第一篇：辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才

辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才近年來，國際政治格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、知識經(jīng)濟(jì)初見端倪及信息時代撲面而來等新變化，使得各種文化相互激蕩，文化領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域特別是意識形態(tài)和價值觀方面的斗爭日益增強(qiáng)。再者wenmi114.com國內(nèi)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立、改革開放的進(jìn)一步深入，使社會經(jīng)濟(jì)成分、經(jīng)濟(jì)利益、就業(yè)方式、價值觀念呈現(xiàn)多元化。新的形勢，使青少年學(xué)生因此發(fā)生了許多新的變化，處于關(guān)鍵地位的教育事業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)。身為教育最前沿的工作者，只有站在國家發(fā)展、民族昌盛的高度，充分了解形勢，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想實際，主動出擊，積極應(yīng)對，方能在競爭中占得先機(jī)，再度發(fā)展。高中階段是青少年學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，對他們進(jìn)行政治、思想和道德心理品質(zhì)教育就顯得尤為重要。我?，F(xiàn)有30個團(tuán)支部，1900余名團(tuán)員，占全校學(xué)生總數(shù)的９０％以上，其中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀學(xué)生干部，他們政治熱情高，積極要求加入黨組織。為了更好地幫助優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，探索新時期德育工作的新途徑，開創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面，為黨組織培養(yǎng)后備力量。在校黨委的大力支持下，從１９９５年以來，我校團(tuán)委已辦了兩期青年黨校學(xué)習(xí)班，共畢業(yè)５２人，其中有３０多人向黨組織遞交了入黨申請書，一人已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。開創(chuàng)了我校在青年學(xué)生中發(fā)展黨員的歷史。為了進(jìn)一步辦好青年黨校，現(xiàn)將前兩期的做法和效果作一簡要總結(jié)。

1、黨校組織健全，培養(yǎng)目標(biāo)明確。黨校成立由校黨委書記、校長、副校長、各處室領(lǐng)導(dǎo)參加的校務(wù)委員會，共同領(lǐng)導(dǎo)黨校工作，保證了黨校各項工作能更好地與形勢相結(jié)合，與學(xué)校德育相配套，與學(xué)校黨建工作相協(xié)調(diào)。同時，選聘政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、德高望重的教師擔(dān)任黨校教員，組成強(qiáng)有力的師資隊伍，保證黨校教育的高質(zhì)量、高層次。黨校每年舉辦一期培訓(xùn)班,學(xué)員都是經(jīng)過團(tuán)支部、班委、學(xué)生會、班主任考查推薦的優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀青年教師。對他們進(jìn)行嚴(yán)格的教育，讓他們了解黨，了解形勢，堅定共產(chǎn)主義信念，提高個人素質(zhì)，激發(fā)他們?yōu)閲业姆睒s、富強(qiáng)而奮斗的精神。通過培訓(xùn)提高他們的政治覺悟、道德品質(zhì)、工作能力和影響力，吸引更多的團(tuán)員青年政治上要求進(jìn)步，行動上向黨組織靠攏，進(jìn)而帶動校風(fēng)的進(jìn)一步改善，實現(xiàn)高層次教育和低層次教育的有機(jī)結(jié)合。

2、教育內(nèi)容形成體系，突出時代特征。為了收到理想的教育效果，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，我們對教學(xué)內(nèi)容作了認(rèn)真的研究。其一，突出一個“黨”字。在教育內(nèi)容上圍繞黨的基本知識進(jìn)行教學(xué)，主要是使學(xué)員了解黨的基本知識和基本理論，了解黨的歷史和任務(wù)，了解黨員的條件和義務(wù)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。其二，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是鄧小平教育理論；其三，開展系列主題講座，就人生觀、世界觀、價值觀、素質(zhì)教育、國際形勢、道德品質(zhì)、成才意識、學(xué)生管理方法等與學(xué)員密切相關(guān)的問題展開探討，以提高學(xué)員的個人素質(zhì)?？傊诮虒W(xué)內(nèi)容上，我們力求有重點，講實效，形成體系，具有時代特征。

