第一篇：在實(shí)踐中培養(yǎng)青年人才

在實(shí)踐中培養(yǎng)青年人才

在今年召開(kāi)的全國(guó)人才工作會(huì)議上胡錦濤強(qiáng)調(diào):“青年是祖國(guó)的未來(lái)、事業(yè)的希望。要把培養(yǎng)造就青年人才作為人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)”。如何在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才是人才興國(guó)戰(zhàn)略的重大前提。

都知道人才成長(zhǎng)重在培養(yǎng)。沒(méi)有培養(yǎng)，就沒(méi)有人才的成長(zhǎng)，青年人才的成長(zhǎng)更是如此。要在實(shí)踐中培養(yǎng)青年人才，這是全社會(huì)的共同責(zé)任，不同行業(yè)、不同部門(mén)培養(yǎng)人才有著不同的方式，要為青年成才提供具體、有形的幫助。應(yīng)該在兩個(gè)基本的方面進(jìn)行努力：一是充分發(fā)揮青年人才的作用。開(kāi)發(fā)青年人力資源，發(fā)揮青年人才作用，是培養(yǎng)人才的重要方面。正如鄧小平同志所說(shuō)，人才只有大膽使用，才能培養(yǎng)出來(lái)。各級(jí)黨組織、團(tuán)組織、各條戰(zhàn)線(xiàn)，都要通過(guò)開(kāi)展各具特色的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)提供信息、技術(shù)、政策等方面的實(shí)際支持，為青年在創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮作用，鍛煉成長(zhǎng)提供舞臺(tái)，創(chuàng)造條件，變?nèi)瞬判б鏋榻?jīng)濟(jì)效益；二是要從創(chuàng)業(yè)對(duì)人才素質(zhì)提出的實(shí)際要求出發(fā)，對(duì)青年進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。尤其要在青年中強(qiáng)化科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的意識(shí)，增強(qiáng)他們把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的能力。要立足共青團(tuán)已有的各類(lèi)培訓(xùn)基地，通過(guò)組織各種形式的交流，幫助青年掌握實(shí)用的新知識(shí)、新技能。

要努力形成人才培養(yǎng)的特有機(jī)制。通過(guò)建立青年人才庫(kù)、建立舉薦優(yōu)秀青年上崗制度，使青年人才得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和使用。要在信息、技術(shù)、政策、資金等方面提供經(jīng)常性的支持，建立共青團(tuán)扶持青年人

才的制度。要通過(guò)定期評(píng)選杰出青年，加強(qiáng)對(duì)青年人才的宣傳和表彰，為青年人才的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。根據(jù)青年的不同層次、不同需求，逐步建立起多層次、多種類(lèi)的青年人才培訓(xùn)基地，形成青年人才培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。努力構(gòu)建共青團(tuán)提高青年一代整體素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的特有機(jī)制。

要積極拓寬青年人才的培育途徑，為青年人才的發(fā)展搭建平臺(tái)。青年是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一支重要力量。各級(jí)團(tuán)組織要堅(jiān)持以青年為本，緊緊抓住培養(yǎng)青年人才這個(gè)關(guān)鍵和著力點(diǎn)，充分發(fā)揮團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，突出抓好青年學(xué)習(xí)成才、崗位成才、創(chuàng)業(yè)成才等服務(wù)內(nèi)容，為青年人才的脫穎而出創(chuàng)造良好的環(huán)境，使團(tuán)組織真正成為各類(lèi)青年優(yōu)秀人才創(chuàng)業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。各級(jí)團(tuán)組織堅(jiān)持開(kāi)展青年崗位能手、青年科技創(chuàng)新創(chuàng)效、青年文明號(hào)等傳統(tǒng)品牌活動(dòng)，鼓勵(lì)青年崗位成才。全面實(shí)施青工技能振興計(jì)劃，為每名青工積極打造個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)技能比武、導(dǎo)師帶徒、創(chuàng)新創(chuàng)效等途徑，深化“學(xué)振超、興技能、練絕活”活動(dòng)，不斷提高青工技能水平。

第二篇：如何加強(qiáng)青年人才的培養(yǎng))

