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      邁好青春第一步(魯教版七上第二課項(xiàng)目二導(dǎo)學(xué)案2013)

      時(shí)間:2019-05-14 01:36:22下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:邁好青春第一步(魯教版七上第二課項(xiàng)目二導(dǎo)學(xué)案2013)

      第二課 讓我們的生命更有價(jià)值

      項(xiàng)目二: 邁好青春第一步

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)青春的美好,珍惜青春年華,激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。

      2、發(fā)展感受、體驗(yàn)生命的價(jià)值的能力。

      3、知道青春是美好的,懂得如何珍愛美好的青春年華。

      一、預(yù)習(xí)案

      使用說明與學(xué)法指導(dǎo):

      根據(jù)“預(yù)習(xí)案”通讀教材,標(biāo)畫基礎(chǔ)知識(shí),在課本上寫上提示語(yǔ)(問題)、標(biāo)注序號(hào);整理完成“自主學(xué)習(xí)”中的內(nèi)容,做到明確問題,熟記知識(shí)。

      自主學(xué)習(xí):

      請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材本項(xiàng)目p18—p21正文部分,結(jié)合《綜合能訓(xùn)練》p13知識(shí)盤點(diǎn)和要點(diǎn)點(diǎn)撥,在教材上標(biāo)畫基礎(chǔ)知識(shí),完成以下任務(wù)。

      1、說一說:本節(jié)課主要講了哪些問題?(可以寫在下面)

      2、練一練:獨(dú)立完成《綜合能力訓(xùn)練》基礎(chǔ)檢測(cè)和能力訓(xùn)練的單項(xiàng)選擇題

      二、探究案

      使用說明與學(xué)法指導(dǎo):

      在課上,同學(xué)之間或小組討論,結(jié)合預(yù)習(xí)中自己的疑問開始下面的探究學(xué)習(xí)。

      1、質(zhì)疑探究:

      材料一:世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上,----------毛澤東

      材料二:青年一代的成長(zhǎng),正是我們的事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。

      -----------鄧小平

      (1)從兩代領(lǐng)導(dǎo)人的話語(yǔ)中,你讀懂了什么?

      (2)我們?cè)鯓硬拍懿还钾?fù)他們的殷切希望?

      2、知識(shí)梳理:請(qǐng)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行梳理,構(gòu)建知識(shí)體系,歸納出基本觀點(diǎn)。

      (1)知識(shí)體系:

      (2)基本觀點(diǎn):

      三、訓(xùn)練案

      使用說明與學(xué)法指導(dǎo):

      課上獨(dú)立完成。

      1、單項(xiàng)選擇題:

      (1)著名作家柳青說:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?!边@句話啟示我們,青春()

      A、是快樂的,我們沒有理由不快樂

      B、是美好的,我們要趁這個(gè)時(shí)光好好玩

      C、是漫長(zhǎng)的,我們要慢慢度過

      D、是短暫的,我們要學(xué)會(huì)珍惜,好好把握

      (2)周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”,在這一志向指引下,他最終成為一個(gè)受人愛戴的為人。這說明()

      ①理想是人生的奮斗目標(biāo) ②理想是人生的指路明燈③理想是催人奮進(jìn)的巨大力量④理想只是人生的一種美好幻想

      A、②③④B、①③④C、①②③④D、①②③

      3、“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨?!边@句話告誡我們

      A好好珍惜春天B好好珍惜早晨C好好珍惜青春D珍惜一切生命

      2、閱讀下面材料,回答下面的問題:

      新華社記者2009年7月13日?qǐng)?bào)道:貴州晴隆縣新橋煤礦6月17日發(fā)生透水事故,在16名井下被困礦工中,有3人被困25天、約604小時(shí)后奇跡生還,于12日中午安全升井。據(jù)悉,被困礦工25天以來,僅靠吃樹皮(由于吃了之后胃疼,只吃了兩天)、喝滲透水來維持生命,創(chuàng)造了生命奇跡。據(jù)材料回答:

      (1)作為青少年,我們應(yīng)該如何去珍惜愛護(hù)自己的生命?

      (2)青春如花,青春似火,我們應(yīng)該怎樣讓青春更美麗?