3、教學(xué)方法靈活多樣。為提高青年黨校的辦學(xué)質(zhì)量，我們堅持從實際出發(fā)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，輕松愉快之中把黨校的要求和理論變成學(xué)員的內(nèi)部動力，變成他們成長的內(nèi)因。其一是和政治課教學(xué)相結(jié)合，學(xué)好理論基本知識，把黨校作為政治課的深化和升華；其二是和社會實踐相結(jié)合，請進(jìn)來，走出去，讓學(xué)員去接觸社會，了解社會，獲得豐富的感性認(rèn)識，同時每人要寫wenmi114.com一篇實踐論文。我們先后組織學(xué)員到河南奔月集團(tuán)、黃河小浪底水利樞紐工程工地、貧困山區(qū)、駐濟(jì)部隊及山西大寨、劉胡蘭家鄉(xiāng)等地參觀考察，組織學(xué)員參加社會公益勞動等；其三是充分利用影視教育資料，組織學(xué)員觀看《鄧小平》、《反腐倡廉紀(jì)實》、《開國大典》、《雷鋒》、《屠城血證》、《中國周邊環(huán)境》、《共產(chǎn)黨員不能信仰宗教》、《世紀(jì)之光----航天技術(shù)》、《軍事揭密》等教育片；其四是結(jié)合學(xué)員年齡特點，舉辦豐富多彩的校園文化活動，如“黨的知識競賽”、“祖國在我心中”演講比賽及“愛我中華”詩詞朗誦比賽、“迎澳門回歸知識競賽”等，寓教于樂，陶冶情操。

4、管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。在辦學(xué)形式上我們遵循學(xué)校工作規(guī)律，堅持嚴(yán)格管理，力求科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。(1)制定了《青年黨校管理制度》、《學(xué)員守則》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《考試制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。(2)每期學(xué)習(xí)班開學(xué)之前都認(rèn)真討論，制定出教學(xué)計劃，并發(fā)給每位任課教員，讓他們按計劃備課，準(zhǔn)時上課授教。(3)要求教員每堂課必須有授課教案，學(xué)習(xí)班結(jié)束后由團(tuán)委統(tǒng)一保管，校領(lǐng)導(dǎo)定時檢查。(4)每期學(xué)習(xí)班三個月，學(xué)員經(jīng)考查合格后發(fā)給入選通知書，按時開班。每周利用課外活動時間集中學(xué)習(xí)一至兩次。(5)校長、副校長定期檢查教學(xué)情況，了解學(xué)員思想動態(tài)。(6)每期結(jié)束時進(jìn)行考試，學(xué)員經(jīng)考試合格，黨校予以登記，寫

辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才近年來，國際政治格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、知識經(jīng)濟(jì)初見端倪及信息時代撲面而來等新變化，使得各種文化相互激蕩，文化領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域特別是意識形態(tài)和價值觀方面的斗爭日益增強(qiáng)。再者wenmi114.com國內(nèi)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立、改革開放的進(jìn)一步深入，使社會經(jīng)濟(jì)成分、經(jīng)濟(jì)利益、就業(yè)方式、價值觀念呈現(xiàn)多元化。新的形勢，使青少年學(xué)生因此發(fā)生了許多新的變化，處于關(guān)鍵地位的教育事業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)。身為教育最前沿的工作者，只有站在國家發(fā)展、民族昌盛的高度，充分了解形勢，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想實際，主動出擊，積極應(yīng)對，方能在競爭中占得先機(jī)，再度發(fā)展。高中階段是青少年學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，對他們進(jìn)行政治、思想和道德心理品質(zhì)教育就顯得尤為重要。我校現(xiàn)有30個團(tuán)支部，1900余名團(tuán)員，占全校學(xué)生總數(shù)的９０％以上，其中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀學(xué)生干部，他們政治熱情高，積極要求加入黨組織。為了更好地幫助優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，探索新時期德育工作的新途徑，開創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面，為黨組織培養(yǎng)后備力量。在校黨委的大力支持下，從１９９５年以來，我校團(tuán)委已辦了兩期青年黨校學(xué)習(xí)班，共畢業(yè)５２人，其中有３０多人向黨組織遞交了入黨申請書，一人已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。開創(chuàng)了我校在青年學(xué)生中發(fā)展黨員的歷史。為了進(jìn)一步辦好青年黨校，現(xiàn)將前兩期的做法和效果作一簡要總結(jié)。

1、黨校組織健全，培養(yǎng)目標(biāo)明確。黨校成立由校黨委書記、校長、副校長、各處室領(lǐng)導(dǎo)參加的校務(wù)委員會，共同領(lǐng)導(dǎo)黨校工作，保證了黨校各項工作能更好地與形勢相結(jié)合，與學(xué)校德育相配套，與學(xué)校黨建工作相協(xié)調(diào)。同時，選聘政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、德高望重的教師擔(dān)任黨校教員，組成強(qiáng)有力的師資隊伍，保證黨校教育的高質(zhì)量、高層次。黨校每年舉辦一期培訓(xùn)班,學(xué)員都是經(jīng)過團(tuán)支部、班委、學(xué)生會、班主任考查推薦的優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀青年教師。對他們進(jìn)行嚴(yán)格的教育，讓他們了解黨，了解形勢，堅定共產(chǎn)主義信念，提高個人素質(zhì)，激發(fā)他們?yōu)閲业姆睒s、富強(qiáng)而奮斗的精神。通過培訓(xùn)提高他們的政治覺悟、道德品質(zhì)、工作能力和影響力，吸引更多的團(tuán)員青年政治上要求進(jìn)步，行動上向黨組織靠攏，進(jìn)而帶動校風(fēng)的進(jìn)一步改善，實現(xiàn)高層次教育和低層次教育的有機(jī)結(jié)合。

