會各界的高度重視。家庭教育最重要的一點，就是父母要多擠出時間來陪伴孩子，多與孩子進行交流，教育他們形成良好的生活、學習習慣，引導他們樹立正確的認識方法，學會正確地對待社會事物，形成良好的辨別力和自我控制能力，為青少年以后獨立自主的健康成長奠定基礎。

第四篇：當前青少年犯罪問題初探

隨著社會主義法治理念的深入人心，青少年犯罪的問題成為建設和諧社會過程中不可忽視的一個方面。

一、青少年犯罪所呈現(xiàn)出的特點

當前我國青少年犯罪問題日益突出，其呈現(xiàn)一系列特點，具體表現(xiàn)如下：

1.手段極其殘忍，暴力傾向嚴重

由于青少年所處的年齡，生理等原因，使得他們遇事不冷靜、手段極其殘忍成為一個明顯的特點。云南大學的馬加爵就是一個典型的例子。

2.非理性的情緒化因素占主導

青少年時期正是人生的危險期，心態(tài)不穩(wěn)定，自我控制能力較差，重“感情”，講“義氣”，于是不冷靜思考，行動不計劃后果，青少年犯罪一般缺乏事前的充分考慮、醞釀和計劃過程，他們分辨是非的能力差，無知性、盲目性就成為一大缺點，很容易被別人拉攏利用或控制不住自己的情緒，不計后果等。

3.青少年犯罪團伙性比較嚴重

由于青少年喜歡結伴而行，容易形成小群體，打著“哥們義氣”經常糾合在一起作案。根據(jù)我院近幾年來青少年犯罪的數(shù)字統(tǒng)計，團伙犯罪占青少年犯罪案件的60%以上。從組織結構看，一般都是臨時糾合，時聚時散性的，而且這種組合往往是一拍即合，一哄而起的團伙性犯罪，這與有組織的團伙性犯罪有所區(qū)別，這種偶然性也往往隨著犯罪的結束而自行解體。

4.青少年犯罪的重犯罪率高

一些青少年經過教育后仍不悔改，一次又一次的重復作案，累犯，慣犯對青少年犯罪已

經不是稀有名詞。

5.青少年犯罪案件性質比較嚴重

據(jù)我院近幾年青少年犯罪數(shù)字統(tǒng)計，青少年犯罪多為故意傷害、兩搶等性質的犯罪，性質性質相對較嚴重。

二、青少年犯罪原因分析

青少年犯罪是有著社會，家庭，學校，個人等多方面的原因。

1.社會因素

我國目前正處于社會轉型時期，貧富差距進一步拉大有統(tǒng)計數(shù)據(jù)聲稱少量的人手中擁有大量的財富。對于青少年來說過于懸殊的貧富差距會使得他們的心里失去平衡，加之目前社會就業(yè)形勢的日益嚴峻，高等教育的普及化，大眾化，導致好多青少年行為出現(xiàn)異常，最終走上犯罪道路。

2.學校因素

學?？梢哉f是青少年的第二位母親或父親，按照說學校在青少年的成長過程中應起到十分重要的作用。再者，學校教育并沒有體現(xiàn)出其所宣揚的素質教育，過分看重成績，而忽視德育的教育并且好多學校認為法律基礎教學可有可無，忽視青少年生理知識教育和心理健康教育的重要性。

3.家庭因素

家庭是青少年生活的重要場所，父母是我們的第一位老師，傳授給我們知識并且教會我們怎么做人。然而一些父母的不好的習慣往往潛移默化的影響了青少年。加之，目前計劃生育政策的實施，父母愈發(fā)疼愛孩子，嬌慣，使得“家庭小皇帝”越來越多，孩子的忍讓力缺

乏也容易導致犯罪發(fā)生。

4.青少年自身因素

青少年在這個時期正處于人生的特殊時期和關鍵時期，由于生理和心理的變化使得他們充滿了好奇和迷惑。做事不思考，莽撞和不考慮后果成為顯著特征。有些青少年甚至認為我殺人是合情合法的。