      四、拓展案

      拓展探究:

      七年級(jí)某班要舉行一場(chǎng)“贊美青春”美文朗誦活動(dòng),請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)實(shí)施方案。

      第二篇:邁好青春第一步導(dǎo)學(xué)案

      七年級(jí)思想品德導(dǎo)學(xué)案編制人:班級(jí):七()學(xué)生姓名:編號(hào):

      課題:邁好青春第一步

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      1.讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想

      2.讓學(xué)生知道生命的寶貴,時(shí)間的寶貴,要努力學(xué)習(xí)不浪費(fèi)時(shí)間 【重點(diǎn)難點(diǎn)】

      要樹立遠(yuǎn)大的理想,要珍惜美好的時(shí)光,要努力充實(shí)自己,要從小事做起,從現(xiàn)在做起,青春是短暫的,更是美麗的。青少年應(yīng)該珍惜青春年華,創(chuàng)造有意義的人生,使青春更加美麗 【學(xué)習(xí)過程】

      一、課前自學(xué) 1.想一想:為什么說青春是美好的?

      2.讀一度,想一想

      (閱讀教材P18頁(yè)楊樂的事跡,討論回答問題)

      4.怎么樣邁好青春的第一步,讓青春更美麗呢?

      5.議一議

      從小確立遠(yuǎn)大的理想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何意義?

      自己的理想追求是什么?

      6讀一讀,說一說(閱讀教材P20頁(yè)材料,討論回答問題)① “三位建筑工人的故事對(duì)你有什么啟發(fā)?”

      ②今天的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造人生的價(jià)值有沒有聯(lián)系?有怎樣的聯(lián)系?”

      (閱讀教材P21頁(yè)材料,討論回答問題)

      ④這份材料說明了什么?

      楊樂在中學(xué)時(shí)代的立志和奮斗與后來事業(yè)上的成功有何聯(lián)系?

      3.名篇名段欣賞——閱讀散文“為青春喝彩”(教材P19頁(yè))

      想一想,這篇名段里面說明了什么?

      用最多的夢(mèng)面對(duì)未來,用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在。

      七年級(jí)思想品德導(dǎo)學(xué)案編制人:班級(jí):七()學(xué)生姓名:編號(hào):

      ⑤對(duì)我們來說,從小事做起,從現(xiàn)在做起,具體體現(xiàn)在哪些方面?

      (1)你們現(xiàn)在最大的財(cái)富是什么?為什么?

      (2)青春是美好的,自己準(zhǔn)備怎樣珍惜美好的青春時(shí)光?

      朗讀散文——青春的風(fēng)采

      青春的風(fēng)采

      青春是花季,因?yàn)樗幪幊錆M歡聲笑語(yǔ)、溫情和關(guān)愛,青春也是雨季,因

      為它處處都有挫折、痛苦和淚水。青春是展示靚麗風(fēng)采的最佳時(shí)期,也是人生道路上的一處加油站。

      青春是活力,是蓬勃朝氣,是智慧學(xué)識(shí),是勇氣與信心,更是一種不老的精神;青春的風(fēng)采是多姿多彩的,也是五彩斑斕的,就像天上的彩虹一樣,充沛了迷人的光彩。舞臺(tái)上甜美的歌聲,優(yōu)雅的舞姿是風(fēng)采;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上力與美的展示,奮斗與拼搏的精神是風(fēng)采;生活中有敢于冒險(xiǎn),樂于助人的精神是風(fēng)采;面對(duì)困難敢于戰(zhàn)勝怯懦,迎接挑戰(zhàn)的是風(fēng)采------

      我們正值青春,擁有屬于我們自己的風(fēng)采。盡管我們的雙肩還比較稚嫩,我們的閱歷還不豐富,甚至有時(shí)我們還會(huì)因?yàn)槟承┎蝗缫獾氖虑轸[別扭、哭鼻子,但我們不會(huì)拋棄靚麗的青春,迷失絢麗的風(fēng)采。我們會(huì)用五彩的畫筆描繪碧水、藍(lán)天,描繪青春與活力,描繪我們美好的未來。

      課后作業(yè)

      1.我們來說,從小事做起,從現(xiàn)在做起,具體體現(xiàn)在哪些方面?2.從小確立遠(yuǎn)大的理想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何意義?

