第一篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿

當前，我市改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進入了一個新的歷史時期，全市上下正朝著加快**振興、全面建設(shè)小康社會的目標努力奮進。加快**振興，市委提出了重點“加快推進新型工業(yè)化、加快推進城市化、加快推進經(jīng)濟國際化、加快推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、加快推進民營化”的“五化”進程，這是一個全民奮起，艱苦創(chuàng)業(yè)的進程。適應(yīng)新的要求，繼承五四傳統(tǒng)，弘揚五四精神，當代**青年就要自覺投身創(chuàng)業(yè)實踐，以創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的實際行動體現(xiàn)社會進步的要求，實現(xiàn)報效國家、服務(wù)人民的理想。

青年是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性的群體，也必然是創(chuàng)業(yè)的生力軍和希望所在。創(chuàng)業(yè)離不開青年，青年更需要創(chuàng)業(yè)。**加快振興，全面建設(shè)小康社會，需要成千上萬具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的青年創(chuàng)業(yè)大軍。團市委開展青春創(chuàng)業(yè)行動，舉辦創(chuàng)業(yè)文化節(jié)，是促進和服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)的有效手段，對于進一步營造全民創(chuàng)業(yè)的濃烈氛圍，引導(dǎo)青年積極投身全民創(chuàng)業(yè)、全面創(chuàng)新、全力創(chuàng)優(yōu)的實踐有著積極的意義，是圍繞中心、服務(wù)大局的有效舉措，值得肯定。借此機會，我對開展青年創(chuàng)業(yè)工作提幾點要求：

一、貫徹落實科學發(fā)展觀，激發(fā)青年創(chuàng)業(yè)熱情。黨的十六屆三中全會明確提出了堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀。開展青年創(chuàng)業(yè)行動，必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，教育和引導(dǎo)廣大青年牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，深刻認識、正確把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)一思想，凝聚力量，推動創(chuàng)業(yè)實踐?？茖W發(fā)展觀的主題是發(fā)展，落實科學發(fā)展觀的基本前提和物質(zhì)基礎(chǔ)是加快發(fā)展。我們要把發(fā)展是硬道理和科學的發(fā)展觀統(tǒng)一起來，緊緊抓住發(fā)展這個第一要務(wù)，牢牢把握重要的戰(zhàn)略機遇期，堅定不移加快發(fā)展，毫不動搖地推動青年創(chuàng)業(yè)。特別是在國家加強宏觀調(diào)控的政策環(huán)境下，我們既要自覺服從宏觀調(diào)控，保證中央政令的暢通，又不能消極等待，無所作為。要正確對待和努力克服當前發(fā)展和創(chuàng)業(yè)過程中面臨的困難和矛盾，保持旺盛斗志，堅定發(fā)展信心，鼓足創(chuàng)業(yè)勁頭。要進一步用加快**振興、實現(xiàn)富民強市的目標凝聚青年，引導(dǎo)青年正確把握艱苦創(chuàng)業(yè)、富民強市與科學發(fā)展觀的關(guān)系，把創(chuàng)業(yè)實踐與落實科學發(fā)展觀更好地結(jié)合起來，在推動我市加快發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。

二、全面提高青年素質(zhì)，增強青年創(chuàng)業(yè)能力。著眼于促進人的全面發(fā)展，以提升青年就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力為著力點，積極組織青年參與各類學習型組織建設(shè)，教育引導(dǎo)青年牢固樹立終身學習的理論，把加強學習作為提高素質(zhì)、迎接挑戰(zhàn)、適應(yīng)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)成才的第一需要，做到以學立德、以學增智、學以致用；充分利用各種教育培訓(xùn)資源，大力開展就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，著力提高城鄉(xiāng)新增勞動者、下崗失業(yè)青年和外來務(wù)工青年的職業(yè)技能，不斷深化“青年創(chuàng)新創(chuàng)效”、“青年崗位能手”、“青年技能競賽”等活動，在各行各業(yè)廣泛開展技術(shù)比武和崗位練兵，促進優(yōu)秀青年人才特別是創(chuàng)業(yè)型的青年領(lǐng)軍人才、科研型的青年創(chuàng)新人才、技能型的青年優(yōu)秀人才脫穎而出，抓緊培養(yǎng)高技能和復(fù)合型青年技術(shù)人才，為加快**振興、推進新型工業(yè)化進程提供強勁動力和智力支持。