2、教育內(nèi)容形成體系，突出時代特征。為了收到理想的教育效果，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，我們對教學(xué)內(nèi)容作了認(rèn)真的研究。其一，突出一個“黨”字。在教育內(nèi)容上圍繞黨的基本知識進(jìn)行教學(xué)，主要是使學(xué)員了解黨的基本知識和基本理論，了解黨的歷史和任務(wù)，了解黨員的條件和義務(wù)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。其二，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是鄧小平教育理論；其三，開展系列主題講座，就人生觀、世界觀、價值觀、素質(zhì)教育、國際形勢、道德品質(zhì)、成才意識、學(xué)生管理方法等與學(xué)員密切相關(guān)的問題展開探討，以提高學(xué)員的個人素質(zhì)?？傊诮虒W(xué)內(nèi)容上，我們力求有重點，講實效，形成體系，具有時代特征。

3、教學(xué)方法靈活多樣。為提高青年黨校的辦學(xué)質(zhì)量，我們堅持從實際出發(fā)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，輕松愉快之中把黨校的要求和理論變成學(xué)員的內(nèi)部動力，變成他們成長的內(nèi)因。其一是和政治課教學(xué)相結(jié)合，學(xué)好理論基本知識，把黨校作為政治課的深化和升華；其二是和社會實踐相結(jié)合，請進(jìn)來，走出去，讓學(xué)員去接觸社會，了解社會，獲得豐富的感性認(rèn)識，同時每人要寫wenmi114.com一篇實踐論文。我們先后組織學(xué)員到河南奔月集團(tuán)、黃河小浪底水利樞紐工程工地、貧困山區(qū)、駐濟(jì)部隊及山西大寨、劉胡蘭家鄉(xiāng)等地參觀考察，組織學(xué)員參加社會公益勞動等；其三是充分利用影視教育資料，組織學(xué)員觀看《鄧小平》、《反腐倡廉紀(jì)實》、《開國大典》、《雷鋒》、《屠城血證》、《中國周邊環(huán)境》、《共產(chǎn)黨員不能信仰宗教》、《世紀(jì)之光----航天技術(shù)》、《軍事揭密》等教育片；其四是結(jié)合學(xué)員年齡特點，舉辦豐富多彩的校園文化活動，如“黨的知識競賽”、“祖國在我心中”演講比賽及“愛我中華”詩詞朗誦比賽、“迎澳門回歸知識競賽”等，寓教于樂，陶冶情操。

4、管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。在辦學(xué)形式上我們遵循學(xué)校工作規(guī)律，堅持嚴(yán)格管理，力求科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。(1)制定了《青年黨校管理制度》、《學(xué)員守則》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《考試制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。(2)每期學(xué)習(xí)班開學(xué)之前都認(rèn)真討論，制定出教學(xué)計劃，并發(fā)給每位任課教員，讓他們按計劃備課，準(zhǔn)時上課授教。(3)要求教員每堂課必須有授課教案，學(xué)習(xí)班結(jié)束后由團(tuán)委統(tǒng)一保管，校領(lǐng)導(dǎo)定時檢查。(4)每期學(xué)習(xí)班三個月，學(xué)員經(jīng)考查合格后發(fā)給入選通知書，按時開班。每周利用課外活動時間集中學(xué)習(xí)一至兩次。(5)校長、副校長定期檢查教學(xué)情況，了解學(xué)員思想動態(tài)。(6)每期結(jié)束時進(jìn)行考試，學(xué)員經(jīng)考試合格，黨校予以登記，寫[page_break]出個人鑒定，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。(7)根據(jù)學(xué)員各方面考核情況，擇優(yōu)向?qū)W校黨組織推薦，作為入黨積極分子或入黨培養(yǎng)對象。青年黨校自創(chuàng)辦以來，已培訓(xùn)6屆學(xué)員300余人，其中有6人在校加入了黨組織，有20人被確定為重點培養(yǎng)對象，有200余人進(jìn)入大學(xué)后不久就加入了黨組織。這些學(xué)員，像點點星火，帶動了全校理想信念