三、應對青少年犯罪的策略

1.充分發(fā)揮思想政治工作的作用

思想政治教育是經濟工作和其他一切工作的“生命線”，是團結全黨和各族人民實現(xiàn)黨和國家各項工作任務的中心環(huán)節(jié)。通過思想政治工作，使青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，自覺抵制西方的拜金主義、享樂主義和極端主義等思想。

2.進一步完善社會保障制度

社會保障制度是在政府的管理之下，按照一定的法律和規(guī)定，通過國民收入的再次分配，以社會保障基金為依托，為保障人民生活而提供物質幫助和服務的社會安全制度。首先應該完善失業(yè)保障制度，為失業(yè)的青少年免去生存的擔憂，促使他們再一次就業(yè)。二是對于進城務工的青少年應建立最低生活保障制度。三是在農村建立救急為主的社會保障體系。

3.發(fā)揮學校的“育人”作用

正確認識素質教育，不要偏于重智力而忽視德育，要德智體全面培養(yǎng)人才，要變應試教育為素質教育，要培養(yǎng)時代所需的四有新人。另外學校要重視心理健康知識的傳授和教育。有條件的學校應該設置學生心理咨詢處等機構。同時教師也要提高自身的素質，尤其是在青少年心理方面要及時掌握。此外，學校還應加強法律知識的傳授和教育。我們法律宣傳機關，尤其是檢察機關要深入學校定期進行宣傳，掌握當代青少年的心理，教會怎樣維護和保護自

己的權益。使他們在權益遭到侵犯時能夠采取正確的方法保護自己。

4.家庭是預防青少年犯罪的主要場所

家庭是青少年成長的第一環(huán)境，家庭教育對青少年的成長起著十分重要的作用，因此，發(fā)揮家庭的主戰(zhàn)場功能是預防青少年犯罪的重要途徑。每個家庭都必須以對子女負責，對國家負責，對青少年未來負責的態(tài)度出發(fā)，維護家庭和諧，創(chuàng)造良好的家庭氛圍。同時，家長應改善與子女的關系，反對家庭暴力的發(fā)生，與子女多溝通，掌握和摸清子女的心理動態(tài)，在教育方法上以理服人。

5.青少年自身修養(yǎng)不容忽視

青少年應該學會關注自己，關注自己的健康成長。正確對待自己身體和心理發(fā)生的變化，重視心理知識的學習和自控能力的培養(yǎng)，加強自身道德修養(yǎng)的提高，做一個合格文明的公民，進一步學習法律知識，樹立自己的法律意識。

青少年是祖國的未來。我們有理由相信，在社會各界的共同關心和愛護下，他們一定能健康成長，一定會成為全面建設小康社會的生力軍，為推動和諧社會作出重要的貢獻。

第五篇：青少年違法犯罪問題的調研報告

青少年違法犯罪問題的調研報告

你們知道關于青少年違法犯罪問題的調研報告應該要怎么寫嗎?下面是小編為大家搜集整理出來的有關于青少年違法犯罪問題的調研報告范文，歡迎閱讀!

根據(jù)市政協(xié)五屆第25次主席會議的安排，20**年8月中旬至9月中旬，市政協(xié)社會法制委員會組成調研組，在政法各部門和有關單位的大力支持和協(xié)助下，對全市青少年違法犯罪問題進行全面、系統(tǒng)的調研，現(xiàn)將調研情況報告如下。

一、我市青少年違法犯罪的特點和趨勢

20XX年6月至20XX年6月，全市各級公安機關共抓獲各類刑事作案人員3373人，其中，18周歲以下的未成年人606人，占18%;18至25周歲的青年人1017人，占30%。兩項合計共1623人，占48%。

20XX年6月至20XX年6月，全市各級公安機關共抓獲各類刑事作案人員3040人，其中18周歲以下的未成年人502人，占%;18至25周歲的青年人983人，占32%。兩項合計共1485人，占49%。

