第一篇：關(guān)注當(dāng)今社會青少年健康成長要素之一

關(guān)注當(dāng)今社會青少年健康成長要素之一

1、當(dāng)今社會你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該具備哪些道德品質(zhì)？

答：（1）熱愛祖國，遵紀(jì)守法；誠實信用，文明禮貌；有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；艱苦奮斗，自強(qiáng)不息。（2）應(yīng)嚴(yán)格要求自己，做到不以善小而不為，不以惡小而為之。

2、你如何培養(yǎng)這些道德品質(zhì)？

答案：從小事做起，從身邊做起；認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”拒絕各種不良的誘惑；增強(qiáng)辨別是非的能力，嚴(yán)于律己。

3、請你就未成年人保護(hù)提幾條建議？

答：（1）要做好家庭保護(hù)：家長應(yīng)引導(dǎo)未成年人開展健康的活動，預(yù)防未成年人走上歧途。（2）要做好學(xué)校保護(hù)工作：學(xué)校要創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)青少年健康成長。（3）加強(qiáng)社會保護(hù)工作：政府應(yīng)抓好社會治安管理，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。（4）未成人要學(xué)會自我保護(hù)：提高自我保護(hù)能力,要認(rèn)真學(xué)法,自覺守法，勇于運用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。

4、當(dāng)今社會青少年犯罪的原因有哪些？

答：（1）法制觀念淡薄，不能依法自律；（2）盲目從眾，辨別是非的能力比較弱；經(jīng)不起不良的誘惑，沒有堅定的信念和正確的價值觀。不能正確對待老師和家長的教育。

5、青少年應(yīng)從不良青少年的犯罪中吸哪些教訓(xùn)？

答：學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念，依法自律；樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強(qiáng)辨別是非的能力；（3）正確對待父母老師的教育，嚴(yán)格要求自己。

6、請你分析一下不良青少年走上犯罪道路有什么原因？

答：家庭對子女教育的重要性認(rèn)識不夠，家庭缺少對子女的關(guān)心和教育，沒有起到言傳身教的作用，對子女要求不嚴(yán)；學(xué)校疏于對青少年的理想教育，道德情操教育，對青少年的管理不嚴(yán)，缺少正確的導(dǎo)向；青少年的法制觀念淡薄，對自己要求不嚴(yán)，缺乏自控能力；青少年受到不法侵害時，不應(yīng)采取過激手段來保護(hù)自己的權(quán)利。

第二篇：關(guān)注青少年健康成長

關(guān)注青少年健康成長 “父親課堂”里學(xué)當(dāng)文明爹

近年來，青少年教育問題備受社會各界的關(guān)注，沈陽市文明辦也曾開展了未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例的征集評選，家長學(xué)校、父親課堂、協(xié)議上網(wǎng)等金點子相繼涌現(xiàn)，就讓我們一一來了解這些成功經(jīng)驗吧。

爸媽進(jìn)校園講職業(yè)

“每個孩子都有著遠(yuǎn)大的理想，可怎樣才能實現(xiàn)呢?”大人們的答案通常是，“只要好好學(xué)習(xí)就行。”為了使學(xué)生能理解各種職業(yè)真正的工作狀態(tài)，讓孩子在比較中選擇與自己興趣愛好相近的職業(yè)，沈陽市實驗學(xué)校從2007年起在學(xué)校開展了“百行學(xué)問進(jìn)校園”活動。活動中，家長成了講解員。博瑞的媽媽是位醫(yī)生，小戴的爸爸是名科研工作人員，小王的爸爸是古錢幣收藏愛好者，杰杰的爸爸是軍官??他們?nèi)紒淼胶⒆拥陌鄷献銎鹆酥v述者，給學(xué)生們打開了各種職業(yè)的窗口。博瑞的媽媽就為孩子們講述了一個醫(yī)生的成長經(jīng)歷，“醫(yī)院有很多科室，做醫(yī)生可以親眼看到生命的誕生，但也能看到一個人怎樣失去生命??”由家長帶來的講座非常精彩，也帶給學(xué)生很多啟示。