第二篇：辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才

辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才

近年來，國際政治格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、知識經(jīng)濟(jì)初見端倪及信息時代撲面而來等新變化，使得各種文化相互激蕩，文化領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域特別是意識形態(tài)和價值觀方面的斗爭日益增強(qiáng)。再者國內(nèi)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立、改革開放的進(jìn)一步深入，使社會經(jīng)濟(jì)成分、經(jīng)濟(jì)利益、就業(yè)方式、價值觀念呈現(xiàn)多元化。新的形勢，使青少年學(xué)生因此發(fā)生了許多新的變化，處于關(guān)鍵地位的教育事業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)。身為教育最前沿的工作者，只有站在國家發(fā)展、民族昌盛的高度，充分了解形勢，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想實際，主動出擊，積極應(yīng)對，方能在競爭中占得先機(jī)，再度發(fā)展。

高中階段是青少年學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，對他們進(jìn)行政治、思想和道德心理品質(zhì)教育就顯得尤為重要。我?，F(xiàn)有30個團(tuán)支部，1900余名團(tuán)員，占全校學(xué)生總數(shù)的９０％以上，其中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀學(xué)生干部，他們政治熱情高，積極要求加入黨組織。為了更好地幫助優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，探索新時期德育工作的新途徑，開創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面，為黨組織培養(yǎng)后備力量。在校黨委的大力支持下，從１９９５年以來，我校團(tuán)委已辦了兩期青年黨校學(xué)習(xí)班，共畢業(yè)５２人，其中有３０多人向黨組織遞交了入黨申請書，一人已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。開創(chuàng)了我校在青年學(xué)生中發(fā)展黨員的歷史。為了進(jìn)一步辦好青年黨校，現(xiàn)將前兩期的做法和效果作一簡要總結(jié)。

1、黨校組織健全，培養(yǎng)目標(biāo)明確。

黨校成立由校黨委書記、校長、副校長、各處室領(lǐng)導(dǎo)參加的校務(wù)委員會，共同領(lǐng)導(dǎo)黨校工作，保證了黨校各項工作能更好地與形勢相結(jié)合，與學(xué)校德育相配套，與學(xué)校黨建工作相協(xié)調(diào)。同時，選聘政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、德高望重的教師擔(dān)任黨校教員，組成強(qiáng)有力的師資隊伍，保證黨校教育的高質(zhì)量、高層次。

黨校每年舉辦一期培訓(xùn)班,學(xué)員都是經(jīng)過團(tuán)支部、班委、學(xué)生會、班主任考查推薦的優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀青年教師。對他們進(jìn)行嚴(yán)格的教育，讓他們了解黨，了解形勢，堅定共產(chǎn)主義信念，提高個人素質(zhì)，激發(fā)他們?yōu)閲业姆睒s、富強(qiáng)而奮斗的精神。通過培訓(xùn)提高他們的政治覺悟、道德品質(zhì)、工作能力和影響力，吸引更多的團(tuán)員青年政治上要求進(jìn)步，行動上向黨組織靠攏，進(jìn)而帶動校風(fēng)的進(jìn)一步改善，實現(xiàn)高層次教育和低層次教育的有機(jī)結(jié)合。

2、教育內(nèi)容形成體系，突出時代特征。

為了收到理想的教育效果，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，我們對教學(xué)內(nèi)容作了認(rèn)真的研究。其一，突出一個“黨”字。在教育內(nèi)容上圍繞黨的基本知識進(jìn)行教學(xué)，主要是使學(xué)員了解黨的基本知識和基本理論，了解黨的歷史和任務(wù)，了解黨員的條件和義務(wù)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。其二，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是鄧小平教育理論；其三，開展系列主題講座，就人生觀、世界觀、價值觀、素質(zhì)教育、國際形勢、道德品質(zhì)、成才意識、學(xué)生管理方法等與學(xué)員密切相關(guān)的問題展開探討，以提高學(xué)員的個人素質(zhì)。總之，在教學(xué)內(nèi)容上，我們力求有重點，講實效，形成體系，具有時代特征。

3、教學(xué)方法靈活多樣。

為提高青年黨校的辦學(xué)質(zhì)量，我們堅持從實際出發(fā)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，輕松愉快之中把黨校的要求和理論變成學(xué)員的內(nèi)部動力，變成他們成長的內(nèi)因。其一是和政治課教學(xué)相結(jié)合，學(xué)好理論基本知識，把黨校作為政治課的深化和升華；其二是和社會實踐相結(jié)合，請進(jìn)來，走出去，讓學(xué)員去接觸社會，了解社會，獲得豐富的感性認(rèn)識，同時每人要寫一篇實踐論文。我們先后組織學(xué)員到河南奔月集團(tuán)、黃河小浪底水利樞紐工程工地、貧困山區(qū)、駐濟(jì)部隊及山西大寨、劉胡蘭家鄉(xiāng)等地參觀考察，組織學(xué)員參加社會公益勞動等；其三是充分利用影視教育資料，組織學(xué)員觀看《鄧小平》、《反腐倡廉紀(jì)實》、《開國大典》、《雷鋒》、《屠城血證》、《中國周邊環(huán)境》、《共產(chǎn)黨員不能信仰宗教》、《世紀(jì)之光----航天技術(shù)》、《軍事揭密》等教育片；其四是結(jié)合學(xué)員年齡特點，舉辦豐富多彩的校園文化活動，如“黨的知識競賽”、“祖國在我心中”演講比賽及“愛我中華”詩詞朗誦比賽、“迎澳門回歸知識競賽”等，寓教于樂，陶冶情操。