1、侵財犯罪為主。20XX年，XX區(qū)人民法院共受理并審結未成年人犯罪案件51件66人，其中搶劫23件32人，搶奪5件7人，盜竊13件16人，三類案件合計41件55人，件數(shù)、人數(shù)分別占未成年人犯罪案件總數(shù)的80%和83%。20XX年1至8月，該院共受理未成年人犯罪案件69件84人，比 20XX年全年受理數(shù)多出18件18人其中搶劫35件46人，搶奪3件4人，盜竊21件27人，三類案件合計59件77人，件數(shù)、人數(shù)分別占未成年人犯罪案件總數(shù)的85%和91%。由此可見，青少年違法犯罪的主要目的就是圖財。在市中心區(qū)，未成年人犯罪正在呈大幅上升趨勢。

2、暴力傾向嚴重。以下是XX區(qū)公安局近年來抓獲的25周歲以下的青少年違法犯罪人員的情況：20XX年217人，其中18周歲以下的未成年人61人，占28%;20XX年155人，其中18周歲以下的未成年人45人，占29%;20XX年160人，其中18周歲以下的未成年人52人，占%。在這些青少年違法犯罪人員中，實施搶劫、殺人、傷害、強奸等暴力犯罪的涉案人員20XX年為65人，占總數(shù)的30%;20XX年為27人，占 %;20XX年為36人，占%。諸如強奸、殺人、綁架等一些原來似乎與青少年特別是未成年人違法犯罪并不關聯(lián)的嚴重暴力犯罪時有發(fā)生，導致了極其嚴重的后果，給社會治安造成嚴重威脅。20XX年10月1日，在XX縣板橋鎮(zhèn)開發(fā)廊的何某(女，24歲)被人殺死在店內，被搶

走手機一部。XX縣警方經過近20天的艱苦排查，終于將犯罪嫌疑人王某甲、王某乙2人抓獲，二王年僅13周歲，均為在校學生。

3、團伙違法犯罪突出。根據(jù)XX縣人民法院統(tǒng)計，20XX年受理和審結未成年人刑事犯罪案件63件，其中共同犯罪案件30件，占%;20XX年1至 6月受理和審結未成年人刑事犯罪案件28件，其中共同犯罪案件10件，占%。XX縣警方20XX年破獲的帶黑社會性質的犯罪集團三聯(lián)幫案，共抓獲三聯(lián)幫骨干成員15人，其中未成年人8人。比三聯(lián)幫稍早的義仔社，裹脅青少年達數(shù)十人，其中絕大部分是未成年人。義仔社瘋狂作案40余起，多數(shù)為暴力犯罪。

4、違法犯罪日趨低齡化，在校學生參與作案的情況嚴重。根據(jù)市公安局統(tǒng)計，20XX年6月至20XX年6月，在全市公安機關抓獲的未成年刑事作案人員中，不滿14周歲的118人，占總數(shù)的%;在校小學生參與作案89人，初中學生參

與作案119人，高中學生參與作案40人。20XX年6月至20XX 年6月，共抓獲不滿14周歲的未成年刑事作案人員65人，占總數(shù)的13%;在校小學生參與作案39人，初中學生參與作案67人，高中學生參與作案64人。XX縣警方在打擊雙搶專項斗爭中破獲的龍英幫犯罪集團案，其成員共16人，其中15人系未成年人，年齡最小的只有10歲，12人系XX縣柏果鎮(zhèn)某小學在校學生。

在對青少年特別是未成年人違法犯罪問題的處理上，警方面臨無可奈何的尷尬處境：由于相當一部分未成年犯罪嫌疑人沒有達到刑事責任年齡，警方只好抓了又放，放了又抓，形成惡性循環(huán)。在市中心區(qū)某片區(qū)，就有一群專門以偷盜維生的流浪閑散少年，其中多數(shù)人已多次作案，被轄區(qū)派出所抓獲，成為派出所干警見面熟的 ?？?。該片區(qū)的許多盜竊案件均是他們所為，但由于年齡小，沒有辦法處理。受各方面條件限制，20XX年6月至20XX年6月間，由