孩子當(dāng)家，家長聽課

“家長學(xué)校，孩子做主?！?006年初，沈陽新民高級中學(xué)蘇世達(dá)、沈陽二中徐妍妮等中學(xué)生自發(fā)地創(chuàng)辦了一所家長學(xué)校――青春心語家長學(xué)校。在這里，孩子們是主角，家長學(xué)校的組織管理、教學(xué)設(shè)計、活動策劃等都是孩子們自行討論決定的，“今天我們要討論的題目是‘兩代人的溝通’??”孩子們根據(jù)家庭教育存在的問題，先確定主題，然后共同討論豐富內(nèi)容，再由確定的教員集中準(zhǔn)備，經(jīng)過內(nèi)部試講修改合格后才推向社會，如“告訴您中學(xué)生在想些啥”“別叫我網(wǎng)癡”“青春期心路歷程”“我說補(bǔ)課”等題目，都是通過自己或身邊同學(xué)的一些典型事例，告訴家長中學(xué)生的所思所想。目前，青春心語家長學(xué)校成員近百人，參加活動家長、學(xué)生、青少年心理咨詢專家上萬人，活動范圍也由沈陽發(fā)展到全國甚至國外，社會影響不斷擴(kuò)大。

“父親課堂”里學(xué)當(dāng)?shù)?/p>

關(guān)注青少年健康成長，父親角色不可缺失。和平區(qū)啟動了“父親課堂”，在指導(dǎo)父親參與家庭教育方面進(jìn)行了一系列有益的探索和嘗試。目前，全區(qū)50多所學(xué)校、80多個社區(qū)都相繼開辦了“父親課堂”，受教育人數(shù)達(dá)5萬余人。和平區(qū)南京

街第十小學(xué)以“我心目中的好父親”征文、寫一封“爸爸我想對你說”的家信等形式，讓父親們知道孩子喜歡怎樣的父親。和平區(qū)文明辦主任檀靜介紹，通過開展“父親課堂”，“在外忙于應(yīng)酬不理家事的冷漠型父親少了，陪孩子做游戲、和孩子做朋友的親和型的父親多了;經(jīng)常酗酒、打麻將、以打罵等粗暴方式對待孩子的野蠻型父親少了，尊重理解孩子、能以身作則的文明型的父親多了;對孩子只出錢不出力的懶惰型的父親少了，重視孩子的品德養(yǎng)成，能力培養(yǎng)的智慧型的父親多了。”

留守兒童大家管

近年來，隨著農(nóng)村外出打工人員的增多，留守兒童的問題日益突出。東陵區(qū)通過上門查訪、走訪群眾，與家長或監(jiān)護(hù)人溝通聯(lián)系等形式，全面調(diào)查掌握留守兒童的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，建立起“留守兒童信息管理庫”。目前，全區(qū)612名留守學(xué)生的基本情況已經(jīng)進(jìn)行了統(tǒng)一建檔管理。而為了彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失，東陵區(qū)還優(yōu)先為留守兒童安排了“代理家長”。組織學(xué)校教師、機(jī)關(guān)干部、志愿者與留守兒童建立管護(hù)對子，現(xiàn)在，全區(qū)612名留守兒童都有了自己的“代理家長”。同時，各個學(xué)校還建立了“談心小屋”，對留守兒童進(jìn)行心理健康教育。

孩子也熟“紅色經(jīng)典”

《苦菜花》《野火春風(fēng)斗古城》《英雄兒女》《鐵道游擊隊》??這些家長們耳熟能詳?shù)募t色經(jīng)典影片，現(xiàn)在對孩子來說也不再陌生了?；使脜^(qū)從2005年開始，在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展“紅色經(jīng)典影片進(jìn)社區(qū)”“紅色經(jīng)典書籍進(jìn)社區(qū)”活動，讓未成年人在家門口觀看“紅色經(jīng)典影片”和“紅色經(jīng)典書籍”，在家門口受到愛國主義教育和革命光榮傳統(tǒng)教育。在向青少年推薦紅色經(jīng)典系列的同時，還邀請了經(jīng)典影片作者、英模人物、演員和孩子們一道參加座談會。

十項協(xié)議讓孩子文明上網(wǎng)

孩子喜歡上網(wǎng)常常讓家長煩惱不已，2007年，沈河區(qū)婦聯(lián)、沈河區(qū)文明辦提出和制定了“家庭上網(wǎng)協(xié)議”，協(xié)議中設(shè)置了孩子在家中科學(xué)、文明上網(wǎng)的十項準(zhǔn)則，引導(dǎo)青少年嚴(yán)格遵守家庭上網(wǎng)協(xié)議中的各項規(guī)定及懲罰條款，文明上網(wǎng)。“暑假期間周一到周五每天上網(wǎng)娛樂一小時，周末兩小時;沒有家長允許不得在網(wǎng)上購物、約見網(wǎng)友;下載軟件、音樂、游戲前要通知父母??”小美對上網(wǎng)協(xié)議記得很清楚，“我和媽媽簽了協(xié)議，說好了一切都按照協(xié)議走。”據(jù)了解，許多家庭在簽訂協(xié)議后，都能自覺按照協(xié)議的規(guī)定來上網(wǎng)，減少了因為孩子不科學(xué)上網(wǎng)而引發(fā)的家庭矛盾。