采油三廠2012年 政研成果上報(bào)材料

如何加強(qiáng)青年人才的培養(yǎng)

作者：史煥巔、董立印、王海霞

單位：地質(zhì)研究所黨總支

2012年8月20日

引言：人才資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源，是重要的戰(zhàn)略資源，黨的“十七大”報(bào)告把“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”寫(xiě)入黨章，這賦予了人才培養(yǎng)工作的新任務(wù)和使命。人才強(qiáng)企是推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的有利保障，高素質(zhì)的職工隊(duì)伍是立企之本，興企之源。當(dāng)前，我們石油企業(yè)站發(fā)展的嶄新起點(diǎn)上，努力做好青年人才培養(yǎng)，為石油企業(yè)發(fā)展打牢人才根基，是各項(xiàng)工作的重中之重。

一、石油企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要性

現(xiàn)今社會(huì)，誰(shuí)擁有高素質(zhì)應(yīng)用型人才，誰(shuí)就能夠贏得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，油田企業(yè)改革的發(fā)展，企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人員的工作也提出了更高的要求，隨著油田勘探開(kāi)發(fā)的不斷深入，一些老油田的原油生產(chǎn)能力逐年遞減，沒(méi)有整裝產(chǎn)能區(qū)塊、缺少優(yōu)質(zhì)后備儲(chǔ)量、油氣生產(chǎn)操作成本逐年壓縮等問(wèn)題，都嚴(yán)重制約著油田的可持續(xù)發(fā)展，只要打造一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，利用大批經(jīng)營(yíng)管理人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和操作技能人才的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，才能突破制約產(chǎn)量和成本的瓶頸，超越管理極限，使老油田重新煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。這就要求企業(yè)積極開(kāi)發(fā)人力資源，加強(qiáng)培養(yǎng)高技能人才、復(fù)合型人才，只有不斷優(yōu)化人力資源配置，才能滿(mǎn)足石油企業(yè)的改革與發(fā)展的需要。

二、石油企業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問(wèn)題

石油企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展，需要擁有一大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)青年隊(duì)伍，但就目前的青年人才培養(yǎng)管理而言，仍然存在一些不盡人意的地方。

1、過(guò)多的強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，工作敬業(yè)精神淡化

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)放與發(fā)展，石油企業(yè)青年的自我意識(shí)日益增強(qiáng)，在日常工作中有些青年較多的強(qiáng)調(diào)自我意識(shí)，過(guò)分的在意自己的得失，不是兢兢業(yè)業(yè)，而是夸夸其談，得過(guò)且過(guò)。青年價(jià)值取向過(guò)于功利化，對(duì)石油企業(yè)發(fā)展帶來(lái)了不利影響。

2、崗位技能、知識(shí)水平需要優(yōu)化更新

大港南部油田地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，儲(chǔ)層物性差，開(kāi)發(fā)難度大，這就需要一支高素質(zhì)的科研技術(shù)隊(duì)伍應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的開(kāi)發(fā)難題。目前青年技術(shù)人才所占比例還相對(duì)較低，青年拔尖人才相對(duì)較少?，F(xiàn)在有些青年急功近利忽視了學(xué)習(xí)，不注意用新知識(shí)充實(shí)自己，影響了技術(shù)水平的提升。

3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡漠、與他人合作配合能力不足

石油開(kāi)發(fā)工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體項(xiàng)目，需要青年技術(shù)人員工作工程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和多項(xiàng)聯(lián)系。而有些青年卻眼高手低，缺乏大局觀，不能融入團(tuán)隊(duì)中，影響了集體能量的發(fā)揮。

三、石油企業(yè)青年人才培養(yǎng)的做法

1、加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)青年人才的道德素質(zhì) 加強(qiáng)青年人才的培養(yǎng)，必須提高其道德素質(zhì)。通過(guò)強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和科學(xué)精神教育，幫助青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。廣泛深入地開(kāi)展“企業(yè)有困難。我該怎么辦”的形式任務(wù)教育，引導(dǎo)青年進(jìn)一步解放思想、更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。從而培養(yǎng)青年珍惜崗位，干一行愛(ài)一行的崗位奉獻(xiàn)精神，盡快成才，投入到油田開(kāi)發(fā)生產(chǎn)中去。