市公安局作出決定移送少年管教的未成年違法犯罪人員僅僅只有4人，與青少年違法犯罪的實際情況形成強烈反差。

二、我市青少年違法犯罪的原因

目前，XX市25周歲以下青少年約135萬人，其中18周歲以下未成年人約100萬人;未成年人中學齡前兒童萬人，在校中小學生67萬人(含少數(shù)高中學生跨越18歲成年年齡)。全市青少年大致可分為三大人群：第一是在校生，包括小學生、中學生、大中專學生，是青少年的主要群體。他們年齡跨度大，興趣愛好各異，處于身心發(fā)育和世界觀形成階段。第二是社會青少年，包括輟學、失學和失業(yè)的青少年、閑散青年、農村勞動青年以及進城打工青年等，他們分布在社會各個領域和各個階層，思想文化素質參差不齊，受環(huán)境的影響較大，是青少年中的復雜群體。第三是有不良行為和刑釋解教的青少年，包括有劣跡、輕微違法犯罪的青少年，他們是青少年中的特殊群體。

1、學校教育的功利主義。

根據(jù)市教育局統(tǒng)計，全市目前每年約有萬初中畢業(yè)生不能升入高中。但是，由于受功利主義趨使，學校教育重智輕德的情況十分突出：一方面是一些學校過度關注有希望考取大學的那部分學生，有的甚至不惜用重金來挖尖子生，而對一般學生，特別是學習成績較差的那部分學生則采取不負責任的態(tài)度，對他們的成長和學業(yè)放任自流，不管不問;另一方面，無論是對什么程度的學生，教學的目的似乎只是為了考試，提高考分，素質教育淪為紙上談兵。當然，學校方面亦自有其苦衷。僅就思想品德課的教學而言，由于思想品德是中考、高考的統(tǒng)考科目，老師平時上課也就只能以考試為中心，為考試進行教學。因此，老師一進教室就講考題，分析要點，接著就是布置背誦，然后檢查?？荚嚢阉枷肫返抡n異化成一塊敲門磚，其結果就是形成學生的雙重人格，即表現(xiàn)在日常生活中的真實人格和表現(xiàn)在考試、作文

中的理想人格。學校教育功利主義的結果直接導致學生的法律意識、道德意識淡漠，使學生或者不知道什么是違法犯罪，或者不把違法犯罪當回事。XX區(qū)人民檢察院提起公訴有這樣一件案子：未成年人高某、徐某等3人在搶劫作案之后，用搶來的現(xiàn)金繼續(xù)回到網(wǎng)吧打游戲，若無其事，直至受害人報案后被公安人員在網(wǎng)吧人贓俱獲。在他們的心目中，完全沒有以暴力、肋迫或者其他方法搶劫公私財物這種行為就是搶劫、就是犯罪的概念。3個少年由于缺乏法律、道德觀念所付出的慘重代價，某種意義上只不過是在為教育的功利主義徇葬而已。

2、家庭教育功能的缺失。

調查表明，家庭教育功能的缺失實際上比家庭結構不完整對青少年特別是未成年人的不良影響更大：一是對孩子思想品德教育的忽視。違法犯罪青少年與普通青少年的家長在家庭教育中最突出的差異就是對孩子思想品德的關心不夠。按照關心程度排序，兩類家長對

孩子關心最多的前三項分別是：(1)健康、學習功課、吃飯穿衣，思想品德被排到第四位之后;(2)思想品德、健康、學習功課。重智輕德的教育價值觀在違法犯罪青少年的家庭教育中表現(xiàn)突出。二是家庭教育能力的缺陷。調查顯示，違法犯罪青少年的父母當初對孩子的一些不良行為采取不管不問態(tài)度的平均不到10%，打罵孩子的平均不到30%，60%左右的父母對孩子是采取說服教育的方式。事實上，一些父母在孩子的教育問題上的確是煞費苦心，就是沒有奏效。這就反映了家長在了解孩子的能力，協(xié)調與孩子關系的能力，評價孩子的能力以及保護孩子的能力等方面的缺陷。三是對孩子的監(jiān)護職責履行不當。極端的做法是放棄對孩子的撫養(yǎng)教育責任，使孩子缺少家庭的保護;另一種則是對孩子管教過度，從而造成對孩子權益的侵害。青少年違法犯罪林林總總的現(xiàn)實告訴我們，當孩子的需要得不到滿足，權益受到侵害的時候，他們就會以不合常規(guī)的