取締社會網(wǎng)吧，公辦網(wǎng)吧就不會出問題嗎？

盛大林

“各種網(wǎng)吧，管了多年，為什么管不好？”全國兩會召開在即，全國政協(xié)委員、陶然居飲食集團(tuán)董事長嚴(yán)琦語出驚人：關(guān)閉所有社會網(wǎng)吧，政府辦公共網(wǎng)吧。就這個建議，嚴(yán)琦將在今年全國兩會期間提交相關(guān)提案?！熬W(wǎng)吧衍生的各種社會問題，已經(jīng)成了社會頑疾，針對頑疾，就應(yīng)該下猛藥?！眹?yán)琦說，各種社會網(wǎng)吧的開辦，能帶來部分稅收，解決部分人員的就業(yè)問題，但這和其造成的社會負(fù)面影響相比，這點“好處”就顯得微不足道了。為了滿足社會上正常的上網(wǎng)需求，嚴(yán)琦建議政府出資辦一批公共網(wǎng)吧，“公辦網(wǎng)吧不以營利為目的，因此便于監(jiān)管?！保〒?jù)3月2日《重慶晨報》）

眾所周知，現(xiàn)在市場上的網(wǎng)吧基本上都是私人辦的，在公辦網(wǎng)吧幾近于無的情況下關(guān)閉所有社會網(wǎng)吧豈不是要消滅網(wǎng)吧嗎？因此，嚴(yán)琦委員的建議似乎有些“語出驚人”。其實，不僅早就有人提出過這樣的建議，而且有些地方早就這樣做了：去年7月，山東省冠縣就曾關(guān)閉了全縣城的21家網(wǎng)吧，后在輿論的壓力下才逐步恢復(fù)了一部分；2006年9月，因為有一個網(wǎng)癮少年給新任的縣委書記寫信，山西省方山縣也曾關(guān)閉了縣城的所有網(wǎng)吧。凈化社會環(huán)境，保護(hù)孩子成長，這是取消網(wǎng)吧建議者或者作出行動決策者的共同動機(jī)。這樣的初衷當(dāng)然都是好的，但按照這樣的思路，人們都不應(yīng)該吃飯了，因為進(jìn)食可能被噎住，甚至還會致病——“病從口入”嘛！

因此，要解決孩子沉醉于網(wǎng)吧所帶來的種種問題，首先要看還有沒有“不禁而治”的辦法。其實，政府早就出臺了措施，比如禁止未成年人上網(wǎng)吧，校園門口200米以內(nèi)禁開網(wǎng)吧，營業(yè)時間不得超過零點，等等。如果這些措施真正得到了執(zhí)行，不就不會出現(xiàn)那么多問題了嗎？

然而，上述種種措施幾乎都成了一紙空文。何以至此？主要的原因是政出多門、監(jiān)管不力。一個小小的網(wǎng)吧，負(fù)有監(jiān)管之責(zé)的部門竟有好幾個，因而時常出現(xiàn)相互推諉的情況。誰都知道網(wǎng)吧里有很多未成年人，但有關(guān)部門及執(zhí)法人員卻熟視無睹，即使有人舉報了也遲遲見不到行動，有的執(zhí)法人員甚至與網(wǎng)吧的非法經(jīng)營者沆瀣一氣，以至于無證經(jīng)營的“黑網(wǎng)吧”也能長期存在?? 在主張取締社會網(wǎng)吧的同時，嚴(yán)琦還建議政府開辦一些公共網(wǎng)吧。公辦的網(wǎng)吧就不會出問題嗎？現(xiàn)在的絕大多數(shù)醫(yī)院和學(xué)校都是公辦且號稱“非營利”的機(jī)構(gòu)，大處方、亂收費等問題也是屢見不鮮。事實證明，但凡有償服務(wù)，不管是公辦還是私營，在監(jiān)管不力或者缺失的情況下，都會出現(xiàn)各種各樣的問題。

網(wǎng)吧并沒有原罪。這個行業(yè)的問題主要源于管理，而不是來自自身。因此，在網(wǎng)吧問題上，還是應(yīng)該著眼于加強(qiáng)監(jiān)管，而不是一禁了之。