4、管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

在辦學(xué)形式上我們遵循學(xué)校工作規(guī)律，堅持嚴(yán)格管理，力求科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。(1)制定了《青年黨校管理制度》、《學(xué)員守則》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《考試制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。(2)每期學(xué)習(xí)班開學(xué)之前都認(rèn)真討論，制定出教學(xué)計劃，并發(fā)給每位任課教員，讓他們按計劃備課，準(zhǔn)時上課授教。(3)要求教員每堂課必須有授課教案，學(xué)習(xí)班結(jié)束后由團(tuán)委統(tǒng)一保管，校領(lǐng)導(dǎo)定時檢查。(4)每期學(xué)習(xí)班三個月，學(xué)員經(jīng)考查合格后發(fā)給入選通知書，按時開班。每周利用課外活動時間集中學(xué)習(xí)一至兩次。(5)校長、副校長定期檢查教學(xué)情況，了解學(xué)員思想動態(tài)。(6)每期結(jié)束時進(jìn)行考試，學(xué)員經(jīng)考試合格，黨校予以登記，寫出個人鑒定，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。(7)根據(jù)學(xué)員各方面考核情況，擇優(yōu)向?qū)W校黨組織推薦，作為入黨積極分子或入黨培養(yǎng)對象。

青年黨校自創(chuàng)辦以來，已培訓(xùn)6屆學(xué)員300余人，其中有6人在校加入了黨組織，有20人被確定為重點培養(yǎng)對象，有200余人進(jìn)入大學(xué)后不久就加入了黨組織。這些學(xué)員，像點點星火，帶動了全校理想信念

第三篇：辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才

辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才

辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才

近年來，國際政治格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、知識經(jīng)濟(jì)初見端倪及信息時代撲面而來等新變化，使得各種文化相互激蕩，文化領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域特別是意識形態(tài)和價值觀方面的斗爭日益增強(qiáng)。再者wenmi.net國內(nèi)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立、改革開放的進(jìn)一步深入，使社會經(jīng)濟(jì)

成分、經(jīng)濟(jì)利益、就業(yè)方式、價值觀念呈現(xiàn)多元化。新的形勢，使青少年學(xué)生因此發(fā)生了許多新的變化，處于關(guān)鍵地位的教育事業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)。身為教育最前沿的工作者，只有站在國家發(fā)展、民族昌盛的高度，充分了解形勢，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想實際，主動出擊，積極應(yīng)對，方能在競爭中占得先機(jī)，再度發(fā)展。

高中階段是青少年學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，對他們進(jìn)行政治、思想和道德心理品質(zhì)教育就顯得尤為重要。我?，F(xiàn)有30個團(tuán)支部，1900余名團(tuán)員，占全校學(xué)生總數(shù)的９０％以上，其中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀學(xué)生干部，他們政治熱情高，積極要求加入黨組織。為了更好地幫助優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，探索新時期德育工作的新途徑，開創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面，為黨組織培養(yǎng)后備力量。在校黨委的大力支持下，從１９９５年以來，我校團(tuán)委已辦了兩期青年黨校學(xué)習(xí)班，共畢業(yè)５２人，其中有３０多人向黨組織遞交了入黨申請書，一人已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。開創(chuàng)了我校在青年學(xué)生中發(fā)展黨員的歷史。為了進(jìn)一步辦好青年黨校，現(xiàn)將前兩期的做法和效果作一簡要總結(jié)。

1、黨校組織健全，培養(yǎng)目標(biāo)明確。

黨校成立由校黨委書記、校長、副校長、各處室領(lǐng)導(dǎo)參加的校務(wù)委員會，共同領(lǐng)導(dǎo)黨校工作，保證了黨校各項工作能更好地與形勢相結(jié)合，與學(xué)校德育相配套，與學(xué)校黨建工作相協(xié)調(diào)。同時，選聘政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、德高望重的教師擔(dān)任黨校教員，組成強(qiáng)有力的師資隊伍，保證黨校教育的高質(zhì)量、高層次。

