第一篇：網(wǎng)絡(luò)對青少年心理健康成長的影響研究

網(wǎng)絡(luò)新媒介文化傳播的利與弊研究

摘要：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年的健康成長問題，是事關(guān)培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和國家長遠發(fā)展的重大理論和實踐問題。對此探索性的調(diào)查、分析、研究，以期能夠引導(dǎo)青少年在網(wǎng)絡(luò)社會中趨利避害，在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) 青少年 心理健康研究

21世紀是一個高度信息化的時代，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展對人類生活的各個領(lǐng)域?qū)a(chǎn)生越來越重要的影響。在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多，青少年是網(wǎng)絡(luò)使用、交往的重要主體。就網(wǎng)絡(luò)與青少年成長之間的關(guān)系而言，一方面網(wǎng)絡(luò)作為一種新的大眾傳播媒介、交往方式，極大地滿足了人們信息資源共享、進行超越時空限制的交流等需求；但另一方面，網(wǎng)絡(luò)也帶來了陰暗丑惡的一面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往較為復(fù)雜以及缺乏有效的管理。青少年身心發(fā)育和社會化尚未完成，他們對“網(wǎng)絡(luò)文化”、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)交往等信息的甄別往往缺乏深刻的認知。因此，在當前的教育環(huán)境下，過重的學習壓力使得青少年極易在輕松的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中尋求解脫與滿足。網(wǎng)絡(luò)成癮不僅給青少年學生的身心健康造成嚴重損害，而且也直接影響到他們的學習與生活。

根據(jù)中國社科院的有關(guān)學者對北京、上海、廣州、成都、長沙五城市青少年運用互聯(lián)網(wǎng)狀況情況進行了調(diào)查，青少年用戶上網(wǎng)目的分為實用目的、娛樂目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息查詢。

青少年用戶平均每周上網(wǎng)時間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37．0％的用戶認為自己上網(wǎng)時間“正好”，認為“比較多還能滿足”的用戶占12．0％，認為“太多了”的僅為0．7％。31．7％的用戶認為“比較少”，18．5％的青少年用戶認為“太少了”。也就是說，50％的青少年用戶對上網(wǎng)時間并不滿足。58．8％的青少年用戶在家里上網(wǎng)，31．5％的用戶在親戚朋友家上網(wǎng)，在網(wǎng)吧、咖啡廳或電子游戲廳上網(wǎng)的占20．45％，在父母或他人辦公室上網(wǎng)的占15．0％，在學校上網(wǎng)的占10．8％。

青少年在上網(wǎng)時玩游戲占62％；使用聊天室占54．5％；收發(fā)電子郵件占48．6％；下載儲存網(wǎng)頁占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；訂閱新聞?wù)?1，9％；網(wǎng)絡(luò)電話占14．7％；網(wǎng)上尋呼占14．3％；制作和更新個人網(wǎng)頁占12．6％；上傳文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服務(wù)器占2．3％。約50％的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友；25．2％的青少年用戶在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言；37．6％的青少年用戶使用ICQ與認識或不認識的朋友聯(lián)系。青少年對互聯(lián)網(wǎng)的需求主要是“獲得新聞”、“滿足個人愛好”、“提高學習效率”、“研究有興趣的問題”以及“結(jié)交新朋友”?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年了解外面世界的一個主要窗口。

網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的影響是多層次、多方面的，概括地說是雙重的一、網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的雙重影響

1.積極影響

（1）、互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。諸多的網(wǎng)上學校的陸續(xù)建立，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。

（2）、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。

當前青少年的關(guān)注點十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。

（3）、互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能。為青少年提供了一個廣闊的學習空間，大大拓寬了青少年的求知途徑，有助于青少年開闊視野、促進學業(yè)。

（4）、互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。

（5）、網(wǎng)絡(luò)為青少年的自由、全面發(fā)展提供了越來越具優(yōu)越性的文化環(huán)境。

首先網(wǎng)絡(luò)文化改變了青少年的求知、學習方式，開發(fā)了智力和感官能力，極大地激發(fā)了他們的潛能；其次改變了青少年的娛樂、游戲方式。對孩子們來說，玩樂、游戲本身就是一種學習，通過游戲、玩耍，孩子們可以學習到交往的禮儀和規(guī)范，學習到規(guī)則意識并增強想象力。

（6）、次改變了青少年的交往方式。

越來越多的青少年熱衷于進入網(wǎng)絡(luò)世界，與和自己有著相同志趣、愛好的人結(jié)成一個親密的社區(qū)，甚至與遠在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。

網(wǎng)絡(luò)對青少年社會適應(yīng)能力的積極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和

信息傳遞的快捷，以及人機對話的平等的新型人際關(guān)系，有助于啟發(fā)和引導(dǎo)青少年培養(yǎng)和形成學習、效率、平等、開放等現(xiàn)代觀念；網(wǎng)絡(luò)縮短了人與人之間的空間距離，有助于青少年擴大交往的范圍；網(wǎng)上新型人際交往方式和社會關(guān)系的建立為青少年在現(xiàn)實社會中進行社會交往提供了一種緩沖的空間；網(wǎng)絡(luò)還為青少年的社會化提供了角色的練兵場，有助于促進青少年的社會化網(wǎng)絡(luò)使青少年的學習、生活、娛樂等各方面的個性特質(zhì)都有可能得到更充分的尊重與滿足，有助于青少年良好個性的發(fā)。

2.消極影響。

（1）、人生觀、價值觀，道德觀的影響

網(wǎng)絡(luò)對青少年思想品德素質(zhì)的消極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)上信息泛濫可能造成青少年信仰的缺失或價值觀的多元化，影響青少年正確的人生觀、價值觀的形成；互聯(lián)網(wǎng)上信息接受和傳播的隱蔽性，有可能引起青少年道德意識弱化、社會責任感下降；網(wǎng)絡(luò)交流的隱藏性、無約束性，極容易使青少年做出一些違反常規(guī)的事情，甚至走上犯罪的道路。