      學(xué)后反思

      一、青春———花樣年華

      二、讓青春更美好

      (1)要樹立遠(yuǎn)大的理想(2)要珍惜美好的時(shí)光(3)要努力充實(shí)自己

      (4)要從小事做起,從現(xiàn)在做起

      當(dāng)堂檢測(cè)

      第三篇:第二課 第二框 邁好青春第一步 導(dǎo)學(xué)案

      第二課第二框邁好青春第一步導(dǎo)學(xué)案

      備課人:賈建香課時(shí):1課時(shí)七年級(jí)____班姓名____

      一、課前導(dǎo)學(xué):

      (一)認(rèn)清目標(biāo)及要求:

      [學(xué)習(xí)目標(biāo)]

      1、情感態(tài)度價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)青春的美好,珍惜青春年華,激發(fā)創(chuàng)造有意義人熱情.

      2、能力目標(biāo):進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)青春美好的認(rèn)識(shí)能力。

      3、知識(shí)目標(biāo):掌握如何珍惜青春年華,創(chuàng)造有意義的人生,讓青春更加美麗.

      [學(xué)習(xí)重點(diǎn).難點(diǎn)]

      學(xué)習(xí)難點(diǎn):為什么說青春是美好的?他是怎樣的美好?. 學(xué)習(xí)重點(diǎn):怎樣讓青春更加美麗.

      (二)自主學(xué)習(xí):

      要求:把課本通讀一遍,把重點(diǎn)內(nèi)容劃下來.

      任務(wù)一:為什么說青春是美好的?(閱讀教材p18頁(yè))

      任務(wù)二:怎樣讓青春更美麗?(閱讀教材p19__21頁(yè))

      二、課堂助學(xué):

      (一)導(dǎo)入新課:

      (二)新課探究:

      1、小組交流自學(xué)情況并展示交流結(jié)果;

      2、精講點(diǎn)撥:解疑,釋疑,知道如何讓青春更美麗。

      3、達(dá)標(biāo)測(cè)試:

      選擇題:

      (1)關(guān)于理想的理解,正確的是()

      A.理想是人生的指路明燈,是催人奮進(jìn)的力量B.理想越高,成就越大C.美好的理想能激勵(lì)人們創(chuàng)造有意義的人生

      D.理想就是人的遠(yuǎn)大志向

      (2)孕育理想,確立志向的最佳時(shí)期是()

      A青春時(shí)節(jié).B.兒童時(shí)期C.青年時(shí)期D成年時(shí)期

      (3)一個(gè)人要提升其生命的價(jià)值,就必須()

      A.挖掘自己的潛能,發(fā)揮自己的特長(zhǎng)B.努力提高自身的素質(zhì),不斷完善自我C.積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)D.從日常生活的點(diǎn)滴做起。

      (4)為了提升我們的價(jià)值,我們應(yīng)該()

      A.勤奮學(xué)習(xí),豐富和充實(shí)自己B.從點(diǎn)滴小事做起C.努力

      培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力D.努力提高自己的實(shí)踐能力

      (5)面對(duì)青春,我們應(yīng)該()

      A.及時(shí)享樂B.珍惜,努力學(xué)習(xí)C.盡自己所能,為社

      會(huì)做貢獻(xiàn)D.無(wú)所謂,反正每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過

      我來填寫

      (1)理想是,是人

      生,是。

      (2)青春時(shí)節(jié),是人生的春天,是的最佳

      時(shí)期,青春時(shí)節(jié),思維活躍,想象力豐富,記憶力好,是的關(guān)鍵時(shí)期,青春時(shí)節(jié)是的美好

      時(shí)光。

      我來談看法

      現(xiàn)在,很多中學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng),感到自己長(zhǎng)大了,需要有大

      人的樣子。于是出現(xiàn)了一些現(xiàn)象:上網(wǎng)聊天,在網(wǎng)吧有時(shí)一呆就是幾

      天,抽煙、喝酒、穿奇裝異服,涂口紅、染發(fā),講哥們義氣。他們認(rèn)

      為,這才是不枉青春。對(duì)這些現(xiàn)象,作為這個(gè)年齡階段的一員,你怎

      么看?