手段去謀求自己的需要，嚴重的還會導致違法犯罪。教育孩子，尤其是在城市家庭，在獨生子女成為孤注的背景下，家家都有一本難念的經，遠不是一句養(yǎng)不教、父之過的責難可以了結。

3、互聯(lián)網(wǎng)暴力、淫穢色情信息泛濫成為一種新的社會公害。

根據(jù)有關部門統(tǒng)計，全國8000萬網(wǎng)民，70%是青少年?；ヂ?lián)網(wǎng)上暴力、淫穢色情信息呈泛濫之勢，嚴重敗壞社會風氣，污染社會環(huán)境、危害青少年的身心健康，成為名符其實的電子海洛因，人民群眾對此深惡痛絕，反映強烈。不法分子傷天害理，靠制販、傳播暴力、淫穢色情信息大發(fā)不義之財。有的色情網(wǎng)站提供大量的淫穢色情圖片、錄像、電影和文字，利用視頻聊天室，組織赤裸裸的色情表演;有的色情網(wǎng)站不僅給網(wǎng)民以感官刺激，而且教唆、引誘網(wǎng)民進行淫穢色情活動。青少年一旦沉湎于網(wǎng)上的暴力、淫穢色情信息，不讀書、不上學，荒廢青春，迷失人生，甚至走上

違法犯罪道路。與此相關聯(lián)的就是文化市場上色情口袋書、黃色卡通畫和暴力游戲軟件，流氓玩具泛濫成災，毒害青少年，有的已經把赤裸裸的性趣笑話公然印到了學生的作業(yè)本上;諸如《蠟筆小星》之類的所謂成人動畫片及其漫畫口袋書，即使在其產地日本，青少年觀看和閱讀也是被嚴格禁止的，而在我們的電視屏幕和圖書超市中，這些東西卻可以暢通無阻。這些都是青少年違法犯罪不可忽視的原因。

4、社會生活中一些消極因素的負面影響。

主要表現(xiàn)為：市場經濟自身的弱點以及由此帶來的諸如社會分配不公，貧富差距拉大等社會問題客觀存在而一時難以解決;腐敗現(xiàn)象、拜金主義、享樂主義、極端個人主義思潮沉渣泛起;封建迷信、吸毒販毒、賭博、**嫖娼等社會丑惡現(xiàn)象在一些地方死灰復燃并且愈演愈烈;誠信缺失、道德失范、商業(yè)欺詐和假冒偽劣等違背傳統(tǒng)美德和職業(yè)道德的

行為在一些領域蔓延而一時難以完全杜絕等等。這些消極因素對青少年正在形成中的世界觀、人生觀、價值觀以及理想信念造成潛移默化的負面影響，一旦其思想道德底線被突破，勢必導致違法犯罪，這不能不引起我們警惕。

三、對預防我市青少年違法犯罪的意見和建議

青少年違法犯罪使當事人家庭和親眷蒙羞，受害者叫苦不迭，社會治安和人民群眾的生產生活受到嚴重威脅，一定程度上損害黨和政府的威信。關注青少年違法犯罪問題，千方百計預防和減少悲劇發(fā)生，是全社會的共同責任，沒有人可以置身事外。

通過對全市青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點、趨勢和成因等情況的調研，我們認為，預防和減少青少年違法犯罪，其核心問題還是教育問題。青少年可塑性強。青少年時期既是長身體、學知識的最佳時期，也是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。在這個時期形成 的思想道德觀念對他們一生影響很大。因此，認真學習貫徹黨中央國務院制定下發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎扎實實落實有關工作措施，全面提高青少年的整體素質，乃是預防和減少青少年違法犯罪的治本之策。這既是一項長期的戰(zhàn)略任務，也是一項緊迫的現(xiàn)實任務。既要加強經常性的工作，又要抓幾件立竿見影的實事。就XX市的實際情況而言，當前和今后一段時間，應注重抓好以下幾項工作：