三、切實加大扶持力度，營造青年創(chuàng)業(yè)環(huán)境。各級共青團組織要認真落實各項政策措施，大力扶持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。首先，要加強輿論和典型引導(dǎo)，大力弘揚實踐“三創(chuàng)”精神，旗幟鮮明地鼓勵青年創(chuàng)業(yè)探索，給想創(chuàng)業(yè)的以機會，給敢創(chuàng)業(yè)的以舞臺，鼓勵青年想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)；培育和選樹青年創(chuàng)業(yè)典型，大力宣傳他們自主創(chuàng)業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)的先進事跡，掀起學習先進、趕超先進

第二篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

感觀大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路

大學生就業(yè)是一個重大的社會問題。怎么認識大學生在新形勢下的就業(yè)問題，如何以新的理念、新的思維教育學生自主擇業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，這不僅是大學生本身的問題，也是社會教育的問題。

一、我國大學生就業(yè)的現(xiàn)狀及就業(yè)制度的歷史沿革

（一）、大學生就業(yè)的現(xiàn)狀

就業(yè)是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業(yè)問題是一個世界性的課題，我國當前經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)軌時期，就全國就業(yè)來講，勞動者充分就業(yè)的需求和勞動力總量過大以及勞動者素質(zhì)不相適應(yīng)的矛盾比較突出。今后幾年，隨著大學的繼續(xù)擴招，應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量還會持續(xù)增加。這就要求我們進一步深化改革高等學校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣傳、指導(dǎo)、服務(wù)大學生自主擇業(yè)、適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需求，徹底改變國家統(tǒng)包統(tǒng)分、畢業(yè)即就業(yè)的政策。

高等院校畢業(yè)生能否充分就業(yè)，關(guān)系到我國高等教育所培養(yǎng)的人才能否充分發(fā)揮作用，以自己的聰明才智服務(wù)于社會，關(guān)于到人民群眾的切身利益和社會的穩(wěn)定；關(guān)系到國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、文化發(fā)展、富國強民；關(guān)系到教育事業(yè)的深化改革和持續(xù)發(fā)展的問題。

（二）、高校就業(yè)制度的改革及成效

從20世紀50年代到90年代，國家制定了高校畢業(yè)生的分配計劃，上采取國家統(tǒng)一計劃、抽成調(diào)劑、分級安排的方法。1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出改革高等院校畢業(yè)生“統(tǒng)包統(tǒng)配”和“包當干部”的就業(yè)制度，實行少數(shù)畢業(yè)生由國家安排就業(yè)，多數(shù)畢業(yè)生自主擇業(yè)的就業(yè)制度。這就把畢業(yè)生就業(yè)制度跟社會勞動就業(yè)制度相結(jié)合，形成社會主義市場經(jīng)濟人才和勞動力資源合理配置的機制。高校畢業(yè)生就業(yè)制度開始實行國家宏觀調(diào)控，學校和各級政府推薦，學生和用人單位雙向選擇的就業(yè)模式。

俗話說“十年樹木，百年樹人”，發(fā)展高等教育事業(yè)是興邦濟世的根本途徑之一。雖然目前就業(yè)形式非常的嚴峻，但我們還是以發(fā)展的眼光來看待問題，大力發(fā)展教育事業(yè)是我國的一項基本國策，必須長期堅持下去，就業(yè)難的現(xiàn)象也會

改變。隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，就業(yè)問題一定會妥善解決，高等教育事業(yè)也一定會等到長足的發(fā)展。

二、我國近幾年來促進大學生就業(yè)的具體措施

（一）、提高勞動者素質(zhì)

我國大力發(fā)展教育事業(yè)，普及九年義務(wù)教育，在有條件的地方普及十二年義務(wù)教育，開展各類在崗和在職培訓(xùn)，著力提高我國勞動者的就業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我們的現(xiàn)代化建設(shè)提供更多的應(yīng)用型人才。

（二）、提高宏觀的就業(yè)環(huán)境

積極引進外資，實施“走出去”戰(zhàn)略，推動我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展。在西部，實施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略；在東北，振興老工業(yè)基地；在中部，提出中部崛起。在拉動經(jīng)濟增長的同時，也提供了相當多的就業(yè)機會。共青團中央實施的“彩虹工程”對于那些有志于創(chuàng)業(yè)的青年大學生無疑又是一個很好的幫助。

（三）、開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

在開展職業(yè)技術(shù)教育方面，國外有很多成功的例子。韓國職業(yè)技術(shù)教育在其快速工業(yè)化的進程中起了關(guān)鍵的作用。在各種國家考試中獲得資格證書的人都視為具有獲得學士學位的同等學歷的資格。韓國職業(yè)教育在為經(jīng)濟發(fā)展提供人力方面發(fā)揮了重大的作用。的確，韓國的經(jīng)濟實力由于其高水平的職業(yè)教育而獲得了更大的發(fā)展。特別的，由于職業(yè)教育為個人提供了重要的知識和技能，使他們通過了事業(yè)的發(fā)展而提高了個人的生活水平，職業(yè)技術(shù)教育對于個人和國家的發(fā)展都越來越重要了。