      (三)小結(jié):

      三、學(xué)后反思

      1、我的收獲是:

      2、我的不足是:

      第四篇:【3】第二課:《邁好青春第一步》導(dǎo)學(xué)案

      初一《思想品德》上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案【03】

      班級(jí):姓名:備課教師:陸豐波審核人:鄭作瑜 日期:

      《L1、2、2 邁好青春第一步》導(dǎo)學(xué)案

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      一、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)青春的美好,珍惜青春年華,激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。

      二、能力:提高對(duì)青春、生命的可貴的美好的感受、體驗(yàn)的能力。

      三、知識(shí):知道青春是美好的,懂得如何珍惜美好的青春年華。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】“如何讓青春更美麗” 環(huán)節(jié)一:

      思考并討論:

      1、人的價(jià)值是什么?

      2、實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,青春時(shí)節(jié)是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,如何邁好青春的第一步呢?環(huán)節(jié)二:

      閱讀教材P21頁(yè)內(nèi)容,回答下列問題:

      1、楊樂在中學(xué)時(shí)代的立志和奮斗與后來事業(yè)上的成功有何聯(lián)系?

      2、為什么說青春是美好的?

      環(huán)節(jié)三:

      閱讀教材P22-24頁(yè)內(nèi)容,然后共同討論下列問題:

      3、從小確立遠(yuǎn)大的理想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何重要意義?

      4、如何讓青春更美麗?

      【精品課例分析】

      材料:青春是花季,因?yàn)樗幪幊錆M歡聲笑語(yǔ)、溫情和關(guān)愛,青春也是雨季,因?yàn)樗幪幎加写煺?、痛苦和淚水。青春是展示靚麗風(fēng)采的最佳時(shí)期,也是人生道路上的一處加油站。青春是活力,是蓬勃朝氣,是智慧學(xué)識(shí),是勇氣和信心,更是一種不老的精神;青春的風(fēng)采是多姿多彩的,也是五彩斑斕的,就像天上的彩虹一樣,充滿了迷人的光彩。

      我們正值青春時(shí)節(jié),盡管我們的雙肩還比較稚嫩,我們的閱歷還不豐富,但我們不會(huì)拋棄靚麗的青春,迷失絢麗的風(fēng)采。我們會(huì)用五彩的畫筆描繪藍(lán)天碧水,描繪青春與活力,描繪我們美好的未來。

      上述材料給了我們什么啟示? 啟示:(1)青春時(shí)節(jié),是人生的春天,是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期;(2)青春時(shí)節(jié),思維活躍,敢于創(chuàng)新,是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期;(3)青春時(shí)節(jié),朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng),是充滿激情活力的美好時(shí)光。(4)讓青春更美麗,要樹立遠(yuǎn)大理想,要珍惜時(shí)光,要能力充實(shí)自己,要從小事做起,從現(xiàn)在做起。

      【課堂鞏固】

      一、單項(xiàng)選擇題:

      1、“青春讓每個(gè)人都開一次花,但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。”這句名言啟示我們()①要珍惜自己的青春年華。②要彈奏好青春協(xié)奏曲,使自己成為祖國(guó)建設(shè)需要的人才。③每個(gè)人都會(huì)在青春時(shí)期成為有才華的人。④青春是盛

      開的花朵,我們不僅要讓她散發(fā)芬芳,更要讓她結(jié)出累累碩果。A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④

      2、愛因斯坦在12歲時(shí)便選擇了探索世界奧秘的人生之路,楊樂在上中學(xué)時(shí)就開始了向數(shù)學(xué)世界的沖刺,牛頓創(chuàng)立微積分時(shí)只有22歲------這些實(shí)例充分說明()A、一個(gè)人如果從小就樹立了遠(yuǎn)大理想,長(zhǎng)大后就一定能成為偉人。B、青春時(shí)節(jié)是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期。C、生命的價(jià)值需要一點(diǎn)點(diǎn)的去創(chuàng)造。D、有理想的人心想事成。

      3、青少年要使自己的青春更美麗,就應(yīng)該()①樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。②珍惜美好的青春時(shí)光。③努力充實(shí)完善自己。④從現(xiàn)在做起、不斷奉獻(xiàn)。A、①②③④B、③④C、①②③D、②③