2、加強(qiáng)技能培訓(xùn)、提高青年人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)

加強(qiáng)青年職工訓(xùn)練，努力提高青年的崗位技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力是青年人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。根據(jù)青年崗位特點(diǎn)，引人而異，開(kāi)展分門(mén)別類(lèi)的技術(shù)培訓(xùn)，有助于青年的快速成才。針對(duì)操作崗位的青年員工，在強(qiáng)化理論培訓(xùn)的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)基本技能的培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展“青年崗位能手、導(dǎo)師帶徒、崗位練兵、技術(shù)比武”等活動(dòng)，鼓勵(lì)青年員工多拜師、多求技、多練兵，進(jìn)而提高青年員工的理論水平和實(shí)際崗位操作技能，以過(guò)硬的本領(lǐng)投入到油田生產(chǎn)中去；針對(duì)管理和技術(shù)崗位青年員工，通過(guò)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)其前沿的思維觀念，分析判別能力，較強(qiáng)的決策能力；通過(guò)導(dǎo)師帶徒、專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)提高其崗位素質(zhì)，提高崗位技能，為開(kāi)展各項(xiàng)工作夯實(shí)基礎(chǔ)；通過(guò)開(kāi)展技術(shù)交流、技術(shù)論文競(jìng)賽培養(yǎng)其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；通過(guò)參觀交流，借鑒經(jīng)驗(yàn)，查找不足，更好的改進(jìn)和完善。通過(guò)各種形式的培訓(xùn)，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍，推動(dòng)形成青年鉆研技術(shù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、矢志成才的熱潮。

3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的重要環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)精神有利于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性、積極性，有利于團(tuán)隊(duì)成員協(xié)同合作，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。我們的企業(yè)更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)性企業(yè)，每一項(xiàng)工作的成功都是團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果，這就需要青年在成才過(guò)程中，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)主義觀念，培養(yǎng)協(xié)同作戰(zhàn)的集體主義精神，把好關(guān)口，努力工作，青年人才為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

四、完善各種機(jī)制，營(yíng)造良好的成才環(huán)境

建立青年人才評(píng)優(yōu)、激勵(lì)、推薦機(jī)制，做好優(yōu)秀青年人才的表彰和激勵(lì)工作，這是關(guān)心青年成長(zhǎng)進(jìn)步的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)青年的重要方法。做好青年科技人才、青年崗位能手等評(píng)選工作，落實(shí)相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，激勵(lì)廣大青年崗位奉獻(xiàn)成才，千方百計(jì)地為各類(lèi)青年人才制造成功的機(jī)會(huì)，疏通推薦渠道，推薦青年人才走上重要的崗位。深入開(kāi)展“推優(yōu)”工作，推薦優(yōu)秀青年人才作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)后備人才，大力倡導(dǎo)實(shí)事求是，不拘一格的用人政策，在艱苦的工作環(huán)境、重要的工作崗位，重大的課題和項(xiàng)目中大膽提拔使用優(yōu)秀青年人才，使青年人才各盡其才，各盡所能。

第三篇：培養(yǎng)造就青年人才

培養(yǎng)造就青年人才

人才問(wèn)題，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大問(wèn)題。鄧小平同志曾說(shuō)：“人才不斷涌現(xiàn)，我們的事業(yè)才有希望。”江澤民同志在黨的十五大報(bào)告中指出：“人才是科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最重要的資源，要建立一套有利于人才培養(yǎng)和使用的激勵(lì)機(jī)制?！碑?dāng)前我國(guó)的青年人才資源儲(chǔ)備還不能適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需求，這就需要我們學(xué)習(xí)鄧小平人才理論，深刻領(lǐng)會(huì)十五大精神，加快人才隊(duì)伍建設(shè)，把培養(yǎng)造就青年人才作為一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。