黨校每年舉辦一期培訓(xùn)班,學(xué)員都是經(jīng)過團(tuán)支部、班委、學(xué)生會、班主任考查推薦的優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀青年教師。對他們進(jìn)行嚴(yán)格的教育，讓他們了解黨，了解形勢，堅定共產(chǎn)主義信念，提高個人素質(zhì)，激發(fā)他們?yōu)閲业姆睒s、富強(qiáng)而奮斗的精神。通過培訓(xùn)提高他們的政治覺悟、道德品質(zhì)、工作能力和影響力，吸引更多的團(tuán)員青年政治上要求進(jìn)步，行動上向黨組織靠攏，進(jìn)而帶動校風(fēng)的進(jìn)一步改善，實現(xiàn)高層次教育和低層次教育的有機(jī)結(jié)合。

2、教育內(nèi)容形成體系，突出時代特征。

為了收到理想的教育效果，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，我們對教學(xué)內(nèi)容作了認(rèn)真的研究。其一，突出一個“黨”字。在教育內(nèi)容上圍繞黨的基本知識進(jìn)行教學(xué)，主要是使學(xué)員了解黨的基本知識和基本理論，了解黨的歷史和任務(wù)，了解黨員的條件和義務(wù)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。其二，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是鄧小平教育理論；其三，開展系列主題講座，就人生觀、世界觀、價值觀、素質(zhì)教育、國際形勢、道德品質(zhì)、成才意識、學(xué)生管理方法等與學(xué)員密切相關(guān)的問題展開探討，以提高學(xué)員的個人素質(zhì)?？傊诮虒W(xué)內(nèi)容上，我們力求有重點，講實效，形成體系，具有時代特征。

3、教學(xué)方法靈活多樣。

為提高青年黨校的辦學(xué)質(zhì)量，我們堅持從實際出發(fā)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，輕松愉快之中把黨校的要求和理論變成學(xué)員的內(nèi)部動力，變成他們成長的內(nèi)因。其一是和政治課教學(xué)相結(jié)合，學(xué)好理論基本知識，把黨校作為政治課的深化和升華；其二是和社會實踐相結(jié)合，請進(jìn)來，走出去，讓學(xué)員去接觸社會，了解社會，獲得豐富的感性認(rèn)識，同時每人要寫wenmi.net一篇實踐論文。我們先后組織學(xué)員到河南奔月集團(tuán)、黃河小浪底水利樞紐工程工地、貧困山區(qū)、駐濟(jì)部隊及山西大寨、劉胡蘭家鄉(xiāng)等地參觀考察，組織學(xué)員參加社會公益勞動等；其三是充分利用影視教育資料，組織學(xué)員觀看《鄧小平》、《反腐倡廉紀(jì)實》、《開國大典》、《雷鋒》、《屠城血證》、《中國周邊環(huán)境》、《共產(chǎn)黨員不能信仰宗教》、《世紀(jì)之光----航天技術(shù)》、《軍事揭密》等教育片；其四是結(jié)合學(xué)員年齡特點，舉辦豐富多彩的校園文化活動，如“黨的知識競賽”、“祖國在我心中”演講比賽及“愛我中華”詩詞朗誦比賽、“迎澳門回歸知識競賽”等，寓教于樂，陶冶情操。好范文版權(quán)所有

4、管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

在辦學(xué)形式上我們遵循學(xué)校工作規(guī)律，堅持嚴(yán)格管理，力求科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。(1)制定了《青年黨校管理制度》、《學(xué)員守則》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《考試制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。(2)每期學(xué)習(xí)班開學(xué)之前都認(rèn)真討論，制定出教學(xué)計劃，并發(fā)給每位任課教員，讓他們按計劃備課，準(zhǔn)時上課授教。(3)要求教員每堂課必須有授課教案，學(xué)習(xí)班結(jié)束后由團(tuán)委統(tǒng)一保管，校領(lǐng)導(dǎo)定時檢查。(4)每期學(xué)習(xí)班三個月，學(xué)員經(jīng)考查合格后發(fā)給入選通知書，按時開班。每周利用課

外活動時間集中學(xué)習(xí)一至兩次。(5)校長、副校長定期檢查教學(xué)情況，了解學(xué)員思想動態(tài)。(6)每期結(jié)束時進(jìn)行考試，學(xué)員經(jīng)考試合格，黨校予以登記，寫出個人鑒定，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。(7)根據(jù)學(xué)員各方面考核情況，擇優(yōu)向?qū)W校黨組織推薦，作為入黨積極分子或入黨培養(yǎng)對象。