（2）、荒廢學業(yè)

網(wǎng)絡(luò)對青少年智力素質(zhì)的消極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)聊天是許多青少年上網(wǎng)的主要內(nèi)容，這種散漫的聊天方式，容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力；計算機網(wǎng)絡(luò)擠占了青少年讀書和思考的時間，這就大大降低了青少年學習的認真態(tài)度。

（3）、影響社交能力

網(wǎng)絡(luò)對青少年社會適應(yīng)能力的消極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，人們網(wǎng)上交際主要依靠于抽象的數(shù)字、符號，青少年終日沉迷于這種人機對話的模式，會對社會適應(yīng)行為和能力受到影響，青少年交往的對象、身份都不確定，這就減弱了青少年的社會角色的獲得能力；網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性、自由性，很容易導(dǎo)致人們行為的普遍失范，不利于青少年的社會化，甚至導(dǎo)致青少年社會化的失敗。

（4）、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。

某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；還有是黃色垃圾及暴力對青少年的危害。而在接觸過網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。據(jù)有關(guān)資料顯示，目前互聯(lián)網(wǎng)上大約有 100萬個黃色電腦文件，其中大部分是短篇小說、錄相剪輯和圖片。淫穢色情制品通過網(wǎng)絡(luò)對青少年造成“精神污

染”，這些網(wǎng)絡(luò)“色情文化”嚴重摧殘著青少年的身心健康，將他們引入歧途。

（5）、網(wǎng)絡(luò)對青少年社會適應(yīng)能力的消極影響主要體現(xiàn)為：

網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，人們網(wǎng)上交際主要依靠于抽象的數(shù)字、符號，青少年終日沉迷于這種人機對話的模式，會對社會適應(yīng)行為和能力受到影響，更有甚者，有些青少年還可能患上“網(wǎng)絡(luò)社交障礙癥”；在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，青少年交往的對象、身份都不確定，這就減弱了青少年的社會角色的獲得能力；網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性、自由性，很容易導(dǎo)致人們行為的普遍失范，不利于青少年的社會化，甚至導(dǎo)致青少年社會化的失敗

二、如何克服網(wǎng)絡(luò)對青少年心理健康成長消極影響

1.營造綠色網(wǎng)絡(luò)平臺，促進青少年健康成長。

（1）、建設(shè)一批適合青少年瀏覽的網(wǎng)站，全面推進“青少年綠色上網(wǎng)工程” 把更多的青少年吸引過來。

（2）、可以通過學習、就業(yè)、交友、心理咨詢、法律援助等青少年感興趣的、能切實為青少年服務(wù)的形式，服務(wù)青少年、凝聚青少年。

2．建立學校綠色網(wǎng)站。

（1）、校方可以憑借熟悉學生心理特點、思想動態(tài)的優(yōu)勢，建成有吸引力的貼近學生的網(wǎng)站，吸引學生的眼球。比如學校在校園網(wǎng)里開辟 “校園聚焦”、師生對話“、“我愛我校”等欄目。

（2）、根據(jù)青少年自身的特點和本地區(qū)青少年工作的實際，堅持虛擬與現(xiàn)實的統(tǒng)一、個性張揚與社會約束統(tǒng)一的原則，組織網(wǎng)上活動。

3.加強對青少年利用網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)和監(jiān)督

（1）、強化對青少年的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習慣，是防止青少年在網(wǎng)絡(luò)中“迷途”的根本保證。

（2）、針對青少年在上網(wǎng)中遇到的問題，重點實行“3W”（即為什么上網(wǎng)（why）、如何利用網(wǎng)絡(luò)（how）、什么時候上網(wǎng)（when））引導(dǎo)，引導(dǎo)青少年正確對待上網(wǎng)、正確對待網(wǎng)上信息，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習慣。

（3）、積極發(fā)揮家長、學校、社會各層面的綜合引導(dǎo)作用，形成貫穿各個層級、覆蓋各個領(lǐng)域的強大合力。還要經(jīng)常監(jiān)督他們的上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容。

（4）、建立廣泛的CA認證制度，使網(wǎng)絡(luò)行為者身份可查詢。改進網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，使其具有對訪問者的地址、訪問時間和操作行為記錄的功能，形成“若要人不知，除非己莫為”的客觀條件。

4、加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)。要構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，強化網(wǎng)絡(luò)道德的軟性懲罰機制。

（1）、對青少年認識網(wǎng)絡(luò)、使用網(wǎng)絡(luò)進行正確引導(dǎo)，改變青少年上網(wǎng)主要傾向于網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天的不良習慣，把其興趣轉(zhuǎn)移到提高計算機應(yīng)用能力上，從而培養(yǎng)高水平的網(wǎng)絡(luò)愛好者。

（2）、培養(yǎng)廣大網(wǎng)民特別是青少年網(wǎng)民的科學、健康的上網(wǎng)習慣，使其自覺抵制各種不健康、不文明的內(nèi)容和行為的侵蝕，做社會主義新時期的合格網(wǎng)民，最終使得網(wǎng)絡(luò)上不健康的內(nèi)容因為缺少成長的土壤而自行消滅。、加強青少年的組織建設(shè)，消解虛擬組織對現(xiàn)實組織的沖擊

網(wǎng)絡(luò)社會存在大量的虛擬組織，有社交類、消費類、職業(yè)類、娛樂類、學術(shù)類等等。主動地去了解各類網(wǎng)絡(luò)組織，與其加強聯(lián)系，并以有效的方式介入他們的運作、管理，各種虛擬組織可以為我所用，也可以通過網(wǎng)絡(luò)形成利于青少年成長的健康組織。、加大網(wǎng)絡(luò)立法力度，預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪

網(wǎng)絡(luò)犯罪有多種形式。在《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》中，國家規(guī)定的是未成年人禁止進入網(wǎng)吧，并規(guī)定了由文化部門進行監(jiān)管。各地文化部門要嚴格執(zhí)行未成年人禁止進入網(wǎng)吧這一規(guī)定，加大對違反這一規(guī)定的網(wǎng)吧的管理和處罰力度。

7、學校應(yīng)加強關(guān)注學生心靈和生命的教育。

從調(diào)查中可見，上網(wǎng)吧的學生很多是因在校學習壓力太大，多次受挫，同時又沒有知心的人可傾訴，不被人理解和接納。其實，從我們的咨詢實踐和與學校教育合作中發(fā)現(xiàn)，只要我們多與學生溝通，了解他們的心理需求，多給他們些心靈關(guān)注，將心理輔導(dǎo)寓于教學和教育之中，學生出現(xiàn)的心理問題會得到很好的化解。

網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代化與多樣化，使不少青少年迷失自我，沉溺其中不能自拔，他們的人生觀、價值觀與道德觀的形成，完全不受傳統(tǒng)教育的影響，在基本的是與非、美與丑、善與惡、榮與恥的判斷上，離社會主流價值觀念越來越遠，有的已經(jīng)演變?yōu)榱钊藰O其憂心的社會問題。因此，深入研究網(wǎng)絡(luò)對青少年價值觀的影響，尤其是負面影響，具有非常重要的理論意義和現(xiàn)實意義?？傊?，網(wǎng)絡(luò)與其他一切科學技術(shù)一樣，是把雙刃劍，它究竟是給人類帶來幸福還是帶來災(zāi)難，關(guān)鍵取決于人們?nèi)绾螒?yīng)用它。只要我們充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，積極預(yù)防和克服網(wǎng)絡(luò)的消極影響，就一定能夠應(yīng)對信息時代給青少年教育帶來的挑戰(zhàn)，抓住機遇，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興培育合格人才。

第二篇：網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的影響及對策研究

互聯(lián)網(wǎng)與青少年健康成長教育

駱駝城初級中學

王歡

當今世界，網(wǎng)絡(luò)化的信息技術(shù)日新月異，影響和改變著人們的工作、學習和生活。上網(wǎng)已成為人們學習、生活中一個必不可少的組成部分。對新事物十分敏感的青少年以巨大的熱情置身于網(wǎng)絡(luò)之中，成為網(wǎng)絡(luò)的主力軍，他們在豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界中交友、娛樂和學習，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而成長，不論是網(wǎng)絡(luò)本身所具有的特性，還是它所提供的豐富內(nèi)容和參與平臺，都對青少年的思維方式、行為習慣、心理發(fā)展、價值觀念和政治傾向等方面產(chǎn)生不可低估的影響。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年的健康成長問題，成為事關(guān)培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和國家長遠發(fā)展的重大理論和實踐問題。

網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的影響是多層次、多方面的，概括地說是雙重的。世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為：健康是指生理、心理和社會適應(yīng)都達到一個完好的狀態(tài)。我國在教育方針中也明確提出要將青少年培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展，“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的“四有”新人。因此，探討網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的雙重影響就顯得很有必要。

一、網(wǎng)絡(luò)對青少年成長的積極影響。

（一）網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)造性催生了青少年的現(xiàn)代觀念。

網(wǎng)絡(luò)是體現(xiàn)時代的標志、了解時代的窗口、改造時代的工具，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度快，更新周期短，開放程度高，是現(xiàn)代科技的結(jié)晶，也是信息社會的時代精神的集中體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)的這些特征有利于培養(yǎng)青少年的現(xiàn)代觀念，如學習觀念、效率觀念、平等觀念、全球觀念等等。

現(xiàn)代社會是一個終身學習的社會，學習已經(jīng)不可能再是一勞永逸的事了，一個人在成長過程中要不斷接觸新事物、接受新觀念，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變遷。這一點在網(wǎng)絡(luò)世界體現(xiàn)的更為明顯。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展日新月異，硬件、軟件的更新時代都很快，青少年為了與其保持同步發(fā)展，只有不停地學習、接受新的技術(shù)。

互聯(lián)網(wǎng)是世界性的電子空間，在這個空間中青少年與世界的聯(lián)系變得十分便捷、迅速?，F(xiàn)在有相當一部分青少年常常訪問國外的網(wǎng)站，與素不相識的外國人交友、聊天或是探討問題，這對青少年一代形成全球意識起著積極作用。

（二）網(wǎng)絡(luò)的豐富性拓寬了青少年的求知途徑。

互聯(lián)網(wǎng)世界是個信息及其豐富的百科全書式的世界，互聯(lián)網(wǎng)上獲取知識的方便、快捷、全面的特點，給青少年求知帶來極大的方便，為青少年現(xiàn)代素質(zhì)和能力的培養(yǎng)提供了豐富的信息資源。網(wǎng)絡(luò)世界，不僅要求青少年自己動手操作，而且相互溝通交流，為提高青少年的學習效率提供了良好的手段。從某種程度上說，互聯(lián)網(wǎng)不只是為青少年打開了認識世界的一扇窗，而且是為他們創(chuàng)造了另一個求知的廣闊空間。