第一：培養(yǎng)造就青年人才，要注重青年人才思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。具體地講，就是要教育引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)，用科學(xué)的理論武裝自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)等等，而最要緊的是，要樹(shù)立崇高的理想和堅(jiān)定的信念。

第二：培養(yǎng)造就青年人才，要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制體制，為優(yōu)秀青年人才開(kāi)辟“綠色通道”，讓有覺(jué)悟、有知識(shí)、有為人民服務(wù)決心的年輕人脫穎而出，更早更快進(jìn)入組織視野。

第三：培養(yǎng)造就青年人才，就要努力營(yíng)造青年成才環(huán)境，根據(jù)青年成才的規(guī)律，把握青年成才的關(guān)鍵

環(huán)節(jié)，定期召開(kāi)青年座談會(huì)，及時(shí)了解青年思想動(dòng)態(tài)、推動(dòng)與青年成才工作的相關(guān)措施，解決影響和制約青年成才的相關(guān)問(wèn)題，營(yíng)造有利于青年成才的環(huán)境。

第四：培養(yǎng)造就青年人才，要在對(duì)待青年人才的使用上多一點(diǎn)膽量。俗話(huà)說(shuō)：“疑人不用，用人不疑”。

青年人才總有有不成熟的地方，如果忌諱他們的不成熟，而疑神疑鬼，他們就不可能放開(kāi)手腳去工作，他們的最大才能就不可能得到發(fā)揮。因此，要大膽使用青年人才，提供良好的工作、生活環(huán)境，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，在工作中不斷培養(yǎng)他們，幫助他們解決自身存在的不足，使他們?cè)趯?shí)踐中走向成熟。

第四篇：淺談如何加強(qiáng)青年人才的培養(yǎng)

淺談如何加強(qiáng)青年人才的培養(yǎng)

著名教育家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！鼻嗄耆耸菄?guó)家富強(qiáng)的中堅(jiān)力量，而在石化行業(yè)也不例外。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，石化企業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)重心已由原先單純的物質(zhì)資源開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)移到以知識(shí)、信息積累為前提的人力資源開(kāi)發(fā)，企業(yè)利潤(rùn)更多來(lái)自于青年專(zhuān)業(yè)人才在工作中的創(chuàng)新，加大對(duì)青年人才的培養(yǎng)已成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中的關(guān)注重點(diǎn)。

一、采油廠青年人才的特點(diǎn)

（一）受教育程度較高

目前采油廠青年員工中大專(zhuān)以上學(xué)歷占70%，本科以上學(xué)歷占30%，碩士以上學(xué)歷占3%。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，分公司不斷從石油院校引進(jìn)人才，故新進(jìn)員工受教育程度普遍較高，且具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)。因此對(duì)于這批上升空間大、發(fā)展?jié)摿ψ愕那嗄陠T工的培養(yǎng)，已成為采油廠人才隊(duì)伍建設(shè)中的重中之重。

（二）青年技術(shù)人才經(jīng)驗(yàn)尚少

采油廠青年技術(shù)員的平均年齡僅為27歲，工作年限不足五年的員工占到了90%，可見(jiàn)大部分青年技術(shù)人才還缺乏經(jīng)驗(yàn)的積累。專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)人才經(jīng)驗(yàn)的欠缺，導(dǎo)致他們?nèi)狈磿r(shí)即地、高效處理生產(chǎn)問(wèn)題的能力，因此如何加快青年員工的成長(zhǎng)速度，使他們盡快滿(mǎn)足崗位需求，是我廠人才培養(yǎng)的首要問(wèn)題。

（三）成長(zhǎng)方式單一

目前，各種技術(shù)人員工作模式比較單一：從事一線(xiàn)生產(chǎn)操作的技能操作人員，進(jìn)行的多為體力勞動(dòng)；從事作業(yè)監(jiān)督、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)等工作的基層隊(duì)技術(shù)員，缺乏對(duì)油藏的認(rèn)知；而從事分析研究類(lèi)工作的技術(shù)員、分析員，則缺乏現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。因此如何通過(guò)全面的培養(yǎng)制度統(tǒng)籌培養(yǎng)全面復(fù)合型技術(shù)人才是我廠人才戰(zhàn)略的當(dāng)務(wù)之急。