三、自主創(chuàng)業(yè)——大學生就業(yè)的新方向標

“人往哪里去？錢從哪里來？”大學生就業(yè)難，到底難在哪里？在談到這個問題的時候，我們還可以還個角度來思考，中國的人口難么多，能夠提供的就業(yè)崗位也是相對有限的。這就要求我們要轉(zhuǎn)變觀念，形成新的理念，從就業(yè)走向創(chuàng)業(yè)，不僅給了自己就業(yè)的機會，還可以為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會來滿足更多的求職者。

（一）、從城市如何引進人才來談創(chuàng)業(yè)環(huán)境

創(chuàng)業(yè)需要一個好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。創(chuàng)業(yè)環(huán)境，常被視為一個城市，一個地區(qū)經(jīng)濟增長的重要環(huán)節(jié)。這就要求我們大學生在選定目標城市的時候，找準位置，找準方向。每逢應(yīng)屆畢業(yè)生離校之際，他們對創(chuàng)業(yè)地的比較和選擇，熱點區(qū)域都很集中，以北京為代表的環(huán)渤海地區(qū)，以廣州、深圳為代表的珠三角地區(qū)，以及上海為代表的長三角，成為大學生創(chuàng)業(yè)的重要聚集地。

（二）、就業(yè)問題和國家大政方針的關(guān)系、就業(yè)問題還要跟當時的國家大政方針緊密的聯(lián)系起來。一句話就是我們國家培養(yǎng)的人才是給自己用的。比如說我過就建設(shè)西部所提出的“西部大開發(fā)”就是鮮明的例子，還有即將完成建設(shè)的三峽工程，更大方面就涉及到我國的國防建設(shè)，提高我國的綜合國力，提高在世界上的地位等等。2008年北京奧運會給我國帶來了無限商機，所以早在剛剛申辦成功以后就有更多的大學來開設(shè)國際貿(mào)易和國際商務(wù)，也就是說國家的政策決定了人才培養(yǎng)的方向。

（三）、大學生應(yīng)該做好自我職業(yè)的規(guī)劃

隨著我國加入WTO的步伐，我國和世界經(jīng)濟融入一體的程度加深了，要想在世界上立足，就要搞好國民經(jīng)濟建設(shè)，提高人均GDP。我們大學生是祖國的未來，民族的希望，要把握住這么大好機遇，在激烈的競爭中立于不敗之地，力爭把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。因此，我們更應(yīng)該為自己做好職業(yè)規(guī)劃，要從自身的實際出發(fā)，找出想做而又能做的事，分析自己的價值、實力和需求，然后考慮可行性，這就是通俗所說的“職業(yè)規(guī)劃”，對現(xiàn)在“不包分配”的大學生來說，應(yīng)該有一開始就要有所準備。職業(yè)規(guī)劃強調(diào)的是要從填報高考志愿到進入大學校門開始，就要對自己以后的職業(yè)生涯進行思考規(guī)劃。

時下，“大學生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)應(yīng)貫穿大學四年”的呼聲很高，很多大學生提出就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)不能僅僅是“季節(jié)性快餐”，而應(yīng)全程性指導(dǎo)服務(wù)，全方位切入。事實上，從國外的經(jīng)驗看，大學生應(yīng)該從一踏入大學門檻的時候就要開始職業(yè)規(guī)劃，為自己的發(fā)展設(shè)定長遠的目標？那么，如何做好大學生的職業(yè)規(guī)劃呢？要正確的自我定位，要自我評估，要清楚的自我認識，發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在，要清楚的知道自己的實際情況，不可盲目無數(shù)；做好自我規(guī)劃，就是要確定短期和長期目標，人是有理性的動物，受周圍環(huán)境的影響特別明顯，要不斷的激勵自己

努力再努力，完成一個個目標，最后的勝利一個屬于你；學校應(yīng)承擔職業(yè)指導(dǎo)的責任，這種職業(yè)指導(dǎo)貫穿學生的整個大學生涯，對學生就業(yè)觀的形成，增強擇業(yè)能力和求職技巧很有幫助，就業(yè)指導(dǎo)中心還非常重視為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，學校收集整理的就業(yè)信息都要輸入電腦，供學生隨時查閱，此外，學校每年還要向雇主推薦學生就業(yè)，舉辦職業(yè)交流洽談會，并負責接待雇主來校對畢業(yè)生進行面試，經(jīng)學校推薦的畢業(yè)生成功就業(yè)率往往高于其他渠道。