（三）網(wǎng)絡(luò)的超時空性為青少年擴大了交往面。

網(wǎng)絡(luò)世界展現(xiàn)給青少年一個全新的社會交往空間：跨越大洋彼岸，超越性別、年齡、職業(yè)病、身份和地位。這為青少年進行社會交往提供了一種緩沖的空間和一個平等對話的通道，并能借助網(wǎng)絡(luò)釋放自己的各種心理壓力。許多網(wǎng)站專門提供各種類型的交友服務(wù)，青少年可以根據(jù)個人的興趣、工作的需要、學習的需要交到自己想交的朋友。網(wǎng)上交友相對安全、輕松，許多樂此不疲。

二、網(wǎng)絡(luò)對青少年成長的消極影響。

（一）過多的精力和時間投入網(wǎng)絡(luò)，易使青少年的學習和身心健康受到影響。有研究顯示，長時間上網(wǎng)會使大腦中的化學物質(zhì)多巴胺水升高。這種類似腎上腺素的化學物質(zhì)，被認為與“病態(tài)賭博狂”有關(guān)。它令人呈現(xiàn)短時間的亢奮，但其后的頹廢感卻更為嚴重，時間一長，會給人帶來一系列復(fù)雜的生理和生物化學變化?；颊叱跗谥皇潜憩F(xiàn)為對網(wǎng)絡(luò)的精神依賴，渴望上網(wǎng)沖浪、玩游戲，之后就很容易發(fā)展為身體上的依賴，出現(xiàn)食欲不振、焦躁不安，甚至會引發(fā)心臟疾病等疾患。網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個虛擬的世界，它與真實的社會生活空間存在很大反差，人們網(wǎng)上交往主要依靠于抽象的數(shù)字、符號，使青少年習慣于用數(shù)字化、符號化的思維方式對待真實的社會，人與人的交往變得冷漠無情。過分沉湎于網(wǎng)絡(luò)，會出現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”，他們變得與周圍的人沒話，把自己封閉起來性格孤僻，對現(xiàn)實社會產(chǎn)生不認可甚至逃避的心理。有的青少年整天泡在網(wǎng)上，荒廢了學業(yè)。

（二）網(wǎng)上交流的無約束性、隱蔽性，易使青少年道德行為感弱化。

網(wǎng)絡(luò)交流的隱藏性使傳統(tǒng)社會行為規(guī)范失去約束力，不少青少年在網(wǎng)上聊天時語言粗俗，謾罵、侮辱他人等不道德行為時有發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性也使網(wǎng)上犯罪如網(wǎng)上詐騙、網(wǎng)上誹謗、盜用信用卡、色情誘騙層出不窮，黑客入侵、制造病毒等案件逐年增加，而網(wǎng)絡(luò)犯罪的行為主體卻得不到應(yīng)有的懲罰。網(wǎng)上交流的無約束性影響了青少年良好行為規(guī)范的形成。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的最新調(diào)查顯示，有12.3%的青少年網(wǎng)民公開承認自己瀏覽過色情網(wǎng)站，有2.4%的人承認經(jīng)常去看，雖然大多數(shù)人表示“看了也沒什么大不了?！钡且灿幸徊糠秩艘话l(fā)而不可收，沉溺于其中不能自拔，對自己的身心健康造成嚴重的損害。

第三篇：掌控網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長影響

切實掌控網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的影響

【摘要】網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，教育則要讓它成為一把安全的利劍。作為教師要始終注意掌控網(wǎng)絡(luò)對青少年成長的影響，善于化害為利。面對勢不可擋的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)當根據(jù)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和青少年成長的規(guī)律來建設(shè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化，深刻把握網(wǎng)絡(luò)影響青少年生理和心理發(fā)展的特點，為正在成長中的青少年鑄造一條整體化、系統(tǒng)化、健康化和科學化的“綠色生態(tài)通道”，提高孩子們駕馭網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)和明辨是非的判斷力，培養(yǎng)他們自尊、自律的道德意識。

【關(guān)鍵詞】青少年網(wǎng)絡(luò)教育掌控趨利避害

任何事物總有兩面性，我們要做的是如何趨利避害。青少年正值人生中最寶貴的時期，青少年所接受的教育很大程度上影響著他們的未來。如今，網(wǎng)絡(luò)時代已不可阻擋的來到青少年的身邊。作為教師應(yīng)當時刻關(guān)注和掌控網(wǎng)絡(luò)對青少年成長的影響。

一、發(fā)揮長處

毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)為青少年的自由，全面發(fā)展提供了越來越具有優(yōu)越性的文化環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們生活的有機組成部分，對青少年的成長和發(fā)展起著重要而積極的作用。

第一，網(wǎng)絡(luò)文化改變了青少年的求知、學習方式，開發(fā)了智力和感官能力，極大地激發(fā)了他們的潛能，網(wǎng)絡(luò)所展現(xiàn)的互動式學習模式將強迫的、被動的學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥?、快樂的學習。網(wǎng)絡(luò)學習讓孩子們體驗到了更多的自信和快樂。

第二，網(wǎng)絡(luò)文化改變了青少年的娛樂、游戲方式。對孩子們來說，玩樂，游戲本身就是一種學習，通過游戲，玩耍，孩子們可以學習到交往的禮儀和規(guī)范，學習到規(guī)則意識并增強想象力。

第三，網(wǎng)絡(luò)文化改變了青少年的交往方式。越來越多的青少年熱衷于進入網(wǎng)絡(luò)世界，與和自己有著相同志趣，愛好的人結(jié)成一個親密的社區(qū)，甚至與遠在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò)這個自由、平等、開放的交往空間，許多孩子變得自信、開朗、幽默。網(wǎng)絡(luò)文化為他們探索自律、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用。

第四，網(wǎng)絡(luò)文化也改變了青少年的消費方式。網(wǎng)絡(luò)購物既是一種方便的消費方式，也是一種時尚潮流。可以預(yù)見，網(wǎng)絡(luò)消費將培養(yǎng)出一個龐大的青少年消費者隊伍，而起，他們的消費習慣和消費觀念不僅會對經(jīng)濟發(fā)展，同時也會對整個社會發(fā)展產(chǎn)生重要影響，掌握了網(wǎng)絡(luò)，掌握了青少年，就掌握了未來。