第三篇：關(guān)注青少年犯罪關(guān)心青少年健康成長

青少年是祖國的未來，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運用者，是有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。黨和政府歷來十分關(guān)心和高度重視青少年的成長，青少年的成長條件和成長環(huán)境不斷得到改善。但近年來，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問題日漸突出，引起社會各界的普遍關(guān)注。

一、青少年犯罪現(xiàn)狀從總體來看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。但存在的問題也是不容忽視的。從全國范圍來看，青少年犯罪呈上升趨勢，逐步成為社會犯罪主角。并且呈犯罪性質(zhì)暴力化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點，在調(diào)查中，不滿18周歲的未成年犯罪占青少年犯罪總?cè)藬?shù)的38.4％，其中年齡最小的只有9周歲，所占比率最大的是17周歲，25歲以下青少年平均犯罪年齡為19.1周歲。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。從平定范圍來看，各級領(lǐng)導(dǎo)和“關(guān)工委”長期努力，青少年違法犯罪率是很低的，但這不能說沒有問題，據(jù)我觀察，在青少年當(dāng)中普遍存在著偏執(zhí)、自私、愛慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點，盲目崇拜西方國家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德，如不孝敬父母、不尊敬師長、惟我獨尊、惟利是圖等；校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時代特有的網(wǎng)戀與隨之而來的見面、同居、性亂已不是空穴來風(fēng)，學(xué)生中稱王稱霸，合伙搶劫事件時有發(fā)生，教師稍加批評，動輒離校出走，甚至行兇殺人，去年我縣某校就有此類事件發(fā)生，部分教師明哲保身，睜一只眼，閉一只眼。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩篇和歌曲改的面目全非。什么“口水流下三千尺”、“處處蚊蟲咬”、什么“五年級單車帶女人”、什么“太陽天空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包；我要炸學(xué)校，校長不知道，你拉稀。我就跑，炸的校長天天四處跑”等，所有這些問題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。因此，我們不能盲目樂觀，而應(yīng)該防微杜漸，做到未雨綢繆，防患于未然。

二、青少年犯罪思索

1、“金錢”價值觀和社會不良文化氛圍給青少年犯罪以潛移默化的誘導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查分析，人們生活方式發(fā)生改變，價值觀念也發(fā)生巨變，金錢至上，唯金錢是瞻等思想泛濫，并嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財瘋狂作案。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會規(guī)范失控，青少年犯罪上升。受“金錢”價值觀和社會不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，不少殺人犯純粹是對一些影視鏡頭的刻意模仿，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過淫穢影碟或訪問過色情網(wǎng)站。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂場所和“玩就玩?zhèn)€心跳”、“過把癮就死”等反映社會轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無不對青少年身心造成消極的影響。這些不良文化氛圍若得不到及時打擊和控制，不僅會直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個社會。

2、家庭教育的諸多缺陷是青少年犯罪的重要原因。家庭是人生的第一課堂，家庭環(huán)境影響著一個人成長和發(fā)展，甚至可能起著決定性的作用。家庭經(jīng)濟(jì)上的貧困使孩子失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會和信心；而獨生子女家庭中“小皇帝”、“小公主”教育使孩子從小就養(yǎng)成以自己為核心、隨心所欲、我行我素的性質(zhì)，這種表現(xiàn)其實也是民主自由時代另類專制的復(fù)活；望子成龍的心態(tài)，迫使孩子從小就承受日趨激烈的競爭壓力，幼小心靈受到撞擊和傷害；家庭暴力的影響，在孩子幼小的心里埋下了逆反的種子和實施暴力犯罪的禍根；現(xiàn)代家庭的不穩(wěn)定性，導(dǎo)致孩子從小失去家庭溫暖，缺少親情的呵護(hù)，極易誤入歧途。

3、學(xué)校片面追求升學(xué)率，法制教育流于形式。學(xué)校是青少年健康成長的重要園地，然而受升學(xué)率的影響，重智輕德，片面追求教學(xué)成績，只抓分?jǐn)?shù)、只抓優(yōu)生，對后進(jìn)生置若罔聞，放任自流，使思想道德法制教育流于表面化、形式化，政教部門形同虛設(shè)。導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識，頭腦中沒有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法，這是導(dǎo)致青少年犯罪的又一個重要原因。更有甚者，少數(shù)教師法制觀念淡薄，不僅沒能很好地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，還侵犯學(xué)生的合法權(quán)益，如體罰或變相體罰，侵犯學(xué)生的人身權(quán)利；還有一些學(xué)校對于犯錯誤的學(xué)生動輒開除，將未成年人推向社會，最終使他們走向犯罪。