青年黨校自創(chuàng)辦以來，已培訓(xùn)6屆學(xué)員300余人，其中有6人在校加入了黨組織，有20人被確定為重點培養(yǎng)對象，有200余人進(jìn)入大學(xué)后不久就加入了黨組織。這些學(xué)員，像點點星火，帶動了全校理想信念

第四篇：辦好青年黨校培養(yǎng)優(yōu)秀青年

辦好青年黨校培養(yǎng)優(yōu)秀青年

—入黨培養(yǎng)人與入黨培養(yǎng)對象談心會

2012年1月9日，技師學(xué)院的學(xué)生入黨培養(yǎng)人與培養(yǎng)對象座談會在學(xué)校研究生會議室召開。此次座談會在教學(xué)支部書記主持下，培養(yǎng)人與培養(yǎng)對象積極溝通，培養(yǎng)對象們紛紛表示要積極要求向黨組織靠攏。首先教學(xué)支部書記支部介紹了我黨目前發(fā)展形式和學(xué)校入黨的程序。鼓勵團(tuán)員青年在青年黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，更全面地接受黨的先進(jìn)思想和理論的熏陶，并用其武裝自己，從而提升自我的黨性、團(tuán)性修養(yǎng)，并逐步將其運(yùn)用于日常的工作學(xué)習(xí)和生活中去，積極創(chuàng)造條件，努力向黨組織靠攏。

隨后青年黨校培養(yǎng)人代表做了講話，向新學(xué)員介紹了我校青年黨校發(fā)展歷史和老黨員的先進(jìn)事跡。成立于2007年的邢礦技校青年黨校，在這短短的四年來，培養(yǎng)了一批又一批追求上進(jìn)、積極向黨組織靠攏的青年學(xué)生，為黨組織輸送了大量新鮮血液。還有那些老黨員他們在危難的關(guān)頭想到的首先是人民群眾利益，挺身而出、舍己為人，為國家和人民利益不怕流血犧牲，勇于奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的真我風(fēng)采。要求同學(xué)們在校好好學(xué)習(xí)，樂于助人，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

最后培養(yǎng)對象代表也作了發(fā)言，表示：學(xué)員們一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的素質(zhì)，努力成為優(yōu)秀的青年，以實際行動積極向黨組織靠攏。

第五篇：如何加強(qiáng)青年人才的培養(yǎng))

采油三廠2012年 政研成果上報材料

如何加強(qiáng)青年人才的培養(yǎng)

作者：史煥巔、董立印、王海霞

單位：地質(zhì)研究所黨總支

2012年8月20日

引言：人才資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源，是重要的戰(zhàn)略資源，黨的“十七大”報告把“人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”寫入黨章，這賦予了人才培養(yǎng)工作的新任務(wù)和使命。人才強(qiáng)企是推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的有利保障，高素質(zhì)的職工隊伍是立企之本，興企之源。當(dāng)前，我們石油企業(yè)站發(fā)展的嶄新起點上，努力做好青年人才培養(yǎng)，為石油企業(yè)發(fā)展打牢人才根基，是各項工作的重中之重。

一、石油企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要性

現(xiàn)今社會，誰擁有高素質(zhì)應(yīng)用型人才，誰就能夠贏得競爭的主動權(quán)，油田企業(yè)改革的發(fā)展，企業(yè)對專業(yè)人員的工作也提出了更高的要求，隨著油田勘探開發(fā)的不斷深入，一些老油田的原油生產(chǎn)能力逐年遞減，沒有整裝產(chǎn)能區(qū)塊、缺少優(yōu)質(zhì)后備儲量、油氣生產(chǎn)操作成本逐年壓縮等問題，都嚴(yán)重制約著油田的可持續(xù)發(fā)展，只要打造一支高素質(zhì)的人才隊伍，利用大批經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和操作技能人才的專業(yè)技術(shù)知識，才能突破制約產(chǎn)量和成本的瓶頸，超越管理極限，使老油田重新煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。這就要求企業(yè)積極開發(fā)人力資源，加強(qiáng)培養(yǎng)高技能人才、復(fù)合型人才，只有不斷優(yōu)化人力資源配置，才能滿足石油企業(yè)的改革與發(fā)展的需要。

二、石油企業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問題

石油企業(yè)要在競爭中發(fā)展，需要擁有一大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)青年隊伍，但就目前的青年人才培養(yǎng)管理而言，仍然存在一些不盡人意的地方。

1、過多的強(qiáng)調(diào)個人利益，工作敬業(yè)精神淡化

隨著市場經(jīng)濟(jì)的開放與發(fā)展，石油企業(yè)青年的自我意識日益增強(qiáng)，在日常工作中有些青年較多的強(qiáng)調(diào)自我意識，過分的在意自己的得失，不是兢兢業(yè)業(yè)，而是夸夸其談，得過且過。青年價值取向過于功利化，對石油企業(yè)發(fā)展帶來了不利影響。