二、正視負面

肯定網(wǎng)絡(luò)文化對青少年成長的積極意義，并不等于回避網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展中所存在的問題。

互聯(lián)網(wǎng)用虛擬手段為人類開啟了一方全新的文化空間，網(wǎng)絡(luò)文化以其無可抵擋的魅力對人們特別是青少年的教育、生活和工作方式以及價值觀念產(chǎn)生著巨大的影響。然而虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界并不是一方凈土，現(xiàn)實文明的陰影同樣在網(wǎng)上折射。網(wǎng)絡(luò)文化混雜這種種不良因素，值得全社會關(guān)注和重視。

一是網(wǎng)上“文化侵略”；對青少年人身觀、價值觀、道德觀的侵襲。

由于信息是文化的一種形式的代言人，因此，信息的侵略便直接導(dǎo)致“文化侵略”。那些附著西方價值觀形態(tài)的信息大量地從西方國家特別是美國流向中國，加之中國青少年對傳統(tǒng)文化及其精粹知之甚少，民族文化遠未在其思想上扎根，因而在外來網(wǎng)絡(luò)信息流的淹沒中難以產(chǎn)生免疫力和識別力。

二是網(wǎng)上黃色流毒，對青少年身心的璀璨。

在因特網(wǎng)洶涌奔騰的信息浪潮下面，潛伏著一股黃色流毒。據(jù)有關(guān)資料顯示，目前互聯(lián)網(wǎng)上大約有幾百萬個黃色電腦文件，其中大部分是短篇小說，錄像剪輯和圖片，淫穢色情制品通過網(wǎng)絡(luò)對青少年的身心健康，將他們引入歧途，我國今年青少年因有意無意訪問色情網(wǎng)點，遭受“黃毒”侵害，甚至走上墮落和犯罪道路的案例時有披露。

三是網(wǎng)上黑色信息，對青少年精神的毒害。

黑色信息指制造社會政治、經(jīng)濟、組織混亂的信息。由于計算機網(wǎng)絡(luò)傳遞信息受傳統(tǒng)控制影響很小，使社會對個人思想行為的制約發(fā)生變化，不再能夠有選擇地控制人們接觸信息的范圍，種類，不再能夠有效地施行社會打擊和控制的非凡組織或個人以可乘之機。

四是網(wǎng)上暴力文化對青少年行為的誤導(dǎo)。

暴力文化，是指堅持有助于暴力行為發(fā)生的行為規(guī)范的亞文化。暴力文化伴隨著計算機網(wǎng)尼格羅迅速擴散，特別是電腦多媒體技術(shù)的發(fā)展，各種負載境內(nèi)外暴力文化特質(zhì)的影碟，游戲軟件，通過電腦和

網(wǎng)絡(luò)有聲有色地傳輸給青少年。由于青少年人生經(jīng)歷太淺，是非觀念不清，加之缺乏自我控制能力，因而極容易通過網(wǎng)絡(luò)傳媒接受西方暴力文化和我國傳統(tǒng)暴力文化的誤導(dǎo)，作出各種暴力行為，導(dǎo)致暴力犯罪。

五、網(wǎng)上黑客，對青少年智能犯罪的示范。

計算機黑客是指對計算機軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相當精通的人（其中青少年占多數(shù)），未經(jīng)授權(quán)進入計算機信息系統(tǒng)，對系統(tǒng)進行攻擊，對系統(tǒng)中的信息竊取、篡改、刪除，甚至利用計算機病毒破壞部分系統(tǒng)或全部網(wǎng)絡(luò)。然而黑客們的這種行為有時會成為青少年崇拜偶像。

顯然，網(wǎng)絡(luò)中存在的對青少年不利的因素是不容輕視的。處理不好，勢必造成更為嚴重的后果，主要表現(xiàn)在以下四個方面：

一是道德意識弱化。網(wǎng)絡(luò)是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場，學術(shù)信息，娛樂信息，經(jīng)濟信息以及各種各樣的黃色，暴力信息往往同時并存，同時，網(wǎng)絡(luò)的互動性與平等性，又使得人們可以在一個絕對自由的環(huán)境下接收和傳播信息，青少年在難辨是非真?zhèn)位蚴懿涣夹畔⒄T導(dǎo)的情況下就會好不防備地受到身心侵害。街頭隨處可見的網(wǎng)吧和在家庭中越來越普及的電腦為我們帶來高科技享受的同時，也把越來越多的青少年置于一個防不勝防的虛擬世界。此外，互聯(lián)網(wǎng)上信息接收和傳播的隱蔽性，使得青少年對自我行為的約束力大大減弱，網(wǎng)上不良行為逐漸增多。

二是政治觀念淡化。在網(wǎng)絡(luò)社會，一切都呈開放狀態(tài)，單一的教育權(quán)威受到挑戰(zhàn)。國內(nèi)外一些不法分子或是對社會主義中國不懷好意的人或群體，充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一便利途徑，大量散播反社會主義、反人民、反政府的宣傳言論，甚至故意歪曲事實，青少年因其明辨是非能力較差，加上青少年特有的反叛心理或追求新奇思想的影響，極容易被各類反面思想所誤導(dǎo)，從而喪失應(yīng)有的思想政治觀點和立場，政治掛念淡化。