二、如何加強(qiáng)青年人才培養(yǎng)的探索

（一）在青年操作人才培養(yǎng)方面

操作人員工作在生產(chǎn)一線(xiàn)，掌握第一手的生產(chǎn)數(shù)據(jù)，是所有油藏分析工作的基礎(chǔ)，因此對(duì)于青年操作人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，方能打造出一支懂操作、精理論，且具競(jìng)爭(zhēng)力的青年操作人才隊(duì)伍。

1.導(dǎo)師帶徒，提升操作水平。采油廠建立了“師帶徒”人才培養(yǎng)體系，開(kāi)展學(xué)術(shù)結(jié)對(duì)子，通過(guò)“師帶徒”人才培養(yǎng)體系的建立和學(xué)術(shù)結(jié)對(duì)子活動(dòng)的開(kāi)展真正把互幫互學(xué)，提升操作水平落到實(shí)處，使職工彼此成為“工作上的好搭檔，生活上的好朋友，事業(yè)上的好幫手”。

2.現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，解決實(shí)際問(wèn)題。采油廠堅(jiān)持“實(shí)際工作就是最好的培訓(xùn)，檢修現(xiàn)場(chǎng)就是最好的課堂，檢修缺陷就是最好的考題”原則，通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)、請(qǐng)老師現(xiàn)場(chǎng)授課等方式，在員工中樹(shù)立“從故障中學(xué)習(xí)”的理念，引導(dǎo)員工深入分析問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，舉一反三，不斷提高解決難題和預(yù)先防范的能力。通過(guò)與抽油機(jī)生產(chǎn)廠家聯(lián)合舉辦塔式抽油機(jī)技能競(jìng)賽，采取“理論教學(xué)+實(shí)操考核”相結(jié)合的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工在操作中存在的盲點(diǎn)和誤區(qū)，形成培訓(xùn)服務(wù)生產(chǎn)，生產(chǎn)促進(jìn)培訓(xùn)的良性循環(huán)。

（二）青年大學(xué)生培養(yǎng)方面：青年大學(xué)生作為采油廠技術(shù)人才的中堅(jiān)力量，在入職初期的各項(xiàng)培養(yǎng)工作尤為重要，決定了他們將來(lái)能否成長(zhǎng)為合格的技術(shù)人才，因此為提升青年大學(xué)生的全面綜合發(fā)展，采油廠采用了全方位的培養(yǎng)機(jī)制。

1.入職引導(dǎo)，掌握職業(yè)規(guī)劃。如今的青年大學(xué)生，大多為獨(dú)生子女，入職初期的惶惑與不適應(yīng)，需要單位關(guān)懷性的培養(yǎng)，盡快完成角色轉(zhuǎn)變。采油廠通過(guò)入職教育，邀請(qǐng)各科室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行授課，全面介紹采油廠概況及文化，引導(dǎo)青年大學(xué)生建立企業(yè)認(rèn)同感；為新進(jìn)大學(xué)生召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)與往屆大學(xué)生的交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，少走彎路；通過(guò)采油廠長(zhǎng)期“家文化”的感染培養(yǎng)員工的歸屬感，全面完成大學(xué)生入職初期適應(yīng)性的引導(dǎo)工作。

2.輪崗實(shí)習(xí)，掌握生產(chǎn)流程。采油廠結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)工作，在新入職大學(xué)生的培訓(xùn)過(guò)程中，除了延續(xù)以往“月度輪崗實(shí)習(xí)”的培訓(xùn)方式外，進(jìn)一步明確和細(xì)化了“導(dǎo)師帶徒”制度，每個(gè)新入職大學(xué)生在每個(gè)崗位實(shí)習(xí)時(shí)必須有固定的師傅進(jìn)行“傳、幫、帶”，確保學(xué)習(xí)實(shí)效。通過(guò)廣泛開(kāi)展“第二課堂”培訓(xùn)活動(dòng)，使員工在掌握本崗位技能知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)的必備知識(shí)。