2、崗位技能、知識水平需要優(yōu)化更新

大港南部油田地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，儲層物性差，開發(fā)難度大，這就需要一支高素質(zhì)的科研技術(shù)隊伍應(yīng)對日益復(fù)雜的開發(fā)難題。目前青年技術(shù)人才所占比例還相對較低，青年拔尖人才相對較少。現(xiàn)在有些青年急功近利忽視了學(xué)習(xí)，不注意用新知識充實自己，影響了技術(shù)水平的提升。

3、團(tuán)隊意識淡漠、與他人合作配合能力不足

石油開發(fā)工作是一個團(tuán)隊集體項目，需要青年技術(shù)人員工作工程中的每一個細(xì)節(jié)和多項聯(lián)系。而有些青年卻眼高手低，缺乏大局觀，不能融入團(tuán)隊中，影響了集體能量的發(fā)揮。

三、石油企業(yè)青年人才培養(yǎng)的做法

1、加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)青年人才的道德素質(zhì) 加強(qiáng)青年人才的培養(yǎng)，必須提高其道德素質(zhì)。通過強(qiáng)化愛國主義、集體主義、社會主義和科學(xué)精神教育，幫助青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。廣泛深入地開展“企業(yè)有困難。我該怎么辦”的形式任務(wù)教育，引導(dǎo)青年進(jìn)一步解放思想、更新觀念，與時俱進(jìn)。從而培養(yǎng)青年珍惜崗位，干一行愛一行的崗位奉獻(xiàn)精神，盡快成才，投入到油田開發(fā)生產(chǎn)中去。

2、加強(qiáng)技能培訓(xùn)、提高青年人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)

加強(qiáng)青年職工訓(xùn)練，努力提高青年的崗位技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力是青年人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。根據(jù)青年崗位特點，引人而異，開展分門別類的技術(shù)培訓(xùn)，有助于青年的快速成才。針對操作崗位的青年員工，在強(qiáng)化理論培訓(xùn)的同時，更應(yīng)該加強(qiáng)基本技能的培訓(xùn)，通過開展“青年崗位能手、導(dǎo)師帶徒、崗位練兵、技術(shù)比武”等活動，鼓勵青年員工多拜師、多求技、多練兵，進(jìn)而提高青年員工的理論水平和實際崗位操作技能，以過硬的本領(lǐng)投入到油田生產(chǎn)中去；針對管理和技術(shù)崗位青年員工，通過強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)其前沿的思維觀念，分析判別能力，較強(qiáng)的決策能力；通過導(dǎo)師帶徒、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)提高其崗位素質(zhì)，提高崗位技能，為開展各項工作夯實基礎(chǔ)；通過開展技術(shù)交流、技術(shù)論文競賽培養(yǎng)其分析問題、解決問題的能力；通過參觀交流，借鑒經(jīng)驗，查找不足，更好的改進(jìn)和完善。通過各種形式的培訓(xùn)，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍，推動形成青年鉆研技術(shù)、創(chuàng)先爭優(yōu)、矢志成才的熱潮。

3、加強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊精神

團(tuán)隊精神是企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)和管理的重要環(huán)節(jié)，團(tuán)隊精神有利于激發(fā)團(tuán)隊成員的主動性、積極性，有利于團(tuán)隊成員協(xié)同合作，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。我們的企業(yè)更是一個團(tuán)隊性企業(yè)，每一項工作的成功都是團(tuán)隊努力的結(jié)果，這就需要青年在成才過程中，樹立團(tuán)隊主義觀念，培養(yǎng)協(xié)同作戰(zhàn)的集體主義精神，把好關(guān)口，努力工作，青年人才為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

四、完善各種機(jī)制，營造良好的成才環(huán)境

建立青年人才評優(yōu)、激勵、推薦機(jī)制，做好優(yōu)秀青年人才的表彰和激勵工作，這是關(guān)心青年成長進(jìn)步的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)青年的重要方法。做好青年科技人才、青年崗位能手等評選工作，落實相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，激勵廣大青年崗位奉獻(xiàn)成才，千方百計地為各類青年人才制造成功的機(jī)會，疏通推薦渠道，推薦青年人才走上重要的崗位。深入開展“推優(yōu)”工作，推薦優(yōu)秀青年人才作為生產(chǎn)經(jīng)營后備人才，大力倡導(dǎo)實事求是，不拘一格的用人政策，在艱苦的工作環(huán)境、重要的工作崗位，重大的課題和項目中大膽提拔使用優(yōu)秀青年人才，使青年人才各盡其才，各盡所能。