三是青少年違法犯罪增多。一份調(diào)查表明，在問及“網(wǎng)絡(luò)的開放性與青少年的某些犯罪是否有關(guān)”時，大多數(shù)被訪青年的回答是肯定的。占六成以上的青少年作肯定的回答。據(jù)國內(nèi)外已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的信息犯罪案件統(tǒng)計，犯罪年齡在18到40歲之間的占8成左右，平均年齡只有23歲。這種顯現(xiàn)引起了世界各國的極大憂慮和社會各界的廣泛關(guān)注。

三、有的放矢。

面對勢不可擋的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)當深刻把握網(wǎng)絡(luò)影響青少年的特點，采取有效措施驅(qū)弊就利。

筆者認為當前的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)應(yīng)該在凈化中美化，應(yīng)該營造一個健康的、充滿活力的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的根本目標應(yīng)當是這樣一個目的，即應(yīng)當對網(wǎng)絡(luò)文化和青少年的成長有進一步的認識，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和青少年成長的規(guī)律來建設(shè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化。我們應(yīng)當深刻把握網(wǎng)絡(luò)影響青少年生理和心理發(fā)展的特點，為正在成長中的青少年鑄造一條整體化、系統(tǒng)化、健康化和科學化的“綠色生態(tài)通道”，提高孩子們駕馭網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)和明辨是非的判斷力，培養(yǎng)他們自尊、自律的道德意識，這才是值得全社會關(guān)注的大事，也是值得各級各類政府，學校和家庭加大教育力度的實事。筆者認為可以從以下幾方面采取措施：

措施一：建立網(wǎng)絡(luò)化管理體系，整合各方面資源；

措施二：優(yōu)化監(jiān)督機制與技術(shù)，創(chuàng)設(shè)青少年健康“綠色生態(tài)網(wǎng)絡(luò)”。措施三：學校應(yīng)加強關(guān)注學生心靈和生命的教育。

措施四：提高家庭教育能力。

措施五：社會應(yīng)還青少年心靈撫慰的健康空間和場所。

措施六：讓青少年學會信息選擇，信息判斷，加強對青少年的教育引導(dǎo)。

總之，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，教育則要讓它成為一把安全的利劍。作為教師要始終注意掌控網(wǎng)絡(luò)對青少年成長的影響，善于化害為利。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的影響

網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的影響

一、調(diào)查背景

互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展給人類生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。“我的孩子認為離開網(wǎng)絡(luò)比離開我更糟糕?！?5年9月10日，美國前總統(tǒng)克林頓出現(xiàn)在杭州舉辦的“西湖論劍”上，與中國IT精英縱論互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟，他說，自己在女兒心里的重要性遠比不上互聯(lián)網(wǎng)。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中，18~35歲的青年占60.6%，18歲以下的占20.4%。“你e了沒有”成為青少年的口頭禪，上網(wǎng)“沖浪”是他們的“新寵”，面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對其進行正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為當前學校、家庭、社會共同關(guān)注的重要問題。

二、調(diào)查方法及內(nèi)容

本次調(diào)查堅持立足大局、著眼實際、點面結(jié)合的原則，以網(wǎng)吧為切入點，本著保護青少年健康成長的宗旨，通過系統(tǒng)的問卷調(diào)查、以及通過借鑒資料上的個案訪談和文獻研究等方法，深入全市各相關(guān)單位，獲得了當前我市網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所的經(jīng)營管理發(fā)展狀況的一些基本情況。調(diào)查中綜合考慮全市網(wǎng)吧的地域分布、中小學生學校的區(qū)域分布狀況，以瓊海市加積鎮(zhèn)為主體，選定該鎮(zhèn)三所中學進行了問卷調(diào)查和實地走訪調(diào)查，這些學校分別為嘉積中學、嘉積二中、嘉積三中。

共發(fā)放問卷650份，回收問卷638份，回收率98.15%；其中有效問卷630份，有效率達97.91%。問卷調(diào)查的對象以全市在讀的初中生、高中生為主。（初中生200人，高中生450人）調(diào)查旨在了解以下內(nèi)容：

1、瓊海市青少年上網(wǎng)的基本狀況，包括全市青少年上網(wǎng)的主要途徑、上網(wǎng)原因和上網(wǎng)時間等基本情況（主要針對初中、高中）。

2、瓊海市網(wǎng)吧現(xiàn)狀，包括目前網(wǎng)吧服務(wù)經(jīng)營狀況、服務(wù)質(zhì)量，政府對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，青少年對網(wǎng)吧的看法等。

3、網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)對青少年成長的影響。包括、網(wǎng)絡(luò)對社會影響及危害程度、上網(wǎng)對青少年學習成長狀況等。

4、動態(tài)變化。通過調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)對青少年生理和心理各個方面的影響，并預(yù)測青少年在違法犯罪方面呈現(xiàn)出來的變化趨勢。

5、典型個案。對典型的青少年因上網(wǎng)導(dǎo)致犯罪個案的原因進行深入解析。

課題組以“規(guī)范管理，趨利避害，促進發(fā)展”為指導(dǎo)思想，從廣大中學生及其家長的層面出發(fā)，意在通過調(diào)查分析當前網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)對青少年學習成長的影響、制約著網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所健康發(fā)展的因素，研究如何從嚴治理目前網(wǎng)吧違法經(jīng)營、管理混亂的問題，從中找到一套適合加強我市網(wǎng)吧的監(jiān)管力度、建設(shè)網(wǎng)吧信息管理體系的方法，以促進我市網(wǎng)絡(luò)文化市場和信息文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，從而使本課題研究具有切實有效的應(yīng)用價值。

三、研究結(jié)果

課題 網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響

活動主題 對瓊海市青少年的狀況展開的調(diào)查

時間 2007.8~2008.2 地點 瓊海市 次數(shù) 15

組長： 組員：

活動內(nèi)容

1、實地走訪瓊海市的幾間網(wǎng)吧

2、問卷調(diào)查、實地采訪學生來了解網(wǎng)絡(luò)對學生的影響

3、整理資料 自我評價 在研究課題中，我們歡笑過，也煩惱過，能走到今天，我們都在努力。小組的分

工和時間過程中讓我們重新了解了彼此，體現(xiàn)了強大的合作精神。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響研究