4、青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。

第四篇：關(guān)注青少年犯罪關(guān)心青少年健康成長

關(guān)注青少年犯罪 關(guān)心青少年健康成長

青少年是祖國的未來，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運用者，是有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。黨和政府歷來十分關(guān)心和高度重視青少年的成長，青少年的成長條件和成長環(huán)境不斷得到改善。但近年來，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問題日漸突出，引起社會各界的普遍關(guān)注。

一、青少年犯罪現(xiàn)狀

從總體來看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。但存在的問題也是不容忽視的。從全國范圍來看，青少年犯罪呈上升趨勢，逐步成為社會犯罪主角。并且呈犯罪性質(zhì)暴力化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點，在調(diào)查中，不滿18周歲的未成年犯罪占青少年犯罪總?cè)藬?shù)的38.4％，其中年齡最小的只有9周歲，所占比率最大的是17周歲，25歲以下青少年平均犯罪年齡為19.1周歲。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。

從平定范圍來看，各級領(lǐng)導(dǎo)和“關(guān)工委”長期努力，青少年違法犯罪率是很低的，但這不能說沒有問題，據(jù)我觀察，在青少年當(dāng)中普遍存在著偏執(zhí)、自私、愛慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點，盲目崇拜西方國家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德，如不孝敬父母、不尊敬師長、惟我獨尊、惟利是圖等；校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時代特有的網(wǎng)戀與隨之而來的見面、同居、性亂已不是空穴來風(fēng)，學(xué)生中稱王稱霸，合伙搶劫事件時有發(fā)生，教師稍加批評，動輒離校出走，甚至行兇殺人，去年我縣某校就有此類事件發(fā)生，部分教師明哲保身，睜一只眼，閉一只眼。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩篇和歌曲改的面目全非。什么“口水流下三千尺”、“處處蚊蟲咬”、什么“五年級單車帶女人”、什么“太陽天空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包；我要炸學(xué)校，校長不知道，你拉稀。我就跑，炸的校長天天四處跑”等，所有這些問題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。因此，我們不能盲目樂觀，而應(yīng)該防微杜漸，做到未雨綢繆，防患于未然。

二、青少年犯罪思索

1、“金錢”價值觀和社會不良文化氛圍給青少年犯罪以潛移默化的誘導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查分析，人們生活方式發(fā)生改變，價值觀念也發(fā)生巨變，金錢至上，唯金錢是瞻等思想泛濫，并嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財瘋狂作案。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會規(guī)范失控，青少年犯罪上升。受“金錢”價值觀和社會不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，不少殺人犯純粹是對一些影視鏡頭的刻意模仿，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過淫穢影碟或訪問過色情網(wǎng)站。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂場所和“玩就玩?zhèn)€心跳”、“過把癮就死”等反映社會轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無不對青少年身心造成消極的影響。這些不良文化氛圍若得不到及時打擊和控制，不僅會直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個社會。

2、家庭教育的諸多缺陷是青少年犯罪的重要原因。家庭是人生的第一課堂，家庭環(huán)境影響著一個人成長和發(fā)展，甚至可能起著決定性的作用。家庭經(jīng)濟(jì)上的貧困使孩子失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會和信心；而獨生子女家庭中“小皇帝”、“小公主”教育使孩子從小就養(yǎng)成以自己為核心、隨心所欲、我行我素的性質(zhì)，這種表現(xiàn)其實也是民主自由時代另類專制的復(fù)活；望子成龍的心態(tài)，迫使孩子從小就承受日趨激烈的競爭壓力，幼小心靈受到撞擊和傷害；家庭暴力的影響，在孩子幼小的心里埋下了逆反的種子和實施暴力犯罪的禍根；現(xiàn)代家庭的不穩(wěn)定性，導(dǎo)致孩子從小失去家庭溫暖，缺少親情的呵護(hù)，極易誤入歧途。