1、加強法制教育和道德教育。

一個人法律意識淡薄往往同缺乏道德修養(yǎng)有關，一些青少年走上違法犯罪道路常常從道德淪喪開始，而違法犯罪行為本身又是違反道德的集中反映。所有青少年違法犯罪的案例，實際上無一例外都是法律和道德意識缺乏和淡漠的結果。因此，只有通過對青少年加強法制教育和道德教育，讓他們知道什么是法律允許的，什么是法律禁止的，什

么是道德提倡的，什么是與道德相悖的，才能提高他們自覺抵制不良思想和辨別美丑的能力，培養(yǎng)他們向上、向善、向美的心理素質和道德情操，從總體上提高其自身素質。具體工作中，要針對在校生、社會青少年、有不良行為或刑釋解教青少年三種不同人群的實際情況，分別提出不同的教育要求。對于在校生，既要注重法律、道德知識的傳播，更要注重其道德意識、法律意識的養(yǎng)成。要把法制教育、道德教育列為大、中、小學生的必修課，做到教學有計劃，學習有教材，講課有教師，課時有保證，逐步使他們樹立起崇法、崇德意識，養(yǎng)成遵紀守法和良好的道德行為，增強明辨是非能力、依法自我保護能力和抵御不良影響的能力。對于社會青少年，特別是失學、失業(yè)、失管的未成年人群體，要教育引導他們自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，正確處理各種矛盾，預防和減少違法犯罪。對于屬于特殊群體的青少年，即有不良行為或刑釋解教

青少年，包括有劣跡、輕微違法犯罪的青少年，由于他們接近或正處在犯罪的邊緣，或者在一定條件下可能犯罪或重新犯罪，要加強對這部分青少年的法制教育和道德教育，這是預防和減少青少年違法犯罪的關鍵。要在黨委政府統(tǒng)一領導下，各方面密切配合，對那些家長管不住、學校不想要、公安很難辦的青少年，落實專人結對幫教，有的放矢地釋法說理，疏導勸誡,重點在轉化其思想,感化其感情，幫助他們找準人生的軌跡,使他們以良好的精神面貌和法律道德素質回歸社會。

2、積極探索社區(qū)預防和減少青少年違法犯罪的途徑和方法。社區(qū)一頭連著學校，一頭連著家庭，是對青少年進行法律、道德教育的重要陣地。社會教育社區(qū)化目前已經成為一種發(fā)展趨勢。在預防和減少青少年違法犯罪方面，外地的一些社區(qū)已經積累了十分成功的經驗，比如對社區(qū)青少年狀況進行全面普查，建立社區(qū)閑散青少年檔案管理系統(tǒng);

與學校聯(lián)合，通過辦好家長學校、家庭教育指導中心等方式對家庭教育實施有效指導;與司法部門聯(lián)合，對非監(jiān)禁化青少年違法犯罪人員進行社區(qū)管教等等，工作開展得有聲有色。以社區(qū)為紐帶，學校教育、家庭教育、社會教育在工作安排上互相銜接，在教育內容上互相貫通，在教育渠道上互相補充，形成整體合力，對預防和減少青少年違法犯罪發(fā)揮了十分重要的作用。由此可見，社區(qū)教育對于預防和減少青少年違法犯罪，乃是一塊大文章，做好了，可以大有作為。XX市的社區(qū)工作剛剛處于起步階段，而且面臨著經費、人員等諸多的困難和問題，在社區(qū)預防和減少青少年違法犯罪方面一時難于有所作為，外地的成功經驗值得學習和借鑒。

3、凈化青少年成長的人文環(huán)境。就網(wǎng)吧治理而言，嚴格禁止青少年進入網(wǎng)吧不是上策，青少年上網(wǎng)問題，宜疏不宜堵，堵是堵不住的，關鍵是要采取切實有效的措施，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，研發(fā)

推介綠色上網(wǎng)軟件，為青少年上網(wǎng)提供有效的技術手段，給青少年的學習和健康成長提供條件，才能從源頭上解決問題。文化市場的管理不能一風吹，要建立起一套有效防范和及時打擊色情、暴力信息以及其他有害出版物、音像制品的長效機制。有朝一日，青少年成長的人文環(huán)境得到徹底治理,全社會預防和減少青少年違法犯罪的事業(yè)也必將取得階段性的成果。