廣州華夏職業(yè)學院車輛與信息工程系 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

社

會

實

踐

調(diào)

研

報

告

學院廣州華夏職業(yè)學院

專業(yè)車輛與信息工程系

年級

組長

組員彭家林、黃俏如、吳浩謙、周志標、唐煥標

日期2013 年 1 月 20 日

目錄

活動課題................3

活動目的................3

活動時間................3

活動地點................3

活動成員................3

調(diào)查手段................3

關(guān)鍵詞...........3

我國互聯(lián)網(wǎng)使用情況.............3

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對青少年的影響.........4

網(wǎng)絡(luò)對青少年的正面影響........4

網(wǎng)絡(luò)對青少年的負面影響.......5

個人的心得及對策建議...........6

活動課題：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響調(diào)查與分析 活動目的：為了更深入去研究網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年的影響，通過深入社會去調(diào)查和找出其原因進行分析，并總結(jié)一些可行方案和對策。希望能借此幫助更多的青少年認識到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，和挽救一些誤入網(wǎng)絡(luò)的歧途的青少年，讓他們重回網(wǎng)絡(luò)的正道。

活動時間：2013年1月13日-2013年1月19日

活動地點：農(nóng)村、城鎮(zhèn)

活動成員：陳繼往、彭家林、黃俏如、吳浩謙、周志標、唐煥標 調(diào)查手段: 社會問卷、網(wǎng)上查找

摘要：21世紀是高新網(wǎng)絡(luò)的時代,網(wǎng)絡(luò)以它特有的優(yōu)勢和發(fā)展速度,正在改變我們生活的思維方式,滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€角落,將我們帶進了一個新的時代.然而,計算機信息網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍”,它在給我們帶來了很大的便利的同時也給青少年帶來一系列的負面影響。所以我們要慎重對待網(wǎng)絡(luò)，正確地去使用網(wǎng)絡(luò)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)問題，青少年，不良信息

一．我國互聯(lián)網(wǎng)的使用情況

根據(jù)7月16日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布《第24次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》（以下簡稱《報告》）顯示，截至2009年6月30日，我國網(wǎng)民規(guī)模（3.38億）、寬帶網(wǎng)民數(shù)（3.2億）、國家頂級域名注冊量（1296萬）三項指標仍然穩(wěn)居世界第一，互聯(lián)網(wǎng)普及率穩(wěn)步提升。受3G業(yè)務(wù)開展的影響，使用手機上網(wǎng)的網(wǎng)民也已達到1.55億，占網(wǎng)民的46%，半年內(nèi)增長了32.1%，增速十分迅猛。CNNIC《報告》顯示，目前我國網(wǎng)民在娛樂、信息和社交類使用上比例較高，除了論壇/BBS外，這三類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在網(wǎng)民中的普及率均在50%以上。其中，娛樂類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在長期高速增長后趨于穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)音樂應(yīng)用排名仍保持第一，使用率半年增長1.8%；網(wǎng)絡(luò)視頻用戶規(guī)模增長迅猛，半年內(nèi)增長了10%，使用率下降1.9個百分點。網(wǎng)絡(luò)購物的用戶規(guī)模在經(jīng)濟危機中逆勢上揚，達到8788萬，半年增加了近1400萬用戶，而網(wǎng)上支付用戶半年使用率增加4.8個百分點。不過交易類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平仍然較低，相對滯后。CNNIC《報告》顯示，我國的網(wǎng)民規(guī)模和寬帶網(wǎng)民規(guī)模增長迅猛，互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模穩(wěn)居世界第一位。

二．網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對青少年的影響

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中18～35歲的青年占85.8%，18歲以下的占8.5%。面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對其進行正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為當前學校、教師、家長共同關(guān)注的重要問題?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極的方面，同時也有其消極的一面。但是，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)畢竟代表了當今世界科技發(fā)展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應(yīng)當充分發(fā)揮它的積極作用，采取相應(yīng)的措施，引導(dǎo)青少年健康地成長，以使青少年適應(yīng)信息時代的發(fā)展、與時俱進。

網(wǎng)絡(luò)為人類帶來無限生機和動力，展示出一方美好的樂園。人們對其的喜愛程度，從每年倍增的上網(wǎng)人數(shù)可見一斑。究其原因，主要是因為網(wǎng)絡(luò)與青少年的個性相適應(yīng)和對網(wǎng)絡(luò)的信息的好奇。上網(wǎng)如同吸白粉一樣會上癮的，這早已成定論，正所謂“衣帶漸寬終不悔，為網(wǎng)消得人憔悴”。那么，網(wǎng)絡(luò)的神奇力量究竟是什么？它對青少年的影響到底怎樣？我們?nèi)绾尾扇〈胧┛朔洳焕挠绊懩兀?/p>

（一）、網(wǎng)絡(luò)對青少年的正面影響

1．有利于青少年非線性思維方式的形成線性思維方式強調(diào)事物的先后順序，對事物的認識從頭到尾都遵循單一的順序。而在網(wǎng)絡(luò)中大量使用的超文本閱讀方式是以網(wǎng)狀形式來構(gòu)筑和處理信息的。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。從非線性的角度出發(fā)，思考問題的同時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，并透過這種網(wǎng)狀的聯(lián)系來尋求解決問題的方法。這種思維方式改變了傳統(tǒng)線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養(yǎng)青少年的發(fā)散性思維、拓展青少年的思路，有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學的人生觀和世界觀。