      二、價(jià)值判斷:

      1、邁好青春第一步,只要我們認(rèn)真聽從家長(zhǎng)、老師的教導(dǎo),別的就不用多想了。判斷:()

      理由:。

      2、樹立遠(yuǎn)大理想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有重要的意義。判斷:()

      理由:。

      三、材料分析:

      “莫等閑白了少年頭空悲切”---------------岳飛 “白日莫閑過青春不再來”-------------------林寬 “青春是我們的未來,也是我們的希望”---------斯大林 閱讀以上關(guān)于青春的名言、警局,思考并回答:(1)談?wù)勀銓?duì)青春的認(rèn)識(shí)?

      (2)你是如何珍惜青春年華,創(chuàng)造有意義人生的?

      1、預(yù)習(xí)“新生活、新起點(diǎn)”。

      2、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容,下節(jié)課檢查。

      第五篇:教案第二課 第二項(xiàng)目邁好青春第一步

      第二課讓我們的生命更有價(jià)值

      第二項(xiàng)目 邁好青春第一步

      教學(xué)目標(biāo):

      1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)青春的美好,珍惜青春年華,激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的激情。

      2、能力:提高觀察事物、分析問題的能力。

      3、知識(shí):知道青春是美好的,懂得如何珍惜美好的青春年華。

      教學(xué)內(nèi)容分析

      本課時(shí)是第一單元珍愛生命熱愛生活中第二課讓我們的生命更有價(jià)值第二個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容,是在學(xué)生體會(huì)人生價(jià)值的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)青春的寶貴。主要分兩個(gè)層次,一是“青春———花樣年華”,二是“讓青春更美好”。前一個(gè)層次是本課的教學(xué)重點(diǎn),后一個(gè)層次是本課的教學(xué)難點(diǎn)。

      對(duì)于這兩個(gè)問題,學(xué)生在日常生活中也知道一些,但是對(duì)于具體表現(xiàn)在那些方面及具體如何去做,學(xué)生還不能做到,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)青春的可貴,體會(huì)青春的美好;讓學(xué)生通過案例知道如何讓青春更美麗。

      教學(xué)思路設(shè)計(jì)

      本著適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),引領(lǐng)學(xué)生探究、體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)。不僅讓學(xué)生學(xué)到理論知識(shí),也從行為上指導(dǎo)學(xué)生,使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      通過學(xué)生對(duì)青春感悟,讓學(xué)生油感性入手,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)青春的美好與激情。教學(xué)方法

      案例教學(xué)法、討論合作法等,引導(dǎo)學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情景中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)和作,懂得生命的重要性。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      學(xué)生準(zhǔn)備:查找有關(guān)青春資料,教師準(zhǔn)備:搜集有關(guān)資料并制成案例,了解學(xué)生對(duì)青春意義的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程

      環(huán)節(jié)一:情景導(dǎo)入,自主感悟

      (一)朗誦散文詩(shī)——

      獻(xiàn)給中國(guó) 5000 萬(wàn)中學(xué)生

      青春是什么?青春是一條奔騰的河,是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都獨(dú)自駕著小舟,從這條河上駛過。然而,并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只?況且是這樣一條吉兇難卜的河,這樣一群熱情大于理智的水手!

      青春是什么?青春是一座高聳的山,是一座看不見路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員,懷揣著征服者的夢(mèng)想。然而,既然是高山難免坎坷,難免有毒蛇猛獸出沒,也難免野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣———惟有大智大勇者腳下才有路!青春是什么?青春是一片浩瀚的海,是一片不見天際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪,別無(wú)選擇匯向大海。溪水是甜的,海水是咸的,由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡(jiǎn)單:一個(gè)人光吃甜的,并

      不能強(qiáng)身健體,只有足夠地吸收鹽分,骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來。因此,擁抱大海就是擁抱希望。

      青春是什么?青春是一片蔚藍(lán)的天,是一片遼闊無(wú)垠的天。每個(gè)少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕,渴望自由翱翔。然而,如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn),在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒有天空一樣博大的胸懷,縱然遠(yuǎn)行萬(wàn)里也會(huì)郁郁寡歡。啊,讓我們注視著河流,讓我們仰望著高山,讓我們擁抱大海,讓我們奔向藍(lán)天。那是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng),那是一個(gè)個(gè)快樂園,那也是一部青春大辭典!