3.滾動(dòng)考核，檢驗(yàn)培訓(xùn)成效。通過(guò)“一崗一導(dǎo)師”、“一崗一考核”的制度，采油廠對(duì)往屆大學(xué)生進(jìn)行了多次大型考核，廠級(jí)與科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同聽(tīng)取匯報(bào)，并對(duì)導(dǎo)師與實(shí)習(xí)生同時(shí)進(jìn)行提問(wèn)，考核實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，也考核各崗導(dǎo)師傳道解惑的能力。經(jīng)過(guò)多崗多職的學(xué)習(xí)、鍛煉、考核，青年大學(xué)生在掌握了基層生產(chǎn)與油藏分析的基礎(chǔ)上，理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)了全方位的能力，并能勝任多項(xiàng)工作。

三、青年后備人才的培養(yǎng)

青年后備人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)重要工作，通過(guò)以下三點(diǎn)推動(dòng)著采油廠青年人才隊(duì)伍建設(shè)。

（一）公開(kāi)競(jìng)聘，強(qiáng)化培訓(xùn)方式

在科級(jí)干部、副主任師、主辦及辦事員的聘任原則上一律采取公開(kāi)競(jìng)聘的方式。分別從競(jìng)崗演說(shuō)、領(lǐng)導(dǎo)小組討論、現(xiàn)場(chǎng)答辯等方式，全方位考察人才，確保競(jìng)聘工作有序開(kāi)展。在抓好經(jīng)營(yíng)管理人才和后備干部隊(duì)伍建設(shè)方面，通過(guò)外送掛職鍛煉和內(nèi)部崗位交流等形式，選派后備干部、青年人才到其他單位進(jìn)行掛職鍛煉，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”的方式，對(duì)后備干部及生產(chǎn)骨干進(jìn)行各方面培訓(xùn)。

（二）掛職交流，提升綜合能力

通過(guò)外送掛職鍛煉和內(nèi)部崗位交流等形式，選派后備干部、青年人才到分公司相關(guān)部門(mén)進(jìn)行掛職鍛煉，由廠領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，先后組織科級(jí)干部與后備科級(jí)干部赴企業(yè)內(nèi)部先進(jìn)單位進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。每次外出學(xué)習(xí)的后備干部，在黨員學(xué)習(xí)日做學(xué)習(xí)匯報(bào)交流；同時(shí)要求培訓(xùn)前承諾、培訓(xùn)后考核的方式來(lái)檢驗(yàn)培訓(xùn)成效，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)教育和考核切實(shí)培養(yǎng)后備干部的業(yè)務(wù)能力，打造出一支真正的學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)。

（三）嚴(yán)格考核，滾動(dòng)調(diào)整

按照分公司青年人才推進(jìn)計(jì)劃“六個(gè)一”成果交流考核表，結(jié)合“技術(shù)+管理”復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標(biāo)要求，在此基礎(chǔ)上每年對(duì)青年人才進(jìn)行考核，考核除要求青年人才完成“六個(gè)一”基礎(chǔ)材料的撰寫(xiě)外，每結(jié)合各自崗位，明確一年來(lái)本人在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面、經(jīng)營(yíng)管理方面所學(xué)的內(nèi)容，有什么不足及下步計(jì)劃；同時(shí)由被考核人員所分管領(lǐng)導(dǎo)及所在部門(mén)職工對(duì)其進(jìn)行測(cè)評(píng)，根據(jù)考核結(jié)果，堅(jiān)持“能者上、平者讓、庸者下”的原則，確保青年人才培養(yǎng)工作的有序進(jìn)行。

通過(guò)完善考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持重基層、重實(shí)干、重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向，通過(guò)職位激勵(lì)，把有能力、有業(yè)績(jī)、有思想的青年后備人才，提拔到關(guān)鍵崗位崗位；通過(guò)榮譽(yù)激勵(lì)，對(duì)工作業(yè)績(jī)突出者頒發(fā)證書(shū)，充分激發(fā)青年人才的內(nèi)在動(dòng)力，為石化采油行業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展儲(chǔ)備優(yōu)質(zhì)人才。