四、總結(jié)全文，號召青年大學生予以實際行動

經(jīng)濟發(fā)展教育先行，教育是發(fā)展的基礎(chǔ)，但是年輕人完成了教育后干什么呢？應(yīng)該鼓勵年輕一代去參與創(chuàng)業(yè)，事實上，我們這些與改革一起誕生的年輕人有著強烈的創(chuàng)業(yè)欲望。在目前階段來說只是苦于必要的創(chuàng)業(yè)扶持和引導(dǎo)。我們有火一樣的創(chuàng)業(yè)熱情，希望政府部門應(yīng)該積極鼓勵我們?nèi)プ灾鲃?chuàng)業(yè)，通過有關(guān)的政策扶持和資金支持，降低創(chuàng)業(yè)的門檻、創(chuàng)業(yè)成本和創(chuàng)業(yè)的風險，讓我們大學生的創(chuàng)業(yè)精神得到弘揚和落實。

大學畢業(yè)生的就業(yè)是人力資源管理中最原始也是最重要的環(huán)節(jié)，這一問題解決的好壞直接關(guān)系到學校和個人的生存和發(fā)展以及整個社會的穩(wěn)定。大學畢業(yè)生的就業(yè)工作不僅僅是學校的本質(zhì)工作，還需要社會各界的廣泛參與和關(guān)注。隨著高等教育體制改革的逐步深入發(fā)展，大學畢業(yè)生的就業(yè)工作就顯得尤為突出了，我們廣大的大學畢業(yè)生們還是應(yīng)該以火一樣的熱情，大膽創(chuàng)新，為我們大學畢業(yè)生就業(yè)去開辟一片屬于自己的天空！年輕就是資本，年輕就是財富，我們年輕，我們就有活力。我們要以火一樣的熱情來點燃我們的青春，也只有這樣，我們才能成為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的精英人才，我們的國家才會興旺發(fā)達！

第三篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學員發(fā)言稿

青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學員發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的學員朋友們：

大家好！

今天，我很榮幸作為學員代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動。首先，我代表全體學員向團縣委、人事局的各位領(lǐng)導(dǎo)以及一直關(guān)心、支持青年自主創(chuàng)業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意。

創(chuàng)業(yè)，聽到這個詞我想在座的每位學員心里或多或少都有一種沖動，的確是這樣的，因為創(chuàng)業(yè)不僅能給自己帶來豐厚的財富，實現(xiàn)個人的人生價值，還可以給社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，為社會做出自己的貢獻，當然前提是創(chuàng)業(yè)成功。其實。創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式，所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動地等待“飯碗”，而是主動地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”。

現(xiàn)在的大多數(shù)人每天都在人生的抉擇中徘徊，不能夠很好的定位自己的人生。我想我們應(yīng)該捫心自問：我想做什么，我能做什么，我該做什么，我該怎么去做，如何才能做好，如何才能達到人生的夢想？這些都是有志創(chuàng)業(yè)的人應(yīng)該明白的。作為新一代的青年，首先，我們要有自己的想法，有屬于自己的夢想，擁有了夢想，我們就要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，努力實現(xiàn)自己的夢想，今天在座的每位學員，都是懷揣夢

想的青年人，所以我們不能辜負自己的夢想，我們不僅要想還要做，我們還要創(chuàng)業(yè)…

對我們青年進行創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，不是要把所有人都培養(yǎng)成比爾?蓋茨，但是通過這次培訓(xùn)能夠使我們在以后的創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路上能夠有一個良好的習慣，有一個正確的態(tài)度，有一個積極向上的心態(tài)，不管以后怎樣，我們都能以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)去面對，使自己成為職場精英，從而帶動更多的人養(yǎng)成良好的習慣，形成更健康向上的人生觀和世界觀。

豐寧縣第二屆青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的開辦，給了我們學習和交流的機會，在此我代表全體學員承諾：我們一定珍惜這次學習的機會，在培訓(xùn)的過程中嚴格要求自己，遵守課堂紀律，認真學習有關(guān)創(chuàng)業(yè)知識，提高自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，理清創(chuàng)業(yè)思路，掌握創(chuàng)業(yè)技能，為以后的創(chuàng)業(yè)之路打下堅實的基礎(chǔ)。