2．青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展

隨著國內(nèi)幾大互聯(lián)網(wǎng)的崛起，年輕的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建者們成為了青少年的榜樣。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的神話、網(wǎng)絡(luò)平等的故事激勵著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識與創(chuàng)造力的重要性已越來越深地植根于廣大青少年的心中。網(wǎng)絡(luò)上的信息極其豐富，而且更新速度非?？臁Ｇ嗌倌暝谶@種浩如煙海的信息面前，不再看重“博聞強記”，計算機和網(wǎng)絡(luò)就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務(wù)不是獲取已知，而是以高度的想象力去創(chuàng)造和運用新知識。網(wǎng)絡(luò)使青少年的觀念發(fā)生了革命性的變革，無論是在創(chuàng)新觀念、鍛煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實現(xiàn)創(chuàng)新內(nèi)容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。

3．滿足了青少年交流、溝通和理解的需要

網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨特的交流方式與當代青少年偏于好奇、樂于幻想、追求獨立的要求相吻合。因此，網(wǎng)絡(luò)一出現(xiàn)，便注定與青少年緊緊聯(lián)系在一起。網(wǎng)絡(luò)使得青少年和世界息息相通，使得他們在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。當全世界繽紛多彩的信息資源集結(jié)在青少年的面前，他們的視野、心胸會與以往完全不同。

（二）、網(wǎng)絡(luò)對青少年的負面影響

網(wǎng)絡(luò)在為人類進步提供了歷史機遇的同時，也為社會造成了一些負面影響。特別是對正在成長發(fā)育的青少年而言，這些影響更加嚴重。

1、在認知方面

大量的網(wǎng)上信息常常使得青少年應(yīng)接不暇。他們注意力往往隨著信息的不斷變化而轉(zhuǎn)移，集中注意的時間太短。加之網(wǎng)絡(luò)誘導(dǎo)他們用“看”的思維方式來認知世界，而排斥“想”，因而對培養(yǎng)青少年良好的思維方式會有一定的影響。使之思維有廣度而缺乏深度，想象過于虛幻與生活背離。

2．在人格方面

五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)信息無時空感和壓抑感，容易使人產(chǎn)生親密感。而這種力量是其它任何事物都無法具備的。特別是現(xiàn)在的青少年物質(zhì)生活富裕，希望展現(xiàn)自我。他們極富好奇心和冒險精神，但自我監(jiān)控能力又不強。在學習、工作的重壓之下，為了宣泄、為了實現(xiàn)自身的價值，互聯(lián)網(wǎng)成為其沉醉的場所，有的往往是在不知不覺中沉溺其中而欲罷不能，造成心理錯位或行動失調(diào)。

3．對身體健康的影響

有報道指出，由于計算機作業(yè)面高度欠佳，顯示器的高度、角度不合理及缺乏合理的支撐，加之不合格或不合理的網(wǎng)絡(luò)用品充斥市場，對青少年的身體健康構(gòu)成了危害。同時，長時間面對計算機屏幕，導(dǎo)致青少年生理機能失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂、神經(jīng)系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等等。據(jù)有關(guān)專家介紹，長時間坐在計算機前的青少年中，30%患有缺鐵性貧血、近視，脊椎及身體其它部位的疾患也明顯偏高。

三、個人心得及對策建議：

我認為，網(wǎng)絡(luò)有如一把雙刃劍，以正確的心態(tài)去面對與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)會幫我們以更快、更便捷的途徑達到我們的目標；而錯誤對待網(wǎng)絡(luò)的存在，會致使我們沉淪在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中而無法自拔。如何能在發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用的同時，消除網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的負面影響，應(yīng)是各界應(yīng)該關(guān)注的問題關(guān)鍵所在。個人提出以下幾點建議：

1．各職能部門應(yīng)加大管理執(zhí)法力度，加強對網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)等的信息管制，加大對網(wǎng)吧這類公共場所的監(jiān)管力度，認真落實未成年人不得進入網(wǎng)吧的規(guī)定，從而凈化網(wǎng)絡(luò)空間，為青少年營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2．學校與家庭是青少年接受教育的主要場所，對青少年身心的成長有著重要作用。為此，學校應(yīng)該加強對青少年的法制教育、道德培養(yǎng)，以及對針對網(wǎng)絡(luò)相關(guān)方面開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育培訓課程、網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)課程等，培養(yǎng)青少年良好的上網(wǎng)心態(tài)，對網(wǎng)絡(luò)的負面影響做好預(yù)防措施。而家庭教育對青少年的影響更甚重要，在網(wǎng)絡(luò)開始普及的年代，作為家長更應(yīng)該正確教育孩子，引導(dǎo)孩子，多與孩子溝通交流，提高孩子對網(wǎng)絡(luò)負面影響的免疫力，早一步為孩子打下“網(wǎng)絡(luò)預(yù)防針”。

3．青少年自身應(yīng)該增強意識，培養(yǎng)自己的抗干擾力、克制力與免疫力。網(wǎng)絡(luò)信息的多姿多彩，很容易使青少年沉迷其中，而網(wǎng)絡(luò)上存在的不良信息，更會令心智未發(fā)育成熟的青少年墮落而不能自已。只有加強自身道德素質(zhì)、提高自我監(jiān)控能力、自覺地抵制不良信息以及與不良網(wǎng)絡(luò)行為作斗爭，才能避免滑入網(wǎng)絡(luò)負效應(yīng)的泥沼。

總而言之，網(wǎng)絡(luò)的雙面影響是不可忽略的。利用好網(wǎng)絡(luò)，為青少年生活與學習提供積極作用，同時抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息對青少年的荼毒，將是未來長久的努力過程。讓我們從今天開始努力，共同構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為青少年的成長給予積極的條件。