3、學(xué)校片面追求升學(xué)率，法制教育流于形式。學(xué)校是青少年健康成長的重要園地，然而受升學(xué)率的影響，重智輕德，片面追求教學(xué)成績，只抓分?jǐn)?shù)、只抓優(yōu)生，對后進(jìn)生置若罔聞，放任自流，使思想道德法制教育流于表面化、形式化，政教部門形同虛設(shè)。導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識，頭腦中沒有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法，這是導(dǎo)致青少年犯罪的又一個重要原因。更有甚者，少數(shù)教師法制觀念淡薄，不僅沒能很好地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，還侵犯學(xué)生的合法權(quán)益，如體罰或變相體罰，侵犯學(xué)生的人身權(quán)利；還有一些學(xué)校對于犯錯誤的學(xué)生動輒開除，將未成年人推向社會，最終使他們走向犯罪。

4、青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。由于文化素質(zhì)較低，分辨是非能力較差，其涉世的無知性、盲目性就很難應(yīng)付來自社會各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計后果等，發(fā)生激情犯罪，后悔莫及。

三、防范和控制青少年違法犯罪的對策

從青少年違法犯罪調(diào)查的總體情況來看，青少年犯罪的主體主要是受教育不良的中學(xué)生、特別是由于各種原因輟學(xué)的中學(xué)生，因此進(jìn)一步健全、完善青少年教育和預(yù)防青少年犯罪機(jī)制，加強(qiáng)青少年的思想政治教育工作、德育工作和提高青少年法律意識，同時提倡家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注是預(yù)防青少年違法犯罪的主要方法，也是最根本的方法。

1、倡導(dǎo)良好社會風(fēng)尚，構(gòu)筑社會防線?！拔覀兘o子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫?！保?）全社會的人都要有一顆“幼吾幼以及人之幼”的博大愛心，支持“希望工程”，把那些失學(xué)、輟學(xué)、生活無著落的孩子當(dāng)作自己的孩子長期關(guān)心、愛護(hù)；要加強(qiáng)社會教育，積極開展社區(qū)教育活動，充分發(fā)揮關(guān)工委、綜治辦、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門的作用，采取多種形式對青少年進(jìn)行法制教育、行為規(guī)范教育和科學(xué)知識教育；以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。（2）公安部門尤其是基層派出所應(yīng)與學(xué)校建立固定聯(lián)系制度，經(jīng)常組織民警深入到有劣跡人員出沒的地段進(jìn)行布控，并加大處罰力度，使不法之徒不敢、不能、不去騷擾中小學(xué)生，加強(qiáng)青少年易發(fā)犯罪地點的巡查, 如網(wǎng)吧等場所，經(jīng)常性的開展“警校共建”活動，拍攝、播放法制錄像片，舉辦法制圖片巡回展，上法制課等形式，以案說法，以法育人，把社會負(fù)面因素帶來的影響降到最低限度，從思想上牢筑青少年預(yù)防犯罪警戒線，提倡引導(dǎo)青少年參加健康向上的文娛活動。

第五篇：專題關(guān)注安全促進(jìn)青少年健康成長

專題四 關(guān)注安全 促進(jìn)青少年健康成長

熱點材料·聚焦

時事鏈接：3期P40-42；P54-56；4期P54-P56 材料一：在政府工作報告“2012年主要任務(wù)”中，擬將“加強(qiáng)校車安全管理”改為“加強(qiáng)校車和校園安全管理”。溫家寶總理向十一屆全國人大五次會議主席團(tuán)所作政府工作報告修改情況的說明顯示，此修改旨在更好地回應(yīng)家長和社會的期待，確保孩子們的安全。

材料二：鑒于福州市區(qū)部分學(xué)校門前斑馬線開口離路口較近，學(xué)生和其他行人過馬路時，跟過街的非機(jī)動車與機(jī)動車存在沖突，易發(fā)生交通意外。福州警方綜合學(xué)生上、放學(xué)時段的道路交通狀況，會同教育部門論證后，2012年4月16日起在部分學(xué)校門前道路設(shè)置學(xué)生上、放學(xué)專用通道，取消不合理的斑馬線開口，以保障學(xué)生安全過街。

材料三：2012年4月16日教育部辦公廳發(fā)布關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全工作2012年第1號預(yù)警通知，針對春季多發(fā)易發(fā)事故特點，要求各地教育行政部門和學(xué)校全面落實校園安全防范措施，嚴(yán)防校園傷害事故發(fā)生，加強(qiáng)大型集體活動管理。[知識鏈接] 1.國家為什么要重視校園安全教育（校車安全）？

（1）青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，校園的安全狀況直接影響到學(xué)生的健康成長。（七下P103）（2）青少年正處于長身體長知識的重要時期，各方面都不成熟，辨別是非能力差，容易受到社會不良行為的傷害。（七上P92）（3）確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防危險事故發(fā)生是保障青少年生命健康權(quán)的表現(xiàn)。（八下P26）