      青春是生命燦爛的春天,是人生美好的花季。青春是美好的,今天我們剛剛步入青春的行列,必須從現(xiàn)在做起,珍惜美好的青春,邁好青春的第一步!

      (二)板書課題:邁好青春第一步

      環(huán)節(jié)二:師生互動(dòng),合作探究

      話題一青春———花樣年華

      活動(dòng)一:感悟“青春的美好”

      (1)學(xué)生朗讀第一段歌詞——青春多美好(2)讀圖——青春的風(fēng)采(從多側(cè)面認(rèn)識(shí)體會(huì)青春的美好)

      (3)朗讀散文——青春的風(fēng)采

      青春的風(fēng)采

      青春是花季,因?yàn)樗幪幊錆M歡聲笑語(yǔ)、溫情和關(guān)愛,青春也是雨季,因?yàn)樗幪幎加写煺邸⑼纯嗪蜏I水。青春是展示靚麗風(fēng)采的最佳時(shí)期,也是人生道路上的一處加油站。

      青春是活力,是蓬勃朝氣,是智慧學(xué)識(shí),是勇氣與信心,更是一種不老的精神;青春的風(fēng)采是多姿多彩的,也是五彩斑斕的,就像天上的彩虹一樣,充沛了迷人的光彩。舞臺(tái)上甜美的歌聲,優(yōu)雅的舞姿是風(fēng)采;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上力與美的展示,奮斗與拼搏的精神是風(fēng)采;生活中有敢于冒險(xiǎn),樂于助人的精神是風(fēng)采;面對(duì)困難敢于戰(zhàn)勝怯懦,迎接挑戰(zhàn)的是風(fēng)采------

      我們正值青春,擁有屬于我們自己的風(fēng)采。盡管我們的雙肩還比較稚嫩,我們的閱歷還不豐富,甚至有時(shí)我們還會(huì)因?yàn)槟承┎蝗缫獾氖虑轸[別扭、哭鼻子,但我們不會(huì)拋棄靚麗的青春,迷失絢麗的風(fēng)采。我們會(huì)用五彩的畫筆描繪碧水、藍(lán)天,描繪青春與活力,描繪我們美好的未來。

      想一想:為什么說青春是美好的?

      (1)讀一度,想一想——(閱讀教材P18頁(yè)楊樂的事跡,討論回答問題)楊樂在中學(xué)時(shí)代的立志和奮斗與后來事業(yè)上的成功有何聯(lián)系?

      ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      (2)名篇名段欣賞——閱讀散文“為青春喝彩”(教材P19頁(yè))

      話題二讓青春更美好

      怎么樣邁好青春的第一步,讓青春更美麗呢?

      活動(dòng)三:(讀教材P19頁(yè)材料)

      歷史上的大多數(shù)名人、偉人,他們之所以能夠成就偉大事業(yè),這與他們從小立志是分不開的!

      議一議——從小確立遠(yuǎn)大的理想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何意義?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      說一說——自己的理想追求是什么?________________________________________

      活動(dòng)四:讀一讀,說一說(閱讀教材P20頁(yè)材料,討論回答問題)

      ① “三位建筑工人的故事對(duì)你有什么啟發(fā)?_______________________________”_________________________________________________________________________

      (1)要樹立遠(yuǎn)大的理想

      (理想是人生的指路明燈,是燈塔;理想是前進(jìn)的動(dòng)力,是風(fēng)帆;理想是人生的精神支撐,是支點(diǎn)。青少年要早立志,立志服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人。一個(gè)沒有樹立遠(yuǎn)大理想的人,很難創(chuàng)造有意義的人生。當(dāng)然立志一定要從自身的實(shí)際出發(fā),并樹立遠(yuǎn)大的志向,同時(shí)還要珍惜美好的時(shí)光。)(板書)

      (2)要珍惜美好的時(shí)光

      ②今天的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造生命的價(jià)值有沒有聯(lián)系?有怎樣的聯(lián)系?”

      ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      (3)要努力充實(shí)自己

      讀一讀,說一說(閱讀教材P21頁(yè)材料,討論回答問題)

      ④這份材料說明了什么? _____________________________________________

      ③對(duì)我們來說,從小事做起,從現(xiàn)在做起,具體體現(xiàn)在哪些方面?

      __________________________________________________________________________________________________________________________________________

      (4)要從小事做起,從現(xiàn)在做起

      環(huán)節(jié)三:回歸生活、拓展升華

      閱讀教材P22頁(yè)材料一,請(qǐng)回答:他們這樣做值嗎?談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

      環(huán)節(jié)四:成果交流,積累收獲

      1、為什么說青春是美好的?(從小確立遠(yuǎn)大的理想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何意義?)①青春時(shí)節(jié),是人生的春天,是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期;

      ②青春時(shí)節(jié),思維活躍,敢于創(chuàng)新,是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期; ③青春時(shí)節(jié),朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng),是充滿激情活力的美好時(shí)光。)

      2、讓青春更美麗(怎樣讓??)

      ①要樹立遠(yuǎn)大的理想②要珍惜美好的時(shí)光

      ③要努力充實(shí)自己④要從小事做起,從現(xiàn)在做起

      教師寄語(yǔ)

      同學(xué)們都正值青春年華,詩(shī)云“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”,如果我們能把青春的熱情化作拼搏的汗水,相信你的未來不是夢(mèng)。

      附:板書設(shè)計(jì):

      第2課第二項(xiàng)目 邁好青春第一步

      1、青春花樣年華

      2、讓青春更美麗

      (1)樹立遠(yuǎn)大的理想

      (2)要珍惜時(shí)間

      (3)要提高素質(zhì),完善自我(4)要從身邊點(diǎn)滴小事做起,從現(xiàn)在做起

      課堂檢測(cè)

      1、有人說:青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢爛卻很短暫;也有人說,青春是一棵常青樹,永不凋零。讓青春更美麗的重要因素是()①理想 ②活力 ③信心 ④心境

      A、①②③④B、①②③C、②③④D、②③

      2、生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于內(nèi)涵。一個(gè)人要提升生命的價(jià)值,就必須()

      ①、熱愛珍惜寶貴的今天,莫讓美好的青春年華付諸東流②、努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我。③、以考取重點(diǎn)高中為人生理想。④要從小事做起,從自我做起

      A ①B ④C①②④D ③

      3、每個(gè)人在自己的青少年時(shí)期都對(duì)未來懷著美好的愿望,但是并不是所有的人都能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。未來不讓我們的將來留下遺憾,我們應(yīng)該()

      A、全面提高自身素質(zhì),不斷充實(shí)自己。B、珍惜美好時(shí)光

      C、要從小事做起,從現(xiàn)在做起D、縱情玩樂,享受生活

      4、宋慶齡說:“青年是革命的柱石,青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者,是使歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量?!斑@主要表明()

      A、青年是國(guó)家的未來,民族的希望B、青春時(shí)節(jié)是孕育理想、確立志向的關(guān)鍵時(shí)期。C、青春時(shí)節(jié)是充滿激情活力的美好時(shí)光

      D、青春時(shí)節(jié)是挖掘生命潛能、開發(fā)人類智慧的關(guān)鍵時(shí)期。

      5、毛澤東同志曾說過一句很多人耳熟能詳?shù)脑挘骸笆澜缡悄銈兊?,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。“這主要是勉勵(lì)青年朋友()

      A、要珍惜青春的花樣年華B、要樹立崇高理想,邁好青春第一步

      C、要趁年輕為自己的人生目標(biāo)打拼

      D、要肩負(fù)起社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展、民族興旺的歷史重任

      6“年輕的朋友,即使你百般不如意,萬(wàn)事不順心,你可以有一千種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求?!币?yàn)椋ǎ?/p>

      A、理想是人生的奮斗目標(biāo),是催人奮進(jìn)的巨大力量

      B、青春時(shí)節(jié)是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期

      C、青春時(shí)節(jié)是發(fā)展人生智慧的最佳時(shí)期D、擁有青春,就會(huì)擁有一切。

      7、請(qǐng)從青少年自身的角度,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣珍惜青春和生命,讓自己的人生有意義?

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