謝謝大家！

第四篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

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2012年，為進一步支持、鼓勵和引導(dǎo)轄區(qū)青年（大學生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)，黨工委按照構(gòu)建社會主義和諧社會的總體要求，堅持“政府促進、社會支持、市場導(dǎo)向、自主創(chuàng)業(yè)”的原則，大力做好我轄區(qū)青年及高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。積極為青年及高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策支持、努力促進青年及高校畢業(yè)生充分就業(yè)，引導(dǎo)鼓勵青年及高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，逐步形成青年及高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的工作新格局。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準備，分工明確

街道黨工委高度重視青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，街道黨工委對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行了認真研究和謀劃，在工委會上專題研究青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，并對街道開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行了部署，成立以街道黨工委副書記歐偉任組長的工作小組，并落實責任科室及責任人員，由黨政辦負責總體牽頭，青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的宣傳、聯(lián)絡(luò)工作；經(jīng)濟科負責在招商引資中發(fā)掘青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目，并對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)進行推介；社事辦負責對青年創(chuàng)業(yè)的小額貸款進行審核等，并組織有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的青年（大學生）參加SYB培訓(xùn)等培訓(xùn)課程。

二、建立宣傳陣地，營造宣傳氛圍

（一）在全轄區(qū)開展青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況的摸底調(diào)查工作，各社區(qū)通過上門調(diào)查、宣傳欄張貼通知單等方式，在轄區(qū)調(diào)查畢業(yè)5年內(nèi)已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學生、已經(jīng)就業(yè)的大學生，未就業(yè)的大學生基本情況。通過調(diào)查，建立了轄區(qū)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)庫，增強了與大學生的交流溝通，有助于更深層的了解到他們的需求。

（二）在全轄區(qū)積極開展青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的宣傳工作，在各社區(qū)設(shè)立就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢點，對社區(qū)有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向的青年進行宣傳，并積極組織他們參加各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。今年累計接受了400余人次咨詢。

三、完善服務(wù)內(nèi)容，建立長效工作機制

街道黨工委召開專題會議，結(jié)合青羊區(qū)的扶持政策，研究制定我轄區(qū)扶持青年（大學生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，積極為青年就業(yè)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)搭建平臺，組織青年（大學生）開展創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)技能等方面培訓(xùn)，豐富了青年（大學生）的創(chuàng)業(yè)知識，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情。

第五篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)思路

大墅鎮(zhèn)開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項行動情況匯報

根據(jù)團縣委(全青字[2010]8號)文件《關(guān)于在全縣開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項行動調(diào)查摸底的通知》精神，大墅鎮(zhèn)團委于2月2日-2月25日在全鎮(zhèn)村（居）全面、深入、細致地開展了調(diào)查，此次共調(diào)查青年266人，其中需技能提升培訓(xùn)的89人，需小額信貸22人；需團組織提供資金扶持22人、提供技術(shù)培訓(xùn)33人。

在我鎮(zhèn)當前青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)中存在以下問題

1、大多數(shù)青年從事技術(shù)含量低的苦力工。

2、青年中普遍存在著文化程度不高，勞動技能欠缺現(xiàn)象。

3、觀念陳舊落后影響青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

4、相關(guān)政策不到位、資金不足，使服務(wù)青年就業(yè)工作缺乏長效機制。

2010年大墅鎮(zhèn)團委將在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面做好如下工作：

1、不斷提高青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，對農(nóng)村青年進行以農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工營銷和就業(yè)技能等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。

2、加大對青年就業(yè)觀念的引導(dǎo)力度。廣泛做好輿論宣傳工作，深入做好思想發(fā)動工作，進一步引導(dǎo)青年解放思想，更新觀念，提高認識，樹立起自主擇業(yè)、靈活擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等新的觀念。

3、做好服務(wù)工作，拓寬就業(yè)渠道。充分利用板報、橫幅、標語、宣傳單等方式迅速有效地傳遞用工信息、發(fā)布創(chuàng)業(yè)項目，構(gòu)建起服務(wù)農(nóng)村青年的全方位立體平臺。

4、加大培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村青年的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

一是著力提高農(nóng)村青年基本素質(zhì)；二是開展以實用技術(shù)和職業(yè)能力為主要內(nèi)容的培訓(xùn)；三是聯(lián)合勞保、教育等部門，積極參加職業(yè)資格培訓(xùn)，著力培養(yǎng)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)人才。在今后的工作中，我們將把為青年辦實事作為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的出發(fā)點和歸宿，不斷研究新思路探索，及時總結(jié)新經(jīng)驗，切實提高服務(wù)農(nóng)村青年就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的工作水平，推動大墅青年創(chuàng)業(yè)工作的健康發(fā)展。