2.面對身邊的安全隱患，國家、社會、家庭、學(xué)校和學(xué)生自身應(yīng)采取哪些防范措施？ 對青少年的特殊保護(hù)，國家設(shè)置了哪四道防線？七下P103 請你例舉保護(hù)未成年人的法律？七下P103 八下P27（1）國家：加強(qiáng)校園安全方面的立法和執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊侵犯未成年合法權(quán)益的違法犯罪行為。

（2）社會：社會應(yīng)創(chuàng)造條件保障學(xué)校安全，如整治校園周邊環(huán)境，嚴(yán)厲打擊侵犯師生安全的違法犯罪行為。

（3）家庭：父母對未成年人子女盡到保護(hù)的義務(wù)，用健康的思想、品德和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，同時對未成年人進(jìn)行安全教育。

（4）學(xué)校：加強(qiáng)安全意識教育，嚴(yán)格管理，如開展安全教育課、完善安全設(shè)施等。（5）學(xué)生：增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，掌握安全自救的常識和技能。3.為什么要對未成年人加強(qiáng)“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”的教育？（1）對青少年特殊保護(hù)的原因（七下P103）（2）生命健康權(quán)的重要性（八下P26）

4.打造平安和諧校園，開展哪些行之有效的活動？

如：校園消防演練 安全、法制教育講座 安全教育主題班會 消防知識講座（演練）

5.生活中對青少年侵害有哪些？七上第九課P92 6.網(wǎng)絡(luò)有哪些利與弊？（八上P68、70）如何享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？（八上P72，74-75）7.未成年人接觸不良電子信息的危害？（七上P86或八上P70）

8.面對不良侵害，青少年應(yīng)怎么辦（提高自我保護(hù)能力——七上P94—97，利用法律同違法犯罪作斗爭——七下P108—113）

9.作為青少年，如何行使生命健康權(quán)（八下P28-31）

典型考例·精講

[典例1]每年5月7日至13日是“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”，全國中小學(xué)紛紛開展應(yīng)急避險教育。開展應(yīng)急避險教育有利于（）

A．增強(qiáng)青少年的安全意識和自我保護(hù)能力

B．有效地預(yù)防未成年人的違法犯罪 C．消除中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力

[典例2]（2010年湖南衡陽）據(jù)教育部網(wǎng)站消息，目前教育部發(fā)出《關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全工作2009年第1號預(yù)警通知》，《通知》要求各地把安全工作作為學(xué)校教育工作的重中之重。在第14個“全國中小學(xué)安全教育日”來臨之際，學(xué)校安排了社會實踐活動。

請你參加并完成下列任務(wù)

（1）[知識鏈接]教育部門發(fā)出的這一通知，體現(xiàn)了對青少年的什么保護(hù)？（2）[社會調(diào)查]目前存在哪些不利于青少年健康成長的安全隱患？

（3）[合作探究]為什么要把安全工作作為學(xué)校教育工作的重中之重？結(jié)合所學(xué)知識列舉理由。

（4）[實踐提高]在今后生活中，你將如何提高自我保護(hù)能力？

模擬預(yù)測·演練

一、選擇題：

1.下列是小明生活中的幾個鏡頭。正確行使生命健康權(quán)的是

①騎自行車抄近道逆行 ②和同學(xué)們列隊做廣播體操 ③參加學(xué)校組織的安全疏散演練 ④和同學(xué)們一起在操場慢跑

A．①②③ 8．①②④ c．①③④ D．②③④

2.2012年4月16日起在福州市部分學(xué)校門前道路設(shè)置學(xué)生上、放學(xué)專用通道，取消不合理的斑馬線開口，以保障學(xué)生安全過街。這是因為（）

A．未成年人的生命比成年人寶貴 B．未成年人沒有生存能力 C．未成年人自我保護(hù)能力較弱 D．未成年人無任何保護(hù)能力

二、非選擇題：

2012年3月26日是第十七個全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“普及安全知識，提高避險能力”，各地開展系列主題教育，宣傳普及安全知識，打造平安和諧校園。（1）以上材料體現(xiàn)的是對青少年保護(hù)的哪一道防線？主要針對來自哪一方面的侵害？