作者簡(jiǎn)介：

程軻（1986.06-），男，本科，政工師，中石化華北油氣分公司采油二廠，研究方向：社科黨建政治。

第五篇：如何培養(yǎng)中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)青年人才

如何培養(yǎng)中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)青年人才

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),具有廣闊的市場(chǎng)前景,由于其自身的特點(diǎn)和國(guó)際化需求,目前我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)青年人才嚴(yán)重不足,成為制約我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要瓶頸。如何結(jié)合我國(guó)具體情況和動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對(duì)人才需求的特點(diǎn),系統(tǒng)培養(yǎng)我國(guó)的青年動(dòng)漫人才,是推動(dòng)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)于培養(yǎng)青年動(dòng)漫人才這一核心問(wèn)題,其對(duì)策應(yīng)重點(diǎn)考慮:

(1)從質(zhì)量和總量上科學(xué)規(guī)劃,培養(yǎng)一大批青年動(dòng)漫人才。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前國(guó)內(nèi)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才總數(shù)約1萬(wàn)人,與我國(guó)整個(gè)動(dòng)漫人才的總需求相去甚遠(yuǎn)。因此,有關(guān)決策機(jī)構(gòu)和教育部門(mén)應(yīng)開(kāi)展充分的調(diào)研,通過(guò)科學(xué)規(guī)劃,制定動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,以培養(yǎng)高質(zhì)量青年復(fù)合型動(dòng)漫人才為主線(xiàn),設(shè)計(jì)一體化的人才培養(yǎng)計(jì)劃,為社會(huì)源源不斷輸送既能夠進(jìn)行創(chuàng)新性創(chuàng)作,又了解動(dòng)漫生產(chǎn)過(guò)程的設(shè)計(jì)與制作的青年動(dòng)漫人才。

(2)制定動(dòng)漫人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),使青年動(dòng)漫人才的培養(yǎng)質(zhì)量有客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。其培養(yǎng)重點(diǎn)的定位是:青年動(dòng)漫人才應(yīng)具備深厚的理論基礎(chǔ)和比較全面的實(shí)踐能力,培養(yǎng)目標(biāo)是使青年動(dòng)漫人才能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,使得他們?cè)谥黝}創(chuàng)作、美術(shù)理論、畫(huà)法、人物動(dòng)畫(huà)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)和軟件應(yīng)用等方面都有較強(qiáng)的能力。

(3)要鼓勵(lì)原創(chuàng),重點(diǎn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的創(chuàng)意型青年人才,這是發(fā)展我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵因素之一,也是提高動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ)。我國(guó)從事動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的群體中,故事創(chuàng)意型的青年人才極度缺乏。動(dòng)畫(huà)劇本是重中之重的內(nèi)容,青年動(dòng)畫(huà)人才對(duì)劇本的重視不足造成動(dòng)畫(huà)缺乏創(chuàng)新性和競(jìng)爭(zhēng)力。因此,不僅要培養(yǎng)一支懂技術(shù)懂操作的青年隊(duì)伍,更要培養(yǎng)具有豐富人文底蘊(yùn)的具有原創(chuàng)思想的青年動(dòng)漫人才,使他們具備深刻的中國(guó)傳統(tǒng)文化背景,對(duì)文學(xué)、藝術(shù)和影視創(chuàng)作進(jìn)行過(guò)必要的研究和體驗(yàn),能夠深刻理解和準(zhǔn)確把握作品的主題和創(chuàng)意,加大在故事創(chuàng)作能力和專(zhuān)業(yè)型動(dòng)畫(huà)故事方面培養(yǎng)青年人才的力度和比重。

(4)根據(jù)我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展需要,培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理的青年動(dòng)漫人才。既需要培養(yǎng)掌握動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟悉管理的高端人才,如主創(chuàng)作師、主程序員、美術(shù)總監(jiān)、策劃總監(jiān)等;還需要培養(yǎng)熟練掌握動(dòng)漫企業(yè)具體崗位技能的操作型人才以及運(yùn)營(yíng)、支持、服務(wù)和管理等相關(guān)人才,使我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)整體的可持續(xù)發(fā)展。