（2）為什么要對未成年人加強(qiáng)“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”的教育？

（3）請你列舉保護(hù)未成年人的法律有哪些？

（4）為了提高教育效果，打造平安和諧校園，你認(rèn)為可以開展哪些行之有效的活動？（5）面對不良侵害時，青少年應(yīng)怎么辦？

專題五 實施“兩個戰(zhàn)略” 建設(shè)創(chuàng)新型國家

熱點材料·聚焦

時事鏈接：（神

八、天宮）2P5、2P63、2P49、3P5、3P48、3P63、4P43、5P40

（科技創(chuàng)新）1P6、3P63、4P5、4P10、4P16、5P22、5P26 [知識鏈接] 1.列舉近幾年我國在科技創(chuàng)新方面的成就（參見時事內(nèi)容）。2.創(chuàng)新精神的重要性？（九p141-142，P62）

3.體現(xiàn)我國在實施怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略？為什么要施這一戰(zhàn)略？（九p58-60九p60-62）如何實施這一戰(zhàn)略？（九p62）

4.國家重獎有突出貢獻(xiàn)的科技人才，說明了什么？

（1）說明國家高度重視人才、重視科技、重視創(chuàng)新，積極實施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

（2）說明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的決定性因素和強(qiáng)大動力。

（3）當(dāng)今世界，各國激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭實質(zhì)，歸根到底是教育的競爭和人才的競爭。

（4）創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。5.我國應(yīng)如何提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家？

（1）必須深化教育和科技體制改革，把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。

（2）繼續(xù)加大教育和科技的投入。（3）尊重知識，培養(yǎng)、重獎科學(xué)人才。

（4）堅持對外開放的基本國策，學(xué)習(xí)和借鑒外國先進(jìn)技術(shù)，不斷提升我國的自主創(chuàng)新能力。

（5）加強(qiáng)中小學(xué)基礎(chǔ)教育，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。（6）實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵，落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

6.作為國家未來的建設(shè)者，你準(zhǔn)備怎樣為國家科技創(chuàng)新做出自己的努力？（1）明確社會責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想。

（2）自學(xué)履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用現(xiàn)代科技充實自己，提高素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（3）培養(yǎng)好奇心，善于質(zhì)疑，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力。（4）發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，勇于探索，大膽實踐，敢為人先。

（5）積極參加科技小發(fā)明、小制作等創(chuàng)新活動，為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出自己的貢獻(xiàn)。

典型考例·精講

[典例] 2012年2月14日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京召開，加速器物理學(xué)家謝家麟和魔術(shù)師般的建筑家吳良鏞榮獲2011國家最高科學(xué)技術(shù)獎。這表明（）

A．發(fā)展科學(xué)技術(shù)是我國現(xiàn)代化建設(shè)的中心任務(wù) B.我國堅持實施科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略 C.人才是指受到國家表彰獎勵的科技工作者 D.我們青少年都應(yīng)樹立成為國家科技人才的信念

模擬預(yù)測·演練

一、單項選擇題

1.從 2011年12月27日，由10顆衛(wèi)星組成的我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航基本系統(tǒng)試運行，開始向我國及周邊地區(qū)提供無償導(dǎo)航定位服務(wù)。這表明我國（）

①實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 ②成為世界科技強(qiáng)國 ③重視和鼓勵科技創(chuàng)新 ④已成為創(chuàng)新型國家

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．在政府工作報告第三部分“2012年主要任務(wù)”中，“堅持優(yōu)先發(fā)展教育”一段，增加“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)”，以體現(xiàn)對教師隊伍建設(shè)的高度重視，發(fā)揮教師在教育體制改革中的重要作用。這是因為()①教育決定人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量

②教育決定著一個國家的科技水平和創(chuàng)新能力 ③教育是我國新時期各項工作的中心

④教育最終決定著一個國家和民族的興衰成敗

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

二、問答題

材料一：2011年9月29日21時16分許，中國首個目標(biāo)飛行器“天宮一號”搭乘著“長征二號F”T1運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場成功發(fā)射升空，這標(biāo)志著中國在探索太空的征程上又邁出了一大步，是中華民族太空計劃的又一重大里程碑事件。

材料二：2011年11月3日1時43分，神舟八號與天宮一號第一次交會對接圓滿成功，中國成為世界第三個獨立掌握無人和載人空間對接技術(shù)的國家。

（1）神舟八號與天宮一號第一次交會對接圓滿成功說明了什么？

（2）神舟八號的發(fā)射成功，對我國提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家的啟示有哪些？

（3）國家為什么要倡導(dǎo)增強(qiáng)自主創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力?

（4）我國應(yīng)該如何提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家？

（5）中學(xué)生如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？